安阳一中2015-2016学年下期期末考试-新人教

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河南省安阳一中2015-2016学年高一数学下册第一次月考试题

河南省安阳一中2015-2016学年高一数学下册第一次月考试题

安阳一中2015-2016第一学期第一阶段考试高一数学试题卷命题人 :朱立军审题人:李学涛一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知集合{}10A x x =->,{}2xB yy ==,则AB = ( )A.{}0x x > B.{}1x x > C.{}1x x <- D.∅ 【考点】集合的运算 【试题解析】A={x|x>1},B={x|x>0},所以=。

【答案】B 2. 函数()312-+-=x x x f 的定义域是 ( ) A .[)+∞,2B .{}3,≠∈x R x xC .[)2,3∪()+∞3,D .()2,3∪()+∞3, 【考点】函数的定义域与值域 【试题解析】要使函数有意义,需满足:且所以函数的定义域为:∪。

【答案】C3.下列各组中的函数)(x f 与)(x g 相等的是 ( ) A .2)()(,)(x x g x x f == B.xx x g x x f ==)(,)(0C .x x g x x f ==)(,)(2D.1)(,11)(2-=+-=x x g x x x f 【考点】函数及其表示 【试题解析】若函数的定义域和对应关系相同,则函数相等。

对A :的定义域为R ,的定义域为,故不同;对B:的定义域为{x|x},的定义域为{x|x},都相同,所以两函数相等; 对C:,,对应关系不同,故不同;对D:的定义域为定义域为R,故不同。

【答案】B4.设函数()f x ,()g x 的定义域都为R ,且()f x 是奇函数,()g x 是偶函数,则下列结论正确的是 ( )A .()f x ()g x 是偶函数B.|()f x |()g x 是奇函数 C .()f x |()g x |是奇函数D. |()f x ()g x |是奇函数 【考点】函数的奇偶性 【试题解析】是奇函数,则||是偶函数;是偶函数,则||是偶函数,所以为奇函数;故A 错;||是偶函数,故B 错;||是偶函数,故D 错;||是奇函数,故C 正确。

2015年新课标人教版第二学期初一数学期末试卷及答案

2015年新课标人教版第二学期初一数学期末试卷及答案

(第3题图)2014-2015学年度七年级数学第二学期期末试卷(本卷满分120分,考试时间120 分钟)一个正确答案,请将正确答案的字母代号填入题后的括号内。

) 1.下列实数中,无理数是 ( ) A .2B .-1C .6D 2.下列命题中是假命题的是 A .负数的平方根是负数 B .平移不改变图形的形状和大小 C .对顶角相等D .若a ∥b ,c a ⊥,那么c b ⊥ 3.如图,把一个不等式组的解集表示在数轴上,该不等式组的解集为 ( )A .0<x ≤1B .x ≤1C .0≤x <1D .0>x4.若点P (1-2a ,a )的横坐标与纵坐标互为相反数,则点P一定在( ) A .第一象限B .第二象限.C .第三象限D .第四象限5.为了了解某校七年级260名男生的身高情况, 从中随机抽查了30名男生,对他们的身高进行统计分析,发现这30名男生身高的平均数是160cm ,下列结论中不正确是 ( )A .260名男生的身高是总体B .抽取的30名男生的身高是总体的一个样本C .估计这260名男生身高的平均数一定是160cmD .样本容量是306.将正整数按如图所示的规律排列,若用有序数对(m ,n )表示从上到下第m 行,和该行从左到右第n 个数,如(4,2)表示整数8,则(8,4)表示的整数是( ) A .31 B .32C .33D .417.若关于x ,y 的二元一次方程组42x y k x y k-=⎧⎨+=⎩的解也是二元一次方程102=-y x 的解,则k 的值为 ( ) A .2B .-2C .0.5D .-0.58.如图,若AB //CD ,∠BEF =70°,则∠ABE +∠EFC +∠FCD 的度数是 ( ) A .215°B .250°ABC DEF(第8题图)1 2 34 5 6 7 8 9 10……(第6题图)C .320°D .无法知道9.如图,AF ∥CD ,BC 平分∠ACD ,BD 平分∠EBF ,且BC ⊥BD , 下列结论:①BC 平分∠ABE ;②AC ∥BE ;③∠BCD +∠D =90°; ④∠DBF =2∠ABC .其中正确的个数为 ( ) A .1个 B .2个C .3个D .4个10.在一次小组竞赛中,遇到了这样的情况:若每组7人,则余下3人;若每组8人,则少5人,问竞赛人数和小组的组数各是多少?若设人数为x ,组数为y ,根据题意,可列方程组( ) A .7385x y x y +=⎧⎨-=⎩ B .7385y x y x =-⎧⎨=+⎩ C .7385y x y x =+⎧⎨=-⎩ D .7385y x y x =+⎧⎨=+⎩二、填空题(每小题3分,共15分) 11.写一个生活中运用全面调查的例子 .12.38-的绝对值是 ;大于2-小于2的所有整数是 . 13.线段AB 两端点的坐标分别为A (2,4),B (5,2),若将线段AB 平移,使得点B 的对应点为点C (3,-2).则平移后点A 的对应点的坐标为 . 14.已知5=a ,3=b ,且a b b a -=-,那么b a += . 15.如图,AB ∥CD ,OE 平分∠BOC ,OF ⊥OE , OP ⊥CD ,∠ABO =40°,则下列结论:①∠BOE =70°;②OF 平分 ∠BOD ;③∠POE =∠BOF ;④∠POB =2∠DOF . 其中正确结论有 (填序号) 三、解答题(9个小题,共75分)16.(5BAFCED (第9题图)ODF BAPEC(第15题图)17.(6分)解不等式组523(1)131722x x x x +>-⎧⎪⎨-≤-⎪⎩,并把它的解集在数轴上表示出来.18.(8分)已知关于x 、y 的方程组2564x y ax by +=-⎧⎨-=-⎩和方程组35168x y bx ay -=⎧⎨+=-⎩的解相同,求2014)2(b a +的值.19.(8分) 已知:如图,AD ∥BE ,∠1=∠2,求证:∠A =∠E .20.(8分)这是一个动物园游览示意图,试设计描述这个动物园图中五个景点(四种动物和南门)位置的一个方法.(请在如图所示的网格纸上建立平面直角坐标系,并写出五个景点的坐标)马南门两栖动物飞禽21.(8分)为了调查市场上某品牌方便面的色素含量是否符合国家标准,工作人员在超市里随机抽取了某品牌的方便面进行检验.图1和图2是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图,其中A、B、C、D分别代表色素含量为0.05%以下、0.05%~0.1%、0.1%~0.15%、0.15%以上等四种情况,图1的条形图表示的是抽查的方便面中色素含量分布的袋数,图2的扇形图表示的是抽查的方便面中色素的各种含量占抽查总数的百分比.根据以上信息,请解答以下问题:(1)本次调查一共抽查了多少袋方便面?(2)将图1中色素含量为B的部分补充完整;(3)图2中的色素含量为D的方便面所占的百分比是多少?(4)若色素含量超过0.15%即为不合格产品,某超市这种品牌的方便面共有10000 袋,那么其中不合格的产品有多少袋?22.(10分)如图, 已知∠1+∠2=180o, ∠3=∠B, 试说明∠DEC+∠C=180o. 请完成下列填空:解:∵∠1+∠2=180o(已知)又∵∠1+ =180o(平角定义)∴∠2= (同角的补角相等)∴(内错角相等,两直线平行)BA C45%10%40%D图2袋数108642A B C D 色素含量图1∴∠3= (两直线平行,内错角相等)又∵∠3=∠B(已知)∴(等量代换)∴∥()∴∠DEC+∠C=180o()23.(10分)王明决定暑假期间到工厂打工.一天他到某厂了解情况,下面是厂方有关人员的谈话:厂方说:我厂实行计件工资制,就是在发给每人相同生活费的基础上,每生产一件产品得一定的工资,超过500件,超过部分每件再增加0.5元;工人甲说:我上个月完成了450件产品,月收入是2850元;工人乙说:我上个月完成了300件产品,月收入是2100元.根据上述内容,完成下面问题:(1)设该厂工人每生产一件产品得a元,每月生活费为b元,求a,b的值;(2)厂长决定聘用王明.由于王明工作积极肯干,一个月收入达3166元,他该月的产量是多少?24.(12分)某商场决定从厂家购进甲、乙、丙三种不同型号的电冰箱共80台,其中甲种电冰箱的台数是乙种电冰箱台数的2倍,购买三种电冰箱的总金额不超过132000元.已知甲、乙、丙三种电冰箱的出厂价格分别为:1200元/台、1600元/台、2000元/台.(1)至少购进乙种电冰箱多少台?(2)若要求甲种电冰箱的台数不超过丙种电冰箱的台数,则有哪些购买方案?2014—2015学年度第二学期期末考试七年级数学参考答案及评分说明三.解答题:(75分) 16.(5分)133-17.(6分)425≤<-x18.(8分)20.(8分)答案不唯一,若以南门为原点建立直角坐标系,水平向右为x 轴正方向,竖直向上为y 轴正方向,并标出原点和单位长度 …………(3分) 则:南门(0,0);两栖动物(4,1);飞禽(3,4);狮子(-4,5),马(-3,-3)(用有序数对表示位置,每个1分)……………………………………………8分 21.(8分)52-(1)20袋;……………………………………………………2分 (2)图略;9……………………………………………………………4分 (3)5%;………………………………………………………………6分 (4)10000×5%=500.………………………………………………8分 22.(10分)23.(10分)解:(1)依题意:⎩⎨⎧=+=+21003002850450b a b a …………………………………3分解得:⎩⎨⎧==6005b a ……………………………………………5分 (2)设王明的月产量比500件多x 个则600+5×500+(5+0.5)x =3166,解得12=x .……………9分答:王明本月的产量为512个.………………………………10分24.(12分)解:(1)设购进乙种电冰箱x 台,依题意得………1分1200216002000(803)x x x ⨯++-≤132000…………4分解得 x ≥14∴至少购进乙种电冰箱14台.………………………6分 (2)依题意,2x ≤803x -………………7分 解得x ≤16 由(1)知x ≥14 ∴14≤x ≤16又∵x 为正整数w W w . X k b 1.c O m∴x=14,15,16 ……………………………9分所以有三种购买方案:方案一:甲种冰箱28台,乙种冰箱14台,丙种冰箱38台;方案二:甲种冰箱30台,乙种冰箱15台,丙种冰箱35台;方案三:甲种冰箱32台,乙种冰箱16台,丙种冰箱32台. (12)分。

河南省安阳地区2015-2016学年第一学期期末教学质量检测八年级语文试卷

河南省安阳地区2015-2016学年第一学期期末教学质量检测八年级语文试卷

河南省安阳地区2015-2016学年第一学期期末教学质量检测八年级语文试卷注意事项:1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。

试卷共6页,四大题,满分100分,考试时间120分钟。

2.试题卷上不要答题,答在试题卷上的答案无效。

3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用(共27分)1.下列词语中加点字,每对读音都不同的一项是【】(2分)A、哽咽./咽.喉亵.渎/读.书逶.迤/娓.娓动听B、殷.切/殷.红愚氓./流氓.诧.异/叱咤.风云C、龟.裂/龟.甲踉跄./凄怆.谛.听/根深蒂.固D、炫.耀/绚.丽蹊.跷/蹊径舍.弃/退避三舍.2.下列成语没有错别字的一项是【】(2分)A、肆无忌惮脍炙人口别俱匠心好逸恶劳B、无与伦比受益匪浅鳞次栉比无暇顾及C、梦寐以求失魂落魄如火如茶气势汹汹D.毛骨悚然责无旁代故弄玄虚万籁俱寂3.依次填入下面文字中横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是【】(2分)“文字之根”、“人祖之根”、“文化之根”使安阳成为“三根之源”,人类祖先在这里繁衍,华夏文明在这里发端。

以甲骨文为代表的中国古汉字体系穿越岁月时空,;二帝陵开启了中华文明的曙光,:诞生在中国第一座国家监狱麦里城的《周易》,它博大深奥的内涵,深深地扎根于华夏子孙的心田里,。

A.①成为中国传统文化又一个源头②让我们的先祖一步步摆脱蒙昧与混沌③历经数千年的演变而延续至今B.①成为中国传统文化又一个源头②历经数千年的演变而延续至今③让我们的先祖一步步摆脱蒙昧与混沌C.①历经数千年的演变而延续至今②让我们的先祖一步步摆脱蒙昧与混沌③成为中国传统文化又一个源头D.①历经数千年的演变而延续至今②成为中国传统文化又一个源头③让我们的先祖一步步摆脱蒙昧与混沌4.名家名著(共3分)(l)杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远,被后人称为“诗圣”;其诗反映了唐代社会安史之乱前后的社会生活,具有很高的史学价值,文学史上称“”,诗的风格沉郁顿挫。

