会计电算化教学现状分析-会计电算化论文-会计论文
会计电算化发展的现状及趋势研究论文
会计电算化发展的现状及趋势研究论文会计电算化发展的现状及趋势研究论文[摘要]随着我国经济和科技技术的快速发展，会计和现代信息技术的运用也越来越融合。
传统的会计工作方式逐渐被当前的会计电算化模式取代。
但在电算化时代，会计工作还存在一些问题。
本文就对目前的会计电算化发展现状遇到的问题进行分析，并对未来的会计电算化发展趋势进行论述，旨在为我国会计领域的发展提供一些建议。
[关键词]会计电算化；复合型；法律制度一、会计电算化发展历史会计电算化是指会计和计算机技术结合并应用在会计工作中。
目前，会计电算化从20世纪80年代就已经开始在我国出现，至今已经发展了30年。
在20世纪80年代，只有少数大学开始将计算机技术应用在会计工作中，但这一模式并没普及。
直到1988年，随着计算机技术的飞跃，计算机不仅在性能上有极大提升，而且价格也下降到之前的十分之一，因此这为计算机技术在企业中的应用奠定了物质基础。
在1988年到2000年之间，我国很多大型企业的会计工作已经普遍运用计算机技术，其相关财务软件质量也有了很大的提升。
从2000年到现在，会计电算化进入高速发展和创新阶段，会计电算化不再是传统的单机模式，而是实现了网络化，这也极大地提升了企业会计工作的效率和整体协调性。
二、我国会计电算化发展现状1 相关人才紧缺随着我国经济的.高速发展以及计算机技术的不断飞跃，企业对于会计人员的业务能力也提出了更高要求。
虽然每年有大量财务专业的毕业生进入工作领域，由于学校教授的知识和具体工作中要求还有很大的距离，因此很多毕业生还必须接受上岗再培训，导致很多企业虽然有足够多的财务专业人员，而实际可用人才相当少。
同时，很多财务人员对于财务专业知识的运用尚可，对计算机的掌握却不熟练，一旦电脑或软件出现问题，整个工作就停滞，严重影响了工作效率。
前我国很多企业都缺少财务业务娴熟且能熟练掌握计算机运用技能的专业人才。
2 财务软件并不契合企业实际情况目前，很多企业的财务软件或多或少都有一些问题，相当多的企业仅仅利用了软件很小一部分功能，大部分功能由于并不适用企业实际情况产生而浪费，同时，也由于企业实际需要的功能并没有，导致企业和财务软件契合度不高。
浅议会计电算化的现状、发展趋势及对策毕业论文
浅议会计电算化的现状、发展趋势及对策毕业论文目录中文摘要 (i)ABSTRACT ........................................................ i i1 绪论 (1)1.1 选题背景 (1)1.2 选题的目的与意义 (1)1.3 国外研究现状 (2)1.3.1 国研究现状 (2)1.3.2 国外研究现状 (3)1.3.3 小结 (4)1.4 研究容 (4)2 会计电算化理论概述 (6)2.1 会计电算化的概念 (6)2.2 国外会计电算化的发展 (6)2.2.1 国外会计电算化的发展 (6)2.2.2 国会计电算化的发展 (7)2.3 会计电算化的重要作用 (8)2.3.1 减轻会计人员的劳动强度，提高会计工作效率 (8)2.3.2 促进会计工作规化，提高会计工作质量 (8)2.3.3 为整个管理工作现代化奠定了基础 (8)2.3.4 促进会计理论和会计实务的不断发展 (9)2.3.5 促进会计工作职能的转变 (9)2.3.6 促进会计队伍素质的提高 (9)2.4 会计电算化与传统手工会计关系 (9)2.4.1 两者的联系 (9)2.4.2 两者的区别 (10)2.5 会计电算化的实施对现行会计工作的影响 (11)2.5.1 会计的核算形式发生了深刻的变化 (11)2.5.2 会计为加强企业日常管理提供的信息发生了深刻的变化 (12)2.5.3 会计的工作领域发生了深刻的变化 (12)2.5.4 会计人员的主要精力用于会计管理和监督 (12)2.5.5 改变了传统会计的部控制制度 (12)3 会计电算化存在的问题及对策 (14)3.1 存在的问题 (14)3.1.1 财务软件问题 (14)3.1.2 意识问题 (16)3.1.3 国际化问题 (17)3.2 采取的对策 (17)3.2.1 加强会计电算化的管理，完善会计电算化的配套法规 (17)3.2.2 开发实用性会计软件 (18)3.2.3 加强会计信息系统的安全性和性工作 (18)3.2.4 加强部审计 (19)3.2.5 企业领导者要自觉强化认识，大力支持会计电算化的实施和运作 (19)3.2.6 电算化教学与会计教学相结合，培养复合型的会计人才 (19)3.2.7 做好会计电算化档案的管理工作 (19)4 会计电算化的发展趋势及对策 (21)4.1 发展趋势 (21)4.1.1 建立企业管理信息系统 (21)4.1.2 会计电算化软件充分考虑其安全性 (22)4.1.3 标准化的道路 (22)4.1.4 在软件开发中充分考虑互联网技术 (22)4.1.5 实现功能的多样化，数据动态化 (23)4.1.6 会计人员业务水平将不断提高 (23)4.1.7 会计软件国际标准化 (23)4.2 完善会计电算化对策 (24)4.2.1 发展会计核算系统 (24)4.2.2 建立企业管理信息系统 (24)4.2.3 实现国民经济管理信息系统 (24)5 结论 (25)参考文献 (26)附录A [附录标题] (27)1 绪论1.1 选题背景随着科学技术的高速发展，信息化、网络化已成为当今世界经济发展的主要趋势，信息技术已经渗透到社会经济发展的各个领域。
浅谈新形势下我国会计电算化的现状、问题及对策
浅谈新形势下我国会计电算化的现状、问题及对策【摘要】本文通过对新形势下我国会计电算化的现状、问题及对策进行探讨。
在分享了该领域的背景介绍和研究意义。
在分析了我国会计电算化的现状，指出存在的问题，并提出了加强IT技术应用和信息安全管理的对策建议。
在对文章进行了总结，并展望了未来发展方向。
通过本文的研究，希望为我国会计电算化领域的发展提供一定的参考和借鉴。
【关键词】会计电算化、现状、问题、对策、IT技术应用、信息安全管理、总结、展望未来、背景介绍、研究意义1. 引言1.1 背景介绍随着信息技术的飞速发展和应用，会计电算化已经成为我国会计领域的重要趋势和发展方向。
