小学语文四年级上册句式变换练习题
四年级上册句式变换
四年级上册句式变换一、把下列句子改为“把”字句1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
2、院中的花草被小花猫折腾得枝折花落。
3、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
4、雨水淋湿了小菲的衣服。
5、同学们交给我一项任务。
6、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
7、陈医生看好了孩子的病。
8、我被这动人的情景吸引住了。
9、妈妈，晚饭我已经烧好了。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
二、把下列句子改为“被”字句1、我到草地上抓蟋蟀，把它们养在笼子里。
2、它没有把我放在眼里。
3、大花猫把几朵小梅花踩印在稿纸上。
4、两岸栽着杨柳。
5、秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
6、森林爷爷战胜了妖魔。
7、蚂蚁吃了一条大虫。
8、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
9、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
10、我洗干净了红领巾。
三、把下列句子改为反问句1、雅鲁藏布大峡谷是世界上最深最长的大峡谷。
2、那鸟的天堂的确是鸟的天堂。
3、火烧云下去了。
4、每根细丝像蜗牛的触角。
5、爬山虎的那些细小的脚像图画上蛟龙的爪子。
6、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
7、长城在历史上是一个伟大的奇迹。
8、颐和园是公园。
9、每一个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
10、这幅画是我们班蔡颖画的。
11、不好好学习，自然不能取得好成绩。
12、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
13、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
14、功课没做完，不能去看电影。
15、我们不能被困难吓倒。
16、这就是伟大的奇观。
四、把下列句子改为陈述句1、魏格纳难道不被自己偶然的发现惊呆了吗？2、难道这不是一种巧合吗？3、非有一个人伺候不可，难道它不是架子十足吗？4、爱孩子，为什么就不能让他们单独出门呢？5、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？6、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？7、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？8、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？9、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？10、字典不正是我无声的朋友和老师吗？11、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？五、把下列句子改为转述句。
部编版四年级语文上册期末复习——句式变换(有答案)
部编版四年级语文上册期末复习——句式变换（有答案）班级姓名成绩一、按要求完成句子练习。
1.金奎叔握住了鹅的长脖子。
改为“把”字句：_________________改为“被”字句：_________________2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。
（改为排比句）______________________________________3.这个问题像．一团烈火一直燃烧在周恩来心中。
（用加点词写一句话）_______________________________________4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。
（修改病句）________________________________________二、按要求完成下面的句子练习。
（10分）1.会场上很安静，静得能听见同学们的呼吸声。
（仿写句子）小溪里的水真清_____________________________________________________________。
2.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
（仔细观察植物生长过程中的变化，照样子写一种植物）_____________________________________________________________________________ 3.请用“生气”的不同意思写句子。
（1）生命力；活力：_________________________________________________________（2）因不合心意而不愉快：____________________________________________________________三、按要求写句子。
1．运动会上，赛事都是热烈。
（修改病句）________________________________________________2．秋天的夜晚，蟋蟀住在它舒服的住宅里悠游自在地唱着歌。
2018年秋季四年级语文上册句式变换专题训练(引述句和转述句互改)
2018年秋季四年级语文上册句式变换专题训练（引述句和转述句互改）姓名：六、改为转述句。
1、小黑石说：“我天生是稳定不动的。
”2、老师对小明说：“我的自行车坏了，要借你的工具用一用。
”3、姐姐对李明说：“明天是星期天，我带你去图书馆看书。
”4、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”5、周恩来用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要慌张……”6、他跑到连长身边说：“连长，我去炸掉它。
”7、陈老师对李平说：“你知道昨天傍晚谁把班上椅子修好的吗？8、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”9、董存瑞说：“我保证完成任务。
”10、李伟说：“我要像白求恩那样毫不利己，专门利人。
11、妈妈对小红说：“说实话，我不生气了。
”12、刘欢对爸爸说：“我还要等我的同学。
”13、杨林说：“我要做完作业才去游泳。
”14、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”15、父亲对孩子们说：“你们应像花生那样做有用的人。
”16、刘红说：“我要到刘江家去还书。
”17、陈小红对老师说：“我叫陈小红，是从张家村来的，我要读书。
”18、蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗”19、周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”20、张兰对李芳说：“我们一起看电影去吧！”21. 小伙子推了老汉一把说：“你先走。
”22. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”23. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。
