简论形象思维的特征以及他与逻辑思维的关系
形象思维的特征有哪些
形象思维的特征有哪些形象思维就是把各种感官所获得并储存于大脑中的客观事物形象的信息,形象地反映客观事物的内在本质或规律的思维活动。
下面店铺为大家介绍的形象思维的特征有哪些，希望对您有帮助哦。
形象思维的特征(一)形象性形象性是形象思维最基本的特点。
形象思维所反映的对象是事物的形象，思维形式是意象、直感、想象等形象性的观念，其表达的工具和手段是能为感官所感知的图形、图象、图式和形象性的符号。
形象思维的形象性使它具有生动性、直观性和整体性的优点。
(二)非逻辑性形象思维不像抽象(逻辑)思维那样，对信息的加工一步一步、首尾相接地、线性地进行，而是可以调用许多形象性材料，一下子合在一起形成新的形象，或由一个形象跳跃到另一个形象。
它对信息的加工过程不是系列加工，而是平行加工，是面性的或立体性的。
它可以使思维主体迅速从整体上把形象思维握住问题。
形象思维是或然性或似真性的思维，思维的结果有待于逻辑的证明或实践的检验。
(三)粗略性形象思维对问题的反映是粗线条的反映，对问题的把握是大体上的把握，对问题的分析是定性的或半定量的。
所以，形象思维通常用于问题的定性分析。
抽象思维可以给出精确的数量关系，所以，在实际的思维活动中，往往需要将抽象思维与形象思维巧妙结合，协同使用。
(四)想象性想象是思维主体运用已有的形象形成新形象的过程。
形象思维并不满足于对已有形象的再现，它更致力于追求对已有形象的加工，而获得新形象产品的输出。
所以，形象性使形象思维具有创造性的优点。
这也说明了一个道理;富有创造力的人通常都具有极强的想象力。
形象思维的主要方法A模仿法以某种模仿原型为参照，在此基础之上加以变化产生新事物的方法。
很多发明创造都建立在对前人或自然界的模仿的基础上，如模仿鸟发明了飞机，模仿鱼发明了潜水艇，模仿蝙蝠发明了雷达。
B想像法在脑中抛开某事物的实际情况，而构成深刻反映该事物本质的简单化、理想化的形象。
直接想像是现代科学研究中广泛运用的进行思想实验的主要手段。
略论形象思维的基本特征
略论形象思维的基本特征【摘要】形象思维是指通过感知、想象和记忆等手段进行思维活动的一种方式。
本文首先介绍了形象思维在认知过程中的重要性，以及其基本特征。
详细探讨了形象思维的概念和定义，以及其视觉化、感知性、整体性和探索性特征。
在结论部分总结了形象思维的基本特征，并展望了其在不同领域的应用前景，强调了形象思维对个人发展的重要性。
形象思维不仅可以帮助我们更好地理解和应用知识，还可以提高我们的创造力和解决问题的能力。
在日常生活和工作中，培养和发展形象思维，对于个人的发展和成长都具有重要意义。
【关键词】形象思维、基本特征、视觉化、感知性、整体性、探索性、个人发展、应用、重要性。
1. 引言1.1 介绍形象思维的重要性形象思维是我们在日常生活中经常使用的一种思维方式，它通过感知和表征图像、形象来进行思维活动。
形象思维的重要性不容忽视，它在许多方面都发挥着关键作用。
形象思维能够帮助我们更好地理解和记忆信息。
通过将抽象的概念转化为具体的形象，我们可以更容易地将信息存储在大脑中，并在需要时迅速回忆起来。
形象思维有助于提高创造力和创新能力。
通过不同形象的组合和转化，我们可以产生新颖的想法和解决问题的方法。
形象思维还能够帮助我们更好地理解复杂的问题和抽象的概念。
通过将问题或概念转化为形象化的表达，我们可以更清晰地看到问题的本质和内在逻辑，从而更好地解决问题。
形象思维的重要性在当今信息化时代尤为突出，我们面临着海量信息和复杂问题，唯有通过形象思维，才能更好地理清思路、解决问题。
形象思维对于个人的学习、工作和社会交往都具有重要意义。
1.2 概述形象思维的基本特征形象思维是一种重要的思维方式，在我们的生活和工作中有着广泛的应用。
它具有一些基本特征，这些特征有助于我们更好地理解和应用形象思维。
概述形象思维的基本特征主要包括以下几点：形象思维的概念及定义。
形象思维是指通过感知、表征和再现形象的思维方式，是一种将抽象事物具体化的过程。
如何理解形象思维的三个特点
如何理解形象思维的三个特点形象思维是指通过对形象的感知、运用和表达来进行思考和创造的一种思维方式。
在形象思维的过程中，主要依赖于对形象的想象和感知，而不是传统的逻辑和语言推理。
形象思维具有以下三个特点：1.感性而非理性：形象思维注重直观感知和感性体验，而不是抽象的概念和逻辑推理。
它通过对形象的感知和表达来触发人们对事物的感觉和情感反应，使思维更加活跃和生动。
相比于传统的语言思维，形象思维能够更准确和真实地描绘事物的细节和特征，通过感性的表达方式让人们更容易理解和接受。
形象思维的感性特点使其在艺术创作、设计领域、广告宣传等方面具有独特的优势。
通过形象思维，艺术家能够创造出丰富多样的艺术形象，使观众获得独特的艺术享受；设计师可以通过形象思维打造独特的产品形象，引起人们的兴趣和共鸣；广告宣传则通过形象思维创造出鲜明的形象和情感，使广告更具吸引力和影响力。
2.直观而非抽象：形象思维更倾向于直观的感知和表达，而不是抽象的概念和符号。
它通过对形象的直接感知和表达，能够更真实地描绘事物的形态、颜色、纹理等特征，使思维更加具体和清晰。
直观的特点使形象思维在解决实际问题、创新设计和想象力发展方面具有重要作用。
在解决实际问题时，形象思维能够通过对事物的直观感知和呈现，帮助人们更准确地了解问题本质和解决方案。
在创新设计方面，形象思维能够通过对事物的直观感知和表达，激发设计师的创造力和想象力，创造出更具创新性和独特性的设计作品。
在想象力发展方面，形象思维能够通过对形象的直观感知和表达，拓展人们的思维和想象空间，提升人们的想象力和创造力。
3.积极和自由：形象思维强调在思考和创造过程中的积极性和自由度。
它鼓励人们展开自由的想象和表达，不受固定的思维模式和限制。
形象思维的积极和自由特点使其在个人发展、教育培养和创造力提升方面具有重要作用。
在个人发展方面，形象思维能够通过积极的想象和表达，激发个体的自我认识、情感表达和价值追求，促进个体全面发展。
形象思维及其特征
形象思维及其特征
形象思维是一种思维方式，它主要运用直观形象和表象来解决问题。
其基本特点是具体形象性、完整性和跳跃性。
形象思维不仅以具体表象为材料，而且也离不开鲜明生动语言的参与。
以下是形象思维的几个主要特征：
