《招聘与配置》讲义

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招聘与配置培训教材(PPT 47页)

招聘与配置培训教材(PPT 47页)

第二章招聘与配置第一节员工素质测评标准体系的构建【学习目标】通过学习,明确员工素质测评的基本原理、类型、主要原则和量化方法,掌握员工素质测评标准体系的构成、类型、设计原则,以及品德测评、知识测评和能力测评的方法;能够运用员工素质测评的各种方法进行企业员工招聘。

【知识要求】ﻩ一、员工素质测评的基本原理(一)个体差异原理员工测评的对象是人的素质。

只有人的素质存在而且具有区别时,员工测评才具有现实的客观基础。

如果没有差别,千人一面,那就不需要测评了。

本节所要讨论的素质是与个体完成一定的任务相联系的素质。

具体说就是与工作任务相联系的素质。

人的素质是不一样的,从人们完成工作的效率和效果就可以看出。

对于同样的工作,不同的人会有不同的效率。

例如,在外汇市场上面对同样的信息,不同的操盘手会做出不同的决策,有的决定买入,有的决定卖出。

这是由他们的认识和倾向不同造成的,他们对风险有着不一样的规避意愿。

这里所讨论的既有先天的素质的影响,也有经过训练的素质影响。

就算是先天素质和接受教育相同的个人,面对同样的任务时也会做出不同的反应,得出不同的结果。

综上所述,员工测评的基本假设认为,人的素质是有差异的。

这种差异是客观存在的,是不为意志所转移的。

造成人们素质差异的因素是多方面的,既有先天的因素,也有后天的自然、社会因素。

具体到与工作相联系的素质,不同的人做相同的工作有着不同的效果和效率。

(二)工作差异原理员工测评的另一个假设是:不同的职位具有差异性。

首先是工作任务的差异,也就是工作内容的差异。

社会分工是驱动社会发展的一个重要因素。

正是由于社会分工合作的不断改进,人类的生产力在不断地提升,促进了整个人类社会和文明的发展。

亚当·斯密认为,制针工作通过劳动分工使制针的生产效率得到了成倍的提高,其中掐丝工和手机座工所做的事情肯定是不一样的。

还有就是工作权责的差异,即一个职位所具有的决策权力和决策影响力的不同。

例如,企业中不同层级的管理者有着不同的决策权,他们的决策对企业发展的影响程度各不相同。

招聘与配置培训讲义

招聘与配置培训讲义
1.召集整个调查中所涉及的基层管理者及 任职人员,讨论由工作分析制定的职务 说明书是否完整、准确。
2.讨论、斟酌工作说明书中的每一行、甚 至每个词语,由工作分析者记下大家的 意见。
步骤(7): 职位说明书的定稿
1.根据讨论的结果,最后确定出一份详细 的、准确的工作说明书;
2.最后的工作说明书应清楚、明了。
与工作分析人员 沟通
形成任职条件 说明书
职务说明书的 使用培训
Y
工作分析的主要目的和侧重点
1. 目的:为空缺岗位招聘员工。侧重点:岗位职责、对 任职者的要求。
2. 目的:确定绩效考核的标准。绩效考核是指将员工实 际绩效与组织期望(标准)做一比较。侧重点:衡量 每一项工作任务的标准。
3. 目的:确定薪酬体系。侧重点:对岗位相对价值的量 化评估,
招聘费用预算 招聘工作时间表
招聘广告样稿
X
招聘的人员策略:
招聘人员是企业的窗口
1、企业主管应积极参与招聘活动; 个人魅力是吸引人才的特殊手段。
2、招聘人员的标准之一是热情;热 情会感染别人,产生共鸣。
3、招聘人员应当是一个公正的人; 招聘人员的心胸决定人才入口的大
X
招聘地点策略:
考虑因素:人才分布规律、求职者活动范围、组织位置 、劳动力市场状况和招聘成本等。
1. 浏览已有的文件,对此项工作的主要 任务、主要职责及工作流程有大致的了 解;
2. 准备最初的提纲,作为面谈的参考; 3. 列出此项工作的主要任务与职责。
步骤(2): 第一次工作现场考察
1.目的:使分析者熟悉现场的环境,了解 任职人员使用的工具、设备、机器、一 般的工作条件及主要的职责。
2.对复杂或不熟悉的设备亲自直接观察。 3.最好由任职人员的上级陪同做向导,进