”24. 大孩子说：“爸爸，你看那树多高。
”25. 爸爸说：“我星期天去旅游。
”26. 外公说：“这是向天椒，特别辣。
”27. 我说：“我这个老班长下岗了。
”28. 爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。
”29. 他说：“我明天去电影院看电影。
”30. 房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。
”31. 楚王说：“实话实说，我不生气。
”32. 桑恩喊道：“我在学校。
四年级语文上册句式变换练习(把字句、被字句)
句式变换变换句式就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变成为另一种形式。
陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。
例如：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。
（陈述句）一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。
（把字句）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。
（被字句）由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。
变换的具体方法1.找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。
2.把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：一大滴松脂）调到句首做主语，后面再加上“把” 字和被执行者，即成把字句。
3.被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。
训练题一、把下面句子改成“把”字句。
1.同学们交还给我一项任务。
2.姐姐送我一件最有意义的礼物。
3.陈医生看好了孩子的病。
4.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5.陈医生看好了孩子的病。
6.我被这动人的情景吸引住了。
7.乌云遮住了太阳。
8.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9.激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10.那只大虫被武松使尽气力按定。
11.北纬 17 摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
12.北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
14.我终于取出了装在书包里的小人书。
15.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
16.雨水淋湿了我的衣服。
18.工人们开凿出了一条越江隧道。
17.我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
18.焰火照得夜空光彩夺目。
19.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
20.敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
二、下面句子改成“被”字句。
1.森林爷爷战胜了妖魔。
2.蚂蚁吃了一条大虫。
3.蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
4.大雁总是把小雁护在翅膀底下。
四年级上册语文 句型转换专项练习
四上句型转换专项练习一、扩写句子，至少扩写两处。
1.小船行驶。
2.蟋蟀弹琴。
3.盘古创造了世界。
4.草地上草儿摇曳。
5.天空下着雨。
6.奶奶思念故乡。
7.江面上笼罩着薄雾。
8.蝙蝠到处乱撞。
二、缩写句子。
1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
2.人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
3.那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他前面摔倒的同学。
4.普罗米修斯一直被锁在这个可怕的悬崖上。
三、修改病句1.听了这个故事，我不约而同地笑了起来。
2.我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。
3.听了老师的话，受到了很大的教育。
4.我们通过并讨论了中队计划。
5.语文对我很感兴趣。
6.鲁迅的故乡是浙江绍兴人。
7.读了这个故事，使我受到了很大的教育。
8.看了《精卫填海》这篇神话故事，深受教育。
9.这时候，喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。
10.通过这些发明，使人类的生活大大改观。
11.科学家反复经过研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
四、把反问句改为陈述句。
1.那鸟的天堂不就是鸟的天堂吗？2.盘古的开创精神难道不值得我们学习吗？3.为人类造福，有什么错？4.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容他们藏身呢？5、小猫是那么天真可爱，我会舍得责打它吗？（给句子换个说法，意思不变）6.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（给句子换个说法，意思不变）7.难道事实不是这样的吗？8.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？9.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？10.你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？五、把陈述句变成反问句。
1.要是你的手指不废一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
2.钱塘江大潮的确是天下奇观啊！3.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
六、把下列句子改为把字句或被字句。
1.要不是你提醒，我将永远把春天赶走了。
（改为被字句）2.月光照亮了高高的点苍山。
（改写为“被”字句或“把”字句）3.霞光照着小孩子的脸红红的。
4.女娲用这些石浆把天上的大窟窿补好。
四年级句型转换及答案
四年级句型转换及答案【篇一：人教版小学四年级上册语文句型转换练习题1】t>一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、“？”变“。
”。
