第5章社会历史批评方法

以德国的弗朗兹〃梅林、法国的保尔〃拉法格 和俄国的普列汉诺夫为代表的马克思主义文艺 社会批评
以乔治〃卢卡契、瓦尔特〃本杰明和阿多诺为 代表的理论批判派
发生学结构主义和实证主义的经验的文艺社会 批评
（一）并非所有的作品都具有鲜明的 社会历史内容 （二）过分突出作品的阶级性、政治 性和伦理性 （三）过分强调社会历史内容而相对 忽视作品的艺术形式 （四）赋予作品过重的社会功用一定 程度上抹杀读者的自主性和创造性
达官贵人/ 老爷太太们/ 平民老百姓
热捧 热闹/ 座无虚席 受限制
1937年“七七”事变前夕 1937年日本进驻北平后 1945年抗日战争结束 1948年国民政府撤出北平 1966年文革开始 1976年文革结束 被冷落并逐渐 被现代戏取代
老爷太太们/ 日本人 国民党的 军官/士兵
嬉戏 混乱 冷静 有序
“兴观群怨”说
• “小子何莫学夫《诗》！《诗》可以兴、 可以观、可以群、可以怨，迩之事父，远 之事君。” ——《论语· 阳货》
“兴观群怨”说
兴：感发意志（文学的审美作用和教育作用）
诗歌可以感动人、鼓舞人，具有艺术感染作用。
观：观风俗之盛衰（文学的认识作用）
作者通过作品中真实客观地再现社会生活，反映生活真实，从 而帮助读者了解和认识风俗的盛衰、社会中的得失和历史风貌 的本质。
群：群居相切磋 （交流作用）
诗歌可以促进人与人之间的交流
怨：怨刺上政
诗歌可以用来表达民间疾苦，揭露统治阶级的丑恶、腐朽，对 时事政治发表批评意见。
• 2．在西方
• （1）古希腊的柏拉图以作品的社会作用作为衡量和 评价的重要依据。 • （2）亚里士多德对神话、史诗和戏剧的社会作用十 分重视 • （3）维柯 在《新科学》提出了“特定时代，特定 方式”的观点成为社会历史批评的源头 • （4）德国赫尔德和法国的斯达尔夫人从文学研究的 角度探讨文学与社会的关系 • （5）法国批评家圣佩韦 为社会历史批评方法的确 立奠定基础
语言文本批评方法
心理分析批评方法 读者反应批评方法 文化批评方法
• 1．在中国
• • • • • • （1）《左传》记载有关吴公子季札观乐的议论 （2）孔子 的“兴观群怨”说 （3）孟子的“以意逆志”和“知人论世”观点 （4）东汉何休“饥者歌其食，劳者歌其事”思想 （5）曹丕认为文学是“经国之大业” （6）白居易的“文章合为时而著，歌诗合为事而作” 的主张
以工农兵为主 的劳动人民
· 内容简介
两条线索：
以《霸王别姬》为代表的京剧的命运
是戏子蝶衣和小楼的人生遭遇。Biblioteka Baidu
京剧命运
台上的扮演者
舞台下的人
观众态度 台下场景
1924年北洋政府统治期
戏班里学徒 红极一时 京剧名角儿 分道扬镳 依然走红 蝶衣独唱 小楼蝶衣合唱 地位滑坡 蝶衣独唱 小楼蝶衣等 戏班成员被 当作牛鬼蛇 神批斗
社会历史批评视野下的《霸王别姬》
小舞台，大人生，大社会

《霸王别姬》中的一个小小 戏台不仅反映出中国旧社会中伶 人（戏子）悲惨的人生际遇，而 且为我们展现了中国几个时代的 历史变迁。
《霸王别姬》解读

《霸王别姬》本是中国京剧 一出传统的折子戏，它取材于 历史上楚霸王与虞姬的爱情悲 剧。而香港女作家李碧华也借 用这出折子戏，创作了小说 《霸王别姬》，将楚霸王与虞 姬的历史故事和京剧扮演者的 多舛命运交错一起，由此写出 时代的沧桑、人性的扭曲。
第二编 文学批评方法
社会历史批评方法
探究作品产生的时代背景、历史条 件，作家的生活经历与作品关系 立足文本，分析文本的语言形式、 结构、表现手法 分析作者创作心理、作品人物的心 理现象和读者的心理活动 注重效果史研究，强调读者的期待 视野，重视文本的未定性 关注文学所蕴含的文化底蕴，强调 文学与社会文化的有机联系
1．丹纳提出了的文学“三元素” 说，即种族、环境和时代 丹纳的“三要素”说标志着社会历史 批评方法的确立。 2．俄国19世纪别车杜丰富和发展 了社会历史批评的方法体系
以梁启超为代表的改良主义文学十分强调文学 的社会作用 鲁迅、茅盾、瞿秋白等人受俄国革命民主主义 批评家的影响，接受马克思主义的批评理论，自 觉地运用社会历史批评方法来进行批评活动。