人教版九年级化学《酸和碱》复习课件
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九年级化学第十单元《酸和碱》复习课件人教版
波尔多
与指示 剂的作 用
紫色石蕊
现象
变蓝色 变红色 变浑浊 (A) B
方程
结论
与指示剂 的作用显 示____
无色酚酞
Ca(OH)2 +CO2
(回忆)
与非金 属氧化 物的反 应
Ca(OH)2 +CO2 = CaCO3 +H2O 2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H2O 2NaOH + CO2 =Na2SO4 + H2O
盐酸和硫酸性质的比较
盐酸( HCl)
颜色、状态
无色 液体
硫酸(H2SO4)
无色 黏稠油状液体 无明显现象 无气味 不易挥发 有吸水性、脱水性、 氧化性和强腐蚀性
打开瓶盖 后的现象
瓶口附近有白雾 出现 有刺激性气味 易挥发 有强烈的腐蚀性
气味 挥发性
特性
四、酸的化学性质
项目
酸 使石蕊试液 跟活泼金属反应—— 盐 和氢气 生成____ ____ 跟碱性氧化物反应—— 盐 和____ 水 生成____ 跟碱反应——生成 水 中和反 ____ 盐 和____( 应) 跟盐反应———生成 新盐 和_____ 新酸 _____ 盐酸
NaOH+C O2 NaOH+S O3
能与非 金属氧 化物的 反应, 生成 盐和 ___ 水 __
密封 故氢氧化钠必须__________ 保存。如何检验放置在空气中的 固体氢氧化钠是否变质呢?请你写出操作方法和现象。
九、溶液的酸碱度——PH
十、pH应用
0
1
2
3
4
5
6 7
8
9 10 11 12 13 14
练一练
九年级人教版下册 第十单元 酸和碱 复习课件(15张PPT)
稀硝酸
酸钡和稀硝酸
用途 重要的化工产品
金属表面除锈
胃酸成分
重要的化工原料 作气体干燥剂 (氨气除外) 工业上可用于处理碱性废水
例.小松同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化 钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂。为了 确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小松同学从烧杯中取 少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚 酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色。于是他得出“两种物 质已恰好完全中和”的结论。
微溶于水,其水溶液俗称石 灰水,悬浊液俗称石灰乳或 石灰浆
用途
1.固体可作某些气体干燥剂 2.重要化工原料,应用于制 取肥皂、石油、造纸,纺织 等工业 3.去除油污,做炉具清洁剂
1.石灰浆粉刷墙壁,作建筑材料 2.树木刷上石灰浆,防止冻伤 3. 与硫酸铜配成农药波尔多液 4.改良酸性土壤
氢氧化钠
氢氧化钙
2.变质成分: 部分变质:NaOH和Na2CO3 全部变质:Na2CO3 【思路】Na2CO3显碱性,用酚酞检验NaOH之前需加入 CaCl2除去Na2CO3 3.操作:取样,加入足量的CaCl2溶液后过滤,向滤 液中滴加酚酞。
实验室用于吸收二氧化碳 实验室用于检验二氧化碳
2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O Ca (OH)2 + CO2 = CaCO3 ↓ + H2O
久质的氢氧化钠溶液和石灰水,溶液的质量如何变?
证明二氧化碳与氢氧化钠反应: 一、利用气压变化;
二、证明碳酸钠的存在
NaOH溶 液
证明氢氧化钠变质: ①滴加足量稀盐酸(或者稀硫酸) ②滴加BaCl2溶液或者Ca(NO3)2
制备 Ca (OH)2 +Na2CO3 = CaCO3 ↓+NaOH CaO + H2O = Ca(OH)2
九年级化学第十单元酸和碱总复习课件
适量运动
运动可以促进新陈代谢和血液循环,有助于体内 酸性物质的排出。
规律作息
保持充足的睡眠和规律的作息有助于身体各系统 的正常运转和代谢平衡。
保持良好的心态
心理压力和情绪波动可能导致体内酸碱平衡失调 ,因此保持良好的心态对维持酸碱平衡也有积极 作用。
06
实验探究:酸碱中
和滴定实验
实验目的和原理
实验目的
碱中毒
当体内碱性物质过多或酸性物质过少时,会引起碱中毒。碱中毒可能导致手足 抽搐、肌肉痉挛、心律失常等症状。
保持人体酸碱平衡的方法和建议
合理饮食
多摄入富含钾、钠、钙、镁等矿物质的食物,如 海带、紫菜、菠菜、芹菜、番茄、胡萝卜、豆类 及豆制品等。适量摄入蛋白质,避免过量摄入酸 性食物如肉类、蛋类、奶类等。
中和滴定实验方法及操作
3. 在锥形瓶中加入待测定的碱(或酸) 溶液,并加入适量的指示剂。
5. 记录滴定管中液面的刻度,并重复 实验2-3次以提高准确性。
4. 开始滴定,边滴边摇动锥形瓶,直 到指示剂颜色发生变化且半分钟内不 恢复到原来的颜色,即为滴定终点。
6. 根据已知浓度和滴定管中液面的刻 度计算出待测定的碱(或酸)的浓度。
保持pH值相对稳定。
制备方法
通过选择合适的共轭酸碱对,按 一定比例混合,制备出具有缓冲
能力的溶液。
缓冲容量
表示缓冲溶液抵抗外加酸碱的能 力,与浓度和比例有关。
盐类水解和缓冲溶液在生活中的应用
洗涤剂
利用盐类水解产生的 表面活性剂去除油污。
泡沫灭火器
利用铝盐和碳酸氢钠 的水解反应产生二氧 化碳灭火。
血液pH调节
定义
酸是一类在水溶液中能电离出 氢离子(H+)的化合物。
