四年级语文有趣的鸽子
小学四年级作文《鸽子》400字(共7页PPT)
作文《鸽子》
它的喙一半被羽毛遮住，呈白
色，另一半则为红色；它的眼
睛也是红色的，像一颗玛瑙，镶嵌
在鸽子的身上；鸽子的尾巴由
三根硬羽组成，像花儿绽放似
爪子 的张了开来；它的
是红色的，
它还有脚趾甲，这样就可以站在
树上而不至于滑下来。
关键词：一半,羽毛,遮住,白色,
一半则,红色,眼睛,红色,一颗,玛瑙, 镶嵌,鸽子,身上,鸽子,尾巴,三根, 硬羽,组成,花儿,绽放,似的,开来, 爪子,红色,还有,脚趾甲,这样,可以, 树上,不至于,滑下来。
作文
鸽子
400字
寒假里，我在灵山大佛风
景区与鸽子来了个亲密接触。
鸽食 我买了一些
，把其中的
手心 一点倒在了我的
上。“呼啦
啦”的一下，一只鸽子居然飞到了我
手臂 的
上！趁它正在悠然自得地
时候 吃鸽食的
，我好好地看了看
全身 这只鸽子：它
都是雪白的，
白得无一丝瘢痕；
关键词：寒假,灵山,大佛,风景
区,鸽子,亲密,接触,一些,鸽食,其 中,一点,倒在,手心,呼啦啦,一下, 一只,鸽子,居然,飞到,手臂,正在, 悠然自得,鸽食,时候,好好,鸽子,全 身,雪白,一丝,瘢痕。
作文《鸽子》
重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事 来改善它。
再见
作文《鸽子》
大概那只鸽子吃饱了，它就 又飞起来了。它飞动的时候，翅 膀扇得很快，形成了一个圆环，
把自己圈在了里面。而且当鸽子在飞
尾 行时，它的脚绷得直直的紧贴着 羽。这样，它就能保持平衡，
还能飞得很快。
大家那么喜欢鸽子还是因为 鸽子代表着和平。
关键词：大概,鸽子,吃饱,起来,
【四年级】可爱的鸽子 描写鸽子的作文500字
【四年级】可爱的鸽子描写鸽子的作文500字可爱的鸽子
鸽子是一种温和可爱的鸟类，常常在城市和乡村的街道上出现。
它们长相可爱，活泼
机敏，给人一种舒适愉悦的感觉。
鸽子一般都是灰色或者白色的，身体圆胖可爱，长长的尾巴上有几根黑色的羽毛。
它
们的眼睛又大又亮，鼻子上有一块红色的软组织。
鸽子的脚上有很多毛，看起来像是穿着
了一双厚重的鞋子。
它们的嘴巴短小而肥厚，有着不少绒毛，十分可爱。
这些独特的外貌
特征让它们成为了许多人喜欢的小动物。
鸽子的举止也是十分有趣。
它们走路的时候总是摇摇晃晃的，摆动着短短的小脚步，
模样十分憨态可掬。
每当飞起来的时候，它们的翅膀会发出嗖嗖的声音，一下子就飞向了
远方。
在飞行的过程中，它们还会时不时地发出“咕咕”的叫声，让人觉得十分可爱。
鸽子的生活习性也非常有趣。
它们喜欢成群结队地在城市的广场上溜达，有时候还会
飞到屋顶上或者树梢上休息。
在饲养了鸽子之后，一些人还会驯养它们，训练它们跳高、
飞远等本领，用来参加竞赛，颇受人们的喜爱。
鸽子是人类的好朋友。
在过去，它们还曾作为信鸽被用来传递人类的信息。
甚至有一
些战争中，它们都英勇无畏的为人类传递消息。
这些可爱的小动物，以它们自己独特的方式，为人类的生活和工作做出了不少贡献。
鸽子是一种可爱的小动物。
它们有着憨态可掬的外貌和有趣的行为，深受人们的喜爱。
它们不仅是城市的居民，也是人类的好朋友，是值得我们珍爱的动物。
希望我们能够和它
们和睦相处，共同构建美好的家园。
四年级写我喜欢的小动物作文鸽子
四年级写我喜欢的小动物作文鸽子一天，我在家里看电视，突然，我不禁的到窗子上去看，透过窗户，我看见一只鸽子，那时侯，我已经顾不上倾盆大雨了，已飞快地速度冲上前去，把在雨中淋成“落汤鸡”的小鸽子救了回来。
就这样，我和小鸽子之间已经结下了不可预测的感情。
看它的样子，好像是已经出生了三四个月的了，它小嘴尖尖，有着黑白相间的羽毛，它虫子时奇怪极了，它先要把虫子踩死，然后才把虫子吃了，我还给它取了一个好听的名字，叫“和平”，因为，他代表了和平的象征。
有一次，它和邻居家小狗玩的时候，它把小狗惹火了，小狗正要咬它的时候，我什么也顾不上了，一把把小狗抱住，让“和平”有足够时间逃走，“和平”虽然逃走了，但我却被小狗的“血盆大口”给咬了一口，打了几针。
一天，我和“和平”一起完的时候，王阿姨对我说“鸽子一只是养不活的，要几只一起养，我朋友在养鸽子，我帮你交给他。
”在我的慎重考虑下，我把“和平〃交给了王阿姨，在王阿姨带“和平”一天，我在家里看电视，突然，我不禁的到窗子上去看，透过窗户，我看见一只鸽子，那时侯，我已经顾不上倾盆大雨了，已飞快地速度冲上前去，把在雨中淋成“落汤鸡”的小鸽子救了回来。
就这样，我和小鸽子之间已经结下了不可预测的感情。
