江苏省启东中学高一生物苏教版必修1同步精品第五章细胞增殖、分化、衰老和死亡章末整合
江苏省启东市高中生物第五章细胞增殖、分化、衰老和死亡5.2.1细胞分化和全能性学案新人教版必修1
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(2) 细胞生长 细胞分裂 (3) 分化 形态 结构 生理功能 选择性表达 (4) 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 解析 由图示可以看出生物个体发育起源于同一细胞， 就是受精卵， 受精卵经过一次分裂形 成两个相同的细胞， 这两个细胞长大后再连续分裂、 生长、 分化， 最后形成各种形态、 结构、 功能不同的细胞，组成各种组织，各种组织构成不同的器官执行不同的功能。
()
A. 与①细胞相比，②细胞的相对表面积增大，物质运输的效率增强
B. ③④细胞均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂，遗传物质相同，基因表达功能也将相同
C.⑤⑥细胞发生了细胞分化，这是基因选择性表达的结果
D.⑤⑥所在细胞遗传物质不同
答案 C
解析 细胞越大， 相对表面积越小； ③④来源相同， 基因表达有差异； ⑤⑥的遗传物质相同。
(2) 离体的组织在适宜条件下才能表现出全能性。在个体发育的不同时期，由于基因的选择
性表达，导致细胞不能表现出全能性而形成不同的组织、器官。
答案 A
一题多变
判断正误：
(1) 蜜蜂由未受精的卵细胞发育成雄蜂证明了动物细胞具有全能性。
()
(2) 壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞具有全能性。
()
(3) 紫色糯性玉米种子培育出植株，证明了植物细胞的全能性。
具体地说， 通过植物组织培养技
术，可以将离体的植物组织或细胞 ( 如植物的花药、 根尖、 茎尖、幼胚等 ) 在适宜的条件下培
养成完整的植株。
3. 植物组织培养的意义：可以在较短时间内繁殖大量的苗木，产生较好的经济价值。
一、细胞分化 1. 细胞分化的实质 各种细胞具有完全相同的遗传物质， 但不同的细胞中遗传信息的执行情况不同 性表达 ) ，如图所示：
江苏省启东市高中生物 第五章 细胞增殖、分化、衰老和死亡 5.2.2 细胞的衰老和凋亡学案 新人教版必修1
第2课时细胞的衰老和凋亡目标导航 1.结合教材P104～105，概述细胞衰老的特征。
2.结合教材P105～106，概述细胞凋亡的概念和意义并与细胞坏死进行比较。
一、细胞衰老(阅读P104)1.概念：细胞衰老是一系列复杂的生理生化反应的过程，发生的变化最终反映在细胞的形态结构和生理功能上。
2.主要特征比较项目结构或物质特征形态结构方面细胞膜通透性改变―→物质的运输功能降低线粒体线粒体变大且数目减少细胞核核体积增大，核膜内折，染色质固缩，染色加深细胞内的物质方面水水分减少(特别是自由水减少)―→细胞体积缩小―→代谢速度减慢酶酶活性降低―→代谢速度减慢，增殖能力减退色素细胞质的色素沉积―→妨碍细胞内的物质交流与传递，影响细胞的功能3.原因：细胞衰老是由细胞自身的因素决定的。
二、细胞凋亡(阅读P105～106)1.概念：是一个主动地由基因决定的自行结束生命的过程。
由于细胞凋亡受到严格的遗传机制决定的程序性调控，因此也被称为细胞程序性死亡。
2.细胞凋亡的过程大致可以分为三个阶段：(1)凋亡的起始——细胞皱缩，染色质固缩并沿核膜分布，但细胞膜依然完整。
(2)凋亡小体的形成——核膜破裂，染色质断裂成大小不等的片段，与一些细胞器聚集后被内陷的细胞膜包围，形成凋亡小体。
(3)细胞的解体——凋亡小体逐渐与细胞分离，脱落至细胞间质，最终被邻近的细胞或专门的巨噬细胞吞噬并消化。
3.意义：细胞凋亡对生物正常的个体发育、生命活动稳定状态的维持以及抵御外界各种因素的干扰等方面，具有重要作用。
三、细胞坏死(阅读P106)1.机理：是极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激引起的细胞损伤和死亡。
2.细胞坏死的过程(1)坏死的开始——染色质不规则地浓缩；线粒体、细胞核、内质网肿胀。
(2)细胞解体——细胞膜破坏，胞浆外溢。
(3)结果——引起炎症。
一、细胞的衰老1.含义细胞衰老是一系列复杂的生理生化反应的过程，最终反映在细胞的形态、结构和功能上发生的变化。
(新)江苏省启东市高中生物第五章细胞增殖分化衰老和死亡5.2.1细胞分化和全能性学案新人教版必修1