运动可以促进新陈代谢和血液循环,有助于体内 酸性物质的排出。
规律作息
保持充足的睡眠和规律的作息有助于身体各系统 的正常运转和代谢平衡。
保持良好的心态
心理压力和情绪波动可能导致体内酸碱平衡失调 ,因此保持良好的心态对维持酸碱平衡也有积极 作用。
06
实验探究:酸碱中
和滴定实验
实验目的和原理
实验目的
碱中毒
当体内碱性物质过多或酸性物质过少时,会引起碱中毒。碱中毒可能导致手足 抽搐、肌肉痉挛、心律失常等症状。
保持人体酸碱平衡的方法和建议
合理饮食
多摄入富含钾、钠、钙、镁等矿物质的食物,如 海带、紫菜、菠菜、芹菜、番茄、胡萝卜、豆类 及豆制品等。适量摄入蛋白质,避免过量摄入酸 性食物如肉类、蛋类、奶类等。
中和滴定实验方法及操作
3. 在锥形瓶中加入待测定的碱(或酸) 溶液,并加入适量的指示剂。
5. 记录滴定管中液面的刻度,并重复 实验2-3次以提高准确性。
4. 开始滴定,边滴边摇动锥形瓶,直 到指示剂颜色发生变化且半分钟内不 恢复到原来的颜色,即为滴定终点。
6. 根据已知浓度和滴定管中液面的刻 度计算出待测定的碱(或酸)的浓度。
保持pH值相对稳定。
制备方法
通过选择合适的共轭酸碱对,按 一定比例混合,制备出具有缓冲
能力的溶液。
缓冲容量
表示缓冲溶液抵抗外加酸碱的能 力,与浓度和比例有关。
盐类水解和缓冲溶液在生活中的应用
洗涤剂
利用盐类水解产生的 表面活性剂去除油污。
泡沫灭火器
利用铝盐和碳酸氢钠 的水解反应产生二氧 化碳灭火。
血液pH调节
定义
酸是一类在水溶液中能电离出 氢离子(H+)的化合物。
第十单元 酸和碱 复习 -人教版九年级下册化学课件(共21张PPT)
成。
A、酚酞试液
B、石蕊试液
C、氢氧化钠溶液 D、稀盐酸
的快慢与反应物的质量分数成正比。现用
100克溶质质量分数为30%的盐酸溶液与过
量的锌粉反应,为了使反应慢点进行而又
不生成氢气的总量,可向所用的盐酸中加
入适量的( B )。
A、氢氧化钠
B、水
C、氧化镁
D、碳酸钙
6、用锌粒和盐酸反应制取的氢气中,常
混有水蒸气和氯化氢气体,为了除去气体
杂质,可使混合气体通过右图A、B两装置,
Zn+ HCl=
Fe2O3 + HCl =
1.使石蕊试液变 红色. 2.使酚酞试液变 无色.
Zn+ H2SO4= CuO+ H2SO4=
碱 NaOH+HCl=
NaOH+H2SO4=
一、盐酸、硫酸的性质比较
盐酸
硫酸
物理 无色刺激性气味的液体, 无色无 味的 油 状液体,
性质 有 挥发性 ,在空气中 有强 吸水性、脱水性和
后再加热,溶液颜色的变化是( D )
A.先变蓝后变紫 B.变红后颜色不再改变 C.先变无色后变红 D.先变红后变紫
雪碧中含碳酸H2CO3,它能使紫色石蕊溶 液变红色,但加热时碳酸分解:
H2CO3==H2O+CO2↑ 所以石蕊溶液又变回原来的紫色.
二、氢氧化钠、氢氧化钙的性质的比较
氢氧化钠
氢氧化钙
俗称 火碱、烧碱、苛性钠 消石灰、熟石灰、石灰浆
学 性
酸
NaOH+HCl——
质
Ca(OH)2 + HCl—
有腐蚀性
也有腐蚀性
归纳碱的化学性质
1.碱溶液能使指示剂变色
人教版九年级化学下册第十单元 酸和碱 单元复习课件(共34张PPT)
⑤
CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O
(2)生活中的食醋含有醋酸,用铁锅炒菜时放点食醋,可补充人体 需要的微量元素铁,该反应的原理体现了酸的化学性质 ____②____(填序号)。根据酸的化学性质,再举一例食醋在生活中的 应用:__可_除__去_暖__水__瓶_内__的__水_垢__(其__他_正__确__答_案__均__可_)_。 (3)盐酸、硫酸、醋酸具有相似的化学性质是因为它们的水溶液中 都含有___氢__离__子_(_或_H__+_) _。
•
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
【答案】B
【解析】 a点所示溶液的pH>7,故溶液呈碱性;b点所示溶液的pH=7,为 中性,向b点所示溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈紫色;该实验开始时溶液的 pH>7,反应过程中pH减小至小于7,因此是将稀硫酸逐滴滴入NaOH 溶液 中;c点所示溶液中pH<7,含有的溶质是生成的 Na2SO4 和过量的H2SO4。
(1) 酸的化学性质
化学方程式举例
①与酸碱指示剂反应 ②与多种活泼金属反应
Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O (其他正确答案均可)
Mg+H2SO4===MgSO4+H2↑
③与某些金属氧化
物反应
2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O(其他正确答案均可)
④与碱反应
与某些盐反应
九年级化学下册 10.1 常见的酸和碱复习课课件
2021/12/11
第二页,共三十九页。
复习(fùxí)指导1(1分钟)
• 自学内容:盐酸、硫酸的性质 • 自学方法:复习(fùxí)相关知识(结合笔记)
• 自学要求:完成自学检测
学生自学,教师(jiàoshī)巡视1(3分钟)
2021/12/11
第三页,共三十九页。
思考题:酸物理性质(wùlǐ : xìngzhì)
自学(zìxué)检测3(4分钟)
1)如何证明(zhèngmíng)溶液呈酸性?(H+)
1.取样品(yàngpǐn),滴加紫色石蕊试液,变红色 ,证明溶液呈酸性。
2.用活泼金属,如锌,铁等; 3.用金属氧化物,如氧化铁,氧化铜; 4.用碳酸盐,如碳酸钠,碳酸钙等; 5.用pH试纸测pH.