河南省安阳市高一下学期数学期末考试试卷

河南省安阳市高一下学期数学期末考试试卷

河南省安阳市高一下学期数学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题;共24分)1. (2分)下列各组函数为同一函数的是()A . ,B .C .D .2. (2分)为了解某种轮胎的性能,随机抽取了8个进行测试,其最远里程数(单位:1000km)为:96, 112, 97, 108, 99, 104, 86, 98,则他们的中位数是()A . 100B . 99C . 98.5D . 983. (2分) (2019高一下·三水月考) 下图是2019年我校高一级合唱比赛中,七位评委为某班打出的分数的茎叶统计图,去掉最高分和最低分后,所剩数据的平均数和方差分别为()A . 84,4.84B . 84,1.6C . 85,4.84D . 85,1.64. (2分) (2017高一上·深圳期末) 2001年至2013年北京市电影放映场次的情况如图所示.下列函数模型中,最不合适近似描述这13年间电影放映场次逐年变化规律的是()A . y=ax2+bx+cB . y=aex+bC . y=aax+bD . y=alnx+b5. (2分) (2017高一下·保定期末) 已知直线l,m,平面α,β且l⊥α,m⊂β,给出下列四个命题中,正确命题的个数为()⑴若α∥β,则l⊥m⑵若l⊥m,则α∥β⑶若α⊥β,则l⊥m⑷若l∥m,则α⊥βA . 1B . 2C . 3D . 46. (2分) (2016高二上·郴州期中) △ABC的面积是,∠B是钝角,AB=1,BC= ,则AC=()A . 5B . 2C .D . 17. (2分)(2017·兰州模拟) 在平面直角坐标系xOy中,已知过点M(1,1)的直线l与圆(x+1)2+(y﹣2)2=5相切,且与直线ax+y﹣1=0垂直,则实数a=()A .B . 2C .D . 38. (2分) (2016高二上·蕲春期中) 动圆的圆心在抛物线y2=8x上,且动圆恒与直线x+2=0相切,则动圆必经过定点()A . (4,0)B . (2,0)C . (0,2)D . (0,﹣2)9. (2分)(2016·遵义) 在正方体中,是的中点,则异面直线与所成的角的余弦值是()A .B .C .D .10. (2分) (2016高二上·金华期中) 点P(﹣2,﹣2)和圆x2+y2=4的位置关系是()A . 在圆上B . 在圆外C . 在圆内D . 以上都不对11. (2分) (2018高一下·包头期末) 已知正中,点为的中点,把沿折起,点的对应点为点,当三棱锥体积的最大值为时,三棱锥的外接球的体积为()A .B .C .D .12. (2分) (2016高一下·揭西开学考) 已知四边形ABCD为正方形, =3 ,AP与CD交于点E,若=m +n ,则m﹣n=()A . ﹣B .C . ﹣D .二、填空题 (共5题;共14分)13. (1分)(2014·江苏理) 设甲、乙两个圆柱的底面积分别为S1 , S2 ,体积分别为V1 , V2 ,若它们的侧面积相等,且 = ,则的值是________.14. (1分) (2019高三上·黑龙江月考) 已知函数的图像在点处的切线过点,则 ________.15. (1分)(2017·南京模拟) 从集合{1,2,3,4,5,6,7,8,9}中任取两个不同的数,则其中一个数恰是另一个数的3倍的概率为________.16. (1分)在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若 acosB+bcosA=csinA,则△ABC的形状为________.17. (10分) (2016高一下·惠来期末) 《中国谜语大会》是中央电视台科教频道的一档集文化、益智、娱乐为一体的大型电视竞猜节目,目的是为弘扬中国传统文化、丰富群众文化生活.为选拔选手参加“中国谜语大会”,某地区举行了一次“谜语大赛”活动.为了了解本次竞赛选手的成绩情况,从中抽取了部分选手的分数(得分取正整数,满分为100分)作为样本进行统计.按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100)的分组作出频率分布直方图,并作出样本分数的茎叶图(图中仅列出得分在[50,60),[90,100)的数据).(1)求样本容量n和频率分布直方图中的x,y的值;(2)分数在[80,90)的学生中,男生有2人,现从该组抽取三人“座谈”,求至少有两名女生的概率.三、解答题 (共5题;共50分)18. (10分) (2017高二下·邢台期末) 中学阶段是学生身体发育最重要的阶段,长时间熬夜学习严重影响学生的身体健康,某校为了解甲、乙两班每周自我熬夜学习的总时长(单位:小时),分别从这两个班中随机抽取6名同学进步调查,将他们最近一周自我熬夜学习的总时长作为样本数据,绘制成茎叶图如图所示(图中的茎表示十位数字,叶表示个位数字).如果学生平均每周自我熬夜学习的总时长超过21小时,则称为“过度熬夜”.(Ⅰ)请根据样本数据,分别估计甲,乙两班的学生平均每周自我熬夜学习时长的平均值;(Ⅱ)从甲班的样本数据中有放回地抽取2个数据,求恰有1个数据为“过度熬夜”的概率;(Ⅲ)从甲班、乙班的样本中各随机抽取2名学生的数据,记“过度熬夜”的学生人数为X,写出X的分布列和数学期望E(X).19. (10分) (2019高二上·温州期中) 已知圆经过两点,,且圆心在直线上,直线的方程.(1)求圆的方程;(2)求直线被圆截得的弦长最短时的方程.20. (10分)已知函数.(1)求函数f(x)的最小正周期及单调增区间;(2)在△ABC中,A、B、C所对的边分别为a,b,c,若a=, f(A)=1,求b+c的最大值.21. (10分)(2018·南宁模拟) 如图长方体的,底面的周长为4,为的中点.(Ⅰ)判断两直线与的位置关系,不需要说明理由;(Ⅱ)当长方体体积最大时,求二面角的大小;(Ⅲ)若点满足,试求出实数的值,使得平面 .22. (10分) (2018高二下·海安月考) 在平面直角坐标系中,已知圆:,圆:(,且).(1)设为坐标轴上的点,满足:过点P分别作圆与圆的一条切线,切点分别为、,使得,试求出所有满足条件的点的坐标;(2)若斜率为正数的直线平分圆,求证:直线与圆总相交.参考答案一、单选题 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、填空题 (共5题;共14分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、三、解答题 (共5题;共50分)18-1、19-1、19-2、20-1、21-1、22-1、22-2、。

新人教版2015-2016学年八年级下学期期末考试数学试题及答案

新人教版2015-2016学年八年级下学期期末考试数学试题及答案

新人教版2015-2016学年度八年级下期末考试数 学 试 卷时间120分钟,满分150分 2015.8.5A 卷(100分)一、选择题(每题3分,共30分)1.下列图案中是中心对称图形但不是轴对称图形的是 ( ▲ )A .B .C .D .2.不等式组⎩⎨⎧->≤31x x 的解集在数轴上表示正确的是(▲ )3.下列因式分解正确的是( ▲) A 、()ay ax y x a +=+ B 、()1255102-=-t t t tC 、1)2(3422--=+-y y yD 、()()x x x x x 3443162+-+=+- 4.在分式aba b+(a ,b 为正数)中,字母a ,b 值分别扩大为原来的2倍,则分式的值( ▲ )A .扩大为原来的2倍B .缩小为原来的21C .不变D .不确定5.使分式21xx -有意义...的x 的取值范围是( ▲ ) (A)x ≥21 (B )x ≤21 (C )12x >(D )12x ≠6.等腰三角形的底角是700,则顶角为 ( ▲ ) A .40° B .70° C .55° D .45° 7.多项式3262x x +中各项的公因式是( ▲ )-3 1 0 A . -3 1 0 B . -310 C .-31 0 D .A .2x B. x 2 C.32x D. 22x8.关于x 的分式方程:a xx x --=--2121有增根,则增根可能是(▲ )A .1=xB .0=xC .2=xD .a x =9.如图所示,在四边形ABCD 中,AD ∥BC ,要使四边形ABCD 成为平行四边形还需要条件( ▲ )A .AB=DCB .∠1=∠2C .AB=AD D .∠D=∠B 10.一次函数y kx b =+(k b ,是常数,0k ≠)的图象如图所示,则不等式0kx b +>的解集是( ▲ ).A .0>xB .0<xC .2-<xD .2->x二、填空题(每空4分,共16分)11.命题“等角的补角相等”的逆命题是: ▲ .12.因式分解:x x -3= ▲ .13.当x = ▲ 时,分式44x x --的值等于零.14. 如图,△ABC 以点O 为旋转中心,旋转180°后得到△A ′B ′C ′.ED 是△ABC 的中位线,经旋转后为线段E ′D ′.已知BC=8,则E ′D ′= ▲ 。

河南省安阳市七年级英语下学期期末考试试题(扫描版)

河南省安阳市七年级英语下学期期末考试试题(扫描版)

河南省安阳市2015-2016学年七年级英语下学期期末考试试题2015—2016学年第二学期教学质量检测七年级英语参考答案16. Swimming 17. Singing 18. On foot 19. By bike 20. Twenty /20(大小写不扣分)分)四、阅读理解(20小题,每小题2分,共40分)5A6B五、词语运用(10小题,每小题1分,共10分)66. days 67. started 68. were 69. On70. enjoyed71. carefully 72. subjects 73. talking 74. made 71. happy六、补全对话(5小题,每小题2分,共10分)76. Are you free this Saturday morning / Do you have time this Saturday morning / …77. What does he look like / …78. What time / When should/ shall I get to the station / …79. How can / shall we get to your home / …80. You’re welcom e / Not at all / …七、书面表达(15分)略评分标准:1. 第1-45题,每小题1分。

凡与答案不符的均不给分。

2. 第46-65题,每小题2分。

凡与答案不符的均不给分。

3. 第66-75题,每小题1分。

凡与答案不符的均不给分。

4. 第76-80题,每小题2分。

句中大小写错误,每两个扣0.5分。

单词拼写错误,每两个扣1分。

答案不唯一。

如果考生写出的句子符合英语表达习惯,且上下文意思连贯,无错误,应当给分。

5. 书面表达,15分。

考生应根据题目要求,采用适当的时态、语态、句式和词语完整、准确地表达所要求的内容。

分四档评分:第一档:符合题目要求,内容完整,层次结构清晰,表达清楚,语言无误。

河南省安阳地区2015-2016学年第一学期期末教学质量检测九年级语文试卷

河南省安阳地区2015-2016学年第一学期期末教学质量检测九年级语文试卷

河南省安阳地区2015-2016学年第一学期期末教学质量检测九年级语文试卷注意事项:1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。

试卷共6页,四大题,满分120分,考试时间120分钟。

2.试题卷上不要答题,答在试题卷上的答案无效。

3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用(共30分)1.下列词语中加点字,每对读音都不同的一项是【】A.隽.永/恣睢.阑.珊/门槛.惬.意/怯.场污垢./苟.安B.禁锢/..鸿鹄.惺忪./诉讼.负荷./荷.锄偏袒./忐.忑C.吝啬./铿锵.瑰.宝/愧.悔谛.听/缔.造掂.量/惦.记D.古刹./刹.车屏.障/屏.息单.于/耽.搁簌.簌/青睐.2.下列词语中有错别字的一项是(2分)【】A.褒贬登峰造极分道扬镳浮想联翩B.寒噤衣衫槛褛无精打采狼狈不堪C.冷峻错综复杂言简意赅一筹莫展D.涸辙揠苗助长明眸善睐探骊得珠3.请在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯,内容贴切。

(4分)真正的阅读必须有灵魂的参与,①,是在这漫游途中的自我发现和自我成长,因而是一种个人化的精神行为。

②?当然是经典,只要翻开它们,便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。

①②4.请你从下面《格列佛游记》或《骆驼祥子》两部名著中任选一题,简要回答名字命名的由来。

(3分)(l)格列佛第三次到过的国度为什么叫“飞岛国”?(2)“骆驼祥子”这个名字是怎么来的?5.古诗文默写。

(共8分)(l) ,壮心不己。

(曹操《龟虽寿》)(2)无言独上西楼,月如钩。

(李煌《相见欢》)(3) ,在河之洲。

,君子好逑。

(《诗经》)(4)《白雪歌送武判官归京》中“ , ”借雪中所见烘托送别的惆怅与牵挂。

(5)古人善借动物写景抒情。

李白借“杨花落尽子规啼”表达了对龙标离别的不舍;王安石借“闻说鸡鸣见日升”突出了飞来峰的高耸;吴均在《与朱元思书》中用“,”一句,以蝉和猿的动来衬托山林的静。

6.阅读下面二则新闻材料,按要求回答问题。

河南省安阳市高一数学下学期期末考试试题(含解析)

河南省安阳市高一数学下学期期末考试试题(含解析)

安阳市2016-2017学年第二学期期末考试高一数学试题卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 已知是第一象限角,那么是()A。

第一象限角 B。

第二象限角C. 第二或第四象限角D. 第一或第三象限角【答案】D考点:象限角、轴线角.2。

半径为2,圆心角为的扇形的面积为()A. B. C。

D。

【答案】C【解析】由扇形面积公式得:=。

故选C.3。

为了得到y = sin(x+),的图象,只需把曲线y=sinx上所有的点( ) A。

向左平行移动个单位长度 B. 向左平行移动个单位长度C. 向右平行移动个单位长度 D。

向右平行移动个单位长度【答案】B【解析】需把曲线y=sinx上所有的点向左平行移动个单位长度,得到y = sin(x+),的图象.故选B。

4. 甲、乙两人下棋,两人下成和棋的概率是,甲获胜的概率是,则甲不输的概率为()A. B. C。

D.【答案】A【解析】∵甲、乙两人下棋,两人下成和棋的概率是,甲获胜的概率是,∴甲不输的概率为P= .故选项为:A.5. 如图,正方形ABCD内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称。

在正方形内随机取一点,则此点取自黑色部分的概率是()A。

B。

C。

D。

【答案】B【解析】根据图象的对称性知,黑色部分为圆面积的一半,设圆的半径为1,则正方形的边长为2,则黑色部分的面积S=,则对应概率P==,故选:B点睛:(1)当试验的结果构成的区域为长度、面积、体积等时,应考虑使用几何概型求解.(2)利用几何概型求概率时,关键是试验的全部结果构成的区域和事件发生的区域的寻找,有时需要设出变量,在坐标系中表示所需要的区域.(3)几何概型有两个特点:一是无限性,二是等可能性.基本事件可以抽象为点,尽管这些点是无限的,但它们所占据的区域都是有限的,因此可用“比例解法"求解几何概型的概率.6。

2015-2016学年河南省安阳市安阳二中高一(下)期末物理试卷(解析版)

2015-2016学年河南省安阳市安阳二中高一(下)期末物理试卷(解析版)

