第2课从贞观之治到开元盛世 PPT
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《从“贞观之治”到“开元盛世”》PPT课件
武则天
建立唐朝
发
公元（618年） 展
继续 贞观之治 发展
政启开元 治宏贞观
唐玄宗 开元盛世
3、（2020·北京·6）下侧材料共同说明唐朝（ ）
A
A．兴盛的原因 C．衰落的过程
B．农业的发展 D．割据的结果
4、（2020·浙江绍兴·6）“以民为本”的思想在我国历史发展中具有重要影响。下列统治者
在治国理政中体现这一思想堪称典范的是（ ）
从“贞观之治”到“开元盛世”
-.
壹
一、唐朝的建立与“贞观之治”
文皇仁义播敷天，李氏无伦三百年
图1隋末农民起义
图2女皇武则天
图3唐太宗李世民
图4李渊起兵反隋
图5隋炀帝荒淫无度
图6玄武门之变
唐朝建立:618年, 李渊称帝,建立唐 朝,定都长安
唐太宗李世民
唐高祖李渊窦皇后四子表
长子
李建成 太子
589-626
A．秦始皇
B．汉武帝
B
C．唐太宗
D．成吉思汗
政府要轻徭薄赋，发展生产。
材料3“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜子，可以见兴替；以人 为镜，可以知得失。”
虚心纳谏，从善如流
唐太宗
贞观之治形成的原因
（1）知人善任、虚怀纳谏 （2）完善制度、减轻刑罚 （3）重视生产，轻徭薄赋
政治清明
经济发展 贞观之治
社会安定
贰
一武则天是唐高宗的皇后，曾与高宗共
重用人才，名相狄仁杰，张柬之。
继续推行减轻人民负担的政策，重视发展生产。
曌
保持了唐太宗以来实施政策的延续性
政启开元，治宏贞观，为后来“开元盛世”的出现奠定了基础
自古道：“人过留名，雁过留声。” 但武则天却给自己留下一个“无字 碑”——功过是非任后人评说！
部编版七年级历史下册第一单元第2课从贞观之治到开元盛世课件(共30张PPT)
……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。
忆昔开元全盛日， 材料二：太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。
49米，但碑中不见唐代所刻一字。
（1）哪位同学能简要说说材料一的意思？
大力发展科举制，创立殿试制度，扩大统治基础。
小邑犹藏万家室。 朕尝保此三镜，以防己过。
宋璟（663年—737年），邢州南和（今河北邢台市南和县阎里乡宋台）人 。
公元705年11月，中国历史上执政21年的女皇帝 在唐朝皇帝的墓碑中，有一座“无字碑”，它是谁的呢？为什么没有文字呢？下面就让我们一起走进“无字碑”，探究“无字之谜”。
社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。
武则天病逝了。 宋璟（663年—737年），邢州南和（今河北邢台市南和县阎里乡宋台）人 。
一、唐朝的建立与贞观之治
1、唐朝的建立
朝代： 唐朝 建立者： 李渊 时间： 618年 都城： 长安
唐高祖李渊（566年-635年6月25日），字叔德，生于长安 。唐朝开国皇帝、 军事统帅。出身于北周的贵族家庭，七岁袭封唐国公。因隋文帝独孤皇后
是其姨母，得隋文帝垂爱，历千牛备身，谯、陇、岐三州刺史。大业九年 （613年），迁卫尉少卿。 隋炀帝征高句丽，督运粮草于辽东。大业十一年（615年），率兵击破毋 端儿起义军于龙门。大业十二年（616年），率兵御突厥，屡捷。大业十 三年（617年），升任太原留守。时隋朝土崩瓦解，李渊与李世民等于五 月杀副留守王威、高君雅，起兵晋阳。建大将军府，与李建成、李世民等 率兵3万南下。攻克霍邑，斩宋老生；又招降关中孙华起义军。十一月， 攻取长安。立隋炀帝孙代王杨侑为帝，遥尊隋炀帝为太上皇，改元义宁，
君主好比是船，百姓好比是水；
……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。
人教部编版七年级历史下册第2课 从贞观之治到开元盛世课件(共32张PPT)
七年级下历史网上授课
第二课：从“贞观之治”到“开元盛世” 学校：远东第二中学
你对唐朝的印象是什么？
女皇武则天
杨贵妃
大唐盛世
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”
目录
一、唐高祖：建立唐朝 二、唐太宗：贞观之治 三、女皇武则天：贞观遗风 四、唐玄宗：开元盛世（开天盛世）
吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用。如其有才，虽仇不弃。 ——《资治通鉴》
房 谋 杜 断
房玄龄
著 名 宰 相
杜如晦
二、唐太宗：贞观之治
（二）完善科举制度，严格考核官员