第二节细胞分化、衰老和凋亡第1课时细胞分化和全能性目标导航 1.结合教材P100～102，概述细胞分化的概念、特点和实质。
2.结合教材P103～104，举例说明细胞全能性的概念。
一、细胞分化(阅读P100～101)2.特点：细胞分化是一种持久性变化。
3.原因：细胞分化与基因选择性的表达有关。
4.意义：在个体发育中，细胞分化能够增加细胞的类型，不同类型的细胞构成了生物体的组织和器官，执行不同的生理功能。
细胞分化是生物个体发育的基础，是生物界中普遍存在的生命现象。
二、细胞的全能性(阅读P102～104)1.概念：已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
2.植物组织培养技术是利用植物细胞的全能性发展出来的。
具体地说，通过植物组织培养技术，可以将离体的植物组织或细胞(如植物的花药、根尖、茎尖、幼胚等)在适宜的条件下培养成完整的植株。
3.植物组织培养的意义：可以在较短时间内繁殖大量的苗木，产生较好的经济价值。
一、细胞分化1.细胞分化的实质各种细胞具有完全相同的遗传物质，但不同的细胞中遗传信息的执行情况不同 (基因的选择性表达)，如图所示：2.细胞分化的特点(1)细胞分化发生在生物体的整个个体发育的进程中，说明细胞分化具有持久性。
(2)细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，说明细胞分化具有普遍性。
(3)研究表明：将蛙的原肠胚时期将来发育成后肢的部分细胞移植到将来发育成背部的细胞中，这部分细胞不会随着周围细胞发育成背部，而是继续沿着原有的分化方向发育成一条后肢。
这种现象说明细胞分化具有不可逆性。
3.细胞分裂、分化与个体发育的关系1.观察植物的不同组织和细胞：用天竺葵的叶制作临时装片进行观察，将观察到的细胞与其形态结构进行连线。
(1)由上可知，同一片叶片中的不同细胞的形态结构和生理功能不同，但它们的最初来源都相同。
(2)在个体发育中，细胞分化能够增加细胞的类型，不同的细胞构成了生物体的组织和器官，执行不同的功能，所以细胞分化是生物个体发育的基础。
高中生物苏教必修一章节测试：第章 细胞增殖分化衰老和凋亡 含答案
第5章细胞增殖、分化、衰老和凋亡1、下列有关“细胞大小与物质运输的关系”实验的说法，正确的是( )A.该实验应将充满NaOH的琼脂块放入酚酞溶液中B.琼脂块体积越大，物质进入琼脂块的速率就越低C.琼脂块变红的体积占总体积的比可代表物质运输的效率D.该实验的自变量是琼脂块的体积，因变量是琼脂块的相对表面积2、下列有关细胞周期的说法，正确的是( )A.不同细胞进行比较，其中细胞周期长的细胞，其分裂期也长B.癌变的细胞代谢活动增强，细胞周期变短C.高度分化的细胞基因不再表达，不存在细胞周期D.细胞分裂是一个与代谢有关的过程，温度越高所需的时间越短3、下列有关细胞周期的说法,不正确的是( )A.图甲的M期可对应图乙的b段、d段B.乙的a+b段或c+d段可表示一个完整的细胞周期C.用DNA复制抑制剂作用于丙细胞可使细胞分裂停留在B→A段D.细胞中始终含有染色单体的时间段是M或b、d或A→B段4、菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分裂过程中不会出现的是( )A.染色单体形成于分裂间期,消失于分裂后期B.细胞分裂间期,DNA和中心体完成复制C.细胞分裂后期染色体数︰染色单体数︰核DNA分子数=1︰0︰1D.细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成5、如图为植物细胞有丝分裂各时期图像,下列叙述错误的是( )A.图中M为赤道板、N为核仁、P为星状射线B.有丝分裂的分裂期,细胞出现的先后顺序是①⑤②③C.有丝分裂过程中,核DNA的复制与染色体复制是同步进行的D.细胞④内有蛋白质的合成,且合成场所为一种无膜结构的细胞器6、下图表示真核细胞一个细胞周期中染色体的变化,下列有关叙述正确的是( )A.同一个体所有细胞的细胞周期持续时间相同B.细胞中的DNA含量加倍是在e~a时期C.植物细胞中,d~e时期囊泡的活动加强D.动、植物细胞有丝分裂过程的不同之处主要发生在a~b时期和c~d时期7、如图为进行有丝分裂的细胞的细胞周期示意图，下列叙述错误的是( )A.抑制DNA的合成，细胞将停留在5时期B.动植物细胞有丝分裂过程的主要差异在时期1和4C.观察染色体形态的最佳时期是2D.染色单体形成的时期是5,消失的时期是48、下列有关细胞增殖的叙述,不正确的是( )A.细胞增殖过程包括物质准备与细胞分裂整个连续的过程B.