2021/12/11
第十九页,共三十九页。
2)如何证明某溶液(róngyè)呈碱性?(OH-)
1.取少量溶液于试管,滴加紫色石蕊试液或无 色(wú sè)酚酞溶液,溶液变蓝色或红色,证明 溶液呈碱性。
2.加CuSO4溶液(或FeCl3溶液),产生蓝色沉 淀(或红褐色沉淀)
3.取少量溶液,用pH试制测溶液的pH值。 pH>7
能干燥
中性气体:H2、O2
酸性气体:CO2 、SO2、 HCl
H2、H2O
H2
2021/12/11
通入液面下
洗气瓶
第十页,共三十九页。
注意:长管进,短管出
(长进短出)
复习(fùxí)指导2(1分钟)
• 自学内容:氢氧化钠,氢氧化钙的性质 • 自学方法:复习相关(xiāngguān)知识(结合笔记)
)B
A:滴入酚酞(fēn 试液 tài)
B:滴入石蕊试液
人教版九年级化学 酸和碱 复习课件 (共30张)
Байду номын сангаас
浓硫酸
HCl 无色 液体 刺激性气味 比水大 产生白雾
浓硫酸能吸收空气中的水分,因而可作干燥剂;溶于水时放出大 量的热;同时浓硫酸具有很强的腐蚀性,能夺取纸张、木材、衣 服、皮肤的水分而碳化。
稀释浓硫酸的方法是:
稀释浓硫酸时,一定要将浓硫酸沿着器壁或玻 璃棒慢慢注入水里,并不断用玻璃棒搅拌,使产生 的热量散失。切不可把水注入浓硫酸里。
课题2 酸和碱之间会发生什么反应
一、中和反应: 1、概念:酸和碱作用生成盐和水的反应。 中和反应的实质: H+ + OH- == H2O 2、盐:在水溶液中能电出金属离子和 酸根离子的化合物。 3、中和反应在实际中的应用
①、改良土壤 ②、处理废水 ③、用于医药
二、溶液酸碱度的表示方法—PH
溶液的酸碱度是指溶液的酸性和碱性强弱的程度。
A.①②
C.①③
B.③④
D.②④
9.小明在凉拌紫甘蓝时,加入一些食醋,发现紫甘蓝变红了。 他想这是不是巧合呢?于是又取紫甘蓝的汁液重复加食醋,现 象相同,他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱,结果发现紫甘蓝 汁液变绿,请你和小明一起解决下列问题: < (1)食醋的pH____7( 填“<”“=”或“>”), 纯碱属于 盐 ________( 填“酸”“碱”或“盐”)类化合物。 (2)结合小明的实验,请你联想紫甘蓝汁液的用途:
已知:正常雨水的pH约为5.6,酸雨的pH小于5.6。
是 (1)所取的雨水是否为酸雨? ________( 填“是”或
“否”);在测定期间,雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐 增强 填“增强”或“减弱”)。 __________( (2) 经调查,这一地区有一座燃煤发电厂(生产过程中产生SO2),
浓硫酸
HCl 无色 液体 刺激性气味 比水大 产生白雾
浓硫酸能吸收空气中的水分,因而可作干燥剂;溶于水时放出大 量的热;同时浓硫酸具有很强的腐蚀性,能夺取纸张、木材、衣 服、皮肤的水分而碳化。
稀释浓硫酸的方法是:
稀释浓硫酸时,一定要将浓硫酸沿着器壁或玻 璃棒慢慢注入水里,并不断用玻璃棒搅拌,使产生 的热量散失。切不可把水注入浓硫酸里。
课题2 酸和碱之间会发生什么反应
一、中和反应: 1、概念:酸和碱作用生成盐和水的反应。 中和反应的实质: H+ + OH- == H2O 2、盐:在水溶液中能电出金属离子和 酸根离子的化合物。 3、中和反应在实际中的应用
①、改良土壤 ②、处理废水 ③、用于医药
二、溶液酸碱度的表示方法—PH
溶液的酸碱度是指溶液的酸性和碱性强弱的程度。
A.①②
C.①③
B.③④
D.②④
9.小明在凉拌紫甘蓝时,加入一些食醋,发现紫甘蓝变红了。 他想这是不是巧合呢?于是又取紫甘蓝的汁液重复加食醋,现 象相同,他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱,结果发现紫甘蓝 汁液变绿,请你和小明一起解决下列问题: < (1)食醋的pH____7( 填“<”“=”或“>”), 纯碱属于 盐 ________( 填“酸”“碱”或“盐”)类化合物。 (2)结合小明的实验,请你联想紫甘蓝汁液的用途:
已知:正常雨水的pH约为5.6,酸雨的pH小于5.6。
是 (1)所取的雨水是否为酸雨? ________( 填“是”或
“否”);在测定期间,雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐 增强 填“增强”或“减弱”)。 __________( (2) 经调查,这一地区有一座燃煤发电厂(生产过程中产生SO2),
【人教版】九年级化学下册:第10单元 酸碱复习(共30张PPT)
28
问题4:某同学欲证明变质的固体中是否尚存NaOH, 设计如下方案。请你把其补充完整。
实验目的 探究步骤
预计现象
把碳酸钠完全 (1)取少量固体溶于 产生白色沉淀
反应完
________
水,向其中滴加 _足_量__的__氯_化__钙_____溶液
证明固体 中存在 NaOH
(2)向(1)所得溶液中
滴加无_色__酚__酞_试液
检
测 反 馈
3、用熟石灰中和一定量的盐酸时,溶液 的pH与加入的熟石灰质量的关系如右图所 示。熟石灰与盐酸反应的化学方程式
为 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O ;
当加入熟石灰mg时,溶 液中的溶质为 CaCl2和。HCl
25
拓
展 提
1、兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧 化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们 一起完成以下探究活动:
A.柠檬的酸性比橘子弱 B.橘子汁显碱性
√C.草木灰水的碱性最强 D.萝卜显中性 14
考点三:酸和碱的化学性质
15
分类一 常见的酸、酸的通性
【活学活用】 2. 盐酸先生闯迷宫(如图),请你帮他选择行进路线(不发生化学反 应)( B)
16
核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器,蛋白 质在酸、碱或酶的作用下能发生水解反应生成氨 基酸,氨基酸分子中含有氨基(一NH2,具有碱 的性质)和羧基(一COOH,具有酸的性质)。氨基 酸分子具有的性质是 ( )
表示) CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
27
•学生活动 有关NaOH与 CO2一系列的问题探究
查阅资料: NaOH长期暴露在空气中会变质生 成Na2CO3 , Na2CO3的PH>7,某兴趣小组围绕 以一瓶NaOH固体是否变质展开了探究活动,请 你也一起参与。