“为政之要，惟在得人。”
——唐太宗
科举制度
科目：明经、进士、明书、明法、明算
明经：以帖经为主——考察记忆、背诵
进士：帖经、诗赋、时务策——文才、独立思考能力
贞 完善制度、减轻刑罚 政治清明 观
经济发展 之 重视生产、轻徭薄赋 社会安定 治
击败突厥、巩固西域
三、女皇帝武则天——贞观遗风
武则天（624~705）， 本是唐高宗李治的皇后， 后逐渐掌握实权，晚年称 帝。690年武则天正式改唐 为周，自称为大周圣神皇 帝，并自以“曌”字为名。
三、女皇帝武则天——贞观遗风
的“人”指 （ C ）
A、房玄龄 B、杜如晦 C、魏征 D、姚崇
3. 下列有关“贞观之治”出现的原因的叙述中，不合适的是 （ A ）
A、合并州县
B、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄役，减轻人民负担
C、唐太宗善于用人，重视纳谏 D、农民占有一定土地，赋税负担减轻
4. 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力“（意为诛杀公 卿，独断专权）。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所
第二课：从“贞观之治”到“开元盛世” 学校：远东第二中学
你对唐朝的印象是什么？
女皇武则天
杨贵妃
大唐盛世
第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
第二课 从“贞观之治”到“开元盛世”
目录
一、唐高祖：建立唐朝 二、唐太宗：贞观之治 三、女皇武则天：贞观遗风 四、唐玄宗：开元盛世（开天盛世）
吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用。如其有才，虽仇不弃。 ——《资治通鉴》
房 谋 杜 断
房玄龄
著 名 宰 相
杜如晦
二、唐太宗：贞观之治
（二）完善科举制度，严格考核官员
“为政之要，惟在得人。”
——唐太宗
科举制度
科目：明经、进士、明书、明法、明算
明经：以帖经为主——考察记忆、背诵
进士：帖经、诗赋、时务策——文才、独立思考能力
贞 完善制度、减轻刑罚 政治清明 观
经济发展 之 重视生产、轻徭薄赋 社会安定 治
击败突厥、巩固西域
三、女皇帝武则天——贞观遗风
武则天（624~705）， 本是唐高宗李治的皇后， 后逐渐掌握实权，晚年称 帝。690年武则天正式改唐 为周，自称为大周圣神皇 帝，并自以“曌”字为名。
三、女皇帝武则天——贞观遗风
的“人”指 （ C ）
A、房玄龄 B、杜如晦 C、魏征 D、姚崇
3. 下列有关“贞观之治”出现的原因的叙述中，不合适的是 （ A ）
A、合并州县
B、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄役，减轻人民负担
C、唐太宗善于用人，重视纳谏 D、农民占有一定土地，赋税负担减轻
4. 《旧唐书》称：武则天“制公卿之死命，擅王者之威力“（意为诛杀公 卿，独断专权）。武则天遗言无字碑，由后人评价自己的功过。史学家之所
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件(29张PPT)
政治上：整顿吏治，裁减冗员 经济上：发展经济，改革税制 文化上：注重文教，编修经籍
影响： 政治稳定，经济繁荣，国库充盈， 民众生活安定，唐朝国力达到前所 未有地强大，进入了鼎盛时期。 历史上称为”开元盛世“
课堂小结
唐高祖 （李渊）
唐太宗 （李世民）
武则天 唐玄宗
建立唐朝 发
公元
展
（618年）
0
0 0
——摘自杜甫的《忆昔》
请回答：
①诗中唐的玄开元宗是为谁什的年么号能？创出这个 ②极此盛诗的描绘局了面怎样？的盛世景象？
“开元盛世”
唐玄宗是武则天的孙
子，不仅多才多艺，治
理国家也很有能力。即
位后，稳定政局，励精
图治，重用贤能，在贤
相姚崇宋璟的辅佐下，
实行了一0 系列改革。
0 0
宋璟
姚崇
0
四、开元盛世 唐玄宗的治国措施：
覆舟：夏桀，商纣，秦朝，隋朝的暴政 导致国家灭亡
东汉末年黄巾起义爆发，使东汉政权 名存实亡
上（太宗）问魏征曰：“人主何为而明， 何为而暗？”对曰：“兼听则明，偏听则暗。 ……是故人君兼听广纳，则贵臣不得拥蔽，而 下情得以上通也。”
——司马光 《资治通鉴》
朝廷上下， 敢言直谏， 蔚然成风。 成为贞观之治的一大特色。
以铜为鉴，可正衣冠； 以古为鉴，可知兴替； 以人为鉴，可明得失。
吸取隋亡教训
虚心纳谏 知人善任
隋王朝唐本太是宗一眼个中很的富“强君的统民一”王关朝系，其储
