有理数的混合运算经典例题
有理数的混合运算练习题集(大综合17套)
有理数的混合运算练习题有理数混合运算练习题及答案 第1套同步练习(满分100分)1.计算题:(10′×5=50′)(1)3.28-4.76+121-43;(2)2.75-261-343+132;(3)42÷(-121)-143÷(-0.125);(4)(-48) ÷82-(-25) ÷(-6)2; (5)-52+(1276185+-)×(-2.4).2.计算题:(10′×5=50′) (1)-23÷153×(-131)2÷(132)2;(2)-14-(2-0.5)×31×[(21)2-(21)3];(3)-121×[1-3×(-32)2]-( 41)2×(-2)3÷(-43)3(4)(0.12+0.32) ÷101[-22+(-3)2-321×78];(5)-6.24×32+31.2×(-2)3+(-0.51) ×624.【素质优化训练】1.填空题:(1)如是0,0>>cbb a ,那么ac 0;如果0,0<<cbb a ,那么ac 0;(2)若042=-++++c c b a ,则abc=; -a 2b 2c 2=;(3)已知a ,b 互为相反数,c ,d 互为倒数,x 的绝对值等于2,那么x 2-(a+b)+cdx=.2.计算:(1)-32-;)3(18)52()5(223--÷--⨯- (2){1+[3)43(41--]×(-2)4}÷(-5.043101--);(3)5-3×{-2+4×[-3×(-2)2-(-4) ÷(-1)3]-7}.【生活实际运用】甲用1000元人民币购买了一手股票,随即他将这手股票转卖给乙,获利10%,而后乙又将这手股票反卖给甲,但乙损失了10%.最后甲按乙卖给甲的价格的九折将这手股票卖给了乙,在上述股票交易中()A.甲刚好亏盈平衡;B.甲盈利1元;C.甲盈利9元; D.甲亏本1.1元.有理数的四则混合运算练习第2套◆warmup知识点有理数的混合运算(一)1.计算:(1)(-8)×5-40=_____;(2)(-1.2)÷(-13)-(-2)=______.2.计算:(1)-4÷4×14=_____;(2)-212÷114×(-4)=______.3.当||aa=1,则a____0;若||aa=-1,则a______0.4.(教材变式题)若a<b<0,那么下列式子成立的是()A.1a<1bB.ab<1 C.ab<1 D.ab>15.下列各数互为倒数的是()A.-0.13和-13100B.-525和-275C.-111和-11 D.-414和4116.(体验探究题)完成下列计算过程:(-25)÷113-(-112+15)解:原式=(-25)÷43-(-1-12+15)=(-25)×()+1+12-15=____+1+52 10=_______.◆Exersising7.(1)若-1<a<0,则a______1a ; (2)当a>1,则a_______1a ; (3)若0<a ≤1,则a______1a. 8.a ,b 互为相反数,c ,d 互为倒数,m 的绝对值为2,则||4a b m+2m 2-3cd 值是( ) A .1 B .5 C .11 D .与a ,b ,c ,d 值无关 9.下列运算正确的个数为( )(1)(+34)+(-434)+(-6)=-10 (2)(-56)+1+(-16)=0(3)0.25+(-0.75)+(-314)+34=-3(4)1+(-3)+5+(-7)+9+(-1)=4A .3个B .4个C .2个D .1个10.a ,b 为有理数,在数轴上的位置如右上图所示,则( )A .1a >1b >1 B .1a >1>-1bC .1>-1a >1bD .1>1a >1b11.计算: (1)-20÷5×14+5×(-3)÷15 (2)-3[-5+(1-0.2÷35)÷(-2)](3)[124÷(-114)]×(-56)÷(-316)-0.25÷14◆Updating 12.(经典题)对1,2,3,4可作运算(1+2+3)×4=24,现有有理数3,4,-6,10,请运用加,减,乘,除法则写出三种不同的计算算式,使其结果为24. (1)____________ (2)____________ (3)____________o ba有理数的混合运算习题 第3套一.选择题1. 计算3(25)-⨯=( )A.1000B.-1000C.30D.-302. 计算2223(23)-⨯--⨯=( )A.0B.-54C.-72D.-183. 计算11(5)()555⨯-÷-⨯=A.1B.25C.-5D.354. 下列式子中正确的是( )A.4232(2)(2)-<-<- B. 342(2)2(2)-<-<- C. 4322(2)(2)-<-<-D. 234(2)(3)2-<-<-5. 422(2)-÷-的结果是( )A.4B.-4C.2D.-26. 如果210,(3)0a b -=+=,那么1ba+的值是( ) A.-2 B.-3 C.-4 D.4二.填空题1.有理数的运算顺序是先算 ,再算 ,最算 ;如果有括号,那么先算 。
七年级有理数混合运算题目
七年级有理数混合运算题目一、题目。
1. 计算:(-2)+3 - (-5)- 解析:- 首先去括号,根据去括号法则,括号前是“-”号,把括号和它前面的“ - ”号去掉后,原括号里各项的符号都要改变。
所以-(-5)=5。
- 则原式变为-2 + 3+5。
- 按照从左到右的顺序计算,-2+3 = 1,1 + 5=6。
2. 计算:4 - 5×(-(1)/(2))^3- 解析:- 先计算指数运算,(-(1)/(2))^3=-(1)/(2)×-(1)/(2)×-(1)/(2)=-(1)/(8)。
- 再计算乘法运算,5×(-(1)/(8))=-(5)/(8)。
- 最后计算减法运算,4-(-(5)/(8)) = 4+(5)/(8)=(32)/(8)+(5)/(8)=(37)/(8) = 4(5)/(8)。
3. 计算:(-3)×(-4)+(-28)÷7- 解析:- 先分别计算乘除运算,(-3)×(-4)=12,( - 28)÷7=-4。
- 再计算加法运算,12+( - 4)=8。
4. 计算:12÷(-3)-(-4)×(-1)- 解析:- 先计算乘除运算,12÷(-3)=-4,(-4)×(-1) = 4。
- 再计算减法运算,-4 - 4=-8。
5. 计算:(-2)^2×5-(-2)^3÷4- 解析:- 先计算指数运算,(-2)^2 = 4,(-2)^3=-8。
- 则原式变为4×5-(-8)÷4。
- 再计算乘除运算,4×5 = 20,-8÷4=-2。
- 最后计算减法运算,20-(-2)=20 + 2=22。
6. 计算:(1)/(2)-<=ft(-(1)/(4))+<=ft(-(2)/(3))- 解析:- 首先去括号,-<=ft(-(1)/(4))=(1)/(4)。
有理数的混合运算题目50道
有理数的混合运算题目50道一、加法与减法混合运算1. 3 + (-5) - (-2)这里有个正数3,加上一个负数 -5,就像你本来有3块钱,又欠了5块,那就是-2块啦。
然后再减去 -2,减去一个负数就相当于加上这个数哦,所以 -2 + 2 = 0。
2. -4 - (-6) + 1先看 -4减去 -6,减去负的就相当于加正的,那就是 -4+6 = 2,然后再加上1,结果就是3啦。
3. 5 + (-3) - 25块钱,花出去3块(加上 -3),还剩下2块,再减去2块就没钱啦,结果是0。
4. -2 + 4 - (-1)-2加上4就有2了,再减去 -1,也就是加上1,最后结果是3。
5. 7 - (-3) - 57减去 -3,那就是7 + 3 = 10,然后再减去5,就剩下5喽。
6. -1 - 3 + (-2)-1先减去3就变成 -4,再加上 -2,那就是 -6喽。
7. 4 + (-7) - (-3)4加上 -7是 -3,再减去 -3,相当于 -3+3 = 0。
8. -5 - (-8) + (-1)-5减去 -8,就是 -5 + 8 = 3,然后再加上 -1,结果是2。
9. 6 + (-4) - 36块钱花出去4块(加上 -4)还剩2块,再减去3块就欠1块啦,结果是 -1。
10. -3 + 5 - 2-3加上5是2,再减去2就没了,结果是0。
二、乘法与除法混合运算11. 2×(-3)÷(-2)2乘以 -3得到 -6,再除以 -2,除以一个负数就相当于乘以它的倒数,也就是 -6×(-1/2)=3。
12. -4÷2×(-3)-4除以2是 -2,再乘以 -3,负负得正,结果是6。
13. 3×(-2)÷63乘以 -2是 -6,再除以6,结果是 -1。
14. -5÷(-5)×2-5除以 -5是1,再乘以2就是2喽。
15. 4×(-1)÷(-4)4乘以 -1是 -4,再除以 -4,结果是1。
有理数的混合运算练习题(含答案)(共17套)