2015-2016学年河南省安阳市安阳二中高一(下)期末物理试卷一、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分)1.(4分)如图所示,一条小船位于200m宽的河正中A点处,从这里向下游100m处有一危险区,当时水流速度为4m/s,为了使小船避开危险区沿直线到达对岸,小船在静水中的速度至少是()A.m/s B.m/s C.2m/s D.4m/s2.(4分)如图所示,两小球a、b从直角三角形斜面的顶端以相同大小的水平速率v0向左、向右水平抛出,分别落在两个斜面上,三角形的两底角分别为30°和60°,则两小球a、b运动时间之比为()A.1:B.1:3 C.:1 D.3:13.(4分)如图所示,有一质量为M的大圆环,半径为R,被一轻杆固定后悬挂在O点,有两个质量为m的小环(可视为质点),同时从大环两侧的对称位置由静止滑下.两小环同时滑到大环底部时,速度都为v,则此时大环对轻杆的拉力大小为()A.(2m+2M)g B.Mg﹣C.2m(g+)+Mg D.2m(﹣g)+Mg 4.(4分)如图所示,光滑轨道MO和ON底端对接且=2,M、N两点高度相同.小球自M点由静止自由滚下,忽略小球经过O点时的机械能损失,以v、s、a、E k分别表示小球的速度、位移、加速度和动能四个物理量的大小.下列图象中能正确反映小球自M点到N点运动过程的是()A. B. C. D.5.(4分)“嫦娥一号”探月飞船绕月球做“近月”匀速圆周运动,周期为T,则月球的平均密度ρ的表达式为()(k为某个常数)A.ρ=B.ρ=kT C.ρ= D.ρ=kT26.(4分)如图所示,小球在竖直向下的力F作用下,将竖直轻弹簧压缩,若将力F撤去,小球将向上弹起并离开弹簧,直到速度为零时为止,则小球在上升过程中()A.小球的机械能守恒B.弹性势能为零时,小球动能最大C.小球在刚离开弹簧时,小球动能最大D.小球在刚离开弹簧时,小球机械能最大7.(4分)如图所示,某段滑雪雪道倾角为30°,总质量为m(包括雪具在内)的滑雪运动员从距底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑,加速度为g.在他从上向下滑到底端的过程中,下列说法不正确的是()A.运动员减少的重力势能全部转化为动能B.运动员获得的动能为mghC.运动员克服摩擦力做功为mghD.下滑过程中系统减少的机械能为mgh8.(4分)光滑的水平轨道AB,与半径为R的光滑的半圆形轨道BCD相切于B 点,其中圆轨道在竖直平面内,B为最低点,D为最高点.一质量为m的小球以初速度v0沿AB运动,恰能通过最高点,则()A.R越大,v0越大B.R越大,小球经过B点后的瞬间对轨道的压力越大C.m越大,v0越大D.m与R同时增大,初动能E k0增大9.(4分)如图所示,a、b是两颗绕地球做匀速圆周运动的人造卫星,它们距地面的高度分别是R和2R(R为地球半径).下列说法中正确的是()A.a、b的线速度大小之比是:1B.a、b的周期之比是1:2C.a、b的角速度大小之比是3:4D.a、b的向心加速度大小之比是9:410.(4分)2008年9月25日至28日我国成功实施了“神舟”七号载入航天飞行并实现了航天员首次出舱.飞船先沿椭圆轨道飞行,后在远地点343千米处点火加速,由椭圆轨道变成高度为343千米的圆轨道,在此圆轨道上飞船运行周期约为90分钟.下列判断正确的是()A.飞船变轨前后的机械能相等B.飞船在圆轨道上时航天员出舱前后都处于失重状态C.飞船在此圆轨道上运动的角度速度大于同步卫星运动的角速度D.飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时的加速度大于变轨后沿圆轨道运动的加速度11.(4分)如图所示,长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架,在A处固定质量为2m的小球,B处固定质量为m的小球.支架悬挂在O点,可绕O点并与支架所在平面相垂直的固定轴转动.开始时OB与地面相垂直,放手后开始运动,在不计任何阻力的情况下,下列说法正确的是()A.A球到达最低时速度为零B.A球机械能减少量等于B球机械能增加量C.B球向左摆动所能达到的最高位置应高于A球开始运动时的高度D.当支架从左到向右回摆时,A球一定能回到起始高度12.(4分)质量为m的汽车以恒定功率P沿倾角为θ的倾斜路面向上行驶,最终以速度v匀速运动,若保持汽车的功率P不变,使汽车沿这个倾斜路面向下运动,最后匀速行驶,由此可知(汽车所受阻力大小不变)()A.汽车的最后速度一定大于vB.汽车的最后速度可能小于vC.汽车所受的阻力一定大于mgsinθD.汽车所受的阻力可能小于mgsinθ二、实验题13.(4分)探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图所示,实验主要过程如下:(1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…;(2)分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度v1、v2、v3、…;(3)作出W﹣v草图;(4)分析W﹣v图象.如果W﹣v图象是一条直线,表明W∝v;如果不是直线,可考虑是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等关系.(5)以下关于该试验的说法中有一项不正确,它是A、本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、….所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致.当用1条橡皮筋进行是实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条、…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、…B、小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜C、某同学在一次实验中,得到一条记录纸带.纸带上打出的点,两端密、中间疏.出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小D、根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算.14.(8分)在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中,使质量为m=1.00kg 的重物自由下落,打点计时器在纸带上打出一系列的点,选取一条符合实验要求的纸带如图1所示.O为第一个点,A、B、C为从合适位置开始选取连续点中的三个点.已知打点计时器每隔0.02s打一个点,当地的重力加速度为g=9.80m/s2,那么:(1)根据图上所得的数据,应取图中O点到点来验证机械能守恒定律;(2)从O点到(1)问中所取的点,重物重力势能的减少量△E p=J,动能增加量△E k=J(结果取三位有效数字);(3)若测出纸带上所有各点到O点之间的距离,根据纸带算出各点的速度v及物体下落的高度h,则以为纵轴,以h为横轴画出的图象(如图2)是图中的.三、计算题15.(8分)在光滑的水平面内,一质量m=1kg的质点以速度v0=10m/s沿x轴正方向运动,经过原点后受一沿y轴正方向上的水平恒力F=15N作用,直线OA与x轴成α=37°,如图所示曲线为质点的轨迹图(g取10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),求:如果质点的运动轨迹与直线OA相交于P点,质点从O点到P点所经历的时间以及P点的坐标.16.(8分)如图所示,半径为R,内径很小的光滑半圆管道竖直放置,质量为m 的小球以某一速度进入管内,小球通过最高点P时,对管壁的压力为0.5mg.求:(1)小球从管口飞出时的速率;(2)小球落地点到P点的水平距离;(3)如果小球通过最高点P时,对管壁恰无压力,则小球落地速度多大.17.(12分)某兴趣小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究.他们让这辆小车在水平的直轨道上由静止开始运动,并将小车运动的全过程记录下来,通过处理转化为υ﹣t图象,如图所示(除2s~10s时间段图象为曲线外,其余时间段图象均为直线).已知在小车运动的过程中,2s~14s时间段内小车的功率保持不变,在14s末停止遥控而让小车自由滑行,小车的质量为1.0kg,可认为在整个运动过程中小车所受到的阻力大小不变.求:(1)小车所受到的阻力大小;(2)小车匀速行驶阶段的功率;(3)小车在加速运动过程中(指图象中0~10秒内)位移的大小.18.(12分)如图所示,将倾角θ=30°,表面粗糙的斜面固定在地面上,用一根轻质细绳跨过两个光滑的半径很小的滑轮连接甲、乙两物体(均可视为质点),把甲物体放在斜面上且细绳与斜面平行,把乙物体悬在空中,并使细绳拉直且偏离竖直方向α=60°.开始时甲、乙均静止.现同时释放甲、乙两物体,乙物体将在竖直平面内往返运动,测得绳长OA为L=0.5m,当乙物体运动经过最高点和最低点时,甲物体在斜面上均恰好未滑动,已知乙物体的质量为m=1kg,忽略空气阻力,取重力加速度g=10m/s2,求:甲物体的质量以及斜面对甲物体的最大静摩擦力的大小.2015-2016学年河南省安阳市安阳二中高一(下)期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分)1.(4分)如图所示,一条小船位于200m宽的河正中A点处,从这里向下游100m处有一危险区,当时水流速度为4m/s,为了使小船避开危险区沿直线到达对岸,小船在静水中的速度至少是()A.m/s B.m/s C.2m/s D.4m/s【解答】解:要使小船避开危险区沿直线到达对岸,则有合运动的最大位移为。

2015-2016学年河南省安阳二中高一(下)期末物理试卷(6月份)(解析版)

2015-2016学年河南省安阳二中高一(下)期末物理试卷(6月份)(解析版)