会计电算化是通过计算机技术和软件工具实现会计信息处理、财务数据管理和报表生成的过程，可以提高会计信息处理效率和质量，减少人力成本，增强信息安全性和可靠性。
近年来，随着经济全球化的步伐不断加快，我国企业面临着日益激烈的市场竞争和复杂多变的商业环境，传统的手工会计已经无法满足企业发展的需要。
推进会计电算化已经成为企业提升管理水平和竞争力的重要手段。
我国政府也高度重视会计电算化的推广和应用，通过加强信息技术基础设施建设、完善相关法律法规和标准制度、推动会计人员技能提升等措施，不断推动会计电算化在各行业的普及和应用。
会计电算化不仅可以提升企业的管理效率和财务透明度，还可以为企业提供更准确、可靠的财务信息，为企业的决策提供支持和保障。
深入研究我国会计电算化的现状、问题及对策，对于促进我国会计领域的发展和提高企业竞争力具有重要意义。
1.2 研究意义会计电算化在我国会计领域的应用，已经成为企业进行财务管理和决策的重要工具。
随着信息技术的发展和普及，会计电算化已经成为一个不可逆转的趋势。
对我国会计电算化的现状、问题及对策进行研究具有重要的实践意义和理论意义。
对我国会计电算化现状的分析，可以帮助我们了解当前会计电算化的发展状况，为进一步完善我国会计电算化体系提供依据。
浅析我国会计电算化应用现状及发展趋势论文
浅析我国会计电算化应用现状及发展趋势论文浅析我国会计电算化应用现状及发展趋势论文当前，我国已步入信息时代，计算机已然渗透到国内各个领域，会计电算化随之迅速兴起，“会计电算化”这一概念首次提出是在1981年8月，当时由中国人民大学发起、长春第一汽车制造厂主办了一次有关财务、会计、成本如何合理应用电子计算机技术的专题讨论会，此次讨论会的顺利进行标志着国内会计电算化正式起步，并开始进入应用阶段，会计电算化的提出与发展是会计发展史上的一次重大突破，也是时代发展的需要，更是确保我国经济建设不断前行的必然要求。
一、会计电算化的应用历程（一）手工记账阶段会计电算化的应用初期仅仅是进行简单的财务及报表核算。
早在1978年，在吉林长春就有着简单的会计电算化的工作，但效果并不是太尽如人意，直到1981年8月，在中国人民大学与长春第一汽车制造厂举办的电子计算机专题研讨会上，正式提出了“会计电算化”后，我国会计电算化才略见雏形，但是此时对于电算化也仅仅是理论研究，没有广泛的信息来源，因此对于企业来说，没有太大的应用价值。
（二）计算机处理阶段随着计算机计算的发展，人们开始将计算机的软件系统与日常的会计核算进行结合，通过计算机的高储存性以及优越的计算能力，来实现企业与内部各部门之间信息的有效融合，将企业的管理构成一个有机整体，从而建立较为完整的会计核算系统。
在计算机处理阶段，会计电算化水平得到了明显的提升，为企业的财务管理提供了诸多的便利以及具有高性能的处理软件。
但会计电算化毕竟只是核算的辅助工具，其是无法代替人类进行对企业进行管理的。
（三）融入专业知识在手工记账阶段以及计算机处理阶段，会计电算化工作的开展是严重缺少会计知识判断的，其录入的信息仅仅依靠人工检查方式来进行判定，因此，引入电算化的企业或单位在会计信息录入工作中，常常会出现因疏忽而产生的信息存在错误但没能及时更正的现象，这在一定程度上会影响企业的发展。
伴随着计算机处理阶段不断发展，国内会计电算化的水平显著提升，特别是在2006年2月，在我国政府颁布《企业会计准则》中指出：不断丰富会计的专业知识，将之有机融入会计电算化之中，并通过与计算机处理系统的结合，促使会计电算化进入更高层次的阶段。
会计电算化发展现状论文
我国会计电算化发展现状及对策研究【摘要】本文介绍了我国会计电算化发展现状，分析了会计电算化存在的问题，并提出了改善措施，为充分发挥会计电算化的优势提供了一定的参考。
【关键词】会计电算化；发展现状；对策；研究一、我国会计电算化的发展现状（1）会计电算化普及率低。
根据有关统计资料，目前实行了会计电算化的单位不到总数的20%，同时分布也不平衡。
一般来说大中型单位、国有单位、较发达地区的单位采用较多，其他情况的单位采用的极少。
（2）会计信息系统的优势发挥不足。
一些使用了决策型或管理型会计信息系统的单位中，因为管理环境限制或软件使用人员的素质问题，导致对会计信息系统的使用不足。
软件中的会计核算功能部分功能被使用，但财务管理和决策分析功能部分的使用率极低。
（3）应用会计电算化技术水平较低。
在使用会计电算化的单位中，大多使用传统的核算型财务软件，而采用决策型和管理型财务软件的单位较少，采用erp的企业就更少了。
（4）会计信息系统使用成本较高。
有的单位在会计信息系统使用上有不务实的情况，在购置软件时不顾单位实际求全求新，造成高价购买的软件使用率极低，造成会计信息系统使用成本较高。
二、我国会计电算化存在的问题（1）对电算化的认识不足。
大多单位电算化都是用于替代手工核算，单纯从降低会计人员工作负荷，提高核算效率方面考虑，没有认识到建立完整的会计信息系统对单位的重要意义，造成会计信息不能为单位决策及管理提供服务。
再有对软件更新和硬件投入方面重视不足，根本没有考虑采用信息技术优势来提升单位的运行效率。
（2）电算化人才缺乏。
财会队伍中的一些人员知识老化，特别是缺乏相应的计算机知识，学习会计电算化的积极性较低，通过短期培训较难获得良好效果，而会计电算化专业的毕业生因为会计实践经验相对不足，造成既掌握会计知识，又掌握电算化的复合型人才缺乏，所以计算机和会计的复合型人才更是供不应求，直接制约会计电算化工作的顺利开展。
（3）财务软件的使用标准不统一。
会计电算化的现状与发展趋势研究论文
会计电算化的现状与发展趋势研究论文会计电算化的现状与发展趋势研究论文摘要：随着经济的飞速发展和电子商务的迅速兴起，会计电算化在具体应用中存在着认识不足、人才短缺、信息安全风险、没有统一规范的数据接口等一系列问题，本文针对会计电算化存在的上述问题以及会计电算化的发展趋势做简单剖析。
关键词：会计电算化;现状;发展;趋势一、我国企业会计电算化的发展我国会计电算化工作起步较晚，从20世纪70年代末开始，经历了尝试阶段、自发发展阶段、有组织有计划地稳步发展阶段和具有人工智能的管理型会计软件发展阶段。
财政部从1988年开始，规划我国会计电算化的中长期目标、组织商品化会计核算软件评审、建立会计电算化管理的规章制度、开展会计电算化知识培训、指导基层单位的会计电算化工作等，从而推动了我国会计电算化事业健康发展。