人体小块擦伤皮肤的愈合主要通过生发层细胞的有丝分裂完成C.人体干细胞在一次分裂过程中DNA复制1次,细胞连续分裂2次D.蛙的红细胞在无丝分裂时,细胞核先凹陷缢裂,细胞膜再缢裂9、下列实例中能体现细胞全能性的是( )A.植物用种子进行繁殖后代B.用胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株C.用植物激素培养无子果实D.取动物细胞克隆出动物器官10、关于人体造血干细胞的叙述,错误的是( )A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同11、如图表示人体细胞的部分生命历程,下列有关叙述不正确的是( )A.a细胞形成b、c和d细胞的过程说明细胞具有全能性B.a细胞形成b细胞的过程中遗传物质没有发生改变C.d细胞经常进行蛋白质分泌活动,可能为分泌唾液淀粉酶的细胞D.a细胞转变为c细胞的过程受遗传机制调控,细胞形态发生了变化12、李白诗云:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。
苏教版生物必修1《第5章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡 章末总结》学案(含答案)
苏教版生物必修1《第5章细胞增殖、分化、衰老和凋亡章末总结》学案（含答案）章章末总结末总结1.细胞不能无限长大的原因1细胞表面积与体积比；2细胞核控制范围和能力有一定的限度。
2.动植物细胞有丝分裂的两点不同1前期纺锤体的形成方式不同；2末期细胞质的分裂方式不同。
3.细胞分化的实质基因的选择性表达。
特点1持久性；2稳定性；3不可逆性；4普遍性。
4.衰老细胞的五个特征1水分减少；2酶的活性降低；3色素积累；4细胞核的体积变大；5细胞膜通透性改变。
5.癌细胞的三个特征1无限增殖；2形态结构发生显著变化；3易在体内分散和转移。
6.三类致癌因子1物理致癌因子；2化学致癌因子；3病毒致癌因子。
一.有丝分裂中DNA.染色体.染色单体的数量变化规律1.曲线图1AB.LM的变化原因都是DNA分子复制。
2GH.NQ变化的原因都是着丝点分裂，姐妹染色单体分离，形成子染色体。
3MN表示含有姐妹染色单体的时期，包括有丝分裂前期和中期。
2.柱形图例1甲图表示处于某分裂时期的细胞图像，乙图表示该细胞在有丝分裂不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系，丙图表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体上DNA 分子数目。
请据图回答下列问题1甲图所示细胞发生的主要变化是____________________________________________，甲图所示细胞中染色体与DNA数量关系对应于乙图的______段，对应于丙图的________。
2乙图中AB段形成的原因是____________________________________________；CD段形成的原因是____________________。
3甲图中所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是____________________。
此时，细胞中染色体数目与DNA分子数目符合乙图中的________段。
答案1染色体的着丝点分裂，染色单体变成染色体并移向细胞两极DEA2DNA分子的复制染色体的着丝点分裂3染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上BC解析1甲图表示动物细胞有丝分裂后期，图中发生的主要变化是染色体的着丝点分裂，染色单体变成染色体，并分别移向细胞两极。
2019-2020学年苏教版生物必修1__ 第5章 细胞增殖_分化_衰老 第2节 细胞分化、衰老和凋亡
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(2)实例 ①蝌蚪： 变态发育过程中尾的消失。 ②女性：月经期子宫内膜的脱落。 ③鸡：胚胎发育时蹼状物凋亡。
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3．细胞坏死 (1)机理 是 极端 的 物 理 、 化 学 因 素 或 受 到 严 重 的 病理性 刺 激 引 起 的 细胞损伤和死亡。 (2)与细胞凋亡的区别 细胞坏死时，其内容物释放到细胞外，对周围细胞产生伤害，引发 炎症 反应；而 细胞凋亡不会引发炎症反应。