看它的样子，好像是已经出生了三四个月的了，它小嘴尖尖，有着黑白相间的羽毛，它虫子时奇怪极了，它先要把虫子踩死，然后才把虫子吃了，我还给它取了一个好听的名字，叫“和平”，因为，他代表了和平的象征。
有一次，它和邻居家小狗玩的时候，它把小狗惹火了，小狗正要咬它的时候，我什么也顾不上了，一把把小狗抱住，让“和平”有足够时间逃走，“和平”虽然逃走了，但我却被小狗的“血盆大口”给咬了一口，打了几针。
一天，我和“和平”一起完的时候，王阿姨对我说“鸽子一只是养不活的，要几只一起养，我朋友在养鸽子，我帮你交给他。
”在我的慎重考虑下，我把“和平〃交给了王阿姨，在王阿姨带“和平”一天，我在家里看电视，突然，我不禁的到窗子上去看，透过窗户，我看见一只鸽子，那时侯，我已经顾不上倾盆大雨了，已飞快地速度冲上前去，把在雨中淋成“落汤鸡”的小鸽子救了回来。
写小鸽子的作文四年级
写小鸽子的作文四年级我抓起一把小麦，撒在地上。
当他们看到自己忙着拍小翅膀叽叽的时候，他们的叔叔说这两只小鸽子太小了，不能吃。
于是我把鸽子的嘴掰开，一只一只喂。
后来每天放学，我写完作业去喂他们，他们很快就和我熟了。
半个月过去了，小白鸽逐渐扩大。
他们更活泼可爱。
雪白的羽毛长在一起，一撮毛长在嘴上，扫帚一样的尾巴高高地留在后面，眼睛又黑又红，经常看着歪着头的人。
看起来很搞笑。
他们看到食物就抢着吃，吃饱了就互相追逐，还经常练翅膀飞！有一天放学回家，我照例在鸽子身上撒了一把小麦，然后搬了把椅子看着它们吃。
突然，一只鸡跑来吃小鸽子的小麦，抓住了小母鸽。
小雄鸽一看到，立刻就被激怒了。
他咕咕地叫着，用翅膀拍打着小鸡。
小鸡害怕地尖叫着跑开了。
小公鸽跑回小母鸽身边哭了，好像在安慰它。
啊，这只小鸽子可以互相照顾！几天后，鸽子可以飞很远。
有一天，两只小白鸽突然一只接一只的飞在屋顶上，小白鸽会飞了！我看见两只白色的小鸽子站在屋顶上，它们昂着头，挺起胸膛，骄傲地凝视着远方。
什么可爱的小白鸽，你以为我能不喜欢吗？我抓起一把小麦，撒在地上。
当他们看到自己忙着拍小翅膀叽叽的时候，他们的叔叔说这两只小鸽子太小了，不能吃。
于是我把鸽子的嘴掰开，一只一只喂。
后来每天放学，我写完作业去喂他们，他们很快就和我熟了。
半个月过去了，小白鸽逐渐扩大。
他们更活泼可爱。
雪白的羽毛长在一起，一撮毛长在嘴上，扫帚一样的尾巴高高地留在后面，眼睛又黑又红，经常看着歪着头的人。
看起来很搞笑。
他们看到食物就抢着吃，吃饱了就互相追逐，还经常练翅膀飞！有一天放学回家，我照例在鸽子身上撒了一把小麦，然后搬了把椅子看着它们吃。
突然，一只鸡跑来吃小鸽子的小麦，抓住了小母鸽。
小雄鸽一看到，立刻就被激怒了。
他咕咕地叫着，用翅膀拍打着小鸡。
小鸡害怕地尖叫着跑开了。
小公鸽跑回小母鸽身边哭了，好像在安慰它。
啊，这只小鸽子可以互相照顾！几天后，鸽子可以飞很远。
有一天，两只小白鸽突然一只接一只的飞在屋顶上，小白鸽会飞了！我看见两只白色的小鸽子站在屋顶上，它们昂着头，挺起胸膛，骄傲地凝视着远方。
鸽子作文【小学四年级400字】
鸽子
鸽子是和平的象征，今天我和爸爸去龙川广场观察鸽子。
来到那里，我兴奋极了，飞快地跑过去，看着这些惹人喜爱的鸽子。
它们胖乎乎的，有的浑身雪白，远看像穿上了洁白的婚纱；有的是墨绿色，脖子上有一圈金黄色的绒毛和一圈黑色的绒毛；有的呈淡灰色，再加上那双小眼睛，嫩红色的爪子和尖尖的黄色小嘴，可爱极了。
“咕咕，咕咕”，我抬头一瞧，那可爱活泼的鸽子正在空中自由自在飞翔呢！
我拿来一些玉米粒，等待那些鸽子快快来啄食。
忽然，我看见一群翅膀灰白相间，脖子粉绿相间的鸽子——英俊又漂亮。
我似乎看傻了，这时，我猛地听见一阵清脆的叫声，低头一看，那些鸽子正傻乎乎地看着我，还不停地“咕咕”叫，好像在说：“快点喂我们，我们饿了！”我连忙将玉米粒撒在手上向它们伸去。
只见这些可爱的小东西扑打着翅膀飞到我的肩上，手上，拼命地啄食，还摇头晃脑地叫着，似乎在说：“真香，真好吃！”我一边喂食，一边和它们尽情地玩耍，开心极了。
天色渐渐暗了下来，我一步三回头地看着这可爱的小精灵，依依不舍地离开了。
四年级作文我和我的动物朋友鸽子
四年级作文我和我的动物朋友鸽子在我的生活中，有一个特别的朋友，它不是和我一起玩耍的小伙伴，也不是陪伴我左右的家人，而是一只可爱的鸽子。
那是一个阳光明媚的周末，爸爸带我去公园散步。
公园里绿树成荫，鲜花盛开，鸟儿在枝头欢快地歌唱。
走着走着，我突然发现一群鸽子在草坪上悠闲地踱步。
它们那洁白如雪的羽毛，在阳光的照耀下闪烁着迷人的光泽，就像一群下凡的小天使。
