课堂手机管理实施方案(新)
手机管理方案(最新7篇)
手机管理方案（最新7篇）在现在的社会生活中，很多地方都会使用到制度，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
想学习拟定制度却不知道该请教谁？下面是书包范文为大家整编的手机管理方案（最新7篇），希望能够为朋友们的写作带来一些参考。
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来请多不利，给学校的管理、学生的家庭和心理带来了严重的负面影响。
为做好预防中小学生沉迷网络教育和保护视力引导工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长，结合我城区实际，特制定本实施方案。
一、指导思想全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会、全国教育大会精神，根据《南宁市教育局关于印发加强中小学生携带手机进学校管理工作实施方案的通知》(南教基教[20某某]19号)的要求，切实做好预防中小学生沉迷网络，加强学生正确认识和使用手机，提升学生媒介素养，是新时代落实立德树人的要求，也是保护未成年人健康成长的重要举措。
二、总体目标（一）贯彻和普及国家、自治区、南宁市教育行政部门关于手机使用的规定和倡议，帮忙学生养成良好的学习和生活习惯，指导学生科学规范使用手机等电子产品。
（二）提升“互联网+”时代学生的网络媒介解读判别本事，指导学生抵制不良信息的侵扰，提升我校学生媒介素养。
（三）养成信息化环境下良好的用眼卫生习惯，减轻学生用眼负担，促进青少年学生身心健康全面发展。
（四）经过家校共育，多管齐下，疏导结合，打造良好的育人氛围，创立安全、礼貌、和谐、有序的学校环境。
三、主要措施（一）加强组织管理，落实工作职责。
各学校要对学生携带手机进学校管理工作负总责，制定中小学生携带手机进学校管理办法，完善各项规章制度。
成立工作领导小组，明确各个岗位工作职责，层层抓好落实。
要落实每日带班领导、值班教师等人员的工作职责，加强学生返校入学、寄宿制学校学生睡觉期间等重点时间段的手机管理。
要重视班级日常管理，落实好班主任和任课教师在不一样时间节点对学生管理的职责，做到即时发现，即时处理。
学校手机管理制度方案
学校手机管理制度方案一、背景和意义随着手机的普及和日益便利的通讯方式，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
尤其对年轻人而言，手机更是必不可少的娱乐工具和学习辅助。
然而，过度依赖手机也会给学生的学习和生活带来诸多负面影响，如沉迷游戏、浪费时间、影响注意力集中等。
为了引导学生正确使用手机，维护校园秩序，提高学生的学习效率和生活质量，建立一套科学合理的学校手机管理制度势在必行。
二、目标和原则1. 目标：旨在引导学生合理使用手机，培养学生自律意识，营造良好的学习和生活氛围。
2. 原则：(1) 理性引导：通过有效的宣传教育，引导学生正确看待手机，避免沉迷。
(2) 合理限制：针对不同年级的学生设置不同的手机使用规定，保障学生的学习和休息时间。
(3) 严格执行：学校将建立健全的手机管理制度，对违规行为进行严格监督和处罚。
三、具体措施1. 宣传教育(1) 学校将通过各种途径加强手机使用宣传教育，向学生普及正确使用手机的知识和方法。
(2) 开展主题班会和讲座，邀请专家学者和心理专家对学生进行手机使用指导和心理辅导。
2. 规定使用时间(1) 已修手机使用时间：每天晚上22:00之后，手机将被统一收集，第二天早晨7:30之前发还。
(2) 在课堂上，学生禁止使用手机，任何紧急情况需提前向老师请假。
3. 管理措施(1) 学生不得在课堂上、宿舍内或公共场所使用手机，一经发现将进行批评教育和警告，情节严重者将被记录处分。
(2) 学校将建立手机使用记录，对学生的手机使用情况进行定期检查，同时加强监督和管理。
(3) 对于违反手机管理规定的学生，学校将依据情节严重程度给予警告、约谈、记过等相应处罚。
4. 激励措施(1) 鼓励学生积极参加校园活动和社团组织，增强学生的学习兴趣和自我管理能力。
(2) 对于表现良好的学生，学校将给予适当的奖励和激励，提高学生遵守规定的意识和执行力。
四、评估和改进1. 学校将定期对手机管理制度进行评估和改进，了解学生对手机规定的接受度和执行情况。
手机管理(方案10篇)
手机管理(方案10篇)手机管理方案（一）：为了净化学校环境，保障学生的身心健康，维护学校正常的教育教学秩序，促进学生学业提高和全面发展，保证课堂秩序，构成良好的学风和生活习惯，提高整体的教学质量，经学校研究决定特制定本制度。
具体方案如下：一、宣传发动阶段1、召开班主任主题活动通气会，统一思想、提高认识、坚定信心。
2、组织召开班级学生干部会，倾听学生意见，统一思想，发挥学生干部的作用，组建班委监督委员会，协助班级、学校做好相关工作。
3、班级要加大宣传力度。
利用教师例会的时间做好对教师的宣传；利用班会课时间召开“做礼貌学生、拒绝手机进课堂”的主题班会，形式不拘一格，人人发言，辩证学生带手机进课堂的危害，达成共识，构成班级自律，让每一位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入课堂，并构成班级或系部长效机制。
4、学校印发《关于学校开展“学生手机管理”给家长的一封信》，营造氛围，加大师生、家长的知晓率。
5、向学生家长公布班主任电话，告知家长有急事可直接经过班主任联系学生，同时班主任要加强与家长的沟通。
6、在教室内张贴主题活动宣传海报。
二、塑造典型阶段1、职责到年级打造1-2个示范班级。
