三年级阅读题与答案

合集下载

小学三年级语文阅读训练20题含答案

故乡的杨梅故乡的食物，最是爱这叫作杨梅的果子。

杨梅是圆的，和大的龙眼一样大小，远看并不稀奇，拿到手里，原来它是遍身生着刺的哩。

这并非是它的壳，这就是它的肉。

只要等它渐渐长熟，它的刺也渐渐软了，平了。

那时放到嘴里，软滑之外还带着什么感觉呢？没有人能想得到，它还保存着它的特点，每一根刺平滑地在舌尖上触了过去，细腻柔软而且亲切——这甜蜜的感觉，真使人迷醉啊。

颜色更可爱呢。

它最先是淡红的，像娇嫩的婴儿的面颊，随后变成了深红，像是少女的害羞，最后黑红了。

原来，是红得太红了，所以像是黑。

轻轻地啄开它，我们就看见了那新鲜红嫩的内部，同时我们也染上了一嘴的红水。

说它新鲜红嫩，有的人也许以为一定像贵妃的肉色似的荔枝吧？唉，那就错了。

荔枝的光色是呆板的，像玻璃，像鱼目；杨梅的光色却是生动的，像映着朝霞的露水。

滋味吗？没有十分成熟的是酸带甜，成熟了便单是甜。

这甜味不使人讨厌，不但爱吃甜食的人尝了一下舍不得丢掉，就连不爱吃甜食的人也会完全给它吸引住，越吃越爱吃。

它是甜的，然而又依然是酸的，而这酸味，我们须待吃饱了杨梅以后，再吃别的东西的时候，才能领会得到。

那时我们才知道自己的牙齿酸了，软了，连豆腐也咬不下了，于是我们才恍然悟到刚才吃多了“酸”的杨梅。

我们知道这个，然而我们仍然爱它，我们仍须吃一个大饱。

它真是世上最迷人的东西。

唉，唉，故乡的杨梅啊！1.写出下列词语的反义词。

柔软——（）呆板——（）讨厌——（）2.第三自然段运用的修辞手法有（）A.比喻B.拟人C.排比D.对比3.短文从哪几方面描写了杨梅？4.短文最后一个自然段在文中有什么作用？三年级答案：1.坚硬生动喜爱2.AD3.从形、色、味三方面描写了杨梅。

4.①表达出对杨梅赞美之情。

②表达作者对故乡的热爱、思念、依恋、赞美之情。

蚂蚁走路的奧秘吃过午饭，我蹲在树旁看着一队蚂蚁爬上爬下。

突然，一个问号在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。

我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。

小学三年级语文上册阅读题及答案(共7篇)

阅读题一、（）我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂(cuíchuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1、给短文加个题目：（3分）2、保留（）里正确的读音，划去不正确的。

（3分）3、第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。

（12分）4、短文的主要意思是（）（2分）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。

B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C、讲了天鹅湖四周的景色。

5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

（7分）词：（至少写三个）句：（至少写二句）二、齐白石齐白石爷爷是世界著名的大画家。

他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(měng )好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

白石爷爷小时候，家里很穷。

他八岁就给人家放牛、砍柴。

牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上画画。

后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。

夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。

就这样，他画的画越来越好了。

白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。

他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。

别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

小学三年级语文下册阅读题及参考答案(28篇)