招聘与配置培训课件

招聘与配置培训课件

第二章招聘与配置第一节员工素质测评标准体系的构建【学习目标】通过学习,明确员工素质测评的基本原理、类型、主要原则和量化方法,掌握员工素质测评标准体系的构成、类型、设计原则,以及品德测评、知识测评和能力测评的方法;能够运用员工素质测评的各种方法进行企业员工招聘。

【知识要求】一、员工素质测评的基本原理(一)个体差异原理员工测评的对象是人的素质。

只有人的素质存在而且具有区别时,员工测评才具有现实的客观基础。

如果没有差别,千人一面,那就不需要测评了。

本节所要讨论的素质是与个体完成一定的任务相联系的素质。

具体说就是与工作任务相联系的素质。

人的素质是不一样的,从人们完成工作的效率和效果就可以看出。

对于同样的工作,不同的人会有不同的效率。

例如,在外汇市场上面对同样的信息,不同的操盘手会做出不同的决策,有的决定买入,有的决定卖出。

这是由他们的认识和倾向不同造成的,他们对风险有着不一样的规避意愿。

这里所讨论的既有先天的素质的影响,也有经过训练的素质影响。

就算是先天素质和接受教育相同的个人,面对同样的任务时也会做出不同的反应,得出不同的结果。

综上所述,员工测评的基本假设认为,人的素质是有差异的。

这种差异是客观存在的,是不为意志所转移的。

造成人们素质差异的因素是多方面的,既有先天的因素,也有后天的自然、社会因素。

具体到与工作相联系的素质,不同的人做相同的工作有着不同的效果和效率。

(二)工作差异原理员工测评的另一个假设是:不同的职位具有差异性。

首先是工作任务的差异,也就是工作内容的差异。

社会分工是驱动社会发展的一个重要因素。

正是由于社会分工合作的不断改进,人类的生产力在不断地提升,促进了整个人类社会和文明的发展。

亚当·斯密认为,制针工作通过劳动分工使制针的生产效率得到了成倍的提高,其中掐丝工和手机座工所做的事情肯定是不一样的。

还有就是工作权责的差异,即一个职位所具有的决策权力和决策影响力的不同。

例如,企业中不同层级的管理者有着不同的决策权,他们的决策对企业发展的影响程度各不相同。

招聘与配置 第2章 组织招聘与配置基本原理

招聘与配置 第2章 组织招聘与配置基本原理

2019/3/27
16
2.3 组织劳动需求的总和 ——宏观劳动需求
2019/3/27 17
2.3.1 从消费需求到就业岗位的转化
社会具有某种数量的消费需求,就可按一定 的技术系数“资本-劳动比”转化为相应的 劳动需求。 劳动需求数量,取决于经济需求总量和生产 单位对于经济需求转化率二者的共同作用。 用公式表示,即: HD=ED×T
2019/3/27
20
案例分析
招募中层管理者的困难(教材P28) 讨论题:
如果你就是该公司咨询的专家,你该如 何给出建议?公司应该从内部招聘吗? 还是招聘应届大学生更好?
2求?为什么说劳动需求是一种引 致性需求? 简述劳动需求的职业性特点。 简述劳动需求的行业性特点。 一般的劳动需求分为哪些层次?它们各有什么 特点?
2019/3/27
9
2.1.4 劳动需求的职业性
职业的区分依据
职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不 同操作的专门性劳动岗位。 职业分类我国进行了多次人口普查,按照国际 惯例做出了职业分类。
通用职业与行业性职业需求
职业需求反映的是具体的工作岗位,是对于何 种劳动要素有所需要。 行业需求或产业需求反映的是需求的发生地点。
2019/3/27
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第1篇 招聘与配置总论
第1 讲 第2 讲 第3 讲 绪论 组织招聘与配置基本原理 招聘与配置的外部环境
2019/3/27
1
第二讲 组织招聘与配置基本原理
2019/3/27
2
本讲主要内容
学习目标 引例讨论 2.1 劳动需求——组织招聘与配置之源 2.2 组织劳动需求的分析 2.3 组织劳动需求的总和——宏观劳动 需求

招聘与配置培训教材(PPT47页)