经过20多年的实践，我国的会计电算化发展的势头较好，目前国内90%的单位使用的会计软件都是我国自行设计生产的，可以说会计软件已成为我国软件行业的一面旗帜。
我国会计电算化高等教育创建于1984年，明确提出会计电算化专业要培养一批既熟悉会计又懂计算机的复合型人才。
会计电算化理论上的发展也取得了明显的成效，涌现了大批会计电算化的优秀教师和实际工作者。
二、会计电算化应用中存在的问题会计电算化是企业管理信息系统的一个重要组成部分，管理信息系统是财务、业务和人事等信息系统的有机结合。
一个企业会计电算化系统的实施过程，同时也是企业管理理念、管理模式、业务流程等方面改造的过程。
由于企业自身原因与外部环境的影响和财会工作自身的特点，现阶段我国会计电算化工作实施过程中存在着诸多问题，现分析如下：(一)对会计电算化的重要性认识不足目前，许多企业还未充分认识到会计电算化的意义及重要性。
首先，许多企业领导者对会计电算化存在片面认识，认为会计电算化只是会计核算工具的改变，看不到其对会计职能、企业管理方法和管理流程的深刻影响，有的领导甚至认为会计电算化只是用计算机代替账册，仅把会计电算化当作树立企业形象的一种手段。
会计电算化发展论文(7篇)-会计电算化论文-会计论文
会计电算化发展论文(7篇)-会计电算化论文-会计论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——第一篇：中小企业会计电算化运用状况分析一、某矿产销售有限公司会计电算化的背景及运用状况(一)会计电算化的背景某矿产销售有限公司以往在做会计工作时，是运用人工会计记账的方式，这种方式存在很多问题。
（1）人工会计记账需要财务人员根据公司销售情况计算大量的数据，并把原始凭证归类，再进行人工记账、登账，并做报表，加大工作的难度与强度，而且工作效率不高；（2）财务手工记账并没有统一的操作规范，因此导致工作上容易出错；（3）公司记账的内容比较繁多，工作任务重，而且公司的管理人员并不能及时的了解公司的财务状况，严重影响了公司的管理。
公司针对以上三种情况，为了提高会计工作效率，减轻会计人员的工作负担，使企业的会计工作适应社会的发展，开始决定实行会计电算化。
（二）会计电算化的运用状况该公司在开展会计电算化工作时，首先要考虑会计电算化是否可行，是否符合企业的实际情况，然后根据企业的经济环境与内部条件做具体的分析。
公司领导对会计电算化非常重视，因此该公司开始发展电子计算机技术的应用，并培养本公司的会计电算化人才。
（2）根据会计电算化的工作特点，财务部门为会计电算化做了系统的设置，具体为：系统管理员1人；系统操作员2人；系统维护员1人；系统审核员1人；会计管理员1人。
二、某矿产销售有限公司运用会计电算化存在的问题及原因（一）常见的技术性问题公司财务人员用会计电算化做业务工作时，常常出现计算机运行速度慢、系统登录不顺畅等现象，导致会计工作不能按计划进行。
比如说在录入数据时，财务人员还没有保存录入的数据，计算机就出现死机的状态，导致之前录入的数据全部丢失，还需要重新开机重新录入，降低了工作效率，影响会计工作的正常开展。
（二）会计电算化的内部控制问题系统管理员职责缺陷。
公司在推广会计电算化时，出现一系列问题，比较突出的是系统管理员由会计主管来担任，而会计主管又不熟悉计算机的相关技术，假如计算机软件出现问题，会计主管不能解决，只能找专业的电脑技术人员来解决。
我国会计电算化的现状与发展思路论文
我国会计电算化的现状与发展思路论文我国会计电算化的现状与发展思路论文我国电算化工作始于本世纪70年代末，至今已走过近20年的历程。
会计电算化从无到有，从简单到复杂，从缓慢到迅速普及，取得了可喜的成绩，一批民族品牌的商品化财务会计软件的发展更是突飞猛进。
但同时也存在着诸多，严重阻碍了我国会计电算化向更深层次发展。
本文就我国会计电算化存在的主要问题加以，并探讨其今后的发展思路。
一、我国会计电算化存在的主要问题1、会计电算化软件仿真手工会计系统，削弱机在信息处理方面的优势“仿真”是当前会计电算化发展的主流，同时也是评价会计软件优势的主要指标。
从当前会计软件的发展现状来看，除了必须从系统外部取得原始凭证外，会计电算化系统几乎可以仿真出手工会计系统的所有方面。
因此，从总体上说，这种系统的产生与手工会计系统在本质上并没有什么不同。
它只是用了计算机技术代替了手工系统下的纸张、笔墨加算盘而已，只是将中世纪的会计思想反映到了现代计算机的屏幕上，计算机只不过是充当了手工会计的工具。
因为它既没有消除会计手工信息系统存在主观判断因素等固有缺陷，又未在信息处理方面发挥计算机的优势。
2、会计软件功能大同小异，开发不足我国会计电算化软件品种众多，但其功能却大同小异，“千品一面”。
大多数基本上包括帐务、往来帐、存货、工资、固定资产、销售、成本、报表等一些模块，主要的功能是核算。
然而随着我国市场发展，每个事业单位都要面向市场，在预测的基础上，独立自主地进行生产经营决策；在决策执行过程中还要加强控制；事后要组织好核算和分析，因而需要开发真正具有管理功能的会计软件，如提供具有灵活性的适应各种分析要求的管理分析功能；为增强国际间的交流合作，财务软件应具有多国语言，有多种货币处理能力；在会计核算和财务管理方面要考虑符合国际惯例和国际会计准则等。
而现实情况是一些功能用不上，而需要的功能又不具备。
3、会计软件通用性差，集成化程度低通用会计电算化软件的优点是非常明显的：投资集中、设计周到、便于交流、售后服务较易管理。
我国会计电算化现状-问题及对策论文
浅析我国会计电算化的现状\问题及对策摘要：会计电算化是会计发展史上一次重大的革命。
它不仅仅是会计发展的需要，也是经济和科学技术发展对会计工作提出的新要求。
因此，在全球经济贸易复杂多变的今天，客观地分析会计电算化面临的问题，有针对性提出解决问题的对策和措施，不仅对会计电算化工作，而且对整个会计系统，都具有十分重大的作用。
关键词：会计电算化现状及问题解决对策会计电算化是计算机技术应用到会计业务处理中的简称。
它是一个利用计算机替代人工记账、算账、报账以及替代部分由人完成的对会计信息的处理、分析、判断的过程。
它将计算机技术应用到会计业务中，能使财务人员摆脱繁重的统计、汇总等工作，从而将更多的精力投入到管理工作中去。