有理数的混合运算练习题(含答案)(共17套)有理数混合运算练习题及答案 第1套同步练习(满分100分)1.计算题:(10′×5=50′)(1)3.28-4.76+121-43;(2)2.75-261-343+132;(3)42÷(-121)-143÷(-0.125);(4)(-48)÷82-(-25)÷(-6)2;(5)-52+(1276185+-)×(-2.4).2.计算题:(10′×5=50′)(1)-23÷153×(-131)2÷(132)2;(2)-14-(2-0.5)×31×[(21)2-(21)3];(3)-121×[1-3×(-32)2]-( 41)2×(-2)3÷(-43)3(4)(0.12+0.32)÷101[-22+(-3)2-321×78];(5)-6.24×32+31.2×(-2)3+(-0.51)×624.【素质优化训练】1.填空题:(1)如是0,0>>c b b a ,那么ac0;如果0,0<<cbb a ,那么ac 0;(2)若042=-++++c c b a ,则abc= ;-a 2b 2c 2=;(3)已知a ,b 互为相反数,c ,d 互为倒数,x 的绝对值等于2,那么x 2-(a+b)+cdx=.2.计算:(1)-32-;)3(18)52()5(223--÷--⨯-(2){1+[3)43(41--]×(-2)4}÷(-5.043101--);(3)5-3×{-2+4×[-3×(-2)2-(-4)÷(-1)3]-7}.【生活实际运用】甲用1000元人民币购买了一手股票,随即他将这手股票转卖给乙,获利10%,而后乙又将这手股票反卖给甲,但乙损失了10%.最后甲按乙卖给甲的价格的九折将这手股票卖给了乙,在上述股票交易中( )A .甲刚好亏盈平衡;B .甲盈利1元;C .甲盈利9元;D .甲亏本1.1元.参考答案【同步达纲练习】1.(1)-0.73(2)-121; (3)-14; (4)-181; (5)-2.92.(1)-351 (2)-1161; (3)- 5437; (4)1; (5)-624.【素质优化训练】1.(1)>,>; (2)24,-576; (3)2或6.[提示:∵x =2 ∴x 2=4,x=±2].2.(1)-31;(2)-8;2719(3)224 【生活实际运用】 B有理数的四则混合运算练习 第2套◆warmup知识点有理数的混合运算(一)1.计算:(1)(-8)×5-40=_____;(2)(-1.2)÷(-13)-(-2)=______.2.计算:(1)-4÷4×14=_____;(2)-212÷114×(-4)=______.3.当||a a =1,则a____0;若||a a =-1,则a______0. 4.(教材变式题)若a<b<0,那么下列式子成立的是() A .1a <1b B .ab<1 C .a b <1 D .ab>1 5.下列各数互为倒数的是()A .-0.13和-13100B .-525和-275C .-111和-11D .-414和4116.(体验探究题)完成下列计算过程:(-25)÷113-(-112+15)解:原式=(-25)÷43-(-1-12+15)=(-25)×()+1+12-15=____+1+52 10 -=_______.◆Exersising7.(1)若-1<a<0,则a______1a;(2)当a>1,则a_______1a;(3)若0<a≤1,则a______1a.8.a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为2,则||4a bm++2m2-3cd值是()A.1 B.5 C.11 D.与a,b,c,d值无关9.下列运算正确的个数为()(1)(+34)+(-434)+(-6)=-10 (2)(-56)+1+(-16)=0(3)0.25+(-0.75)+(-314)+34=-3(4)1+(-3)+5+(-7)+9+(-1)=4A.3个 B.4个 C.2个 D.1个10.a,b为有理数,在数轴上的位置如右上图所示,则()A.1a>1b>1 B.1a>1>-1bC.1>-1a>1bD.1>1a>1b11.计算:(1)-20÷5×14+5×(-3)÷15 (2)-3[-5+(1-0.2÷35)÷(-2)](3)[124÷(-114)]×(-56)÷(-316)-0.25÷14ob a◆Updating12.(经典题)对1,2,3,4可作运算(1+2+3)×4=24,现有有理数3,4,-6,10,请运用加,减,乘,除法则写出三种不同的计算算式,使其结果为24.(1)____________ (2)____________ (3)____________答案:课堂测控1.(1)-80 (2)5352.(1)-14(2)83.>,< 4.D 5.C 6.34,-310,1[总结反思]先乘除,后加减,有括号先算括号内的.课后测控7.(1)> (2)> (3)≤ 8.B 9.B 10.B11.解:(1)原式=-20×15×14+5×(-3)×115=-1-1=-2(2)原式=124×(-45)×(-56)×(-619)-14÷14=124×(-419)-1=-1114-1=-11114(3)原式=-3[-5+(1-15×53)÷(-2)]=-3[-5+23×(-12)]=-3[-5-13]=15+1=16[解题技巧]除法转化为乘法,先乘除,后加减,有括号先算括号内的.拓展测控12.解:(1)4-(-6)÷3×10 (2)(10-6+4)×3(3)(10-4)×3-(-6)[解题思路]运用加,减,乘除四种运算拼凑得24点.有理数的混合运算习题第3套一.选择题1.计算3(25)-⨯=()A.1000B.-1000C.30D.-302.计算2223(23)-⨯--⨯=( )A.0 B.-54 C.-72 D.-183. 计算11(5)()555⨯-÷-⨯=A.1B.25C.-5D.354. 下列式子中正确的是( )A.4232(2)(2)-<-<-B. 342(2)2(2)-<-<-C. 4322(2)(2)-<-<-D. 234(2)(3)2-<-<- 5. 422(2)-÷-的结果是( ) A.4B.-4C.2D.-26. 如果210,(3)0a b -=+=,那么1ba+的值是( )A.-2 B.-3 C.-4 D.4 二.填空题1.有理数的运算顺序是先算,再算,最算;如果有括号,那么先算。
第3讲 有理数的混合运算 例题和习题
有理数的混合运算知识点1 有理数的乘除一、有理数乘法例1计算:(1) (-8)×4; (2)(-6)×(- 73)(3)5×(-3)× 15例2 若a + b < 0, ab > 0,则这两个数( )A.都是正数B.都是负数C.—正一负D.符号不能确定二、有理数除法例3 计算:(1)3× (- 56)÷(- 134) (2) 58 ×13 ÷5×(-8)三、乘法分配律例4 计算:(1)(-36)×(13+ 56-34)(2)(-36)×(14-19-112)×(-12)练4.1 计算:(1112-76+ 34-1324)×(-48)知识点2 有理数的乘方一、有理数的乘法例5(1) .下列各式中,不相等的是( )A.(-3)2与-32B.(-2)3与-23C.(-3)2与32D.|-2|3与|-23|练5.1对于任意有理数a,下列各式一定成立的是()A.a2 = (- a)2B.a3 = (-a)3C.-a2 = |a|2D.|a|3 = a3二、正指数科学计数法例6用激光测距仪测得两座山峰之间的距离为165000米,将数据165000用科学记数法表示为______________.练6.1“嫦娥一号”卫星顺利进入绕月工作轨道,行程约有1800000千米,1800000这个数用科学记数法可以表示为()。
A. 0.18 x 107B. 1.8 x 105C. 1.8 x 106D. 18 x 105例7截止2016年底,国家开发银行对“一带一路”沿线国家累计发放贷款超过1600亿美元,其中1600亿用科学记数法表示为()知识点3 有理数的混合运算一、有理数的五则混合运算例8 计算:(1)|- 2|+(-1)2019+ 1×(-3)29(2)4+(-2)3×5-(-28)÷4+(-6)2(3)-14-32÷[(-2)3+4]练8.1 计算:(1)- 12+3×(-2)2+ ×(-9)÷(-13)2(2)- 12 +(-2)3+ |- 3|÷13(3)[-22+ (-1)2019 ] ÷154×43。
有理数的混合运算计算题七年级
有理数的混合运算计算题七年级一、有理数混合运算的运算顺序1. 先算乘方,再算乘除,最后算加减。
2. 同级运算,按照从左到右的顺序进行。
3. 如果有括号,先算括号里面的(先小括号,再中括号,最后大括号)。
二、典型例题1. 计算:(-2)+3×(-4)-(-5)÷(1)/(2)- 解析:- 按照运算顺序,先算乘除。
- 这里有乘法3×(-4)= - 12,除法(-5)÷(1)/(2)=(-5)×2=-10。
- 然后算加减。
- 原式变为(-2)+(-12)-(-10)。
- 去括号得-2 - 12 + 10。
- 先算-2-12=-14,再算-14 + 10=-4。
2. 计算:2×(-3)^2-4×(-2)+10- 解析:- 先算乘方。
- (-3)^2=(-3)×(-3)=9。
- 再算乘除。
- 原式变为2×9-4×(-2)+10,2×9 = 18,4×(-2)=-8。
- 最后算加减。
- 式子变为18-(-8)+10,去括号得18 + 8+10,先算18+8 = 26,再算26+10 = 36。
3. 计算:[1-(1 - 0.5×(1)/(3))]×[2-(-3)^2]- 解析:- 先算小括号里面的。
- 在小括号1 - 0.5×(1)/(3)中,先算乘法0.5×(1)/(3)=(1)/(2)×(1)/(3)=(1)/(6),再算减法1-(1)/(6)=(5)/(6)。
- 再算中括号里面的。
- 第一个中括号里1-(1 - 0.5×(1)/(3))=1-(5)/(6)=(1)/(6),第二个中括号里2-(-3)^2=2 - 9=-7。