1.形象性：形象思维所反映的对象是事物的形象，其思维形式是意象、直感、想象等形象
性的观念，其表达的工具和手段是能为感官所感知的图形、图象、图式和形象性的符号。
这使得形象思维具有生动性、直观性和整体性的优点。
2.非逻辑性：形象思维不像抽象（逻辑）思维那样，对信息的加工一步一步、首尾相接地、
线性地进行，而是可以调用许多形象性材料，一下子合在一起形成新的形象，或由一个形象跳跃到另一个形象。
它对信息的加工过程不是系列加工，而是平行加工，是面性的或立体性的。
它可以使思维主体迅速从整体上把握住问题。
形象思维是或然性或似真性的思维，思维的结果有待于逻辑的证明或实践的检验。
3.想象性：形象思维必须从客观世界获取材料并且运用想象。
它能反映同类事物中一般的
东西，也可以通过分析、综合、抽象、概括等方法，形成典型性形象。
4.情感性：在形象思维中，思维主体对形象往往融入自己的主观情感和审美意识，从而使
形象更加生动、感人。
总的来说，形象思维是一种重要的思维方式，它能够帮助人们更直观、生动地理解和解决问题。
在文学创作、艺术设计、科学研究等领域中，形象思维都发挥着重要作用。
形象思维的基本特征
形象思维的基本特征形象思维是一种非语言的，以图像、符号、感觉为基础的思维方式，通过对感官输入的的加工、组织和再现，为人们提供了一种立体、综合和直观的思考方式。
它与传统的概念思维有所不同，能够将抽象的事物转化为具体的形象，更好地帮助人们理解和解决问题。
下面我们将介绍形象思维的基本特征。
首先，形象思维是直观的。
相比于纯文字、符号等抽象的表达方式，形象思维以图像、符号和感觉为基础，能够将抽象、复杂的概念呈现出来，使人们能够直接感知和理解。
通过观察和感受，形象思维可以将信息直接转化为视觉、听觉和触觉等感觉经验，使人们更容易理解和记忆。
其次，形象思维是综合的。
形象思维能够将不同维度、不同感官的信息进行综合，形成一个全面的、立体的思维图景。
它不仅包括形状、颜色、质地等视觉方面的信息，还包括声音、气味、体验等多个感官的输入。
通过综合这些信息，形象思维能够提供一个更全面、更丰富的认知过程，帮助人们深入思考和理解问题。
再次，形象思维是个体化的。
每个人的形象思维都是独一无二的，它受到个体的经验、知识和感知能力等的影响。
因此，每个人在面对同一个问题时，可能会有不同的形象思维，从而提供不同的视角和解决方案。
形象思维能够反映个体的思维方式和思维特点，帮助人们发现自己独特的思维模式，并运用到具体的问题分析和解决中。
此外，形象思维是联想的。
形象思维能够通过触发人们的想象力和联想能力，将不同的图像、符号和感觉进行关联，创造出新的联想和意义。
通过联想，形象思维能够激发人们的创造力和创新能力，帮助人们发现新的思路和解决方法。
联想也是形象思维与其他认知能力（如逻辑思维）相结合的重要方式，能够提供一种全面和多元的思考模式。
最后，形象思维是情感化的。
形象思维不仅涉及到有关物体和事物的直观信息，还涉及到人们对这些信息的情感和评价。
形象思维能够通过表达和连接情感，使思维更加有动力和意义。
它能够调动人们的情感资源，影响人们的价值观和行为选择。
如何理解形象思维的三个特点
如何理解形象思维的三个特点形象思维是一种通过对事物形象的创造和运用来完成思维活动的思维方式。
它依赖于感知、想象力和联想，通过形象化的思维方式，能够拓展我们的思维空间，并且使思维更加直观、生动和富有创造性。
形象思维具有以下三个特点：一、直观性形象思维的直观性是指通过对事物形象的直接感知和呈现，能够使思维内容更加具体、明确。
这种直观性使得我们能够更好地理解和记忆事物，而不仅仅停留在抽象的概念层面上。
比如，我们在想象一辆自行车时，可以很直观地看到它的车轮、车把和车架等部分，甚至能够感受到它的骑行感觉。
形象思维的直观性使得我们能够更好地进行空间思维和时间思维。
在空间思维方面，我们能够通过对事物形象的构建和操作，更好地理解和描述事物在空间中的位置关系和运动轨迹。
在时间思维方面，我们可以通过对事物形象的运用和转换，对事物的变化和发展进行更加清晰的描述和预测。
二、创造性形象思维具有很强的创造性，可以通过将不同的形象进行联想和组合，创造出新的概念、新的解决方案和新的艺术作品等。
创造就是通过重新组合已有的元素，产生新的、与众不同的东西。
形象思维能够帮助我们进行创造性思考，因为它不受逻辑和一般常识的限制，能够自由地在想象中创建各种可能性。
创造性思维的重要特点就是能够打破常规的思维模式，跳出传统的思维框架，以全新的视角去看待问题。
形象思维在这方面发挥了重要的作用，它能够激发我们的想象力，创造出意想不到的解决方案。
比如，在设计领域，设计师往往通过形象思维来构思和创作独特的产品和艺术作品。
三、整体性形象思维具有整体性，能够帮助我们综合各种感知信息，将分散的元素整合为一个完整的整体。
人脑中的感知信息是通过多个感官同时接收的，形象思维能够将这些感知信息进行整合，构建出一个更加丰富和准确的认知模型。
总结起来，形象思维的三个特点，直观性、创造性和整体性，使得我们在思考、理解和解决问题时更加灵活、富有想象力和准确性。
通过培养和发展形象思维能力，我们能够提高思维的质量和效率，拓展思维的边界，并在概念形成、创新创造和问题解决等方面取得更好的成果。
简述形象思维的概念
简述形象思维的概念
摘要：
1.形象思维的定义
2.形象思维的特点
3.形象思维的应用领域
4.培养和提高形象思维的方法
正文：
形象思维，简单来说，就是人们运用头脑中的具体形象来进行思考、解决问题和创造的一种思维方式。
它与抽象思维相对，更侧重于对具体形象的感知和理解。
形象思维具有以下几个特点：
1.具体性：形象思维依赖于具体的形象，如图形、图像等，使得思考过程更具有直观性和易于理解。
2.生动性：形象思维中的形象通常具有生动的特点，能够激发人们的想象力和创造力。
3.直觉性：形象思维具有较强的直觉性，能够帮助人们迅速捕捉问题的本质，找到解决方案。
4.非线性：与抽象思维的线性逻辑不同，形象思维更加跳跃、非线性，有时能带来意想不到的创意。
形象思维在许多领域都有广泛的应用，如艺术、设计、创新等。
艺术家通过形象思维来表达自己的情感和观点，设计师运用形象思维来构思作品，创新者则借助形象思维寻找新的灵感。
此外，形象思维在日常生活中也具有重要意
义，例如解决问题、规划行程等。