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第二章招聘与配置第一节员工素质测评标准体系的构建【学习目标】通过学习,明确员工素质测评的基本原理、类型、主要原则和量化方法,掌握员工素质测评标准体系的构成、类型、设计原则,以及品德测评、知识测评和能力测评的方法;能够运用员工素质测评的各种方法进行企业员工招聘。

【知识要求】一、员工素质测评的基本原理(一)个体差异原理员工测评的对象是人的素质。

只有人的素质存在而且具有区别时,员工测评才具有现实的客观基础。

如果没有差别,千人一面,那就不需要测评了。

本节所要讨论的素质是与个体完成一定的任务相联系的素质。

具体说就是与工作任务相联系的素质。

人的素质是不一样的,从人们完成工作的效率和效果就可以看出。

对于同样的工作,不同的人会有不同的效率。

例如,在外汇市场上面对同样的信息,不同的操盘手会做出不同的决策,有的决定买入,有的决定卖出。

这是由他们的认识和倾向不同造成的,他们对风险有着不一样的规避意愿。

这里所讨论的既有先天的素质的影响,也有经过训练的素质影响。

就算是先天素质和接受教育相同的个人,面对同样的任务时也会做出不同的反应,得出不同的结果。

综上所述,员工测评的基本假设认为,人的素质是有差异的。

这种差异是客观存在的,是不为意志所转移的。

造成人们素质差异的因素是多方面的,既有先天的因素,也有后天的自然、社会因素。

具体到与工作相联系的素质,不同的人做相同的工作有着不同的效果和效率。

(二)工作差异原理员工测评的另一个假设是:不同的职位具有差异性。

首先是工作任务的差异,也就是工作内容的差异。

社会分工是驱动社会发展的一个重要因素。

正是由于社会分工合作的不断改进,人类的生产力在不断地提升,促进了整个人类社会和文明的发展。

亚当·斯密认为,制针工作通过劳动分工使制针的生产效率得到了成倍的提高,其中掐丝工和手机座工所做的事情肯定是不一样的。

还有就是工作权责的差异,即一个职位所具有的决策权力和决策影响力的不同。

例如,企业中不同层级的管理者有着不同的决策权,他们的决策对企业发展的影响程度各不相同。

人员招聘与配置讲义140页PPT

人员招聘与配置讲义140页PPT

普通职员
档案法
对要招募员工的信息了解全面,容易找 到合适的人员补充职位空缺.
档案应转变成”活材
部门经理,一般
料”,否则难以达到目的. 管理人员,普通
职员
外 发布广告 范围广,速度快,数量大,层次丰富,单

位选择余地大.


借助中介 法
人才交流中心:针对性强,费用低廉
时间长,筛选难,风险大, 成本大,影响内部员工积 极性.
不太适合对象 ———
热门高级人员 中下级人员 有经验的人员 非专业人员
根据媒体选择
根据 媒体 特点
根据 受众 特点
根据 媒体广 告定位
➢猎头公司的选择
对猎头公司进行 资质考察 约定双方权利义务 选择猎头公司最好的 顾问服务
二、参加招聘会的主要程序:P61
• 〈一〉招聘会的基本分类 • 1、专场招聘会:只有一家公司举行;面向特定
人员招聘与配置讲义

方法
优点
缺点
适用范围
内 推荐法 部 招 布告法 聘
主管推荐,对被推荐者了解,可靠性强.
比较主观
部门经理,一般 管理人员
透明,公平,广泛.为员工职业生涯发展 提供更多机会,可以使员工摆脱不满意 的工作环境,促使主管更加有效的管理 员工
花费时间长,岗位空缺时 间长,影响企业正常运转.

48、( D )的优点是对候选人的了解比较准确。 P65 (A)校园招聘 (B)借助中介 (C)猎头公司 (D)熟人推荐
100、内部选拔的缺点包括( CD )。 P59 (A)选拔费用高(B)抑制个体创新 (C)产生“团体思维” (D)不利于组织的内部团结 (E)导致部门之间“挖人才”的现象,

招聘与配置(ppt96)(1)(最终)