问题4:某同学欲证明变质的固体中是否尚存NaOH, 设计如下方案。请你把其补充完整。
实验目的 探究步骤
预计现象
把碳酸钠完全 (1)取少量固体溶于 产生白色沉淀
反应完
________
水,向其中滴加 _足_量__的__氯_化__钙_____溶液
证明固体 中存在 NaOH
(2)向(1)所得溶液中
滴加无_色__酚__酞_试液
检
测 反 馈
3、用熟石灰中和一定量的盐酸时,溶液 的pH与加入的熟石灰质量的关系如右图所 示。熟石灰与盐酸反应的化学方程式
为 Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O ;
当加入熟石灰mg时,溶 液中的溶质为 CaCl2和。HCl
25
拓
展 提
1、兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧 化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们 一起完成以下探究活动:
A.柠檬的酸性比橘子弱 B.橘子汁显碱性
√C.草木灰水的碱性最强 D.萝卜显中性 14
考点三:酸和碱的化学性质
15
分类一 常见的酸、酸的通性
【活学活用】 2. 盐酸先生闯迷宫(如图),请你帮他选择行进路线(不发生化学反 应)( B)
16
核糖体是进行蛋白质合成的重要细胞器,蛋白 质在酸、碱或酶的作用下能发生水解反应生成氨 基酸,氨基酸分子中含有氨基(一NH2,具有碱 的性质)和羧基(一COOH,具有酸的性质)。氨基 酸分子具有的性质是 ( )
表示) CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
27
•学生活动 有关NaOH与 CO2一系列的问题探究
查阅资料: NaOH长期暴露在空气中会变质生 成Na2CO3 , Na2CO3的PH>7,某兴趣小组围绕 以一瓶NaOH固体是否变质展开了探究活动,请 你也一起参与。
人教版九年级下册化学 《常见的酸和碱》酸和碱PPT课件
五、碱的化学性质
1.碱溶液能使紫色的石蕊溶液变蓝色,使无色的酚酞 溶液变红色。
2.碱能与某些非金属氧化物反应(酸性氧化物)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(吸收CO2)
氢氧化钠放置在空气中会发生变质,所以氢氧 化钠必须密封保存。
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(检验CO2)
2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O 2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O Ca(OH)2+SO3=CaSO4+H2O
氢氧化铁溶解,溶液黄色
稀盐酸与石灰石作用
石灰石溶解,产生大量气泡
写出盐酸、硫酸分别与铁、镁、锌、铝发生化 学反应的方程式
Mg+2HCl==MgCl2+H2↑ Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑ 2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑2Al+3H2SO4==Al2(SO4)3+3H2↑ Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑ Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑
减少 增加
减少 减少
提示:
由于浓硫酸有吸水性,实验室常用来作干燥剂
点拔:
打开浓盐酸的瓶盖后,看到有白雾出现,原因是 浓盐酸挥发了氯化氢气体,该气体溶于空气中水 分,形成盐酸小液滴。由此得出浓盐酸有挥发性 和氯化氢气体易溶于水的性质。
拓展:
雾的产生原理:液态小液滴悬浮于空气中形成的。 烟的产生原理:固态小颗粒悬浮于空气中形成的。
九年级化学下册《10.1 常见的酸和碱》复习课件
B.pH试纸
2021/12/11
第九页,共二十四页。
指示剂
活泼金属
酸
金属氧化物
指示剂 碱
盐
盐
CO2 SO2 SO3
2021/12/11
金属
第十页,共二十四页。
浓硫酸、浓盐酸(yán suān)、氢氧化钠、氢氧化钙这四 种物质露置于空气中会发生什么变化呢?
若想在上面四种物质中划去一个你会舍弃(shě qì)哪个?
2021/12/11
第十五页,共二十四页。
某化学兴趣小组查阅资料得知酸和碱反应时可以放出热 量,遂猜想可以利用酸和碱反应过程中的温度变化来寻 找测定酸和碱是否确实发生化学反应的依据(yījù)。于是 他们称了5.6g的氢氧化钠固体放入温度为20摄氏度的
100g的稀盐酸中,充分搅拌,测量温度,发现温度上升
H2O
Ca(OH)2
CO2
CaCO3
2021/12/11
第十三页,共二十四页。
五、酸碱中和反应
将稀盐酸滴加到氢氧化钠的溶液(róngyè)中, 有何现象?
到底(dào dǐ)有没有反应?
你有哪些(nǎxiē)方法可以证实其确实发生了反 应?
2021/12/11
第十四页,共二十四页。
1.借助指示剂的变色 2.借助pH值得变化 3.借助酸碱中和反应可以(kěyǐ)放出热量 4.。。。。
2021/12/11
第六页,共二十四页。
想一想
3.如何鉴别 氢氧化钠 和氢氧化 (qīnɡ yǎnɡ huà nà) 钙
都是固
体
看外观状态(zhuàngtài)
敞口露置于空气中 溶入水中
都是 液体
分别(fēnbié)通入二氧化碳 分别加入碳酸钠或碳酸钾等
2021/12/11
第九页,共二十四页。
指示剂
活泼金属
酸
金属氧化物
指示剂 碱
盐
盐
CO2 SO2 SO3
2021/12/11
金属
第十页,共二十四页。
浓硫酸、浓盐酸(yán suān)、氢氧化钠、氢氧化钙这四 种物质露置于空气中会发生什么变化呢?
若想在上面四种物质中划去一个你会舍弃(shě qì)哪个?
2021/12/11
第十五页,共二十四页。
某化学兴趣小组查阅资料得知酸和碱反应时可以放出热 量,遂猜想可以利用酸和碱反应过程中的温度变化来寻 找测定酸和碱是否确实发生化学反应的依据(yījù)。于是 他们称了5.6g的氢氧化钠固体放入温度为20摄氏度的
100g的稀盐酸中,充分搅拌,测量温度,发现温度上升
H2O
Ca(OH)2
CO2
CaCO3
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第十三页,共二十四页。
五、酸碱中和反应
将稀盐酸滴加到氢氧化钠的溶液(róngyè)中, 有何现象?
到底(dào dǐ)有没有反应?
你有哪些(nǎxiē)方法可以证实其确实发生了反 应?