- 最后算两个中括号的乘积。
- (1)/(6)×(-7)=-(7)/(6)。
三、练习题1. 3 - 4×(-2)+(-1)^2023- 解析:- 先算乘方,(-1)^2023=-1。
20道有理数的混合运算及答案
20道有理数的混合运算及答案在数学中,有理数是指可以表示为两个整数之比的数。
有理数包括整数、分数和小数等形式。
在数学的学习过程中,有理数混合运算是一个重要的知识点。
下文将介绍20道有理数的混合运算及答案,希望对读者有所帮助。
1. (-3/4) + (1/5) = (-15/20) + (4/20) = (-11/20)2. (7/9) - (3/5) = (35/45) - (27/45) = (8/45)3. 2/3 × (-5/4) = (-10/12) = (-5/6)4. (-2/3)÷(3/4) = (-2/3) × (4/3) = (-8/9)5. (-7/5) + (1/2) - (3/10) = (-70/50) + (25/50) - (15/50) = (-60/50) = (-6/5)6. (1/6) - (-1/3) + (5/7) = (1/6) + (2/6) + (30/42) = (9/14)7. (-4/5) ÷ (3/4) + (1/2) = (-4/5) × (4/3) + (1/2) = (-16/15) + (15/30) = (-17/30)8. (-2/3) × (7/8) ÷ (-1/2) = (-14/24) ÷ (-1/2) = (-14/24) × (-2/1) = (14/12) = (7/6)9. (3/4) + (2/3) - (7/12) = (9/12) + (8/12) - (7/12) = (10/12) = (5/6)10. (4/5) - (-3/4) + (2/3) = (16/20) + (15/20) + (12/20) = (43/20)11. (-5/6) ÷ (-1/4) × (2/3) = (-5/6) ÷ (-1/4) × (8/12) = (-5/6) × (-4/1) × (1/3) = (10/9)12. (2/5) - (1/3) ÷ (4/5) = (2/5) - (1/3) × (5/4) = (2/5) - (5/12) = (19/60)13. (-3/4) + (-5/6) - (1/3) = (-9/12) + (-10/12) - (4/12) = (-23/12)14. (-5/6) × (2/3) - (-1/2) ÷ (3/4) = (-10/18) - (1/2) × (4/3) = (-5/9) - (2/3) = (-23/27)15. (3/5) ÷ (-2/3) × (4/5) = (3/5) ÷ (-2/3) × (12/15) = (3/5) × (-3/2) ×(4/5) = (-12/25)16. (-2/3) + (-1/2) - (5/6) × (-3/4) = (-8/12) + (-6/12) - (-15/24) = (-7/12)17. (-5/6) ÷ (2/3) + (-1/4) - (-2/3) = (-5/6) × (3/2) + (-1/4) + (2/3) = (-5/4) + (-1/4) + (8/12) = (-9/4)18. (-4/5) ÷ (-2/3) × (-6/7) = (-4/5) ÷ (-2/3) × (6/7) = (-4/5) × (-3/2) × (6/7) = (144/175)19. (-3/5) × (2/3) ÷ (4/5) + (1/2) = (-3/5) × (2/3) × (5/4) + (1/2) = (-3/10) + (1/2) = (2/5)20. (-1/3) + (-2/5) ÷ (-4/5) - (7/8) = (-1/3) + (2/5) × (4/5) - (7/8) = (-1/3) + (8/25) - (7/8) = (-167/600)以上20道有理数混合运算的答案,是通过对有理数的基本运算进行综合运用得出的,并且在解题过程中我尝试了不同的计算方法来提高计算效率。
有理数混合运算全难
有理数的混合运算一典型例题1.计算题:(1)3.28-4.76+121-43;(2)2.75-261-343+132; (3)42÷(-121)-143÷();(4)(-48) ÷82-(-25) ÷(-6)2;(5)-52+(1276185+-)×.2.计算题:(1)-23÷153×(-131)2÷(132)2;(2)-14-()×31×[(21)2-(21)3];(3)-121×[1-3×(-32)2]-( 41)2×(-2)3÷(-43)3(4)+ ÷101[-22+(-3)2-321×78];(5)×32+×(-2)3+ ×624.【素质优化训练】1.填空题:(1)如是0,0>>cbb a ,那么ac 0;如果0,0<<cbb a ,那么ac 0;(2)若042=-++++c c b a ,则abc=; -a 2b 2c 2=;(3)已知a ,b 互为相反数,c ,d 互为倒数,x 的绝对值等于2,那么x 2-(a+b)+cdx=.2.计算:(1)-32-;)3(18)52()5(223--÷--⨯- (2){1+[3)43(41--]×(-2)4}÷(-5.043101--); (3)5-3×{-2+4×[-3×(-2)2-(-4) ÷(-1)3]-7}.【生活实际运用】甲用1000元人民币购买了一手股票,随即他将这手股票转卖给乙,获利10%,而后乙又将这手股票反卖给甲,但乙损失了10%.最后甲按乙卖给甲的价格的九折将这手股票卖给了乙,在上述股票交易中( )A .甲刚好亏盈平衡;B .甲盈利1元;C .甲盈利9元;D .甲亏本元.有理数的四则混合运算知识点 有理数的混合运算(一)1.计算:(1)(-8)×5-40=_____;(2)()÷(-13)-(-2)=______. 2.计算:(1)-4÷4×14=_____;(2)-212÷114×(-4)=______.3.当||aa=1,则a____0;若||aa=-1,则a______0.4.(教材变式题)若a<b<0,那么下列式子成立的是()A.1a<1bB.ab<1 C.ab<1 D.ab>15.下列各数互为倒数的是()A.和-13100B.-525和-275C.-111和-11 D.-414和4116.(体验探究题)完成下列计算过程:(-25)÷113-(-112+15)解:原式=(-25)÷43-(-1-12+15)=(-25)×()+1+12-15=____+1+52 10 -=_______.7.(1)若-1<a<0,则a______1a;(2)当a>1,则a_______1a;(3)若0<a≤1,则a______1a.8.a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为2,则||4a bm++2m2-3cd值是()A.1 B.5 C.11 D.与a,b,c,d值无关9.下列运算正确的个数为()(1)(+34)+(-434)+(-6)=-10 (2)(-56)+1+(-16)=0(3)+()+(-314)+34=-3(4)1+(-3)+5+(-7)+9+(-1)=4A.3个 B.4个 C.2个 D.1个10.a,b为有理数,在数轴上的位置如右上图所示,则()A.1a>1b>1 B.1a>1>-1bC.1>-1a>1bD.1>1a>1b11.计算:(1)-20÷5×14+5×(-3)÷15 (2)-3[-5+(÷35)÷(-2)](3)[124÷(-114)]×(-56)÷(-316)÷1412.(经典题)对1,2,3,4可作运算(1+2+3)×4=24,现有有理数3,4,-6,10,请运用加,减,乘,除法则写出三种不同的计算算式,使其结果为24. (1)____________ (2)____________ (3)____________ 12.解:(1)4-(-6)÷3×10 (2)(10-6+4)×3 (3)(10-4)×3-(-6)有理数的混合运算三一.选择题1. 计算3(25)-⨯=( ) 2. B.-1000D.-303. 计算2223(23)-⨯--⨯=( ) 4.B.-54C.-72D.-185. 计算11(5)()555⨯-÷-⨯= 6.C.-57. 下列式子中正确的是( ) 8. A.4232(2)(2)-<-<- B. 342(2)2(2)-<-<- 9. C. 4322(2)(2)-<-<-D. 234(2)(3)2-<-<-10. 422(2)-÷-的结果是( ) 11.B.-4D.-212. 如果210,(3)0a b -=+=,那么1ba+的值是( ) 13. A.-2 B.-3C.-4二.填空题1.有理数的运算顺序是先算 ,再算 ,最算 ;如果有括号,那么先算 。
七年级有理数混合运算100题