招聘与配置(ppt96)(1)(最终)
1.保存期长,可不断重读 2.广告大小弹性可变 3.专业性杂志,可将信息传递到特定 的职业区域
1.昂贵 2.短暂 3.传播的盲目性 1.容易被人忽略 2.没有特定的读者群
1.难以在短时间里达到招募 效果 2.地域界限小
1.图文效果优越 2.传递速度快 3.可统计浏览人数
1.信息过多容易被忽略 2.需上网条件
• 一是组织要防止与过多的“猎头公司〞接触,应精心挑选少数信
誉较好的“猎头公司〞进行合作(hézuò);
• 二是在与之合作(hézuò)的“猎头公司〞中,应与几个熟悉组织需
求的参谋建立联系,如果这个参谋离开了他们所效劳的公司,组 织也应该离开这家公司,寻求新的“猎头公司〞;
• 三是组织要向“猎头公司〞提供空缺职位的详细信息,以便寻求
:一是媒体选择,二是广告设计。 报纸 杂志 播送电视 网上招聘 其他印刷品—海报(hǎibào)、公告等
第二十四页,共96页。
1、各类招募(zhāomù)广告特点比较
媒体种类 电视、广播
报纸 杂志
网络
优点
缺点
1.“强入式”信息传播、 2.发掘“跳槽”欲望 3.兼做企业广告
1.广告大小有选择余地 2.可限定招募区域
• 猎头公司工作程序
• 接受客户委托
• 分析客户需要(xūyào)
• 搜寻目标候选人
• 对目标候选人进行接触和测评
• 向客户提交候选人的评价报告
• 安排客户与候选人的面谈
• 待双方签约后收取佣金
• 跟踪效劳与替换人选

佣金一般为客户选定人才的年薪的30%左右。
第二十一页,共96页。
注意(zhù yì)点:
• 步骤(bù zhò u)一:确定信息的用处,以及收集资料

招聘与配置1课件

招聘与配置1课件
取行动、留下记忆
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概论:岗位胜任力(Competency)
• 最早 (50年代初) 由哈 佛教授麦克里兰 (McClelland) 博士在 美国国务院尝试应用
• 麦克里兰博士在1973年 发表的一篇文章标志着 胜任素质运动的开端。
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概念
岗位胜任力是指根据岗位的 工作要求,确保该岗位的人员能 够顺利完成该岗位工作的个人特 征结构,它可以是动机、特质、 自我形象、态度或价值观、某领 域知识、认识或行为技能,且能 显著区分优秀与一般绩效的个体 特征的综合表现。
• 人员选拔是指从应聘者中选出最适合 组织岗位要求的人的过程,包括初步 筛选、笔试、面试、情境模拟、心理 测试、体检、个人资料核实等内容。
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心理测验
• 是通过一系列科学的方法测试个体的智力水平和 个性差异的一种科学方法
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心理测验种类
• :根据测量对象来分1)智力测验2)能力倾向测 验3)成绩测验4)人格测验。
• 杂志接触目标群体的概率比较大,便于保存,纸质和印刷质
量相对于报纸要好,但广告的预约期较长,申请岗位的期限 也会比较长,同时发行的地域可能较为分散。因此,一般情 况下,杂志招聘广告比较适用于寻找的岗位合格候选人相对 集中在某个专业领域内的情况,适合空缺岗位并非迫切需要 补充、且地区分布较广的情况。
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内部招聘的来源(五个)
• 公开招募:面向企业全体人员 • 内部提拔、 • 横向调动、 • 岗位轮换:部分人员 • 重新雇佣或召回以前的雇员:吸引那些因
企业不景气等原因而被企业裁撤的人或者 在竞争中被暂时淘汰出去的人

招聘与配置HR1杨课件

招聘与配置HR1杨课件
1。胜任特征模型是指采用科学的研究方法,经过反复比较分析,最终
确立起来的与()高度相关的胜任特征结构模式。 D
可是!
当人力资源部门向各部门的经理分配员工时, 却遭到了毫无激情回应,谁都没兴趣,甚至遭 到其他岗位员工的不满……
招聘的流程案例
于是…… CEO 认为体系是错的。 他说:你们人力资源部是怎么搞的!
中层管理者:人力资源部到底怎么搞的?
人力资源部门:是啊,我到底怎么搞的?!!!
今天将与您分享
1 第一节 岗位胜任特征模型的构建与应用 2 第二节 人才测评技术与应用 3 第三节 企业人才的招募与甄选 4 第四节 人力资源流动管理
力和合作能力等 概念胜任特征:包括分析能力、创造力、解决问题的有效性、认识机遇
和潜在问题的能力 概念、技术、人际和政治技能(构建权利基础)

