八年级历史上册第7课戊戌变法ppt课件(人教版)

资军产事：阶级领训导练的新爱式国军救队亡的政治运动和思 放运动,虽失败了,但在社会起了思想启蒙 失 １对８社９会８也年起９了月，深慈刻禧的太影后响发.动为戊后戌人政提变供，了谭 败： 被借杀鉴，. 戊戌变法失败．
意义
课堂练习
1.揭开维新变法运动序幕的事件是( )
Ａ．强学会的成立Ｂ．《万国公报》创刊Ｃ．“公车上 Ｄ．保国会的成立
他们把《＿＿万＿国＿公》报改名为《中外纪闻》，作为 的机关报发行．
开始： １８９８年６月，＿＿＿光颁绪布帝了一系列法令，实
法．
公车上书： 背景， 经过， 影响
准备， 开始
戊百 戌日 变维
法新
内
政 改革政府机构、裁撤冗官，任用维新人 治：
容
经济： 鼓励私人兴办工矿企业
思想 文化：
开办新式学堂培养人才，翻译西 传播新思想；创办书刊，开放言
变法的结果:
囚禁光绪帝 杀害六君子
结果是失败
以慈禧为首的顽固派发动政变
囚禁地
光绪帝----戊戌变法时的皇帝
瀛台
康广仁
林旭
谭嗣同
我自横刀向天笑， 去留肝胆两昆仑。
刘光第
戊戌变法失败原因?
戊戌变法失败原因? 1.封建顽固派的强烈反对 2.维新派的软弱与妥协 3.没有发动群众
谭嗣同
死有 得心 其杀 所贼 ，， 快无 哉力 快回 哉天 ！，
6.变法意义
旁白: 德国强占胶州湾,内忧外患,康有为再次上书,要求变 法于是康有为被请到总理衙门“问话”,出席“问话”的有李鸿 禄,翁同龢等五位大臣.
荣: (盛气凌人):你老是变法,变法呀,你知不知道,祖宗之法是不能变 背天理,必然祸乱天下.
康: ﹙反驳﹚:世事万物皆变化,祖宗之法为什么不能变? 祖宗之法治国之本,只有变祖宗之法中陈腐之处,国家 才能富强.
历史意义
一 公车上书
1.主要领袖：康有为, 梁启超 2.公车上书的经过 3.公车上书的影响 4.康梁主要活动
名言：“且法者，所以守地者也。今祖宗之地既不守，何有于祖宗之法乎！”
康有为（1858-1927），字广厦， 号长素。出身于封建官僚家庭，少年 时受过严格的传统儒家教育。代表作 为《孔子改制考》、《新学伪经考》。 在广州举办万木草堂讲学，宣传维新 变法思想，是维新变法的领袖人物。 他的两本代表作被人称之为“思想界 之大飓风”“火山喷发”。
２．强学会属于（
）Ｃ
Ａ．地主阶级政治团体
Ｂ．资产阶级革命团体
Ｃ．资产阶级政治团体
Ｄ．开明地主和爱国知识分子组织
3、维新变法运动兴起的原因是（
）
Ａ、洋务运动推动了社会的进步
Ｂ、中国民族资本主义的初步发展
Ｃ、西方资本主义思想在中国传播
Ｄ、帝国主义侵略的加剧，民族危机加深
4、慈禧太后等发动“戊戌政变”的根本原因是
梁为启讲少少超俄年年国,富强广则则和东国国日新富强本会，，如人何，通听过康变有法 使国少家年富独立强则，国觉独得立很，新少鲜年。自由于 是他则诚国恳自由地，拜少康年有进为步做则老国师进步
少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于地球则国雄于地球。
——梁启超
康有为
梁启超
公车上书
为什么人们 在拒签条约 同时又请求变法?
么光 支绪 持帝 变为 法什
？
1898年6月到9月光绪帝发布的一系列法令
分类 内 容 变法推向高
政治上 改革政府结构，裁撤冗官，任用维新人士
经济上 鼓励私人兴办工矿企业
思想和文 开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍传
化上
播新思想; 创办报刊，开放言论
军事上 训练新式军队
变法的进步性：
1.有利于打破封建政治体制 2.提高政府的办事效率 3.有利于 中国民族资本主义的发展；
谭嗣同放弃生的机会 甘愿一死,这样做值吗?
1,他献身的 对后人起激 作用；
2,维新人士 后可以继
戊戌变法的历史意义，教训
1.历史 意义
资产阶级领导的爱国救亡的政治运动和思想解 动,戊戌变法虽然失败了,但在社会起了思想启 作用,对社会也起了深刻的影响.为后人提供了 的借鉴.
2.结论
资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国是 通的
1.中华民族危机大大加深； 2.清政府软弱无能 3.中国民族资本主义的发展
影响：
1895年，公车 书轰动了全国 揭开了变法维 运动的序幕。
维新派创办 的《万国公 报》报馆遗 址
维新政治团体----强学会遗址
二、百日维新
1.维新派与顽固派的辩论 2.变法时间 ：1898年6月11——9月11 3.变法内容 4.变法进步性 5.变法失败原因
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
（ ）Ａ
Ａ、变法触动了封建顽固派的利益 Ｂ、光绪帝借“变法”向慈禧太后夺权 Ｃ、变法不利于清王朝统治的巩固 Ｄ、变法改变了祖宗的例律
5、“戊戌变法”的实质是（
Hale Waihona Puke Baidu）Ｃ
Ａ、统治阶级内部争权夺势的斗争
Ｂ、光绪帝为首的“帝党”与慈禧太后
为首的“后党”的斗争
Ｃ、民族资产阶级与封建旧势力的斗争
Ｄ、封建统治阶级与人民群众的斗争
李: (拍桌子叫道):住嘴,此不忠不孝之论,不可宽容. 康: 今天祖宗留下的疆土都保不住了,还谈什么祖宗之法.
就拿总理衙门来说吧,祖宗法里并没有,是最近跟洋人 打交道才新设立的,时代变了,祖宗之法也非变不可. 翁: 年纪轻轻,就有如此见解,难得难得,我会尽最大努力把他引见给
旁白:这次问话后,光绪帝下令康有为筹化变法.
第七课
戊戌变法
〔教学目标〕
知识目标：
１，掌握公车上书，百日维新的主要内容，分析 戊戌变法失 因． ２，讨论“维新变法失败的原因”及“历史意义”
情感态度与价值观：
认识戊戌变法是资产阶级维新派挽救民族危亡和发展资本主义 运动，是爱国的，进步的．
〔重难点分析〕
重点： 公车上书 百日维新
难点： 戊戌变法的
小结
公 车 上 戊书 戌 变 法百 日 维 新
背景： １８９５年春，《
马关》条签约订的消息传到
经过： ＿１＿８＿９＿５＿ 年，康、梁等人联合各省参加会试的举
绪帝，请求变法．
影响： 公车上书揭开了戊戌变法运动的序幕．
准备
康有为，梁启超创办了《＿＿＿＿万＿国》公，报介绍资 国家的政治经济情况．
联合朝中大臣在北京组织＿＿＿＿，强定学期会 集会讲演．
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/8
最新中小学教学课件
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已