（具体实施方案略）2、对各系部的示范班级进行宣传。
3、总结典型，构成管理制度。
（包含保管制度等）三、自查自纠阶段1、各班级按制度组织自主清查活动。
2、各班级组织清查活动，严禁学生课堂使用手机。
四、实施禁带阶段1、各系部及各班级收存《关于学校开展“学生手机管理”给家长的一封信》回执，并对特殊情景进行统计，同时对学生进行深入细致的疏导工作.2、学生会、团委组织团委干部、学生会干部，组成巡查小组对各班进行检查。
3、加大行政值日巡查力度，在课堂巡查中发现有学生持有、使用手机的，坚决予以收缴，并按相关规定处理。
4、任课教师等有关人员发现学生持有、使用手机的，可直接没收移交班主任，由班主任按照相应程序处理。
五、服务与保障1、为保障学生在校期间与外界的通讯，由学校与电信部门配合，统一安装固定电话供给通讯服务。
学生手机管理 学生手机管理实施方案10篇
学生手机管理学生手机管理实施方案10篇工作方案的撰写人需要进行质与量、点与面的分析。
当计划开展某项工作时，我们需要先准备多份工作方案以供参考，是不是无从下笔、没有头绪？为了让大家更好的写作学生手机管理相关内容，作者精心整理了10篇学生手机管理实施方案，欢迎查阅与参考。
学生手机管理实施方案篇一为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，让学生在校安心学习，促进身心健康发展，根据教育部《关于加强中小学生手机管理工作的通知》等文件精神，结合我校实际，现制订城东分校学生手机管理工作方案：一、工作小组组长：副组长：成员：二、管理办法1、有限带入校园（1）学生原则上不得将手机带入校园。
（2）住宿学生确有带手机入校园需求的，须由家长提出书面申请，班主任同意并登记。
（3）住宿生到校后应将手机（贴上标签写清班级姓名）交由宿舍管理员统一保管，并将手机关机，学生可以在晚上21：00—22：00之间从管理员处领取手机使用，每次使用时间不得超过10分钟，每周只能使用两次。
（4）上课期间学生急需要与家庭联系的，可借用老师手机打电子话或到学校门卫室打电子话，或者办理电子话卡，用固定磁卡电子话打电子话。
家长急需与学生联系，上课期间可以与班主任联系，晚21点至早6点可与宿舍管理员联系。
2、校内违规使用手机处理办法（1）学生违反规定带手机进校园，一经发现，任何教师都有权利收缴其手机交给班主任，并报政教处。
班主任及时与家长反馈信息。
（2）一次违规，校内通报批评，班主任代管手机一学期。
期末学生写出书面保证并由家长签字担保方可领回。
（3）第二次违规，给予严重警告处分，并作公开检讨，取消本学期评优评先资格。
（4）对拒不交出手机或因收缴手机顶撞教师的，用手机浏览不健康内容的，用手机进行聊天、交友、恋爱的，视情节予以停课、记过、留校察看等处分，并校内通报。
取消本学期评优评先资格。
有关处分记入学生成长记录档案。
（5）用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动的，移交公安机关处理。
2024年小学禁止学生携带手机进入校园管理办法(规定)实施方案
2024年小学禁止学生携带手机进入校园管理办法（规定）实施方案嘿，各位家长、老师们，咱们今天来聊聊一个大家都关心的话题——小学生带手机进校园。
是的，你没听错，2024年了，我们得有个新规定，小学生禁止携带手机进入校园。
我就用我那10年的方案写作经验，给大家捋一捋这个实施方案。
一、制定严格的管理制度1.明确规定：从2024年开始，小学各年级学生禁止携带手机进入校园。
2.宣传教育：通过家长会、班会等形式，向家长和学生宣传手机对学习的负面影响，提高大家的认识。
3.家长配合：家长要积极配合学校，确保孩子不带手机上学。
二、设立监督机制1.学校成立手机管理小组，负责监督执行禁止携带手机的规定。
2.班主任、任课教师要加强对学生的管理，一旦发现学生带手机，立即进行批评教育，并通知家长。
3.学生之间互相监督，发现同学带手机，可以向老师举报。
三、提供替代方案1.学校设立公共电话，方便学生和家长联系。
2.利用校园广播、班级群等渠道，发布重要通知，减少学生对手机的依赖。
四、强化教育引导1.开展主题教育活动，让学生认识到手机对学习的危害。
2.邀请专家进行讲座，教育学生如何正确使用手机。
3.开展丰富多样的课外活动，引导学生将注意力转移到学习和其他兴趣爱好上。
五、家校合作1.定期召开家长会，让家长了解学校的管理措施，共同监督孩子远离手机。
3.家长要自觉抵制给孩子购买手机，以免影响孩子的学习。
六、考核评估1.学校定期对手机管理工作进行考核，评估实施效果。
2.对违反规定的学生，给予相应的纪律处分。
3.对手机管理工作中表现突出的班级和个人，给予表彰和奖励。
我想说的是，禁止小学生携带手机进入校园，并不是剥夺孩子们的权利，而是为了让他们更好地成长。
让我们携手共进，为孩子们的未来保驾护航！注意事项一：学生可能会有偷偷携带手机的情况解决办法：老师们得瞪大眼睛，多留个心眼。
比如，可以不定时进行书包检查，或者在上课时留意学生是否有偷偷玩手机的行为。
小学手机管理规章制度方案
小学手机管理规章制度方案第一条手机使用范围1.1 学生在校期间不得携带手机进入校园，手机应当交予班主任或其他指定老师进行保管。
1.2 学生在课间和放学后可向班主任或校领导提出借用手机的申请，经批准后方可使用。
1.3 学生在参加学校组织的校外活动期间须经老师同意携带手机，但在活动进行中不得私自使用。
1.4 学生在校期间如有重要事务需要联系家长或监护人，可向班主任或学校办公室申请使用手机。
第二条手机使用规定2.1 学生在使用手机时应当注意场合，不得在上课、自习、集会等正式场合使用。