技术胜任特征


人际胜任特征


概念胜任特征
(一)岗位胜任特征分类
2、按主体划分: 个人胜任特征:单个自然人身上所具有的能够令其取得成功的潜在特征
,是微观层面的 组织胜任特征:一个团体组织综合显示的令其在行业中取得长期收益,
很重要,所以做 是我该做的 我要做
生来就是做这是的料
案例:招聘你,真是瞎了眼?
办公室里的人都屏住呼吸,竖着耳朵在听人事部部长办公室里传出的 吵闹声。前面听得不太清,只知很是激烈,末了,张部长沉闷地低吼: “当初我真是瞎了眼,竟让你进了公司!”
“对,你就是瞎了眼!”小刘清脆地回了一句,扭头而出,留下重重 的关门声。
“你是不是觉得我看人不准?可当初他们可都说自个儿行!” “找工作嘛,谁不说自个儿行?问题是不能单凭一双眼睛看人呀。” 夜深 临别,张部长终于承认自己是凡胎肉眼,决心去学习一些先进的招聘技术。
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招聘的过程:
招募 选择 录用 评估
2、招聘渠道的选择
内部招摹的特点及其优劣:
内部晋升、工作调换、工作轮换、人员重聘。 缺点 优点 优点 准确性高 准确性高 适应性快 适应性快 激励性强 激励性强 费用较低 费用较低 容易因处理不公 方法不当或员工 个人原因,导致 的不利影响; 容易抑制创新; 选择面窄;等
招聘与配置
谢文韬 2014.3.1
一、员工招聘管理
1、员工招聘的目标和过程
含义与目标:
员工招聘是指企业为了发展的需要,根据人力资源规划和工作 说明书,寻求、吸引那些符合企业需要又有兴趣到本企业任职的人 员,并从中选择适宜人员予以录用的管理过程。
招聘的原因:
新公司的成立;公司扩展;职务空缺;人员调整。
不接触目光 冷淡、紧张、害怕、说谎
坐在椅子边缘 焦虑、紧张、有理解力的
拾一下眉毛 怀疑、吃惊
面试评分表
应 聘 者 预约时间 评价项目 1.仪表和仪态(着装,坐姿等) 2.自我表现能力(表情,语言,自信) 3.综合分析能力 4.工作热情,事业心 5.随机应变能力 6.态度及职业抱负与企业目标是否相符 7.专长是否符合职位要求 8.教育程度是否符合要求 9气质,性格类型是否符合职位要求 10.工作意愿与企业要求是否一致 11.工作经历是否符合要求 12.要求待遇,工作条件是否符合企业情况 13.潜能在本企业能否发挥 14.综合素质是否符合职位要求 综合评价等级 综合评语以及录用建议 应聘职位 实到时间 评分标准 优 良 中 可 差 职位编码 面试日期 备 注
校园招聘会的注意事项
校园招聘会的组织程序与一般招聘会相同,但有特殊性。 校园招聘会的组织程序与一般招聘会相同,但有特殊性。 要注意了解大学生就业方面的国家政策规定; 要注意大学生的就业心理(脚踩几只船); 大学生对自己及其就业有些不切实际的想法; 注意大学生感兴趣的问题,做好应答准备。
选择题: 1、内部招聘具有( )缺点。 A 抑制创新 B 筛选难度大 C 影响积极性 D 进入角色慢 2、适合于普通职员的招聘方法是( )。 A 推荐法 B 档案法 C 布告法 D 发布广告 3、对招聘热门人才或高级人才效果不太理想的方法是( )。 A 招聘洽谈会 B 人才交流中心 C 校园招聘 D 网络招聘 4、笔试的优点是( )。 A 增加对知识、技能、能力考察信度与郊度 B 筛选效率高 C 成绩客观 D 考察工 作态度、品德修养等能力 5、简历的客观内容包括( ) A 个人信息 B 受教育经历 C 对本人描述 D 个人成绩 6、对应聘者的实际能力与潜力的测试,目的在于了解深层次的信息,属于( )。 A 结构化面试 B 初次面试 C 诊断面试 D 非结构化面试 7、在控制的情境下,向应试者提供一组标准化的刺激,以所引起的反应对其个人的 行为作出评价称为( )。 A 心理测试 B 能力测试 C 情景测试 D 协调测试 8、心理测试包括( )类型。 A 人格测试 B 兴趣测试 C 能力测试 D 气质测试 9、情景模拟测试分为( )。 A 事务处理能力 B 行政工作能力 C 组织领导能力 D 语言表述能力测试 10、情景模拟测试最常用的方法是( )。 A 决策模拟竞赛法 B 无领导小组讨论法 C 公文处理模拟法 D 案例分析法