备的唐粮太食宗可曾供对大五臣六说十：年“之为用君。之道可，是必仅须3先7年存百便 姓毙水分，所。崩若以”唐离损 比他太析百 黎还宗，经姓 庶认短常以 。为命引奉 水隋用其能而古身载朝亡人，舟灭。的犹，忙话割亦的：股能原“以覆因舟啖舟有所”腹以，三比腹：人饱一君而是，身隋 炀帝“广治宫室，以肆行幸”；二是“美女珍 玩，征求无己”；三是“东西征讨，穷兵黩 武”这。段总史之料，说徭明役唐无太时宗，认干识戈到不什停么，问致题使？百姓 无法生活，激起反抗，加速了隋的灭亡。
影响： 政治稳定，经济繁荣，国库充盈， 民众生活安定，唐朝国力达到前所 未有地强大，进入了鼎盛时期。 历史上称为”开元盛世“
课堂小结
唐高祖 （李渊）
唐太宗 （李世民）
武则天 唐玄宗
建立唐朝 发
公元
展
（618年）
0
0 0
——摘自杜甫的《忆昔》
请回答：
①诗中唐的玄开元宗是为谁什的年么号能？创出这个 ②极此盛诗的描绘局了面怎样？的盛世景象？
“开元盛世”
唐玄宗是武则天的孙
子，不仅多才多艺，治
理国家也很有能力。即
位后，稳定政局，励精
图治，重用贤能，在贤
相姚崇宋璟的辅佐下，
实行了一0 系列改革。
0 0
宋璟
姚崇
0
四、开元盛世 唐玄宗的治国措施：
覆舟：夏桀，商纣，秦朝，隋朝的暴政 导致国家灭亡
东汉末年黄巾起义爆发，使东汉政权 名存实亡
上（太宗）问魏征曰：“人主何为而明， 何为而暗？”对曰：“兼听则明，偏听则暗。 ……是故人君兼听广纳，则贵臣不得拥蔽，而 下情得以上通也。”
——司马光 《资治通鉴》
朝廷上下， 敢言直谏， 蔚然成风。 成为贞观之治的一大特色。
以铜为鉴，可正衣冠； 以古为鉴，可知兴替； 以人为鉴，可明得失。
吸取隋亡教训
虚心纳谏 知人善任
隋王朝唐本太是宗一眼个中很的富“强君的统民一”王关朝系，其储
备的唐粮太食宗可曾供对大五臣六说十：年“之为用君。之道可，是必仅须3先7年存百便 姓毙水分，所。崩若以”唐离损 比他太析百 黎还宗，经姓 庶认短常以 。为命引奉 水隋用其能而古身载朝亡人，舟灭。的犹，忙话割亦的：股能原“以覆因舟啖舟有所”腹以，三比腹：人饱一君而是，身隋 炀帝“广治宫室，以肆行幸”；二是“美女珍 玩，征求无己”；三是“东西征讨，穷兵黩 武”这。段总史之料，说徭明役唐无太时宗，认干识戈到不什停么，问致题使？百姓 无法生活，激起反抗，加速了隋的灭亡。
七年级下册(人教部编版)历史课件：第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”(共28张PPT)
因为：（ D ） A．她是我国历史唯一女皇帝 B．她替多病的高宗处理朝政 C．她能重用一些有才能的人
D．她统治期间社会经济继续发展
4．唐朝的全盛时期是（ ） A.唐太宗时期 B.武则天时期 C.唐玄宗前期 D.唐玄宗后期 5．下列人物不是唐玄宗时名相的是（ ） A.张九龄 B.狄仁杰 C.姚崇 D.宋璟 6．下列说法错误的一项是（ ） A.武则天是我国唯一的女皇帝 B.武则天的统治有贞观遗风 C.唐都长安是著名的国际大都市 D.唐朝出现了曲辕犁和翻车
3、唐朝出现盛世局面，对我们有何启示？：
唐太宗 贞观之治
武则天 政启开元，治宏贞观
唐玄宗 开元盛世
一个国家，只有努力发展经济，稳 定政局，重用贤才，生活安定，才会复 兴与强盛。
课堂小结，归纳提升 唐太宗 ：贞观之治 唐朝盛世
武则天 ：政启开元，治宏贞观 唐玄宗 ：开元盛世
巩固练习，拓展延伸 1、唐朝建立于：（ ） A．618年 B．626年 C．581年 D．589年 2、历史上把唐太宗统治时期称为（ ）： A．贞观之治 B．开元盛世 C．开皇之治 D．光武中兴 3、人们基本上肯定武则天的统治，主要是
第2课 从“贞观之治”到“开 元盛世”
自主预习
1、唐朝建立于：（ ） A．618年 B．626年 C．581年 D．589年 2、历史上把唐太宗统治时期称为（ ）： A．贞观之治 B．开元盛世 C．开皇之治 D．光武中兴 3、人们基本上肯定武则天的统治，主要是
因为：（ D ） A．她是我国历史唯一女皇帝 B．她替多病的高宗处理朝政 C．她能重用一些有才能的人
1、开元盛世的表现
物美价廉； 商业繁盛； 人口增长； 耕地面积 扩大等。
①、政治稳定； ②、经济繁荣； ③、国库充盈； ④、民众生活安定； ⑤、国力强大。
《从“贞观之治”到“开元盛世”》PPT课件
（1）政治上：②进一步完善三省六部制，明确中 央机构的职权及决策程序。
三省六部制
隋：确立三省六部制 唐：完善三省六部制
此后一直到清末，六 部制基本沿袭未改。
结合材料与课文，说出上图是唐太宗哪方面的治国措施？
（1）政治上： ③制定法律，减省刑罚。
“人死了不能再活， 执法务必宽大简约。
据史书记载，贞 观三年，全国判死 刑的才29人，几乎 达到了集权社会法 制的最高标准--"刑 措"即可以不用刑 罚。
部编版历史七年级下册
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
-.