2.2 学生在使用手机时应当注意时间，不得影响学习和生活作息。
2.3 学生在使用手机时应当注意内容，不得浏览不良信息或传播不当言论。
2.4 学生在使用手机时应当注意安全，不得随意透露个人信息或接受陌生人的联系。
第三条手机管理责任3.1 班主任应当加强对学生手机的管理和监督，确保学生严格按规定使用。
3.2 学校领导应当组织开展手机管理培训，提高师生对手机管理的意识和能力。
3.3 家长应当配合学校的手机管理工作，监督孩子的手机使用情况，积极配合学校对学生手机的管理。
第四条手机管理制度评估4.1 学校应当定期对手机管理制度进行评估，及时发现问题并加以改进。
4.2 学校应当及时总结经验，做好手机管理制度的宣传和推广工作。
4.3 学校应当鼓励和奖励遵守手机管理制度的学生，同时对违规者进行处罚和教育。
综上所述，手机管理对于学生的健康成长和学习有着重要的影响，学校、家长和学生本着相互配合、共同努力的原则，共同维护好手机管理制度的执行，促进学生良好的学习和生活习惯的养成。
希望通过手机管理制度的完善和执行，能够为学生的成长提供更好的环境和条件。
学校手机管理制度及实施方案
一、背景随着科技的不断发展，手机已成为人们生活中不可或缺的通讯工具。
然而，手机在给师生带来便利的同时，也带来了一些负面影响，如影响课堂纪律、分散学生注意力、沉迷网络等。
为加强学校管理，规范学生使用手机行为，提高教育教学质量，特制定本制度及实施方案。
二、管理目标1. 培养学生正确使用手机的良好习惯，提高学习效率。
2. 保障课堂教学秩序，营造良好的学习氛围。
3. 预防手机成瘾，促进学生身心健康发展。
三、管理制度1. 手机使用时间规定（1）上课期间，学生不得使用手机，如有特殊情况需使用，需提前向任课教师申请。
（2）课间休息时间，学生可适当使用手机，但需保持安静，不得影响他人。
（3）课后时间，学生可自由使用手机，但需遵守学校网络管理制度。
2. 手机使用范围规定（1）禁止学生在课堂、自习课、晚自习等教学活动期间使用手机。
（2）禁止学生在考试、测验等考试活动期间使用手机。
（3）禁止学生在校园内使用手机进行赌博、传播不良信息等违法活动。
3. 手机管理措施（1）各班级设立手机存放处，学生需将手机存放在指定位置。
（2）任课教师有权在课堂上检查学生手机，如发现违规使用，将按照学校规定进行处理。
（3）学校定期开展手机使用教育，提高学生对手机管理的认识。
四、实施方案1. 加强宣传教育（1）通过班会、国旗下讲话等形式，向学生宣传手机管理的意义和重要性。
（2）邀请家长参与，共同关注学生手机使用情况，形成家校共育的良好氛围。
2. 完善手机管理制度（1）制定详细的手机管理制度，明确手机使用时间、范围、措施等。
（2）建立健全手机管理考核机制，对违规使用手机的学生进行处罚。
3. 加强监督执行（1）班主任、任课教师、学校管理人员共同负责监督执行手机管理制度。
（2）设立举报箱，鼓励学生、家长对违规使用手机的行为进行举报。
4. 定期检查与总结（1）学校定期对手机管理制度执行情况进行检查，发现问题及时整改。
（2）每学期末进行总结，对表现良好的学生给予表彰，对违规使用手机的学生进行批评教育。
禁止教师在课堂上使用手机的实施方案
禁止教师在课堂上使用手机的实施方案背景随着手机的普及和应用的丰富，教师在课堂上使用手机已成为一种常见的现象。
然而，教师在课堂上使用手机不仅可能分散他们对学生的注意力，也可能对学生产生不良的示范作用。
为了创造一个更好的研究环境，禁止教师在课堂上使用手机已成为一个必要的措施。
目标本实施方案的目标是确保教师在课堂上不使用手机，以提高课堂效果和学生的研究成果。
实施步骤1. 策划和宣传在实施禁止教师使用手机的方案之前，需要进行充分的策划和宣传工作。
这将有助于教师理解该方案的目的和重要性，并减少他们对该方案的抵触情绪。
1.1 制定方案细节详细规定禁止教师在课堂上使用手机的具体细节，如禁止使用手机的时间、地点和情况。
1.2 培训和教育为教师提供培训和教育，使他们了解禁止使用手机的理由和好处，并提供替代方法来保持课堂秩序和有效沟通。
2. 制定相关政策2.1 更师手册在教师手册中明确规定禁止使用手机的政策，并详细说明违反政策的后果和处罚。
2.2 建立监督机制建立监督机制，确保禁止使用手机的政策得到有效执行。
监督机制可以包括教师间互相监督、学生的监督和校方的监督。
3. 提供替代方法和资源为教师提供替代方法和资源，以帮助他们更好地应对课堂管理和互动需求，而不需要使用手机。
这可以包括提供课堂管理培训、教学技巧分享和使用其他技术设备等。
参与者和责任学校方学校方需要全力支持和推动禁止教师使用手机的实施方案，并确保其有效执行。
学校方还应负责制定相关政策，提供培训和资源，并建立监督机制。
教师教师需要遵守学校制定的禁止使用手机的政策，积极参与培训和教育，并有效管理课堂使用替代方法和资源。
学生学生需尊重教师的权威，积极配合禁止教师使用手机的政策，并配合监督机制，主动提供监督和反馈。
评估和持续改进实施方案的效果应进行定期评估。
学校方可以进行课堂观察、学生问卷调查等形式的评估，以了解禁止使用手机对课堂效果和学生研究成果的影响。
根据评估结果，持续改进和优化实施方案。
学校手机管理规章制度方案
学校手机管理规章制度方案第一章总则为加强学校手机管理，维护良好的校园秩序，促进学生健康成长，制定本规章制度。
第二章手机管理范围1. 所有在校学生携带的各类手机。
2. 教职工携带的手机。
第三章手机管理原则1. 因教育和学习需要携带手机的，应经过学校同意方可携带。
2. 学生在校期间携带手机，必须按照规章制度的要求使用。
第四章学生手机管理规定1. 学生必须按照学校规定的时间和地点使用手机。