面试问题的设计与面试技巧
面试问题的依据来源: 工作说明属于应聘者资料。 注意教材中的问题举例。 提问的方式: 开放式、封闭式、清单式、假设式、 重复式、确认式、举例式。 提问的要求和技巧(75、76---77)
面试的发展与其他选拔方法
面试的发展(70): 以面谈回答为基础,引入答辩式、演讲式、讨 论式、案例分析、模拟操作等新的方法。 情景模拟测试法: 功能、特点、优点、分类、方法。尤其注意 “公文模拟处理法”、“无领导小组讨论法”的操作程 序和方法。 心理测试法: 含义、类型、应用要求。
如何参加招聘会(程序)
准 准 备 备 展 展 位 位
准 准 备 备 资 资 料 料 设 设 备 备
招 招 聘 聘 人 人 员 员 准 准 备 备
与 与 协 协 作 作 方 方 沟 沟 通 通
做 做 好 好 宣 宣 传 传 工 工 作 作
招 招 聘 聘 会 会 善 善 后 后 工 工 作 作
注意四大问题:了解招聘会的档次;了解招聘会面对的对象; 注意四大问题:了解招聘会的档次;了解招聘会面对的对象; 注意招聘会的组织者;注意招聘会的信息宣传。 注意招聘会的组织者;注意招聘会的信息宣传。
肢体语言信息的含义
目光接触 摇头 打哈欠 搔头 微笑 咬嘴唇 跺脚 双臂交 叉胸前 友好、真诚、自信 不赞同、不相信、震惊 厌倦 迷惑不解、不相信 满意、理解、鼓励 紧张、害怕、焦虑 紧张、不耐烦 生气、不同意、防卫、进攻 眯眼睛 鼻孔张大 手抖 身体前倾 坐姿笔直 摇椅子 驼背坐着 懒散地坐 在椅子上 不同意、反感、生气 生气、受挫 紧张、焦虑、恐惧 感兴趣、注意 自信、果断 厌倦、自以为是、紧张 缺乏安全感、消极 厌倦、放松
招聘渠道选择的程序
分析本单位的招聘要求 分析本单位的招聘要求
分析潜在应聘者的特点 分析潜在应聘者的特点
确定合适的招聘Leabharlann 源 确定合适的招聘来源选择适当的招聘方法 选择适当的招聘方法
3、人员招摹的基本方法
内部招摹主要方法: 推荐法(外部招摹也可用此法。注意优劣所在) 布告法(注意适用人员和优劣所在) 档案法(注意“活材料” ) 外部招摹主要方法: 发布广告(注意两个关键和内容要求) 借助中介(三大中介各自特点优劣) 校园招聘(具体形式与适用人员) 网络招聘(特点和优点)
5、面试的组织与实施
面试的特点与功能(69---70): 面试的目标:
面试考官的目标; 应聘者的目标; 处理好面试考官与应聘者的关系。
面试的分类(73---74):
初步面试与诊断面试; 结构化面试与非结构化面试。
面试的程序
面试准备 面试准备 面试开始 面试开始 正式面试 正式面试 面试结束 面试结束 面试评价 面试评价
外部招摹及其优劣 优 点 缺 点
带来新思想新方法; 带来新思想新方法; 选择面广,易于招 选择面广,易于招 到一流人才; 到一流人才; 又处于企业形象的 又处于企业形象的 树立;等。 树立;等。
筛选难度大时间长; 筛选难度大时间长; 进入角色慢; 进入角色慢; 招摹成本大; 招摹成本大; 决策风险大; 决策风险大; 影响员工积极性; 影响员工积极性; 等。 等。
设计面试题目