1 会计电算化在现实工作中的重要作用会计电算化与传统的手工会计系统相比，不仅仅是处理工具的变化，在会计数据处理流程、处理方式、内部控制方式及组织机构等方面都与手工处理有许多不同之处，它的产生将对会计理论与实务产生重大的影响，对于提高会计核算的质量、促进会计职能转变、提高经济效益和加强国民经济宏观管理，都有十分重要的作用。
1.1 减轻工作强度，提高工作效率实现会计电算化可以把广大会计人员从繁杂的记账、算账、报账等工作中解脱出来，由于计算机的速度快，运算准确性高，可以极大地提高会计工作效率，使会计信息的处理与提供更加及时。
1.2 促使会计工作规范化较好的会计基础和业务规范是实现会计电算化的前提条件，会计电算化对数据来源提出了一系列规范要求。
这在很大程度上解决了手工操作中的不规范、不统一、易出错、易遗漏等问题，可以促使会计基础工作规范化程度的不断提高，保证会计工作质量。
1.3 促使会计工作职能转变实行会计电算化后，财会人员有更多的时间和精力参与企业经营管理，减轻了劳动强度，从而使会计工作的重心由核算向管理转变，使财会人员在加强经营管理，提高经济效益中发挥出更大的作用。
1.4 促进会计队伍素质提高实行会计电算化后，一方面要求广大会计人员学习有关会计电算化方面的知识，以适应工作的要求；另一方面，许多工作是由计算机来完成的，可以留出更多的时间给财会人员以学习新的知识，这必将提高整个会计队伍的业务素质。
浅谈会计电算化目前现状及发展方向会计毕业论文
浅谈会计电算化目前现状及发展方向会计毕业论文浅谈会计电算化目前现状及发展方向会计毕业论文目前从会计电算化在我国的实际情况来看，与其他国家相比发展较快，因为会计电算化的起点较高;但从从事会计的人员素质来看，差距较大，因为大部分从事会计的人员业务素质较低，从事电算化工作较晚，基础工作较为落后。
1会计电算化在应用的现状中主要的一些问题1.1会计人员对电算化整体的认识不足由于国内电算化起步较晚，大部分人员包括会计从业人员对电算化的重要性和意义没有足够的认识。
大部分医院的财务只是用电算化来替代手工核算，这样只起到了减轻会计人员负担，提高了核算效率。
但并没有深刻地认识到建立一套完整的会计信息系统对医院财务的重要性，从而使现有的财务信息不能及时、有效地为医院行政领导提供决策信息，也不能更好地为管理提供服务基础。
1.2专业型人才不足，会计从业人员整体素质亟待提高会计电算化是会计和计算机两种专业知识的融合，目前大部分会计从业人员虽然经过计算机等级考试，但与实际工作内容的要求还有很大差距。
一是因为计算机等级考试培训内容较为落后，而计算机技术水平发展很快，基本三个月计算机硬件就会更新换代，软件操作系统也有质的变化，而计算机培训内容过于老化，实操性不强，跟不上时代的发展。
二是会计从业人员对计算机操作要求也不高，知识不全面，认为计算机只是会计工作的一个手段，并没有充分地发挥信息技术的优势。
1.3会计电算化业务范围局限性大目前各大医院使用的会计软件功能大同小异，缺少具有管理功能的会计软件，虽然种类众多，但却千篇一律，其内容主要包含账务往来、存货、工资、固定资产、成本和报表等一些基本模块，而其中最主要的功能就是核算。
但随着医疗改革和市场化进程的`不断深入，医院必须面向市场，需要独立自主地在预算基础上进行管理，在决策中加强控制，同时组织好核算分析。
因此，会计电算化当中的管理功能就具有了必须开发的意义。
缺少管理的电算化，并不是真正的电算化，真正的电算化应当是财务电算化和管理电算化的有机统一。
会计电算化现状与发展趋势论文
会计电算化现状与发展趋势论文会计电算化是传统会计发展的技术，它能够增强企业的发展。
会计电算化的现状是怎样的？未来发展趋势如何？下面是店铺为你整理的会计电算化现状与发展趋势的论文，希望对你有帮助。
会计电算化现状及发展趋势的论文摘要会计电算化是一门会计应用技术，在我国其应用领域已从账目处理向科学管理扩展。
尽管会计电算化仍存在得不到领导重视等诸多问题，但其具有巨大的发展潜力，功能综合化与多维化、信息实时化、高度共享、智能化、更安全保密是会计电算化未来发展趋势。
关键词会计电算化发展趋势信息化会计电算化是指以电子计算机等电子信息技术应用于会计的一门技术，计算机代替人工记账、算账等账目工作，信息分析、预测与决策工作，极大地节省了人力，提高了会计工作效率，符合现代化大生产需要。
[1]随着信息技术、管理科学的进步发展，会计电算化内涵也在不断延伸。
本次研究就我国会计电算化现状、存在问题进行概述，提出相应的解决对策，预测未来发展趋势。
一、会计电算化现状(一)会计电算化应用领域我国会计电算化起点高，发展迅速，但与西方国家仍有一定差距，会计基础工作相对落后，历经尝试阶段、自发发展阶段、商品化阶段，直至今日的管理型会计软件发展阶段。
当前，我国社会主义市场经济体制已得以确立，人们对经济管理的需求较旺盛，传统的记账、算账、保障等基础财务内容已被现代会计内容所取代，许多单位为追求科学管理，纷纷加强会计在管理中的作用，会计预测、决策功能得到重视，会计电算化应用领域也随之改变。
(二)会计电算化存在问题(1)会计电算化仍得不到领导者的理解与支持。
因种种主客观原因，我国许多企业机构仍有浓厚的人治色彩，领导者往往具有较大的权利，领导的素质一定程度上决定企业的走向。
[2]我国国企领导者素质普遍偏低，跨行业聘用、调动较频繁，许多领导不注重科学管理，不注重会计电算化。
许多小企业仍具有浓厚的家族色彩，坚持传统的管理方法，量入为出，未能深刻意识到会计电算化优势。
浅谈新形势下我国会计电算化的现状、问题及对策
浅谈新形势下我国会计电算化的现状、问题及对策【摘要】会计电算化在新形势下显得尤为重要，本文旨在分析我国会计电算化的现状及问题，并提出对策。
首先介绍了会计电算化的重要性和研究目的，然后分析了我国会计电算化的现状及存在的问题与原因。
针对问题，提出了加强信息技术人才培养、建立信息系统安全保障机制和加强信息技术与会计实务结合等对策。
最后总结提出了提升我国会计电算化水平的对策，并展望了未来的发展方向。
整体来说，文章对我国会计电算化的现状问题进行了深入分析，并提出了一系列可行的对策，有助于进一步推动我国会计电算化水平的提升。