2. 学生在上课期间和学习时间内不得使用手机。
3. 学生在校内活动、室外活动和上课期间禁止使用手机。
4. 学生在学校宿舍内可以使用手机，但不能影响其他宿舍学生休息。
5. 学生不得用手机参与赌博、淫秽、暴力、诈骗等违法违纪行为。
6. 学生如需携带手机参加课外活动，必须经老师同意。
第五章教职工手机管理规定1. 教职工在上班时间内不得使用手机。
2. 教职工使用手机应注意言行举止，不得参与违法行为。
3. 教职工应当保护好个人手机信息安全，不得泄露个人隐私。
第六章手机管理措施1. 一旦发现学生擅自在学校使用手机，学校将没收手机并进行批评教育。
2. 学生如有私自携带手机参与违规活动，学校将按规定进行严肃处理。
3. 学校对于教职工违反手机管理规定的行为，将给予相应处罚。
第七章手机管理宣传教育1. 学校将通过各种形式的宣传教育活动，加强学生对手机管理规定的认识和遵守。
2. 学校将定期开展手机安全使用知识培训，提升学生和教职工的安全意识。
第八章附则1. 本规章制度自颁布之日起施行。
2. 对于未尽事宜，学校有权进行解释和补充。
以上就是学校手机管理规章制度方案，希望学生和教职工能够严格遵守，共同维护校园秩序，营造良好的学习氛围。
学生手机管理实施方案3篇
学生手机管理实施方案3篇学生手机管理实施方案1一、目标与原则本实施方案的目标是制定一套合理、有效的学生手机管理制度，以促进学生的学习和健康成长。
为此，我们将遵循以下原则：1. 以学生为中心：管理制度应以学生为本，充分考虑学生的需求和利益。
2. 公平公正：管理制度应对所有学生一视同仁，不偏袒任何一方。
3. 合理适度：管理制度应合理、适度，既能满足学生的正常需求，又能避免过度依赖手机。
二、管理措施为实现上述目标，我们将采取以下管理措施：1. 制定手机使用规定：明确学生在何时、何地可以使用手机，禁止在课堂上使用手机。
2. 设立手机保管箱：设立手机保管箱，要求学生将手机放入保管箱中，放学后再取回手机。
3. 建立学生手机档案：为每个学生建立手机档案，记录他们的手机使用情况。
4. 设立监督机制：设立监督机制，定期检查学生的手机使用情况，对违规学生进行相应的处罚。
三、实施步骤本实施方案将分为以下四个阶段进行：1. 宣传教育阶段：通过班会等形式向学生宣传手机管理制度的重要性和必要性，提高学生对制度的认识和理解。
2. 制定规则阶段：根据班级实际情况，制定具体的手机使用规定和监督机制。
3. 实施阶段：按照规定和监督机制，对学生手机进行管理和监督。
4. 评估总结阶段：对实施情况进行评估和总结，发现问题及时进行调整和改进。
四、预期成果通过本实施方案的实施，我们期望能够取得以下成果：1. 规范学生的手机使用行为，减少课堂干扰因素。
2. 帮助学生树立正确的学习态度和价值观，增强自主学习能力。
3. 提高学生的学习成绩和学习效率。
学生手机管理实施方案2一、制定管理目标我们的目标是创建一个安全、高效、合理的手机使用环境，让学生在保持与家人、朋友沟通联系的同时，避免过度使用手机干扰学习。
我们希望通过管理规定和实施措施，培养学生的自我管理能力，让他们在面对手机诱惑时，能够合理使用，避免沉迷。
二、设定管理机构我们将设立一个学生手机管理委员会，该委员会将由校领导、教师代表和学生代表组成。
课堂手机管理实施方案
课堂手机管理实施方案为了确保课堂的正常秩序，提高学生的学习效率，保护学生的视力健康，我们特制定本。
一、背景随着科技的快速发展，手机已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
然而，在课堂上，手机的滥用也给教学带来了许多问题。
学生在课堂上频繁使用手机，不仅影响了自身的听课效果，也对其他学生的学习造成了干扰。
此外，长时间使用手机对学生的视力健康也造成了严重影响。
因此，为了确保课堂的正常秩序，提高学生的学习效率，保护学生的视力健康，我们特制定本课堂手机管理实施方案。
二、目标1. 确保课堂的正常秩序，提高学生的学习效率。
2. 保护学生的视力健康。
3. 培养学生的自律意识，让学生明白手机的正确使用方式。
三、具体措施1. 课堂手机管理制度（1）上课前，学生将手机调至静音或振动模式，并放在指定的手机存放区域。
（2）上课期间，学生不得使用手机。
如有特殊情况需要使用手机，必须征得教师同意，并在教师的监督下使用。
（3）教师在课堂上发现学生使用手机，将立即制止，并进行批评教育。
2. 手机存放区域（1）在教室的一角设置手机存放区域，提供足够的手机存放空间。
（2）指定学生负责手机存放区域的卫生和秩序。
3. 手机使用教育（1）在课堂上，教师将定期对学生进行手机使用教育，让学生明白手机的正确使用方式。
（2）通过案例分析，让学生了解长时间使用手机对视力的危害，提高学生的自我保护意识。
4. 家校合作（1）与家长沟通，共同监督学生在家中的手机使用情况，引导学生合理安排手机使用时间。
（2）鼓励家长积极参与到课堂手机管理中来，共同为学生创造一个良好的学习环境。
四、实施步骤1. 制定课堂手机管理制度，明确手机使用规定。
2. 设置手机存放区域，提供足够的手机存放空间。
3. 开展手机使用教育，提高学生的自律意识。
4. 加强家校合作，共同监督学生手机使用情况。
五、预期效果通过实施本课堂手机管理实施方案，我们期望达到以下效果：1. 课堂秩序得到明显改善，学生的学习效率得到提高。
学校环境下手机使用指导方案
学校环境下手机使用指导方案
背景
随着智能手机的普及，学生在学校环境中使用手机的现象越来越普遍。
然而，学校应该制定一份明确的指导方案，以确保手机的使用不会对学生的学习和校园生活造成负面影响。
目标
本指导方案的目标是提供学生在校园环境中正确使用手机的指导，以促进学习、社交和安全。