唐人街：华人在国外聚居的地区
一、唐的建立
建立时间： 618年 建 立 者： 李渊
都城
长安
隋朝末年，群雄并起。原太原镇守李渊 在山西晋阳起兵反隋。618年，隋炀帝在 江都被部将杀死，李渊攻占长安，建立唐 朝。李渊就是唐高祖。
李渊
秦王（李世民） 太子（李建成） 齐王（李元吉）
考，进士科逐渐成为最重要的科 立殿试制度，亲自面 考核 目；严格考查各级官吏的政绩。 试考生，不拘一格选
拔人才；重用人才
小组讨论：唐太宗、武则天和唐玄宗在治国方面有哪些共同点？
唐朝从“贞观之治”到“开元盛世”，这些治世局面的 出现有何共同原因？
1、国家的统一和社会的稳定是发展经济的必要条件； 2、统治者的励精图治是盛世局面出现的政治保证； 3、劳动人民的辛勤劳动直接推动了社会经济发展； 4、国内各地区、各民族之间的经济文化交流对社会发展起着重要作用。
唐初赋税徭役比隋朝有所减轻，尤其力役征发，比较有节制，注意不夺农时 。对灾区免除租赋，开仓赈恤。另外还紧缩政府机构，以节省政府开支，减轻 人民的负担。并通过"互市"换取大批牲畜，用以农耕。
从“贞观之治”到“开元盛世”-ppt课件
唐玄宗李隆基 （685—762年）
后期年号“天宝”,玄宗追求享乐，任人唯 亲等，爆发了安史之乱，唐朝由盛转衰。
三、“开元盛世”
（二）治国措施 观看视频，结合课本第9页，找出唐玄宗前期的治国措施。
三、“开元盛世”
（二）治国措施
皇帝
唐玄宗(李隆基) 名臣
姚崇、宋璟
用人
①重用贤能
措施
政治
②整顿吏治，裁减冗员
82岁， 705年，病逝。世人称之为武则天。
二、女皇武则天
自主学习：阅读教材第9页，填写表格。
（1） 治国
政治
措施 经济
打击敌对的官僚贵族； 大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才； 继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产；
军事
设立北庭都护府，加强对新疆的管理。
（2）治国成效 经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。
教昌盛，史称“贞观之治”。
二、女皇武则天
曌（zhào）
武则天
地位：武则天是中国历史上唯一的女皇帝
14岁，入宫廷，为唐太宗才人，赐号武媚； 26岁，唐太宗驾崩，入感业寺为尼姑；
28岁，再度入宫，为高宗昭仪； 32岁，高宗废王皇后，立武则天为皇后； 51岁，与高宗并称二圣，共同临朝；
67岁， 690年，改国号为周，自立为帝；
(2)兴盛原因：①国家统一； ②以民为本，重视农业生产，发展经济； ③统治者励精图治，善于用人。
(3)当今启示：①国家统一、社会稳定是经济发展的前提。 ②要以人为本，重视民生。 ③要重视经济发展。④要重视人才。
课堂小结
大唐发展过程
唐高祖 开国奠基
武则天 贞观遗风
唐太宗 贞观之治
唐玄宗 开元盛世
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”(课件)七年级历史下册课件(统编版)
——《贞观政要·纳谏》
天下大稔，流散者咸归故里，米斗不过三四 钱，终岁断死刑才29人，东至于海，南极五岭， 皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。
——《资治通鉴》
二、女皇武则天
（一）建周称帝：
武则天像
武则天：唐朝第三个皇帝唐高宗李治的妃子， 多谋善断。成为皇后以后，与唐高宗共掌朝政。 唐高宗去世后，武则天相继废掉了两个已经做了 皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周。她是 中国历史上唯一的女皇帝。掌握政权近半个世纪， 为维护唐朝的强盛和统一、促进社会经济的繁荣 和文化艺术的发展，做出了巨大的贡献。
李渊
一、唐朝的建立与“贞观之治”
（二）贞观之治： 1.李世民即位：626年，李世民即位，627年改年号为“贞观”，他就是 历史上著名的唐太宗。
唐太宗像
唐太宗李世民，杰出的政治家、战略 家、军事家、诗人。少年从军，后晋封 为秦王，在唐朝的建立与统一过程中立 下赫赫战功。 626年即位，开创了“贞 观之治”，为后来的盛世奠定重要基础。 52岁因病驾崩，葬于昭陵。
二、女皇武则天
（三）治国效果：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固 和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
贞观遗风 政启开元、治宏贞观
政由己出，明察善断，故当时 英贤亦竟为之用。
——《资治通鉴》
武则天确实是个治国人才，她 既有容人之量，又有识人之智，还 有用人之术。 ——毛泽东
二、女皇武则天
（二）治国措施：1.打击敌对的官僚贵族。 2.大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选 拔人才，扩大了统治基础。 3.继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
殿试——科举考试中最高一级。 武则天开创武举，由兵部主持武
天下大稔，流散者咸归故里，米斗不过三四 钱，终岁断死刑才29人，东至于海，南极五岭， 皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。