七年级有理数混合运算100题1. 计算:(3) + 7 22. 计算:(4 9) × (2)3. 计算:4 ÷ 2 + 54. 计算:5 (3) × 25. 计算:3 × (4) ÷ 26. 计算:2 + 3 × 4 57. 计算:7 ÷ (3) + 2 × 48. 计算:(8 5) × (3) + 49. 计算:6 ÷ 3 + (2) × 510. 计算:9 (4) × 2 711. 计算:5 + 6 ÷ 2 312. 计算:4 × (3) + 7 ÷ (2)13. 计算:8 + (5) × (2)14. 计算:3 ÷ (4) + 2 × (6)15. 计算:7 4 × (3)16. 计算:5 × (2) ÷ 4 + 617. 计算:9 + 8 ÷ (2) 518. 计算:(7 4) × 3 919. 计算:6 ÷ (3) + 2 × (5)20. 计算:8 3 × 4 + 1021. 计算:4 + 9 ÷ 3 622. 计算:7 × (2) + 5 ÷ (4)23. 计算:5 + (8) × (3)24. 计算:4 ÷ (5)+ 3 × (7)25. 计算:9 6 × (2)26. 计算:8 ÷ 2 + (4) × 327. 计算:7 + 5 × (6) ÷ (3)28. 计算:(9 7) × (4) + 829. 计算:5 ÷ 2 + (3) × 730. 计算:11 (5) × 2 13继续完善七年级有理数混合运算100题:31. 计算:如果你有10个苹果,然后又得到了5个,再分给2个朋友,每人分几个?32. 计算:小明做数学题,先减去8,然后乘以3,加上10,如果开始是5,他得到了多少分?33. 计算:一个篮子里有12个橙子,拿走了6个,再放进去8个,篮子里现在有多少个橙子?34. 计算:小华每天跑步,今天跑了4公里,明天计划跑3倍的距离,然后休息一天,她总共会跑多少公里?35. 计算:小刚有20元,他先花了5元,然后又赚了10元,他现在有多少元?36. 计算:一个水池里有15升水,倒出了10升,然后又加入了8升,水池里现在有多少升水?37. 计算:小王每天吃2个糖果,连续吃了5天,然后决定再也不吃了,他一共吃了多少个糖果?38. 计算:小李的体重减少了5公斤,然后他又增重了3公斤,他的体重变化了多少公斤?39. 计算:如果3个孩子每人分得4个气球,那么他们总共分得了多少个气球?40. 计算:小张在考试中先扣了10分,然后又因为表现好加了8分,他的最终得分是多少?41. 计算:一个班级有25名学生,如果每天有2名学生请假,连续3天后,班级还剩多少名学生?42. 计算:小赵每天存5元,连续存了4天,然后一次性取出了20元,他现在有多少元?43. 计算:一辆车行驶了30公里,然后倒退了10公里,接着又前进了15公里,这辆车总共行驶了多少公里?44. 计算:小陈的分数先减去了20%,然后又增加了15%,他的分数最终变化了多少?45. 计算:如果4个家庭每个家庭有6口人,那么这些家庭总共有多少人?46. 计算:小刘每天学习3小时,连续学习了5天,然后决定休息一天,他总共学习了多少小时?47. 计算:一个图书馆有50本书,借出了20本,然后又增加了15本,图书馆现在有多少本书?48. 计算:小王每天赚50元,连续工作了6天,然后休息了2天,他总共赚了多少元?49. 计算:如果8个篮子每个篮子能装12个鸡蛋,那么这些篮子总共能装多少个鸡蛋?50. 计算:小明的成绩先下降了15分,然后又提升了20分,他的成绩最终变化了多少分?继续完善七年级有理数混合运算100题:51. 计算:一个科学家在实验中,初始温度是0℃,下降了5℃后,又上升了8℃,现在的温度是多少℃?52. 计算:小芳的储蓄罐里原本有50元,她先花掉了15元,然后又存入了20元,现在储蓄罐里有多少元?53. 计算:一辆火车从车站出发,先行驶了100公里,然后返回了30公里,接着又向前行驶了50公里,火车最终离车站多远?54. 计算:小杰在数学竞赛中,初始得分是80分,扣除10分后,他又获得了15分,他的最终得分是多少?55. 计算:一个鱼缸里有20条鱼,捞出了10条,然后又放回了5条,鱼缸里现在有多少条鱼?56. 计算:小梅在超市购物,她先买了价值30元的商品,然后退掉了价值10元的商品,又买了价值20元的商品,她总共花费了多少钱?57. 计算:一个学生在操场上跑步,他先跑了400米,然后休息了200米,又跑了300米,他总共跑了多少米?58. 计算:小华的体重是60公斤,他先减重了3公斤,然后又增重了2公斤,他的体重现在是多少公斤?59. 计算:一个班级有40名学生,如果每天有5名学生请假,连续3天后,班级还剩多少名学生?60. 计算:小丽的成绩提高了10%,然后又下降了5%,她的成绩最终变化了多少百分比?61. 计算:一本书的厚度是2厘米,如果撕掉了1/4,然后又增加了1/3的厚度,书的最终厚度是多少厘米?62. 计算:小王每天节约5元,连续节约了6天后,他一共节约了多少钱?63. 计算:一个农场有50只鸡,卖掉了20只,然后又买进了15只,农场现在有多少只鸡?64. 计算:小张的工资先增加了10%,然后又减少了5%,他的工资最终变化了多少?65. 计算:一个水桶里有10升水,倒掉了1/5,然后又加满了,水桶里现在有多少升水?66. 计算:小陈在游戏中获得了100分,然后失去了20分,接着又获得了30分,他的最终得分是多少?67. 计算:一列火车在起点站停留了10分钟,然后行驶了30分钟,又停留了15分钟,火车总共停留了多少分钟?68. 计算:小刘的存款是800元,他先取出了100元,然后又存入了50元,他的存款现在是多少元?69. 计算:如果每棵树能降低5%的噪音,那么10棵树能降低多少百分比的噪音?70. 计算:小明的成绩是85分,他先失去了5分,然后又获得了8分,他的成绩最终是多少分?71. 计算:一个班级的学生平均身高增加了2厘米,然后又减少了1厘米,学生的平均身高最终变化了多少厘米?72. 计算:小赵每天步行8000步,如果有一天他多走了20%,然后第二天又减少了10%,他这两天总共走了多少步?73. 计算:一个游泳池的水位上升了30厘米,然后又下降了15厘米,又上升了20厘米,游泳池的水位最终上升了多少厘米?74. 计算:小王在比赛中得到了90分,评委扣除了他5分,然后又因为表现突出加回了7分,他最终得分是多少?75. 计算:一箱苹果有50个,吃掉了1/4后,又买来了相同数量的苹果,箱子里现在有多少个苹果?(通过这些实际问题,学生可以更好地理解有理数混合运算在生活中的应用,从而提高解决实际问题的能力。
七年级数学有理数混合运算100题
七年级数学有理数混合运算100题一、题目。
1. 计算:(-2)+3 - (-5)- 解析:- 首先去括号,根据去括号法则,−(−5)=5。
- 则原式变为−2 + 3+5。
- 按照从左到右的顺序计算,先算−2+3 = 1,再算1 + 5=6。
2. 计算:4 - 5×(-(1)/(2))^3- 解析:- 先计算指数运算,(-(1)/(2))^3=(-(1)/(2))×(-(1)/(2))×(-(1)/(2))=-(1)/(8)。
- 再算乘法,5×(-(1)/(8))=-(5)/(8)。
- 最后算减法,4-(-(5)/(8)) = 4+(5)/(8)=(32)/(8)+(5)/(8)=(37)/(8)。
3. 计算:(-3)×(-4)+(-2)^2-12÷(-3)- 解析:- 先分别计算各项。
- 乘法:(-3)×(-4)=12。
- 指数运算:(-2)^2=4。
- 除法:12÷(-3)= - 4。
- 然后将结果代入原式计算,12 + 4-(-4)=12 + 4 + 4=20。
4. 计算:(1)/(2)-<=ft(-(1)/(3))+<=ft(-(1)/(4))- 解析:- 去括号,-<=ft(-(1)/(3))=(1)/(3)。
- 然后通分计算,分母的最小公倍数是12。
- (1)/(2)=(6)/(12),(1)/(3)=(4)/(12),(1)/(4)=(3)/(12)。
- 原式变为(6)/(12)+(4)/(12)-(3)/(12)=(6 + 4-3)/(12)=(7)/(12)。
5. 计算:(-2)^3×(-(3)/(4))+(-1)^2023- 解析:- 先计算指数运算。
- (-2)^3=(-2)×(-2)×(-2)= - 8,(-1)^2023=-1。
- 再算乘法,-8×(-(3)/(4)) = 6。
七年级数学(上)有理数混合运算100题(含答案)
七年级数学(上)有理数混合运算100题(含答案)1. 计算:(3) + 5 2答案:02. 计算:(4 7) × (2)答案:63. 计算:4 ÷ 2 + 3答案:14. 计算:5 (3) + 2答案:105. 计算:3 × (2) 4答案:26. 计算:7 ÷ (1) + 6答案:17. 计算:4 + 8 ÷ (2)答案:88. 计算:(5) × (3) + 2答案:179. 计算:9 6 ÷ 3答案:710. 计算:2 × (4) + 5答案:1311. 解决这个问题:如果你有8个苹果,然后又得到了6个,你现在有多少苹果?答案:2个苹果12. 小华做数学题,先减去了10,然后又加上了15,请计算小华的最终结果。
答案:513. 一个数加上3后再乘以2,结果是多少?如果这个数是5。
答案:414. 小明将4分成两个相同的部分,然后将每个部分都加上5,的结果是多少?答案:6答案:116. 小红有一堆糖果,如果她每天吃掉4颗,5天后她还剩下多少糖果?如果她一开始有25颗糖果。
答案:5颗糖果17. 一个数乘以2后再减去8,结果是12,这个数是多少?答案:218. 如果一个数的两倍减去4等于8,那么这个数是多少?答案:619. 计算下列表达式的值:(3) × (2) 5 + 7 ÷ (1)答案:120. 小李的分数先减去了10分,然后又增加了20分,他的最终分数是多少?如果他的原始分数是50分。
答案:60分(继续进行下一部分的题目,确保每个题目都有其独特性,帮助同学们从不同角度理解和掌握有理数的混合运算。