指导原则
1. 手机在课堂上应保持关闭状态，以免干扰教学秩序和学习氛围。
2. 学生在上课期间应将手机放置在指定位置，以避免分心和课堂纪律问题。
3. 学生在课间休息和自由时间可以使用手机，但应遵守学校相关规定和道德规范。
4. 使用手机时，请注意他人的隐私权，并避免拍摄、传播或发布不当照片或信息。
5. 学生应该合理控制手机使用时间，避免过度沉迷而影响学习和健康。
6. 学生应妥善保管个人手机，防止丢失、被盗或滥用。
落实措施
为了确保指导方案的有效实施，学校将采取以下措施：
1. 教师在每节课开始时提醒学生关闭手机，并在需要时对学生进行监督和指导。
2. 在教室和学校其他公共区域设立手机存放处，学生在上课期间将手机放置在指定区域。
3. 学校将组织相关活动和宣传，提高学生对正确使用手机的意识和重要性。
4. 学校将建立手机使用违规处理制度，对违反指导方针的学生进行相应的纪律处分。
5. 学校将定期评估和调整指导方案，以适应新的技术和学校环境的变化。
结论
通过制定学校环境下手机使用指导方案，学校旨在引导学生正确合理地使用手机，保证学生的学习秩序和校园生活的正常进行。
这将有助于培养学生良好的手机使用习惯，提升整体学校环境的素质和学生的综合素养。
2023年中小学手机管理工作方案（精选6篇）
2023年中小学手机管理工作方案（精选6篇）中小学手机管理工作方案1为进一步贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔〕3号）《省教育厅办公室关于转发教育部办公厅加强中小学手机管理工作的通知》（苏教办基函〔〕8 号）的相关要求，加强苏州市中小学手机管理工作，制定如下实施方案。
一、提高思想认识，深刻把握重要意义各地各校要提高政治站位，从为党育人、为国育才、为群众办实事的高度，充分认识加强中小学生手机管理的重要性。
各区教育行政部门要加强指导，各中小学要严格按照教育部及省厅的相关要求，做到“六个明确”，按照“一校一案”的原则，在广泛征求意见建议的基础上，制定符合学生身心发展特点、学习生活实际的手机管理实施方案，切实加强学生手机规范管理，有效预防电子产品对青少年身心健康的负面影响，引导学生正确、合理使用手机。
二、强化宣传教育，凝聚手机管理合力各中小学要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导等多种形式加强教育引导，坚持“管”“教”结合，帮助学生提高信息素养和手机自我管理能力。
通过致信、座谈、家访等方式，做好家校沟通工作，将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，明确家长对孩子使用手机的监督管理的教育职责，形成家校协同育人合力。
三、细化管理办法，健全完善制度机制各中小学要明确手机管理的具体要求、具体办法和保障措施。
明确手机有限带入校园，原则上学生不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经申请，进校后由学校统一保管，禁止带入课堂。
各中小学要创造条件，提供必要的手机统一保管场所、方式、责任人。
通过学校公用电话、办公室电话、班主任热线等途径，有效解决学生与家长通话需求。
加强课堂教学和作业的设计、布置、批改、讲评等常规管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
四、坚持“五育”并举，创设有利环境氛围各中小学要坚持“五育”并举，全面发展素质教育，丰富学生学习生活，为手机远离校园、学生远离手机创设有利的环境。
学校手机运用管理准则方案
学校手机运用管理准则方案目标本方案的目标是为学校提供一套手机运用管理准则，以确保学生在使用手机时遵守相关规定，维护学校秩序和学生的学习环境。
准则1. 学生在上课期间禁止使用手机，以免分散注意力影响学习效果。
2. 学生在校园内其他时间段可以使用手机，但应注意以下准则：- 在教室内，学生应将手机调至静音模式，避免打扰他人。
- 在公共区域，学生应保持手机音量适中，避免影响他人。
- 学生在使用手机时应尊重他人的隐私，不得拍摄、传播他人的照片、视频等个人信息。
- 学生不得使用手机进行赌博、色情、暴力等违法违规行为。
管理措施为确保学生遵守手机运用管理准则，学校将采取以下管理措施：1. 清晰明确地向学生传达手机运用管理准则，包括在学生手册、宣传栏等处发布相关规定。
2. 在教室内和校园内其他公共区域设置标识，提示学生遵守手机使用准则。
3. 教师在上课期间应监督学生遵守规定，对违反准则的行为进行及时制止和处理。
4. 学校将定期开展手机运用管理宣传活动，引导学生正确使用手机，增强他们的法律意识和责任意识。
5. 学校将建立投诉渠道，学生和教职员工可通过该渠道举报手机违规使用行为，学校将对投诉进行调查并采取适当的纠正措施。
效果评估学校将定期评估手机运用管理准则方案的效果，包括但不限于以下方面：1. 监测学生遵守准则的情况，通过教师观察、投诉统计等方式进行评估。
2. 收集学生和教职员工的反馈意见，了解准则方案的可行性和改进空间。
3. 定期召开会议，讨论准则方案的优化和完善措施。
结论通过制定学校手机运用管理准则方案，学校将能够规范学生的手机使用行为，维护学校的秩序和学习环境。
同时，学校将通过有效的管理措施和定期的效果评估，不断优化准则方案，提高管理效果，并促进学生的健康成长和学习发展。
学校加强学生手机管理工作实施方案
学校加强学生手机管理工作实施方案随着手机的日益普及，学生使用手机在促进移动学习的同时，也对学校管理和学生发展带来新的挑战。