小学三年级语文下册阅读题及参考答案(28篇)1.五花山这篇短文共写了春、夏、秋三个季节时候的山，重点写了秋季的山的景色。

秋天的山有金黄、火红、翠绿等颜色。

有“还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

”这句比喻句。

改写：这篇短文描写了春、夏、秋三个季节中的山的景色，其中重点描写了秋天的山。

秋天的山有金黄、火红、翠绿等多种颜色，其中还有一些树林变成了紫红色，就像剧场里的紫绒幕布一样美丽。

2.小兴安岭这是一段写小兴安岭夏天景色的文章。

这一段共有四句话。

先写树木茂密，接着描绘浓雾笼罩的山林，然后描写草地上盛开的各种野花，最后写阳光穿过树梢照射在宿舍门前的草地上。

这一段话有两个比喻句。

一句把阳光比作千万缕向箭一样的金光，另一句把草地比作美丽的大花坛。

改写：这段文章描写了XXX夏天的景色。

文章共有四句话，首先描写了树木茂密，然后描述了浓雾笼罩的山林，接着叙述了草地上盛开的各种野花，最后写到阳光穿过树梢，照射在宿舍门前的草地上。

这段话中有两个比喻句，一句将阳光比作千万缕向箭一样的金光，另一句则将草地比作美丽的大花坛。

3.三个和尚传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。

开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

不久，来了一个瘦和尚。

他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿意吃亏，于是，两人商量一起抬水。

后来，又来了一个胖和尚。

三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。

没过两天水缸露底了。

净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。

改写：相传古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。

他开始勤快地挑水，不仅自己喝够了，还往菩萨手中的净瓶里灌水，结果净瓶里的柳枝重新变得生机勃勃。

不久，又来了一个瘦和尚。

他和小和尚因为喝水和挑水的问题发生了争执，谁也不愿吃亏，于是两人商量一起抬水。

后来，又来了一个胖和尚。

三个和尚都想喝水，但都不愿多挑水。

没过两天，水缸就见底了。

三年级语文阅读试题答案及解析

三年级语文阅读试题答案及解析1.阅读短文，回答问题。

一粒种子的力量春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。

不久，种子变成了一株小花苗。

大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

蜜蜂飞过来问□小花苗□你哭什么呀□小花苗说□我见不到太阳□长得太小了□“别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。

可是哪里推得动呀！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。

是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

⑴给文中画线的句子选择合适的标点符号（）。

A.：“ ，？” ：“ ，。

”B.：“ ，？” ，“ ，。

”C.，“ ，？” ，“ ，。

”D.，“ ，？” ：“ ，。

”⑵小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（）。

A.小蜜蜂帮忙推倒了大墙B.别的小树小草的帮忙C.墙顶上的小蜗牛把它驮了上去D.小花苗自己的力量⑶小花苗的手和脚指的是（）。

A.泥土里的种子B.由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分C.自己细细的藤儿D.翠绿的叶子和金色的笑话⑷这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得（），再写小花苗在蜗牛的鼓励下（），最后写小花苗（）。

A.生机勃勃；努力向上爬；爬过墙顶，开出美丽的花朵B.又瘦又小；难过得哭起来；爬过墙顶，开出美丽的花朵C.生机勃勃；难过得哭起来；爬过墙顶，开出美丽的花朵D.生机勃勃；努力向上爬；爬过墙顶，开出美丽的花朵【答案】⑴A；⑵D；⑶C；⑷B2.阅读短文，完成练习。

船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印（yìn）。

鱼印的体型长得苗条匀称。

它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。

三年级课外阅读题及答案10篇

三年级课外阅读题及答案10篇【阅读训练】（一）齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。

有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。

图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。

可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。

他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。

过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

你需要理解并回答的问题是：1．文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（）A 面对，面临B 靠近，挨近C 到来，来临D 照着，根据2．齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（）A 梅花艳丽俊秀。

B 公鸡画得生动别致。

C 想临摹《梅鸡图》。

D 《梅鸡图》太有味道。

3．“这画太有味道了。

”中的“味道”是什么意思？（）A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（）A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。

B 齐白石说话时的神情不够严肃。

C 齐白石经常跟学生开玩笑。

D 谢时尼觉得自己的画不够好。

5.在文中用“”画出具体描写《梅鸡图》的语句。

答案：（一）《齐白石临摹学生的画》1．D 2.D 3.C 4.A5. 图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

(二) 我的外公我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。

他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。

每天一早，外公便到建筑社上班去了。

三年级语文课外阅读精选100篇(带题含答案)

语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选
语文阅读试题精选。

三年级语文课外阅读理解题及答案

三年级语文课外阅读理解题及答案一、阅读理解题阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确的答案。