【关键词】关键词：会计电算化、新形势、现状分析、问题、原因分析、信息技术人才培养、信息系统安全、技术与实务结合、水平提升、发展方向。
1. 引言1.1 新形势下会计电算化的重要性在新形势下，会计电算化的重要性日益凸显。
随着信息化技术的迅速发展和普及，传统的手工会计已经无法满足日益复杂的会计信息处理需求，会计电算化成为提高会计工作效率和质量的必然选择。
一方面，会计电算化可以大大提高会计信息处理的速度和准确性，减少人为错误的发生，提高工作效率。
会计电算化可以使会计信息更加及时、准确地反映企业的经营状况，提高信息的可靠性和有效性。
会计电算化也为提高企业内部控制水平提供了有力支持，可以有效预防和发现会计舞弊行为，保障企业财务信息的完整性和安全性。
新形势下会计电算化不仅是提升会计工作效率和质量的需要，更是适应信息化时代发展要求的必然选择。
1.2 研究目的和意义会计电算化是会计工作现代化的重要表现，也是我国经济发展的需要。
随着信息技术的迅速发展，会计电算化已成为各行业都要面对的重要问题。
本文旨在分析我国会计电算化的现状，深入探讨存在的问题及原因，提出加强信息技术人才培养、建立完善的信息系统安全保障机制、加强信息技术与会计实务的结合等对策，以提升我国会计电算化水平，为我国建设现代化经济体系、提高财务管理和会计信息质量提供有力支持。
会计电算化的现状与发展研究
会计电算化的现状与发展研究随着信息科技的迅速发展，会计电算化逐渐成为各行各业必不可少的工具。
会计电算化是将传统的手工会计流程通过电子化手段实现自动化、网络化和科技化。
但是，目前会计电算化还存在着许多问题和困难。
本文将对当前会计电算化的现状和发展进行研究。
1、电子化水平有待提升目前，会计电算化应用在生产经营管理中已经得到了广泛应用，但是与国际先进水平相比，我国会计电算化还有较大差距。
尤其是在电子化单证、信息交换和信息处理等方面，还有待提高。
2、数据安全问题需要加强数据安全问题是当前会计电算化的一大难题。
由于会计数据中涉及到企业的财务状况、业务运行等重要信息，所以数据的安全性显得尤为重要。
但是，在会计电算化的过程中，数据的安全性并没有得到充分保障。
3、专业人才缺乏会计电算化需要大量的电子化运行及信息化管理专业人才支持。
但是当前我国在这方面的人才培养还不够完善，致使会计电算化应用受阻。
1、信息安全管理当前，大数据和云计算技术的不断发展已经为会计电算化提供足够的技术支持。
但为保障信息的安全，需要采取一系列措施，如加强网络安全、完善信息备份等措施，加强对会计人员的信息安全意识教育等。
2、提高技术档次会计电算化技术打破了传统会计业务的手工操作、时间限制、空间限制等局限，从而大大提高了工作效率。
但是在技术档次上，还有许多不足，如信息处理及合并水平、风险控制模型的构建、数据质量控制等该方面还有待提高。
为此，需要进一步研发新技术，更新设备设施，改善信息技术环境。
会计电算化需要大量掌握电子化运行及信息化管理专业知识的人才。
因此，我们需要加强会计电算化人才培养，不断推动会计电算化从技术领域到运营管理领域的专业人才培养。
综上所述，会计电算化技术在我国的应用已经得到广泛的推广，但是仍然存在诸多问题和难点。
为使会计电算化在企业中得到合理、高效、准确的解决，我们需要加强技术档次、提高技术水平，培养专业人才，加强数据安全工作等措施，从而不断完善和创新会计电算化技术，推动会计电算化的发展。
会计电算化的现状及发展趋势分析【会计毕业论文】
论文编号：xxxxxx学院本科毕业论文（设计）题目：会计电算化的现状及发展趋势姓名：xxxxxxx学号：xxxxxxxxx系别：2009级专业班级：会计电算化x班指导教师：xxxxxxx2011年3 月30 日毕业论文基本要求1．毕业论文的撰写应结合专业学习，选取具有创新价值和实践意义的论题。
2．论文篇幅一般为6000字以上，最多不超过12000字。
3．论文应观点明确，中心突出，论据充分，数据可靠，层次分明，逻辑清楚，文字流畅，结构严谨。
4．论文字体规范按《华南师范大学增城学院会计系本科生毕业论文写作规范》和“论文样板”执行。
5．论文应书写工整，标点正确，打印后，装订成册。
关于论文（设计）使用授权的说明本人完全了解华南师范大学增城学院关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：1.按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；2.学校有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务，在校园网上提供服务；3.学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；本人同意上述规定。
学生签名：时间：年月日中文摘要会计电算化主要是指计算机技术在会计工作的应用。
会计电算化的实施能有效地节省企业的人力物力财力，并能及时准确向企业传达会计信息，为企业决策者提供了很好的决策参考，因此得到众多人的青睐。
经过我国多年的发展，我国的会计电算化工作已经取得了很大的进步，会计软件正逐步向会计管理型软件过渡，成为企业管理的核心部分。
由于我国会计电算化发展进程中存在人才匮乏，管理基础差，会计软件缺乏兼容和存在安全隐患等问题，针对这些问题做出相应的反思及提出相应的对策，以便推进我国会计电算化的健康发展。
那么我国会计电算化究竟会发展成怎么样呢？这个问题已经引起了许多人的关注，众人纷纷对此发表了自己的观点。
本文将对会计电算化的现状进行分析，针对其存在的问题提出对策，并以其发展趋势作为研究重点，做出深层次的探讨与研究。
关键词：会计电算化；会计信息化；财务软件；发展趋势目录一、简述会计电算化 (1)（一）会计电算化的概念 (1)（二）会计电算化的来源 (2)二、会计电算化的现状 (3)（一）会计电算化现阶段的状况 (3)（二）会计电算化现阶段存在的问题 (4)1.普及程度不高 (4)2.会计人员的素质偏低 (4)3.存在安全隐患问题 (5)4.会计软件缺乏兼容问题 (5)（三）针对会计电算化存在的问题提出解决的对策 (6)1.加快电算化的普及速度 (6)2.积极培训会计电算化需要的人才 (6)3.积极采取措施杜绝安全隐患问题 (6)4.解决会计软件不兼容问题 (7)三、分析预测我国会计电算化的发展趋势 (7)（一）影响我国会计电算化发展趋势的因素 (7)1.经济环境变迁的影响 (7)2.信息技术日益成熟的影响 (8)3.先进的管理思想、管理方法、管理模式的引入 (9)（二）我国会计电算化的发展趋势 (10)1.会计电算化的网络化 (10)2.会计电算化的ERP集成化 (11)3.会计电算化的管理化 (11)四、总结 (12)参考文献 (13)致谢 (14)会计电算化的现状及发展趋势50年代开始，国外会计电算化便在全球范围迅速发展。