特点 化了的细胞将一直保持分化后的状 ②动物已分化的体细胞全
态，直到死亡
能性受限制，但细胞核仍具
③普遍性：在生物界中普遍存在
有全能性
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结果 形成形态、结构、功能不同的细胞群 形成新的个体 细胞全能性表达的难易程
大小 细胞分化程度有高低之分，如体细胞 度不同，如受精卵＞生殖细
比较 ＞生殖细胞＞受精卵 胞＞体细胞
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(1)细胞凋亡过程中细胞皱缩和吞噬细胞吞噬凋亡小体 体现了细胞膜的什么特点？
提示：细胞膜具有一定的流动性。 (2)细胞凋亡过程是基因的选择性表达吗？ 提示：是。
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核心语句归纳 1.细胞分化的实质是基因的选择性表达。 2.细胞的分化程度越高，细胞全能性相对越低。 3.植物细胞具有全能性，动物细胞的细胞核具有全能性。 4.实现细胞全能性的条件：离体、一定的营养物质、激素和适宜的温度、 pH 等。
①两者的遗传物质都不发生改变 联系 ②已分化的细胞仍然保持全能性
③一般情况下，分化程度越高，全能性相对越低
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特别提醒：细胞分化与细胞全能性易错辨析 1．多细胞生物的个体发育离不开细胞的分化，但细胞分化后的不同 细胞中核 DNA 相同，蛋白质一般不同。细胞分化过程中，改变的是细胞 的形态、结构、功能，不变的是细胞内的遗传物质。 2．细胞分化不改变细胞数目，却导致细胞种类增多。 3．细胞全能性的体现以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现 全能性。 4．细胞全能性表达的条件是离体、一定的营养物质和适宜的环境条 件等。
江苏省启东中学高一生物1同步精品5.1.1细胞周期与动物细胞的有丝分裂含答案
高一生物苏教版必修1课时作业5。
1.1 细胞周期与动物细胞的有丝分裂第一节细胞增殖第1课时细胞周期与动物细胞的有丝分裂目标导航 1.结合教材P92积极思维，归纳细胞大小与细胞生命活动的关系。
2.结合教材P93，概述有丝分裂细胞周期的概念和特点。
3。
结合教材P94，概述动物细胞有丝分裂的过程，掌握各阶段的主要变化特征。
一、细胞大小与细胞生命活动(阅读P92～93)1。
多细胞生物体体积的增大,是生长的结果，其中包括细胞数量的增多和细胞体积的增大。
2。
细胞的物质运输效率(如营养吸收与废物排出）与其相对表面积密切相关.3。
如果细胞体积越来越大，其相对表面积会越来越小,那么细胞的物质运输效率将会降低。
4。
细胞表面积与体积的关系是限制细胞不能无限长大的重要因素之一.5。
如果细胞体积过大,细胞核控制细胞各项生命活动的“负担”会太重，这也不利于细胞的生命活动.二、细胞周期与有丝分裂（阅读P93）1.细胞增殖(1)研究方法：科学家采用放射性同位素标记法，观察蚕豆根尖细胞有丝分裂的过程，揭示了细胞周期的基本规律。
（2）细胞增殖是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础。
2.细胞周期（1）概念：连续分裂的细胞,从一次细胞分裂结束开始，到下一次细胞分裂结束为止的过程，为一个细胞周期.(2）过程：一个细胞周期包括分裂间期和分裂期。
三、有丝分裂（阅读P94）1。
发生范围：真核生物进行细胞分裂的主要方式，也是细胞增殖的主要方式。
2.高等动物细胞有丝分裂各时期的变化特点示意图主要特点分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成分裂期前期分裂间期复制的染色质由丝状缩短变粗，逐渐形成清晰可见的染色体，每条染色体含有两条姐妹染色单体；两个中心体分别移向细胞两极；核膜解体、核仁逐渐消失；中心体周围发出的星状射线形成纺锤体中期每条染色体上的着丝点部位与纺锤丝相连，在纺锤丝的牵引下，染色体着丝点排列在细胞中央的赤道板上后期每条染色体中的两条姐妹染色单体从着丝点的连接处分开，形成两组均等的染色体，在纺锤丝的牵引下移向细胞两极末期到达细胞两极的染色体逐渐变为染色质；核膜、核仁重新出现.在赤道板处细胞膜向内凹陷，细胞质一分为二,一个亲代细胞缢裂成两个体积基本相等的子代细胞一、细胞大小与细胞生命活动1.琼脂模拟细胞实验将琼脂块切成边长分别为4 cm、2 cm、1 cm的正方体，如图：2.分别计算它们的体积与表面积及表面积和体积的比值，填入下表：琼脂块边体积表面积表面积与体。
