电学实验复习题
初中物理电学实验探究题专题复习及参考答案
电学实验探究题考前专题复习（一）1、某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示。
（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是，滑动变阻器R2的作用是。
下面是他们获取的一组实验数据：电压U／V 2 4 6 8 10电流I／A 0．39 0．79 1．20 1．58 2．00（2）实验中他们选用的定值电阻阻值为Ω；（3）请在图31坐标系上画出电流随电压变化的图像；（4）分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论：2、如图26甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。
其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω。
滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50ΩlA”可选。
(1)本实验应该选择_________规格的滑动变阻器。
连接电路时，开关应_________。
(2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整。
(3)闭合开关后，小刚发现电流表和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，其原因是______ _。
(4)当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为_______V。
要测小灯泡的额定功率，应将滑片P 向_______ (选填“A”或“B”)端移动，使电压表示数为2.5V。
第2题第3题3、在用电压表和电流表测电阻R0的实验中，若被测电阻R0的阻值约为30Ω，备有：电流表一个，0﹣0.6A，0﹣3A两个量程，电压表一个，0﹣3V、0﹣15V两个量程；电源四种，电压分别为1.5V、3V、6V、15V；开关一个；导线若干。
（1）为了比较准确地测出电阻R0的阻值，还需要的器材是；（2）请在空框内画出实验电路图；（3）连接电路时，开关应该是的。
（4）为了减小电表读数时的误差，要求在几次测量中，电表指针的示数大于量程的2/3，则电源应选用V，电压表应选用量程，电流表应选用量程。
电学实验专题复习《伏安法测电阻》学生用
1.（伏安法测电阻误差分析）如图1所示的电路中，电压表读数为9V，电流表读数为0.1A，已知电压表内阻为900Ω，电流表内阻为20Ω。
那么待测电阻R x的测量值为________，真实值为_________，测量值比真实值_____；如图2所示电路中，电压表和电流表的读数分别为10V和0.1A，已知电流表的内阻R A为0.2Ω。
那么待测电阻R x的测量值为_______，真实值为_______，测量值比真实值_____。
图1 图22.（伏安法测电阻试触法+实物图连接）如左图所示是测量待测电阻R x的电路图，由于电压表、电流表有内阻对实验产生影响，使测量值出现误差，为使测量值更准确，分别是测有两组数据：S接a时，电压表、电流表示数分别为U1、I1；S接b时，电压表、电流表示数分别为U2、I2。
(1)在右图所示实物图上用导线连接好电路；(2)如果电压表示数几乎不变，电流表示数变化较大，待测电阻R x=______。
(3)如果电流表示数几乎不变，电压表示数变化较大，待测电阻R x=______。
1A+-V+-3．（1997年全国高考试题）某电压表的内阻在20千欧～50千欧之间,现要测量其内阻,实验室提供下列可选用的器材: 待测电压表V(量程3V)电流表A1(量程200μA )电流表A2(量程5mA)电流表A3(量程0.6A)滑动变阻器R(最大阻值1KΩ)电源ε(电动势4V)电键K.(1)所提供的电流表中,应选用_______________________(填写字母代号).(2)为了尽量减小误差,要求测多组数据.试在方框中画出符合要求的实验电路图。
(其中电源和电键及其连线已画出).4.（电阻测量）（2005年云甘贵川理综）利用图1所示的电路测量电流表○mA 的内阻R A 。
图中R 1、R 2为电阻，K 1、K 2为电键，B 是电源（内阻可忽略）。
① 根据图1所给出的电路原理图，在图2的实物图上连线。
②已知R 1=140Ω，R 2=60Ω。
电学实验专题复习题
电学实验专题1、右图是用伏安法测小灯泡电阻的实验电路图。
（1）伏安法测电阻的原理是（2）在右图中 内正确填写电流表、电压表的符号。
（3）连接电路时，开关应该 （闭合或断开）（4）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调节到 （A 或B ）点的位置上， 滑动变阻器在电路中的主要作用是 。
（5）当小灯泡发光时，电压表、电流表的示数如图所示，则小灯泡两端的电压是 ， 通过小灯泡的电流是 ，小灯泡的电阻是 。
（6）如果第一次测量时灯泡两端的电压等于灯泡的标定电压，以后几次逐次降低，对比这样得出的几个电阻值，你能发现什么？尝试作出解释。
（能否用实验验证？）2、做测定电阻阻值的实验．(1)小明根据图甲所示的电路图，将图13乙中的实验器材连接成实验电路。
同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接． ①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿ ；(2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图丙所示，则电压表的读数是_______V ，电流表的读数是 A ，被测电阻R x 的阻值是 Ω．(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验。
你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？①写出你的建议：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿； ②你提出这个建议的目的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 3、总结单表测量电阻的各种方法。