——《资治通鉴》
二、女皇武则天
（一）建周称帝：
武则天像
武则天：唐朝第三个皇帝唐高宗李治的妃子， 多谋善断。成为皇后以后，与唐高宗共掌朝政。 唐高宗去世后，武则天相继废掉了两个已经做了 皇帝的儿子，自己取而代之，改国号为周。她是 中国历史上唯一的女皇帝。掌握政权近半个世纪， 为维护唐朝的强盛和统一、促进社会经济的繁荣 和文化艺术的发展，做出了巨大的贡献。
李渊
一、唐朝的建立与“贞观之治”
（二）贞观之治： 1.李世民即位：626年，李世民即位，627年改年号为“贞观”，他就是 历史上著名的唐太宗。
唐太宗像
唐太宗李世民，杰出的政治家、战略 家、军事家、诗人。少年从军，后晋封 为秦王，在唐朝的建立与统一过程中立 下赫赫战功。 626年即位，开创了“贞 观之治”，为后来的盛世奠定重要基础。 52岁因病驾崩，葬于昭陵。
二、女皇武则天
（三）治国效果：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固 和开拓。这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
贞观遗风 政启开元、治宏贞观
政由己出，明察善断，故当时 英贤亦竟为之用。
——《资治通鉴》
武则天确实是个治国人才，她 既有容人之量，又有识人之智，还 有用人之术。 ——毛泽东
二、女皇武则天
（二）治国措施：1.打击敌对的官僚贵族。 2.大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选 拔人才，扩大了统治基础。 3.继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
殿试——科举考试中最高一级。 武则天开创武举，由兵部主持武
第2课 从贞观之治到开元盛世 课件(21张PPT).ppt
（1）政治：①打击敌对的官僚贵族；
②大力发展科举制，创立殿试制度，扩大统治基础
（2）经济：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策，重视发展
生产。
影响：在位期间，使社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆 得到巩固和开拓，为开元盛世局面的出现奠定了基础。
郭沫若称赞她：“政启开元，治宏贞观”。
贞观遗风
四、“开元盛世”
法乃天下之法， 非朕一人之法。
制定法律，减省刑法
❖ 明确赏罚制度。《唐律疏议》是中国现存最早的一 部完备 唐太宗确立了死刑复奏制度，以示对人命的重视。 京城要在两日内五次复奏，各州要三覆奏。
“天下英雄尽入吾彀（gòu）中矣”。 意思是：将天下英雄尽揽囊中
进一步完善科举制 对人才的重视
政治方面 罚；严格考核官吏政绩
打击敌对 官僚贵族
经济方面
治
轻徭薄赋； 鼓励发展农业
国
策 文化方面 增加科举考试科目，
略
减轻人民负担； 重视发展农业
创立殿试
边疆
先后击败东突厥，加强对
西域的统治。实行开明的 民族政策（吐蕃—文成公 主入藏）
边疆得到巩固和开拓
整顿吏治， 裁减冗员
发展经济； 改革税制
注重文教 编修经籍
唐玄宗在位前期，年号为“开元”，政治稳定，经济繁荣，国
库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大， 进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
归对纳比①②都 都重重视用发贤展能三位生，皇产注帝，重治减人国轻才策农的略民选异拔负同点担、比;任较用与考核；
③都完善了科唐举太制宗。
武则天
唐玄宗
完善三省六部制；减省刑
A．唐高祖 B．武则天 C．唐太宗 D．唐玄宗
②大力发展科举制，创立殿试制度，扩大统治基础
（2）经济：继续推行贞观以来减轻人民负担的政策，重视发展
生产。
影响：在位期间，使社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆 得到巩固和开拓，为开元盛世局面的出现奠定了基础。
郭沫若称赞她：“政启开元，治宏贞观”。
贞观遗风
四、“开元盛世”
法乃天下之法， 非朕一人之法。
制定法律，减省刑法
❖ 明确赏罚制度。《唐律疏议》是中国现存最早的一 部完备 唐太宗确立了死刑复奏制度，以示对人命的重视。 京城要在两日内五次复奏，各州要三覆奏。
“天下英雄尽入吾彀（gòu）中矣”。 意思是：将天下英雄尽揽囊中
进一步完善科举制 对人才的重视
政治方面 罚；严格考核官吏政绩
打击敌对 官僚贵族
经济方面
治
轻徭薄赋； 鼓励发展农业
国
策 文化方面 增加科举考试科目，
略
减轻人民负担； 重视发展农业
创立殿试
边疆
先后击败东突厥，加强对
西域的统治。实行开明的 民族政策（吐蕃—文成公 主入藏）
边疆得到巩固和开拓
整顿吏治， 裁减冗员
发展经济； 改革税制
注重文教 编修经籍
唐玄宗在位前期，年号为“开元”，政治稳定，经济繁荣，国
库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大， 进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
归对纳比①②都 都重重视用发贤展能三位生，皇产注帝，重治减人国轻才策农的略民选异拔负同点担、比;任较用与考核；
③都完善了科唐举太制宗。
