工程制图简介 ppt课件

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§2.1.1 制图工具
1.图板与丁字尺：图板作绘图时的垫板，丁字尺画水平线用。 2.三角板：45和30-60各一块,配合使用可画15倍角的斜线。 3.圆规：画圆或圆弧,针尖端应用带台阶一端,以防圆心孔扩大。
4.分规：用来截取某一定长线段或等分线段。 5.比例尺：刻有不同比例的直尺,可从其上直接量取相应长度。 6.铅笔：分画细线的硬芯（H、HB）和描粗线软芯（B、2B）铅笔。
1799年发表《画法几何学》
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他首次提出了投影 原理及投影方法、几何 变换理论，建立多面投 影体系、用多面正投影 图在平面上表达空间形 体，从而为画法几何奠 定了理论基础。以后各 国学者又在投影变换、 轴测图及其他方面不断 提出新的理论和方法， 使这门学科日趋完善。
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图的科学技术内涵
思考与练习
由物到图、由图到物，反复训练，边看边想边画， 眼到心到手到，力求达到手随心欲，心随手至之境界。 切忌死记硬背、只翻书懒动手的不良习惯。
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总目录7
制图 校对 审核
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压块
材料
比例
江苏大学
总目录8
教学安排
本书共十章，学习7章,共40学时.
第1章 绪论 第2章 仪器作图与徒手作图 第3章 计算机绘图 第4章 投影基础 第5章 组合体和机件的表达 第6章 轴测图生成 第7章 几何造型
混凝土 钢筋混凝土
型沙、填沙、粉末冶金、砂 轮、陶瓷刀片、硬质合金刀片等
玻璃及供观察用的其他透明材料
木
纵剖面
砖
格网 （筛网过滤网等）
液体
材
横剖面
注明：（1）剖面符号仅表示材料类型，材料的名称和代号必须另行注明。
（2）迭钢片的剖面线方向，应与束装中迭钢片的方向一致。
（3）液面用细实线绘制。 ppt课件
7.曲线板：可用来画非圆曲线。
8.其它工具：削笔刀、量角器、擦图片、橡皮、胶带纸、小刷等。
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1.图板与丁字尺
图板用作图画的垫板，要求表 面平坦光洁，用作导边的左边必须平 直，土质用胶带纸固定在图板上。为 了便于操作，一般向前倾斜20度，如 图所示。
2.一字尺
一字尺的作用相当于丁字尺，应为有滑
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本课程 的主要 内容
投影法及投影原理——工程图学的理论基础 国家标准的基本规定——工程技术语言的“语法规则” 画法几何基础——形象与逻辑综合思维训练 投影制图基础——图形思维与表达训练 工程图样的绘制与阅读——工程设计与表达能力培养 计算机绘图与表达及三维建模——计算机应用能力培养
学习本 课程的 方法
通过基本线型可 能的变形可得到 许多基本线型之 外的其它线型。 其中常见的线型 有粗实线、细实 线、波浪线、细 点画线、虚线、 双折线、双点画 线等，如表所列。
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轴线对称 螺纹牙
尺寸界限 极限位置轮廓线 不可见轮廓线 可见轮廓线 中心线
底线
尺寸线
视图和视 图分限线
移出剖面 轮廓线
剖面线
培养图形思维和表达能力、草图绘制能力、 三维构形能力、再现创造能力、计算机绘图能力 和美学思想及审美能力。
工程图样
投影理论 系统的理论性
画法几何
较强的实践性 ppt课件
人脑 电脑
总目录2
图的科学技术内涵
图可以说是科学技术发展的主要源头之一。
图形 数字
几何
数学
代数
向所有领域渗透
中国古代的传说中，尧舜时期就掌握了几
1982
由基本幅面的短边
1682
成整数倍增加后得
1471
出。图中虚线为加
1261
长后的图纸幅面。
1051 841 A45
630 A44 420 A43
A3 210 A4
A1
A0
A2 A33 A34
绘制图样时, 优先采用表中规 定的图纸幅面尺 寸（A）。
0 297 594 891 1189 1486 1783 2080 2378
断裂边界线
重合剖面 轮廓线
辅助用相邻部 分的轮廓线
ppt课各件 种图线应用示例 26
5 剖面符号（GB4457.5-1984)
在剖视图和断面图中，应采 用表2-6中所规定的剖面符号。
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金属材料 （已有规定剖面符号除外）
线圈绕组元件
转子、电枢、变压器和电抗器 等迭钢片
非金属片材料
木质胶合板 基础周围的泥土
8.针管绘图笔
针管绘图笔（图2-15）是带有储水装置
的上墨工具，适用于技术制图，描图描字，
模板绘图，美术设计等。由于使用方便，储
水量大，生产，设计单位已常用针管笔代替
储水量小的墨笔进行p描pt课件图。
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我国已有0.2-1.2 mm 9种针管 笔。划线时笔杆倾斜度为80-85 度， 不能反方向划线。可配合直尺华直线 ，装上连接杆，可以与模板配合绘图 ，写字，还可以利用圆规画圆。