要把学校作为信息管理的一片净土，堵疏结合、直面差异、分类施策，切实加强手机规范管理，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，还学校安静的读书氛围，促进学生身心健康发展。
现就进一步加强我校学生手机管理做具体方案如下：1、禁止学生带智能（具有上网功能的）手机入校。
学生一旦在校园内使用智能手机，看到的老师（包括保安）都可依照本规定进行提醒，甚至依程序（出具罚没单）进行没收，并将没收的手机上缴行政办公室。
2、如有特殊需要必须携带手机（只能是非智能）进校，需要家长向班主任提出书面申请，经班主任批准后，进校后应将手机交班主任，放至班级手机保管点统一保管。
3、非智能手机要在规定范围和规定时间内使用。
若带非智能手机到校，在教学时段（上学到放学与考试期间等），教学区域内（教学楼等教与学区域）严禁使用。
4、对在校内违规携带或使用手机者的处理。
学生在校内违规携带或使用手机的，手机暂时由老师依程序（出具暂扣单）收缴，由各班班主任保管，特殊情况下可交到行政办公室，一学期后，表现良好的可由家长申请领回手机。
①第一次违规：在学校通报批评，违规学生所在班级的当期“文明班级”评分中，每人次扣5分；②第二次违规：给予严重警告处分，违规学生所在班级的当期“文明班级”评分中，每人次扣10分，并予以综合素质降级处理；③第三次违规：给予记过或以上的处分，违规学生所在班级的当期“文明班级”评分中，每人次扣20分。
对违规学生予以综合素质不合格处理；5、将手机借给他人使用的，借手机的学生和使用手机的学生同等处理。
6、受到纪律处分的学生，取消本学年所有评优评先和各类推荐资格。
为了进一步巩固学校育人环境，优化学生思想，使学生文明勤学、健康成长，根据上级部门有关文件精神，经学校行政会研究决定，对学生手机继续实行专项管理。
2024年学校手机管理制度(18篇)
学校手机管理制度（18篇）最新学校手机管理制度（通用18篇）最新学校手机管理制度篇1为了让学生养成良好的学习、生活习惯，促进学生身心健康发展；维护学校的正常教学秩序、提高教学质量，构建和谐的校园生活，我校决定对学生使用手机等电子设备进行规范管理，具体规定如下：第一条：在上课期间校园内严禁学生携带手机，学生到校后必须按规定把手机上交给班主任统一管理，离校时由班主任统一发放。
第二条：任何教师都有权收缴不自觉上交的手机，收缴后统一由学生处或班主任保管三个月（寒暑假也不例外）后才能返还，并做好违纪记载。
第三条：学生处、学生会及其他管理人员要不定时、不定点的经常性对校园内所有区域进行巡查，一经发现手机、充电器、游戏机、平板电脑、笔记本电脑（玩游戏）等一律收缴。
第四条：对于不服从管理的学生，进行教育批评。
但手机必须上缴否则通知家长或劝退。
第五条：学生上交或收缴的手机由学生处造册登记、贴好标签妥善保管好。
如有人为损坏或丢失将由相关管理人员负责。
第六条：学生手机由于本人保管不善，如有丢失，学校和班级不承担任何责任。
第七条：家长必须配合学校对学生手机的管理。
第八条：因特殊情况学生急需与家长或特定的部门（如等）联系的，可以报请班主任或任课教师同意后，临时使用手机。
第九条：学生在任何考试中，都不允许将手机带入考场，一经发现，无论是否开机，均认定为作弊，并一律收缴。
第十条：班主任必须加强对本班学生进行正确的引导，加强对手机的管理力度。
否则记入班级管理考核。
最新学校手机管理制度篇2为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的'通知》精神和普宁市教育局普教通知【20__】197号《关于进一步加强中小学校“五项管理”工作的通知》的要求，结合学校实际，特制定本制度。
1、原则上，学生不得将手机带入校园。
2、学生因特殊原因需要带手机进学校的，要经过以下程序：（1）须经学生家长同意；（2）学生书面提出申请（填写申请表、包括承诺说明）；（3）班主任同意并签名；（4）得到政教处领导批准，方可带入校园。
中小学落实“五项管理”之手机管理实施方案5篇
中小学落实“五项管理”之手机管理实施方案5篇**小学落实“五项管理”之手机管理实施方案（一）2021年1月15日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。
《通知》要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。
确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。
学生使用手机（包括电话手表）对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。
为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。
为了净化育人环境，保障正常的教育教学秩序，更为了孩子的健康成长，开学初至今学校一直加强学生手机（包括电话手表）管理工作，现再次提出如下规定：一、重要意义落实立德树人根本任务，着眼学校高质量发展，构建学校良好教育生态，有效缓解家长焦虑情绪，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展、健康成长。
二、基本原则（一）学生在校期间原则上不允许使用手机等通讯工具；(一)校外手机使用建议：①使用时间：周一至周五，无特殊需要，不能使用手机。
周末或节假日期间，可在家长允许的情况下使用，每次不超过半小时，每天不超过一小时。
②使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。
确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送红包等。
