人教版初中生物教材

人教版初中生物教材（全套4本）

（1）七年级上册目录

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

第一节生物的特征

第二节调查我们身边的生物

第二章生物圈是所有生物的家

第一节生物圈

第二节环境对生物的影响

第三节生物对环境的适应和影响

第四节生态系统

与生物学有关的职业林业工人的新任务

科学·技术·社会生物圈Ⅱ号

第二单元生物和细胞

第一章观察细胞的结构

第一节练习使用显微镜

科学·技术·社会从古老的光学显微镜到电子显微镜第二节观察植物细胞

第三节观察动物细胞

科学家的故事施莱登、施旺与细胞学说

第二章细胞的生活

第一节细胞的生活需要物质和能量

第二节细胞核是遗传信息库

科学家的故事他发现了细胞中神奇的物质核酸第三节细胞通过分裂产生新细胞

科学·技术·社会“脱缰之马”癌细胞

第三章细胞怎样产生物体

第一节动物体的结构层次

第二节植物体的结构层次

第三节只有一个细胞的生物体

第四章没有细胞结构的微小生物病毒

科学·技术·社会朊病毒、疯牛病、克雅氏病

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物

第一节藻类、苔藓和蕨类植物

第二节种子植物

生物学与文学寄予植物的情怀

第二章被子植物的一生

第一节

种子的萌发

与生物学有关的职业

农业技术员和绿色证书

初中各年级课件教案习题汇总语文数学英语物理化学

第二节

植株的生长

科学·技术·社会

无土栽培

第三节

开花和结果

与生物学有关的职业

大地的美容师——园艺师

第三章

绿色植物与生物圈的水循环

第一节

绿色植物的生活需要

第二节

水分进入植物体内的途径

第三节

绿色植物参与生物圈的水循环

科学·技术·社会

节水农业

第四章

绿色植物是生物圈中有机物的制造

第一节

绿色植物通过光合作用制造有机

科学·技术·社会

现代化温室

第二节

绿色植物对有机物的利用

第五章

绿色植物与生物圈中的碳氧平衡

第六章

爱护植被，绿化祖国

科学·技术·社会

热带雨林地球的“肺”

后记

（

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）七年级下册

第四单元生物圈中的人

第一章人的由来

第一节

人类的起源和发

科学家的故事我国科学家与北京猿人

第二节

人的生殖

科学·技术·社会试管婴儿——浅谈现代辅助生殖技术

第三节

青春期

第四节

计划生育

第二章人体的营养

第一节

食物中的营养物质

科学·技术·社会

“第七类营养素”——膳食纤维

第二节

消化和吸收

第三节

关注合理营养与食品安全

科学·技术·社会

绿色食品

与生物学有关的职业

营养师

第三章人体的呼吸

第一节

呼吸道对空气的处理

第二节

发生在肺内的气体交换

第三节

空气质量与健康

科学·技术·社会森林浴、有氧运动和高压氧治疗

第四章人体内物质的运输

第一节

流动的组织——血液

科学·技术·社会造血干细胞和干细胞研究

第二节

血流的管道——血管

第三节

输送血液的泵——心脏

科学家的故事

血液循环的发现

第四节

输血与血型

与生物学有关的职业心血管病与心血管病医生

第五章人体内废物的排出

第一节

尿的形成和排出

科学·技术·社会

血液透析和肾移植

第二节

人粪尿的处理

第六章人体生命活动的调节

第一节

人体对外界环境的感知

科学·技术·社会

角膜移植和角膜捐献

第二节

神经系统的组成

科学·技术·社会神奇的

CT

——

X

射线计算机体层摄影

第三节

神经调节的基本方式

第四节

激素调节

科学家的故事

王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素第七章人类活动对生物圈的影响

第一节

分析人类活动破坏生态环境的实例

科学·技术·社会

生物入侵及其危害

第二节

探究环境污染对生物的影响

科学·技术·社会温室效应和臭氧层破坏

第三节

拟定保护生态环境的计划、科学·技术·社会

退耕还林

还草

（

3

）八年级上册

第五单元

生物圈中的其他生物

第一章

各种环境中动物

第一节

水中生活的动物

科学·技术·社会

生物技术与“蓝色革命”