武则天
唐玄宗
完善三省六部制；减省刑
A．唐高祖 B．武则天 C．唐太宗 D．唐玄宗
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” (共19张PPT)
虚心纳谏
魏 征
长孙皇后
最贤慧的女人
我听说主明臣直， 魏征敢于直言，是 因为陛下是明君， 我怎能不祝贺呢？
你知道唐太宗手下的名臣吗？
程 咬 金
秦 叔 宝
杜 如 晦
长 孙 无 忌
李世民手下猛将有程咬金、秦叔宝等。十八学 士有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人。
（3）唐太宗革新措施：
政治上：
（1）完善三省六部制度 （2）制定法律，减轻刑罚 （3）科举考试科目，增设进士科 （4）严格考查各级官吏政绩 经济上：轻徭薄赋，鼓励生产 军事上：击败东西突厥，加强对西 域的统治
贞观之治（概念、原因）
唐太宗的革新措施
政治上： 经济上：
军事上：
女皇帝武则天 武则天的功绩
原因：励精图治、重用贤能、进行改革 影响：唐朝进入鼎盛时期
开元盛世
1.毛泽东在《沁园春雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采；唐 宗宋祖，பைடு நூலகம்逊风骚”，这里“唐宗”指的是：( ) A. 唐太宗 B.唐高宗 C.唐中宗 D.唐玄宗
D
忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。
这首诗描述的是哪个时期的什么景象？
——杜甫
开元盛世年间,粮食丰收, 国家富足的景象。
唐玄宗 （685～762 年） 唐玄宗名李隆基， 又称唐明皇，712 年～ 756年在位。 前期年号:开元 后期年号:天宝
三、开元盛世
1、出现“开元盛世”的原因（措施）： ①整顿吏治，裁减冗员
影视剧中 的武则天
武则天是一个争议很多，众说纷纭的历史 人物。她专断、刚烈、爱才、狠心、毒辣 等，但她对历史的发展做出了很大的贡献， 武则天的政绩主要有哪些？请同学们阅读 教材后归纳。
《从“贞观之治”到“开元盛世”》PPT部编版历史课件
四、开元盛世（唐玄 宗）
1、治国措施
政治上：整顿吏治，裁减冗员； 经济上：发展经济，改革税制； 用人上：重用贤能（贤相姚崇和宋璟）
文化上：注重文教，编修经籍。 2、影响
政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国 力进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
唐玄宗 开元盛世
300
贞观末年
武则天 治宏贞观，政启开元
曌
二、女皇武则天
1、历史地位：武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
2、治国措施
政治上：打击敌对的官僚贵族； 用人上：大力发展科举制，创立殿试制度； 经济上：减轻人民负担，重视发展生产。
3、影响（评价）
武则天在位期间社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得 到巩固和开拓，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
3、主要措施:
（1）政治上
三
①完善三省六部制，明 省
确中央机构的职权及决 策程序；
六 部
②制定法律，减省刑罚；
中书省 起草诏令
皇帝
门下省 封驳审议
尚书省 负责执行
吏户礼兵刑工 部部部部部部
二、贞观之治（唐太宗李世民）
3、主要措施: （2）用人上：①完善科举制（进增士加科科逐举渐考最试重科要目，）
②严格考查官吏政绩
重视农业生产，发展经济等……
——《贞观政要·纳谏》
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
3、唐朝进入全盛时期是在（ D） 唐高祖统治时期 B.
唐高祖统治时期 B. 材料一： “往昔初平京师，宫中美女，无院不满。
A.唐高祖统治时期 太宗死后，入长安感业寺为尼。
B.唐太宗统治时期
C. 武则天统治时期 D.唐玄宗统治时期
从“贞观之治”到“开元盛世”PPT课件10 人教版
•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
•
20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
“舟所以比人君，水所以比黎庶，水 能载舟，亦能覆舟。
这句话的意思是什么？说明了什么？
皇帝好比是船，老百姓好比是水；水能载着船航行， 也能把船掀翻。
说明唐太宗对君民关系认识深刻，认识到人民群众 巨大的力量。
贞观之治的措施
（1）在用人上，虚心纳谏，善于用人 （2）在政治上，完善三省六部制，制定法律，减轻刑法，增加科
问题探究
唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用 是什么？
吸取隋亡的教训，居安思危，任用贤良，知人善任，虚心纳谏， 轻徭薄赋，完善了科举制。对少数民族采取安抚、怀柔政策， 对外采取积极友好开放的政策，形成贞观之治的局面。
三、女皇武则天
武则天（624-705）是唐高 宗李治的皇后，先后废掉两 个做皇帝的儿子，自己做了 皇帝，改国号为周。她是中 国历史上唯一的女皇帝。
•