2021/12/11
第十四页,共二十四页。
1.借助指示剂的变色 2.借助pH值得变化 3.借助酸碱中和反应可以(kěyǐ)放出热量 4.。。。。
2021/12/11
第六页,共二十四页。
想一想
3.如何鉴别 氢氧化钠 和氢氧化 (qīnɡ yǎnɡ huà nà) 钙
都是固
体
看外观状态(zhuàngtài)
敞口露置于空气中 溶入水中
都是 液体
分别(fēnbié)通入二氧化碳 分别加入碳酸钠或碳酸钾等
人教版九年级下册第十章酸和碱复习(共32张PPT)
2020/6/28
中 定义:酸 + 碱 = 盐 + 水
和 反
实质:H+ + OH- = H2O
应
2020/6/28
二、中和反应在实际中的应用
1.(农业上)改变土壤的酸碱性
植物需要在一定酸碱性的土壤中生长。 应怎样去改变酸性土壤? 用熟石灰中和。 能用氢氧化钠代替吗?为什么? 不可,氢氧化钠腐蚀性太强。
2020/6/28
二、常见的碱
1. 氢氧化钠 [NaOH]
现象
分析
观察氢氧化钠 的颜色和状态
将氢氧化钠放 在表面皿上, 放置一会儿
将氢氧化钠放 入盛有少量水 的试管中,并 用手轻轻触碰 试管外壁 2020/6/28
白色固体
表面潮湿 并逐渐溶解 容易吸收水分 —— 潮解 (固体可作干燥剂)
发热
氢氧化钠溶于水 放出大量热
(1)中和胃酸 胃酸的主要成分是 盐酸 斯达舒胶囊的主要成分 氢氧化铝 氢氧化铝能中和胃酸 你能写出化学方程式吗? Al(OH)3 + 3HCl === AlCl3 + 3H2O
2020/6/28
三、溶液酸碱度的表示法
表示溶液是酸性还是碱性的。(用酸碱指示剂检验) 溶液的酸碱度: 表示溶液酸碱性的强弱程度。 (用pH试纸测定) 1.pH的范围通常在0~14之间
用大量的水冲洗。
2020/6/28
• 6、酸的化学性质 • (1)与酸碱指示剂反应 • ① 酸溶液能使紫色石蕊试液变成红色, • ② 酸溶液不能使无色酚酞试液变色。
2020/6/28
• (2)与某些金属酸反:应盐酸、稀硫酸
•
金属 + 酸 → 盐 + 氢气
与稀盐酸反应
中 定义:酸 + 碱 = 盐 + 水
和 反
实质:H+ + OH- = H2O
应
2020/6/28
二、中和反应在实际中的应用
1.(农业上)改变土壤的酸碱性
植物需要在一定酸碱性的土壤中生长。 应怎样去改变酸性土壤? 用熟石灰中和。 能用氢氧化钠代替吗?为什么? 不可,氢氧化钠腐蚀性太强。
2020/6/28
二、常见的碱
1. 氢氧化钠 [NaOH]
现象
分析
观察氢氧化钠 的颜色和状态
将氢氧化钠放 在表面皿上, 放置一会儿
将氢氧化钠放 入盛有少量水 的试管中,并 用手轻轻触碰 试管外壁 2020/6/28
白色固体
表面潮湿 并逐渐溶解 容易吸收水分 —— 潮解 (固体可作干燥剂)
发热
氢氧化钠溶于水 放出大量热
(1)中和胃酸 胃酸的主要成分是 盐酸 斯达舒胶囊的主要成分 氢氧化铝 氢氧化铝能中和胃酸 你能写出化学方程式吗? Al(OH)3 + 3HCl === AlCl3 + 3H2O
2020/6/28
三、溶液酸碱度的表示法
表示溶液是酸性还是碱性的。(用酸碱指示剂检验) 溶液的酸碱度: 表示溶液酸碱性的强弱程度。 (用pH试纸测定) 1.pH的范围通常在0~14之间
用大量的水冲洗。
2020/6/28
• 6、酸的化学性质 • (1)与酸碱指示剂反应 • ① 酸溶液能使紫色石蕊试液变成红色, • ② 酸溶液不能使无色酚酞试液变色。
2020/6/28
• (2)与某些金属酸反:应盐酸、稀硫酸
•
金属 + 酸 → 盐 + 氢气
与稀盐酸反应
~学年人教版化学九年级全册 第三单元 酸和碱复习 课件
Zn+H2SO4 ===___Z_n_S__O_4_+_H__2↑_____
Fe+H2SO4 ===___F_e_S__O_4_+_H__2↑____
Fe2O3+_3_H2SO4=== __F_e_2_(_S_O__4_)3_+__3_H_2_O___
化学性质 ④与碱反应 生成盐和水 ⑤跟某些盐
的反应
• (4)可用作致冷剂的是_④__。
考点3.酸的通性
指示剂 金属 金属氧化物
酸碱
盐
? 盐+氢气 ? 盐+水
? 新盐+新酸
请对每一条规律举一个典型的化学反应。
H 由于盐酸、硫酸在水溶液中能解离出相同的____+_,所以化学
性质相似。
化学性质
盐酸(HCl)
稀硫酸(H2SO4)
①与酸碱指 紫色石蕊溶液变_红____, 紫色石蕊溶液变_红_____,
④与某些盐 ___2_NaOH+CuSO4===
Ca(OH)2+Na2CO3===
反应
_____N__a_2_S_O__4+__C_u_(_O_H__)2_↓______ ____C_a_2_C_O__3_↓_+_2_N__a_O_H__________
食品公司通常在“**雪饼”的包装袋内放入一小包干 燥剂,上面的部分文字如下: 干燥剂 请勿食用 请注意: (1)本干燥剂主要成分为生石灰 (2)请勿食用 (3)万一误入眼睛,请先用水清洗后,
建筑材料、改良 酸性土壤、配制
• 按下列要求,从①烧碱 ②盐酸 ③熟石灰 ④固体二氧化碳 ⑤硫酸中选出选出适当的物 质,填 在相应的横线上(填标号):
• (1)少量存在于人体的胃液中,能帮助消化 的物质是_②___;
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氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾、氨水等 氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾、氨水 ________________________________等 相应化学式为
NaOH Ca(OH)2 KOH NH3.H2 ________________________________O
纯净的硫酸是____ 纯净的硫酸是 无 色液体,不易挥发。 色液体,不易挥发。 浓硫酸有 吸水 性, 所以可作干燥剂, 所以可作干燥剂,浓硫 酸对皮肤和衣服有很强 腐蚀 _______性 的_______性。 在稀释浓硫酸时, 在稀释浓硫酸时,一定 _______沿 要把 浓硫酸 沿 , 器壁注入水中 慢慢 _______注入水中,并 注入水中, 玻璃棒 不断搅拌。 用 _______ 不断搅拌。
密封保存。 答: 密封保存。 因为氢氧化钠固体露置在空 气中易吸收空气中的水分而潮解,并易吸 气中易吸收空气中的水分而潮解 并易吸 收空气中的二氧化碳而变质. 收空气中的二氧化碳而变质 取待检样品少量于试管中并加入足量稀盐酸, 取待检样品少量于试管中并加入足量稀盐酸, 稀盐酸 有气泡产生 该则氢氧化钠溶液已变质 产生, 已变质, 若有气泡产生,该则氢氧化钠溶液已变质, 无气泡产生 该则氢氧化钠溶液没变质 产生, 没变质。 若无气泡产生,该则氢氧化钠溶液没变质。
动动手
观察桌上的仪器和药品, 观察桌上的仪器和药品,你能用多少种方法 鉴别 实验室失去标签的稀盐酸和氢氧化钙两瓶无色溶 ?(每四人一组 每四人一组) 液 ?(每四人一组)
操作 现象与结论
方法
方法一
方法二
方法三 ……
动动手
如何鉴别实验室失去标签的稀盐酸和 氢氧化钙两瓶无色溶液 ?