R XRS甲乙150.62 30.4丙4、同学们要测量电阻Rx的阻值(其阻值约几百欧)，实验室能提供的器材有：干电池两节、电流表、电压表、滑动变阻器(“100Ω、2A”)、开关各一只、导线若干。
(1)某同学设计的实验电路如图所示，并要用此电路测量待测电阻Rx的阻值，你认为这个方法是否可行?简述你的观点。
中考物理总复习《电学实验》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《电学实验》专项测试题(附带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 1．（1）在“探究串联电路的电压关系”的实验中，如图1.①根据电路图，在连接电路时，开关应处于（选填“闭合”或“断开”）状态。
①连接好电路，闭合开关，若L2断路，则电压表（选填“有示数”或“无示数”）。
（2）在“探究并联电路的电流关系”的实验中。
①某组实验中测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I A、I B和I C，I A=0.54A，I B的示数如图2所示，则I C= A。
根据多次测量实验结果，在误差允许范围内，你认为多次实验的目的是。
2．在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为3V），电流表、电压表和开关各一个，五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，50Ω），滑动变阻器（规格是“20Ω，2A”），导线若干。
（1）图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
( )（2）在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片滑至最（选填“左”或“右”）端。
（3）电路连接无误后，闭合开关，小明先后将5Ω和10Ω的电阻分别接入电路，移动滑片P进行了二次实验，数据如图乙表格所示，小明紧接着再将20Ω的定值电阻替换10Ω的电阻后，直接读出电流表示数示为A。
（4）小明为了使实验能继续顺利进行，还可以使用的定值电阻有。
（写出具体的电阻值）（5）小明将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电功率。
①正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是；①排除故障，继续实验，根据实验数据画出I﹣U图像（如图丙）。
由此可求出小灯泡正常发光时的功率为W；（6）完成上述实验后，小明又利用上述器材重新设计了电路（增加了一个滑动变阻器）如图丁，测量另一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1。
中考物理总复习《电学实验》专题训练-带有答案
中考物理总复习《电学实验》专题训练-带有答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．某实验小组用如图甲所示的电路，来探究“串联电路中电压的规律”（1）小致按图甲电路连接好各元件，闭合开关后，小致发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图甲中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据别U AB=3V，U BC=0V，U AC=3V，小致检查发现只有灯L1和灯L2中的一盏出现故障，则故障可能是；（2）排除故障后，在测灯L1两端的电压时，电压表示数如图乙所示，为V；（3）在测灯L2两端的电压时，小致保持图甲电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，他（选填“能”或“不能”）测出灯L2两端的电压；（4）实验中，小红同学连接的电路如图丙所示，电压表测的是灯两端的电压；（5）小致发现家里客厅的灯L1比卧室的灯L2亮，两灯对应的电压分别是U1和U2，则U1和U2的大小关是U1U2。
2．如图甲所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡额定电压为2.5 V，电阻约为10 Ω。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（2）连接电路时，开关应处于状态。
（3）实验中无论怎么移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是(写出一种即可)。
（4）排除故障后，移动滑片P到某位置，电压表示数如图乙所示，示数为V；要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向(选填“A”或“B”)端移动，使电压表示数为2.5V。
（5）移动滑片P，记录多组对应的电压表和电流表的示数，绘制成IU图象。
根据图丙所给的信息，计算出小灯泡的额定功率是W。
（6）小明又找来了5个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻替换小灯泡，来探究流过导体的电流与电阻的关系。
实验中，小明控制电阻两端的电压为2.5V不变，为了完成实验，他选用的滑动变阻器的阻值至少为Ω。
中考物理总复习《电学实验题》专项提升训练(带有答案)
中考物理总复习《电学实验题》专项提升训练(带有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 1．小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。
（1）在连接电路时，开关应处于状态；（2）若闭合开关后，灯L1发光，灯L2不发光，则发生的故障可能是灯L2（选填“断路”或“短路”）；（3）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，且两灯泡规格相同，则电流表示数为A；（4）在解决了以上问题后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I l、I2和I。
根据测量结果，在误差允许范围内，你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是（写出关系式即可），为了验证结论的普遍性，应该继续操作是；（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数。