何学的初步知识。《史记》中关于“大禹治水”
在的我传说国有古这代样，一几段何记学载并：不“陆叫行“乘几车何，”水，行而乘
是叫做舟“，泥形行学乘”橇。，中山文行中乘的辇“，左几准何绳”，一右词规，矩最，
早是在以明开九代州利，玛通窦九、道徐。光”启这合里的译测《定几物何体原平本直》的
时，由器徐具，光用启以所水创准。测当量时和并直未线测给量出。所这依里根的据“，规”
标题栏位于图纸的右下角，其格式与 尺寸按国标GB10609.1－1989的规定。
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2 比例（GB/T 14690－1993）
图样的比例是指图样中机件要素的 线性尺寸与实物相应要素的线性尺寸之 比。
图样比例主要分为原值比例(1:1)、 放大比例(2:1)、缩小比例(1:2)三种。
应注意：不论采用何种比例绘图， 尺寸数值均按原值注出。
面的技从术设指计导要。求、加
与其说工是制工造程、图检，验、
不如说测更量接到近安于装使用，
美术图可。以起到了全面
的指导性作用。
古罗马建筑现师代维特工鲁程威图维样亚的（《零建件筑图十书）》中的插图
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图的科学技术内涵
图与画法几
图可以说是科学技术发展的主要源头之一
何
思考与练习
工程图学主要通过画图与识图两个方面来培养和训练人的图学 思维能力、空间问题的图示图解能力。它有两大内涵，一是语言表 达内涵：它的研究对象是以图形为主的图样，这是工程设计、制造 和施工过程中用来表达设计思想的主要工具，也是解决工程中的定 位、度量、计算等问题及进行设计和构思的重要工具之一，因而它 被誉为“工程技术界的共同语言”，有着其它任何一种语言和文字 无法替代的表达功能和现实作用。
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4.三棱尺
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可按需要的比例 直接在尺面上截
取所需长度。
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5.圆规
用加长杆配合 ,可画较大的
圆或圆弧
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尖端用 台阶端 作圆心 以便定
位。
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6.分规
尖 端 用 锥 形 针 尖 。
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7.直线墨笔
直线墨笔是描图上墨线的主要 工具，如图2-14所示。也可以通过计 算机绘图直接绘在描图纸上，描图结 果可以晒成蓝图。
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数字和字母
字母和数字可写成斜体或直体，注意全图统一。 斜体字字头向右倾斜，与水平基准线成75°。
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4 图线 (GB/T17450--1998)
绘制图样时，应采用技术制图标准规定的图线。图线基本
线型共有15种，其中01是连续线，02~15为不连续线。下表是 １５种基本线形：
后GE世O多和拐一的认“尺手音矩。执为译”商规一，指代画方另的的圆面一就 甲 的几方是骨样何面画文尺可由圆中，能的的矩于是圆“字《规规则拉几和矩像丁何画”后化原直二来的本线字的希》的，拐腊中直就形语也角是尺。
思考与练习
有利用我几国墨何家方的式代来表阐作述《数墨论经的》中内有容关，几也何可学能的是论 magn述itu，d都e（说多明少中国）也的是意几译何，学所萌以芽一的般发认源地为。几何
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第二章 仪器绘图与徒手草图
§2.1 制图基础知识与工具
§2.1.1 制图的标准
正确了解和掌握国家标准技术 制图的有关规定，特别是尺寸 注法。
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国家标准 《 技术制图》的基本规定
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工程图样是现代化
工业生产中必不可少的 技术资料，每个工程技 术人员均应熟悉和掌握 有关制图的基本知识和 技能。
图与画法几
图可以说是科学技术发展的主要源头之一
何
不仅用图的
形式从内到外清
画法几何学的建立，催生了另一重大学科的这诞些生早楚，期地这的表门工达学程了零件
科叫做“工程图学”。工程图学是一门人类图对样图只的进取形行其状应形，用，而且用
型研究的重要理论体系之一。
即只有数形字状、的符描号、文
战建（3绘小标更安09国筑约而、注无装年时规公无位和加、）字寸的都注代划元精置分工施等、各作。中平前确的析、工对加种了对山面3的几计装等0其工技详于8王图大何算配方—大制术细该墓，、小作要的零尺时求标件，
1:2.5
1:3
1:6
1:1.510n
1:310n 1:410n