我一下子被它们吸引住了，脚步不由自主地向它们靠近。
这些鸽子一点也不怕人，看到我走过来，只是稍微抬了抬头，继续在草地上啄食着。
我小心翼翼地伸出手，试图去摸一摸其中一只鸽子。
没想到，它竟然没有躲开，而是用它那圆溜溜的小眼睛好奇地看着我。
那一刻，我感觉自己的心都要被它萌化了。
爸爸看到我这么喜欢鸽子，就去旁边的小商店买了一包鸽子食递给我。
我兴奋地抓了一把食物，摊开手掌，那些鸽子好像明白了我的意思，纷纷围了过来。
它们有的轻轻地啄着我的手心，痒痒的，让我忍不住咯咯直笑；有的则站在我的肩膀上，歪着头看着我，好像在和我打招呼。
其中有一只鸽子特别引起了我的注意。
它的羽毛比其他鸽子更加洁白，头顶上还有一撮黑色的绒毛，就像戴了一顶小帽子，特别可爱。
我给它取了个名字叫“小白帽”。
每次我去公园，都会专门去找它。
渐渐地，我和“小白帽”成为了好朋友。
它似乎能认出我来，只要我一出现，它总是第一个飞到我的身边。
有一次，我因为考试没考好，心情特别低落，一个人来到公园散心。
“小白帽”像是感觉到了我的不开心，它飞到我的腿边，用它的小脑袋蹭了蹭我的裤脚。
我轻轻地把它抱起来，放在怀里，和它诉说着我的烦恼。
它静静地听着，时不时发出“咕咕”的声音，好像在安慰我。
那一刻，我觉得它不仅仅是一只鸽子，更是我的知心朋友。
为了能让“小白帽”生活得更舒适，我还专门给它做了一个小窝。
我找来了一些木板和钉子，在爸爸的帮助下，花了整整一个下午的时间，终于把小窝做好了。
我把小窝放在了公园的一棵大树下，还在里面铺上了柔软的干草。
鸽子四年级作文
鸽子四年级作文鸽子四年级作文1我家本来有一对活泼可爱的小鸽子，分别是：贝贝、晶晶，其中晶晶中途夭折了，只剩下贝贝了。
屈指一算，贝贝已经两岁了，妈妈说：“它们可是你的鸽弟弟噢！你可要爱护它啊。
”这是一只多么漂亮的鸽子啊！丰满的羽毛洁白如雪，一对朱砂眼闪亮闪亮的，两个隆起的鼻孔端正地摆在喙的上根部。
它的颈项还长着一撮黑白黄色的羽毛，形成一个美丽的凤头。
它的头部镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛。
那薄膜似的眼皮垂下来，又很快掀起，一眨一眨的，非常有趣。
可这奇怪的是，它居然会叫，而且脖子像装了个乒乓球似的，往下垂，真怪。
无论谁见到它，都会流露出一种喜爱之情。
贪吃这只小鸽子非常贪吃，见了吃的不要命，就是连蚂蚁它们也要尝一尝。
记得刚买回这对鸽子时，我喂它们玉米粒的时候，它总是用胆怯的眼神看着我，似乎在说你给我吃的是什么呀？后来，爸爸叫我躲起来，我便躲在后面的草堆里悄悄地观察，结果，小鸽子见四周无人便一个腾空飞过来，不管三七二十一就吃了起来，我瞧它做了个鬼脸对它说：“没羞。
”不知道它是没看见还是故意不理睬我，吃完后，便大模大样地走到水盆边，喝起水来，喝完后，便躺在窝里会“周公”去喽！贪玩别看这鸽子才两岁，可是“人”小鬼大，它一玩起来就要玩到天黑。
有一次，它玩了一天一夜，这可把我们急得像热锅上的蚂蚁团团转。
妈妈的眼眶湿了还好，小鸽子第二天平安地回来了。
虽然它自己会回来，可是一到天黑我也要出门去寻找，可每次都是竹篮打水――一场空。
等我回来，它已经悠闲地在吃夜宵了，我真是又气又好笑，可这有什么办法呢？哎。
倔这只鸽子特别倔，我都养它两年了，可它碰也不让我碰，有一次在它梳理羽毛的时候，我轻轻地摸了它一下，就在收回手的一瞬间，它竟伸过脖子来咬了我一口，真是欺人太甚！爱干净这鸽子特别爱干净，它喜欢把整个身子泡在水里，我称它为“泡澡鸽”。
有一次它泡得不过瘾，竟飞进了鱼池里，还好，就在它最“舒服”的时候，也就是快要沉下去的时候，我弟弟从楼上望下来看见了，赶紧跑下来用网把它兜起来，才捡回一条小命。
四年级第四单元我的动物朋友作文-鸽子
四年级第四单元我的动物朋友作文-鸽子全文共8篇示例，供读者参考四年级第四单元我的动物朋友作文-鸽子篇1我家曾经养过一只鸽子，我天天给它喂食喂水，把它当做好朋友一样对待，从此我和小鸽子结下了深厚的友谊。
小鸽子全身披着黑而油亮的羽毛，黄褐色的嘴巴上有两片白毛。
它挺起胸，钩子般尖锐的爪子紧紧地抓住木条，炯炯有神的眼睛盯着前方，仿佛一只威武的雄鹰。
在阳光的照耀下，小鸽子的脖子上映出五颜六色的光斑，好像戴了一条用宝石做的项链，真美！小鸽子的尾巴很特别，羽毛像花朵似的绽开，仿佛一把扇子，所以，我给它取了个好听的名字叫“扇扇”。
扇扇刚“搬”进我家时，显得十分不安，在笼子里乱窜。
但渐渐地，在我的关心和喂养下，扇扇很快习惯了在新家的生活。