（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
2．小明在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时。
(1)为了能够更好的反映出电阻的变化，小明可以在如图所示电路中增加接入(2)连接电路时，开关必须处于状态。
(3)实验中，选择一根带夹子的导线，主要是为了方便改变。
(4)分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表。
对比实验记录，发现用作为研究导体，实验现象不明显。
不明显之处是：。
研究导体铜丝镍铬合金丝长度/cm10080501001008050100(5)小明在如图所示的“探究电流与电阻的关系”实验中，将电阻R由5Ω换成10Ω后，滑填“电流”或“电压”）表的示数保持不变。
3．在“测量定值电阻阻值”的实验中：（1）婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，则定值电阻阻值为Ω；（2）测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，来测量小灯泡的电功率。
初中物理电学实验探究题专题复习及参考答案
电学实验探究题考前专题复习（一）1、某实验小组的同学探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示。
（1）这个实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是 ，滑动变阻器R2的作用是 。
下面是他们获取的一组实验数据：电压U／V 2 4 6 8 10电流I／A 0．39 0．79 1．20 1．58 2．00（2）实验中他们选用的定值电阻阻值为 Ω；（3）请在图31坐标系上画出电流随电压变化的图像；（4）分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论：2、如图26甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。
其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为l0Ω。
滑动变阻器有A规格“l0Ω2A”、B规格“50Ω lA”可选。
(1)本实验应该选择_________规格的滑动变阻器。
连接电路时，开关应_________。
(2)请用笔画线代替导线将图甲的实验电路连接完整。
(3)闭合开关后，小刚发现电流表和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，其原因是______ _。
(4)当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为_______V。
要测小灯泡的额定功率，应将滑片P 向_______ (选填“A”或“B”)端移动，使电压表示数为2.5V。
第2题 第3题3、在用电压表和电流表测电阻R0的实验中，若被测电阻R0的阻值约为30Ω，备有：电流表一个，0﹣0.6A，0﹣3A两个量程，电压表一个，0﹣3V、0﹣15V两个量程；电源四种，电压分别为1.5V、3V、6V、15V；开关一个；导线若干。
（1）为了比较准确地测出电阻R0的阻值，还需要的器材是 ；（2）请在空框内画出实验电路图；（3）连接电路时，开关应该是 的。
（4）为了减小电表读数时的误差，要求在几次测量中，电表指针的示数大于量程的2/3，则电源应选用 V，电压表应选用 量程，电流表应选用 量程。
高三电学实验复习—测电源的电动势和内阻 (复习题库)含答案
测电源的电动势和内阻（复习题库）1、将一铜片和一锌片分别插入一个苹果内就构成了简单的“水果电池”，其电动势约为1.5V，内阻达几百欧姆为了测定一水果电池的电动势和内阻，提供的实验器材有：水果电池、电流表A（量程0~3mA，内阻约为0.5Ω）、电压表V（量程0~1.5V，内阻约为3kΩ）、滑动变阻器R1（阻值0-3kΩ，额定电流为1A）、电键、导线若干。
（1）应选图_____（选填“a”或“b”）电路图实验。
（2）根据实验记录的数据，经描点、连线得到水果电池的路端电压随电流变化的U-I图像如图所示，由图可知，水果电池的电动势E=_____V，内阻r=_____Ω。
【答案】a 1.35 4502、在“测定电源的电动势和内阻”的实验中，已连接好部分实验电路。
（1）按如图甲所示的实验电路，把图乙中剩余的电路连接起来_______。
（2）在图乙的电路中，为避免烧坏电表，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于______端（选填“A”或“B”）。
（3）图丙是根据实验数据作出的U-I图象，由图可知，电源的电动势E=______V，内阻r=______Ω。
【答案】 B 1.50 13、某小组同学利用如图所示的实验装置测量一节干电池的电动势和内阻。
(1)根据实验装置图，在矩形方框中画出电路原理图_____；(2)调节滑动变阻器，电压表和电流表的示数记录如下表:其中5组数据的对应点已经标在坐标纸上，请标出余下一组数据的对应点，并画出U-I图线______；(3)根据(2)中所画图线可得出干电池的电动势E＝________V，内阻r＝______Ω。
（结果保留3位有效数字）【答案】 1.50 0.8334、某同学要测量电源的电动势E和内电阻r（E约为5v，内阻约为2Ω），实验台上现有器材为：量程为0.6A 内阻较小的电流表一只，量程分别为3v和15v两量程内阻足够大的电压表电压表一只，0-20Ω变阻器，固定电阻R1=15Ω、R2=50Ω、R3=100Ω，该同学为了准确测出此电源的电动势和内阻，采用了如图1所示电路。
初中物理中考电学实验复习题及答案答案
初中物理中考电学实验复习题及答案答案一、电压电阻中考物理电学实验1．在“探究串联电路电压特点”的实验中：(1)某次测量时，电压表的示数如图所示，则此时灯L1两端的电压为_____V；(2)某同学在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是_____；(3)闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。
同学们有以下几种猜想：①灯L2灯丝断了；②灯L2的灯座短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。