操作 现象与结论
方法
浓盐酸是 无 色液体,有 刺激性 气味, 色液体, 气味, 白雾 打开浓盐酸瓶盖, 原因是什么? 打开浓盐酸瓶盖,会见到 ,原因是什么? 浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇到空气中 的水蒸气形成了盐酸小液滴 讨论 浓盐酸、浓硫酸长期敞口放置在空气 浓盐酸、 溶质质量分数将如何变化?为什么? 中,溶质质量分数将如何变化?为什么? 答:都减小。 都减小。 浓盐酸挥发出了氯化氢气体使浓盐酸 中的溶质质量变小。 中的溶质质量变小。而浓硫酸则吸收了空 气中的水蒸气,使溶剂质量变大。 气中的水蒸气,使溶剂质量变大。
第十单元
酸 和 碱 复习
一、常见的酸和碱 1.常见的酸有 常见的酸有 盐酸、 硫酸、 碳酸、 盐酸、 硫酸、 碳酸、 醋酸 等 ________________________________ 相应化学式为 HCl H2SO4 H2CO3 CH3COOH ________________________________ 常见的碱有
想一想 练一练
实验室制取二氧化碳的残液为氯化钙和 盐酸的混合物,在没有指示剂的条件下, 盐酸的混合物,在没有指示剂的条件下,要 除去混合溶液中的稀盐酸, 除去混合溶液中的稀盐酸,得到较纯净的氯 化钙溶液,只能加入下列物质( 化钙溶液,只能加入下列物质( C ) A 石灰水 C 石灰石 B 碳酸钠溶液 D 锌粒
思考? 思考? .硫酸厂的尾气中常含较多的二氧化硫,能 硫酸厂的尾气中常含较多的二氧化硫, 硫酸厂的尾气中常含较多的二氧化硫 否直接将尾气排放到空气中? 不能 否直接将尾气排放到空气中?_______ ,原 二氧化硫有毒,排放到空气中, ________________________________________________ 因是二氧化硫有毒,排放到空气中,会污染空气 来处理, 可将该尾气通入 氢氧化钠等碱溶液 来处理, 化学方程式为
氢氧化钠 化学式 俗名 颜色、 颜色、状态 潮解性 露置在空气中,能吸收 露置在空气中, 水分而潮解, 水分而潮解,有吸水性 溶解性 易溶于水, 易溶于水, 并放出大量的热 强腐蚀性 NaOH 苛性钠、火碱、 苛性钠、火碱、烧碱 白色、 白色、片状固体
氢氧化钙 Ca(OH) Ca(OH)2 熟石灰、 熟石灰、消石灰 白色、 白色、粉末 不明显
Fe2O3+6HCl= 2FeCl3 + 3H2O Fe2O3+3H2SO4= Fe2(SO4)3 + 3H2O Ca (OH)2+2HCl = CaCl2+2H2O Na OH+HCl = NaCl+H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
根据上图回答问题
3.若某人的皮肤被蚊虫叮过 蚊虫分泌的蚁酸 若某人的皮肤被蚊虫叮过(蚊虫分泌的蚁酸 若某人的皮肤被蚊虫叮过
使皮肤红肿),可给他的皮肤涂 牙膏 肥皂水等 使皮肤红肿 可给他的皮肤涂____________, 可给他的皮肤涂 若被黄蜂的刺刺了(黄蜂的刺分泌的物质呈碱 若被黄蜂的刺刺了 黄蜂的刺分泌的物质呈碱 可给他涂____________. 性,可给他涂 醋 酱油 可给他涂
方法三
分别放入生锈的铁钉 分别放入生锈的铁钉, 于 生锈的铁钉 试管中,并向其中加入少 试管中 并向其中加入少 量待检样品
铁锈消失,溶液变黄色的液 铁锈消失 溶液变黄色的液 体是稀盐酸, 体是稀盐酸 铁锈不消失 的液体是氢氧化钙溶液
方法
操作
现象与结论
不变色的液体是稀盐酸 不变色的液体是稀盐酸, 的液体是稀盐酸 方法四 分别取待检样品少量于 试管中, 并滴入1-2滴 试管中 并滴入 滴酚 酞试液 变红色的液体是氢氧化 变红色的液体是氢氧化 钙溶液 PH<7的液体稀盐酸 的 方法五 分别用滴管滴一滴待检 样品于pH试纸上 试纸上,并与 样品于 试纸上 并与 标准比色卡对照. 标准比色卡对照 PH>7的的液体是氢氧化 的 钙溶液
金属氧化物+酸 金属氧化物 酸→ 碱+酸→ 酸
盐+水 水
盐+水 水 新盐+新酸 新盐 新酸
盐+酸→ 酸
非金属氧化物+碱 非金属氧化物 碱→ 盐+水 水
2NaOH +SO2 = Na2SO3 +H2O 2NaOH +CO2 = Na2CO3 +H2O
酸 盐 水 以上反应中属中和反应的是_________________ 以上反应中属中和反应的是 碱+酸→盐+水
溶液的酸碱性常用________________来测出 溶液的酸碱性常用 酸碱指示剂 来测出. 来测出 溶液的酸程度常用________来表示 溶液的酸程度常用 pH 来表示. 来表示
pH<7,溶液呈 酸 性, pH越小 酸性越 强 溶液呈_____性 越小,酸性越 溶液呈 越小 酸性越___ pH=7,溶液呈 中 性 溶液呈_____性 溶液呈 pH>7,溶液呈 碱 性,pH越大 碱性越 强 溶液呈_____性 越大,碱性越 溶液呈 越大 碱性越____
根据上图回答问题: 根据上图回答问题: 1.厕所清洁剂呈 酸 性,厨房清洁剂呈 碱 性 厕所清洁剂呈_____性 厨房清洁剂呈 厨房清洁剂呈_____性 厕所清洁剂呈
苹果 酸性更强 2.比较西瓜和苹果的pH,______酸性更强 胃酸 比较西瓜和苹果的 酸性更强,胃酸 过多的病人_______(宜 不宜 不宜)多食苹果 过多的病人 不宜 宜,不宜 多食苹果
用化学方程式表示为
Mg(OH)2+2HCl = MgCl2+2H2O
A
B
D
上图是四种金属A 上图是四种金属 B Zn D分别放在盐 分别放在盐 酸中的情况, 酸中的情况,请判断四种金属的活动性由强 到弱的顺序: A> Zn > B >D , 到弱的顺序:_______________,金属与稀盐 酸和稀硫酸反应时, 酸和稀硫酸反应时,只有在金属活动性顺序 表中位于_________________才能与酸反应 表中位于 氢前面的金属 才能与酸反应