2015-2016学年河南省安阳二中高一(下)期末物理试卷(6月份)一、选择题(共14小题,每小题4分,满分56分)1.关于速度和加速度的说法正确的是()A.速度变化越大,加速度一定越大B.速度变化方向为正,加速度方向可能为负C.速度变化越来越快,加速度可能越来越小D.速度越来越大,加速度可能越来越小2.下列说法中,正确的是()A.高速行驶的公共汽车紧急刹车时,乘客都要向前倾倒,说明乘客都具有惯性B.短跑运动员最后冲刺时,速度很大,很难停下来,说明速度越大惯性越大C.把手中的球由静止释放后,球能竖直加速下落,说明力是改变物体惯性的原因D.抛出去的标枪、手榴弹…向远处运动都不受力3.一质点以初速度v0沿x轴正方向运动,已知加速度方向沿x轴正方向,当加速度a的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到0的过程中,该质点()A.速度先增大后减小,直到加速度等于零为止B.速度一直在增大,直到加速度等于零为止C.位移先增大,后减小,直到加速度等于零为止D.位移一直在增大,直到加速度等于零为止4.关于曲线运动,下列说法不正确的是()A.曲线运动的速度大小可能不变B.曲线运动的速度方向可能不变C.曲线运动一定是变速运动D.做曲线运动的物体所受的合外力一定不为零5.(2012•湘潭县校级学业考试)做平抛运动的物体,每秒速度的增量总是()A.大小相等,方向相同B.大小不等,方向不同C.大小相等,方向不同D.大小不等,方向相同6.做匀速圆周运动的物体,在运动过程中保持不变的物理量是()A.速率 B.速度 C.加速度D.合外力7.一个球挂在三角形木块的左侧面,如图所示,球与木块均能保持静止,则()A.地面对木块的摩擦力向左B.地面对木块的摩擦力向右C.地面对木块无摩擦力D.若地面光滑,木块一定滑动8.(2011•泰兴市校级模拟)一物体做初速度为零的匀加速直线运动,将其运动时间顺次分成1:2:3的三段,则每段时间内的位移之比为()A.1:3:5 B.1:4:9 C.1:8:27 D.1:16:819.如图一个重力G=4N的物体放在倾角为30°的光滑斜面上,斜面放在台秤上.当烧断细线后,物块正在下滑的过程中与静止时比较,台秤示数()A.减小2N B.减小1N C.增大2N D.保持不变10.(2008•安徽)如图所示,一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上.物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足()A.tanφ=sinθ B.tanφ=cosθC.tanφ=tanθ D.tanφ=2tanθ11.(2015秋•荔湾区期末)一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距离L时,速度为v,当它的速度为时,它沿斜面下滑的距离是()A.L B.L C.L D.L12.质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上,当斜面沿水平方向向右匀速移动了距离s 时,如图所示,物体m相对斜面静止,则下列说法中正确的是()A.重力对物体m做正功B.合力对物体m做功为零C.摩擦力对物体m做负功D.支持力对物体m做正功13.(2012春•宁波期末)同步卫星离地心距离为r,运行速率为v1,加速度为a1,地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a2,第一宇宙速度为v2,地球的半径为R,则下列结果正确的是()A.=B.=()2C.=D.=14.若宇航员在月球表面附近自高h处以初速度v0水平抛出一个小球,测出小球的水平射程为L.已知月球半径为R,万有引力常量为G.则下列说法正确的是()A.月球表面的重力加速度g月=B.月球的平均密度ρ=C.月球的第一宇宙速度v=D.月球的质量m月=二、实验题15.(10分)三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:(1)甲同学采用如图(1)所示的装置.用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明(2)乙同学采用如图(2)所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端与可看作光滑的水平板相切;两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等,现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出.实验可观察到的现象应是.仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明.(3)丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图(3)所示的“小球做平抛运动”的照片.图中每个小方格的边长为1.25cm,则由图可得v0=(用L,g表示),其值是m/s.三、论述计算题16.(10分)观察到某一行星有颗卫星以半径R、周期T环绕此行星做圆周环绕运动,卫星的质量为m.(1)求行星的质量;(2)求卫星的向心加速度;(3)若行星的半径是卫星运行轨道半径的,那么该行星表面的重力加速度有多大?17.(10分)(2011春•资阳期末)汽车发动机的额定功率为6×104W,汽车的质量为5×103kg,汽车在水平路面上行驶时,阻力是车重的0.1倍,g=10m/s2.求:(1)汽车保持其额定功率不变从静止起动后能达到的最大速度是多大?(2)若汽车从静止开始,保持以0.5m/s2的加速度作匀加速直线运动,这一过程能维持多长时间?18.(14分)如图所示,倾角为37°的斜面长l=1.9m,在斜面底端正上方的O点将一小球以速度v0=3m/s的速度水平抛出,与此同时静止释放在顶端的滑块,经过一段时间后将小球恰好能够以垂直斜面的方向击中滑块.(小球和滑块均视为质点,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8),求:(1)小球从抛出到达斜面所用时间;(2)抛出点O离斜面底端的高度;(3)滑块与斜面间的动摩擦因数μ.2015-2016学年河南省安阳二中高一(下)期末物理试卷(6月份)参考答案与试题解析一、选择题(共14小题,每小题4分,满分56分)1.关于速度和加速度的说法正确的是()A.速度变化越大,加速度一定越大B.速度变化方向为正,加速度方向可能为负C.速度变化越来越快,加速度可能越来越小D.速度越来越大,加速度可能越来越小【考点】加速度;速度【分析】速度是反应物体运动快慢的物理量,加速度是反应物体速度变化快慢的物理量,加速度与速度方向相同时做加速运动,相反时做减速运动.【解答】解:A、加速度等于速度变化量与所用时间的比值,速度变化量越大,但不知道变化所用时间,故不能确定加速度一定越大,故A错误;B、加速度是矢量,加速度的方向就是速度变化的方向,故B错误;C、加速度反应物体速度变化快慢的物理量,加速度越大物体的速度变化越快,故C错误;D、当加速度与速度方向相同时物体做加速运动,若加速度开始减小,物体的速度仍在增加,只是增加得变慢了,故D正确.故选:D.【点评】掌握速度、加速度的定义及其物理意义,知道加速度与速度的关系是正确解题的基础,不难属于基础题.2.下列说法中,正确的是()A.高速行驶的公共汽车紧急刹车时,乘客都要向前倾倒,说明乘客都具有惯性B.短跑运动员最后冲刺时,速度很大,很难停下来,说明速度越大惯性越大C.把手中的球由静止释放后,球能竖直加速下落,说明力是改变物体惯性的原因D.抛出去的标枪、手榴弹…向远处运动都不受力【考点】惯性【分析】惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质,是物体的固有属性,惯性大小的量度是物体的质量.【解答】解:A、高速行驶的公共汽车紧急刹车时,乘客都要向前倾倒,启动时乘客向后倾倒,都说明乘客具有惯性,故A正确;B、短跑运动员最后冲刺时,速度很大,故很难停下来,是惯性的体现,但惯性大小的唯一量度是质量,与速度无关,故B错误;C、把手中的球由静止释放后,球能竖直加速下落,说明力是改变物体速度的原因,力不能改变惯性的大小.故C错误;D、抛出去的标枪、手榴弹等是靠惯性向远处运动的,由于重力作用,最后落在地面上,故D错误;故选:A【点评】该题考查对惯性的理解,属于对基础知识的考查,解决此类题目首先要掌握惯性的知识,并要分析在具体事例中的作用.3.一质点以初速度v0沿x轴正方向运动,已知加速度方向沿x轴正方向,当加速度a的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到0的过程中,该质点()A.速度先增大后减小,直到加速度等于零为止B.速度一直在增大,直到加速度等于零为止C.位移先增大,后减小,直到加速度等于零为止D.位移一直在增大,直到加速度等于零为止【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系;匀变速直线运动的速度与时间的关系【分析】知道加速度是描述速度变化快慢的物理量,判断物体速度增加还是减小是看物体的速度方向与加速度方向关系.判读位移大小的变化是看初位置与某位置的距离.【解答】解:A、由题意知:加速度的方向始终与速度方向相同,加速度a的值由零逐渐增大到某一值后再逐渐减小到0的过程中,由于加速度的方向始终与速度方向相同,所以速度逐渐增大.故A错误.B、根据A选项分析,故B正确.C、由于质点做方向不变的直线运动,所以位移位移逐渐增大.故C错误.D、由于质点做方向不变的直线运动,所以位移位移逐渐增大,加速度等于零时做匀速运动,位移仍然增大,故D错误.故选B.【点评】要清楚物理量的物理意义,要掌握某一个量的变化是通过哪些因素来确定的.4.关于曲线运动,下列说法不正确的是()A.曲线运动的速度大小可能不变B.曲线运动的速度方向可能不变C.曲线运动一定是变速运动D.做曲线运动的物体所受的合外力一定不为零【考点】曲线运动【分析】物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”.当物体所受的合外力和它速度方向不在同一直线上,物体就是在做曲线运动.物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上.【解答】解:A、曲线运动的速度大小可能不变,如匀速圆周运动,故A正确;B、曲线运动的速度的方向沿着切线方向,速度的方向时刻改变,故B错误;C、曲线运动的速度的方向沿着切线方向,速度的方向时刻改变,所以曲线运动一定是变速运动,故C正确;D、物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上,合外力大小一定不为零,故D 正确;本题选择不正确的,故选:B.【点评】本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查,匀速圆周运动,平抛运动等都是曲线运动,对于它们的特点要掌握住.5.(2012•湘潭县校级学业考试)做平抛运动的物体,每秒速度的增量总是()A.大小相等,方向相同B.大小不等,方向不同C.大小相等,方向不同D.大小不等,方向相同【考点】平抛运动【分析】速度的增量就是速度的变化量.平抛运动的加速度不变,根据公式△v=at分析即可.【解答】解:平抛运动的物体只受重力,加速度为g,保持不变,根据△v=at=gt,每秒速度增量大小相等,方向竖直向下,与加速度的方向相同.故A正确,B、C、D错误.故选:A.【点评】解决本题的关键知道平抛运动每秒的速度增量大小相等,方向相同.6.做匀速圆周运动的物体,在运动过程中保持不变的物理量是()A.速率 B.速度 C.加速度D.合外力【考点】线速度、角速度和周期、转速【分析】匀速圆周运动的过程中,线速度的大小不变,方向时刻改变,向心加速度、向心力的方向始终指向圆心.【解答】解:匀速圆周运动过程中,线速度大小不变,即速率不变,方向改变,向心加速度大小不变,方向始终指向圆心,向心力大小不变,方向始终指向圆心.故A正确,B、C、D错误.故选:A.【点评】解决本题的关键知道线速度、向心加速度、向心力是矢量,矢量只有在大小和方向都不变时,该量不变.7.一个球挂在三角形木块的左侧面,如图所示,球与木块均能保持静止,则()A.地面对木块的摩擦力向左B.地面对木块的摩擦力向右C.地面对木块无摩擦力D.若地面光滑,木块一定滑动【考点】共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用【分析】以球和木块整体为研究对象受力分析,根据平衡条件判断地面与木块之间的摩擦力情况.【解答】解:由于球与木块均保持静止,即加速度都为零,可以看成整体,对整体,首先一定受重力和支持力,水平方向没有要运动的趋势,故不受地面的摩擦力;故选:C.【点评】本题属于连接体问题,灵活的选择研究对象可以起到事半功倍的效果.8.(2011•泰兴市校级模拟)一物体做初速度为零的匀加速直线运动,将其运动时间顺次分成1:2:3的三段,则每段时间内的位移之比为()A.1:3:5 B.1:4:9 C.1:8:27 D.1:16:81【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【分析】物体做匀加速直线运动,可利用推论物体在连续相等的时间内通过的位移之比等于1:3:5、加以解答.【解答】解:根据x=at2可得:物体通过的第一段位移为:x1=a×t2又前3ts的位移减去前ts的位移就等于第二段的位移故物体通过的第二段位移为:x2=﹣×t2=×8t2又前6ts的位移减去前3ts的位移就等于第三段的位移故物体通过的第三段位移为:x3=﹣=t2故位移比为:1:8:27故选:C.【点评】本题的技巧是利用匀加速直线运动的推论,利用比例法求解,简单方便.匀加速直线运动的推论可在理解的基础上记忆,解选择题时加以运用,可大大提高解题速度.9.如图一个重力G=4N的物体放在倾角为30°的光滑斜面上,斜面放在台秤上.当烧断细线后,物块正在下滑的过程中与静止时比较,台秤示数()A.减小2N B.减小1N C.增大2N D.保持不变【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重【分析】先对整体研究,根据平衡条件求出台秤对斜面的支持力,即得到台秤的示数.当细线被烧断物块正在下滑时,对物块进行研究,求出物块对斜面的压力大小,将此压力分解为水平和竖直两个方向的分力,即可得到台秤的示数.【解答】解:设斜面的重力为G.整个装置保持静止状态时,台秤的示数为F1=G A+G.当细线被烧断物块正在下滑时,物块对斜面的压力大小为N=G A cos30°,对斜面研究得到,台秤的示数为F2=G+Ncos30°=G+G A,故台秤的示数减小量为△F=G A﹣G A=1N.故选:B.【点评】本题运用整体法和隔离法进行研究,分析受力情况是基础.10.(2008•安徽)如图所示,一物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后落在斜面上.物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足()A.tanφ=sinθ B.tanφ=cosθC.tanφ=tanθ D.tanφ=2tanθ【考点】平抛运动【分析】φ为速度与水平方向的夹角,tanφ为竖直速度与水平速度之比;θ为平抛运动位移与水平方向的夹角,tanθ为竖直位移与水平位移之比.【解答】解:竖直速度与水平速度之比为:tanφ=,竖直位移与水平位移之比为:tanθ==,故tanφ=2tanθ,故选:D.【点评】解决本题的关键掌握速度与水平方向夹角的正切值是位移与水平方向夹角正切值的2倍.11.(2015秋•荔湾区期末)一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距离L时,速度为v,当它的速度为时,它沿斜面下滑的距离是()A.L B.L C.L D.L【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系【分析】物体沿光滑斜面匀加速下滑,对下滑位移等于L时,由速度位移关系公式,列出速度与L、a的关系式;对速度为时,再由速度位移关系公式,列出速度与L、a的关系式,然后用比例法求解.【解答】解:设物体的加速度为a.由速度位移关系公式得:v2=2aL()2=2ax解得:x=L.故C正确,ABD错误.故选:C【点评】本题要抓住物体的加速度恒定,不需要研究时间,选用速度位移关系公式,运用比例法求解.12.质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上,当斜面沿水平方向向右匀速移动了距离s 时,如图所示,物体m相对斜面静止,则下列说法中正确的是()A.重力对物体m做正功B.合力对物体m做功为零C.摩擦力对物体m做负功D.支持力对物体m做正功【考点】功的计算【分析】分析物体的受力情况,根据力与位移的夹角,判断力做功的正负.物体匀速运动时,合力为零,合力对物体m做功为零.根据功的公式W=FLcosθ求出摩擦力和重力做功.【解答】解:A、物体在水平方向移动,在重力方向上没有位移,所以重力对物体m做功为零.故A错误B、物体匀速运动时,合力为零,合力对物体m做功为零.故B正确.C、摩擦力f与位移的夹角为钝角,所以摩擦力对物体m做功不为零,做负功.故C正确D、由图看出,弹力N与位移s的夹角小于90°,则弹力对物体m做正功.故D正确故选:BCD【点评】本题考查力对物体是否做功的判断,也可能根据动能定理求解合力做功.13.(2012春•宁波期末)同步卫星离地心距离为r,运行速率为v1,加速度为a1,地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a2,第一宇宙速度为v2,地球的半径为R,则下列结果正确的是()A.=B.=()2C.=D.=【考点】同步卫星【分析】卫星运动时万有引力提供圆周运动的向心力,第一宇宙速度是近地轨道绕地球做匀速圆周运动的线速度,同步卫星运行周期与赤道上物体自转周期相同,由此展开讨论即可.【解答】解:AB、同步卫星和地球自转的周期相同,运行的角速度亦相等,则根据向心加速度a=rω2可知,同步卫星的加速度与地球赤道上物体随地球自转的向心加速度之比等于半径比,即=,故A正确,B错误;CD、同步卫星绕地于做匀速圆周运动,第一宇宙速度是近地轨道上绕地球做匀速圆周运动的线速度,两者都满足万有引力提供圆周运动的向心力即:G=m由此可得:v=所以有:==,故C错误,D正确故选:AD.【点评】万有引力问题的主要处理思路是:环绕天体做圆周运动的向心力由万有引力提供.同时掌握同步卫星的周期与地球自转周期相同是解决本题的关键.14.若宇航员在月球表面附近自高h处以初速度v0水平抛出一个小球,测出小球的水平射程为L.已知月球半径为R,万有引力常量为G.则下列说法正确的是()A.月球表面的重力加速度g月=B.月球的平均密度ρ=C.月球的第一宇宙速度v=D.月球的质量m月=【考点】万有引力定律及其应用;平抛运动【分析】宇航员在月球上自高h处以初速度v0水平抛出一物体,测出物体的水平射程为L,根据水平射程和初速度求出运动的时间,根据h=gt2求出月球表面的重力加速度大小;由求得月球的质量;根据重力提供向心力求出卫星的第一宇宙速度;由质量与半径可求得平均密度.【解答】解:A、平抛运动的时间t=.再根据h=gt2得,得,故A正确B、月球的平均密度=,故B错误.C、第一宇宙速度:=,故C错误D、由与,可得:m月=.故D正确故选:AD【点评】解决本题的关键知道平抛运动在水平方向上和竖直方向上的运动规律,以及掌握万有引力提供向心力以及万有引力等于重力这两个理论的运用二、实验题15.(10分)三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:(1)甲同学采用如图(1)所示的装置.用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动(2)乙同学采用如图(2)所示的装置.两个相同的弧形轨道M、N,分别用于发射小铁球P、Q,其中N的末端与可看作光滑的水平板相切;两轨道上端分别装有电磁铁C、D;调节电磁铁C、D的高度,使AC=BD,从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等,现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上,然后切断电源,使两小铁球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的下端射出.实验可观察到的现象应是两球P、Q将相碰.仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明平抛运动的水平分运动是匀速直线运动.(3)丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图(3)所示的“小球做平抛运动”的照片.图中每个小方格的边长为1.25cm,则由图可得v0=2(用L,g表示),其值是0.7m/s.【考点】研究平抛物体的运动【分析】(1)探究平抛运动的规律中,实验甲同时让A球做平抛运动,B球做自由落体运动.若两小球同时落地,则说明平抛运动竖直方向是自由落体运动.(2)实验乙同时让P球做平抛运动,Q球做匀速运动.若两小球相碰,则说明平抛运动水平方向是匀速运动.(3)用频闪照相仪得到的图片,它们间的时间是相等,但1的位置并不一定是抛出点.所以处理时1位置的竖直方向有初速度.因此利用在相等的时间内位移之差是恒定的,结合重力加速度可求出它们间的时间.再利用水平方向的位移结合时间可算出抛出速度.【解答】解:(1)在打击金属片时,两小球同时做平抛运动与自由落体运动.结果同时落地,则说明平抛运动竖直方向是自由落体运动.(2)让两小球从相同的弧形轨道上相同高度滚下,从而使两小球同时滚离轨道并具有相同的速度.小球P做平抛运动,小球Q做匀速直线运动,当两小球相遇时则说明小球平抛运动水平方向是匀速直线运动.当同时改变两小球滚下的高度时,仍能相碰,则说明平抛运动水平方向总是匀速直线运动.(3)平抛运动可看成竖直方向自由落体运动与水平方向匀速直线运动;在竖直方向:由△h=gt2可得t=水平方向:由x=v0t得:v0==2=2×≈0.7m/s故答案为:(1)平抛运动的竖直分运动是自由落体运动;(2)两球PQ将相碰,平抛运动的水平分运动是匀速直线运动;(3)2,0.7.【点评】通过实验探究出平抛运动处理的规律,并掌握了运动的合成与分解,同时运用运动学公式解题,难度适中.三、论述计算题16.(10分)观察到某一行星有颗卫星以半径R、周期T环绕此行星做圆周环绕运动,卫星的质量为m.(1)求行星的质量;(2)求卫星的向心加速度;(3)若行星的半径是卫星运行轨道半径的,那么该行星表面的重力加速度有多大?【考点】万有引力定律及其应用【分析】(1)根据万有引力定律等于向心力公式,即可求出行星的质量;(2)根据向心加速度公式求卫星的向心加速度(3)行星表面处的重力加速度由万有引力提供即可.【解答】解:(1)卫星绕行星做匀速圆周运动,万有引力提供向心力,有解得:(2)卫星的向心加速度(3)根据题意,行星的半径行星表面物体重力等于万有引力,有解得:答:(1)求行星的质量;(2)求卫星的向心加速度;(3)若行星的半径是卫星运行轨道半径的,那么该行星表面的重力加速度有多大【点评】该题考查万有引力定律的一般应用,直接使用万有引力提供向心力的公式即可,它们非常简单17.(10分)(2011春•资阳期末)汽车发动机的额定功率为6×104W,汽车的质量为5×103kg,汽车在水平路面上行驶时,阻力是车重的0.1倍,g=10m/s2.求:(1)汽车保持其额定功率不变从静止起动后能达到的最大速度是多大?(2)若汽车从静止开始,保持以0.5m/s2的加速度作匀加速直线运动,这一过程能维持多长时间?【考点】功率、平均功率和瞬时功率【分析】(1)汽车以额定功率行驶时,当牵引力与阻力相等时,汽车速度最大;(2)根据牛顿第二定律求出汽车保持匀加速运动的牵引力,再根据P=Fv求得汽车匀加速运动的最大速度,由速度时间关系求汽车匀加速运动所能维持的时间.【解答】解:(1)汽车保持额定功率不变,当汽车牵引力与阻力相等时,汽车获得最大速度,根据P=Fv可得。

河南省安阳市2015_2016学年七年级语文下学期期末考试试题(扫描版)苏教版

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河南省安阳市2015-2016学年七年级语文下学期期末考试试题2015—2016学年第二学期教学质量检测七年级语文参考答案及评分标准一、积累与运用(共29分)1.C(2分)A宿.sù儒/星宿.xiù 嗫.niè嚅蹑.niè手蹑脚鲜xiǎn为人知/屡见不鲜xiānB殷.yān红/殷.yīn切摒.bìng弃/屏.bǐng气吸声无动于衷.zhōng/忠.zhōng心耿耿C饷.xiǎng田/晌.shǎng午可汗.hán/汗hàn流浃背自怨自艾.yì/方兴未艾.àiD倏.shū忽/忽悠.you 自诩xǔ/栩栩xǔ如生一唱一和hè/曲高和hè寡2.D(2分)A.门牌坊接踵摩肩B.遴选络绎不绝C.心旷神怡呕心沥血3.B(2分)4.示例:您的精忠报国您的精神世代传颂(一空1分,符合句式和语意要求即可。

2分)5.(1)花果山(水帘洞)(1分)(2)火云洞红孩儿是牛魔王与铁扇公主的儿子,用苦肉计骗取了唐僧的信任,纵风将唐僧掳走,并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。

(1分)悟空请来龙王洒下雨水,反被烧伤。

(1分)八戒去请观音,被红孩儿假扮观音捉去,(1分)最终悟空请来真观音用莲花宝座,降伏红孩儿,收他做了善财童子。

(1分)(一点1分,意对即可。

4分)(共5分)6.(共8分)(1)而能以天下事为己任(2)朔气传金柝(3)弓如霹雳弦惊晨兴理荒秽(4)日暮乡关何处是烟波江上使人愁山光悦鸟性潭影空人心(一空1分,每空多字、少字、错字均不给分。

共8分)7.(1)第八届安阳航空运动文化旅游节隆重开幕(意对即可。

2分)(2)“航航”的主体造型为卡通人物;(1分)翅膀的构造源于三角翼的雏形(飞行器两翼);(1分)配饰一副眼镜(1分)(意对即可。

3分)(3)示例:李波,你好!(1分)学习是重要的的,(1分)但是航模活动能锻炼我们的动手及协调能力,丰富我们的课余生活,劳逸结合,不但不会影响学习,还有利于学习能力的提高。

2015-2016学年河南省安阳市滑县高一(下)期末物理试卷(解析版)

2015-2016学年河南省安阳市滑县高一(下)期末物理试卷(解析版)