以上猜想中正确有_____（填序号）。
解析：2 电压表的正负接线柱接反②【解析】【分析】【详解】(1)[1]由实物图可知，两灯串联，电压表测L1的电压；电源为两节干电池，则电源电压＝＝2 1.5V3VU⨯根据串联分压的特点可知，灯L1两端的电压不可能大于3V，故图中电压表选择的是0～3V 量程，对应的分度值是0.1V，指针指在2V右面第2个小格上，读数为2V+0.1V2 2.2V⨯＝(2)[2]如果将AE导线的A端松开，接到D接线柱上测量灯L2两端的电压，这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入，从“+”接线柱流出了，开关闭合后，电压表的指针将反偏，即电压表的正负接线柱接反了，因此这种接法是错误的。
(3)[3]闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光，则：①若灯L2灯丝断了，电路断路，灯泡L1也不发光，故①错误；②若灯L2的灯座短路，灯L1发光，L2不发光，故②正确；③若灯L2也工作时，由串联电路的电流特点可知，L2中电流和L1中电流相等，故③错误。
综上所述，以上猜想中正确只有②。
2．某同学用下图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为．（1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是__________．A．电流表断路B．电压表断路C．R1断路D．R2断路（2）探究电流与电压的关系时，应保持________不变（选填“R1”或“R2”）．（3）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A，要使电流表示数是0.5A，R1的阻值是________Ω；多次测量后，作出的I-R1图像是图乙中的________．解析：CR14D【解析】【分析】（1）闭合开关，电流表无示数，可能电路出现断路，电压表有示数，则与电压表并联的电路断路；（2）探究电流和电压的关系，应保持电阻不变；（3）探究电流和电阻的关系时，应保持电阻两端的电压不变，根据欧姆定律得到R1的阻值；根据电流和电阻的关系得到I-R1图像。
中考物理总复习《电学实验》专项测试题(含答案)
中考物理总复习《电学实验》专项测试题（含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1．小金在做“测定小灯泡电功率”的实验时，所用电源电压为2.5伏，小灯泡额定电压为2.5伏．（1）按电路图连接成实物图后，闭合开关，发现小灯泡不亮、电流表指针不动、电压表指针有明显的偏转，则电路故障原因可能是；（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙，若要测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向（填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5伏；（3）小金同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象．根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是瓦，该图象不是直线，主要原因是．2．小雅和同学进行“探究串联电路电压规律”的实验。
所用器材有：电压恒为3V的电源，一个开关，两只灯泡（1L和2L），两只相同电压表1V和2V（量程均为0~3V和0~15V），导线若干。
（1）他们按图甲连接电路，用一只电压表分别测AB、BC、AC间的电压。
为测量L1两端电压，请在图乙中用笔画线代替导线将实物图连接完整；（2）小雅按照图丙所示电路图连接好电路，闭合开关，发现电压表V1和V2的指针偏转角度相同，则可能的原因是电压表（选填“V1”或“V2”）的量程选大了，此时电压表V1和V2的示数分别为V和V；（3）小雅同学测出了AB间和AC间的电压，为了测量BC间的电压，断开开关，接下来可以( )A．保持B接线不动，将电压表V1连线由A改接到CB．保持C接线不动，将电压表V2连线由A改接到B（4）分析数据得出结论：在串联电路中，各部分电路电压之和等于总电压。
3．小海根据题如图甲所示的电路图连接电路，测量定值电阻R0的阻值，电源电压恒定不变。
（1）闭合开关后移动滑片，当电压表示数为1V时，电流表示数为0.2A，则R0= Ω；小海接着要将R0两端电压调至2V，应将滑片向（选填“左”或“右”）移动，同时眼睛应观察表（选填“电流”或“电压”）的示数。
中考科学实验专题复习-电学实验探究(含解析)
中考科学实验专题复习-电学实验探究1．如图，电源电压为6V，图甲为伏安法测电阻的电路图；图乙为连接不完整的实物图。
（1）对照电路图甲，用笔画线代替导线将图乙中未连接部分连接起来；（2）如果实验操作中出现：电流表有示数，电压表示数为0的现象，其故障可能是；A．电流表的正、负接线柱接反B．电压表的量程选小了C．电阻R x发生了短路D．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路（3）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向左移动时，电压表示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（4）实验过程中，电流表和电压表的示数如图丙、丁所示，此时测得的R x= Ω；（5）小明认为只测一组数据得到R x的大小是不妥的，原因是。
2．小明做“伏安法测量电阻”的实验：（1）连接电路时，开关应该是的；（2）实验求电阻的原理公式：R= ；（2）如图1所示，当小明准备闭合开关开始实验时，同伴小桂提醒他还有一处不妥当，其不妥当之处是：滑动变阻器的滑片没有移到；（3）闭合开关后发现电流表无示数，电压表的示数接近于电源电压出现故障的可能是；（4）排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表读数为2.5V时，电流表的示数如图2所示，其示数为A，该定值电阻的阻值是Ω。