要培养和提高形象思维，可以尝试以下方法：
1.多观察：观察生活中的细节，关注事物的形象特点，丰富自己的视觉体验。
2.多想象：在头脑中构建各种形象，发挥想象力，让思维更加活跃。
3.多创作：尝试进行绘画、写作等创作活动，锻炼形象思维的能力。
4.多交流：与他人分享自己的想法和感受，倾听不同的观点，开拓思维。
5.学习思维方法：了解一些专门的思维方法，如思维导图、六顶思考帽等，有助于提高形象思维。
格律诗词创作中的形象思维与逻辑思维
格律诗词创作中的形象思维与逻辑思维形象思维是指凭借头脑中储存的形象进行的思维。
形象思维方法是指直接将眼睛看到的图画、耳朵听到的声音、鼻子嗅到的气味、舌头品到的口味、皮肤碰到的触觉这些感知形象记忆在头脑中的一种方法。
一般认为，诗词创作常用形象思维。
运用形象思维时有三个特点：一、这种形象应当是看得到、听得见或感觉到的感性素材。
二、这种形象是经过作者合理的丰富的想象、联想，而形成的。
三、这种形象是赋予抒情、抒怀等相应的感情活动，把写景、写事和写情联系在一起的。
但是，感知什么，想象什么，抒发什么样的情感，怎样抒发？这条主线是什么呢？这就要靠要靠逻辑思维帮助完成。
诗词创作中运用逻辑思维往往是人们忽略方法。
逻辑思维又称抽象思惟，是思维的一种高级形式。
其特点是以抽象的形象、概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象和概括的方式进行思维，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。
抽象思维已经摆脱了对感性材料的依赖。
所以说，格律诗词创作即需要形象思维，也需要逻辑思维。
（写诗时，我们习惯于把形象称为物象。
）在诗词创作思维过程中，形象只是客观存在杂乱无章的客观实体。
怎样让这些无序的形象为一首诗词的主题服务，这就需要作者去进行选择，分析、综合、归纳、联想、去粗取精、去布局排序。
这个过程就是逻辑思维过程。
一首诗词的形象选择运用是否合理，是否能深刻揭示出主题意境，形象排列是否准确合理，主要取决于作者的逻辑思维高低与否。
一首创作成功的诗词不仅需要完美的形象作支撑，同时也须有爱严密的逻辑思维作纽带。
科学研究证明，形象思维主要用右脑进行，逻辑思维主要靠左脑进行。
人们思维时，往往是这两种思维都需要。
例如，爱因斯坦这样描述他的思维过程：“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成以后，我要花很大力气把它们转换成语言”。
转换成语言过程就是逻辑思维过程。
另一位诺贝尔奖莸得者李政道先生从上世纪80年代起，每年回国两次倡导科学与艺术的结合。
形象思维简介
形象思维简介原文地址：形象思维简介作者：蒲益民一、什么是形象思维形象思维又称“直感思维”，是指以具体的形象或图像为思维内容的思维形态，是人的一种本能思维，人一出生就会无师自通地以形象思维方式考虑问题。
形象思维内在的逻辑机制是形象观念间的类属关系。
抽象思维是以一般的属性表现着个别的事物，而形象思维则要通过独具个性的特殊形象来表现事物的本质。
因此说，形象观念作为形象思维逻辑起点，其内涵就是蕴含在具体形象中的某类事物的本质。
二、形象思维的作用1、形象思维是反映和认识世界的重要思维形式，是培养人、教育人的有力工具，在科学研究中，科学家除了使用抽象思维以外，也经常使用形象思维。
2、在企业经营中，高度发达的形象思维，是企业家在激烈而又复杂的市场竞争中取胜不可缺少的重要条件。
高层管理者离开了形象信息，离开了形象思维，他所得到信息就可能只是间接的、过时的甚至不确切的，因此也就难以做出正确的决策。
三、形象思维的基本特点1、形象性形象性是形象思维最基本的特点。
形象思维所反映的对象是事物的形象，思维形式是意象、直感、想象等形象性的观念，其表达的工具和手段是能为感官所感知的图形、图象、图式和形象性的符号。
形象思维的形象性使它具有生动性、直观性和整体性的优点。
2、非逻辑性形象思维不像抽象（逻辑）思维那样，对信息的加工一步一步、首尾相接地、线性地进行，而是可以调用许多形象性材料，一下子合在一起形成新的形象，或由一个形象跳跃到另一个形象。
它对信息的加工过程不是系列加工，而是平行加工，是面性的或立体性的。
它可以使思维主体迅速从整体上把握住问题。
形象思维是或然性或似真性的思维，思维的结果有待于逻辑的证明或实践的检验。
3、粗略性形象思维对问题的反映是粗线条的反映，对问题的把握是大体上的把握，对问题的分析是定性的或半定量的。
所以，形象思维通常用于问题的定性分析。
抽象思维可以给出精确的数量关系，所以，在实际的思维活动中，往往需要将抽象思维与形象思维巧妙结合，协同使用。
关于逻辑思维与形象思维
关于逻辑思维与形象思维逻辑思维(Logical Thinking)，是思维的一种高级形式。
是指符合世间事物之间关系(合乎自然规律)的思维方式，我们所说的逻辑思维主要指遵循传统形式逻辑规则的思维方式。
下面店铺就为大家介绍一下关于逻辑思维与形象思维，欢迎大家参考和学习。
形象思维与逻辑思维相辅相成，缺一不可，没有好坏之分。
形象思维往往是彻悟式的短路思维，速度非常快，有时能发现一些否则发现不了的规律，但是正因为如此，形象思维缺乏严密性，如果不辅以逻辑思维的严密思考，往往会导致错误。
就比如侦探故事，真他们往往有很强的联想想象能力，迅速的找出事物间的联系，这是形象思维，但是在找出关系之后又要认真的调查取证，又是也许会发现前面的猜测是错误的。
这是逻辑思维。
没有逻辑思维，那就要自以为是断错案了!作科学试验，更讲究逻辑严密，更是二者缺一不可。
只有东西方的思维方式，我必须说，各有各的好处。
东方人善于整体的看问题，看问题全面而注重大局。
东方人讲理善用比喻，就好比形象思维吧。
但是由于东方人不善于分析推理，往往被自己过去的经验蒙蔽，在环境迅速变化的时候，有时容易犯错误。
西方人善于分析研究，善于推力逻辑，因此逻辑严密，不易出错。
但是正因为这样，人脑是有限的，不可能把所有的事物都分析清楚，这就会导致片面的逻辑产生。
而又与西方人不擅长利用经验，导致逻辑错误的时候还盲目相信，结果酿成更大的错误。
因此，总的来说，我们既要继承东方文明的优良传统，又要虚心向西方人学习，如果能兼用两种思维方式，一方面全局思考，利用经验迅速解决问题，另一方面在某些细节尤其是关键点上注意分析，防止错误，那才完美。