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。
•
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。
部编历史五四制(第二册)第二课《从“贞观之治”到“开元盛世”》(共18张ppt)
Teaching Process
课堂练习
单项选择
1. 房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们做宰相，这表明唐太
宗（ C ）
Ａ 重视发展生产 Ｂ 虚心纳谏 Ｃ 注意任用贤才 Ｄ 增加科举考试 科目
新课学习
板块二：女皇帝武则天
材料 历史上称武则天的统治是“政启开元，治宏贞观”。这句话
是什么意思？为什么这么评价？
武则天当政时期，继续推行贞观之治以来减轻人民负担的政策和措施，重 视发展生产，发展科举制度，选拔贤才，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断 增强，为开元盛世奠定了基础。
教学过程
Teaching Process
2、原因（措施）：
①②重整用顿贤吏才治，,得裁到减贤冗相员姚;发崇展、经宋济璟，的改辅革佐税。制;注重文教,编修经 籍。
3、局面： 政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝
的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称“开元 盛世”。
教学过程
Teaching Process
课堂小结
唐朝建立
从
Teaching Process
新课导入
李世民，唐高宗 李渊次子， 626年通 过“玄武门之变”即 位，次年改年号为 “贞观”，他就是历 史上著名的唐太宗。
唐太宗----李世民
教学过程
Teaching Process
新课学习
阅读教材，回答：
板块一：唐朝的建立与“贞观之治”
1、唐朝的建立： 2、唐太宗即位：
思考1：结合材料说一说唐太宗是如何看待君王与百姓关系的？其意义是什么？
唐太宗把君王和百姓的关系比喻为舟和水的关系。 唐太宗充分认识到人民群众的力量。
教学过程
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课堂练习
单项选择
1. 房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们做宰相，这表明唐太
宗（ C ）
Ａ 重视发展生产 Ｂ 虚心纳谏 Ｃ 注意任用贤才 Ｄ 增加科举考试 科目
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板块二：女皇帝武则天
材料 历史上称武则天的统治是“政启开元，治宏贞观”。这句话
是什么意思？为什么这么评价？
武则天当政时期，继续推行贞观之治以来减轻人民负担的政策和措施，重 视发展生产，发展科举制度，选拔贤才，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断 增强，为开元盛世奠定了基础。
教学过程
Teaching Process
2、原因（措施）：
①②重整用顿贤吏才治，,得裁到减贤冗相员姚;发崇展、经宋济璟，的改辅革佐税。制;注重文教,编修经 籍。
3、局面： 政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝
的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，史称“开元 盛世”。
教学过程
Teaching Process
课堂小结
唐朝建立
从
Teaching Process
新课导入
李世民，唐高宗 李渊次子， 626年通 过“玄武门之变”即 位，次年改年号为 “贞观”，他就是历 史上著名的唐太宗。
唐太宗----李世民
教学过程
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阅读教材，回答：
板块一：唐朝的建立与“贞观之治”
1、唐朝的建立： 2、唐太宗即位：
思考1：结合材料说一说唐太宗是如何看待君王与百姓关系的？其意义是什么？
唐太宗把君王和百姓的关系比喻为舟和水的关系。 唐太宗充分认识到人民群众的力量。
教学过程
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女皇帝武则天
▪ 武则天是我国历史上唯一的女皇帝， 也是我国古代著名的政治家。武则天 的统治，上承贞观之治下启开元盛世 ，对唐朝稳定持续的发展起了重要作 用，为唐朝全盛时期的到来奠定了基 础。因此我们对武则天的统治应予以 肯定。
贞观之治（概念、原因）
从 贞 观
唐朝的建立 与贞观之治
唐太宗的革新措施
武则天
武则天是中国历史上唯一 的女皇帝。
唐高宗 的皇后，掌握大权，先后废掉自己的两儿子中宗（李显） 和睿宗（李旦），690年自立为帝，国号周。
郭沫若称赞她的统治：“政启开元，治宏贞观”。
二、女皇帝武则天
武则天的政绩
１、打击敌对的官僚贵族 ２、大力发展科举制，创立殿试制度 ３、减轻人民负担，重视发展生产
一、唐朝的建立与贞观之治
时间： 618年 都城： 长安 建立者：李渊（唐高祖） 继任者：李世民（唐太宗）
皇帝（李
渊）
太子（李建成）
秦王（李世民）
齐王（李元吉）
唐
玄武门之变