3．小丽同学手里有一只标有“3.8V”字样的小灯泡，她想知道小灯泡的额定电功率，于是在学校实验室找来一些器材，连接成了如图甲的实验电路，电源电压恒定不变．（1）请你用笔画线代替导线，将图甲的电路连完整（要求滑片P向右移灯泡变亮）( )（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现灯泡始终不亮，电流表示数几乎为零，电压表指针明显偏转，出现这种现象的原因可能是．（3）排除故障后，该同学移动滑动变阻器的滑片P，到某一位置时电压表的示数为3V，若要测小灯泡的额定功率，应在此位置基础上将滑片P向（选填“左”或“右”）移动．（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W．4．用“伏安法测电阻”的实验中，老师提供了以下器材：几节干电池做电源、已知阻值的电阻R L1个、最大阻值为50Ω的滑动变阻器1个、被测电阻R x，开关2个，电压表和电流表各1只、导线若干。
高中物理电学实验复习22道经典例题及详细分析
高中物理电学实验复习22道经典例题及详细分析高中物理教育-恒定电流实验复题（44道电学实验题）一、电阻的测量1.“XXX”法安安”法是一种利用两块电流表测电阻的方法。
它的创新思维是运用电流表测电压（或算电压）。
这种方法适用于电压表不能用或没有电压表等情形。
在设计电路时，除了要考虑电流表的量程外，还要考虑滑动变阻器分压与限流的连接方式。
2.1 利用“XXX”法测电流表的内阻1、从以下器材中选出适当的实验器材，设计一个电路来测量电流表A1的内阻r1.要求方法简捷，有尽可能高的精确度，并测量多组数据。
1）画出实验电路图，标明所用器材的代号。
2）若选取测量中的一组数据来计算r1，则所用的表达式为r1= I2r2 / I1，其中I1、I2、r1、r2分别表示通过电流表A1、A2的电流和它们的内阻。
器材（代号）与规格如下：电流表A1，量程10mA，内阻待测（约40Ω）；电流表A2，量程500μA，内阻r2=750Ω；电压表V，量程10V，内阻r2=10kΩ；电阻R1，阻值约为100Ω；滑动变阻器R2，总阻值约50Ω；电池E，电动势1.5V，内阻很小；电键K，导线若干。
分析与解：大多数考生看到此题，第一感觉考虑的就是伏安法，由于没有考虑电表的量程，当然做不正确。
少数考生想到要满足“有尽可能高的精确度”的条件，认为电压U的测定，不能选量程是10V的电压表。
因为电流表两端允许施加的最大电压约为0.4V，因而电压表不能准确测出电流表的两端的电压，但由于缺乏创新精神，想不出其他方法，也做不正确。
只有极少数有“XXX”法新思路的考生才能做正确。
答案：将电流表A2并联在电流表A1的两端，利用电流表测量电压。
要满足“多测几组数据”，滑动变阻器R2采用分压接法。
实验电路如图3所示，其表达式为r1= I2r2 / I1，式中I1、I2、r1、r2分别表示通过电流表A1、A2的电流和它们的内阻。
2.2 利用“XXX”法测定值电阻的阻值2、用以下器材测量一待测电阻的阻值。
高三物理电学实验复习专题练习题
电学实验1．（2022·河南省郑州市高三下二模）某同学为精确测量某金属导体的电阻，设计了如图甲所示的电路图。
图中E为学生电源、G为灵敏电流计、A1、A2为电流表、R1为电阻箱、R2与R3均为滑动变阻器、R0为定值电阻、S为开关、Rx为待测金属导体，另有导线若干。
具体的实验操作如下：A．按照如图甲所示的电路图连接好实验器材；B．将滑动变阻器R2的滑片、滑动变阻器R3的滑片均调至适当位置，闭合开关S；C．调整R3，并反复调整R1和R2使灵敏电流计的示数为零，测得此时A1的示数为I1，A2的示数为I2，电阻箱的示数为R1；D．实验完毕，整理器材。
（1）根据图甲实验电路图，将图乙实物图中连线补充完整________。
（2）电路中需要两个量程为6A的电流表，但实验室提供的器材中，只有量程为0.3A、内阻为20Ω的电流表。
现将量程为0.3A的电流表扩充为6A量程，则应该并联一个阻值R′ = _______Ω的电阻。
如图所示为某次测量时改装后的电流表表盘指针位置，则此时的电流读数为_______A。
（3）待测金属导体Rx的阻值为_________用所测物理量来表示）；电流表A1、A2的内阻对测量结果______（选填“有”或“无”）影响。
2．（2021·全国甲卷）某同学用图（a）所示电路探究小灯泡的伏安特性，所用器材有：小灯泡（额定电压2.5V，额定电流0.3A）电压表（量程300mV，内阻300Ω）电流表（量程300mA，内阻0.27Ω）定值电阻R0滑动变阻器R1（阻值0-20Ω）电阻箱R2（最大阻值9999.9Ω）电源E（电动势6V，内阻不计）开关S、导线若干。
完成下列填空：（1）有3个阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻可供选择，为了描绘小灯泡电流在0~300mA的U-I曲线，R0应选取阻值为___________Ω的定值电阻；（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于变阻器的___________（填“a”或“b”）端；（3）在流过电流表的电流较小时，将电阻箱R2的阻值置零，改变滑动变阻器滑片的位置，读取电压表和电流表的示数U、I，结果如图（b）所示。
中考物理总复习《实验题-电学》专题检测卷-带有参考答案
中考物理总复习《实验题-电学》专题检测卷-带有参考答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、实验题1．小明在“探究影响电阻大小的因素”实验中：有a、b、c、d四根不同的电阻丝，b、c、d 取a相比，分别只有一个因素不同：b与a长度不同；c与a横截面积不同；d与a材料不同。
现将电阻丝a、b、c、d串联在如图所示电路中，用电压表分别测出每根电阻丝两端的电压。
（1）电压表的示数越大，表示被测的电阻丝阻值越。
（2）小明选择和两根电阻丝，可以探究电阻大小与材料的关系。
（3）闭合开关后，小明发现c两端的电压比a两端的电压示数小，说明：在其他条件相同时，，电阻丝的电阻越小。
（4）此实验除了用到转换法，还用到了法。
（5）在保证电路安全的前提下，增大电源电压，（选填“会”或“不会”）影响实验结论。
2．小明和小华一起用伏安法测未知电阻R x阻值。
他们选用的器材如图甲所示，电源电压恒为3V，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。
（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时电流表的示数变大；( )（2）连接电路之前，应该开关，检查电表指针是否指零；（3）闭合开关，小明发现两电表均无示数。