不过我们确实应该兼取各家之长嘛，不是吗?逻辑思维又称抽象思惟，是思维的一种高级形式。
其特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。
抽象思维既不同于以动作为支柱的动作思维，也不同于以表象为凭借的形象思维，它已摆脱了对感性材料的依赖。
逻辑思维与形象思维的区别与联系
逻辑思维取局里思维的辨别取通联之阳早格格创做逻辑思维便是通过逻辑（把意识依照程序举止排列）举止思索便喊搞逻辑思维.人们正在认识历程中借帮于观念、推断、推理等思维形式能动天反映客瞅现真的理性认识历程.又称表里思维.它是动做对于认识着的思维及其结构以及起效率的程序的分解而爆收战死长起去的.惟有通过逻辑思维，人们才搞达到对于简直对于象真量确定的掌控，从而认识客瞅天下.它是人的认识的下档阶段，即理性认识阶段.共局里思维分歧，它以抽象为特性，通过对于感性资料的分解思索，撇启真物的简直局里战各别属性，掀穿出物量的真量特性，产死观念并使用观念举止推断战推理去综合天、间交天反映现真.社会试验是逻辑思维产死战死长的前提，社会试验的需要决断人们从哪个圆里去掌控真物的真量，决定逻辑思维的任务战目标.试验的死长也使逻辑思维逐步深入战死长.逻辑思维是人脑对于客瞅真物间交综合的反映，它依据科教的抽象掀穿真物的真量，具备自愿性、历程性、间交性战必定性的特性.逻辑思维的基础形式是观念、推断、推理.逻辑思维要领主要有归纳战演绎、分解战综合以及从抽象降下到简直等.逻辑思维又称抽象思惟，是思维的一种下档形式.其特性是以抽象的观念、推断战推理动做思维的基础形式，以分解、综合、比较、抽象、综合战简直化动做思维的基础历程，从而掀收真物的真量特性战程序性通联.抽象思维既分歧于以动动做维持的动做思维，也分歧于以表象为依据的局里思维，它已解脱了对于感性资料的依好.抽象思维普遍有体味型取表里型二种典型.前者是正在试验活动中的前提上，以本量体味为依据产死观念，举止推断战推理，如工人、农夫使用死产体味办理死产中的问题，多属于那种典型.后者是以表里为依据，使用科教的观念、本理、定律、公式等举止推断战推理.科教家战表里处事者的思维多属于那种典型.体味型的思维由于时常限制于狭隘的体味，果而其抽象火仄较矮.本去逻辑思维便是锻炼反应本领也是锻炼见机行事、赶快反应的一种要领.推理思维：由一个或者几个已知的推断(前提)，推导出一个已知的论断的思维历程.其效率是从已知的知识得到已知的知识，特天是不妨得到不可能通过感觉体味掌握的已知知识.推理主要有演绎推理战归纳推理.演绎推理是从普遍程序出收，使用逻辑道明或者数教运算，得出特殊究竟应按照的程序，即从普遍到特殊.需要注意的是：如果不克不迭观察某类真物的局部对于象，而只根据部分对于象做出的推理，纷歧定真足稳当.推理是形式逻辑是钻研人们思维形式及其程序战一些简朴的逻辑要领的科教.思维形式是人们举止思维活动时对于特定对于象举止反映的基础办法，即观念、推断、推理.思维的基础程序是指思维形式自己的各个组成部分的相互闭系的程序，即用观念组成推断，用推断组成推理的程序.它有4条：即共一律、冲突律、排中律战充脚缘由律.简朴的逻辑要领是指，正在认识真物的简朴本量战闭系的历程中，使用思维形式有闭的一些逻辑要领，通过那些要领去产死精确的观念，做出妥当的推断战举止合乎逻辑的推理.教习形式逻辑知识，不妨指挥咱们精确举止思维，准确、有条理天表黑思维；不妨帮闲咱们使用谈话，普及听、道、读、写的本领；不妨用去查看战创制逻辑过失，辨别利害.共时，教习形式逻辑另有好处掌握各科知识，有帮于将去进止各项处事.局里思维便是对于局里疑息传播的客瞅局里体系举止体验、储藏的前提上，分离主瞅的认识战情感举止辨别（包罗审好推断战科教推断等），并用一定的形式、脚法战工具（包罗文教谈话、画画线条色彩.声响节奏旋律及收配工具等）创制战形貌局里（包罗艺术局里战科教局里）的一种基础的思维形式.从文教艺术创做角度分解：所谓局里思维，也便是艺术家正在创做历程中末究伴伴着局里、情感以及偶像战设念，通过真物的各别特性去掌控普遍程序从而创做出艺术好的思维办法.局里思维本领的大小往往决断一部分的审好火仄.局里思维末究伴伴着局里，是通过“象”去形成思维过程的，便是所谓的神取物游.局里思维末究伴伴着感情局里思维离不启设念战偶像.偶像思维是指人脑影象表象系统中，由于某种诱果引导分歧表象之间爆收通联的一种不牢固思维目标的自由思维活动.主要思维形式包罗幻念、空念、玄念.其中，幻念，更加是科教幻念，正在人们的创制活动中具备要害的效率.偶像思维的特性：1、连绝性 2、局里性 3、综合性偶像思维的典型：1、交近偶像.是指时间上或者空间上的交近皆大概引起分歧真物之间的偶像.比圆，当您逢到大教教授时，便大概偶像到他往日道课的情景.2、相似偶像.是指由形状、本量、意思上的相似引起的偶像.如由照片偶像到自己等.3、对于比偶像.是由真物间真足对于坐或者存留某种好别而引起的偶像.其超过的特性便是背顺性、挑拨性、批判性.4、果果偶像.是指由于二个真物存留果果闭系而引起的偶像.那种偶像往往是单背的，既不妨由去由料到截止，也不妨由截止料到去由.偶像思维的效率： 1、正在二个以上的思维对于象之间修坐通联2、为其余思维要领提供一定的前提3、活化革新思维的活动空间4、有好处疑息的储藏战检索偶像思维还包罗：1相似偶像是指由一个真物中部构制、形状或者某种状态取另一种真物的类共、近似而激励的念像蔓延战连交.2相闭偶像是指偶像物战触收物之间存留一种或者多种相共而又具备极为明隐属性的偶像.比圆瞅到鸟料到飞机. 3对于比偶像指偶像物战触收物之间具备好同本量的偶像.比圆瞅到红色料到乌色. 4果果偶像源于人们对于真物死长变更截止的体味性推断战设念，触收物战偶像物之间存留一定果果闭系.如瞅到蚕蛹便料到飞蛾，瞅到鸡蛋便料到小鸡.5交近偶像指偶像物战触收物之间存留很大闭联或者闭系极为稀切的偶像.例瞅到教死料到课堂、真验室及课本等相闭真物.逻辑思维取局里思维的通联无论是逻辑思维仍旧局里思维，它们正在艺术安排中经常互不可分的，既有真量分歧又是相互统一稀切通联的.一圆里，二者是有区别的.前者以抽象思维活动为主，而后者则是一种具像的思维活动办法，其各自特性前里已有叙述，而二者的通联则表示为.逻辑思维的促成往往伴伴着局里思维的爆收.