苏教版-必修一-第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡-第一节 细胞增殖 优秀奖
生长因子对细胞增殖的影响
单细胞生物的增值取决于营养是否足够，多细胞生物细胞的增值取决于机体是否需要。
这种需要是通过细胞通信来实现的。
生长因子是一大类与细胞增殖有关的信号物质，目前发现的生长因子多达几十种，多数有促进细胞增殖的功能，故又称有丝分裂原（mitogen），如表皮生长因子（EGF）、因子（NGF），少数具有抑制作用如抑素(chalone)，肿瘤坏死因子（TNF），个别如转化生长因子β(TGF-β)具有双重调节作用，能促进一类细胞的增值，而抑制另一类细胞。
生长因子不由特定腺体产生，主要通过旁分泌作用于邻近细胞。
各种生长因子分子量大小不同，如：肝细胞生长因子(HGF)由674个氨基酸组成，分子量达80KD，内皮素仅由21个氨基酸组成。
大多数生长因子仅由一条肽链组成，如EGF、TGF-α、FGF，而PDGF、NGF、TGF-β，肝细胞生长因子HGF由两条肽组成。
生长因子的信号通路主要有：ras途径，cAMP途径和磷脂酰肌醇途径。
如通过ras途径，激活MAPK，MAPK进入细胞核内，促进细胞增殖相关基因的表达。
如通过一种未知的途径激活c-myc，myc作为转录因子促进cyclin D、SCF、E2F
期
等G1-S有关的许多基因表达，细胞进入G
1。
苏教版-必修一-第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡-第一节 细胞增殖 全市获奖
1.关于核仁核仁在代谢旺盛的细胞中非常显著。
在一个细胞周期中核仁是一个高度动态的结构，会在不同时期有明显的不同。
核仁会经历明显变大、解体消失、再次重现的变化过程。
在细胞分裂间期，在DNA的控制下会转录出大量RNA。
其中与核糖体形成有关的基因、RNA和蛋白质高度聚集成为核仁。
因此核仁在代谢旺盛的细胞中就会显得更加明显。
2.关于无丝分裂人和哺乳动物的血细胞成熟后细胞核消失，不能再进行细胞分裂。
两栖类、鸟类等动物的红细胞是有细胞核的，有进行细胞分裂的基础。
无丝分裂最早就是发现于鸡胚胎的红细胞分裂。
无丝分裂过程中也有遗传物质的复制和分离，但是由于无丝分裂过程中没有出现染色体的规律性运动，因此我们不清楚在无丝分裂过程中是否发生了遗传物质的均分过程。
关于无丝分裂一直存在争议：有的学者认为这是一种非正常状态下的细胞分裂方式。
有的学者认为这与有丝分裂一样是一种常见的细胞分裂类型。
与减数分裂只发生于有性生殖活动过程中一样，无丝分裂过程只适用于已经分化的细胞。
其特点是在细胞分裂的过程中细胞核始终存在，细胞的功能活动可以不中断地进行。
3.原核细胞的DNA复制和细胞质分裂原核细胞的分裂包括两个方面:（1）细胞DNA的复制和分配,使分裂后的子细胞能得到亲代细胞的一整套遗传物质;（2）细胞质分裂,把细胞基本上分成两等份。
原核细胞的DNA分子是环状的,无游离端。
在一系列酶的催化下,经过解旋和半保留式复制,形成了两个一样的环状DNA分子。
复制常是由DNA附着在质膜上的部位开始。
在DNA分子复制完成之后,便开始了细胞质分裂。
当然,在开始分裂之前需要细胞生长,细胞的生长反映了细胞内按比例地合成一定量的结构蛋白酶。
细胞分裂时,先由一定部位开始。
复制好的两个DNA分子仍与膜相连；随着连接处的生长,把DNA分子拉开。
在细胞中部,质膜环绕细胞发生内褶,褶中产生了新的壁物质,形成了隔。
隔不断向中央生长延伸,最后形成了将细胞隔为两部分的完整的隔。
江苏省启东市高中生物 第五章 细胞增殖、分化、衰老和死亡 5.3 关注癌症学案 新人教版必修1
第三节关注癌症目标导航 1.结合教材P109～110，举例说明细胞周期的紊乱导致癌变。
2.结合教材P110～112，概述癌细胞的特征及我国的癌症防治。
一、癌细胞的形成(阅读P109～111)1.引发细胞癌变的环境因素称为致癌因子，包括物理致癌因子(如紫外线、X射线)，化学致癌因子(如烟草、亚硝酸盐、黄曲霉素等)和病毒致癌因子(如Rous肉瘤病毒等)。
2.人的正常细胞中，存在着原癌基因与抑癌基因。
癌症是在致癌因子的作用下，一系列原癌基因与抑癌基因发生突变并逐渐积累的结果。
3.与正常细胞相比，癌细胞有一些独有的特征(1)癌细胞能无限增殖。