③学生在家使用手机，需要家长的督促和指导，家长管理好孩子的手机上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网，切实让手机成为学生进步的助推器。
（三）学校不允许教师用手机布置作业，不允许让学生用手机完成作业，以减少学生使用手机的概率。
（四）如离家较远、父母繁忙或者其他原因确实需要佩带和使用手机的，应由学生提出申请，告知家长。
经家长同意批准后，由班主任监督学生签订《学生手机使用管理规定承诺书》，班主任监督审批记录后，学生方可在学校使用手机。
三、组织领导为了使”双减”工作真正落实到实处，以学生全面均衡发展为培养目标，学校成立“双减”“手机管理”工作领导小组和监察小组，成员名单如下：工作组组长：校长成员：教学副校长、教务主任监察组组长：德育副校长组员：德育主任、年级主任、班主任“双减”领导小组主要负责双减工作的制定，负责积极向广大教师和家长进行”双减”工作的宣传，组织大家学习双减”文件，协调“双减”工作中岀现的来自于学校、家庭、社会三方面的矛盾。
学校手机管理实施方案
学校手机管理实施方案学校手机管理实施方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的学校手机管理实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校手机管理实施方案1根据学校政教处的规定与要求，现将开学后班级学生的手机管理规定如下：1、原则上不允许同学带手机到校。
2、确实因某些原因需带手机到校的，必须由个人提出申请，家长签名，并写上“如我的小孩违反学校关于手机的管理规定，同意学校给予相关处理。
”3、经过家长同意，由班级年段与学校政教处备案的同学，可以带手机到校，但上课期间手机必须关机，如果没有关机，放出响声，一律当作一次违规论处。
4、上课期间不允许以任何借口把手机拿出来-----包括含看时间；看短信；更不能借看时间为由偷偷玩游戏。
手机一律放在自己的口袋中。
一旦暴露（含关机放在桌子上），就当做一次违规论处。
5、上课玩手机第一次违规，必须写检讨，并张贴在班级“曝光台”上实行自我监督和班级监督，诚心改正错误。
第二次再违规，没收其手机，上交政教处保管，通知家长来领取，并根据该同学的认错态度，做相应的处理。
6、带手机到校的同学（含经过申请及未经申请批准私自偷带手机到校者），如果发生手机被盗、丢失、损坏等，班级一概不负责任。
7、没有经过申请私自带手机到校的，一经发现，将给予没收，送交政教处保管，通知家长来领取的处理。
这类同学如果出现上课玩手机的违规现象，班级将加重处罚力度。
学校手机管理实施方案2为了维护学校教育教学秩序，促进学生身心健康，学校广泛征求了各方意见，结合我校实际情况，特制订本规定：一、携带规定：学校不提倡学生上学期间携带使用手机，凡因特殊情况确需携带手机的，须由家长填写《申请书》，经班主任同意且报政教处备案。
二、使用规定：（一）、上课期间（包括体育课、自习课）、考试期间学生一律关闭手机，禁止使用，如发现有以下情形即可收缴手机。
学生手机管理工作实施方案
学生手机管理工作实施方案为全面贯彻落实教育部和市教委有关文件精神，进一步规范学生手机进校园管理，培养学生健康科学的生活方式，促进学生身心健康成长、全面发展，落实立德树人根本任务，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以教育部出台的《关于加强中小学生手机管理的通知》精神为指导，把“手机管理”作为为民办实事的重要内容，坚持育人方向，构建长效管理机制，以“小切口”推动“大改革”，深化育人方式改革，办人民满意的教育。
二、工作目标遵循学生成长发展规律，建立健全长效管理机制，强化学生手机进校园管理，提高学生信息素养和自我管理能力，培养学生健康科学的学习生活方式，全方位促进学生身心健康发展。
三、工作原则（一）坚持目标导向原则。
准确把握“手机管理”核心要义，确立科学的育人目标，确保正确的教育发展方向，全方位促进学生身心健康成长。
（二）坚持科学性和专业性原则。
遵循教育规律和学生成长发展规律，分类指导、精准施策，结合教育的专业性，科学指导学生、家长、学校做好“手机管理”相关工作。
坚持“刚性约束”和“柔性管理”相结合，提高工作的精准化精细化水平。
四、工作内容（一）高度重视，实施分类管理。
1.1-6年级小学生手机不准带进校园。
2.中学生手机不准在校内使用，原则上不得将手机带入校园，学生确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校德育处统一保管，禁止带入课堂，放学时将手机归还学生。
3.住读学生手机有限使用，上课学习期间不得使用手机，课余时间适度使用手机，但不得沉迷网络和游戏，不得过度使用影响视力，不得影响晚间睡眠。
（二）结合实际，细化管理措施。
1.手机管理纳入学校日常管理考核，班主任为各班责任人，统一保管的场所。
2.设立校内公共电话及班主任沟通热线等措施，解决学生与家长通话需求。
3.加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
（三）广泛宣传，加强教育引导。
学校手机管理工作实施方案
学校手机管理工作实施方案一、背景与目标在当今信息时代，手机已经成为了人们生活中的重要组成部分，无论是成人还是学生，几乎人手一部。
然而，在学校中，手机的使用也带来了一系列的问题，如上课时使用手机、玩手机游戏等行为影响了学生的学习积极性和纪律。
因此，制定一套科学、规范的学校手机管理方案，对于保障学生的学习环境和学校的正常秩序具有重要意义。