)21. 假设你的温度计显示温度下降了5度,然后又上升了3度,最终温度相比初始温度变化了多少?答案:下降了2度22. 如果你原本有20元,然后花了7元买了一个笔记本,接着又找到了3元,你现在有多少元?答案:16元23. 一个学生在考试中得到了3分,然后又因为表现好被加回了5分,他的最终得分是多少?答案:2分24. 一个数减去它自己的两倍,结果是多少?如果这个数是7。
有理数的加减乘除混合运算经典练习题
【知识点5】有理数的加减乘除运算知识要点:有理数的加减乘除混合运算,若无括号则先算 ,再算 ;有括号应先算 .(先算 括号,再算 括号,最后算 括号) 【典型例题】 1.计算(1)(-3)-(-15)÷(-3); (2)(-3)×4+(-24)÷6;(3)(-42)÷(-7)-(-6)×4; (4)22×(-5)-(-3)÷(-15);(5)(1+13)÷(13-1)×38; (5))(248-÷+-.2.计算:(1)(-2878+1479)÷7; (2)⎪⎭⎫ ⎝⎛--÷61813124;(3))()()()()(6.2125.037-⨯-+-⨯-⨯- (4))()()(25.0424332-÷-+-⨯ (5)71133663142⎛⎫⨯-⨯÷ ⎪⎝⎭ (6) ()()()561255-⨯+-÷-(7)()()571590-⨯--÷ (8)⎪⎭⎫⎝⎛-÷⨯--÷+-2122245)((9)125.0433215÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⨯- (10)()⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯-÷+-61661 (11)⎪⎭⎫⎝⎛-÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-+-301231585265 (12)521212127575211÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛--⨯(13)(-9)×(-3)×(-0.5)+(-14)×(-2.2); (14)(-1313)÷5-123÷5+13×15;(15)-|-13|-|-34×23|-|12-13|-|-3|.3.现有10筐蔬菜,每筐的标准重量为25kg如上表所示,求这10筐蔬菜的总重量.4. 初一年级共100名学生,在一次数学测试中以90分为标准,超过的记为正,不足的记为请你算出这次考试的平均成绩5. 某个体儿童服装店老板以每件32元的价格购进30件连衣裙,针对不同的顾客,30件连衣裙的售价不完全相同,若以每件47元为标准,将超过的钱数记为正,不足的钱数记为负,则记录结果如下表所示:问该服装店在售完这30件连衣裙后,赚了多少钱?6. 某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋,检测每袋的质量是否符合标准,超过或不足的部分分别用正、负数来表示,记录如下表:这批样品的平均质量比标准质量多还是少?多或少几克?若每袋标准质量为450克,则抽样检测的总质量是多少?。
有理数的混合运算经典例题
有理数的混合运算经典例题例 1 计算:_ ,1■ 1:分析:此算式以加、减分段,应分为三段:-7,'■ - I宁这三段可以同时进行计算,先算乘方,再算乘除•式中— 0.2化为1匚参加计算较为方便.= -17 + 17- (-1)- 25xf-—)解:原式= -17 + (-门)_(_*)说明:做有理数混合运算时,如果算式中不含有中括号、大括号,那么计算 时一般用“加”、“减”号分段,使每段只含二、三级运算,这样各段可同时进 行计算,有利于提高计算的速度和正确率.64 =——XS1计算:畤(1F 亠[(1-护(-訶分析:此题运算顺序是:第一步计算 三步做乘方运算;第四步做除法. '9和‘ /;第二步做乘法;第解:原式=-21-3说明:由此例题可以看出,括号在确定运算顺序上的作用,所以计算题也需认真审题.计算:严「5叶3 啓+6x3L9p7+1999x(-1)^分析:要求J" 、丿’的值,用笔算在短时间内是不可能的,必须另辟途径.观察题目发现,::严’门牝,逆用乘法分配律, 前三项可以凑成含有0的乘法运算,此题即可求出.解:原式- -■ : - 3 J"-=3^(9-15+ 6) -1999=0-1999=-1999说明:“0”乘以任何数等于0.因为运用这一结论必能简化数的计算,所以运算中,能够凑成含“ 0”因数时,一般都凑成含有0的因数进行计算.当算式中的数字很大或很繁杂时,要注意使用这种“凑0法”.1 1例4计算:]分析:I 是」」的倒数,应当先把它化成分数后再求倒数;右边两项含绝对值号,应当先计算出绝对值的算式的结果再求绝对值.解:原式一二厂二;= -1000-(-25)+11-13=-1013 十36-937说明:对于有理数的混合运算,一定要按运算顺序进行运算,注意不要跳步, 每一步的运算结果都应在算式中体现出来,此题(1)要注意区别小括号与绝对值的运算;⑵要熟练掌握乘方运算,注意(-0.1) 3,-0.2 2,(-2) 3, -32在意义上的 不同.分析:含有括号的混合运算,一般按小、中、大括号的顺序进行运算,括号 里面仍然是先进行第三级运算,再进行第二级运算,最后进行第一级运算.解:原式有理数的混合运算习题精选例5计算:3一+(+0.4)x(5]-20.x(-l)= [-15+25]- -- -20I 3J = -12.5*=7 5-20 = -12.5例6 计算一 13+4+10-15-19 . 7解法一:原式12解法二:原式12带分数可以化为假分数, 日 说明:加减混合运算时,与分数部分分别加减,这是因为带分数是一个整数和一个分数的和 也可把带分数的整数部分丄二一 1-1.例如:〜■、选择题1•若;,「,;「,则有()A.必 B .號+ 吃>0 C .烧'+ 胸'>0 D .宛'十/ > D2. 已知一「I :,当z 一时,| -,当-=3时,"的值是().A. 一1; B . 44C. 28 D. 173. 如果厂=厂卜?「:「—,那么「」■的值为()A . OB. 4C. —4D. 24 .代数式一取最小值时,二值为()A . = :B . ■'= :C . ; = --D .无法确定a'乩c'丛肛/互不相等,则A . 0B . 4C. 6D. 8(界Ml .(小2QQ26 .计算'所得结果为()A^^001 一*2001 r .-,2002A . 2B. - C . - D .-二、填空题1 .有理数混合运算的顺序是 ___________________________________ .2. 已知陀为有理数,贝卩加_____________ 0,豹?+1 _________ 0,-宀2_______ 0.(填或“》”=)3. _____________________________ 平方得16的有理数是,■勺立方等于—8.4(1-2)(3-4)(5-6)-(99-100)=75•—个负数减去它的相反数后,再除以这个负数的绝对值,所得商为三、判断题若二为任意有理数,则(3)(4)(5)5x一-■;7匸2 A 1狛x2.J1L 门\3 6 12丿a.(2. 卜144)亠[(-叩-(-叹=卜 144卜 9一 [144)76 二 73.4. -Hi ()5.四、解答题1.计算下列各题: (1)4-3.8- [(-2.5-1.2 + 4)-6.< ;'°7(2)1 r 1 ] 卜— -7+ —--x43I 2丿(6)=-35x- + 35x=-61.((1}3 527x -1 (8)1 9 丿-3.527X-+3 527X9 3 .2 .若有理数怎、J ‘、忑满足等式⑵-》)+2 卜o ,试求(x+对于的值.0-窈4.已知如图2-11-1,横行和竖列的和相等,试求二 的值.1 2 3 2000 ------- + -------- + ------- + ■ ■ ■+ -----6.计算 20馆 2003 2003 20033MP -5X |-3 嘗 + 6 x 31W +1999x(-1)隣3.的值.当& 二一二 ,:=C 工 时,求代数式二s 701“西図+他)-护+0计算:5.求-i_ - ■-…、1. C 2 . C 3 . C 4 . B 5.A 6 . B二二二、1. 略;2.>, >,v;3.±4-2 •4. 1; 5.-2.^三、1. X 2 . X3.V 4.X5.V111195四、1. (1)门:(2) 1 (3)125(4)-(5) 30 (6)二(7)16H;1阡丁),= 飞1 1325(8) 2 .T ■■- 1 :y =2r f::;3. 0.M J-11+3.5 + tf =- 1 丄+4,9+30 984. 22一—, 2J5. 设〔---: ,则戈十尸+ 2-'十―丹°£二2砂」.J有理数的混合运算参考答案:1+2 +3+…+ 2000_ 20010002003 20036.原式。
有理数的混合运算经典例题