以刚刚才那个椅子的安排为例，正在波及每个命题步调时，安排者不可能扔启十足局里只简朴抽象天举止推理或者不过以抽象观念为明黑前提举止抽象推理，而肯定会正在大脑中表现取各个命题步调相闭的局里.比圆，第一个命题确定的是一种制物，不妨谦脚“坐”（偶尔大概是“躺”）的需要，那时安排者起码不妨通过设念战偶像得出那种“坐”或者“躺”的情景以及用于“坐”或者“躺”的启受物普遍意思上的局里.其余，正在修坐演算系统举止推理而赢得切合程序的形式及色彩闭系活动中，基础形战色彩局里是肯定会伴伴推理爆收.正在安排中，以逻辑思维为主的理性思索指挥着局里思维的简直使用.前述局里思维的“深入法”、“瓦解法”、“变同法”等多是正在推导或者修坐演算系统的办法下举止的.以一个或者多个命题为前提，修坐多项演算系统，得出切合设念或者构念的最后局里，体现审好程序的共时，谦脚商场需要.局里思维取逻辑思维爆收的先后序次不以二者各自特性而孤坐天、精确天体现出去.更多情况下，二者大概共时爆收或者间歇式爆收，并不先后程序.正在逻辑推理战逻辑运算的历程中包罗了百般对于局里的使用战明黑；正在使用局里思维举止收集战创制时，也有逻辑程序的使用战指挥.。
形象思维的特点
形象思维是一种以图像、场景、动作等直观表现形式进行的思维方式。
它与逻辑思维相辅相成，是人类智力的重要表现。
形象思维的主要特点有：
1. 直观性：形象思维依赖于感觉和知觉，直观地反映事物，而不需要经过复杂数学或语言的处理。
2. 具象性：形象思维通过具体的图像、场景或动作来表达抽象概念，使思维内容形象化。
3. 动态性：形象思维中的图像具有动态变化的特性，能够在时间和空间上展示事物的运动和变化过程。
4. 模拟性：形象思维能够在脑海中模拟实际操作，例如预想某种动作的执行过程等。
5. 生成性：形象思维具有丰富的创造力，能够通过组合、调整、略化等过程产生新的图像和想法。
6. 关联性：形象思维通过直观的图像关联，把不同的信息元素联系起来，从而促进思考和创新。
7. 缺乏准确性：与逻辑思维和语言思维不同，形象思维在准确性和严谨性方面相对较弱。
逻辑思维与形象思维的区别与联系
逻辑思维与形象思维的区别与联系逻辑思维就是通过逻辑（把意识按照顺序进行排列）进行思考就叫做逻辑思维。
人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程。
又称理论思维。
它是作为对认识着的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的。
只有经过逻辑思维，人们才能达到对具体对象本质规定的把握，进而认识客观世界。
它是人的认识的高级阶段，即理性认识阶段。
同形象思维不同，它以抽象为特征，通过对感性材料的分析思考，撇开事物的具体形象和个别属性，揭示出物质的本质特征，形成概念并运用概念进行判断和推理来概括地、间接地反映现实。
社会实践是逻辑思维形成和发展的基础，社会实践的需要决定人们从哪个方面来把握事物的本质，确定逻辑思维的任务和方向。
实践的发展也使逻辑思维逐步深化和发展。
逻辑思维是人脑对客观事物间接概括的反映，它凭借科学的抽象揭示事物的本质，具有自觉性、过程性、间接性和必然性的特点。
逻辑思维的基本形式是概念、判断、推理。
逻辑思维方法主要有归纳和演绎、分析和综合以及从抽象上升到具体等。
逻辑思维又称抽象思惟，是思维的一种高级形式。
其特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。
抽象思维既不同于以动作为支柱的动作思维，也不同于以表象为凭借的形象思维，它已摆脱了对感性材料的依赖。
抽象思维一般有经验型与理论型两种类型。
前者是在实践活动中的基础上，以实际经验为依据形成概念，进行判断和推理，如工人、农民运用生产经验解决生产中的问题，多属于这种类型。
后者是以理论为依据，运用科学的概念、原理、定律、公式等进行判断和推理。
科学家和理论工作者的思维多属于这种类型。
经验型的思维由于常常局限于狭隘的经验，因而其抽象水平较低。
其实逻辑思维就是训练反应能力也是训练随机应变、快速反应的一种方法.推理思维：由一个或几个已知的判断(前提)，推导出一个未知的结论的思维过程。
形象思维及其特点
形象思维及其特点通过教育环节进行形象思维能力的培养是最有利的手段。
下面店铺为大家整理了形象思维及其特点，欢迎大家阅读。
形象思维的定义所谓的形象思维，主要是指人们在认识世界的过程中，对事物表象进行取舍时形成的，是只要用直观形象的表象，解决问题的思维方法。
形象思维是对形象信息传递的客观形象体系进行感受、储存的基础上，结合主观的认识和情感进行识别(包括审美判断和科学判断等)，并用一定的形式、手段和工具(包括文学语言、绘画线条色彩、音响节奏旋律及操作工具等)创造和描述形象(包括艺术形象和科学形象)的一种基本的思维形式。
形象思维的基本特点1、形象性形象性是形象思维最基本的特点。
形象思维所反映的对象是事物的形象，思维形式是意象、直感、想象等形象性的观念，其表达的工具和手段是能为感官所感知的图形、图象、图式和形象性的符号。
形象思维的形象性使它具有生动性、直观性和整体性的优点。
2、非逻辑性形象思维不像抽象(逻辑)思维那样，对信息的加工一步一步、首尾相接地、线性地进行，而是可以调用许多形象性材料，一下子合在一起形成新的形象，或由一个形象跳跃到另一个形象。
它对信息的加工过程不是系列加工，而是平行加工，是面性的或立体性的。
它可以使思维主体迅速从整体上把3、形象思维握住问题。
形象思维是或然性或似真性的思维，思维的结果有待于逻辑的证明或实践的检验。
4、粗略性形象思维对问题的反映是粗线条的反映，对问题的把握是大体上的把握，对问题的分析是定性的或半定量的。
所以，形象思维通常用于问题的定性分析。
抽象思维可以给出精确的数量关系，所以，在实际的思维活动中，往往需要将抽象思维与形象思维巧妙结合，协同使用。
5、想象性想象是思维主体运用已有的形象形成新形象的过程。
形象思维并不满足于对已有形象的再现，它更致力于追求对已有形象的加工，而获得新形象产品的输出。
所以，想象性使形象思维具有创造性的优点。
这也说明了一个道理;富有创造力的人通常都具有极强的想象力。
理性与感性的交融―艺术设计中逻辑思维与形象思维之区别与联系
理性与感性的交融―艺术设计中逻辑思维与形象思维之区别与联系摘要：逻辑思维与形象思维是艺术设计在计划与实施阶段主要的思维方式，二者有着各自的特点，而它们在艺术设计中的有机结合则会提供一种处理理性与感性之间关系的较为正确的科学方法。