现在，扇扇虽然不用担心会被风吹雨打，也不用害怕受到其他动物的袭击，但它对周围事物的警惕性却一直没有放松。
它吃食时，总是先吃几颗绿豆，然后抬起头，警惕地观察四周的情况，发现没有动静，才放心地继续享用它的美食。
扇扇还非常机灵。
一天，家里来了客人，一个小伙伴看到阳台上的扇扇便想逗它玩，于是躲在门后学狗叫。
扇扇一听，以为真的`来了条狗，赶紧放下口中的食物，飞到木条上，并做好防御，准备应战。
我们见了，哈哈大笑起来。
扇扇好像知道我们在骗它，扇了几下翅膀，怒气冲冲地叫着。
过了一会儿，小伙伴又用学狗叫来骗扇扇，但这次扇扇却不理不睬，我和小伙伴轮流试了几次，还是不奏效。
无可奈何，我们只好出来“投降”了。
扇扇得意地看着我，好像在说：“哼，想骗我，没门！”嗨！扇扇，你可真机灵。
还有一次，我把几颗小麦放到鸟笼外。
扇扇见了，想把它吃掉，但它的脖子无法伸出去。
这下，扇扇急了，它一会儿在笼子里乱飞乱窜，一会儿又用尖尖的嘴乱啄鸟笼。
半晌，扇扇停了下来，它似乎明白了什么，便用嘴使劲啄鸟笼门，把“锁”往上推。
不久，鸟笼居然被打开了。
“嘟，嘟，嘟”，你看它吃得可欢呢！美丽又机灵的扇扇，你真是我的好朋友！四年级第四单元我的动物朋友作文-鸽子篇2题目:我的动物朋友-鸽子大家好,我叫小明。
写鸽子的作文400字四年级【3篇】
写鸽子的作文400字四年级【精选3篇】写鸽子的作文400字四班级【精选3篇】一说起鸽子，大家确定都不会生疏吧!鸽子象征着和平、和善……有一次，我在温泉公园喂鸽子，它们的身材小巧而敏捷，两颗红宝石似的眼睛被安放在上，一左一右的，对称极了!一对呼扇呼扇的翅膀，被安在了身体的两侧。
身体下面，腹部后面的地方还有一双红红的腿。
这腿还能关心鸽子来飞行!它的嘴巴又尖有长，可爱极了!哦，对了，千万不能忘了尾巴，它可是鸽子飞行时的“方向盘”呢。
第一次喂鸽子的时候，由于太心急了，靠得太近了，把鸽子们都吓跑了，我泄气极了。
其次次，我当心翼翼地把玉米一点一点的倒在了我的想手心里，然后把手渐渐伸了出去，鸽子们一只接一只地蹦下树来。
一只跟着一只飞过来了。
最终，它们来到我手的前面，毫不迟疑地埋头大吃起来。
我见状，又抓了一把，轻轻地撒在了地。
其它鸽子观察了赶忙跑了过来，狼吞虎咽地大吃起来。
现在我的前面已经都是鸽子了，可是我的后面一只鸽子也没有啊，于是，我想了一个方法：用玉米画了一个圆圈，再在圆圈外面撒上许很多多的玉米，这样不就可以了吗?于是，我就照着我的想法去做。
果真不出我所料，又有很多鸽子飞了过来，大口大口地吃起来。
突然，又飞来两只大鸽子和一只小鸽子，我想，这只小鸽子确定是那两只大鸽子的孩子了啊。
两个大鸽子“咕噜……咕噜……”地叫，似乎在恳求什么，我看了看三只鸽子，它们非常消瘦，突然，我眼前一亮，它们确定是饿极了!于是我抓起一大把玉米向它们的方向撒去……鸽子们可真是可爱极了啊。
写鸽子的作文400字四班级【精选3篇】二星期六的下午，我和妈妈高兴奋兴地来到漂亮的泉城公园喂鸽子。
我们伴着熙熙攘攘的人群，说说笑笑地来到了漂亮的鸽子广场。
哇！人可真多呀！有的在三三两两的照相，有的学鸽子的叫声召唤他们来吃食，还有的在逗小鸽子。
再看看可爱的鸽子，有的小鸽子在大口大口地吃食，有的鸽子绽开了羽扇般的翅膀，飞到了蔚蓝的天空，还有的吃饱了正在闲适地漫步。
四年级作文：鸽子_400字_1
三一文库（）四年级作文
鸽子_400字
今天我早早地起了床去阳台上刷牙，正当
我跨出门槛，头上一群鸽子“啪、啪……”地
飞过，我看着鸽子竟忘了刷牙。
鸽子是我楼上
邻居家的信鸽，鸽子飞落在前幢房屋的屋顶上。
我全神贯注地看着鸽子，仔细地观察了起来。
尖尖的嘴巴，红红的爪子，两只眼睛圆溜溜的，乌黑发亮，雪白的羽毛严严实实地包裹着它的
身体，嘴角上还长着一撮毛，笤帚似的尾巴高
高地翘在身后。
每天早上，邻居叔叔都要它们喂食，他“
咯咯……”的一声令下，鸽子们就“呼啦”一
下子围拢过来争食。
吃饱了就相互追逐，成群
结队地拍着翅膀围绕着我们住的房子飞行，好
像是侦察机在空中盘旋侦察，不放过一丝一毫。
它们站在屋顶的时候，昂着头，挺着胸，
自豪地凝视着远方，可神气了。
走路的时候，
头随着脚步的移动，一伸一缩的，像是在踱步
的将军。
它们站的地方距离我们很近，但并不
怕我们，还常常歪着脑袋看我们，似乎也在仔
20 × 20。
四年级下册第四单元的作文写鸽子
四年级下册第四单元的作文写鸽子《可爱的鸽子》我家附近的广场上有一群可爱的鸽子。
那些鸽子雪白雪白的，像一团团棉花糖。
它们的眼睛红红的，像两颗红宝石。
嘴巴尖尖的，吃东西的时候一啄一啄的，特别有趣。
有一次，我去广场上喂鸽子。