为了查找故障，他将电压表拆下，保持电路其他部分连接完好，再将电压表分别接在电源、待测电阻R x、滑动变阻器两端，闭合开关后，发现只有接在待测电阻R x两端时，电压表无示数，则故障可能是；（4）排除故障后，小明和小华继续进行实验，并根据实验数据画出了如图乙所示的图像，由图像可知，该待测电阻R x的阻值为Ω；（5）小明和小华还用此装置探究“电流和电压的关系”，所得实验数据如下表：①获得第3组实验数据后，要想得到第4组数据，应将滑片P向变阻器向（选填“左”或“右”）端移动；①分析论证时，小华认为表中有一组数据可能是错误的，请指出她认为错误的数据为第组；①排除错误数据后，分析可得：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成比；（6）利用电压表可以直接测量电压的大小，能否把电压表改装为间接测量电阻大小的仪表呢？小明和小华经过思考，分别设计了如图丙、丁所示的方案（电源电压恒定不变），并进行了以下操作和分析：①小明在所设计电路的M、N两点之间接入一个电阻箱，调节旋钮使它接入电路的阻值分别为5Ω、8Ω、20Ω，闭合开关，发现电压表指针分别指向1.5V、2.0V、3.0V的刻度线，于是他在表盘相应位置标出了电阻的数值，如图戊所示。
电学实验专题复习
电学专题复习——实验题1.如图所示，在探究串联电路中的电压关系时．小华同学用电压表测出ab 、bc 、ac 两端的电压分别为U ab =2V ，U bc =2V ，U ac =4V ．在表格中记录数据后．下一步应该做的是 ( )A ．整理器材．结束实验B ．分析数据．得出结论C ．换用不同规格的小灯泡．再测出几组电压值D ．换用电压表的另一量程．再测出一组电压值2.在用“伏安法”测量导体电阻的实验中，某同学连接的实物电路如图甲所示。
(1)请指出图甲中两处错误：①_________________________________ ②_________________________________(2)请在右侧方框内画出改止后的正确实验电路图。
(3)实验中，某次电流表示数如图乙所示，应记为_________A 。
3．如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图： (1)下表是某同学实验中的二组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 ，造成错误的原因是 。
(2)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是( )A ．通过灯泡的电流小B ．灯泡的灯丝断了C ．灯丝的电阻小D ．小灯泡靠近负极（3）由此实验得出的结论是：图1 图24．小林用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关S 后，发现灯L 1较亮，灯L 2较暗。
他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L 1、灯L 2，电流逐渐变小，所以灯L 1较亮，灯L 2较暗。
小欢认为小林的解释是错误的，她只利用图中的器在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图如图所示： ）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。
）小刚连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是______________ ____ ______ __ __________ ______。
专题电学实验复习20题带答案
高考复习之电学实验20题实验七：测定金属的电阻率（同时练习使用螺旋测微器）1．检测一个标称值为5Ω的滑动变阻器。
可供使用的器材如下：A ．待测滑动变阻器R x ，全电阻约5Ω（电阻丝绕制紧密，匝数清晰可数）B ．电流表A 1，量程0.6A ，内阻约0.6ΩC ．电流表A 2，量程3A ，内阻约0.12ΩD ．电压表V 1，量程15V ，内阻约15KΩE ．电压表V 2，量程3V ，内阻约3KΩF ．滑动变阻器R ，全电阻约20ΩG ．直流电源E ，电动势3V ，内阻不计H ．游标卡尺I ．毫米刻度尺J ．电键S 导线若干（1）用伏安法测定R x 的全电阻值，所选电流表___________(填“A 1”或“A 2”)，所选电压表为_________(填“V 1”或“V 2”)。
（2）画出测量电路的原理图，并根据所画原理图将下图中实物连接成测量电路。
（3）为了进一步测量待测量滑动变阻器电阻丝的电阻率，需要测量电阻丝的直径和总长度，在不破坏变阻器的前提下，请设计一个实验方案，写出所需器材及操作步骤，并给出直径和总长度的表达式。
解析：（1）A 1 V 2（2）电路原理图和对应的实物连接如图 （3）方案一需要的器材：游标卡尺、毫米刻度尺 主要操作步骤：① 数出变阻器线圈缠绕匝数n② 用毫米刻度尺（也可以用游标卡尺）测量所有线圈的排列长度L ，可得电阻丝的直径为d=L/n③ 用游标卡尺测量变阻器线圈部分的外径D ，可得电阻丝总长度l =nπ（D-nL）也可以用游标卡尺测量变阻器瓷管部分的外径D ，得电阻丝总长度l =n （D-nL ）。
④ 重复测量三次，求出电阻丝直径和总长度的平均值方案二需要的器材：游标卡尺主要的操作步走骤：①数出变阻器线圈缠绕匝数n②用游标卡尺测量变阻器线圈部分的外径D1和瓷管部分的外经D2，可得电阻丝的直径为d=221DD电阻丝总长度l=2nπ（D1+D2）③重复测量三次，求出电阻丝直径和总长度的平均值。
(完整word版)九年级物理总复习电学实验专题训练
3•小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。
阻值分别为 5Q 、10休15休2025Q o电学实验题复习专题1、某同学测小灯泡电阻的电路如图所示，其中电源电压为 4.5V °他按电路图正确连接 好实验电路，并检查各元件完好。
然后闭合开关 S,发现灯泡很亮，且电压表的读数为 4.5V 。
造成该现象的原因为是 ____________________ °2、图(甲)是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图，其中 R1是定值电阻。
(2) 当探究电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片P 的位置来改变_____________ 两端的电压.三次改 变滑片位置，测得三组电压和电流值 (见右表)，发现每 次电压与电流的比值是 ___________________ 的(选填 相 同”或不同”，)固此可得出电流与电压关系的初步结论： 当电阻一定时， ___________________。