关键词：理性感性逻辑思维形象思维当谈到理性与感性时，人们很自然就会联系到“感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段”：“感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的必然发展”：“感性认识阶段必须上升到理性认识阶段”等等这一系列的哲学论题。
的确，就认识事物的过程来看，认识必须经历多次反复最终形成无限发展。
同样的道理，作为20世纪新兴学科的艺术设计，其被认识的过程也是必然要经历这种阶段的。
虽然今天它所涵盖的内容及形式应该说已基本完善。
但是，科学的思维方式和所谓的纯艺术思维方式之间的矛盾纠葛一直是如何较为正确认识艺术设计所面临的课题之一。
人们通常孤立地看待逻辑思维和形象思维，认为前者过于理性，是哲学家的思考方式，而后者比较感性，这才是真正的艺术思考方式。
一些从事设计艺术实践创造的工作者很容易陷入所谓的纯感性的经验思考中去，并且始终把持着这种不科学的思维方式而津津乐道。
甚至连某些相关教育工作者也只是流于表面地利用一些思路不甚清晰的经验或教条来传道授业，而很少能在较深层次去探讨设计艺术在思考与制作过程中的科学因素。
毋庸置疑，这种做法是极其有害的，这种现状是令人担忧的。
因此，本文试图就艺术设计在创造及实践过程中逻辑思维与形象思维之区别与联系谈一点不成熟的看法，旨在引起对设计思维如何以更科学面貌出现这一问题的关注。
一、艺术设计中的逻辑思维“逻辑”和“思维”是两种不同的概念。
一方面，在传统逻辑影响下，“逻辑”被认为是研究思维的科学。
而在现代逻辑中，它却被普遍定义为研究推理的科学。
事实上，由于传统逻辑把逻辑和心理学的研究对象混淆了，带有严重的心理主义色彩，因此“逻辑研究推理并且主要是研究推理形式”⑴这一解释则更显得合理一些。
形象思维与逻辑思维
首先是一些基本概念：形象思维（直感思维）是一种复杂的多途径、多回路、非线性的思维方式，其中灵感、顿悟的思维形式是形象思维的特例。
灵感是不可预期和无从有意调控的心理现象和思维现象。
直觉是思维主体不借助于逻辑程序和经验积累而穿透认识事物的表层，直接洞察事物本质和深层状态的意识活动和思维形式。
对于科学方法有两种理解：一是科学的方法（The Scientific Methods）。
它是指符合客观事物发展规律的、具有科学性的、在实践活动中行之有效的方法，被称之为广义的科学方法。
二是、科学研究中的方法，英文表述为：the methods in scientific research.主要指科学研究领域中的方法，即狭义的科学方法。
科学方法的分类：获取科学事实的方法(包括观察法，实验法等)、整理科学事实的方法（比较法，分类法等）、构造科学理论体系的方法（假说法，模型法等）、横向科学方法等（功能模拟法，黑箱法等）。
因此直观，灵感等形象思维对于科学方法有以下几方面影响：一、从获取科学事实的方法的角度来看：直观，灵感等形象思维为科学方法提供一个清晰的理解。
比如直觉可以让我们在直接的实验观察时快速的找到我们需要观察或者记录的现象，进而从这一点进行更为细微的观察，提高科学观察的效率。
而灵感在设计科学实验时，更是体现了它的重要性，因为科学实验设计不是用理论可以解决的，它往往需要天才的灵感。
比如，卡文迪许就是利用光的反射设计了一个精密扭秤比较准确的测量了万有引力常数G。
但两百多年来，经过许多人的实验，万有引力常数的精度仍是最差，这也说明灵感对于科学的实验设计是很重要的。
所以直观，灵感等形象思维为科学研究和认识提供了可感知的认识基础。
二、从整理科学事实的方法的角度来看：直观，灵感等形象思维可以直观形象，清晰和具体地揭示事物的本质。
比如，在比较法中，利用直觉，灵感等形象思维可以很快，很深刻的揭示事物的本质。
卢瑟福采用太阳系环绕模型来解释原子结构，使人一目了然，并产生清晰深刻的印象。
什么是形象思维的特点
什么是形象思维的特点形象思维是一种思考模式，通过形象的图像、视觉、感觉等方式，帮助我们更加深入地理解和记忆信息。
它具有以下特点：1.多感官参与：形象思维是一种多感官参与的思考方式。
它不仅仅依赖于言语和文字的表达，还利用视觉、听觉、触觉等多种感官的参与，帮助我们更加全面地接收和加工信息。
因此，形象思维更容易激发我们的兴趣和注意力，提高信息的吸收和记忆效果。
2.建立关联：形象思维能够帮助我们建立事物之间的关联。
通过将不同的事物进行形象化的联想和比喻，我们可以将抽象的概念和信息变得更加具体和易于理解。
例如，当我们学习地理知识时，可以通过将地理特点与具体的图像进行关联，帮助我们形成地理空间的认知。
3.深化理解：形象思维可以帮助我们更加深入地理解信息。
通过将信息转化为形象化的图像，并通过与已有的知识和经验相结合，我们可以更加容易地理解事物的本质和原理。
例如，当我们学习科学知识时，通过将原理转化为生动的图像，可以帮助我们更好地理解科学原理的内涵。
4.创造性思维：形象思维可以激发我们的创造力和想象力。
通过将信息进行形象化的表达，我们可以将已知的事物进行组合、重组和创新，产生新的思考和观点。
这种创造性思维可以帮助我们解决问题、创造价值，并在艺术、设计和科学等领域中发挥重要作用。
5.强化记忆：形象思维有助于增强记忆效果。
形象化的图像更容易被大脑接收和存储，因此更容易在记忆中留下深刻的印象。
通过将信息转化为具体的图像，我们可以更有效地记住和回忆所学的知识。
这对于学习和知识的传递都具有重要意义。
6.个性化体验：形象思维是一种个性化的思考方式。
每个人对于形象的感知和解释都有所不同，因此形象思维也会因人而异。
个体的认知、经验、背景等因素都会对形象思维的发展产生影响。
因此，形象思维更加符合个体的思维习惯和特点，有助于发展个性化的思维方式。
总之，形象思维具有多感官参与、建立关联、深化理解、创造性思维、强化记忆和个性化体验等特点。
关于形象思维和抽象思维
关于形象思维和抽象思维什么叫形象思维?简单地说，形象思维是依靠形象材料的意识领会得到理解的思维。
从信息加工角度说，可以理解为主体运用表象、直感、想象等形式，对研究对象的有关形象信息，以及贮存在大脑里的形象信息进行加工分析、比较、整合、转化等，从而从形象上认识和把握研究对象的本质和规律。