我刚把食物撒出去，鸽子们就呼啦啦地飞过来了。
它们有的站在我的肩膀上，有的落在我的手上，还有的在我脚边走来走去，一点儿也不怕人。
我感觉自己就像它们的好朋友一样。
鸽子们有时候会一起飞起来，那场面可壮观啦！它们扇动着翅膀，在空中盘旋，就像一片洁白的云朵。
我真喜欢这些可爱的鸽子！《广场上的鸽子》我们这儿的广场可热闹啦，因为有好多好多的鸽子。
鸽子的羽毛有白的、灰的，还有花的。
它们总是咕咕咕地叫着，声音特别好听。
有一天，我看到一个小朋友在和鸽子玩耍。
小鸽子飞到他的手上，他开心地笑了。
我也想试试，就慢慢地走过去，伸出手。
没想到，真的有一只小鸽子飞到了我的手上，那一刻，我心里美滋滋的。
鸽子们在广场上自由自在地走来走去，有时候还会互相打闹。
看着它们欢快的样子，我的心情也变得特别好。
我希望这些鸽子能一直快乐地生活在广场上。
《我和鸽子的故事》每次去公园，我最喜欢的就是看鸽子。
鸽子的样子特别可爱。
它们的头小小的，身子胖胖的，走起路来一摇一摆，像个小企鹅。
有一次，我买了一包鸽子食。
刚打开，一群鸽子就围了过来。
它们用尖尖的嘴巴啄着我手里的食物，弄得我的手心痒痒的。
其中有一只白色的鸽子，它吃得特别快，不一会儿就把我手里的食物吃完了。
从那以后，每次去公园，我都会去喂鸽子，它们好像也认识我了，一看到我就围过来。
鸽子是我的好朋友，我喜欢它们。
《有趣的鸽子》在我们小区里，经常能看到鸽子。
鸽子的眼睛圆溜溜的，总是滴溜溜地转，好像在观察周围的一切。
它们的爪子红红的，细细的，抓在地上特别稳。
有一回，我看到一只鸽子在屋顶上晒太阳。
它闭着眼睛，舒舒服服地躺着，看起来可享受啦。
突然，另一只鸽子飞了过来，它们两个好像在说着什么悄悄话。
鸽子作文400字四年级
鸽子作文400字四年级
说起我的动物朋友，我第一个就想起那有趣的小鸽子。
如果你看见我的动物朋友，一定会被小鸽子的有趣故事笑掉大牙。
小鸽子的样子很有趣。
它那圆圆的头，好像一个雪白的“汤圆”，在“汤圆”的上方，镶嵌着两颗黑油油、亮晶晶的小“珍珠”，那是它的眼睛。
再往下看，你会看到它那小而尖的黄色小嘴巴。
小鸽子浑身的羽毛光溜溜、毛绒绒，就像穿了一件雪白的外衣。
小鸽子不但样子很有趣，它的吃相也很有趣。
每当我在窗前撒下一把小米时，小鸽子就会飞过来，低下头，狼吞虎咽地吃起来，好像几天没有吃食一样。
这时，我调皮地用手盖住了小米，小鸽子便歪过头来，啄了一下我的手，眨着小眼睛，好像在说：“主人，你不许抢我的小米，快把手放开！”我只好把手拿开，让它吃个够。
小鸽子很贪玩。
有一次，我带它到公园去玩。
小鸽子一看见公园的大门，就直接飞了进去。
我赶紧追过去，只见它有时候在草坪里打滚儿，有时候在池塘里洗澡，有时候在我的头顶上方盘旋，好像在对我说：“谢谢主人，带我来这么好玩的地方！”小鸽子太开心了！
这就是我最喜欢的动物朋友，有趣的小鸽子。
我们一起玩耍，一起休息。
小鸽子给我的课余生活带来了无限的乐趣！。
我家的鸽子四年级作文
我家的鸽子四年级作文
我家的大白鸽，它好白好白哦，就像天上的云朵掉下来了一样。
每天早上，太阳公公刚露出笑脸，大白鸽就咕咕咕地叫我起床啦。
它站在阳台的栏杆上，拍打着翅膀，好像在说：“嘿，小懒虫，快起来啦，外面的空气好新鲜呢！”
我就揉揉眼睛，穿上我的小拖鞋，跑到阳台去看大白鸽。
它总是那么开心，眼睛里闪着亮亮的光，好像有好多好多好玩的事情要告诉我。
我给它撒上一些谷物，它就低头啄食，吃得津津有味，还不时抬头看看我，好像在谢谢我。
有时候，大白鸽会飞出去，在蓝蓝的天空中划出一道道白色的弧线，好美啊！我就站在阳台上，仰着头，眼睛紧紧跟着它，生怕它飞不见了。
但是大白鸽很聪明，它知道家在哪里，每次都会飞回来，落在我的肩膀上，用嘴巴轻轻地啄我的手，好像在说：“看，我回来了，想不想我啊？”
晚上，月亮婆婆出来了，星星宝宝也眨着眼睛。
大白鸽就站在我的窗台上，咕咕咕地唱着歌，好像在给我讲故事，哄我睡觉。
我听着它的歌声，就觉得好安心，好温暖，好像整个世界都变得温柔起来了。
我家的大白鸽，它不仅仅是一只鸽子，它是我的好朋友，是我家的一份子。
我爱它，就像爱我的家人一样。
每天有它陪伴，我觉得好幸福，好开心啊！。
小学四年级语文《鸽子》案例分析
小学四年级语文《鸽子》案例分析《鸽子》是常言道的“一只鸽子传的爱情故事”，是小学四年级语文课本中的一篇课文，故事涉及到爱情、友情和亲情，适合孩子们阅读和研究。
本文对《鸽子》这篇课文进行简单分析，希望能够对老师和家长们有所帮助。
内容摘要文章主要讲述了一个女孩和一个男孩因为饲养鸽子而结缘，并在交往过程中逐渐产生了感情。