短文一：小明和小红是好朋友，他们是同学。

周末的早晨，小明骑自行车去小红家。

他们计划一起去公园玩。

小红出来后，他们一起走到公园的门口。

这时，小明突然说：“我忘记把自行车锁起来了，我们需要找一个地方放自行车。

” 他们找到了一个角落，并把自行车靠在树旁边。

他们一起进入公园。

公园里有很多花草树木，还有一座漂亮的小湖。

小明和小红在小湖边走着走着，看见了一只小鸟摔在地上，不会飞了。

他们急忙走上前，小红把小鸟轻轻地捧起来，并将它放在树上，希望它能恢复过来，并飞走。

1. 小明和小红是什么关系？A. 朋友B. 同学C. 兄弟姐妹D. 邻居2. 小明和小红计划去哪里玩？A. 公园B. 学校C. 家里D. 商店3. 他们在公园里遇到了什么？A. 小湖B. 小鸟C. 花草树木D. 自行车4. 小红对小鸟做了什么？A. 捧起来B. 放在树上C. 带回家D. 用刀捅了它短文二：春天是一个暖和的季节，鸟儿在天空中飞翔。

小鸟们在春天中找到了各种美味的食物，它们忙着筑窝、孵蛋。

有一天，小鸟妈妈不小心被人类的纸团打到了，它的翅膀受伤了。

小鸟妈妈怎么也飞不起来了。

它找到了一个小洞，想在那里休息一下。

小鸟妈妈很担心自己的宝宝，因为没有食物，宝宝们可能会挨饿。

幸好，一个好心的小女孩见到了小鸟妈妈，她把她的饭团递给了小鸟妈妈。

小鸟妈妈感动极了，她将饭团带回窝里，喂给宝宝们吃。

1. 小鸟们在春天中忙着做什么？A. 采集食物B. 地洞C. 筑窝D. 飞翔2. 小鸟妈妈为什么飞不起来了？A. 没有食物B. 没有窝C. 翅膀受伤D. 下雨天3. 谁帮助了小鸟妈妈？A. 小男孩B. 小女孩C. 鸟类专家D. 动物园员工4. 小鸟妈妈是如何解决食物问题的？A. 抓虫吃B. 找其他小鸟要C. 找食物D. 小女孩给的饭团二、答案短文一：1. A2. A3. B4. B短文二：1. C2. C3. B4. D希望以上内容对您有所帮助，如果还有其他问题，欢迎继续咨询！。

三年级语文阅读题及答案

三年级语文阅读题及答案篇一：小学三年级语文课外阅读练习题及答案】ss=txt>1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿⋯⋯人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

⋯⋯”1、这篇短文共写了________ 、_______ 、_______ 三个季节时候的山，重点写了 _______ 季的山的景色。

（ 4 分）2、秋天的山有_______ 、 ______ 、 _______ 等颜色。

（3 分）3、画出第四自然段中的比喻句。

（3 分）参考答案：1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜⋯⋯就像一簇簇火苗在跳跃”。

2.夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。

早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

⋯⋯”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。

2、这一段共有—————句话。

先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把————比作————，另一句把————比作———。

参考答案：1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛1、联系上下文，理解带点词语的意思。

小学三年级语文阅读练习题(含答案)

（一）小绵羊和布娃娃我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。

我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（xǐn g）我学习要踏实，写字要认真，要细心。

每当我说谎（huǎn g）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。

”1．短文共有（3）个自然段，第一自然段有（2）句话。

2．从文中找出下面词语的反义词。

马虎——（细心）说谎——（诚实）3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用 “——”画出来。

4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“ ”画出来。

（二）放风筝三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。

我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。

啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。

五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。

同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！1．全文有3个自然段，第2自然段有4句话。

2．你能把下面的句子补充完整吗？五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。

3．天上的风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。

（三）我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。

初冬，这里便下起了小雪。

开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（rón g）化了，地上湿漉漉的。

1．这段短文描写的对象是雪，描写的地点是松花江畔。

2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指冬天。

3．在括号里填上适当的词语。

一（场）大雪美丽迷人的（沙滩）一（阵）小雨寒冷漫长的（冬天）4．第二自然段共有 2 句话，第二句具体写了下雪的经过。

小学三年级语文上册阅读题及答案4(10篇)

小学三年级语文上册阅读题及答案4(10篇)1、种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。

听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。

一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。

XXX越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。

大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。

2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。

3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。

（）1②我飞一样地跑到窗台前。

（）2、蒙蒙的小雨蒙蒙的细雨正落着，XXX骑着自行车悠然于柏油路上。

她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。

她望着路两边来去渐渐的行人，心想：这些人真是的，干吗要东躲西藏的。

忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道XXX 了他一眼，没有理他。

心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。

最后，只好放弃了努力。

小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。

”接着，拉起XXX的车子，又扶XXX坐到车架上，推起车子向医院走去。

温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。

小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)