(3) 要探究电流与电阻的关系，仅凭图 21(乙)所示器 材是不够的•你认为(除导线外)还应增加的器材是 ________________________实验序号1 2 3 电压/ v 2.0 2.42.8 电流/ A0.40 0.480.5⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整 (导线不允许交叉)o⑵实验中多次改变 R 的阻值，调节 滑动变阻器的滑片，使电压表 示数保持不变，记下电流表的 示数，得到如图丙所示的电流 I 随电阻R 变化的图像。
①由图像可以得出结论：电压一定 时， ___________ oiA i ②上述实验中，小明用 5Q 的电阻做完实验后，接下来的操作是 ，然后将10 Q 的电阻接入电路，闭合 开关，移动滑片，使电压表示数为 ________ V 时，读出电流表的示数。
⑶为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 __________ Q 的滑动变阻器。
3•小周同学在做探究“电流与电阻的关系”实验时，他设计连接了如图所示的实物连接图。
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(三).电学实验数据的处理方式:在中学物理中只要求掌握数据处理的最简单的方法.常用的方法有:1.列表法:在记录和处理数据时,常常将数据列成表格.数据列表可以简单而又明确表示出有关物理量之间的关系,有助于找出物理量之间规律性的联系.2 作图法:作图时要注意图上的连线不一定通过所有的数据点,而要使数据点在线的两侧合理的分布;在图上求直线的斜率时,要选取线上相距较远的两点,不一定要取原来的数据点;作图时常设法使图线线性化,即将曲改直.3.平均值法:必须注意的是,求平均值时应该按原来测量仪器的准确度决定保留的位数.例4:电偶温差电动势E与温差Δt之间的关系可近似为E=E(Δt),现测得一组实验数据如下:已知其中仅有一组数据记录有明显错误,指出错误的一组,并设法给出E的具体表达式.用已知规律的图线求解(按已知规律图线作图)(四).电阻测量的常见方法1.欧姆表法2.伏安法3.等效替代法4.欧姆定律法5.并联分流法6.串联分压法7.等势点法(包括“补偿法”与“电桥平衡法”)8.半偏法一.欧姆表法题型1.多用表刻度及读数问题Δt(℃)10.0 19.0 28.0 37.0 46.0 64.0 73.0E(mV)0.364 0.725 1.352 1.545 1.893 2.593 3.008⑴.多用表面板上的刻度线的特点：①.直流电流(压)刻度线都是均匀的,可以共用同一刻度线.②.电阻刻度线和交流电压刻度线都是不均匀的.③.电阻刻度线上的零欧姆刻度与直流电流刻度线上的最大刻度相对应.(2).多用电表的读数原则①.选择开关拨到电压、电流档位时,应再估读一位；而选择开关拨到电阻挡位时,不用估读.②.注意用有效数字来表示.题型2：用多用表测电流(电压)：多用表可测量交、直流电流, 也可测量交、直流电压,.测电流(电压)时,应将选择开关旋转到相应的电流(电压)挡,内部电路接通.此时应将红表笔接外电源正极、黑表笔接外电源负极.此时电流方向为：红表笔流进,黑表笔流出.题型3：用多用表欧姆档测量电阻(1)定机械零点⑵.插红黑表笔⑶.选欧姆档位⑷.调欧姆零点⑸.测电阻读值⑹.拔表笔脱档.用多用电表测电阻的注意事项⑴测电阻时,待测电阻要跟别的元件和电源断开.不能用手接触表笔的金属杆.⑵合理选择欧姆档的量程,使指针尽量指在表盘中间位置附近.若发现指针偏转角度过小,说明待测电阻阻值较大,应改选较大的档位.⑶换欧姆档量程时,一定要重新进行电阻调零.题型4：测量多用表欧姆档内阻及欧姆表内电池电动势实验方案：①根据多用表欧姆档的内阻等于其中值电阻,利用电阻箱测之.②利用“两次测量法”,根据闭合电路欧姆定律可求得内电池的电动势.题型5：用多用表、直流电源、定值电阻测多用电表直流档的内阻(2003年江苏省高考试题)要测量一块多用电表直流10mA档的内阻R A(约为40Ω).此外,还有下列器材：直流电源一个(电动势E约为1.5Ω,内阻可忽略不计),电阻一个(阻值R约为150Ω),电键一个,导线若干.要求：⑴写出实验步骤；⑵给出R A的表达式.思路分析①.用多用电表直流电压档测直流电源电动势E.②.用多用电表欧姆档测电阻R.③.将多用电表置于直流10mA档与直流电源、电阻R串联,读出电流档此时的读数I.由闭合电路欧姆定律可求得直流电流档的内阻.题型6：用多用表测接地电阻接地电阻不仅与接地金属的形状有关, 而且与埋入深度、土壤成份、湿度等都有直接关系, 很难用理论计算得出准确的结果, 现有一接地体, 另外有二个辅助测量电极(圆钢材料), 请用多用表来测出接地电阻, 要求写出实验方案和测量的结果.题型7：用多用表探索黑箱内的电学元件(1)对于普通电阻,不必考虑哪一端接多用电表的红表笔,哪一端接黑表笔,测得阻值相同.(2)对于具有单向导电性的二极管,情况就不再是这样.由于二极管具有正向导通、反向截止的特性,所以当黑表笔接二极管正极,红表笔接二极管负极时,处于正向导通状态,欧姆表几乎满偏(正向电阻较小);反之,处于反向截止状态.¡°黑正红负¡±¡ª¡ª¡°导通¡±;¡°黑负红正¡±¡ª¡ª¡°截止¡±.二.伏安法测电阻：1.测量电路的选择：电流表“外接法”电流表“内接法”2.控制电路的选择(变阻器的分压和限流)一般思路：①.“测定金属的电阻率”：外接、限流(或分压)②“测定纯净水的电阻率”：内接、分压.③.“小灯泡伏安特性曲线的描绘”：外接、分压.④.“热敏电阻伏安特性曲线的描绘”：内接、分压题型1:从下列实验器材中选出适当的实验器材,设计一个测量阻值约为15kΩ的电阻的电路,要求方法简捷, 两端的电压能从零开始变化,要尽可能提高测量的准确度.①电流表(Ａ1),量程1mA,内阻r1≈50Ω.②电流表(A2),量程500μA,内阻r2≈300Ω.③电压表(V1),量程10V,内阻r3=15kΩ.④电压表(V2),量程3V,内阻r4=10kΩ.⑤电阻(R1),阻值约为25Ω,作保护电阻用,额定电流为1A.⑥滑动变阻器(R2),阻值约为50Ω,额定电流为1A.⑦滑动变阻器(R3),值约为1000Ω,额定电流为1A.⑧电池组,电动势3V,内阻很小但不可忽略.⑨开关及若干导线.⑴画出测量的电路图,并标明所用器材的代号.⑵写出计算的表达式,并说明各符号表示的意义.思路分析：①确定电流表、电压表：由电源电动势可确定电压表应选V2(量程3V). 