但是他们的感情却因为抱小鸟的方式不同而产生了矛盾，直到因鸽子受伤而得以和解。
本文主要就主题、情节、人物、语言等方面进行分析。
主题文章的主题是：友情、爱情和亲情。
通过比较小女孩和小男孩所饲养的鸽子，呈现了对亲情友情的表达。
同时在展示爱情的成长和变化时，更多地受到了家人亲友的影响，从而贯穿了全文，凸显了一种由亲情到友情，再到爱情的情感线索。
情节整个故事情节跌宕起伏，透过小女孩饲养黑鸽子的角度，清晰展现了友情的细节。
当她将小鸽带回家中，以及小鸽刚过世时，家人的安慰和关怀，如同她对小鸽一样地把自己饲养的白鸽子放出来，与小男孩饲养的黑鸽子结下了不解之缘。
他们因为鸽子结识，也因为鸽子而循序渐进地接触、交流，最终建立了深厚的友谊。
人物本文的人物比较简单。
主角有三个：女孩，男孩和鸽子。
每个人物角色形象鲜明，极大地增强了故事的感染力。
小女孩善良、热心，尊重生命，小男孩果断、智慧，有自己的见解，鸽子则是他们的纽带和生命的象征。
语言表达文章语言表达，以贴近孩子语言，形式简单、朴实无华的特点为主。
简洁有力的语言，在传达主题的同时，更好地体现了作者的情感，使人物形象更加贴近现实。
总结《鸽子》是一篇充满温情和正能量的文章，有意思、有教益、易读，语言简短、凝练而有力。
正是因为这种贴近现实，贴近孩子的语言表达，才能够更好地引导孩子深入理解和感受文章的内涵，从情感上对她们产生深刻的感触。
同时，孩子们在阅读这篇文章中，也可以研究到关于生命、友情、爱情、亲情等方方面面的人生哲理，一些教育启示也都在其中。
以上是对小学四年级语文《鸽子》案例分析的简要说明，希望对您有所帮助。
我家的鸽子四年级作文
我家的鸽子四年级作文在我家的楼顶，有一个特别的角落，那里住着一群可爱的小鸽子。
这些鸽子刚来我家的时候，还只是小小的、毛茸茸的幼崽。
它们挤在一起，眼睛都还没完全睁开，嘴里发出微弱的“咕咕”声，仿佛在向这个世界问好。
那时候，我每天都会早早地爬起来，跑到楼顶去看望它们。
随着时间一天天过去，小鸽子们慢慢长大了。
它们的羽毛变得越来越丰满，颜色也越发亮丽。
其中有一只鸽子，我给它取名叫“小白”，因为它浑身雪白，就像一团会动的棉花糖。
小白特别聪明，每次我去喂食的时候，它总是第一个飞过来。
它会轻轻地落在我的肩膀上，用它那圆溜溜的眼睛看着我，仿佛在说：“小主人，我饿啦！”我把玉米粒撒在地上，小白就会欢快地吃起来，它的小脑袋一点一点的，可爱极了。
有一次，我突发奇想，想要训练小白认家。
我把它带到了离家很远的公园，然后放飞了它。
一开始，我心里特别忐忑，担心它找不到回家的路。
可是没过多久，我就看到天空中有一个白色的小点越来越近，是小白！它扑棱着翅膀，准确无误地飞回了我的身边。
那一刻，我高兴得又蹦又跳，抱着小白亲了又亲。
还有一回，下了一场特别大的雨。
我担心鸽子们的窝会被淋湿，赶紧跑上楼顶去查看。
只见其他鸽子都挤在窝里瑟瑟发抖，只有小白勇敢地站在窝外，展开翅膀，像是在为伙伴们遮风挡雨。
看到这一幕，我的心里暖暖的，原来鸽子之间也有这么深厚的情谊。
除了小白，还有一只灰色的鸽子也让我印象深刻，我叫它“小灰”。
小灰是所有鸽子里最调皮的一个。
它总是喜欢到处乱飞，有时候还会偷偷跑到邻居家的阳台上“探险”。
有一次，它居然飞进了邻居家的厨房，把邻居阿姨吓得不轻。
阿姨拿着扫帚把它赶了出来，小灰灰溜溜地飞了回来，那模样别提有多狼狈了，逗得我哈哈大笑。
每天傍晚，当夕阳的余晖洒在楼顶上，鸽子们就会成群结队地在空中飞翔。
它们的翅膀在金色的阳光中闪烁着光芒，形成了一道美丽的风景线。
我站在那里，静静地看着它们，感受着这份宁静和美好。
我家的鸽子们不仅给我带来了无尽的欢乐，还让我学会了关爱和责任。
小学生四年级作文我的动物朋友鸽子
小学生四年级作文我的动物朋友鸽子在我的生活中，有一群特别的朋友，它们有着优美的身姿、灵动的眼睛和洁白如雪的羽毛，它们就是可爱的鸽子。
我第一次与鸽子亲密接触是在一个阳光明媚的周末。
那天，爸爸妈妈带我去公园玩耍，刚走进公园的大门，我就被一群在空中盘旋的白色身影吸引住了。
它们飞得那么自由，那么优雅，就像一群舞动的精灵。
我拉着爸爸妈妈的手，迫不及待地朝着鸽子聚集的地方跑去。
那是一片开阔的草坪，草坪上有一个小小的木屋，木屋旁边放着几个装满食物的盆子。
无数只鸽子在草坪上悠闲地踱步，有的在梳理自己的羽毛，有的在互相追逐嬉戏，还有的在埋头啄食。
我小心翼翼地靠近它们，生怕惊扰到这些可爱的小家伙。
但鸽子们似乎并不害怕我，它们依然自在地做着自己的事情。
我慢慢地蹲下身子，伸出手，试图去触摸一只离我较近的鸽子。