会计电算化在发展中存在的问题及对策的会计毕业论文
会计电算化在发展中存在的问题及对策的会计毕业论文1979年财政部组织的长春第一汽车制造厂的会计电算化试点，标志着我国会计电算化开始进入有计划的试点阶段，从此，会计电算化在我国的发展，共经历了初步探索阶段，核算型发展阶段，管理型会计软件发展阶段，向企业管理信息系统发展阶段四个阶段。
随着信息技术不断发展的今天，会计电算化得到了广泛的应用，这大大提高了会计从业人员的工作效率和企业的会计信息处理水平以及综合管理水平。
但是，在拥有诸多优点的同时，它也存在很多不足之处有待完善，现阶段，在通往会计信息化的道路上，我们应当尽可能地想出行之有效的对策，使会计电算化能够更好地发展，与企业更好地契合，为企业提供更好的会计信息处理以及管理帮助。
一、我国会计电算化的发展现状目前，会计电算化在我国企业的推广应用是非常广的，不仅仅是大型企业施行了电算化，很多中小企业甚至事业单位也施行了电算化，这其中一个最主要的原因还是因为会计电算化的应用实施，大大提高了工作效率，节约了很多人力资源，提高了管理效率。
在我国，已有公司专门开发会计核算软件，比方说用友和金蝶。
而我国会计核算软件大多以通用会计核算软件的形式存在，这有其好处，例如通用性强，安全可靠性高，支持各种软硬件平台，保密性好，但是，也有其弊端，由于每个企业的经济业务类型有很大的区别，管理模式又参差不一，且每个企业又都有其侧重之处，尤其是大型企业，这一点通用会计核算软件是兼顾不了的。
但是，专门研发适用于本企业的会计核算软件需要很大的费用，在通用核算软件不影响企业会计核算和管理需要的情况下支出大量经费用在软件开发上没有必要。
所以就对所有企业的适用程度上而言，会计电算化软件的功能还不够强大。
除了软件开发方面的局限外，相关企业管理领导的思想观念也有待改进。
一些管理决策人员对会计电算化的认识不够充分，对会计电算化的施行没有提供必要的支持，抑或是不够重视，这也在一定程度上限制了会计电算化的进一步发展。
会计电算化教学现状及改革【精品发布】
会计电算化教学现状及改革【精品发布】一、财务会计电算化教育现状（一）教师的能力制约了电算化的发展财务会计电算化不是简单的财务会计学加上计算机, 它是一门融合了管理学、财务会计学、计算机技术、信息技术等多门学科的综合型学科。
但是, 财务会计和计算机这两门课程的跨度相当大, 大部分老师懂财务会计学的对于计算机知识只是略懂或者不懂, 同样的, 懂计算机知识的老师就对财务会计学知之甚少。
因此, 许多学校都是都是两门课程分不同的老师来讲解的。
但是这样就会使得计算机的知识与财务会计学知识联系不紧密, 甚至会脱节, 这样就极大程度的阻碍了财务会计电算化教学的深层次发展。
（二）学校教学设施也关系到教学质量财务会计电算化是一门将计算机应用到财务会计中的实践性很强的学科, 若是没有足够好的条件让同学们去上机练习, 想要学好这一门课程也只能说是天方夜谭。
很多学校缺乏专门配备的机房, 大部分高校都是采用公用机房。
但是对于公用机房, 不同班级、不同专业课程共享同一个机房, 各种软件资源相互冲突干扰, 直接影响到教学效果。
而且公共机房安装了专门的保护系统不能做到专人专机管理, 学生登入会话很多时间, 长此以往, 会渐渐影响学生学习的兴趣以及积极性。
（三）教学目标的定位不准确财务会计电算化教学目标主要取决于科学合理的培养专业化的技术型人才, 而这种目标就应当建立在社会对这个岗位的现实需求及其以后的发展方向上。
财务会计电算化需要的不仅仅是核算型人才, 更加迫切需要的是既会财务会计软件的操作, 同时又懂得软件的日常维修的实用型人才。
一些本科院校的的应用型教学基本与职业院校没有差别, 或者在某种程度上仍然存在着职业院校的教育特征, 使得不同层次人才所受到的教育相似或者没有很大差别。
（四）教育模式不正确随着社会的发展, 信息技术也随之发展并且迅速的遍及到社会的各个角落, 大多数高校的财务会计电算化教学都采用多媒体教学。
在教育手段上这无疑比当初用“粉笔+黑板”的模式进步了一大截, 但是教育的中心依然在教师身上, 学生只是被动的接受。
会计电算化的现状及其发展趋势毕业论文
会计电算化的现状及其发展趋势毕业论文目录一、我国会计电算化发展的现状 (5)（一）会计电算化的含义 (5)（二）我国会计会计电算化发展的现状 (5)二、我国会计电算化发展的现状中存在的问题 (7)（一）对开展会计电算化工作不重视 (7)（二）缺乏一套完整的电算化管理体系 (7)（三）缺乏专业的会计电算化人才 (7)（四）没有充分发挥电算化对强化财务管理的功能 (8)（五）会计软件通用性差、集成化程度低 (8)（六）会计软件开发疏漏了审计因素，不能满足审计要求 (8)（七）会计信息系统的安全性、性差 (8)三、我国会计电算化的完善 (9)（一）要重视电算化工作 (9)（二）加强会计电算化的管理，完善会计电算化的配套法规 (9)（三）建立通用、统一的财务软件模式 (10)（四）提高会计人员的业务素质，加大对会计电算化人才的培养力度 (10)（五）提高会计软件的质量 (10)（六）加强会计信息系统的安全性和性工作 (11)四、我国会计电算化的发展前景 (11)（一）全国普及会计电算化 (11)（二）会计电算化管理规化 (11)（三）成本核算软件的通用化 (12)（四）会计电算化发展网络化 (12)（五）信息处理智能化 (12)参考文献 (13)一、我国会计电算化发展的现状（一）会计电算化的含义狭义的会计电算化是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用，具体而言，就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完成的会计工作过程。