(2)癌细胞的表面发生了变化：由于细胞膜上糖蛋白的减少，容易在体内扩散和转移。
因此，癌细胞易于浸润周围健康组织。
(3)癌细胞丧失接触抑制现象。
二、我国的癌症防治(阅读P111～112)1.“癌症的三级预防”：一级预防：防止和消除环境污染；二级预防：防止致癌因子的影响；三级预防：高危人群早期检出。
2.对于癌症的防治采取早发现、早诊断和早治疗相结合的综合防治措施。
3.对于癌症的治疗，目前一般采取放射治疗、化学治疗和手术切除等方法。
大多数癌症患者需采用的治疗方法是放射治疗；目前，手术切除是治疗癌症的主要手段之一。
4.对于癌症患者，不仅要积极帮助他们配合治疗，而且要关注癌症患者的心理健康，帮助他们树立战胜癌症的信心。
一、癌细胞的形成1.癌细胞的概念由于受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，不能正常完成细胞分化，而变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。
2.对癌细胞的理解(1)一般来说，细胞的分化程度越高，细胞的分裂能力越小，反之亦然。
从这一角度看，癌细胞是一类畸形分化或不能正常分化的细胞。
(2)细胞的分裂、分化、衰老、凋亡都属于正常的生理过程，而细胞的癌变则是细胞的一种不正常的变异。
(3)对癌细胞的特征，主要抓住“不死的细胞”、“变态的细胞”、“扩散的细胞”三方面。
【配套K12】江苏省启东市高中生物 第五章 细胞增殖、分化、衰老和死亡章末过关检测 新人教版必修1
第五章细胞增殖、分化、衰老和死亡第1关：错题重做1.有丝分裂中观察染色体形态、数目的最佳时期是中期。
2.后期着丝点分裂，染色单体分开，形成子染色体，细胞中染色体数目加倍。
3.在有丝分裂的中期，一个中心体复制形成两个中心体。
( ×)4.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同。
(2010·新课标，1C)( ×)5.在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体。
(2010·重庆，3B)( ×)6.分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成。
(2009·江苏，4A)( ×)7.细胞周期中，间期时间较短，分裂期时间较长。
(2007·海南，6A)( ×)8.在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制。
(2007·广东，10A)9.蜜蜂由未受精卵细胞发育成雄蜂证明了动物细胞具有全能性。
10.有丝分裂过程中DNA和染色体同时加倍。
( ×)11.壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞具有全能性；紫色糯性玉米种子培育出植株，证明了植物细胞的全能性。
( ×)12.细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性。
13.人体红细胞衰老时细胞核增大。
( ×)14.细胞癌变是细胞高度分化的结果。
(2009·安徽，2C)( ×)第2关：基础演练知识点一细胞的增殖1.连续分裂的细胞，计算细胞周期开始的时间应从什么时期开始( )A.子细胞形成时B.细胞核开始形成时C.染色体出现时D.染色体消失时答案 A解析细胞周期是指连续分裂的细胞，从上一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程。
可见细胞周期的起点应从上一次分裂结束开始，即子细胞形成时开始。
2.观察植物细胞有丝分裂较好的材料是( )A.洋葱表皮细胞B.茎表皮C.根毛尖端部分D.幼根尖端部分答案 D解析观察植物细胞的有丝分裂，选材时，一定要考虑该材料是否具有分裂能力，茎表皮、根毛尖端部分、洋葱表皮细胞均是成熟植物细胞，上述这些材料均没有分裂能力，唯独幼根尖端部分具有分裂能力。
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江苏省启东中学高一生物苏教版必修1同步精品第五章细胞增殖、分化、衰老和死亡章末整合
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、综合题
1．甲图表示处于某分裂时期的细胞图像，乙图表示该细胞在有丝分裂不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系，丙图表示细胞分裂过程中可能的染色体数目和染色体上DNA分子数目。