那只鸽子歪着头，用它那圆溜溜的眼睛看了看我，然后轻轻地向前走了两步，竟然停在了我的手上！那一刻，我的心都快融化了，那种感觉简直无法用言语来形容。
鸽子的羽毛柔软而光滑，摸上去就像绸缎一样。
它的小爪子紧紧地抓着我的手指，有点痒痒的。
我仔细地观察着它，它的眼睛里仿佛藏着一个小小的世界，清澈而明亮。
它的嘴巴尖尖的，不时地发出“咕咕”的声音，好像在和我交流。
从那以后，我经常去公园看望我的鸽子朋友们。
我会带上一些它们喜欢吃的玉米粒和面包屑，看着它们欢快地进食，我心里别提多开心了。
有一次，我去的时候发现一只鸽子的翅膀受伤了。
它孤零零地站在角落里，眼神里充满了无助和痛苦。
我心疼极了，赶紧跑回家拿来了医药箱。
在爸爸妈妈的帮助下，我轻轻地给它的伤口消毒、上药，然后用纱布包扎好。
在这个过程中，鸽子一直很安静，仿佛知道我是在帮助它。
接下来的几天，我每天都会去看它，给它换药，给它带来新鲜的食物和水。
慢慢地，它的伤口开始愈合，精神也越来越好。
终于有一天，它又能重新飞翔了！看着它在空中自由翱翔的身影，我激动得跳了起来。
鸽子们不仅给我带来了快乐，还让我学会了关爱和责任。
四年级语文上册作文范文有趣的鸽子素材新人教版
有趣的鸽子
我们学校的小广场上养了许多鸽子，那纯洁的小生命，为我们学校增添了一道亮丽的风景线。
有的鸽子站在屋顶上，静静地眺望着远方，好像一个伟大的思想家在思索着什么，白羽红瓦，绘成了一幅美丽的图画。
有的鸽子在小广场上一边悠闲地散着步，一边聊着天，幸福地沐浴在暖暖的阳光中。
有的鸽子在鸽笼前寸步不离地守卫着，好像是一个忠于职守的好警卫。
还有的鸽子在尽情地玩耍，玩什么呢？游戏可多了，有的玩老鹰捉小鸡，看它们那灵巧的小脚丫，你追我赶的，别提有多逗了！有的在玩捉迷藏，有一只小鸽子可真聪明，它躲到了密密的草丛里，害得那只寻找的鸽子东张西望，还是找不到它。
还有的在玩老师和同学的游戏，第一只鸽子飞出去后，后面的鸽子就跟着三五成群地飞出去，我想它们一定是在学飞行吧！
我看到鸽子这么可爱，忍不住想喂它们食物。
我就问门口的警卫叔叔要了一些玉米粒，然后走得远远的，把玉米粒撒在地上。
不一会儿，鸽子们都争先恐后地飞了下来。
在它们吃食物的时候，我仔细地观察它们。
它们的眼睛红红的，还在滴溜溜地转，好像一颗美丽的红珍珠。
它们的爪子也是红色的，还有一条条纹路。
它们的羽毛又白又舒服。
我还想再靠近一点观察，没想到惊吓到它们了，它们都飞了，就在它们飞的那一刹那，我看到它们的脚都缩了进去，像一架飞机在天空中飞翔，翅膀还发出了“扑扑扑”的声音。
s学校里的鸽子真可爱，我好想带一只回家呀，可它们怕我。
最后我决定，明天一定再来看望它们。
1。
鸽子_四年级作文
鸽子
转眼一下子就到了春暖花开的三月。
今天我到泉城公园去游玩。
我刚走不一会就看到了鸽房，来到鸽房的时候地上都是鸽子，它们叽咕叽咕的叫着，然后冲上天去，好像在为人们表演。
哇！这些鸽子很真漂亮啊！你看那只鸽子，有着洁白的羽毛，一双赤色的小爪子，一对灵活而又轻巧的翅膀在微风中不停的扇着，一个红色的尖尖的小嘴让鸽子变得更加美，最吸引人的就是那双黑黑的、大大的而又机灵的眼睛。
它飞起来的时候，只要用那有力的双脚一蹬，再张开那洁白似雪的翅膀，就能一下子飞到了几十米的高空中。
我有时觉得自己仿佛就是一只鸽子，飞到湛蓝的天空中飞舞、盘旋，之后在众人的欢呼下降落。
啊，这就是美丽的鸽子。
它能为大自然增添很多生机，大家一定要保护鸽子。
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小学四年级状物作文：鸽子_7
鸽子
本文是小学关于小学四年级状物作文的鸽子，欢迎阅读。
有人在我家对面的楼顶上养了一群可爱的鸽子。
有的鸽子一身蜂红，有的穿着一身灰装；小巧玲珑的头上嵌着一双朱砂眼，闪亮闪亮的。
它们的嘴是杏黄色的，脖子又粗又短，尾巴像半开的小扇子，脚上覆盖了一层金黄色的鳞片，浑身上下透出一种出身豪门的气质。
鸽子很辛苦。
每天早晨，主人都会打开笼门，挥舞着一面小红旗，把鸽子们唤醒，鸽子们扑棱着翅膀钻出笼门开始了晨练。
起初它们只是有序地散落在楼顶，有的舔舔羽毛，有的在周围踱步，有的轻轻拍一拍翅膀活动活动筋骨，活像同学们在跑步比赛前的热身运动。
这时候主人一挥小红旗，它们就全体出发了。
鸽子们在空中一会儿全体朝左盘旋，一会儿全体朝右翱翔，煞是勤奋。
有一两只鸽子飞累了，便从天空向楼顶俯冲下来，然后悠闲地逛上一两圈。
主人看见了就会用小红旗再把这些小家伙重新赶上蓝天。
是啊，练本领怎能偷懒呢?