会计电算化是把电子计算机和现代数据处理技术应用到会计工作中的简称，是用电子计算机代替人工记账、算账和报账，以及部分代替人脑完成对会计信息的分析、预测、决策的过程，其目的是提高企业财会管理水平和经济效益，从而实现会计工作的现代化。
广义上来讲就是指与会计工作电算化有关的所有工作，包括会计电算化软件的开发与应用、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划，会计电算化制度建设、会计电算化软件市场的培育与发展等。
会计电算化教学现状分析
会计电算化教学现状分析摘要：随着我国的不断，单纯的手工会计已经满足不了企业的需求，企业需要的是既要对会计基础理论知识和扎实，又能对计算机进行熟练操作的复合型人才.因此,会计电算化教学课程的出现,保障了未来新一代会计人员的质量，但在教学过程中，依旧存在着一些问题需要改进,本文从会计电算化的教学目标入手，分析会计电算化教学现状,发现其中的不足之处,并针对问题研究解决方案。
ﻭﻭ关键词：会计；电算化；教学现状伴随着的不断进步，传统意义上的纯手工会计工作模式,已经逐渐被淘汰，取而代之的是新兴的会计电算化的工作模式。
会计电算化是指在会计行业工作过程中对电子计算机技术的应用,在当前，判定一名会计是否能够胜任工作岗位的重要标准就是会计电算化的操作水平，因此，各院校对会计电算化的教学水平刻不容缓。
ﻭﻭﻭ一、会计电算化教学目的概述ﻭ会计电算化的教学目标，就是把学生培养成能够适应当前现阶段进程的复合型人才，要求对会计本专业的基础知识熟练掌握,以及可以熟练操作计算机技术［1］。
ﻭﻭ二、会计电算化的课程特点ﻭﻭﻭ课程综合性强ﻭﻭ现阶段会计电算化课程知识一般被分为两部分：计算机部分和会计部分。
会计部分的内容主要包括基础会计课程、财务会计课程、成本会计课程等。
而计算机部分的主要内容则是：计算机操作基础课程、数据库课程、网络技术课程等，学生需要在学习进行中需要将两部分知识融会贯通，活灵活用。
ﻭ课程更新速度快ﻭ随着我国经济的,以及经济策的不断,对会计行业的影响较大，需要学生不断接受新的课程。
例如，营改增的策对相关行业企业的税率做出了调整，导致会计电算化教材的修正更新,确保教授知识的实用性。
ﻭ课程性强在会计电算化教学中不仅要求学生在学习过程中，了解知识的理论，还要对理论进行实际操作,避免纸上谈兵的学习.在会计电算化教学中，要求学生对财会软件加以了解，并熟悉上主流财会软件的实际操作流程，增强学生的上手能力,提高教学过程的主动性和创造性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
会计电算化教学现状分析-会计电算化论文-会计论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：随着我国社会的不断发展，单纯的手工会计已经满足不了企业发展的需求，企业需要的是既要对会计基础理论知识和扎实，又能对计算机进行熟练操作的复合型人才。
因此，会计电算化教学课程的出现，保障了未来新一代会计人员的质量，但在教学过程中，依旧存在着一些问题需要改进，本文从会计电算化的教学目标入手，分析会计电算化教学现状，发现其中的不足之处，并针对问题研究解决方案。
关键词：会计；电算化；教学现状伴随着社会的不断进步，传统意义上的纯手工会计工作模式，已经逐渐被社会淘汰，取而代之的是新兴的会计电算化的工作模式。
会计电算化是指在会计行业工作过程中对电子计算机技术的应用，在当前社会，判定一名会计是否能够胜任工作岗位的重要标准就是会计电算化的操作水平，因此，加强各院校对会计电算化的教学水平刻不容缓。
一、会计电算化教学目的概述会计电算化的教学目标，就是把学生培养成能够适应当前现阶段社会发展进程的复合型人才，要求对会计本专业的基础知识熟练掌握，以及可以熟练操作计算机技术[1]。
二、会计电算化的课程特点(一)课程综合性强现阶段会计电算化课程知识一般被分为两部分：计算机部分和会计部分。
会计部分的内容主要包括基础会计课程、财务会计课程、成本会计课程等。
而计算机部分的主要内容则是：计算机操作基础课程、数据库课程、网络技术课程等，学生需要在学习进行中需要将两部分知识融会贯通，活灵活用。
(二)课程更新速度快随着我国经济的发展，以及经济政策的不断出台，对会计行业的影响较大，需要学生不断接受新的课程改革。
例如，营改增的政策出台对相关行业企业的税率做出了调整，导致会计电算化教材的修正更新，确保教授知识的实用性。
(三)课程实践性强在会计电算化教学中不仅要求学生在学习过程中，了解知识的理论，还要对理论进行实际操作，避免纸上谈兵的学习。
在会计电算化教学中，要求学生对财会软件加以了解，并熟悉社会上主流财会软件的实际操作流程，增强学生的上手能力，提高教学过程中学生的主动性和创造性。
三、当前会计电算化教学现状中的问题当前阶段，会计电算化教学虽已步入正轨，但是由于起步较晚的问题，还存在多方面的缺陷，本文针对其中几个方面做出简单阐述。
(一)教学内容单一在会计电算化教学的实际教学过程当中[2]，很多学校仅仅只针对于某一款特点的财务软件的操作过程进行讲解，但是对于该软件的操作原理和其他主流软件却不闻不问。
导致了学生对该类型软件的原理懵懵懂懂，也缺少了对软件优缺点的对比分析，不利于培养学生课后的自主学习能力，和对其他财务软件举一反三、触类旁通的能力。
(二)教学方法落后在会计电算化教学的实际教学过程中，教学方式不够科学，教学方式一般为教师对知识点进行讲解后，然后知道学生的软件操作方法，并由学生进行实践操作。
很多教师没有考虑到学生的接受能力，以及接受程度，只进行机械性的讲解，对学生的掌握情况没有仔细了解，学生只知道被动的去接受知识，往往在遇到问题时，缺乏自主解决问题的能力。
而且，当前这种传统的教学方式没有足够的实用性和系统性，对于学生熟练地掌握会计电算化技能，以及对会计电算化知识的应用能力没有明显的帮助。
(三)考试方法落后在现阶段会计电算化课程考核过程中，绝大多数院校仍然采用着传统的闭卷考试模式，这对于学生的实际操作能力无法有效的进行考核，会计电算化考核模式不能仅仅只落实在书本上，还要对学生的实际操作进行系统的考核，培养学生的实操性能力。