小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)小学三年级语文阅读练题及答案1.五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。

（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。

（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。

（3分）2.夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。

早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。

2、这一段共有—————句话。

先写—————，接着描绘————，然后描绘———，最后写—————。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把————比作————，另一句把————比作———。

13.三个僧人（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（línglì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。

开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（púsà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

3年级阅读理解题及答案

三年级语文课外阅读理解专项训练及答案一、《可爱的小溪》清晨，小溪多美啊。

溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。

我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。

中午，我也要到溪边站上一会儿。

微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。

倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。

晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。

小溪好像把我带进了一个神话世界里。

1.根据短文内容把下列词语补充完整。

（）的朝霞（）的空气2.根据短文内容填空。

清晨“我”喜欢在小溪边(做什么) ，中午“我”也要。

3.这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。

4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？二、《美丽的晚霞》红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。

太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。

它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。

随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。

鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。

这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。

1．“我”在幻境里看到了哪些东西？_____________________________________________________________________2．判断下列句子是否正确。

小学三年级语文阅读训练试题及答案5篇

阅读训练场一）阅读下面的短文，完成后面的题目。

1观日出看日出须早起。

四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。

我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。

的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的，通红一片。

就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。

开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。

但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。

到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。

于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有话。

第二句的意思是。

第七句的意思是讲。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。

2时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。

小学三年级语文阅读训练20题含答案

⼩学三年级语⽂阅读训练20题含答案故乡的杨梅故乡的⾷物，最是爱这叫作杨梅的果⼦。

杨梅是圆的，和⼤的龙眼⼀样⼤⼩，远看并不稀奇，拿到⼿⾥，原来它是遍⾝⽣着刺的哩。

这并⾮是它的壳，这就是它的⾁。

只要等它渐渐长熟，它的刺也渐渐软了，平了。

那时放到嘴⾥，软滑之外还带着什么感觉呢？没有⼈能想得到，它还保存着它的特点，每⼀根刺平滑地在⾆尖上触了过去，细腻柔软⽽且亲切——这甜蜜的感觉，真使⼈迷醉啊。

颜⾊更可爱呢。

它最先是淡红的，像娇嫩的婴⼉的⾯颊，随后变成了深红，像是少⼥的害羞，最后⿊红了。

原来，是红得太红了，所以像是⿊。

轻轻地啄开它，我们就看见了那新鲜红嫩的内部，同时我们也染上了⼀嘴的红⽔。

说它新鲜红嫩，有的⼈也许以为⼀定像贵妃的⾁⾊似的荔枝吧？唉，那就错了。

荔枝的光⾊是呆板的，像玻璃，像鱼⽬；杨梅的光⾊却是⽣动的，像映着朝霞的露⽔。

滋味吗？没有⼗分成熟的是酸带甜，成熟了便单是甜。

这甜味不使⼈讨厌，不但爱吃甜⾷的⼈尝了⼀下舍不得丢掉，就连不爱吃甜⾷的⼈也会完全给它吸引住，越吃越爱吃。

它是甜的，然⽽⼜依然是酸的，⽽这酸味，我们须待吃饱了杨梅以后，再吃别的东西的时候，才能领会得到。

那时我们才知道⾃⼰的⽛齿酸了，软了，连⾖腐也咬不下了，于是我们才恍然悟到刚才吃多了“酸”的杨梅。

我们知道这个，然⽽我们仍然爱它，我们仍须吃⼀个⼤饱。

它真是世上最迷⼈的东西。

唉，唉，故乡的杨梅啊！1.写出下列词语的反义词。

柔软——（）呆板——（）讨厌——（）2.第三⾃然段运⽤的修辞⼿法有（）A.⽐喻B.拟⼈C.排⽐D.对⽐3.短⽂从哪⼏⽅⾯描写了杨梅？4.短⽂最后⼀个⾃然段在⽂中有什么作⽤？三年级答案：1.坚硬⽣动喜爱2.AD3.从形、⾊、味三⽅⾯描写了杨梅。