2015-2016学年河南省安阳市滑县高一(下)期末物理试卷一、选择题1.(4分)做匀变速直线运动的物体,在某时刻的速度为﹣2m/s,而其加速度为﹣5m/s2,表示()A.物体的加速度方向一定与速度方向相同,且速度在减小B.物体的加速度方向一定与速度方向相同,且速度在增大C.物体的加速度方向一定与速度方向相反,且速度在增大D.物体的加速度方向一定与速度方向相反,且速度在减小2.(4分)如图所示,物体自O点由静止出发开始做匀加速直线运动,途经位置A、B、C,其中A、B之间的距离l1=2m,B、C之间的距离l2=3m.若物体通过l1、l2这两段位移的时间相等,则O、A之间的距离l等于()A.m B.m C.m D.m3.(4分)如图所示,船从A处开出后沿直线AB到达对岸,若AB与河岸成37°角,水流速度为2m/s,则船从A处开出的最小速度为(取sin=37°=0.6,cos37°=0.8)()A.1.2m/s B.1.6m/s C.2m/s D.2.5m/s4.(4分)一宇宙飞船绕地球做匀速圆周运动,飞船原来的线速度是v1,周期是T1,假设在某时刻它向前喷气做减速运动后,进入新轨道做匀速圆周运动,运动的线速度是v2,周期是T2,则()A.v1>v2,T1>T2B.v1>v2,T1<T2C.v1<v2,T1>T2D.v1<v2,T1<T2 5.(4分)如图所示,跳伞运动员打开伞后经过一段时间,将在空中保持匀速降落,已知运动员和他身上的装备的重量为G1,圆顶形降落伞伞面的重量为G2,有6条相同的拉线一端与运动员相连(拉线重力不计),另一端均匀分布在伞面边缘上(图中没有把拉线画出来),每根拉线和竖直方向都成30°角,那么每根拉线的上张力大小为()A.B.C.D.6.(4分)如图所示,一辆汽车在平直公路上行驶,一个质量为m、半径为R的球,用一轻绳悬挂在车厢竖直的光滑的后壁上,汽车以加速度a加速前进,绳子对球的拉力设为T,车厢后壁对球的水平弹力设为N,则当汽车的加速度a减小时()A.T不变、N不变B.T不变、N减小C.T减小、N减小D.T减小、N不变7.(4分)如图所示,在高为1.5m的光滑平台上有一质量为2kg的小球被一细线拴在墙上,球与墙之间有一根被压缩的轻质弹簧.当烧断细线时,小球离开平台时弹簧恰好恢复原长,小球落地时的速度方向与竖直方向成60°角,则弹簧被压缩时具有的弹性势能为(g=π2m/s2)()A.10J B.25J C.90J D.100J8.(4分)关于不同的地球同步卫星,它们一定具有相同的()A.动能B.角速度大小C.向心力的大小D.向心加速度大小9.(4分)从空中以10m/s的初速度沿着水平方向抛出一个重为10N的物体,已知t=3s时物体未落地,不计空气阻力,取g=10m/s2,则以下说法正确的是()A.抛出后3s末,小球的速度为40m/sB.抛出后(末落地)任意时间内,速度改变量的方向竖直向下C.在抛出3s末,重力的功率为300WD.在抛出3s内,重力的平均功率为450W10.(4分)一质量为m的物体以a=g的加速度竖直向上运动,则在此物体上升h高度的过程中,物体的()A.重力势能增加了mgh B.动能增加了mghC.机械能保持不变 D.机械能增加了2mgh二、非选择题11.(6分)图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图,砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M,实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。

安阳市第一中学七年级下册数学期末试卷(篇)(Word版 含解析)

安阳市第一中学七年级下册数学期末试卷(篇)(Word版 含解析)