目前，虽然院校的会计电算化考核模式从传统的卷面考试变成了卷面和上机相结合的考核模式，但是，新的考核模式的考核标准没有得到统一[3]。
而且，现阶段会计电算化的学业考核成绩仍依赖于期末考试，考核手段较为单一。
(四)会计电算化的师资力量薄弱当前，我国的会计电算化教学的师资力量较为薄弱，会计电算化教学事业的从业者主要包括两方面：1.会计类教师：通过对原有的会计类教师进行计算机操作的培训，这类教师具有丰富的会计类理论知识，但是，难以避免存在对计算机实际操作能力不足的问题，无法有效适应会计电算化教学的需要。
2.计算机类教师：计算机类教师指的是原本从事计算机行业类的教师，培训其相关的会计类知识。
这类教师往往具有很强的计算机操作能力，但是由于会计类知识的匮乏和会计类知识理解能力不足等问题，对会计电算化教学力不从心，无法有效适应教学需求。
(五)缺乏实训条件会计电算化教学要求学生必须对财务软件进行上机操作，充分保障学生的上手能力，以及对财务类软件的操作流程的熟悉。
但是当前阶段，我国各院校的计算机设施不是很健全，影响了教学的质量。
经常出现多个班级或不同专业的学生共用一个计算机教室的问题。
但是由于资金问题，学校无法有效的进行计算机设施的引进。
因此，一般情况下，学校会鼓励、引导学生去相关企业进行实训，但是企业学生的技术操作不够熟练和财务泄露等问题，对在校生的实训不是很愿意接纳，进一步的导致了会计电算化教学实训工作难以有效开展[4]。
四、针对现存问题的解决方案(一)对教学模式加以创新1.教学内容的创新：现阶段，会计电算化教学内容的单一，影响着学生的学习质量，因此会计电算化教师应该在实际授课中对多个软件的操作模式加以讲解，确保学生的全方面发展，在实际教学过程中，教师一般对一种软件进行系统的讲解，其余的软件学习方式由学生自主探究，由教师答疑解惑。
有利于培养学生的自学能力，对学习过程中出现的问题能自主的思考。
例如：在实际教学中，教师对用友通财务软件的内容知识进行完善的讲解和操作的示范之后，让学生对金蝶财务软件去进行自主学习，学生有不懂的地方通过资料的查找来自行解决，资料不足和资料解释不够通透的地方，再由教师为学生解惑，这样一来不仅加强了学生的自我动手能力[5]，而且对于自己在查找问题解决方法过程也是印象深刻。
2.教学方法的创新：现阶段，我国会计电算化教学中教学方法相对落后，因此，创新教学方式、提高教学质量势在必行。
应该考虑采取一些新兴的教学模式，如情景教学法，利用多媒体设备营造一个良好的学习氛围，加强教学质量和学生的理解程度。
情景教学法主要是指教师营造一个与教学内容相关联的氛围，有利于学生在模拟环境中更好的去学习知识，并加以掌握。
例如，教师可以营造出一个企业化的会计岗位[6]，让学生身临其境的进入角色，既可以保障学习的质量，又可以提前体验企业的工作模式。
(二)对考试体系加以丰富现阶段会计电算化教学的考核模式比较落后，没有太专业的实际操作性的检验，对学生知识的掌握能力也只有单一的期末考试一种。
因此针对考试体系现状的不足，我们应该丰富考试体系。
例如，可以加设期中考试，多时间段的检验学生的学习程度，并通过学生的学习能力和学习程度对后续课程加以安排。
部分学生理论知识不强，但是对实际操作能力较强。
尤其是，在实际工作中注重的也是员工工作过程中的操作能力，因此，加设实操性较强的考试的重要程度不言而喻。
(三)加强师资力量良好的师资力量直接导致学生的学习质量，现阶段，我国各院校缺乏专业的会计电算化的教师人才，因此，各院校应该加强对师资力量的建设，对现存的教工人员进行会计知识和计算机操作的培训，确保会计电算化教工人员更够将会计知识和计算机操作相结合。
正确的引导学生在学习过程中出现的问题。
会计电算化教学中一切的教育目的都是为了学生在毕业后，能够更好的适应企业的需求[7]。
很多会计电算化专业毕业的学生，面临着学校传授的知识和现阶段企业需求不符的问题。
因此，我们还要对专业的企业复合型人才加以招聘，只有真正具有工作经验的人才，才知道企业的真实需求。
才能培养出适应企业的人才。
(四)创造良好的实训条件会计电算化的学习不仅要通过学校的传授，还应该通过社会的实践加以应用。
学校要加大对会计电算化实训设备的建设力度，确保学生在学校有多足够的上手经验。
另一方面，学校通过自身资源和社会企业进行沟通，建立起有效的“校企结合”，让学生能够到社会企业中学习，把在学校中学到的知识进行应用，并找出其中的不足之处，加以自我弥补，提高自身会计电算化能力的提升。
或者邀请企业中的优秀员工定期到学校中授课，讲述企业的需求，以及让学生明确，在实际工作中对学习的知识加以利用的正确方法。
让学生毕业后可以更好地适应企业的工作模式[8]。
五、结束语随着我国经济发展的不断进步，对于会计行业也提高了要求，很多会计难以适应新型的计算机技术，而被企业所淘汰。
因此，各院校以纷纷对会计电算化教学方式加以改革，以适应社会需要，企业需求为目的，培养出全面的会计电算化的复合型人才。
要求学生不仅要对会计基础知识理论熟练掌握，更要熟悉计算机操作，将传统的会计知识与计算机信息化相结合，能够对现阶段社会企业中较为流行的财务软件进行操作。
但是在实际教学中，我国会计电算化教学现状还存着许多的不足之处，本文针对其问题提出了一些解决对策，希望有助于各院校会计电算化教学水平的提高，培养出符合当前社会需要的全方面会计信息化的人才。
参考文献：[1]陈立新.基于翻转课堂的微课在会计电算化教学中的应用探索[J].中国管理信息化，2016(23)：232-234.[2]李弘知，田啸.音乐与财务会计课程教学的有机结合[J].时代教育，2017(16)：73.[3]郭媛媛.高职院校会计电算化教学的实践与思考[J].统计与管理，2016(8)：188-189.[4]单晶晶.基于案例教学法的中职会计电算化课程设计与实施[J].时代教育，2015(16)：82-82.[5]杨慧，王翔.论高职院校的会计电算化教学改革[J].中国科技博览，2011(10)：171-171.[6]秦丝丝.基于高职院校会计电算化课程改革的思考[J].中国乡镇企业会计，2018(3)：250-251.[7]王钰珠.高职院校会计电算化教学现状及对策分析[J].环球市场信息导报，2014(4)：19-19.[8]周瑞洋.关于高职会计电算化专业基础会计学教学现状的调查与分析[J].新课程(中旬)，2013(5)：70-71.。