根据以上考虑，本方案旨在通过加强对学生手机使用的管理，促进学生良好的上网行为和健康的学习生活方式，提高学生成绩和学校的整体教育水平。
二、具体措施1.制定手机管理规定：学校将会制定一份手机管理规定，明确学生在校内的手机使用规范。
规定包括但不限于以下内容：（1）上课期间不得使用手机；（2）课间休息时间可以使用手机，但不得影响他人休息和课堂纪律；（3）在校内其他时间，使用手机应注意场所和环境，避免影响他人。
2.教育引导：通过班会、家长会等形式，加强对学生手机管理的教育引导。
教育内容包括但不限于以下方面：（1）正确使用手机的方式和时间；（2）手机使用对视力健康的影响；（3）提倡健康的学习生活方式，包括多参与体育活动和社交活动等。
3.建立监控系统：在校园内部分关键区域安装监控设备，加强对学生手机使用的监控。
监控区域可以包括教学楼、自习室、图书馆等。
4.督导与检查：学校将会组织教师和辅导员等教育管理人员成立手机管理工作组，负责督导和检查学生的手机使用情况。
工作组成员可以定期巡查校园，或随机抽查学生在课堂使用手机情况。
5.奖励与惩罚措施：学校将会制定手机使用的奖励与惩罚措施，鼓励学生遵守学校的规定。
例如，对于在课堂上不使用手机的学生可以给予表扬；而对于违反规定的学生，则可以采取扣分、警告等方式予以惩罚。
三、实施效果评估为了检验手机管理方案的实施效果，学校将会定期进行效果评估。
评估内容包括但不限于以下方面：1.学生课堂纪律情况，是否存在使用手机的行为；2.学生成绩和学校教育水平的提升情况；3.建立监控系统后是否有明显的预防效果；4.学生对手机管理的满意度和对所采用措施的认可程度。
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课堂手机管理实施方案
（草案）
为减少我校学生在课堂上低头玩手机现象，净化校园环境，保证课堂秩序，归还良好课堂纪律，专心投入学习；督促在校生高效利用课堂，形成良好的学风和生活习惯，提高整体的教学质量。
经学校研究决定开展课堂手机管理活动，具体方案如下：
一、筹备准备阶段（3月6日至3月16日）
1、完善实施方案，形成可持续性管理机制。
2、配备班级手机收纳袋。
手机收纳袋按照“方便、实用”的原则，采用布袋并设置对应姓名条的方式。
3、合理划分手机归纳袋在教室的存放区域，部分条件允许的教室可探索使用原电视存放柜作为手机存放处。
二、宣传发动阶段（3月16日至4月1日）
1、召开各系部领导、班主任主题活动通气会，统一思想、提高认识、坚定信心。
2、各系部组织召开班级学生干部会，倾听学生意见，统一思想，发挥学生干部的作用，组建班委监督委员会，协助班级、学校做好相关工作。
3、各系部班级要加大宣传力度。
利用教师例会的时间做好对教师的宣传；利用班会课时间召开“做文明学生、拒绝手机进课堂”的主题班会，形式不拘一格，人人发言，辩证学生带手机进课堂的危害，达成共识，形成班级自律，让每一位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入课堂，并形成班级或系部长效机制。
4、学校印发《关于学校开展“禁止学生携带手机进课堂”给家长的一封信》，营造氛围，加大师生、家长的知晓率。
5、向学生家长公布班主任电话，告知家长有急事可直接通过班主任联系学生，同时班主任要加强与家长的沟通。
6、在教室内张贴主题活动宣传海报。
二、塑造典型阶段（4月1日至5月1日）
1、责任到系部打造1-2个示范班级。
（具体实施方案略）
2、学生科联合教务科，对各系部的示范班级进行宣传。
3、总结典型，形成管理制度。
（包含保管制度等）
三、自查自纠阶段（5月10日至5月15日）
1、各系部按制度组织自主清查活动。
2、各班级组织清查活动，严禁学生课堂使用手机。
四、实施禁带阶段（5月15日至期末）
1、各系部及各班级收存《关于学校开展“禁止学生携带手机进课堂”给家长的一封信》回执，并对特殊情况进行统计，同时对学生进行深入细致的疏导工作.
2、学生科、团委组织团委干部、学生会干部，组成巡查小组对各班进行检查。
3、加大行政值日巡查力度，在课堂巡查中发现有学生持有、使用手机的，坚决予以收缴，并按相关规定处理。
4、任课教师等有关人员发现学生持有、使用手机的，可直接没收移交班主任，由班主任按照相应程序处理。
五、总结巩固阶段（可持续性时间）
1、总结好的做法，适时调整治理策略，坚持不懈。
2、学生科通过学生座谈、不定期抽查等方式跟踪各系部、各班级治理情况，并及时通报相关情况。
3、表彰先进。
对在本次活动中表现好的年级、班级和优秀学生干部给予奖励。
学生科
二零一六年三月一日
附件一：
课堂手机管理制度
（草案）
一、上课期间不得开机、使用手机，班级应设置手机收纳袋，专人保管，课前分班放在教室显著位置，上课前由任课教师和班委监督学生将手机关机放入收纳袋，任课教师可以将手机交纳情况作为学生课堂出勤的依据。
二、手机存放应在班委监督下，在课前和课后统一进行，中途不允许取出，同学应按有序存放，保证个人财产安全；
三、此规定发布后，课堂上发现使用手机（手机在个人身边并开机即视为上课使用手机），将由任课教师或辅导员收缴代管1-2周，经家长同意，自己反省深刻后返还，否则手机将代管至个人毕业离校。
如果第二次发现在课堂使用手机，直接予以警告处分，以上行为均予以德育扣3分，请同学相互监督；
四、如经辅导员检查、学生举报或授课教师提出，班级未设置手机收纳袋，或设置手机收纳袋班委未对手机交纳情况进行监督，将对班委进行纪律处分。
全月无课堂使用手机班级，日常操行考核全班加分1-3分/月。
五、为维护课堂教学秩序，提高学生学习效率，请同学配合此项活动，如因收缴手机问题与教师、班委发生冲突，学校将严肃处理。