4.①表达出对杨梅赞美之情。

②表达作者对故乡的热爱、思念、依恋、赞美之情。

蚂蚁⾛路的奧秘吃过午饭，我蹲在树旁看着⼀队蚂蚁爬上爬下。

突然，⼀个问号在脑海⾥闪过：蚂蚁是怎样⾛路的呢？它可是有六条腿的哟。

小学三年级语文阅读训练试题及答案

阅读训练场一阅读下面的短文,完成后面的题目;14%2+2+101观日出看日出须早起;四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去;我走得很快,不久,便爬上了山顶;残cán云已经散尽了;几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁shuò着渐渐淡下去的光辉huī;东方的天空泛起了粉红色的霞xiá光;天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了;而大海和天空也像起了火似的,通红一片;就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉rán冉升起;开始时,它升得很慢,只露出一个弧hú形的金边儿;但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来;到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面;于是那辽liáo阔的天空和大海,一下子就布满了耀yào眼的金光;1．全文有个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容;2．请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里;浓——慢——3．阅读短文最后一个自然段,完成下面题目;1联系上下文,给加点的字选择合适的解释选上的在上面打√露露水看见显现蹦出跳照2本自然段共有话;第二句的意思是讲 ;第七句的意思是讲 ;3本自然段第三到第六句话合起来是在写 ,这几句话是按照顺序来写;2时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着;时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人”“好吧”时光老人说完便消失了;惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢;他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去;路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来;他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来;正巧又碰到时光老人;他“扑通”一声跪下,乞qǐ 求时光老人再给他一个青春;“我做了一件蠢chǔn 事”时光老人冷笑着：“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命;”1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号;2分2、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来;3分例如：冷笑_________________________________________________________________ ___3．在文中找出词语,作为下列词语的近义词;2分后悔央求4．组词;4分呜悔跪探鸣侮脆深5．用“假如……就……”造句;2分6后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事”3分_________________________________________________________________ ____7、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么或者你想对懒汉说什么3分_________________________________________________________________ 一、读寓言故事,完成问题;8分3啄木鸟和树大树叫起来：“别动我别动我我疼死了”“树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢”啄木鸟说;“简直是侮辱我这样年轻力壮,身上哪里的虫我知道了,这不过是打击我、伤害我的借口罢了;警告你,别在我面前耍花招,滚开”树发怒了;啄木鸟不好意思地飞走了;从此以后,再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树啄虫了;几年后,树里的虫多了,这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物;1.短文一共有个自然段2分2.这个故事告诉我们什么道理在正确的答案后面的括号里打“√”;4分a.我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人;b.有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药;c.自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了;3.在这个寓言故事中,你喜欢那个人物呀为什么请说出你的理由2分4“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字;我感到奇怪：书只能读,怎么可以煮呢一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶;我指着条幅问：“书怎么可以煮呢书放在锅里煮,不是要煮坏吗”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了,吃下去才好消化吸收呀;”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可;其实这就是‘煮书’;这样,他作起诗来就感到得心应手了;所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’;我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’;否则,就很难把语文学好;”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢”“你可以从‘煮’语文书入手;语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦;肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢;1、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里;①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如;②一下子明白过来;③心里不明白,不理解;2、造句;不仅……还……3、你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是：;4、杜甫是怎样“煮书”的,请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”请用“”画出相关部分语句;5、“煮书”有什么好处你今后打算怎样学好语文呢5乡间绿阴乡间,是树的天地;公路两旁,是高大的梧桐树;梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊;小河两岸是成行hángxíng的垂柳;柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的;山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂;农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春未末夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一座座坐坐农家小院就掩映在浓浓的树阴之中;1、把文中括号里错误的音节或汉字画去;2、这篇短文是围绕“_______________”这句话来写;文中的省略号……表示_____________多;2分3、根据短文连线;4分山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句;1分6有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地去工作;其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣;那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻;还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺;他请来两个朋友,到家里去作客;当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少;我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄;”说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看;1、给这篇短文加一个题目;2%2、在第2小“□”里填上合适的标点符号;2%3、用“√”选择正确的解释;3%①挺．