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3 字体（GB/T 14691－1993）
图样中的字体书写必须做到：字体工整 、笔划清楚、间隔均匀、排列整齐。
字体高度（用h表示，单位为mm)的公称 尺寸系列为1.8、2.5、3.5、5、7、10、14、20
汉字--长仿宋字: 横平竖直、注意起落、结构匀称、填满方格。
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1 图纸幅面和格式
（GB/T 14689－1993）
1）图纸幅面
幅面代号 A0 A1 A2 A3 A4
B*L e
841*1189 594*841 420*594 297*420 210*297
20
10
c
10
5
a
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2523
必要时，可以
按规定加长图纸的
2102
幅面。幅面的尺寸
ENGINEERING DRAWING
工 程 制 图与CAD
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1
学习本 课程的 意义和 目的
本课程 的研究 对象
本课程 的特点
基于工程信息的图形学——工程图学
工程图学是工程界一门共同的技术语言；是 研究应用投影法在平面上图示空间形体、图解空 间几何问题以及研究工程图样的绘制和阅读的一 门科学，其支撑学科为工程图学理论。
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1:1
不论采用何种比例绘图， 尺寸数值均按原值注出。
1:2
2:1
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国家标准GB/T 14690— 1993 «技术制图比例»对比例 的选用作了规定：
绘图时，首先应由表2-2 的系列中选取适当的比例；必 要时，也允许选取表2-2中带 括号的比例。
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表 2-2
是geometria的音、意并译。
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图的科学技术内涵
图与画法几 图可以说是科学技术发展的主要源头之一。 何
画法几何学是研究在平面上用图形表示形体和解决空间几何 问题的理论和方法的学科。它吸收了解析几何、投影几何、视觉 几何等成就得以形成。
思考与练习
画法几何学的 创始人： 法国数学家 加斯帕﹒蒙日
9.铅笔
绘图用铅笔的铅芯分别用B和 H 表示
软，硬度。绘图是根据不同的使用要求，
应备有以下几种硬度不同的铅笔：B或2B--
二是工程图学的思维内涵：工程图学中运用的基本分析方 法——形体分析法，是图学思维的具体体现。所谓形体分析法， 就是在对于一个具体的研究对象进行表达时，如一个空间有形实 物，首先对其进行“化整为零”，将其分解为若干个基本单元体， 对其进行一一对应的投影分析、以及相邻单元体之间的表面连接 关系，最后“由零聚整”，得到该完整形体的投影表达；反之， 对于某一形体的投影图，要能正确地认识和获得它空间真实的形 状、大小和位置，也可用形体分析法来进行，
轮及绳子将尺身固定，所以尺身始终保持水
平位置，又能上下移动，且不脱离图板，所
以用起来比较方便，ppt课如件 图2-9。
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丁字尺头部 应紧靠在图 板左导边。
用胶带纸将图 纸固定在图板
左下方。
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画水平线
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画垂直线
3.三角板
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用三角板和丁字尺 配合，可画出15°
倍角的斜线。
用三角板配合， 可画出平行线。
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2） 图框格式
在图纸上必须用粗实线画出图 框，其格式分为留装订边和不留装 订边两种。同一产品的图样只能采 用一种图框格式。
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• 图框线表示了图纸绘图范围，用粗实线绘制， 图框的格式分为有装订框和无装订框两种，边
距尺寸根据不同的图纸幅面变化，如下表所示。
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3） 标题栏
种类
比例
原值比例 1:1
放大比例 5:1
2:1
510n:1 210n:1 110n:1
缩小比例 1:2
1:5
1:210n 1:510n 1:110n
1:10
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表 2-2
种类
Baidu Nhomakorabea比例
放大 4:1
2.5:1
比例 410n:1 2.510n:1
缩小 比例
1:1.5 1:4 1:2.510n 1:610n