练习：1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？______________________________2、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？___________________________________________3、这点小事，难道还要妈妈担心吗？4、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？___________________________________________________________________（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”（注意：是作谓语的词），有的给删去，没有的给加上。
3、删去“。
”变“？” 。
练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
___________________________________________________________3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、对话与转述的互换例1 把直述句变为转述句如：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”（直述）董存瑞坚决地说，他去炸掉它！（转述）把直接引述句改写成间接转述的句子要做到三改一不改：1. 改换人称，将对话中表示“谁”的人称代词（如“我”“你”“我们”等）改成“他”或“他们”。
四年级语文期中常考句式转换专项
四年级上册语文期中常考句式转换专项《观潮》1.按要求写句子。
(1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来(仿写句子)(2)人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。
(修改病句)(3)远处，几座小山在云雾中若隐若现。
(用加点词语造句)2.把下面的“被”字句改成“把”字句。
1.钱塘江大潮被人们称为天下奇观。
2.大地好像被江潮震得颤动起来。
3.人们被这天下奇观吸引住了。
3.按要求改写句子。
1、钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。
(改为“把”字句）2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)《走月亮》4.按要求写句子。
(1)小水塘抱着月亮。
(扩句)(2)我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
(缩句)(3)妈妈温暖地说：“走，咱俩去看月亮！”(修改病句)(4)溪水流着。
(扩句)5.按要求写句子。
(1)阿妈，这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)(2)美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
(缩句)(3)月光照亮了高高的点苍山。
(改为“把”字句)(4)我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
(用加点词语造句)《现代诗二首》6.仿写句子。
《繁星》7.按要求写句子。
(1)我好像仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
(修改病句)(2)海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
(仿写句子)《一个豆荚里的五粒豆》8.按要求写句子。
(1)太阳把豆荚晒得暖洋洋的。
(改为“被”字句)(2)难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)(3)小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着。
(缩句)(4)这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”(改为转述句)(5)这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。
(用加点的词语造句)《夜间飞行的秘密》9.按要求写句子。
(1)它一边飞，一边从嘴里发出超声波。
(用加点词语写一句子）(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
小学四年级上册语文句式转换总结与练习【附答案】
小学四年级上册语文句式转换总结与练习【附答案】练习：（反问改陈述）1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3、这里的景色这么美；怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美；使我们流连往返。
4、这点小事；难道还要妈妈担心吗？这点小事；不要妈妈担心。
5、大千世界；哪里没有野花的倩影呢？大千世界；到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。
➤二、陈述句变反问句练习：1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2、这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3、父母含辛茹苦地把我们养大；我们不应该伤他们的心。
（父母含辛茹苦地把我们养大；我们怎么能伤他们的心呢？）4、对少数同学不守纪律的现象；我们不能不闻不问。
（对少数同学不守纪律的现象；我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）直接引语与间接引语➤对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）1、外公对小英说：“我告诉你；这是中国最有名的花。
”(外公对小英说；他告诉小英；这是中国最有名的花。
)2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了；我去帮他辅导功课。
”(张强笑着对妈妈说；李明今天生病了；他去帮李明辅导功课。
)3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班；获得了冠军。
”(李老师兴奋地说；他们班战胜了四（1）班；获得了冠军。
)4、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”(王老师对小华说；他把小华的书包缝好了。
)5、爸爸说：“我明天要去昆明；你自己做饭吃。
”(爸爸说；他明天要去昆明；让我自己做饭吃。
)6、爸爸说：“你明天别去玩了；我带你有事去。
(”爸爸说；让我明天别去玩了；他带我有事去。
)缩句练习：1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
（话包蕴着哲理。
小学语文部编版四年级上册句型转换专项练习题(共12大类期末考点高分必练)
四年级语文上册句型转换专项练习题班级考号姓名总分一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句1、有反问词的先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），2、有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、把问号变句号。
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6、信赖，不是能创造出美好的境界吗？（二）陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。