安阳市第一中学七年级下册数学期末试卷(篇)(Word版含解析)一、解答题1.已知,AB∥CD,点E在CD上,点G,F在AB上,点H在AB,CD之间,连接FE,EH,HG,∠AGH=∠FED,FE⊥HE,垂足为E.(1)如图1,求证:HG⊥HE;(2)如图2,GM平分∠HGB,EM平分∠HED,GM,EM交于点M,求证:∠GHE=2∠GME;(3)如图3,在(2)的条件下,FK平分∠AFE交CD于点K,若∠KFE:∠MGH=13:5,求∠HED的度数.2.已知:如图(1)直线AB、CD被直线MN所截,∠1=∠2.(1)求证:AB//CD;(2)如图(2),点E在AB,CD之间的直线MN上,P、Q分别在直线AB、CD上,连接PE、EQ,PF平分∠BPE,QF平分∠EQD,则∠PEQ和∠PFQ之间有什么数量关系,请直接写出你的结论;(3)如图(3),在(2)的条件下,过P点作PH//EQ交CD于点H,连接PQ,若PQ平分∠EPH,∠QPF:∠EQF=1:5,求∠PHQ的度数.3.如图,∠EBF=50°,点C是∠EBF的边BF上一点.动点A从点B出发在∠EBF的边BE 上,沿BE方向运动,在动点A运动的过程中,始终有过点A的射线AD∥BC.(1)在动点A运动的过程中,(填“是”或“否”)存在某一时刻,使得AD平分∠EAC?(2)假设存在AD平分∠EAC,在此情形下,你能猜想∠B和∠ACB之间有何数量关系?并请说明理由;(3)当AC⊥BC时,直接写出∠BAC的度数和此时AD与AC之间的位置关系.4.已知:直线AB∥CD,M,N分别在直线AB,CD上,H为平面内一点,连HM,HN.(1)如图1,延长HN至G,∠BMH和∠GND的角平分线相交于点E.求证:2∠MEN﹣∠MHN=180°;(2)如图2,∠BMH和∠HND的角平分线相交于点E.①请直接写出∠MEN与∠MHN的数量关系:;②作MP平分∠AMH,NQ∥MP交ME的延长线于点Q,若∠H=140°,求∠ENQ的度数.(可直接运用①中的结论)5.阅读下面材料:小亮同学遇到这样一个问题:已知:如图甲,AB//CD,E为AB,CD之间一点,连接BE,DE,得到∠BED.求证:∠BED=∠B+∠D.(1)小亮写出了该问题的证明,请你帮他把证明过程补充完整.证明:过点E作EF//AB,则有∠BEF=.∵AB//CD,∴//,∴∠FED=.∴∠BED=∠BEF+∠FED=∠B+∠D.(2)请你参考小亮思考问题的方法,解决问题:如图乙,已知:直线a//b,点A,B在直线a上,点C,D在直线b上,连接AD,BC,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,且BE,DE所在的直线交于点E.①如图1,当点B在点A的左侧时,若∠ABC=60°,∠ADC=70°,求∠BED的度数;②如图2,当点B在点A的右侧时,设∠ABC=α,∠ADC=β,请你求出∠BED的度数(用含有α,β的式子表示).二、解答题6.为更好地理清平行线相关角的关系,小明爸爸为他准备了四根细直木条AB 、BC 、CD 、DE ,做成折线ABCDE ,如图1,且在折点B 、C 、D 处均可自由转出.(1)如图2,小明将折线调节成50B ∠=︒,85C ∠=︒,35D ∠=︒,判断AB 是否平行于ED ,并说明理由;(2)如图3,若35C D ∠=∠=︒,调整线段AB 、BC 使得//AB CD 求出此时B 的度数,要求画出图形,并写出计算过程.(3)若85C ∠=︒,35D ∠=︒,//AB DE ,请直接写出此时B 的度数. 7.问题情境(1)如图1,已知//, 125155AB CD PBA PCD ︒︒∠=∠=,,求BPC ∠的度数.佩佩同学的思路:过点P 作//PN AB ,进而//PN CD ,由平行线的性质来求BPC ∠,求得BPC ∠︒;问题迁移(2)图2,图3均是由一块三角板和一把直尺拼成的图形,三角板的两直角边与直尺的两边重合90,//,ACB DF CG AB ︒∠=与FD 相交于点E ,有一动点P 在边BC 上运动,连接, PE PA ,记,PED PAC αβ∠=∠∠=∠.①如图2,当点P 在,C D 两点之间运动时,请直接写出APE ∠与,αβ∠∠之间的数量关系;②如图3,当点P 在,B D 两点之间运动时,APE ∠与,αβ∠∠之间有何数量关系?请判断并说明理由.8.如图1,//AB CD ,在AB 、CD 内有一条折线EPF .(1)求证:AEP CFP EPF ∠+∠=∠;(2)在图2中,画BEP ∠的平分线与DFP ∠的平分线,两条角平分线交于点Q ,请你补全图形,试探索EQF ∠与EPF ∠之间的关系,并证明你的结论;(3)在(2)的条件下,已知BEP ∠和DFP ∠均为钝角,点G 在直线AB 、CD 之间,且满足1BEG BEP n ∠=∠,1DFG DFP n∠=∠,(其中n 为常数且1n >),直接写出EGF ∠与EPF ∠的数量关系.9.如图,已知//AB CD P ,是直线AB CD ,间的一点,PF CD ⊥于点F PE ,交AB 于点120E FPE ∠=︒,.(1)求AEP ∠的度数;(2)如图2,射线PN 从PF 出发,以每秒40︒的速度绕P 点按逆时针方向旋转,当PN 垂直AB 时,立刻按原速返回至PF 后停止运动:射线EM 从EA 出发,以每秒15︒的速度绕E 点按逆时针方向旋转至EB 后停止运动,若射线PN ,射线EM 同时开始运动,设运动间为t 秒.①当20MEP ∠=︒时,求EPN ∠的度数; ②当 //EM PN 时,求t 的值.10.如图1,在平面直角坐标系中,()()02A a C b ,,,,且满足()240a b a b ++-+=,过C 作CB x ⊥轴于B(1)求三角形ABC 的面积.(2)发过B 作//BD AC 交y 轴于D ,且,AE DE 分别平分,CAB ODB ∠∠,如图2,若,90()CAB ACB a αββ∠=∠=+=︒,求AED ∠的度数.(3)在y 轴上是否存在点P ,使得三角形ABC 和三角形ACP 的面积相等?若存在,求出P 点坐标;若不存在;请说明理由.三、解答题11.在△ABC 中,射线AG 平分∠BAC 交BC 于点G ,点D 在BC 边上运动(不与点G 重合),过点D 作DE ∥AC 交AB 于点E .(1)如图1,点D 在线段CG 上运动时,DF 平分∠EDB①若∠BAC =100°,∠C =30°,则∠AFD = ;若∠B =40°,则∠AFD = ; ②试探究∠AFD 与∠B 之间的数量关系?请说明理由;(2)点D 在线段BG 上运动时,∠BDE 的角平分线所在直线与射线AG 交于点F 试探究∠AFD 与∠B 之间的数量关系,并说明理由 12.解读基础:(1)图1形似燕尾,我们称之为“燕尾形”,请写出A ∠、B 、C ∠、D ∠之间的关系,并说明理由;(2)图2形似8字,我们称之为“八字形”,请写出A ∠、B 、C ∠、D ∠之间的关系,并说明理由:应用乐园:直接运用上述两个结论解答下列各题(3)①如图3,在ABC ∆中,BD 、CD 分别平分ABC ∠和ACB ∠,请直接写出A ∠和D ∠的关系 ;②如图4,A B C D E F ∠+∠+∠+∠+∠+∠= .(4)如图5,BAC ∠与BDC ∠的角平分线相交于点F ,GDC ∠与CAF ∠的角平分线相交于点E ,已知26B ∠=︒,54C ∠=︒,求F ∠和E ∠的度数.13.在ABC 中,射线AG 平分BAC ∠交BC 于点G ,点D 在BC 边上运动(不与点G 重合),过点D 作//DE AC 交AB 于点E .(1)如图1,点D 在线段CG 上运动时,DF 平分EDB ∠.①若100BAC ︒∠=,30C ︒∠=,则AFD ∠=_____;若40B ︒∠=,则AFD ∠=_____; ②试探究AFD ∠与B 之间的数量关系?请说明理由;(2)点D 在线段BG 上运动时,BDE ∠的角平分线所在直线与射线AG 交于点F .试探究AFD ∠与B 之间的数量关系,并说明理由.14.如图①,AD 平分BAC ∠,AE ⊥BC ,∠B=450,∠C=730. (1) 求DAE ∠的度数;(2) 如图②,若把“AE ⊥BC ”变成“点F 在DA 的延长线上,FE BC ⊥”,其它条件不变,求DFE ∠ 的度数;(3) 如图③,若把“AE ⊥BC ”变成“AE 平分BEC ∠”,其它条件不变,DAE ∠的大小是否变化,并请说明理由.15.已知AB //CD ,点E 是平面内一点,∠CDE 的角平分线与∠ABE 的角平分线交于点F . (1)若点E 的位置如图1所示.①若∠ABE =60°,∠CDE =80°,则∠F = °; ②探究∠F 与∠BED 的数量关系并证明你的结论;(2)若点E 的位置如图2所示,∠F 与∠BED 满足的数量关系式是 .(3)若点E 的位置如图3所示,∠CDE 为锐角,且1452E F ∠≥∠+︒,设∠F =α,则α的取值范围为 .【参考答案】一、解答题1.(1)见解析;(2)见解析;(3)40°【分析】(1)根据平行线的性质和判定解答即可;(2)过点H作HP∥AB,根据平行线的性质解答即可;(3)过点H作HP∥AB,根据平行线的性质解答即可.解析:(1)见解析;(2)见解析;(3)40°【分析】(1)根据平行线的性质和判定解答即可;(2)过点H作HP∥AB,根据平行线的性质解答即可;(3)过点H作HP∥AB,根据平行线的性质解答即可.【详解】证明:(1)∵AB∥CD,∴∠AFE=∠FED,∵∠AGH=∠FED,∴∠AFE=∠AGH,∴EF∥GH,∴∠FEH+∠H=180°,∵FE⊥HE,∴∠FEH=90°,∴∠H=180°﹣∠FEH=90°,∴HG⊥HE;(2)过点M作MQ∥AB,∵AB∥CD,∴MQ∥CD,过点H作HP∥AB,∵AB∥CD,∴HP∥CD,∵GM平分∠HGB,∠BGH,∴∠BGM=∠HGM=12∵EM平分∠HED,∴∠HEM=∠DEM=1∠HED,2∵MQ∥AB,∴∠BGM=∠GMQ,∵MQ∥CD,∴∠QME=∠MED,∴∠GME=∠GMQ+∠QME=∠BGM+∠MED,∵HP∥AB,∴∠BGH=∠GHP=2∠BGM,∵HP∥CD,∴∠PHE=∠HED=2∠MED,∴∠GHE=∠GHP+∠PHE=2∠BGM+2∠MED=2(∠BGM+∠MED),∴∠GHE=∠2GME;(3)过点M作MQ∥AB,过点H作HP∥AB,由∠KFE:∠MGH=13:5,设∠KFE=13x,∠MGH=5x,由(2)可知:∠BGH=2∠MGH=10x,∵∠AFE+∠BFE=180°,∴∠AFE=180°﹣10x,∵FK平分∠AFE,∴∠AFK=∠KFE=12∠AFE,即1(18010)132x x︒-=,解得:x=5°,∴∠BGH=10x=50°,∵HP∥AB,HP∥CD,∴∠BGH=∠GHP=50°,∠PHE=∠HED,∵∠GHE=90°,∴∠PHE=∠GHE﹣∠GHP=90°﹣50°=40°,∴∠HED=40°.【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的判定与性质定理以及灵活构造平行线是解题的关键.2.(1)见解析;(2)∠PEQ+2∠PFQ=360°;(3)30°【分析】(1)首先证明∠1=∠3,易证得AB//CD;(2)如图2中,∠PEQ+2∠PFQ=360°.作EH//AB.理由平行线解析:(1)见解析;(2)∠PEQ+2∠PFQ=360°;(3)30°【分析】(1)首先证明∠1=∠3,易证得AB//CD;(2)如图2中,∠PEQ+2∠PFQ=360°.作EH//AB.理由平行线的性质即可证明;(3)如图3中,设∠QPF=y,∠PHQ=x.∠EPQ=z,则∠EQF=∠FQH=5y,想办法构建方程即可解决问题;【详解】(1)如图1中,∵∠2=∠3,∠1=∠2,∴∠1=∠3,∴AB//CD.(2)结论:如图2中,∠PEQ+2∠PFQ=360°.理由:作EH//AB.∵AB//CD,EH//AB,∴EH//CD,∴∠1=∠2,∠3=∠4,∴∠2+∠3=∠1+∠4,∴∠PEQ=∠1+∠4,同法可证:∠PFQ=∠BPF+∠FQD,∵∠BPE=2∠BPF,∠EQD=2∠FQD,∠1+∠BPE=180°,∠4+∠EQD=180°,∴∠1+∠4+∠EQD+∠BPE=2×180°,即∠PEQ+2(∠FQD+∠BPF)=360°,∴∠PEQ+2∠PFQ=360°.(3)如图3中,设∠QPF=y,∠PHQ=x.∠EPQ=z,则∠EQF=∠FQH=5y,∵EQ//PH,∴∠EQC=∠PHQ=x,∴x+10y=180°,∵AB//CD,∴∠BPH=∠PHQ=x,∵PF平分∠BPE,∴∠EPQ+∠FPQ=∠FPH+∠BPH,∴∠FPH=y+z﹣x,∵PQ平分∠EPH,∴Z=y+y+z﹣x,∴x=2y,∴12y=180°,∴y=15°,∴x=30°,∴∠PHQ=30°.【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,角平分线的定义等知识.(2)中能正确作出辅助线是解题的关键;(3)中能熟练掌握相关性质,找到角度之间的关系是解题的关键.3.(1)是;(2)∠B=∠ACB,证明见解析;(3)∠BAC=40°,AC⊥AD.【分析】(1)要使AD平分∠EAC,则要求∠EAD=∠CAD,由平行线的性质可得∠B=∠EAD,∠ACB=∠CAD解析:(1)是;(2)∠B=∠ACB,证明见解析;(3)∠BAC=40°,AC⊥AD.【分析】(1)要使AD平分∠EAC,则要求∠EAD=∠CAD,由平行线的性质可得∠B=∠EAD,∠ACB=∠CAD,则当∠ACB=∠B时,有AD平分∠EAC;(2)根据角平分线可得∠EAD=∠CAD,由平行线的性质可得∠B=∠EAD,∠ACB=∠CAD,则有∠ACB=∠B;(3)由AC⊥BC,有∠ACB=90°,则可求∠BAC=40°,由平行线的性质可得AC⊥AD.【详解】解:(1)是,理由如下:要使AD平分∠EAC,则要求∠EAD=∠CAD,由平行线的性质可得∠B=∠EAD,∠ACB=∠CAD,则当∠ACB=∠B时,有AD平分∠EAC;故答案为:是;(2)∠B=∠ACB,理由如下:∵AD平分∠EAC,∴∠EAD=∠CAD,∵AD∥BC,∴∠B=∠EAD,∠ACB=∠CAD,∴∠B=∠ACB.(3)∵AC⊥BC,∴∠ACB=90°,∵∠EBF=50°,∴∠BAC=40°,∵AD∥BC,∴AD⊥AC.【点睛】此题考查了角平分线和平行线的性质,熟练掌握角平分线和平行线的有关性质是解题的关键.4.(1)见解析;(2)①2∠MEN+∠MHN=360°;②20°【分析】(1)过点E作EP∥AB交MH于点Q,利用平行线的性质、角平分线性质、邻补角和为180°,角与角之间的基本运算、等量代换等即解析:(1)见解析;(2)①2∠MEN+∠MHN=360°;②20°【分析】(1)过点E作EP∥AB交MH于点Q,利用平行线的性质、角平分线性质、邻补角和为180°,角与角之间的基本运算、等量代换等即可得证.(2)①过点H作GI∥AB,利用(1)中结论2∠MEN﹣∠MHN=180°,利用平行线的性质、角平分线性质、邻补角和为180°,角与角之间的基本运算、等量代换等得出∠AMH+∠HNC=360°﹣(∠BMH+∠HND),进而用等量代换得出2∠MEN+∠MHN=360°.②过点H作HT∥MP,由①的结论得2∠MEN+∠MHN=360°,∠H=140°,∠MEN=110°.利用平行线性质得∠ENQ+∠ENH+∠NHT=180°,由角平分线性质及邻补角可得∠ENQ+∠ENH+140°﹣1(180°﹣∠BMH)=180°.继续使用等量代换可得∠ENQ度数.2【详解】解:(1)证明:过点E作EP∥AB交MH于点Q.如答图1∵EP∥AB且ME平分∠BMH,∴∠MEQ=∠BME=12∠BMH.∵EP∥AB,AB∥CD,∴EP∥CD,又NE平分∠GND,∴∠QEN=∠DNE=12∠GND.(两直线平行,内错角相等)∴∠MEN=∠MEQ+∠QEN=12∠BMH+12∠GND=12(∠BMH+∠GND).∴2∠MEN=∠BMH+∠GND.∵∠GND+∠DNH=180°,∠DNH+∠MHN=∠MON=∠BMH.∴∠DHN=∠BMH﹣∠MHN.∴∠GND+∠BMH﹣∠MHN=180°,即2∠MEN﹣∠MHN=180°.(2)①:过点H作GI∥AB.如答图2由(1)可得∠MEN=12(∠BMH+∠HND),由图可知∠MHN=∠MHI+∠NHI,∵GI∥AB,∴∠AMH=∠MHI=180°﹣∠BMH,∵GI∥AB,AB∥CD,∴GI∥CD.∴∠HNC=∠NHI=180°﹣∠HND.∴∠AMH+∠HNC=180°﹣∠BMH+180°﹣∠HND=360°﹣(∠BMH+∠HND).又∵∠AMH+∠HNC=∠MHI+∠NHI=∠MHN,∴∠BMH+∠HND=360°﹣∠MHN.即2∠MEN+∠MHN=360°.故答案为:2∠MEN+∠MHN=360°.②:由①的结论得2∠MEN+∠MHN=360°,∵∠H=∠MHN=140°,∴2∠MEN=360°﹣140°=220°.∴∠MEN=110°.过点H作HT∥MP.如答图2∵MP∥NQ,∴HT∥NQ.∴∠ENQ+∠ENH+∠NHT=180°(两直线平行,同旁内角互补).∵MP平分∠AMH,∴∠PMH=12∠AMH=12(180°﹣∠BMH).∵∠NHT=∠MHN﹣∠MHT=140°﹣∠PMH.∴∠ENQ+∠ENH+140°﹣12(180°﹣∠BMH)=180°.∵∠ENH=12∠HND.∴∠ENQ+12∠HND+140°﹣90°+12∠BMH=180°.∴∠ENQ+12(HND+∠BMH)=130°.∴∠ENQ+12∠MEN=130°.∴∠ENQ=130°﹣110°=20°.【点睛】本题考查了平行线的性质,角平分线的性质,邻补角,等量代换,角之间的数量关系运算,辅助线的作法,正确作出辅助线是解题的关键,本题综合性较强.5.(1)∠B,EF,CD,∠D;(2)①65°;②180°﹣【分析】(1)根据平行线的判定定理与性质定理解答即可;(2)①如图1,过点E作EF∥AB,当点B在点A的左侧时,根据∠ABC=60°,解析:(1)∠B,EF,CD,∠D;(2)①65°;②180°﹣11 22 aβ+【分析】(1)根据平行线的判定定理与性质定理解答即可;(2)①如图1,过点E作EF∥AB,当点B在点A的左侧时,根据∠ABC=60°,∠ADC=70°,参考小亮思考问题的方法即可求∠BED的度数;②如图2,过点E作EF∥AB,当点B在点A的右侧时,∠ABC=α,∠ADC=β,参考小亮思考问题的方法即可求出∠BED的度数.【详解】解:(1)过点E作EF∥AB,则有∠BEF=∠B,∵AB ∥CD ,∴EF ∥CD ,∴∠FED =∠D ,∴∠BED =∠BEF +∠FED =∠B +∠D ;故答案为:∠B ;EF ;CD ;∠D ;(2)①如图1,过点E 作EF ∥AB ,有∠BEF =∠EBA .∵AB ∥CD ,∴EF ∥CD .∴∠FED =∠EDC .∴∠BEF +∠FED =∠EBA +∠EDC .即∠BED =∠EBA +∠EDC ,∵BE 平分∠ABC ,DE 平分∠ADC ,∴∠EBA =12∠ABC =30°,∠EDC =12∠ADC =35°,∴∠BED =∠EBA +∠EDC =65°.答:∠BED 的度数为65°;②如图2,过点E 作EF ∥AB ,有∠BEF +∠EBA =180°.∴∠BEF =180°﹣∠EBA ,∵AB ∥CD , ∴EF ∥CD . ∴∠FED =∠EDC . ∴∠BEF +∠FED =180°﹣∠EBA +∠EDC .即∠BED =180°﹣∠EBA +∠EDC ,∵BE 平分∠ABC ,DE 平分∠ADC ,∴∠EBA =12∠ABC =12α,∠EDC =12∠ADC =12β, ∴∠BED =180°﹣∠EBA +∠EDC =180°﹣1122a β+. 答:∠BED 的度数为180°﹣1122a β+.【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,解决本题的关键是熟练掌握平行线的判定与性质.二、解答题6.(1)平行,理由见解析;(2)35°或145°,画图、过程见解析;(3)50°或130°或60°或120°【分析】(1)过点C作CF∥AB,根据∠B=50°,∠C=85°,∠D=35°,即可得C解析:(1)平行,理由见解析;(2)35°或145°,画图、过程见解析;(3)50°或130°或60°或120°【分析】(1)过点C作CF∥AB,根据∠B=50°,∠C=85°,∠D=35°,即可得CF∥ED,进而可以判断AB平行于ED;(2)根据题意作AB∥CD,即可∠B=∠C=35°;(3)分别画图,根据平行线的性质计算出∠B的度数.【详解】解:(1)AB平行于ED,理由如下:如图2,过点C作CF∥AB,∴∠BCF=∠B=50°,∵∠BCD=85°,∴∠FCD=85°-50°=35°,∵∠D=35°,∴∠FCD=∠D,∴CF∥ED,∵CF∥AB,∴AB∥ED;(2)如图,即为所求作的图形.∵AB∥CD,∴∠ABC=∠C=35°,∴∠B的度数为:35°;∵A′B∥CD,∴∠ABC+∠C=180°,∴∠B的度数为:145°;∴∠B的度数为:35°或145°;(3)如图2,过点C作CF∥AB,∵AB∥DE,∴CF∥DE,∴∠FCD=∠D=35°,∵∠BCD=85°,∴∠BCF=85°-35°=50°,∴∠B=∠BCF=50°.答:∠B的度数为50°.如图5,过C作CF∥AB,则AB∥CF∥CD,∴∠FCD=∠D=35°,∵∠BCD=85°,∴∠BCF=85°-35°=50°,∵AB∥CF,∴∠B+∠BCF=180°,∴∠B=130°;如图6,∵∠C =85°,∠D =35°,∴∠CFD =180°-85°-35°=60°,∵AB ∥DE ,∴∠B =∠CFD =60°,如图7,同理得:∠B =35°+85°=120°,综上所述,∠B 的度数为50°或130°或60°或120°.【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,解决本题的关键是区分平行线的判定与性质,并熟练运用.7.(1)80;(2)①;②【分析】(1)过点P 作PG ∥AB ,则PG ∥CD ,由平行线的性质可得∠BPC 的度数; (2)①过点P 作FD 的平行线,依据平行线的性质可得∠APE 与∠α,∠β之间的数量关系;解析:(1)80;(2)①APE αβ∠=∠+∠;②APE βα∠=∠-∠【分析】(1)过点P 作PG ∥AB ,则PG ∥CD ,由平行线的性质可得∠BPC 的度数;(2)①过点P 作FD 的平行线,依据平行线的性质可得∠APE 与∠α,∠β之间的数量关系;②过P 作PQ ∥DF ,依据平行线的性质可得∠β=∠QPA ,∠α=∠QPE ,即可得到∠APE =∠APQ -∠EPQ =∠β-∠α.【详解】解:(1)过点P 作PG ∥AB ,则PG ∥CD ,由平行线的性质可得∠B +∠BPG =180°,∠C +∠CPG =180°,又∵∠PBA =125°,∠PCD =155°,∴∠BPC =360°-125°-155°=80°,故答案为:80;(2)①如图2,过点P作FD的平行线PQ,则DF∥PQ∥AC,∴∠α=∠EPQ,∠β=∠APQ,∴∠APE=∠EPQ+∠APQ=∠α+∠β,∠APE与∠α,∠β之间的数量关系为∠APE=∠α+∠β;②如图3,∠APE与∠α,∠β之间的数量关系为∠APE=∠β-∠α;理由:过P作PQ∥DF,∵DF∥CG,∴PQ∥CG,∴∠β=∠QPA,∠α=∠QPE,∴∠APE=∠APQ-∠EPQ=∠β-∠α.【点睛】本题主要考查了平行线的性质,解决问题的关键是过拐点作平行线,利用平行线的性质得出结论.8.(1)见解析;(2);见解析;(3)【分析】(1)过点作,根据平行线性质可得;(2)由(1)结论可得:,,再根据角平分线性质可得;(3)由(2)结论可得:.