识字2 姓氏歌

（姓名）
（多么） （双人）
guó wáng fānɡ
国王方
（中国） （国王） （方向） （国家） （王国） （东方）
课文解读 再读课文，说一说，课文里出现了 哪些姓氏？
李张胡吴徐许赵钱 孙周郑王 诸葛 东方 上官 欧阳
朗读课文第一节。课文是怎样 介绍姓氏的？
拆字法
木 子李 弓长 张 古月 胡 口天 吴
他姓什么？他姓张。 什么张？__弓__长__张。 __古__月__胡，_口__天___吴， __双__人__徐，_言__午___许。
课后作业 1.把课文背诵给爸爸妈妈听。 2. 跟爸爸妈妈一起查一查： ① 中国一共有多少个姓氏？ ② 中国最长的姓氏是什么？ ③ 中国哪个姓氏的人口数量最多？
言午许
介绍“徐”的方式和其他姓氏有什 么不同？
说偏旁法
徐 双人旁
双人徐
运用刚学习的姓氏介绍方法， 和同桌相互介绍自己的姓氏。
你姓什么？我姓____。 什么____？________。 双人徐……
朗读第二节，说说这一节 讲了哪些姓氏。 赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 单姓 诸葛 东方 上官 欧阳 复姓
蒋沈韩杨 金魏陶姜 奚范彭郎 酆鲍史唐
随堂练习 一、看拼音写词语。
xìnɡ shì shén me shuānɡ rén
（ 姓氏 ） （ 什么 ） （ 双人 ）
zhōnɡ ɡuó wánɡ zǐ fānɡ xiànɡ
（ 中国 ） （ 王子 ） （ 方向 ）
二、读课文，按照课文内容填空。
你姓什么？我姓李。 什么李？__木__子__李。
2 姓氏歌
姓氏 ：标示一个家族血缘关系的符号，一
般是名字的前一个或两个字，姓氏与人 一起构成了一个人的名字。
初读课文
大声朗读课文，不认识的生字照拼 音多读几遍，然后说一说，本课一共有
__2_小节。
zhào qián sūn lǐ zhōu wú
赵钱
xìng shì
姓氏
guó wáng
国王
孙李 周吴
shén me shuāng fāng
什么 双 方
zhāng guān
张开 官员
gǔ
古老
姓
氏
钱
赵
孙
周
李
张
吴
古
王
官
姓什么双 国王方
xìng 结构：左右 组词： （姓氏）
姓 部首： 女
（姓名）
shén 结构：左右 组词： （什么）
什 部首： 亻
me 结构：独体 组词： （什么）
么 部首： 丿
（多么）
这些姓氏有 什么不一样？
由两个字或 两个以上字 组成的姓氏
再次朗读全文，说一说课文 主要讲了什么内容。
第一小节： 介绍姓氏的方法
拆字法 说偏旁法
第二小节：
单姓
姓氏的分类
复姓
拓展延伸
赵钱孙李 朱秦尤许 戚谢邹喻 鲁韦昌马
百家姓（节选） 周吴郑王 冯陈褚卫 何吕施张 孔曹严华 柏水窦章 云苏潘葛 苗凤花方 俞任袁柳
shuāng
双
结构：左右 组词： （双方）
部首： 又
（双人）
guó
国
结构：全包围 组词：（中国）
部首： 口
（国家）
wáng
王
结构：独体 组词： （国王）
部首： 王
（王国）
fānɡ
方
结构：独体字 部首： 方
组词：（方向） （东方）
xìng
shén
me
shuāng
姓 什么 双
（姓氏） （什么）（什么） （双方）