形象思维与抽象逻辑思维是两种基本的思维形态，过去人们曾把它们分别划归为不同的类别，认为科学家用概念来思考，而艺术家则用形象来思考。
这是一种误解。
其实，形象思维并不仅仅属于艺术家，它也是科学家进行科学发现和创造的一种重要的思维形式。
例如，物理学中所有的形象模型，像电力线、磁力线、原子结构的汤姆生枣糕模型或卢瑟福小太阳系模型，都是物理学家抽象思维和形象思维结合的产物。
爱因斯坦是一个具有极其深刻的逻辑思维能力的大师，但他却反对把逻辑方法视为唯一的科学方法，他十分善于发挥形象思维的自由创造力，他所构思的种种理想化实验就是运用形象思维的典型范例。
这些理想化实验并不是对具体的事例运用抽象化的方法，舍弃现象，抽取本质，而是运用形象思维的方法，将表现一般、本质的现象加以保留，并使之得到集中和强化。
例如，爱因斯坦著名的广义相对论的创立实际上就是起源于一个自由的想象。
一天，爱因斯坦正坐在伯尔尼专利局的椅子上，突然想到，如果一个人自由下落，他是会感觉不到他的体重的。
爱因斯坦说，这个简单的理想实验对我影响至深，竟把我引向引力理论。
什么叫抽象思维抽象思维abstract thinking是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。
形象思维的基本特点一形象性形象性是形象思维最基本的特点。
形象思维所反映的对象是事物的形象，思维形式是意象、直感、想象等形象性的观念，其表达的工具和手段是能为感官所感知的图形、图象、图式和形象性的符号。
形象思维的形象性使它具有生动性、直观性和整体性的优点。
二非逻辑性形象思维不像抽象逻辑思维那样，对信息的加工一步一步、首尾相接地、线性地进行，而是可以调用许多形象性材料，一下子合在一起形成新的形象，或由一个形象跳跃到另一个形象。
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简论形象思维的特征以及他与逻辑思维的关系(三）(2010-12-09 09:35:19)转载什么叫形象思维？简单地说，“形象思维是依靠形象材料的意识领会得到理解的思维。
”从信息加工角度说，可以理解为主体运用表象、直感、想象等形式，对研究对象的有关形象信息，以及贮存在大脑里的形象信息进行加工（分析、比较、整合、转化等），从而从形象上认识和把握研究对象的本质和规律。
形象思维与抽象（逻辑）思维是两种基本的思维形态，过去人们曾把它们分别划归为不同的类别，认为“……科学家用概念来思考，而艺术家则用形象来思考。
”这是一种误解。
其实，形象思维并不仅仅属于艺术家，它也是科学家进行科学发现和创造的一种重要的思维形式。
例如，物理学中所有的形象模型，像电力线、磁力线、原子结构的汤姆生枣糕模型或卢瑟福小太阳系模型，都是物理学家抽象思维和形象思维结合的产物。
爱因斯坦是一个具有极其深刻的逻辑思维能力的大师，但他却反对把逻辑方法视为唯一的科学方法，他十分善于发挥形象思维的自由创造力，他所构思的种种理想化实验就是运用形象思维的典型范例。
这些理想化实验并不是对具体的事例运用抽象化的方法，舍弃现象，抽取本质，而是运用形象思维的方法，将表现一般、本质的现象加以保留，并使之得到集中和强化。
例如，爱因斯坦著名的广义相对论的创立实际上就是起源于一个自由的想象。
一天，爱因斯坦正坐在伯尔尼专利局的椅子上，突然想到，如果一个人自由下落，他是会感觉不到他的体重的。
爱因斯坦说，这个简单的理想实验“对我影响至深，竟把我引向引力理论”。
形象思维的基本特点是：（一）形象性形象性是形象思维最基本的特点。
形象思维所反映的对象是事物的形象，思维形式是意象、直感、想象等形象性的观念，其表达的工具和手段是能为感官所感知的图形、图象、图式和形象性的符号。
形象思维的形象性使它具有生动性、直观性和整体性的优点。
（二）非逻辑性形象思维不像抽象（逻辑）思维那样，对信息的加工一步一步、首尾相接地、线性地进行，而是可以调用许多形象性材料，一下子合在一起形成新的形象，或由一个形象跳跃到另一个形象。
它对信息的加工过程不是系列加工，而是平行加工，是面性的或立体性的。
它可以使思维主体迅速从整体上把握住问题。
形象思维是或然性或似真性的思维，思维的结果有待于逻辑的证明或实践的检验。
（三）粗略性形象思维对问题的反映是粗线条的反映，对问题的把握是大体上的把握，对问题的分析是定性的或半定量的。
所以，形象思维通常用于问题的定性分析。
抽象思维可以给出精确的数量关系，所以，在实际的思维活动中，往往需要将抽象思维与形象思维巧妙结合，协同使用。
（四）想象性想象是思维主体运用已有的形象形成新形象的过程。
形象思维并不满足于对已有形象的再现，它更致力于追求对已有形象的加工，而获得新形象产品的输出。
所以，形象性使形象思维具有创造性的优点。
这也说明了一个道理；富有创造力的人通常都具有极强的想象力。
二、形象思维在物理解题中的作用如前所述，抽象思维与形象思维是两种基本的思维方式，人类从事各种活动，往往需要对两种思维方式协同使用，对于物理解题活动来说。
亦是如此，专家的大脑中有着丰富的形象贮备，在解决物理问题时，他们总是先根据问题情景构建出清晰的物理图象；尽可能利用图形来反映物理状态、物理过程及有关物理量的关系；善于在头脑中对有关形象进行分析、比较、类比、整合；想象可能发生的情景。
所以，专家往往对问题的形象有着较强的直感能力。
而一般人的大脑中，形象的贮备相对贫乏，他们在解决物理问题时，不善于从形象上去把握问题；一接触到问题，就企图立即建立有关的求解方程，其结果往往是欲速则不达。
那么，在物理解题中，形象思维究竟能起到哪些积极的作用呢？（一）表征作用认知心理学家将信息在头脑中的呈现方式统称为表征，认为表征是影响问题解决的重要因素。
在物理解题中，形象思维是形成表征的重要思维方式。
由于形象思维的形象性和整体性，使主体容易对问题的实质和解题的关键产生直感，从而触发出创造性解决问题的方案。
比如：例1A、B两站相距60千米，A站每隔10分钟向B站开出一辆汽车，汽车的速度为60千米／小时。
现有一辆汽车从B站向A站开出，速度也是60千米／小时。
问从B站开出的汽车在途中将会与从A站开出的几辆汽车相遇？（设B站的汽车开出时，A站恰好有一辆汽车开出。