太 宗
李世民少年从军，在唐朝
像
的建立与统一过程中立下赫赫
战功。
626年7月2日，李世民发
动玄武门之变，杀死自己的兄
长太子李建成、四弟齐王李元
吉及二人诸子，被立为太子，
唐高祖李渊不久退位，李世民
即位，改元贞观。
唐太宗发动 玄武门之变 杀死了太子, 迫使唐高祖 传位于他
唐太宗手下猛将、谋臣众多，人才济济。为怀念一同打天 下的诸多功臣，命阎立本在凌烟阁内描绘了二十四位功臣的画 像，是为《二十四功臣图》
姓名：李世民 职业：皇帝 居住地：中国长安 父亲：李渊
D
D.她统治期间，社会经济继续发展
D 3、下列关于“开元盛世”的叙述，错误的是( )
A.出现于唐玄宗统治前期 B.史称唐玄宗有贞观遗风 C.这时唐朝进入了全盛时期 D.唐玄宗任用富于改革精神的房玄龄等人为相
4.后人基本上对武则天的统治给予肯定，主要是因
为：
A.她是我国历史上唯一的女皇帝 B.她帮助有病的唐高宗处理国政 C.她善于重用一些有才能的人
请以小组为单位，把这个时期的唐玄宗和他的曾祖 父唐太宗做个比较，并想想看，从中可以得出什么结论？
开元之治 （唐玄宗）
善于任用贤臣（姚崇、宋璟）
贞观之治 （唐太宗）
（房玄龄、杜如晦）
重视地方吏治
改革吏治
勤俭节约
戒奢从简
设“金函”纳谏
善于纳谏（魏征）
唐玄宗和他的曾祖父唐太宗有哪些共同的地方？
他们都善于任用贤才，重视吏治，注意“戒奢 从简”，使政治较清明，经济有发展，出现了封 建社会里著名的“治世”——“贞观之治”和 “开元之治”。
男性别： 唐朝朝代： 贞年观号： 长妻孙子氏：
（1）概念：唐太宗在位期间，国家政治清明、 经济发展迅速，国力逐步强盛的盛世局面，史 称“贞观之治”。
（2）原因：①吸取隋亡教训，重视人民 ②虚心纳谏，从善如流 ③广纳贤才，知人善任 ④戒奢从简，以身作则
虚心纳谏
魏 征
长孙皇后
最贤慧的女人
我听说主明臣直， 魏征敢于直言，是 因为陛下是明君， 我怎能不祝贺呢？
你知道唐太宗手下的名臣吗？
程
秦
咬 金
叔 宝
杜
长
如
孙
晦
无
忌
李世民手下猛将有程咬金、秦叔宝等。十八学 士有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌等人。
（3）唐太宗革新措施：
政治上： （1）完善三省六部制度 （2）制定法律，减轻刑罚 （3）科举考试科目，增设进士科 （4）严格考查各级官吏政绩 经济上：轻徭薄赋，鼓励生产 军事上：击败东西突厥，加强对西
域的统治
皇帝
隋：确立三省六部制
门下省 尚书省 中书省 唐：完善三省六部制
审核政令 执行政令 起草政令
此后一直到清末，
工 刑兵 礼户吏
六部制基本沿袭未改。
部 部部 部部部
唐朝三省六部制示意图 （中央官制）
十年寒窗无人问，一举成名天下知 朝为田舍郎，暮登天子堂
影视剧中 的武则天
二、女 皇帝 武 则 天
A 唐宗宋祖，稍逊风骚”，这里“唐宗”指的是：( )
▪ A. 唐太宗 B.唐高宗 C.唐中宗 D.唐玄宗
C 2.我们今天肯定武则天，主要是因为：（ ）
A.她是我国历史上唯一的女皇 B.她替多病的高宗处理政事，显示了卓越的政治才能。 C.继承唐太宗的政策，重用人才，发展农业，为唐朝盛世的 出现打下基础。 D. 创造了一个新字“曌”（Zhào）。
郭沫若评价武则天的统治“政启开元，治宏贞观”呢？
她当政期间，发展科举制，创立殿试制度；继续 推行贞观以来减轻人民负担的政策，重视发展生产。 使社会经济持续发展，国力不断增强，为唐玄宗的开 元盛世奠定了基础。
忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。
这—首—诗杜描甫述的是哪个时期的什么景象？
政治上： 经济上：
之
军事上：
治 女皇帝武则天 武则天的功绩 到
开
元
原因：励精图治、重用贤能、进行改革
盛 开元盛世
世
影响：唐朝进入鼎盛时期世民）
武则天
唐玄宗
建立唐朝
发
公元（618年） 展
继续 贞观之治 发展
政启开元 治宏贞观
开元盛世
▪ 1.毛泽东在《沁园春雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采；
开元盛世年间,粮食丰收, 国家富足的景象。
唐玄宗 （685～762 年） 唐玄宗名李隆基， 又称唐明皇，712 年～ 756年在位。 前期年号:开元 后期年号:天宝
三、开元盛世
1、出现“开元盛世”的原因（措施）：
①整顿吏治，裁减冗（rǒng）员 ②发展经济，改革税制 ③注重文教，编修经籍
2、影响： 政治稳定，经济繁荣，民众生活安定 国力强盛，史称“开元盛世”
第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
随机小测
B ▪ 1.隋实现全国统一的时间是（ ）
▪ A.581年 B.589年 C.605年 D.618年
D 2、下列关于隋运河的叙述正确的是（ ）
A.为完成隋朝统一而开凿
B.以长安为中心
C.北达余杭南到涿郡
D.促进了南北经济交流
3、“上品无寒门，下品无世族。”的情况有可能出现下列哪
A 个朝代？（ ）
A、魏晋南北朝 B、唐朝 C、明朝 D、 清朝
4、西方学者称科举制度为“中国的第五大发明”。下列关于
B 科举制的叙述，不正确的是（ ）
A、科举制度是用分科考试的办法选拔官员 B、唐代创立并完善了科举制 C、科举制激发了读书人的自信和热情，用功读书的风气盛行 D、科举制扩大了统治基础，强化了中央集权