估算电路中的最大电流可确定电流表应选A2(量程500μA).②确定控制电路：由题目要求可知滑动变阻器应采用分压连接且应选R2(阻值约50Ω).③确定电流表内、外接法：由题给的电压表内阻为准确值,故应采用电流表外接法.启迪和小结审清题意是解决本题的重要关键,本题所给的电压表的内阻为准确值,而电流表的内阻为近似值.为尽可能提高测量的准确度故应采用电流表外接法(其误差是由电压表内阻分流而造成的)；同样若题给的电流表的内阻为准确值,则应采用电流表内接法(其误差是由电流表内阻分压而造成的).题型2:实验室准备了下列器材：电流表A1,量程为0.6A,内阻为0.1Ω.电流表A2,量程为600μA,内阻为100Ω.电阻箱R1,0～9999.9Ω.滑线变阻器R2 0～10Ω.电源E=6V,内阻不计,允许通过的最大电流为0.5A.待测电阻R x，约为10Ω.开关S一个，导线若干.要求选择上述器材,设计一个用伏安法测电阻R x电路图.思路分析1.把电流表A2改装为量程6V的电压表.可串联一个阻值为9900Ω的电阻(用电阻箱)2.采用电流表外接法.3.滑线变阻器采用限流连接法题型2：2004年上海市高考试题小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变大.某回学为研究这一现象,用实验得到小灯泡上的电流和电压的数据如下表所示:①画出实验电路图.可用器材有：电压表、电流表、滑线变阻器(阻值10Ω)、电键、导线.②画出小灯泡的U—I曲线.③若电源电动势是1.5V,内阻是2Ω,将本题的小灯泡接在该电源的两端,小灯泡的实际功率是多少？思路分析：①要求小灯泡的电压连续变化,则滑动变阻器应采用分压连接,灯泡电阻小,则采用电流表外接法.②作小灯泡的U—I曲线如图.③由U=E-Ir=1.5-2I,做出电源的伏安特性曲线,如图.这两条图线的交点即为小灯泡的工作电流为0.35A,工作电压为0.80V.因此小灯泡的实际功率为0.28W.三.等效替代法：1.原理: 若两个电阻分别接入同一电路中产生相同的效果，则这两个电阻阻值相等。
2.在题中提供的器材中，只有一个电流表或电压表和一个电阻箱，(对电表的要求不高,电表可以是有刻度线而无刻度值,或者电表读数不准)，要测未知电阻，应该考虑等效替代法：既用已知电阻值的电阻箱替代未知电阻，在两次电流表读数相同的情况下，待测电阻即为电阻箱阻值。
.四.并联分流法：并联分流法是指在实验测量待测电阻时，如果没有符合要求的电压表，将待测电阻R X 与已知电阻R并联，分别测出待测电阻R X和已知电阻R的电流I1和I2，由并联分流规律，利用I1R X=I2R，求出R X的方法。
这种方法在1999-2001年连续三年高考中都考查过。
五.串联分压法：串联分压法是指在用实验测量待测电阻时，如果没有符合要求的电流表，将待测电阻R X与已知电阻R串联，用电压表测出待测电阻R X和已知电阻R两端的电压U1和U2，由串联分压规律U1/R X=U2/R求得待测电阻R X的方法.例(04年四川高考题)用以下器材测量一待测电阻Rx的阻值(900—1000Ω)：电源E, 具有一定内阻，电动势约为9.0V；电压表V1，量程为1.5V，内阻r1=750Ω；电压表V2，量程为5V，内阻r2=2500Ω；滑线变阻器R，最大阻值约为100Ω；单刀单掷开关K，导线若干。
(1)测量中要求电压表的读数不小于其量程的1/3，试画出测量电阻Rx的一种实验电路原理图(原理图中的元件要用题图中相应的英文字母标注)。
六.欧姆定律法：此法运用闭合电路欧姆定律建立相关的方程,广泛运用于电源电动势和内电阻的测定.注意：高考大纲有所变化.04年：用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻.05年：测定电源的电动势和内电阻.题型1.(04广东物理)图中R为已知电阻，Rx为待测电阻，K1为单刀单掷开关，K2为单刀双掷开关，V为电压表(内阻极大)，E为电源(内阻不可忽略)。
现用图中电路测量电源电动势E及电阻及Rx(1)写出操作步骤：(2)由R及测得的量，可得E= ，及Rx= .思路分析1.先测电源电动势E.(断开K1,k2接到a,记下电压表示数U1,则U1=E)2.再测电源的路端电压.(闭合K1,K2接到a,记下电压表示数U2,则U2即为路端电压)3.最后测R x两端电压.(闭合K1,K2接到b,记下电压表示数U3,则U3即为R x两端电压)解本题的关键:电压表是理想表.题型2.用小量程的电流表改装成电压表,再用伏安法测电池的电动势和内阻.在测定一节干电池的电动势和内电阻的实验中,备有下列器材:①干电池(电动势约为1.5v, 内电阻小于1.0Ω).②电流表G(满偏电流3mA ,内电阻R g=10Ω)③电流表A(0—0.6A, 内电阻约0.1Ω)④滑线变阻器R1 (0—20Ω,10A)⑤滑线变阻器R2 (0—100Ω,1A)⑥定值电阻R3 (990Ω)⑦开关和导线若干.⑴滑线变阻器应选用_____.⑵设计实验电路图.⑶如图所示为某一同学根据他所设计的实验给出的I1¡ªI2图线(I1为电流表G的示数, I2为电流表A的示数),由图线可求得被测电池的电动势E=_____内电阻r=_________Ω分析思路:⑴.把电流表G和定值电阻串联,从而把小量程的电流表改装成电压表.⑵.再利用电流表外接法(对电源),改变滑线变阻器的电阻值(为便于调节,变阻器选阻值较小的，即选R1),分别读出这两电表的示数,作出实验图线.⑶可求得改装后的电压表量程,将纵轴等效为电压表示数,利用“U”—I图线求电源的电动势和内电阻.题型3:在电流表内阻已知时用伏安法测电源的电动势和内电阻:在测两节干电池组成的电源的电动势和内电阻（约为2Ω）的实验中,提供器材如下：电流表A（量程0—400mA，(内阻r A=5Ω）,电压表V（量程0—3V,内阻8kΩ—10kΩ）,滑动变阻器R（规格0—10Ω,2A）,开关S,导线若干条,另有待测干电池2节.⑴画出实验电路图；⑵选两组测量值,列出计算电动势ε和内阻r的方程式（不必计算ε和r）思路分析：⑴本题中由于电流表的内电阻已知,因此选用电流表内接法（相对电源）题型4：用内阻未知的非理想表和阻值未知的定值电阻来测电池的内阻.图示的电路可用于测量电池E的内阻r0,电池的电动势未知,图中A是电流表,其内阻并不很小,V为电压表,其内阻并不很大,R是一只限流电阻,阻值未知,3个电键K1、K2、K3都处于断开状态.(1)写出测量电池内阻的实验步骤, 用适当的符号表示该步骤中应测量的物理量;(2)用所测得的物理量表示电池内阻的表示式.思路分析:⑴.先测出电压表的内电阻.⑵.再测出电池的电动势.⑶.最后测出电池的内电阻.七.半偏法(两次测量法)。