【详解】(1)证明:如图1,过解析:(1)见解析;(2)2360EPF EQF ∠+∠=︒;见解析;(3)360EPF n EGF ∠+∠=︒【分析】(1)过点P 作//PG AB ,根据平行线性质可得;(2)由(1)结论可得:EPF AEP CFP ∠=∠+∠,EQF BEQ DFQ ∠=∠+∠,再根据角平分线性质可得EQF BEQ DFQ ∠=∠+∠()13602EPF =︒-∠; (3)由(2)结论可得:()1EGF BEG DFG BEP DFP n ∠=∠+∠=∠+∠()1360EPF n =︒-∠. 【详解】 (1)证明:如图1,过点P 作//PG AB ,∵//AB CD ,∴//PG CD ,∴1AEP ∠=∠,2CFP ∠=∠,又∵12EPF ∠+∠=∠,∴AEP CFP EPF ∠+∠=∠;(2)如图2,由(1)可得:EPF AEP CFP ∠=∠+∠,EQF BEQ DFQ ∠=∠+∠,∵BEP ∠的平分线与DFP ∠的平分线相交于点Q ,∴1()2EQF BEQ DFQ BEP DFP ∠=∠+∠=∠+∠ []()11360()36022AEP CFP EPF =︒-∠+∠=︒-∠, ∴2360EPF EQF ∠+∠=︒;(3)由(2)可得:EPF AEP CFP ∠=∠+,EGF BEG DFG ∠=∠+∠,∵1BEG BEP n ∠=∠,1DFG DFP n∠=∠, ∴1()EGF BEG DF nG BEP DFP ∠=∠+∠=∠+∠[]()11360()360AEP CFP EPF n n=︒-∠+∠=︒-∠, ∴360EPF n EGF ∠+∠=︒;【点睛】考核知识点:平行线性质和判定的综合运用.熟练运用平行线性质和判定是关键. 9.(1);(2)①或;②秒或或秒【分析】(1)通过延长作辅助线,根据平行线的性质,得到,再根据外角的性质可计算得到结果; (2)①当时,分两种情况,Ⅰ当在和之间,Ⅱ当在和之间,由,计算出的运动时间解析:(1)30;(2)①2803︒或403︒;②185秒或5411或9011秒 【分析】(1)通过延长PG 作辅助线,根据平行线的性质,得到90∠=︒PGE ,再根据外角的性质可计算得到结果;(2)①当20MEP ∠=︒时,分两种情况,Ⅰ当ME 在AE 和EP 之间,Ⅱ当ME 在EP 和EB 之间,由20MEP ∠=︒,计算出EM 的运动时间t ,根据运动时间可计算出FPN ∠,由已知120FPE ∠=︒可计算出EPN ∠的度数; ②根据题意可知,当//EM PN 时,分三种情况,Ⅰ射线PN 由PF 逆时针转动,//EM PN ,根据题意可知15AEM t ∠=︒,40FPN t ∠=︒,再平行线的性质可得AEM AHP ∠=∠,再根据三角形外角和定理可列等量关系,求解即可得出结论;Ⅱ射线PN 垂直AB 时,再顺时针向PF 运动时,//EM PN ,根据题意可知,15AEM t ∠=︒,//ME PN ,15GHP t ∠=︒,可计算射线PN 的转动度数1809015t ︒+︒-︒,再根据PN 转动可列等量关系,即可求出答案;Ⅲ射线PN 垂直AB 时,再顺时针向PF 运动时,//EM PN ,根据题意可知,15AEM t ∠=︒,940()2GPN t ∠=-︒,根据(1)中结论,30PEG ∠=︒,60PGE ∠=,可计算出PEM ∠与EPN ∠代数式,再根据平行线的性质,可列等量关系,求解可得出结论.【详解】解:(1)延长FP 与AB 相交于点G , 如图1,PF CD ⊥,90PFD PGE ∴∠=∠=︒,EPF PGE AEP ∠=∠+∠,1209030AEP EPF PGE ∴∠=∠-∠=︒-︒=︒;(2)①Ⅰ如图2,30AEP ∠=︒,20MEP ∠=︒,10AEM ∴∠=︒,∴射线ME 运动的时间102153t ==(秒), ∴射线PN 旋转的角度2804033FPN ︒∠=⨯︒=, 又120EPF ∠=︒,8028012033EPN EPF EPN ︒︒∴∠=∠-∠=︒-=;Ⅱ如图3所示,30AEP ∠=︒,20MEP ∠=︒, 50AEM ∴∠=︒,∴射线ME 运动的时间5010153t ==(秒), ∴射线PN 旋转的角度104004033FPN ︒∠=⨯︒=, 又120EPF ∠=︒,4004012033EPN FPN EPF ︒︒∴∠=∠-∠=-︒=; EPN ∴∠的度数为2803︒或403︒;②Ⅰ当PN 由PF 运动如图4时//EM PN ,PN 与AB 相交于点H ,根据题意可知,经过t 秒,15AEM t ∠=︒,40FPN t ∠=︒, //EM PN ,15AEM AHP t ∴∠=∠=︒,又=FPN PGH PHA ∠∠+∠,409015t t ∴︒=︒+︒,解得185t =(秒);Ⅱ当PN 运动到PG ,再由PG 运动到如图5时//EM PN ,PN 与AB 相交于点H ,根据题意可知,经过t 秒,15AEM t ∠=︒,//EM PN ,15GHP t ∴∠=︒,9015GPH t ∠=︒-︒,PN ∴运动的度数可得,18040GPH t ︒+∠=︒,解得5411t =;Ⅲ当PN 由PG 运动如图6时,//EM PN , 根据题意可知,经过t 秒,15AEM t ∠=︒,40180GPN t ∠=-︒,30AEP ∠=︒,60EPG ∠=︒,1530PEM t ∴∠=︒-︒,24040EPN t ∠=︒-,又//EM PN ,180PEM EPN ∴∠+∠=︒,153040240180t t ∴︒-︒+-︒=︒,解得9011t =(秒), 当t 的值为185秒或5411或9011秒时,//EM PN .【点睛】本题主要考查平行线性质,合理添加辅助线和根据题意画出相应的图形时解决本题的关键.10.(1)4;(2)45°;(3)P (0,-1)或(0,3) 【分析】(1)根据非负数的性质得到a =−b ,a−b +4=0,解得a =−2,b =2,则A (−2,0),B (2,0),C (2,2),即可计算出解析:(1)4;(2)45°;(3)P (0,-1)或(0,3) 【分析】(1)根据非负数的性质得到a =−b ,a−b +4=0,解得a =−2,b =2,则A (−2,0),B (2,0),C (2,2),即可计算出三角形ABC 的面积=4;(2)由于CB ∥y 轴,BD ∥AC ,则∠CAB =∠ABD ,即∠3+∠4+∠5+∠6=90°,过E 作EF ∥AC ,则BD ∥AC ∥EF ,然后利用角平分线的定义可得到∠3=∠4=∠1,∠5=∠6=∠2,所以∠AED =∠1+∠2=12×90°=45°;(3)先根据待定系数法确定直线AC 的解析式为y =12x +1,则G 点坐标为(0,1),然后利用S △PAC =S △APG +S △CPG 进行计算. 【详解】解:(1)由题意知:a =−b ,a−b +4=0, 解得:a =−2,b =2,∴ A (−2,0),B (2,0),C (2,2),∴S △ABC =1AB BC=42⋅;(2)∵CB ∥y 轴,BD ∥AC , ∴∠CAB =∠ABD ,∴∠3+∠4+∠5+∠6=90°, 过E 作EF ∥AC ,∵BD ∥AC , ∴BD ∥AC ∥EF ,∵AE ,DE 分别平分∠CAB ,∠ODB , ∴∠3=∠4=∠1,∠5=∠6=∠2, ∴∠AED =∠1+∠2=12×90°=45°; (3)存在.理由如下:设P 点坐标为(0,t ),直线AC 的解析式为y =kx +b , 把A (−2,0)、C (2,2)代入得:-2k+b=02k+b=2⎧⎨⎩,解得1k=2b=1⎧⎪⎨⎪⎩, ∴直线AC 的解析式为y =12x +1, ∴G 点坐标为(0,1),∴S △PAC =S △APG +S △CPG =12|t−1|•2+12|t−1|•2=4,解得t =3或−1, ∴P 点坐标为(0,3)或(0,−1).【点睛】本题考查了绝对值、平方的非负性,平行线的判定与性质:内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,内错角相等.三、解答题11.(1)①115°;110°;②;理由见解析;(2);理由见解析【分析】(1)①若∠BAC=100°,∠C=30°,由三角形内角和定理求出∠B=50°,由平行线的性质得出∠EDB=∠C=30°,由解析:(1)①115°;110°;②1902AFD B ∠=︒+∠;理由见解析;(2)1902AFD B ∠=︒-∠;理由见解析【分析】(1)①若∠BAC=100°,∠C=30°,由三角形内角和定理求出∠B=50°,由平行线的性质得出∠EDB=∠C=30°,由角平分线定义得出1502BAG BAC ∠=∠=︒,1152FDG EDB ∠=∠=︒,由三角形的外角性质得出∠DGF=100°,再由三角形的外角性质即可得出结果;若∠B=40°,则∠BAC+∠C=180°-40°=140°,由角平分线定义得出12BAG BAC ∠=∠,12FDG EDB ∠=∠,由三角形的外角性质即可得出结果;②由①得:∠EDB=∠C ,1502BAG BAC ∠=∠=︒,1152FDG EDB ∠=∠=︒,由三角形的外角性质得出∠DGF=∠B+∠BAG ,再由三角形的外角性质即可得出结论;(2)由(1)得:∠EDB=∠C ,12BAG BAC ∠=∠,1122BDH EDB C ∠=∠=∠,由三角形的外角性质和三角形内角和定理即可得出结论. 【详解】(1)①若∠BAC=100°,∠C=30°, 则∠B=180°-100°-30°=50°, ∵DE ∥AC , ∴∠EDB=∠C=30°,∵AG 平分∠BAC ,DF 平分∠EDB ,∴1502BAG BAC ∠=∠=︒,1152FDG EDB ∠=∠=︒, ∴∠DGF=∠B+∠BAG=50°+50°=100°, ∴∠AFD=∠DGF+∠FDG=100°+15°=115°; 若∠B=40°,则∠BAC+∠C=180°-40°=140°, ∵AG 平分∠BAC ,DF 平分∠EDB ,∴12BAG BAC ∠=∠,12FDG EDB ∠=∠,∵∠DGF=∠B+∠BAG ,∴∠AFD=∠DGF+∠FDG=∠B+∠BAG+∠FDG =()12B BAC C ∠+∠+∠ 1401402=︒+⨯︒4070110=︒+︒=︒故答案为:115°;110°; ②1902AFD B ∠=︒+∠;理由如下:由①得:∠EDB=∠C ,12BAG BAC ∠=∠,12FDG EDB ∠=∠,∵∠DGF=∠B+∠BAG , ∴∠AFD=∠DGF+∠FDG =∠B+∠BAG+∠FDG =()12B BAC C ∠+∠+∠ ()11802B B =∠+︒-∠ 1902B =︒+∠;(2)如图2所示:1902AFD B ∠=︒-∠; 理由如下:由(1)得:∠EDB=∠C ,12BAG BAC ∠=∠,1122BDH EDB C ∠=∠=∠,∵∠AHF=∠B+∠BDH , ∴∠AFD=180°-∠BAG-∠AHF11802BAC B BDH=︒-∠-∠-∠1118022BAC B C =︒-∠-∠-∠()11802B BAC C =︒-∠-∠+∠ ()11801802B B =︒-∠-︒-∠ 1180902B B =︒-∠-︒+∠1902B =︒-∠.【点睛】本题考查了三角形内角和定理、三角形的外角性质、平行线的性质等知识;熟练掌握三角形内角和定理和三角形的外角性质是解题的关键.12.(1),理由详见解析;(2),理由详见解析:(3)①;②360°;(4); . 【分析】(1)根据三角形外角等于不相邻的两个内角之和即可得出结论; (2)根据三角形内角和定理及对顶角相等即可得出结解析:(1)D A B C ∠=∠+∠+∠,理由详见解析;(2)A D B C ∠+∠=∠+∠,理由详见解析:(3)①1902D A ∠=︒+∠;②360°;(4)124E ∠=︒; =14F ∠︒. 【分析】(1)根据三角形外角等于不相邻的两个内角之和即可得出结论; (2)根据三角形内角和定理及对顶角相等即可得出结论; (3)①根据角平分线的定义及三角形内角和定理即可得出结论; ②连结BE ,由(2)的结论及四边形内角和为360°即可得出结论;(4)根据(1)的结论、角平分线的性质以及三角形内角和定理即可得出结论. 【详解】(1)D A B C ∠=∠+∠+∠.理由如下:如图1,BDE B BAD ∠=∠+∠,CDE C CAD ∠=∠+∠,BDC B BAD C CAD B BAC C ∴∠=∠+∠+∠+∠=∠+∠+∠,D A B C ∴∠=∠+∠+∠;(2)A D B C ∠+∠=∠+∠.理由如下:在ADE ∆中,180AED A D ∠=︒-∠-∠,在BCE ∆中,180BEC B C ∠=︒-∠-∠,AED BEC ∠=∠,A D B C ∴∠+∠=∠+∠;(3)①180A ABC ACB ∠=︒-∠-∠,180D DBC DCB ∠=︒-∠-∠,BD 、CD 分别平分ABC∠和ACB ∠,∴1122ABC ACB DBC DCB ∠+∠=∠+∠,1111180()180(180)902222D ABC ACB A A ∴∠=︒-∠+∠=︒-︒-∠=︒+∠.故答案为:1902D A ∠=︒+∠. ②连结BE . ∵C D CBE DEB ∠+∠=∠+∠,360A B C D E F A ABE F BEF ∴∠+∠+∠+∠+∠+∠=∠+∠+∠+∠=︒.故答案为:360︒;(4)由(1)知,BDC B C BAC ∠=∠+∠+∠,26B ∠=︒,54C ∠=︒,80BDC BAC ∴∠=︒+∠,402CDF CAE ∴∠=︒+∠,4BAC CAE ∠=∠,2BDC CDF ∠=∠,1902GDE CDF ∴∠=︒-∠,26180AGD B GDB CDF ∠=∠+∠=︒+︒-∠,3GAE CAE ∠=∠,3336064(2)644012422E GAE AGD GDE CAE CDF ∴∠=︒-∠-∠-∠=︒-∠-∠=︒+⨯︒=︒;180180(206)2262264014F AGF GAF CDF CAE CDF CAE ∠=︒-∠-∠=︒-︒-∠-∠=-︒+∠-∠=-︒+︒=︒. 【点睛】本题考查了角平分线的性质,三角形内角和;熟练掌握角平分线的性质,进行合理的等量代换是解题的关键.13.(1)①115°,110°;②,证明见解析;(2),证明见解析. 【解析】 【分析】(1)①根据角平分线的定义求得∠CAG=∠BAC=50°;再由平行线的性质可得∠EDG=∠C=30°,∠FMD=解析:(1)①115°,110°;②1902AFD B ︒∠=+∠,证明见解析;(2)1902AFD B ︒∠=-∠,证明见解析.【解析】 【分析】(1)①根据角平分线的定义求得∠CAG=12∠BAC=50°;再由平行线的性质可得∠EDG=∠C=30°,∠FMD=∠GAC=50°;由三角形的内角和定理求得∠AFD 的度数即可;已知AG 平分∠BAC ,DF 平分∠EDB ,根据角平分线的定义可得∠CAG=12∠BAC ,∠FDM=12∠EDG ;由DE//AC ,根据平行线的性质可得∠EDG=∠C ,∠FMD=∠GAC ;即可得∠FDM +∠FMD=12∠EDG +∠GAC=12∠C+12∠BAC=12(∠BAC+∠C )=12×140°=70°;再由三角形的内角和定理可求得∠AFD=110°;②∠AFD=90°+12∠B ,已知AG 平分∠BAC ,DF 平分∠EDB ,根据角平分线的定义可得∠CAG=12∠BAC ,∠FDM=12∠EDG ;由DE//AC ,根据平行线的性质可得∠EDG=∠C ,∠FMD=∠GAC ;由此可得∠FDM +∠FMD=12∠EDG +∠GAC=12∠C+12∠BAC=12(∠BAC+∠C )=12×(180°-∠B )=90°-12∠B ;再由三角形的内角和定理可得∠AFD=90°+12∠B ;(2)∠AFD=90°-12∠B ,已知AG 平分∠BAC ,DF 平分∠EDB ,根据角平分线的定义可得∠CAG=12∠BAC ,∠NDE=12∠EDB ,即可得∠FDM=∠NDE=12∠EDB ;由DE//AC ,根据平行线的性质可得∠EDB=∠C ,∠FMD=∠GAC ;即可得到∠FDM=∠NDE=12∠C ,所以∠FDM+∠FMD =12∠C+12∠BAC=12(∠BAC+∠C )=12×(180°-∠B )=90°-12∠B ;再由三角形外角的性质可得∠AFD=∠FDM +∠FMD=90°-12∠B.【详解】(1)①∵AG平分∠BAC,∠BAC=100°,∴∠CAG=12∠BAC=50°;∵//DE AC,∠C=30°,∴∠EDG=∠C=30°,∠FMD=∠GAC=50°;∵DF平分∠EDB,∴∠FDM=12∠EDG=15°;∴∠AFD=180°-∠FMD-∠FDM=180°-50°-15°=115°;∵∠B=40°,∴∠BAC+∠C=180°-∠B=140°;∵AG平分∠BAC,DF平分∠EDB,∴∠CAG=12∠BAC,∠FDM=12∠EDG,∵DE//AC,∴∠EDG=∠C,∠FMD=∠GAC;∴∠FDM +∠FMD=12∠EDG +∠GAC=12∠C+12∠BAC=12(∠BAC+∠C)=12×140°=70°;∴∠AFD=180°-(∠FDM +∠FMD)=180°-70°=110°;故答案为115°,110°;②∠AFD=90°+12∠B,理由如下:∵AG平分∠BAC,DF平分∠EDB,∴∠CAG=12∠BAC,∠FDM=12∠EDG,∵DE//AC,∴∠EDG=∠C,∠FMD=∠GAC;∴∠FDM +∠FMD=12∠EDG +∠GAC=12∠C+12∠BAC=12(∠BAC+∠C)=12×(180°-∠B)=90°-12∠B;∴∠AFD=180°-(∠FDM +∠FMD)=180°-(90°-12∠B)=90°+12∠B;(2)∠AFD=90°-12∠B,理由如下:如图,射线ED交AG于点M,∵AG平分∠BAC,DF平分∠EDB,∴∠CAG=12∠BAC,∠NDE=12∠EDB,∴∠FDM=∠NDE=12∠EDB,∵DE//AC,∴∠EDB=∠C,∠FMD=∠GAC;∴∠FDM=∠NDE=12∠C,∴∠FDM +∠FMD =12∠C+12∠BAC=12(∠BAC+∠C)=12×(180°-∠B)=90°-12∠B;∴∠AFD=∠FDM +∠FMD=90°-12∠B.【点睛】本题考查了角平分线的定义、平行线的性质、三角形的内角和定理及三角形外角的性质,根据角平分线的定义、平行线的性质、三角形的内角和定理及三角形外角的性质确定各角之间的关系是解决问题的关键.14.(1)∠DAE =14°;(2)∠DFE =14°;(3)∠DAE 的大小不变,∠DAE=14°,证明详见解析.【分析】(1)求出∠ADE的度数,利用∠DAE=90°-∠ADE即可求出∠DAE解析:(1)∠DAE =14°;(2)∠DFE =14°;(3)∠DAE 的大小不变,∠DAE =14°,证明详见解析.【分析】(1)求出∠ADE的度数,利用∠DAE=90°-∠ADE即可求出∠DAE的度数.(2)求出∠ADE的度数,利用∠DFE=90°-∠ADE即可求出∠DAE的度数.(3)利用AE平分∠BEC,AD平分∠BAC,求出∠DFE=15°即是最好的证明.【详解】(1)∵∠B=45°,∠C=73°,∴∠BAC=62°,∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD=31°,∴∠ADE=∠B+∠BAD=45°+31°=76°,∵AE ⊥BC ,∴∠AEB=90°,∴∠DAE=90°-∠ADE=14°.(2)同(1),可得,∠ADE=76°,∵FE ⊥BC ,∴∠FEB=90°,∴∠DFE=90°-∠ADE=14°.(3)DAE ∠的大小不变.DAE ∠=14°理由:∵ AD 平分∠ BAC ,AE 平分∠BEC∴∠BAC=2∠BAD ,∠BEC=2∠AEB∵ ∠BAC+∠B+∠BEC+∠C =360°∴2∠BAD+2∠AEB=360°-∠B-∠C=242°∴∠BAD+∠AEB=121°∵ ∠ADE=∠B+∠BAD∴∠ADE=45°+∠BAD∴∠DAE=180°-∠AEB-∠ADE=180°-∠AEB-45°-∠BAD=135°-(∠AEB+∠BAD )=135°-121°=14°【点睛】本题考查了三角形内角和定理和三角形外角的性质,熟练掌握性质是解题的关键. 15.(1)①70;②∠F=∠BED ,证明见解析;(2)2∠F+∠BED=360°;(3)【分析】(1)①过F 作FG//AB ,利用平行线的判定和性质定理得到∠DFB=∠DFG+∠BFG=∠CDF+∠A解析:(1)①70;②∠F =12∠BED ,证明见解析;(2)2∠F+∠BED =360°;(3)3045α︒≤<︒ 【分析】(1)①过F 作FG//AB ,利用平行线的判定和性质定理得到∠DFB=∠DFG+∠BFG=∠CDF+∠ABF ,利用角平分线的定义得到∠ABE+∠CDE=2∠ABF+2∠CDF=2(∠ABF+∠CDF ),求得∠ABF+∠CDF=70︒,即可求解; ②分别过E 、F 作EN//AB ,FM//AB ,利用平行线的判定和性质得到∠BED=∠ABE+∠CDE ,利用角平分线的定义得到∠BED=2(∠ABF+∠CDF ),同理得到∠F=∠ABF+∠CDF ,即可求解;(2)根据∠ABE 的平分线与∠CDE 的平分线相交于点F ,过点E 作EG ∥AB ,则∠BEG+∠ABE=180°,因为AB ∥CD ,EG ∥AB ,所以CD ∥EG ,所以∠DEG+∠CDE=180°,再结合①的结论即可说明∠BED 与∠BFD 之间的数量关系;(3)通过对1452E F ∠≥∠+︒的计算求得30α≥︒,利用角平分线的定义以及三角形外角的性质求得45α<︒,即可求得3045α︒≤<︒.【详解】(1)①过F 作FG//AB ,如图:∵AB∥CD,FG∥AB,∴CD∥FG,∴∠ABF=∠BFG,∠CDF=∠DFG,∴∠DFB=∠DFG+∠BFG=∠CDF+∠ABF,∵BF平分∠ABE,∴∠ABE=2∠ABF,∵DF平分∠CDE,∴∠CDE=2∠CDF,∴∠ABE+∠CDE=2∠ABF+2∠CDF=2(∠ABF+∠CDF)=60︒+80︒=140︒,∴∠ABF+∠CDF=70︒,∴∠DFB=∠ABF+∠CDF=70︒,故答案为:70;∠BED,②∠F=12理由是:分别过E、F作EN//AB,FM//AB,∵EN//AB,∴∠BEN=∠ABE,∠DEN=∠CDE,∴∠BED=∠ABE+∠CDE,∵DF、BF分别是∠CDE的角平分线与∠ABE的角平分线,∴∠ABE=2∠ABF,∠CDE=2∠CDF,即∠BED=2(∠ABF+∠CDF);同理,由FM//AB,可得∠F=∠ABF+∠CDF,∴∠F=1∠BED;2(3)2∠F+∠BED=360°.如图,过点E作EG∥AB,则∠BEG+∠ABE=180°,∵AB ∥CD ,EG ∥AB ,∴CD ∥EG ,∴∠DEG+∠CDE=180°,∴∠BEG+∠DEG=360°-(∠ABE+∠CDE ),即∠BED=360°-(∠ABE+∠CDE ),∵BF 平分∠ABE ,∴∠ABE=2∠ABF ,∵DF 平分∠CDE ,∴∠CDE=2∠CDF ,∠BED=360°-2(∠ABF+∠CDF ),由①得:∠BFD=∠ABF+∠CDF ,∴∠BED=360°-2∠BFD ,即2∠F+∠BED=360°;(3)∵1452E F ∠≥∠+︒,∠F =α,∴2452αα≥+︒, 解得:30α≥︒,如图,∵∠CDE 为锐角,DF 是∠CDE 的角平分线,∴∠CDH=∠DHB 190452<⨯︒=︒, ∴∠F <∠DHB 45<︒,即45α<︒,∴3045α︒≤<︒,故答案为:3045α︒≤<︒.【点睛】本题考查了平行线的性质、角平分线的定义以及三角形外角性质的应用,在解答此题时要注意作出辅助线,构造出平行线求解.。