1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），2、看有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、把句号变成问号。
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
二、对话与转述的互换1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
”4、张老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”三、缩句1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
3、最后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
4、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
5、医疗制度改革代表了全国亿万老百姓的心声。
四、修改病句（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
）（A）成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。
小学四年级语文句型转换练习
小学四年级语文句型转换练习姓名:＿＿一、修改病句。
（在原句在修改）１、陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。
２、我们班的王晓英经常不断帮助别人做事。
３、走进公园，我听到了鸟儿的叫声和花香。
４、电灯是爱迪生发现的。
５、上课时，全神贯注地听老师讲课。
６、我把作文中用错的不正确的词语改正过来。
７、语文是我们应该学好的几门基础学科。
８、全班坐在教室里，津津有味地听老师讲故事。
９、这是一个十分非常可爱的小女孩。
10、我们都担心明天会不会下雨。
11、从孩子飞出宛转的夜莺的歌声。
12、《故事大王》符合小学中、高年级学生阅读。
13、一派欣欣向荣的景象涌现在我们的面前。
14、快活地飞上蓝天。
15、没有停的药物试验又继续进行。
16、从今天起，我一定改掉不良的坏习惯。
17、因为明天下雨，所以我们还去春游。
18、李建的足球打得很棒，排球也踢得不错。
19、考试结束了，他首先第一个走出教室。
20、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的圆月。
21、星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。
22、他完成了一次又一次的艰巨任务。
23、我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
24、打乒乓球是许多同学十分喜爱的运动。
25、王年今年又荣获“三好学生”。
26、公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。
27、文娱晚会上，舞蹈和音乐真好看。
28、他们忍不住情不自禁地笑出声来。
29、为了病人早日康复，正不分昼夜地忙碌着。
30、全校师生都积极植树劳动。
31、他对周围的事物，观察得很详细。
32、李青有时天天跟张明在一起打球。
33、一切任何困难都吓不倒我们。
二、把反问句改为陈述句。
１、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？2、难道你要违背人类的真理吗？3、这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？4、小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢？三、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、小草儿发芽了。
3、春天来了4、百灵鸟在树枝叫。
四年级上册句式转换训练
四年级上册句式转换训练1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（仿写：犹如……）改句：2、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
（将句中的霎时换个说法，不改变句子的原意。
）改句：3、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊﹗（改为陈述句）改句：4、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
（仿写：……似乎……）改写：5、一阵风拂过，一墙的叶子就荡漾起波纹，好看得很。
（改为感叹句。
）改句：6、爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
（仿写：……要是……就……）改写：7、蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
（改为双重否定句）改句：8、蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改为感叹句）改句：9、唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊﹗（改为陈述句）改句：10、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
（改为感叹句）改句：11、伐木人用斧子把那棵树砍倒，拉到山谷里去了。
（改为“被”字句）改句 :12、一棵树和一只鸟儿是好朋友。
（扩写句子）：改句：13、这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
（仿写：……像……）改句：14、凶狠残暴的国民党反动派杀害了江姐。
（改为“被”字句）改句:15、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）改句：16、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（改为陈述句）改句：17、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
（改为感叹句）18、改句：18、站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
（改为反问句）改句：19、颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。
四年级句型转换专项训练题
四年级句型转换专项训练题一、把字句与被字句转换。
1. 他把小鱼扔进大海里。
（改为被字句）- 小鱼被他扔进大海里。
- 解析：“把字句”改为“被字句”时，将“把”字前后的事物位置互换，“把”换成“被”。
2. 风儿把树叶吹落了。
（改为被字句）- 树叶被风儿吹落了。
- 解析：按照把字句改被字句的规则，主语“风儿”和宾语“树叶”位置互换，“把”换成“被”。
3. 我把作业做完了。
（改为被字句）- 作业被我做完了。
- 解析：“我”和“作业”互换位置，“把”换成“被”。
4. 清洁工人把街道打扫得干干净净。
（改为被字句）- 街道被清洁工人打扫得干干净净。
- 解析：“清洁工人”与“街道”换位，“把”换为“被”。
5. 雨水把衣服淋湿了。
（改为被字句）- 衣服被雨水淋湿了。