）对本题，我们可以用如图1位移图线来直观地表征，由图线（相交点）可知，B站开出的汽车将与A站开出的11辆汽车相遇。
我们还可以用如图2的图形来表征，即B站的汽车b刚开出时，A、B之间已有5辆汽车，同时有一辆汽车a刚从A站开出。
这样，b将在A、B的中点与a相遇。
可见，在前半段路程上，b 车将与A站开出的6辆汽车相遇。
同理可知，在后半段路程上，b车也将与A站开出的6辆汽车相遇。
除去在A站遇到的一辆，可知b车在途中将与A站开出的11辆汽车相遇。
（二）先导作用在求解物理问题时，主体运用形象思维对与问题相关的各种情景展开广泛的联想，提出有意义的猜想，这可以为问题的分析和推理的进行大致指明方向，避免解题陷入盲目的境地比如：例2、水平桌面上有一叠圆形金属片，摆放形状如图3。
最下面的一块重为G，面积为S／2，它相邻的上面一块金属片重为G／2、面积为S／2，以此类推，金属片的重量和面积均逐渐减半，一直叠下去。
则自下而上三块金属片，每块金属片上表面受到的压强之比p1：p2：p3多大？桌面受到的压强多大？本题乍看上去似乎很难求解，为此我们先从形象上做如下的考虑：将各金属片的形状转化为一系列的矩形，并自下向上按1、2、3……编号，如图4所示。
由图可见，第1片以上的各片的总面积等于第1片的面积；第2片以上的各片的总面积等于第2片的面积……以此类推。
根据题意，可知重力的关系也是如此。
所以，第1、2、3金属片上表面受到的压强之比为1：1：1。
桌面受到的压强为P＝F／S＝2G／S。
（三）支持作用物理解题需要严谨的推理运算，形象思维可以为这种逻辑推理提供强有力的支持。
运用形象思维，可以使主体头脑中建立起一幅生动清晰的物理图象，这是抽象思维得以顺利进行的基础。
例如，当呈现问题：“三个共点力，大小分别为3牛、4牛、8牛，它们的合力能否为零”时，我们的头脑里通常出现一个示意的三角形。
借助这个三角形，再分析它的三条边是否可能分别是3、4、8，然后作出判断。
三、物理解题中形象思维的基本形式（一）意象意象是人脑再现出来的某个事物的写意的形象，它既可以是由若干个同类事物的形象概括出来而得到的观念性的形象，也可以是被模式化了的某个事物的基本形象、由感性认识所获得的各种形象信息经过一般化和典型化，便可成为意象而贮存在主体的大脑中及进行进一步的加工。
意象相当于抽象思维中的概念，是形象思维的基本元素。
爱因斯坦说：“在我的思维机构中，书面的或口头的文字似乎不起任何作用。
作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意象，它们可以由我…随意‟地再生和组合。
……这种组合活动似乎是创造性思维的主要形式。
它进行在可以传送给别人的、由文字或别的记号建立起来的任何逻辑结构之前。
上述的这些元素就我来说是视觉的，有时也有动觉的。
通用的文字或其他记号只有在第二阶段才能很费劲地找出来。
”对于物理解题来说，主体完善的意象系统是极其重要的因素。
例如问题：图5所示，在半圆形支架上，用两根长为半径的细线1、2悬挂着重为G的小球。
现让A端固定不动，让B端逐渐沿圆形支架逐渐向上滑动，使线2从水平状态逐渐变为竖直状态。
判断这一过程中，两根细线拉力的变化情况。
我们头脑中出现的是与问题相关的矢量示意图，如图6所示，线B端的滑动表现为图中矢量T2的道时针向的转动。
由图可见，这一过程中，细线1的拉力T2将逐渐变小，细线2的拉力T2将先变小，后变大。
当两线相互垂直时，拉力T2最小；当细线2处于竖直状态时，拉力T2＝G。
除了图形意象，物理意象还包括图式意象，如数学符号、公式、图表等形象性材料，都可以成为图式意象的载体。
比如：例3一长列火车依惯性驶向倾角为a的小山上，当列车完全停下时，列车一部分在山上（如图7）。
试求列车从开始上山到停下来所经历的时间。
列车全长为L，摩擦不计。
对本题，设整列车的质量为M，列车山上部分长为x，质量为Mx／L。
选择山基为x轴坐标之原点，方向沿山坡向上。
根据牛顿第二定律，可得列车受到的合力为当得到上式时，如果主体的头脑里能出现简谐振动判别式F—X的图式意象，便可确认这是周期为的简谐振动方程，于是感悟到列车从开始上山到停下来的时间等于振动周期的1／4，即。
（二）直感直感是运用意象对具体形象的直接判断和感知。
直感的实质就是用具有普遍性和典型性意义的意象去对照当前问题中有关事物的具体形象，从而使主体对当前问题的模式作出判断，迅速确定解题思维的方向和途径。
比如：例4如图8所示，有一聚光束穿过一遮光板的圆孔后会聚于板后10厘米处的a处，若在圆孔内嵌入一块凸透镜，则光束将会聚于板后5厘米的b点处，求该凸透镜的焦距。
在图8中，设想有一点光源放在b点，则据光路可逆，可知它将在a处成一虚像。
由此可直感到本题实质上是已知物距U＝5厘米，像距V＝－10厘米，求凸透镜焦距的问题。
于是据透镜成像公式，即得像这种用普遍形象（称为类象）的特征去比较具体对象（称为个象）的形象，根据形象特征整合的相似性来判别个象是否与类象同质的思维形式，我们称为形象识别直感，它主要表现为对各种形象在变式情况下的再认，以及在复合、综合形态下的分解辨认。
例5如图9甲所示，在离地面高为h，离竖直墙的水平距离为山处，有一个弹性小球以初速度V0向墙水平抛出，与墙发生弹性碰撞后落到地面上。
试求落地点与墙的距离S2（设球与墙碰撞时动能没有损失）。
本题小球的运动过程可分两段，其轨迹分别是AB和BC，AB段是平抛运动，BC段是斜下抛运动。
将平抛运动补全，要得完整轨迹ABD（如图乙所示）。
这一直感启示我们：将BC以墙为轴转过去180o，可能正好与BD重合。
利用弹性碰撞规律，我们容易证明这一点。
于时所求的S2为如上利用已有意象模式，对新形象进行补形，将局部形象纳入整体形象之中的思维主动脉式，称为模式补形直感，它在形象思维中具有极为重要的竟义。
正如美国哲学家鲁首夫、阿恩海姆在《视觉思维》一书中所写的：“把不完整的东西补足，乃是理性能力的一个最基本的本领。
”例6有两条船甲、乙在河中相向行驶，甲顺流而下，相对于水流的速度为v1，乙逆流而上，相对于水流的速度为v2,且v1>v2。
当两船相遇时，有一顺流而漂的竹筏正好在两船边上。
再行驶一段时间后，两只船同时掉头返回行驶，而两船相对于水流的速度不变。
问哪一只船先遇到竹筏？对本题，我们联想起另一个相似的情景：有两人在行驶的更车的过道上相向而行，两个行走的速度不同，到了某座位边两个相遇。