请据图回答下列问题：
(1)甲图所示细胞发生的主要变化是______________________，甲图所示细胞中染色体与DNA数量关系对应于乙图的________段，对应于丙图的________。
(2)乙图中AB段形成的原因是____________；CD段形成的原因是______________。
(3)甲图中所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是
__________________________，此时，细胞中染色体数目与DNA分子数目符合乙图中的________段。
二、单选题
2．下列有关细胞分裂、分化、衰老、死亡和癌变的叙述中，错误的有()
①细胞分裂是细胞分化的基础，生长发育是细胞分裂、分化的结果
②个体发育中细胞的衰老对机体是有害的
③正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖
④由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的
⑤癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质的减少无关
⑥人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果
⑦原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因
⑧低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死A．1项B．2项
C．3项D．4项
参考答案
1．染色体的着丝点分裂，染色单体变成染色体并移向细胞两极DE A DNA分子复制染色体的着丝点分裂染色体的着丝点排列在细胞赤道板上BC
【分析】
AB段形成的原因DNA的复制；BC段处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点的分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。
分析图丙：A表示有丝分裂末期、减数第二次分裂后期；B表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂；C表示减数第二次分裂前期和中期；D表示减数第二次分裂末期。
【详解】
(1)甲图表示动物细胞有丝分裂后期，图中发生的主要变化是染色体的着丝点分裂，染色单
体变成染色体，并分别移向细胞两极。
甲图所示细胞中染色体与DNA之间的数量关系为1∶1，对应于乙图中的DE段，对应于丙图中的A。
(2)乙图中AB段中染色体：DNA由1:1→1:2，故形成的原因是DNA分子的复制；CD段染色体：DNA由1:2→1:1，故形成的原因是染色体的着丝点分裂。
(3)甲图中所示细胞分裂为有丝分裂后期，故其前一阶段为有丝分裂中期，此时细胞中染色
体的主要特点：着丝点排列在赤道板上，且一个着丝点上连接着两条染色单体，一条染色体上有2个DNA，故染色体与DNA之间的数量关系对应于乙图中的BC段。
【点睛】
2．C
【解析】①细胞分裂是细胞分化的基础，生长发育是细胞分裂、分化的结果，①正确；
②个体发育中细胞的衰老对机体是有利的，②错误；
③正常细胞癌变后在体外适宜条件下培养可无限增殖，③正确；
④细胞分化是不可逆的，故由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的，④错误；
⑤糖蛋白有识别功能，故癌细胞的细胞膜上糖蛋白等物质减少，导致癌细胞容易在体内扩散和转移，⑤错误；
⑥人胚胎发育过程中尾的消失是细胞自动结束生命的过程，是细胞凋亡的结果，⑥正确；
⑦蛙的红细胞通过无丝分裂方式进行增殖，⑦正确；
⑧低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死，⑧正确。
故选：C。
考点：细胞的分化，细胞凋亡，细胞癌变
点睛：1、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
3、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
4、癌细胞的主要特征：（1）失去接触抑制，能无限增殖；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着性降低。