有理数的混合运算经典例题例1 计算:.分析:此算式以加、减分段, 应分为三段: , , .这三段可以同时进行计算,先算乘方,再算乘除.式中-0.2化为参加计算较为方便.解:原式说明:做有理数混合运算时,如果算式中不含有中括号、大括号,那么计算时一般用“加”、“减”号分段,使每段只含二、三级运算,这样各段可同时进行计算,有利于提高计算的速度和正确率.例2 计算:.分析:此题运算顺序是:第一步计算和;第二步做乘法;第三步做乘方运算;第四步做除法.解:原式说明:由此例题可以看出,括号在确定运算顺序上的作用,所以计算题也需认真审题.例3 计算:分析:要求、、的值,用笔算在短时间内是不可能的,必须另辟途径.观察题目发现,,,逆用乘法分配律,前三项可以凑成含有0的乘法运算,此题即可求出.解:原式说明:“0”乘以任何数等于0.因为运用这一结论必能简化数的计算,所以运算中,能够凑成含“0”因数时,一般都凑成含有0的因数进行计算.当算式中的数字很大或很繁杂时,要注意使用这种“凑0法”.例4 计算分析:是的倒数,应当先把它化成分数后再求倒数;右边两项含绝对值号,应当先计算出绝对值的算式的结果再求绝对值.解:原式说明:对于有理数的混合运算,一定要按运算顺序进行运算,注意不要跳步,每一步的运算结果都应在算式中体现出来,此题(1)要注意区别小括号与绝对值的运算;(2)要熟练掌握乘方运算,注意(-0.1)3,-0.22,(-2)3,-32在意义上的不同.例5 计算:.分析:含有括号的混合运算,一般按小、中、大括号的顺序进行运算,括号里面仍然是先进行第三级运算,再进行第二级运算,最后进行第一级运算.解:原式例6 计算解法一:原式解法二:原式说明:加减混合运算时,带分数可以化为假分数,也可把带分数的整数部分与分数部分分别加减,这是因为带分数是一个整数和一个分数的和.例如:有理数的混合运算习题精选1.若,,则有( ) .A. B. C. D.2.已知,当时,,当时,的值是( ) .A. B.44C.28 D.173.如果,那么的值为( ) .A.0B.4C.-4D.24.代数式取最小值时,值为( ) .A. B. C. D.无法确定5.六个整数的积,互不相等,则( ) .A.0 B.4C.6D.86.计算所得结果为( ) .A.2B. C. D.二、填空题1.有理数混合运算的顺序是__________________________.2.已知为有理数,则 _________0, _________0,_______0.(填“>”、“<”或“≥”=)3.平方得16的有理数是_________,_________的立方等于-8.4. __________.5.一个负数减去它的相反数后,再除以这个负数的绝对值,所得商为__________.1.若为任意有理数,则 .( ) 2..( ) 3..( )4..()5..( )四、解答题1.计算下列各题:(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7);(8).2.若有理数、、满足等式,试求的值.3.当,时,求代数式的值.4.已知如图2-11-1,横行和竖列的和相等,试求的值.5.求的值.6.计算.计算:有理数的混合运算参考答案:一、1.C 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B二、1.略;2.≥,>,<;3.,;4.1;5..三、1.× 2.×3.√4.×5.√四、1.(1)(2)(3)(4)(5)30(6)(7)(8); 2.∵,,∴;3. ;4.,, ;5.设,则, ;6.原式 .。
有理数的混合运算练习题含答案共17套
有理数的混合运算练习题(含答案)(共17套)有理数混合运算练习题及答案 第1套同步练习(满分100分)1.计算题:(10′×5=50′)(1)3.28-4.76+121-43;(2)2.75-261-343+132;(3)42÷(-121)-143÷(-0.125);(4)(-48) ÷82-(-25) ÷(-6)2;(5)-52+(1276185+-)×(-2.4).2.计算题:(10′×5=50′)(1)-23÷153×(-131)2÷(132)2;(2)-14-(2-0.5)×31×[(21)2-(21)3];(3)-121×[1-3×(-32)2]-( 41)2×(-2)3÷(-43)3(4)(0.12+0.32) ÷101[-22+(-3)2-321×78];(5)-6.24×32+31.2×(-2)3+(-0.51) ×624.【素质优化训练】1.填空题:(1)如是0,0>>c b b a ,那么ac 0;如果0,0<<cbb a ,那么ac0;(2)若042=-++++c c b a ,则abc= ; -a 2b 2c 2=;(3)已知a ,b 互为相反数,c ,d 互为倒数,x 的绝对值等于2,那么x 2-(a+b)+cdx=.2.计算:(1)-32-;)3(18)52()5(223--÷--⨯-(2){1+[3)43(41--]×(-2)4}÷(-5.043101--);(3)5-3×{-2+4×[-3×(-2)2-(-4) ÷(-1)3]-7}.【生活实际运用】甲用1000元人民币购买了一手股票,随即他将这手股票转卖给乙,获利10%,而后乙又将这手股票反卖给甲,但乙损失了10%.最后甲按乙卖给甲的价格的九折将这手股票卖给了乙,在上述股票交易中( )A .甲刚好亏盈平衡;B .甲盈利1元;C .甲盈利9元;D .甲亏本1.1元.参考答案【同步达纲练习】1.(1)-0.73 (2)-121; (3)-14; (4)-181; (5)-2.92.(1)-351 (2)-1161; (3)- 5437; (4)1; (5)-624.【素质优化训练】1.(1)>,>; (2)24,-576; (3)2或6.[提示:∵x =2 ∴x 2=4,x=±2].2.(1)-31;(2)-8;2719(3)224 【生活实际运用】 B有理数的四则混合运算练习 第2套◆warmup知识点 有理数的混合运算(一)1.计算:(1)(-8)×5-40=_____;(2)(-1.2)÷(-13)-(-2)=______.2.计算:(1)-4÷4×14=_____;(2)-212÷114×(-4)=______.3.当||a a=1,则a____0;若||a a =-1,则a______0.4.(教材变式题)若a<b<0,那么下列式子成立的是( ) A .1a <1b B .ab<1 C .a b <1 D .ab>1 5.下列各数互为倒数的是( )A .-0.13和-13100B .-525和-275C .-111和-11D .-414和4116.(体验探究题)完成下列计算过程:(-25)÷113-(-112+15)解:原式=(-25)÷43-(-1-12+15)=(-25)×()+1+12-15=____+1+52 10 -=_______.◆Exersising7.(1)若-1<a<0,则a______1a;(2)当a>1,则a_______1a;(3)若0<a≤1,则a______1a.8.a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为2,则||4a bm++2m2-3cd值是()A.1 B.5 C.11 D.与a,b,c,d值无关9.下列运算正确的个数为()(1)(+34)+(-434)+(-6)=-10 (2)(-56)+1+(-16)=0(3)0.25+(-0.75)+(-314)+34=-3(4)1+(-3)+5+(-7)+9+(-1)=4 A.3个 B.4个 C.2个 D.1个10.a,b为有理数,在数轴上的位置如右上图所示,则()A.1a>1b>1 B.1a>1>-1bC.1>-1a>1bD.1>1a>1b11.计算:(1)-20÷5×14+5×(-3)÷15 (2)-3[-5+(1-0.2÷35)÷(-2)](3)[124÷(-114)]×(-56)÷(-316)-0.25÷14-1ob a◆Updating 12.(经典题)对1,2,3,4可作运算(1+2+3)×4=24,现有有理数3,4,-6,10,请运用加,减,乘,除法则写出三种不同的计算算式,使其结果为24. (1)____________ (2)____________ (3)____________ 答案: 课堂测控1.(1)-80 (2)535 2.(1)-14(2)83.>,< 4.D 5.C 6.34,-310,1[总结反思]先乘除,后加减,有括号先算括号内的. 课后测控 7.(1)> (2)> (3)≤ 8.B 9.B 10.B11.解:(1)原式=-20×15×14+5×(-3)×115=-1-1=-2(2)原式=124×(-45)×(-56)×(-619)-14÷14=124×(-419)-1=-1114-1=-11114(3)原式=-3[-5+(1-15×53)÷(-2)]=-3[-5+23×(-12)]=-3[-5-13]=15+1=16[解题技巧]除法转化为乘法,先乘除,后加减,有括号先算括号内的. 拓展测控 12.解:(1)4-(-6)÷3×10 (2)(10-6+4)×3 (3)(10-4)×3-(-6)[解题思路]运用加,减,乘除四种运算拼凑得24点.有理数的混合运算习题 第3套一.选择题1. 计算3(25)-⨯=( ) A.1000 B.-1000 C.30 D.-302. 计算2223(23)-⨯--⨯=( )A.0B.-54C.-72D.-183. 计算11(5)()555⨯-÷-⨯=A.1B.25C.-5D.354. 下列式子中正确的是( ) A.4232(2)(2)-<-<- B. 342(2)2(2)-<-<- C. 4322(2)(2)-<-<-D. 234(2)(3)2-<-<-5. 422(2)-÷-的结果是( ) A.4B.-4C.2D.-26. 如果210,(3)0a b -=+=,那么1ba+的值是( )A.-2B.-3C.-4D.4二.填空题1.有理数的运算顺序是先算 ,再算 ,最算 ;如果有括号,那么先算 。