微溶于水 有腐蚀性 CaO+H2O=Ca(OH)2
腐蚀性 制备
二、酸和碱的化学性质 (一)酸和碱有相似化学性质的原因 (1)酸有一些相似的化学性质,其原 )酸有一些相似的化学性质, 因是不同的酸溶液中含有相同的_____。 因是不同的酸溶液中含有相同的 H+ 。 (2)碱有一些相似的化学性质,其原 )碱有一些相似的化学性质, 因是不同的碱溶液中含有相同的_____。 因是不同的碱溶液中含有相同的 OH – 。
方法一
分别取待检样品少量于 试管中, 并分别通入二氧 试管中 并分别通入二氧 化碳气体
变浑浊的液体是氢氧化 变浑浊的液体是氢氧化 钙溶液,不变浑浊的液 钙溶液,不变浑浊的液 体是稀盐酸 有气泡产生的液体稀盐 有气泡产生的液体稀盐 无气泡产生的液体 酸,无气泡产生的液体 是氢氧化钙溶液
分别放入锌粒于 个试管 分别放入锌粒于2个试管 锌粒 方法二 中, 并向其中分别加入少 量待检样品
光明镀锌厂在把铁管镀锌之前, 光明镀锌厂在把铁管镀锌之前,常要用 稀盐酸 去除铁锈, ______ 去除铁锈,除锈的化学反 Fe2O3+6HCl= 2FeCl3 + 3H2O 应方程式_____________________ 应方程式_____________________ _ 除锈后的溶液往往变成 黄 色,若 除锈后铁管仍然放在酸溶液中, 除锈后铁管仍然放在酸溶液中,则可见 铁管表面有气泡 的现象, 到 的现象,原 Fe+2HCl= FeCl2 + 因是_______________ H ________________ 因是________________ 2 ↑ __(用化学 方程式表示)
分别放入一粒石灰石于试 石灰石 方法六 分别放入一粒石灰石于试 管中,并向其中加入少量 管中 并向其中加入少量 … … 待检样品
有气泡产生的液体稀盐酸 有气泡产生的液体稀盐酸 无气泡产生的液体是氢氧 无气泡产生的液体是氢氧 化钙溶液
NaOH Ca(OH)2 KOH NH3.H2 ________________________________O
纯净的硫酸是____ 纯净的硫酸是 无 色液体,不易挥发。 色液体,不易挥发。 浓硫酸有 吸水 性, 所以可作干燥剂, 所以可作干燥剂,浓硫 酸对皮肤和衣服有很强 腐蚀 _______性 的_______性。 在稀释浓硫酸时, 在稀释浓硫酸时,一定 _______沿 要把 浓硫酸 沿 , 器壁注入水中 慢慢 _______注入水中,并 注入水中, 玻璃棒 不断搅拌。 用 _______ 不断搅拌。
密封保存。 答: 密封保存。 因为氢氧化钠固体露置在空 气中易吸收空气中的水分而潮解,并易吸 气中易吸收空气中的水分而潮解 并易吸 收空气中的二氧化碳而变质. 收空气中的二氧化碳而变质 取待检样品少量于试管中并加入足量稀盐酸, 取待检样品少量于试管中并加入足量稀盐酸, 稀盐酸 有气泡产生 该则氢氧化钠溶液已变质 产生, 已变质, 若有气泡产生,该则氢氧化钠溶液已变质, 无气泡产生 该则氢氧化钠溶液没变质 产生, 没变质。 若无气泡产生,该则氢氧化钠溶液没变质。
动动手
观察桌上的仪器和药品, 观察桌上的仪器和药品,你能用多少种方法 鉴别 实验室失去标签的稀盐酸和氢氧化钙两瓶无色溶 ?(每四人一组 每四人一组) 液 ?(每四人一组)
操作 现象与结论
方法
方法一
方法二
方法三 ……
动动手
如何鉴别实验室失去标签的稀盐酸和 氢氧化钙两瓶无色溶液 ?
操作 现象与结论
方法
浓盐酸是 无 色液体,有 刺激性 气味, 色液体, 气味, 白雾 打开浓盐酸瓶盖, 原因是什么? 打开浓盐酸瓶盖,会见到 ,原因是什么? 浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇到空气中 的水蒸气形成了盐酸小液滴 讨论 浓盐酸、浓硫酸长期敞口放置在空气 浓盐酸、 溶质质量分数将如何变化?为什么? 中,溶质质量分数将如何变化?为什么? 答:都减小。 都减小。 浓盐酸挥发出了氯化氢气体使浓盐酸 中的溶质质量变小。 中的溶质质量变小。而浓硫酸则吸收了空 气中的水蒸气,使溶剂质量变大。 气中的水蒸气,使溶剂质量变大。
第十单元
酸 和 碱 复习
一、常见的酸和碱 1.常见的酸有 常见的酸有 盐酸、 硫酸、 碳酸、 盐酸、 硫酸、 碳酸、 醋酸 等 ________________________________ 相应化学式为 HCl H2SO4 H2CO3 CH3COOH ________________________________ 常见的碱有
想一想 练一练
实验室制取二氧化碳的残液为氯化钙和 盐酸的混合物,在没有指示剂的条件下, 盐酸的混合物,在没有指示剂的条件下,要 除去混合溶液中的稀盐酸, 除去混合溶液中的稀盐酸,得到较纯净的氯 化钙溶液,只能加入下列物质( 化钙溶液,只能加入下列物质( C ) A 石灰水 C 石灰石 B 碳酸钠溶液 D 锌粒
思考? 思考? .硫酸厂的尾气中常含较多的二氧化硫,能 硫酸厂的尾气中常含较多的二氧化硫, 硫酸厂的尾气中常含较多的二氧化硫 否直接将尾气排放到空气中? 不能 否直接将尾气排放到空气中?_______ ,原 二氧化硫有毒,排放到空气中, ________________________________________________ 因是二氧化硫有毒,排放到空气中,会污染空气 来处理, 可将该尾气通入 氢氧化钠等碱溶液 来处理, 化学方程式为