面试题目设计 仪表与风度 提问内容 请谈谈你现在的情况(待遇,工作性质,工作满意度) 你为何希望来本企业工作? 你在工作中追求什么?个人有什么打算? 你最希望做什么工作?个人定位是什么? 你如何实现你的理想及抱负? 大学毕业后第一个职业是什么? 在第一个企业里,担任什么职务?现在的工作岗位是什么? 你在各家企业的业绩与成就有哪些? 你在以往的工作中遇到哪些困难?你是怎样处理和应付的? 你职务的晋升和工资变化情况怎样? 你在大学里学的是什么专业或接受过哪些培训? 询问有关专业方面的问题 询问一些专业领域的案例,要求其进行分析 你喜欢哪些活动?经常参加体育锻炼吗? 你的兴趣爱好有哪些?闲暇时间怎样度过? 如果让你担任你应聘的职务,你将如何入手? 提一些小案例,要求其分析,判断 你为何离开现在的单位? 询问一些小案例或提出一些问题要求其问答 你在处理各类问题时经常向领导汇报吗? 在工作中看到别人违反制度和规定,你怎么办? 领导和同事批评你时,你如何对待?你如何改正缺点?
二、小王是人力资源部的人事主管,由于工厂业务发 展迅速,各部门都将需要的人员报了上来,小王根据 部门写的条件,统计到需要技术人员10名,管理人员 5名,小王在报纸上打了一个广告。应聘人员有的寄 资料,有的发传真,一时间收到了上千份简历。由于 人多,小王开始从简历中筛选。有的字迹了草、没贴 照片、还有一些资料不全的都被筛选掉了。这样还剩 300多人。小王决定来一次笔试。他从电脑中找到了 一份以前进行过的职工入厂考试题,复印后,由这些 应聘者来做,随后以标准答案给每个考试者打分,这 样又选出了30人进入面试。面试中小王单刀直入,问 了几个尖锐的问题,一些应聘紧张、反应慢的人员被 小王筛选掉了,最后终于招到了部门需要的人员。问: 小王在招聘中有没有什么不对的地方,应怎样操作?
工作动机与愿望
工作经验
知识水平和专业特长 精力,活动,兴趣,爱好
思维力,分析力,语言表达力
反应力与应变力 工作态度,诚实性,纪律性 自知力,自控力
一、神通公司是一个业务蒸蒸日上的咨询公司,但 其部分咨询师素质低已严重影响到公司的发展。公 司人力资源部经理李生决定采用内外结合的方式选 拔人才,他先从基层业务人员中提拔了一位具有可 靠资料的人员王某,又请职业介绍所为其介绍咨询 师。后来,没有理想的人选,他又到校园招聘。大 学生丁某被面试合格,其知识丰富、反应敏捷,深 受李生喜爱,他决定由经验丰富的咨询师赵某亲自 带领,传授经验,将丁某提拔上来。两个月后,正 当丁某可以独挡一面工作时,其报考的国外学校来 了通知,丁某提出辞职,李很是生气,但也没有办 法,只好让他走人。而王某却始终不能独立工作, 李生又陷入困境。请问:李生在招聘中选择了什么 渠道,运用了什么招聘方法?他的做法有无错误之 处,如果你是李生,你将怎么办?
4、初步筛选
简历筛选:
分析建立结构 检查客观内容 判断是否符合任职条件 审查简历逻辑性 注意对简历的总体印象
申请表筛选(与简历筛选同样要求,还):
判断应聘者的态度 关注与职业相关的内容 注明可疑之处
笔试的特点优劣及其应用
笔试的适用范围:基础知识能力和专业知识能力考察。 笔试的优点和缺点(67): 如何提高笔试的有效性? 命题要恰当; 评分规则要合理; 阅卷要公正准确; 复查要严格。
五、某企业为招聘一些高素质管理人员,先后 在报纸上做广告,花去3000元,参加高级人 才交流会入场2000元,会场布置费500元, 请评估公司做测试花去2000元,同时到外地 参加一个招聘会共发生差旅费500元,期间打 广告一次1000元。共有3000人应聘,通过测 试被选中100人,通过面试,正式录用50人, 花去安置费1500元(该公司计划招100人) 试计算总成本效用、招蓦成本效用、选拔成本 效用、人员录用效用、录用比、招聘完成比、 应聘比。
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