终于，快乐的时刻到了。
当所有的鸽子都飞倦了回到楼顶的时候，主人早就为它们准备好了丰盛的早餐—玉米、小麦、稻谷、星星点点地撒了一地。
鸽子们不争也不抢，啄着自家的一份子，偶尔还歪过头来“咕咕”地叫唤两声，算是对主人照料的感谢吧!
接下来的时间便是属于鸽子们自己的了，它们或是梳理羽毛，或是追逐着嬉戏玩耍，或是一齐飞上蓝天沐浴阳光。
我的鸽子的作文四年级
我的鸽子的作文四年级篇一我的鸽子春节的时候，爸爸从姑奶奶家抓了两只鸽子给我们养，我和弟弟很喜欢它，还给它们起了一个很好听的名字：一只叫亮亮，一只叫晶晶。
每天我和弟弟都会喂它吃玉米。
这两只鸽子，一只是灰色的，一只是白色的。
每一次给它们喂食，鸽子的眼睛圆溜溜的盯着我，而且我观察鸽子的眼睛有一个红色的小圈圈中间有点像是红葡萄。
耳朵非常小，而且耳朵被旁边的绒毛挡住了，所以看不到。
鸽子的肚子也鼓鼓的，跟青蛙一样般，爸爸每次说：是不是你们又给鸽子喂多了，小心把鸽子撑死了！我总是回应说：“不会的。
我还观察到这两只鸽子羽毛有长有短，外侧长，内侧短，爪子上有四个脚指头，像钩子一样尖，红色的脚，走起路来，小脑袋一伸一缩的，东张西望，每天吃饱了都会在笼子里咕咕咕咕的叫，我放学回来，它也会咕咕的叫，好像在说：“千万别吃掉我们”，这也是我最担心的事情，因为爸爸说过这两只鸽子是给阿姨补身体的，我也很难过，但是也没办法，因为阿姨刚生完宝宝需要补身体。
担心的事情最后还是发生了，有一天我放学回家，高高兴兴的去厨房喂鸽子，可是什么也没有了，我知道鸽子已经送走了，我哇哇的哭了起来，真想救救它们，一边是要给阿姨补身体，一边是我喜欢的鸽子，这一刻真不知道该怎么办，只能哭。
最后爸爸看我哭的很难过，安慰我说：“过两天我们再去姑奶奶家在捉两只小的鸽子给你和弟弟养起来，我们绝对不吃它。
“但我心里还是很难受，很想念我的亮亮和晶晶。
篇二我的鸽子我抓了一把麦子撒在地上。
它俩一见忙拍着小翅膀叽叽的叫起来，叔叔说这两只小鸽子还小，自己不会吃。
于是，我掰开鸽子的嘴，一粒一粒地喂了进去。
以后，每天放学，我做完家庭作业就去喂它俩，它俩很快和我混熟了。
半个月过去了，小白鸽渐渐张大了。
它们更加活泼可爱了。
雪白雪白的羽毛长齐了，嘴巴上还长了一撮毛，扫帚似的尾巴高高地翘在后面，眼睛黑里透红，还常常歪脑袋看人，样子真好笑。
它们看到食就争着吃，吃饱了就互相追逐，还常常拍着翅膀练习飞呢！有一天放学回家，我照常给小白鸽撒了一把麦子，然后搬个椅子看它们吃。
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有趣的鸽子
我们学校的小广场上养了许多鸽子，那纯洁的小生命，为我们学校增添了一道亮丽的风景线。
有的鸽子站在屋顶上，静静地眺望着远方，好像一个伟大的思想家在思索着什么，白羽红瓦，绘成了一幅美丽的图画。
有的鸽子在小广场上一边悠闲地散着步，一边聊着天，幸福地沐浴在暖暖的阳光中。
有的鸽子在鸽笼前寸步不离地守卫着，好像是一个忠于职守的好警卫。
还有的鸽子在尽情地玩耍，玩什么呢？游戏可多了，有的玩老鹰捉小鸡，看它们那灵巧的小脚丫，你追我赶的，别提有多逗了！有的在玩捉迷藏，有一只小鸽子可真聪明，它躲到了密密的草丛里，害得那只寻找的鸽子东张西望，还是找不到它。
还有的在玩老师和同学的游戏，第一只鸽子飞出去后，后面的鸽子就跟着三五成群地飞出去，我想它们一定是在学飞行吧！
我看到鸽子这么可爱，忍不住想喂它们食物。
我就问门口的警卫叔叔要了一些玉米粒，然后走得远远的，把玉米粒撒在地上。
不一会儿，鸽子们都争先恐后地飞了下来。
在它们吃食物的时候，我仔细地观察它们。
它们的眼睛红红的，还在滴溜溜地转，好像一颗美丽的红珍珠。
它们的爪子也是红色的，还有一条条纹路。
它们的羽毛又白又舒服。
我还想再靠近一点观察，没想到惊吓到它们了，它们都飞了，就在它们飞的那一刹那，我看到它们的脚都缩了进去，像一架飞机在天空中飞翔，翅膀还发出了“扑扑扑”的声音。
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最后我决定，明天一定再来看望它们。