氢氧化钠 化学式 俗名 颜色、 颜色、状态 潮解性 露置在空气中,能吸收 露置在空气中, 水分而潮解, 水分而潮解,有吸水性 溶解性 易溶于水, 易溶于水, 并放出大量的热 强腐蚀性 NaOH 苛性钠、火碱、 苛性钠、火碱、烧碱 白色、 白色、片状固体
氢氧化钙 Ca(OH) Ca(OH)2 熟石灰、 熟石灰、消石灰 白色、 白色、粉末 不明显
Fe2O3+6HCl= 2FeCl3 + 3H2O Fe2O3+3H2SO4= Fe2(SO4)3 + 3H2O Ca (OH)2+2HCl = CaCl2+2H2O Na OH+HCl = NaCl+H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
根据上图回答问题
3.若某人的皮肤被蚊虫叮过 蚊虫分泌的蚁酸 若某人的皮肤被蚊虫叮过(蚊虫分泌的蚁酸 若某人的皮肤被蚊虫叮过
使皮肤红肿),可给他的皮肤涂 牙膏 肥皂水等 使皮肤红肿 可给他的皮肤涂____________, 可给他的皮肤涂 若被黄蜂的刺刺了(黄蜂的刺分泌的物质呈碱 若被黄蜂的刺刺了 黄蜂的刺分泌的物质呈碱 可给他涂____________. 性,可给他涂 醋 酱油 可给他涂
方法三
分别放入生锈的铁钉 分别放入生锈的铁钉, 于 生锈的铁钉 试管中,并向其中加入少 试管中 并向其中加入少 量待检样品
铁锈消失,溶液变黄色的液 铁锈消失 溶液变黄色的液 体是稀盐酸, 体是稀盐酸 铁锈不消失 的液体是氢氧化钙溶液
方法
操作
现象与结论
不变色的液体是稀盐酸 不变色的液体是稀盐酸, 的液体是稀盐酸 方法四 分别取待检样品少量于 试管中, 并滴入1-2滴 试管中 并滴入 滴酚 酞试液 变红色的液体是氢氧化 变红色的液体是氢氧化 钙溶液 PH<7的液体稀盐酸 的 方法五 分别用滴管滴一滴待检 样品于pH试纸上 试纸上,并与 样品于 试纸上 并与 标准比色卡对照. 标准比色卡对照 PH>7的的液体是氢氧化 的 钙溶液
金属氧化物+酸 金属氧化物 酸→ 碱+酸→ 酸
盐+水 水
盐+水 水 新盐+新酸 新盐 新酸
盐+酸→ 酸
非金属氧化物+碱 非金属氧化物 碱→ 盐+水 水
2NaOH +SO2 = Na2SO3 +H2O 2NaOH +CO2 = Na2CO3 +H2O
酸 盐 水 以上反应中属中和反应的是_________________ 以上反应中属中和反应的是 碱+酸→盐+水
溶液的酸碱性常用________________来测出 溶液的酸碱性常用 酸碱指示剂 来测出. 来测出 溶液的酸程度常用________来表示 溶液的酸程度常用 pH 来表示. 来表示
pH<7,溶液呈 酸 性, pH越小 酸性越 强 溶液呈_____性 越小,酸性越 溶液呈 越小 酸性越___ pH=7,溶液呈 中 性 溶液呈_____性 溶液呈 pH>7,溶液呈 碱 性,pH越大 碱性越 强 溶液呈_____性 越大,碱性越 溶液呈 越大 碱性越____
根据上图回答问题: 根据上图回答问题: 1.厕所清洁剂呈 酸 性,厨房清洁剂呈 碱 性 厕所清洁剂呈_____性 厨房清洁剂呈 厨房清洁剂呈_____性 厕所清洁剂呈
苹果 酸性更强 2.比较西瓜和苹果的pH,______酸性更强 胃酸 比较西瓜和苹果的 酸性更强,胃酸 过多的病人_______(宜 不宜 不宜)多食苹果 过多的病人 不宜 宜,不宜 多食苹果
用化学方程式表示为
Mg(OH)2+2HCl = MgCl2+2H2O
A
B
D
上图是四种金属A 上图是四种金属 B Zn D分别放在盐 分别放在盐 酸中的情况, 酸中的情况,请判断四种金属的活动性由强 到弱的顺序: A> Zn > B >D , 到弱的顺序:_______________,金属与稀盐 酸和稀硫酸反应时, 酸和稀硫酸反应时,只有在金属活动性顺序 表中位于_________________才能与酸反应 表中位于 氢前面的金属 才能与酸反应
微溶于水 有腐蚀性 CaO+H2O=Ca(OH)2
腐蚀性 制备
二、酸和碱的化学性质 (一)酸和碱有相似化学性质的原因 (1)酸有一些相似的化学性质,其原 )酸有一些相似的化学性质, 因是不同的酸溶液中含有相同的_____。 因是不同的酸溶液中含有相同的 H+ 。 (2)碱有一些相似的化学性质,其原 )碱有一些相似的化学性质, 因是不同的碱溶液中含有相同的_____。 因是不同的碱溶液中含有相同的 OH – 。
方法一
分别取待检样品少量于 试管中, 并分别通入二氧 试管中 并分别通入二氧 化碳气体
变浑浊的液体是氢氧化 变浑浊的液体是氢氧化 钙溶液,不变浑浊的液 钙溶液,不变浑浊的液 体是稀盐酸 有气泡产生的液体稀盐 有气泡产生的液体稀盐 无气泡产生的液体 酸,无气泡产生的液体 是氢氧化钙溶液
分别放入锌粒于 个试管 分别放入锌粒于2个试管 锌粒 方法二 中, 并向其中分别加入少 量待检样品
光明镀锌厂在把铁管镀锌之前, 光明镀锌厂在把铁管镀锌之前,常要用 稀盐酸 去除铁锈, ______ 去除铁锈,除锈的化学反 Fe2O3+6HCl= 2FeCl3 + 3H2O 应方程式_____________________ 应方程式_____________________ _ 除锈后的溶液往往变成 黄 色,若 除锈后铁管仍然放在酸溶液中, 除锈后铁管仍然放在酸溶液中,则可见 铁管表面有气泡 的现象, 到 的现象,原 Fe+2HCl= FeCl2 + 因是_______________ H ________________ 因是________________ 2 ↑ __(用化学 方程式表示)
分别放入一粒石灰石于试 石灰石 方法六 分别放入一粒石灰石于试 管中,并向其中加入少量 管中 并向其中加入少量 … … 待检样品
有气泡产生的液体稀盐酸 有气泡产生的液体稀盐酸 无气泡产生的液体是氢氧 无气泡产生的液体是氢氧 化钙溶液