有理数的混合运算练习题(含答案)(共17套)-有理数合运算题
有理数的混合运算练习题(含答案)(共17套)有理数混合运算练习题及答案 第1套同步练习(满分100分)1.计算题:(10′×5=50′)(1)3.28-4.76+121-43;(2)2.75-261-343+132;(3)42÷(-121)-143÷(-0.125);(4)(-48) ÷82-(-25) ÷(-6)2;(5)-52+(1276185+-)×(-2.4).2.计算题:(10′×5=50′)(1)-23÷153×(-131)2÷(132)2;(2)-14-(2-0.5)×31×[(21)2-(21)3];(3)-121×[1-3×(-32)2]-( 41)2×(-2)3÷(-43)3(4)(0.12+0.32) ÷101[-22+(-3)2-321×78];(5)-6.24×32+31.2×(-2)3+(-0.51) ×624.【素质优化训练】1.填空题:(1)如是0,0>>c b b a ,那么ac 0;如果0,0<<cbb a ,那么ac0;(2)若042=-++++c c b a ,则abc= ; -a 2b 2c 2=;(3)已知a ,b 互为相反数,c ,d 互为倒数,x 的绝对值等于2,那么x 2-(a+b)+cdx=.2.计算:(1)-32-;)3(18)52()5(223--÷--⨯-(2){1+[3)43(41--]×(-2)4}÷(-5.043101--);(3)5-3×{-2+4×[-3×(-2)2-(-4) ÷(-1)3]-7}.【生活实际运用】甲用1000元人民币购买了一手股票,随即他将这手股票转卖给乙,获利10%,而后乙又将这手股票反卖给甲,但乙损失了10%.最后甲按乙卖给甲的价格的九折将这手股票卖给了乙,在上述股票交易中( )A .甲刚好亏盈平衡;B .甲盈利1元;C .甲盈利9元;D .甲亏本1.1元.参考答案【同步达纲练习】1.(1)-0.73 (2)-121; (3)-14; (4)-181; (5)-2.92.(1)-351 (2)-1161; (3)- 5437; (4)1; (5)-624.【素质优化训练】1.(1)>,>; (2)24,-576; (3)2或6.[提示:∵x =2 ∴x 2=4,x=±2].2.(1)-31;(2)-8;2719(3)224 【生活实际运用】 B有理数的四则混合运算练习 第2套◆warmup知识点 有理数的混合运算(一)1.计算:(1)(-8)×5-40=_____;(2)(-1.2)÷(-13)-(-2)=______.2.计算:(1)-4÷4×14=_____;(2)-212÷114×(-4)=______.3.当||a a =1,则a____0;若||a a =-1,则a______0. 4.(教材变式题)若a<b<0,那么下列式子成立的是( ) A .1a <1b B .ab<1 C .a b <1 D .ab>1 5.下列各数互为倒数的是( )A.-0.13和-13100B.-525和-275C.-111和-11 D.-414和4116.(体验探究题)完成下列计算过程:(-25)÷113-(-112+15)解:原式=(-25)÷43-(-1-12+15)=(-25)×()+1+12-15=____+1+52 10 -=_______.◆Exersising7.(1)若-1<a<0,则a______1a;(2)当a>1,则a_______1a;(3)若0<a≤1,则a______1a.8.a,b互为相反数,c,d互为倒数,m的绝对值为2,则||4a bm++2m2-3cd值是()A.1 B.5 C.11 D.与a,b,c,d值无关9.下列运算正确的个数为()(1)(+34)+(-434)+(-6)=-10 (2)(-56)+1+(-16)=0(3)0.25+(-0.75)+(-314)+34=-3(4)1+(-3)+5+(-7)+9+(-1)=4 A.3个 B.4个 C.2个 D.1个10.a,b为有理数,在数轴上的位置如右上图所示,则()A.1a>1b>1 B.1a>1>-1bC.1>-1a>1bD.1>1a>1b11.计算:(1)-20÷5×14+5×(-3)÷15 (2)-3[-5+(1-0.2÷35)÷(-2)]ob a(3)[124÷(-114)]×(-56)÷(-316)-0.25÷14◆Updating12.(经典题)对1,2,3,4可作运算(1+2+3)×4=24,现有有理数3,4,-6,10,请运用加,减,乘,除法则写出三种不同的计算算式,使其结果为24.(1)____________ (2)____________ (3)____________答案:课堂测控1.(1)-80 (2)5352.(1)-14(2)83.>,< 4.D 5.C 6.34,-310,1[总结反思]先乘除,后加减,有括号先算括号内的.课后测控7.(1)> (2)> (3)≤ 8.B 9.B 10.B11.解:(1)原式=-20×15×14+5×(-3)×115=-1-1=-2(2)原式=124×(-45)×(-56)×(-619)-14÷14=124×(-419)-1=-1114-1=-11114(3)原式=-3[-5+(1-15×53)÷(-2)]=-3[-5+23×(-12)]=-3[-5-13]=15+1=16[解题技巧]除法转化为乘法,先乘除,后加减,有括号先算括号内的.拓展测控12.解:(1)4-(-6)÷3×10 (2)(10-6+4)×3(3)(10-4)×3-(-6)[解题思路]运用加,减,乘除四种运算拼凑得24点.有理数的混合运算习题第3套一.选择题1. 计算3(25)-⨯=( ) A.1000 B.-1000 C.30 D.-302. 计算2223(23)-⨯--⨯=( ) A.0B.-54C.-72D.-18 3. 计算11(5)()555⨯-÷-⨯=A.1B.25C.-5D.354. 下列式子中正确的是( ) A.4232(2)(2)-<-<- B. 342(2)2(2)-<-<- C. 4322(2)(2)-<-<-D. 234(2)(3)2-<-<-5. 422(2)-÷-的结果是( ) A.4B.-4C.2D.-26. 如果210,(3)0a b -=+=,那么1ba+的值是( ) A.-2 B.-3 C.-4 D.4二.填空题1.有理数的运算顺序是先算 ,再算 ,最算 ;如果有括号,那么先算 。
有理数的混合运算习题精选
有理数的混合运算习题精选有理数混合运算的⽅法技巧⼀、理解运算顺序有理数混合运算的运算顺序:①从⾼级到低级:先算乘⽅,再算乘除,最后算加减;有理数的混合运算涉及多种运算,确定合理的运算顺序是正确解题的关键。
例1:计算:3+50÷22×(51-)-1 ②从内向外:如果有括号,就先算⼩括号⾥的,再算中括号⾥的,最后算⼤括号⾥的。
例2:计算:()[]232315.011--?--③从左向右:同级运算,按照从左⾄右的顺序进⾏。
例3:计算:-+ -÷ --388712787431 ⼆、应⽤四个原则:1、整体性原则:乘除混合运算统⼀化乘,统⼀进⾏约分;加减混合运算按正负数分类,分别统⼀计算,或把带分数的整数、分数部分拆开,分别统⼀计算。
2、简明性原则:计算时尽量使步骤简明,能够⼀步计算出来的就同时算出来;运算中尽量运⽤简便⽅法,如五个运算律的运⽤。
3、⼝算原则:在每⼀步的计算中,都尽量运⽤⼝算,⼝算是提⾼运算率的重要⽅法之⼀,习惯于⼝算,有助于培养反应能⼒和⾃信⼼。
4、分段同时性原则:对⼀个算式,⼀般可以将它分成若⼲⼩段,同时分别进⾏运算。
如何分段呢?主要有:(1)运算符号分段法。
有理数的基本运算有五种:加、减、乘、除和乘⽅,其中加减为第⼀级运算,乘除为第⼆级运算,乘⽅为第三级运算。
在运算中,低级运算把⾼级运算分成若⼲段。
⼀般以加号、减号把整个算式分成若⼲段,然后把每⼀段中的乘⽅、乘除的结果先计算出来,最后再算出这⼏个加数的和。
把算式进⾏分段,关键是在计算前要认真审题,妥⽤整体观察的办法,分清运算符号,确定整个式⼦中有⼏个加号、减号,再以加减号为界进⾏分段,这是进⾏有理数混合运算⾏之有效的⽅法。
(2)括号分段法,有括号的应先算括号⾥⾯的。
在实施时可同时分别对括号内外的算式进⾏运算。
(3)绝对值符号分段法。
绝对值符号除了本⾝的作⽤外,还具有括号的作⽤,从运算顺序的⾓度来说,先计算绝对值符号⾥⾯的,因此绝对值符号也可以把算式分成⼏段,同时进⾏计算。
有理数的混合运算练习题含答案17套有理数合运算题