- 解析：“雨水”和“衣服”交换位置，“把”改为“被”。
二、陈述句与反问句转换。
6. 这幅画是我们班蔡颖画的。
（改为反问句）- 这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗？- 解析：陈述句改反问句，先在肯定词“是”前加否定词“不是”，再在句首加上“难道”，句末加上“吗”和问号。
7. 不好好学习，自然不能取得好成绩。
（改为反问句）- 不好好学习，怎能取得好成绩呢？- 解析：陈述句中有否定词“不能”，改反问句时去掉“不能”，句首加“怎能”，句末加“呢”和问号。
8. 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（改为反问句）- 对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？- 解析：在“不能”处改为“怎能”，句末加“呢”和问号。
9. 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
（改为反问句）- 那奔驰的列车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗？- 解析：在肯定句“正是”前加“不”，句末加“吗”和问号。
10. 功课没做完，不能去看电影。
（改为反问句）- 功课没做完，怎么能去看电影呢？- 解析：将“不能”改为“怎么能”，句末加“呢”和问号。
三、陈述句与感叹句转换。
11. 这里的景色很美。
四年级语文上册句型转换
四年级上册语文句型转换缩句：
1.一阵狂风刮断了那棵老树。
2.我们在河边大树下发现了几只小船。
3.我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。
4.他在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
5.任性的巨人孤独地度过了漫长的冬季。
6.寒冷的冬天就要到了。
7.我明年春天一定回来。
8.我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
9.原野上、森林里的雪都融化了。
修改病句：
1.他首先第一个读书。
2.我们必须遵守纪律的习惯。
3.人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。
4.老师生病了，但突然坚持给我们上课。
5.见到同学有难，一定要帮忙。
改反问句：
1.这座住宅真可以算是伟大的工程了。
人教版小学语文四年级上册《句式变换》测试题
小学四年级语文句式训练测试一、缩句1.英雄的红军顽强地向山顶前进。
2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。
3..我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。
4.我们的船逐步地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。
5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。
二、把下面的陈述句改成反问句1. 海上日出真是伟大的奇观。
2.革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。
3.这比山高比海深的情谊我们不会忘记。
4.没有比守住你们的阵地更重要的事了。
5.长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
三、把下面的反问句改成陈述句1. 碰到一点困难，怎么能灰心丧气呢？2. 小孩掉进河里，我们能见死不救吗？3. 日子过得这样好，难道你还不感到满足吗？4. 对于这种破坏纪律的行为我们怎么能不闻不问呢？5. 我怎么会迟到呢？四、使用修改符号修改下列病句1. 小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
2. 在老师的教育下，他明确了学习态度。
3. 中国的人口是世界上最多的国家。
4. 他很果断，从来不听别人的意见。
5. 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
五、改成“把”字句1、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
2、武松用尽了力气按住那只大虫。
3、清洁工人清理掉一堆堆的垃圾。
六、改成“被”字句1、水珠四射把小宝塔洗得一尘不染。
2、突不过至的大雨淋湿了同学们的衣服。
七、用比喻的方式表达1、长城真长啊！2、广场上的人非常多。
八、把引述句改为转述句1、鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”2、陈红告诉高明：“你爸爸让我帮你学数学，明年争取考上外国语学校。
”3、总理站了起来对我说：“我要去休息了。
我上午睡一觉，下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”九、改为双重否定句1、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2、这不是伟大的奇观吗？3、铁路要经过很多高山，一定要开凿隧道。
十、按要求改写句子1、纪昌把眼力练得相当地好。
纪昌成为百发百中的射箭能手。
把两句话合并成一种句子：2、太阳慢慢的从水天相接的地方升起来。
四年级上册句式变化练习题
四年级上册句式变换练习题一、把下列句子改为“把”字句1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
________________________________________2、院中的花草被小花猫折腾得枝折花落。
___________________________________3、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
_______________________________________4、雨水淋湿了小菲的衣服。
________________________________ _______________________________5、同学们交给我一项任务。
6、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
____________________________ _________________________________7、陈医生看好了孩子的病。
8、我被这动人的情景吸引住了。
____________________________ _______________________________9、妈妈，晚饭我已经烧好了。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
___________________________ ________________________________二、把下列句子改为“被”字句1、我到草地上抓蟋蟀，把它们养在笼子里。
2、它没有把我放在眼里。
__________________________________________ __________________________ 3、大花猫把几朵小梅花踩印在稿纸上。
4、两岸栽着杨柳。