安阳市2015=2016学年第一学期期末八年级语文参考答案

安阳市2015=2016学年第一学期期末八年级语文参考答案

2015—2016学年第一学期教学质量检测八年级语文参考答案及评分标准一.积累与运用。

(共27分)1. B(2分)A.yè/yān dú/dú wēi/wēi B. yīn/yān ménɡ/mánɡchà/zhàC.jūn/ɡuī qiànɡ/chuànɡ dì/dìD. xuàn/ xuàn qī/xī shě/shè2. B(2分)A别具匠心C如火如荼D责无旁贷3. C(2分)4.(1)诗史(1分)(2)第一次与波兰白军战斗中,保尔腿受伤并得了伤寒;第二次是保尔在骑兵部队的战斗中,一颗炸弹在保尔身边炸响,头部受了重伤。

(一次1分,意对即可。

2分)(共3分)5.(1)造化钟神秀(2)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄(3)报君黄金台上意提携玉龙为君死落红不是无情物化作春泥更护花(每空1分,有错则该空不给分。

共7 分)6.(1)①对传统文化的一种精神回归②要拥有自己国家的文化品牌(一点1分,意对即可。

2分)(2)批判、继承(一个1分,有错不给分。

2分)(3)示例:甲组好。

理由示例:甲组既提示了成语用字,又提示了成语的意思,暗示性比较强。

(第一问1分,第二问2分,其中一点1分,意对即可。

3分)(共7分)7. 各位游客,大家好:欢迎参观殷墟博物苑,大家现在看到的是正门。

(1分)殷墟博物苑的正门,根据甲骨文中的“门”字设计,(1分)门两侧有仿殷浮雕龙,(1分)横额上有“殷墟博物苑”五个大字,成为殷都安阳的象征。

(1分)(意对即可。

共4分)二、现代文阅读。

(共27分)(一)(共15分)8. 鸽子是和平的象征,表现出小弗郎士对被迫不能学习祖国语言的悲愤,(1分)对和平、自由的渴望。

(1分)(意对即可)(共2分)9. 这钟声和号声交待了背景,(1分)渲染了沉痛、悲伤的气氛,标志着“最后一课”的结束,(1分)使韩麦尔眷恋国土的心更为痛楚和激愤。

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安阳一中2015-2016学年下期期末考试
高一数学试题卷
一、选择题:(每小题5分,共60分)
1、已知平面α//平面β,若两条直线n m ,分别在平面βα,内,则n m ,关系不可能是( )
A 、平行
B 、相交
C 、异面
D 、平行或异面
2、设P 是ABC ∆所在平面α外一点,若PC PB PA ==,则P 在平面α内的射影是ABC ∆ 的 ( )
A 、内心
B 、垂心
C 、外心
D 、中心 3、已知点M 在平面ABC 内,对空间任意一点O ,且+
=x OM 31+3
1
, 则x 的值( )
A. 1
B. 0
C. 3
D.
3
1
4、b a ,是空间两条不相交的直线,则过b 且平行a 的平面 ( ) A.有且只有一个 B. 最多有一个
C.至少有一个
D.以上答案都不对
5、给出以下四个命题(其中a,b 是两条直线,α是平面):
(1) 若b a b a //,//,//则αα (2) 若αα//,//,//b a b a 则
(3) 内所有直线平行于则若ααa a ,// (4) 若α平行于a 内无数条直线,则α//a
其中正确的个数是( )
A. 0 B .1 C .2 D .3
6、已知向量→
→b a ,满足4||,1||==→

b a ,且2=⋅→
→b a ,则→
a 与→
b 的夹角为( )
A 、
6π B 、4π C 、3π D 、2
π 7、已知A (1,2),B (4,2),则向量AB 按向量(–1,3)平移后得到的向量是( )
A .(3,0) B.(3,5) C.(–4,3) D.(2,3)
8、下列式子正确的是( )
A .| a ·b |≤|a||b|
B . (a ·b )2
=a 2
·b 2
C .a|a|= a 2
D .a(a ·b)=(a ·a)b
9、已知()()5,0,1,221P P -且点P 在21P P
22PP =,
则点P 坐标是( )
A.(-2,11)
B.(
34,3) C. (3
2
,3) D.(2,-7) 10、已知,33)3()(,4||,3||=+•+==→





b a b a b a ,则→
a 与→
b 的夹角为( ) A 、030 B 、060 C 、0120 D 、0150
11、设向量)(),1,(),1,2(R ∈-=-=λλ,若向量与的夹角为钝角,则λ的取值范围是 ( ) A. ⎪⎭⎫ ⎝⎛∞+-
,21 B.()∞+,2 C. ()∞+⋃⎪⎭⎫ ⎝⎛-,22,21 D.⎪⎭⎫ ⎝

-∞-21,
12、O 是平面上一定点,C B A ,,是平面上不共线三点,动点P 满

+
+=λ,),0[+∞∈λ,则P 的轨迹一定通过ABC ∆的( )
A.外心
B.内心
C. 重心
D.垂心
二、填空题:(每小题4分,共16分)
13、已知→
→→→
==
b a b a 与,2||,3||的夹角为0
30,则=+→
→||b a ___________
14、在ABC ∆中,若bc c b a ++=222,则A 的度数为_______
15、若把函数3)2(log 2+-=x y 的图象按→
a 平移,得到函数1)1(log 2-+=x y 的图象,
则→
a 的坐标为_________
16、在ABC ∆中,,7,5,1200
===∠BC AB A 则ABC ∆的面积______=S
三、解答题:(本大题共6个小题,共74分)
17、(12分)叙述三垂线定理并加以证明。

18、(12分)已知4||,3||==→

b a (且→

b a 与不共线),当且仅当k 为何值时,向量→
→+b k a 与


-b k a 互相垂直?
19、(12分)已知正方体1111ABCD A B C D -中, ,E F 分别为棱111,A B BB 的中点 (1)求直线1AD 与直线1A B 的夹角。

(2)求直线AE 与直线CF 的夹角。

20、(12分)设()5,2=,()1,3=,()3,6=。

在线段OC 上是否存在点M ,使
MB MA ⊥?若存在,求出点M 的坐标;若不存在,请说明理由。

21、(12分)已知向量)cos ,cos 3(),cos ,(sin x x b x x a ==→

,且0≠→
b ,定义函数
12)(-⋅=→
→b a x f
(1) 求函数)(x f 的最小正周期; (2) 若→

⊥b a ,求x 的最小正值。

22、(14分)设向量=)sin ,cos 1(αα+,=)sin ,cos 1(ββ-,=(1,0),),0(πα∈,
)2,(ππβ∈,与的夹角为1θ,与的夹角为2θ,且-1θ2θ=
3
π
,求2sin βα-的值.
安阳一中2005-2006学年下期期末考试
高一数学试题答案卷
一、选择题:BCDCA CAAAC CB
二、填空题:13、13;14、0120;15、 ()4,3--;16、4
3
15 三、解答题:
17、答案见课本高二(下B )23页
18、解:→→+b k a 与→→-b k a 互相垂直的充要条件是0)()(=-•+→
→→→b k a b k a
即02
22
=-→→b k a 。

.0169,16,92
2
2
=-∴==→→k b a
43±=∴k ,也就是说,当且仅当43
±=k 时,→→+b k a 与→→-b k a 互相垂直。

19、解:(1)060
(2)在AB 上取一点G ,使得4
AB
BG =
连接,GF CG 设,4BG a AB a == 因为E 是11A B 的中点 所以//GF AE
GFC ∠为异面直线AE 与CF 所成角或其补角
2,,CF CG FG ===
由余弦定理得2
cos 5GFC ∠==
所以异面直线AE 与CF 所成角为2
arccos 5。

20、解:设[]1,0,∈=t t ,则(),3,6t t =,即()t t M 3,6。

()t t OM OA MA 35,62--=-=,()t t OM OB MB 31,63--=-=。


MB
MA ⊥,

)31)(35()63)(62(=--+--=⋅t t t t MB MA ,

31,01148452==+-t t t 或15
11=t 。

∴存在点M ,M 点的坐标为()1,2或⎪⎭
⎫ ⎝⎛511,522
21、解:(1)
)
6
2sin(22cos 2sin 31cos 2cos sin 3212)(2π
+
=+=-+=-⋅=→
→x x x x x x b a x f
π=∴T
(2)若→→⊥b a ,则0=⋅→
→b a 即0cos cos sin 32=+x x x
0cos sin 3,0cos ,0=+∴≠∴≠→

x x x b ,3
3tan -=∴x x ∴的最小正值是
6
5π。

22. 设向量与的夹角为1θ
=
1cos
θ1
sin )cos 1()0,1()sin ,cos 1(22⋅++⋅+αααα=
α
αcos 22cos 1++=
2
cos
22cos 22
α
α
),0(πα∈
)2,0(2πα
∈ 02
cos >∴α
∴=
1cos θ2
cos
22cos 22
αα
=2cos α 1θ),0(π∈ ∴1
θ=2α
设向量c b 与的夹角为2θ
=
2cos θ1
sin )cos 1()0,1()sin ,cos 1(22⋅+-⋅-ββββ==β
βcos 22cos 1--=
2
sin
22sin 22
β
β
)2,(ππβ∈
),2(2ππβ
∈ 02
sin >∴β
∴=
2cos θ2
sin
22sin 22
ββ
=2sin β=)22cos(βπ-= )22cos(πβ-
)2
,0(22
π
π
β
∈-
∴ 2θ∈),0(π ∴
2θ=2
2
π
β
-
∴ =-)cos(21θθ)222cos(πβα+-=2
sin
β
α--
∴=-)cos(21θθ=3cos π2
1
∴2sin βα-=-=-)cos(21θθ-2
1。

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