有理数的混合运算练习题(含答案)(共17套)有理数混合运算练习题及答案 第1套同步练习(满分100分)1.计算题:(10′×5=50′)(1)3.28-4.76+121-43; (2)2.75-261-343+132;(3)42÷(-121)-143÷(-0.125);(4)(-48)÷82-(-25)÷(-6)2; (5)-52+(1276185+-)×(-2.4). 2.计算题:(10′×5=50′)(1)-23÷153×(-131)2÷(132)2;(2)-14-(2-0.5)×31×[(21)2-(21)3];(3)-121×[1-3×(-32)2]-( 41)2×(-2)3÷(-43)3(4)(0.12+0.32)÷101[-22+(-3)2-321×78];(5)-6.24×32+31.2×(-2)3+(-0.51)×624.【素质优化训练】1.填空题: (1)如是0,0>>c b b a ,那么ac0;如果0,0<<cbb a ,那么ac 0; (2)若042=-++++c c b a ,则abc= ;-a 2b 2c 2=;(3)已知a ,b 互为相反数,c ,d 互为倒数,x 的绝对值等于2,那么x 2-(a+b)+cdx=.2.计算:(1)-32-;)3(18)52()5(223--÷--⨯-(2){1+[3)43(41--]×(-2)4}÷(-5.043101--);(3)5-3×{-2+4×[-3×(-2)2-(-4)÷(-1)3]-7}.【生活实际运用】甲用1000元人民币购买了一手股票,随即他将这手股票转卖给乙,获利10%,而后乙又将这手股票反卖给甲,但乙损失了10%.最后甲按乙卖给甲的价格的九折将这手股票卖给了乙,在上述股票交易中( )A .甲刚好亏盈平衡;B .甲盈利1元;C .甲盈利9元;D .甲亏本1.1元.参考答案【同步达纲练习】1.(1)-0.73(2)-121; (3)-14; (4)-181; (5)-2.9 2.(1)-351 (2)-1161; (3)- 5437; (4)1; (5)-624.【素质优化训练】1.(1)>,>; (2)24,-576; (3)2或6.[提示:∵x=2 ∴x2=4,x=±2].2.(1)-31;(2)-8;2719(3)224【生活实际运用】 B有理数的四则混合运算练习第2套◆warmup知识点有理数的混合运算(一)1.计算:(1)(-8)×5-40=_____;(2)(-1.2)÷(-13)-(-2)=______.2.计算:(1)-4÷4×14=_____;(2)-212÷114×(-4)=______.3.当||aa =1,则a____0;若||aa=-1,则a______0.4.(教材变式题)若a<b<0,那么下列式子成立的是()A.1a <1bB.ab<1 C.ab<1 D.ab>15.下列各数互为倒数的是()A.-0.13和-13100B.-525和-275C.-111和-11 D.-414和4116.(体验探究题)完成下列计算过程:(-25)÷113-(-112+15)解:原式=(-25)÷43-(-1-12+15)=(-25)×()+1+12-15=____+1+5210-=_______. ◆Exersising7.(1)若-1<a<0,则a______1a ;(2)当a>1,则a_______1a; (3)若0<a ≤1,则a______1a. 8.a ,b 互为相反数,c ,d 互为倒数,m 的绝对值为2,则||4a b m++2m 2-3cd 值是()A .1B .5C .11D .与a ,b ,c ,d 值无关 9.下列运算正确的个数为()(1)(+34)+(-434)+(-6)=-10 (2)(-56)+1+(-16)=0 (3)0.25+(-0.75)+(-314)+34=-3(4)1+(-3)+5+(-7)+9+(-1)=4A .3个B .4个C .2个D .1个 10.a ,b 为有理数,在数轴上的位置如右上图所示,则()A .1a >1b >1B .1a >1>-1bC .1>-1a >1bD .1>1a >1b11.计算: (1)-20÷5×14+5×(-3)÷15 (2)-3[-5+(1-0.2÷35)÷(-2)](3)[124÷(-114)]×(-56)÷(-316)-0.25÷14◆Updating12.(经典题)对1,2,3,4可作运算(1+2+3)×4=24,现有有理数3,4,-6,10,请运用加,减,乘,除法则写出三种不同的计算算式,使其结果为24.(1)____________ (2)____________ (3)____________答案:课堂测控1.(1)-80 (2)5352.(1)-14(2)83.>,< 4.D 5.C 6.34,-310,1[总结反思]先乘除,后加减,有括号先算括号内的.课后测控7.(1)> (2)> (3)≤8.B 9.B 10.B11.解:(1)原式=-20×15×14+5×(-3)×115=-1-1=-2(2)原式=124×(-45)×(-56)×(-619)-14÷14=1 24×(-419)-1=-1114-1=-11114(3)原式=-3[-5+(1-15×53)÷(-2)]=-3[-5+23×(-12)]=-3[-5-13]=15+1=16[解题技巧]除法转化为乘法,先乘除,后加减,有括号先算括号内的.拓展测控12.解:(1)4-(-6)÷3×10 (2)(10-6+4)×3(3)(10-4)×3-(-6)[解题思路]运用加,减,乘除四种运算拼凑得24点.有理数的混合运算习题第3套一.选择题1.计算3(25)-⨯=()A.1000B.-1000C.30D.-302.计算2223(23)-⨯--⨯=( )A.0 B.-54 C.-72 D.-183.计算11(5)()555⨯-÷-⨯=A.1B.25C.-5D.354.下列式子中正确的是()A.4232(2)(2)-<-<- B. 342(2)2(2)-<-<- C. 4322(2)(2)-<-<- D. 234(2)(3)2-<-<-5.422(2)-÷-的结果是()A.4B.-4C.2D.-26. 如果210,(3)0a b -=+=,那么1ba +的值是( )A.-2 B.-3 C.-4 D.4二.填空题1.有理数的运算顺序是先算,再算,最算;如果有括号,那么先算。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
有理数的混合运算经典例题
例1 计算:.
分析:此算式以加、减分段, 应分为三段: , ,
.这三段可以同时进行计算,先算乘方,再算乘除.式中-0.2化为参加计算较为方便.
解:原式
说明:做有理数混合运算时,如果算式中不含有中括号、大括号,那么计算时一般用“加”、“减”号分段,使每段只含二、三级运算,这样各段可同时进行计算,有利于提高计算的速度和正确率.
例2 计算:.
分析:此题运算顺序是:第一步计算和;第二步做乘法;第三步做乘方运算;第四步做除法.
解:原式
说明:由此例题可以看出,括号在确定运算顺序上的作用,所以计算题也需认真审题.
例3 计算:
分析:要求、、的值,用笔算在短时间内是不可能的,必须
另辟途径.观察题目发现,,,逆用乘法分配律,前三项可以凑成含有0的乘法运算,此题即可求出.
解:原式
说明:“0”乘以任何数等于0.因为运用这一结论必能简化数的计算,所以运算中,能够凑成含“0”因数时,一般都凑成含有0的因数进行计算.当算式中的数字很大或很繁杂时,要注意使用这种“凑0法”.
例4 计算
分析:是的倒数,应当先把它化成分数后再求倒数;右边两项含绝对值号,应当先计算出绝对值的算式的结果再求绝对值.
解:原式
说明:对于有理数的混合运算,一定要按运算顺序进行运算,注意不要跳步,每一步的运算结果都应在算式中体现出来,此题(1)要注意区别小括号与绝对值的运算;(2)要熟练掌握乘方运算,注意(-0.1)3,-0.22,(-2)3,-32在意义上的不同.
例5 计算:.
分析:含有括号的混合运算,一般按小、中、大括号的顺序进行运算,括号里面仍然是先进行第三级运算,再进行第二级运算,最后进行第一级运算.
解:原式
例6 计算
解法一:原式
解法二:原式
说明:加减混合运算时,带分数可以化为假分数,也可把带分数的整数部分与分数部分分别加减,这是因为带分数是一个整数和一个分数的和.
例如:
有理数的混合运算习题精选
一、选择题
1.若,,则有( ) .
A. B. C. D.
2.已知,当时,,当时,的值是( ) .
A. B.44C.28 D.17
3.如果,那么的值为( ) .
A.0B.4C.-4D.2
4.代数式取最小值时,值为( ) .
A. B. C. D.无法确定
5.六个整数的积,互不相等,则
( ) .
A.0 B.4C.6D.8
6.计算所得结果为( ) .
A.2B. C. D.
二、填空题
1.有理数混合运算的顺序是__________________________.
2.已知为有理数,则 _________0, _________0,
_______0.(填“>”、“<”或“≥”=)
3.平方得16的有理数是_________,_________的立方等于-8.
4. __________.
5.一个负数减去它的相反数后,再除以这个负数的绝对值,所得商为__________.
三、判断题
1.若为任意有理数,则 .( )
2..( )
3..( )
4..()
5..( )
四、解答题
1.计算下列各题:
(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6);
(7);
(8).
2.若有理数、、满足等式,试求的值.
3.当,时,求代数式
的值.
4.已知如图2-11-1,横行和竖列的和相等,试求的值.
5.求的值.
6.计算.
计算:
有理数的混合运算参考答案:
一、1.C 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B
二、1.略;2.≥,>,<;3.,;4.1;5..
三、1.× 2.×3.√4.×5.√
四、1.(1)(2)(3)(4)(5)30(6)(7)
(8); 2.∵,,∴;
3. ;
4.,, ;
5.设,则, ;
6.原式 .。