____________________________________ __________________________ 5、秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
_______________________________________6、森林爷爷战胜了妖魔。
部编版四年级上册课文里的句型转换练习(附答案)
部编版四年级上册课文里的句型转换练习（附答案）班级姓名一、反问句改为陈述句1.你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？2.难道我永远就在这儿坐下去吗？3.这不是难为蝴蝶吗？4.蝴蝶是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？5.为人类造福，有什么错？6.天都峰那么高，我怎能爬得上去？7.鹅有什么可怕的？8.我们平白去欺负鹅干嘛呢？9.但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？10.你何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？11.谁能料到古人那么多幻想在现代纷纷变成了现实？12.花朵自己已经被雨点打得抖个不停，怎能容它们藏身呢？二、设问句。
1.蝙蝠夜里飞行靠的是眼睛吗？不是的。
2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
3.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
4.麦田里能避雨吗？不能避雨。
5.它们的家会不会是在桥下面呢？不知道。
6.竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。
7.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
8.这位同学是谁呢？他就是周恩来。
9.但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
仿写设问句：三、把直述句改为转述句。
1.豌豆们说：“我们不久就要被打开了！”2.最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”3.小女孩对妈妈说：“我觉得我好了一些！”4.这粒豌豆说：“我又胖又美！”5.小明说：“我的爸爸胖胖的，像一只熊。
”6.小红说：“我的姐姐游泳特别好。
”7.普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但不会归还火种。
”8.老师对我说：“就这样吧，你扮老虎。
”9.梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”10.西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”11.蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。
”附答案：一、反问句改为陈述句1.你说学校放假了，阿爸就要回来了。
2.我不会永远就在这儿坐下去。
3.这是难为蝴蝶。
4.蝴蝶是那样柔弱，禁不起这猛烈的风雨。
5.为人类造福，没有错。
四年级上册句式变换
四年级上册句式变换一、把下列句子改为“把”字句1四年级上册句式变换2四年级上册句式变换3、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
4、雨水淋湿了小菲的衣服。
5、同学们交给我一项任务。
6、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
7、陈医生看好了孩子的病。
8、我被这动人的情景吸引住了。
9、妈妈;晚饭我已经烧好了。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
二、把下列句子改为“被”字句1、我到草地上抓蟋蟀;把它们养在笼子里。
2、它没有把我放在眼里。
3、大花猫把几朵小梅花踩印在稿纸上。
4、两岸栽着杨柳。
5、秋凉以后;人们早早地将搭石摆放好。
6、森林爷爷战胜了妖魔。
7、蚂蚁吃了一条大虫。
8、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
9、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
10、我洗干净了红领巾。
三、把下列句子改为反问句1、雅鲁藏布大峡谷是世界上最深最长的大峡谷。
2、那鸟的天堂的确是鸟的天堂。
3、火烧云下去了。
4、每根细丝像蜗牛的触角。
5、爬山虎的那些细小的脚像图画上蛟龙的爪子。
6、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
7、长城在历史上是一个伟大的奇迹。
8、颐和园是公园。
9、每一个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
10、这幅画是我们班蔡颖画的。
11、不好好学习;自然不能取得好成绩。
12、对少数同学不守纪律的现象;我们不能不闻不问。
13、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
14、功课没做完;不能去看电影。
15、我们不能被困难吓倒。
16、这就是伟大的奇观。
四、把下列句子改为陈述句1、魏格纳难道不被自己偶然的发现惊呆了吗？2、难道这不是一种巧合吗？3、非有一个人伺候不可;难道它不是架子十足吗？4、爱孩子;为什么就不能让他们单独出门呢？5、那电线上停着的几个小黑点;不正是伶俐可爱的小燕子吗？6、如果没有人们的辛勤劳动;这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？7、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？8、这位小姑娘天真美好的心灵;不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？9、难道我们能随意砍伐树木;破坏绿化吗？10、字典不正是我无声的朋友和老师吗？11、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？五、把下列句子改为转述句。
四年级语文上册 句型转换 专项练习题
秋天，树叶在风中翩翩起舞。
2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
大榕树上，鸟儿们在尽情地歌唱。
3.小溪哗哗地向东流去。
小溪唱着欢快的歌儿向东流去。
4.天空中的星星一闪一闪的。
天空中的星星在调皮地眨着眼睛。
5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
秋天到了，稻子笑弯了腰，高粱激动的涨红了脸。
1.少先队员不该向困难低头。
少先队员怎能向困难低头呢？
2.这样的天气是不会下雨的。
这种天气怎么会下雨呢？
3.其它的江潮不能与钱塘江大潮一较高下。
其它的江潮怎能与钱塘江大潮一较高下呢？
六、我会扩句和缩句。
1.小句子变具体。
（1）天空中飘浮着云朵。
蔚蓝的天空中飘着洁白的云朵。
（2）在月光下，我们听爷爷讲故事。
四、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。
蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
2.小慧学习成绩好。小慧绘画也很好。
小慧不但学习成绩好，而且绘画也很好。
3.那几步很小很小。那几步作用很大很大。
虽然那几步很小很小，但是那几步作用很大很大。
我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸，听到广播里欢乐的歌声。
5.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。
小丽和小华一起去上学,小丽在路上捡到一个钱包。
6.放学后，同学们把教室打扫得整整齐齐。
放学后，同学们把教室打扫得干干净净。
7.在会上，大家交流了学习语文。
在会上，大家交流了学习语文的方法。
8.《西游记》是我国古代四大名著。
3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）
四年级(上)句式变换
一、句式变换1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为“把”字句）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
2、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为陈述句）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
3、晚饭过后，火烧云上来了。
（改为拟人句）晚饭过后，调皮的火烧云蹦跳着上来了。
4、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
（改为反问句）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，难道不好看吗？5、它有特别好的工具吗？没有。
（改为陈述句）它没有特别好的工具。
6、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了，（改为“把”字句）魏格纳自己偶然的发现把他惊呆了。
7、唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！（改为陈述句）唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心。
8、树对鸟儿说：“明年春天请你回来，还唱歌给我听。
”（改为转述句）树对鸟儿说，明年春天请鸟儿回来，还唱歌给树听。
9、他们从附近搬来一些宽大的石板。
（改为：）“把”字句：他们把一些宽大的石板从附近搬来了。
“被”字句：一些宽大的石板被他们从附近搬来了。
10、小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？（改为陈述句）小木偶委屈极了！可是一点儿办法也没有。
11、因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为反问句）因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，难道不是架子十足吗？12、可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。
（改为“被”字句）可最糟糕的是，我下了鱼饵的一片水面，也被白鹅划为自己的地盘。
13、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）说它贪玩吧，的确是呀，否则不会一天一夜不回家。
14、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（改为反问句）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？15、北京的颐和园是个美丽的大公园。
（改为双重否定句）谁也不能不说北京的颐和园是个美丽的大公园。
16、它形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
（改为反问句）它难道不是形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概吗？17、人们把这看成理所当然的事。
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小学语文四年级上册句式变换练习题
一、把下列句子改为“把”字句
1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
2、院中的花草被小花猫折腾得枝折花落。
3、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
4、雨水淋湿了小菲的衣服。
５、同学们交给我一项任务。
6、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
７、陈医生看好了孩子的病。
8、我被这动人的情景吸引住了。
9、妈妈,晚饭我已经烧好了。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
二、把下列句子改为“被”字句
1、我到草地上抓蟋蟀，把它们养在笼子里。
2、它没有把我放在眼里。
3、大花猫把几朵小梅花踩印在稿纸上。
4、两岸栽着杨柳。
5、秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。
6、森林爷爷战胜了妖魔。
7、蚂蚁吃了一条大虫。
8、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
9、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
１０、我洗干净了红领巾。
三、把下列句子改为反问句
1、雅鲁藏布大峡谷是世界上最深最长的大峡谷。
２、那鸟的天堂的确是鸟的天堂。
３、火烧云下去了。
4、每根细丝像蜗牛的触角。
5、爬山虎的那些细小的脚像图画上蛟龙的爪子。
6、花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
7、长城在历史上是一个伟大的奇迹。
８、颐和园是公园。
9、每一个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
１0、这幅画是我们班蔡颖画的。
１1、不好好学习，自然不能取得好成绩。
12、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
13、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
1４、功课没做完,不能去看电影。
15、我们不能被困难吓倒。
16、这就是伟大的奇观。
四、把下列句子改为陈述句
1、魏格纳难道不被自己偶然的发现惊呆了吗？
2、难道这不是一种巧合吗?
３、非有一个人伺候不可,难道它不是架子十足吗？4、爱孩子,为什么就不能让他们单独出门呢?
5、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?
6、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗? ７、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识?
8、这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗? ９、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
１0、字典不正是我无声的朋友和老师吗？
11、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗?。