要好 A、硬而直 B、杰出 C、很②迫．切 A、强迫 B、接近 C、急切4、从短文中找出下列词语的反义词;6%炎热陈旧便宜顺利5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢2 %7大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里;不久,种子变成了一棵小花苗;大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来;“你干吗哭呀”蜜蜂问;“我见不到阳光,长得太小了;”“别难过,我替你把大墙推倒”蜜蜂用力推起来;大墙纹丝不动小蜜蜂只好飞走了;“你不是也有手和脚吗靠自己的力量,攀到阳光里去呀”墙顶上小蜗牛说;是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……有一天,它终于爬上了高高的墙顶;阳光下真温暖小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵;孩子们从大墙下走过,都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢1. 全文共有个自然段,其中第段是小花苗和蜜蜂的对话;22. 把最后一段缺少的标点在文中补齐;23. 在大墙的阴影里,小花苗 ,它靠自己的爬到墙顶上以后,小花苗 ,孩子们夸小花苗 ;124. 写出下面词的反义词4温暖——难过——5. 假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么2;答案1观日出1．3个、2个 2．淡、快 3．1 显现跳27句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色3太阳出来的过程,整个过程二时光老人和流浪汉1：“”：“,,,”;2、嘲笑欢笑大笑讥笑微笑3. 懊悔哀求共2分,每个1分4. 呜呼后悔跪下侦探鸣叫侮辱清脆深度共4分,每个分5 使用关联词造句即可给分共2分6、人的思想转变后,就某些缺点或错误感到后悔;指人由衰老又恢复青春7、因为流浪汉没有痛改前非,还是在那里浪费时光;一啄木鸟和树部分1.五共2分2.选 B 共4分3.说出你喜欢的人物1分,说出道理1分共2分第三部分阅读长廊 12分“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字;我感到奇怪：书只能读,怎么可以煮呢一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶;我指着条幅问：“书怎么可以煮呢书放在锅里煮,不是要煮坏吗”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了,吃下去才好消化吸收呀;”爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可;其实这就是‘煮书’;这样,他作起诗来就感到得心应手了;所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’;我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’;否则,就很难把语文学好;”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢”“你可以从‘煮’语文书入手;语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦;肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢;2、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里;②②心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如;得心应手②一下子明白过来; 豁然开朗③心里不明白,不理解; 疑惑不解2、造句;不仅……还……她不仅举止优雅大方,还平易近人;3、你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是：只有做到博览群书的人,写作时才能妙笔生花;4、杜甫是怎样“煮书”的,请用“~~~~~”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”请用“”画出相关部分语句;5、“煮书”有什么好处你今后打算怎样学好语文呢乡间绿阴乡间,是树的天地;公路两旁,是高大的梧桐树;梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊;小河两岸是成行háng xíng的垂柳;柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的;山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂;农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树……春未末夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一座座坐坐农家小院就掩映在浓浓的树阴之中;1、把文中括号里错误的音节或汉字画去;2、这篇短文是围绕“_乡间,是树的天地__”这句话来写;文中的省略号……表示果树多;2分3、根据短文连线;4分山坡上果树公路两旁垂柳小河两岸梧桐树农家小院松树和柏树4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句;1分对朋友就要雪中送炭雪中送炭见真情答案多元有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长大以后,分手到外地去工作;其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣;那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻;还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□,自己要穿□等以后再想办法吧□后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺;他请来两个朋友,到家里去作客;当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少;我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄;”说完,他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看;1、给这篇短文加一个题目;2%2、在第2小“□”里填上合适的标点符号;2%3、用“√”选择正确的解释;3%①挺．要好 A、硬而直 B、杰出 C、很√②迫．切 A、强迫 B、接近 C、急切√4、从短文中找出下列词语的反义词;6%炎热寒冷陈旧崭新便宜宝贵顺利困难5、为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢2 %送旧棉袄是雪中送炭,而送狐皮袄仅是锦上添花而已;前者比后者更加弥足珍贵 ;答案多元大墙下的小花苗1春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里;2不久,种子变成了一棵小花苗;大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来;3 “你干吗哭呀”蜜蜂问;“我见不到阳光,长得太小了;”“别难过,我替你把大墙推倒”蜜蜂用力推起来;大墙纹丝不动小蜜蜂只好飞走了;4“你不是也有手和脚吗靠自己的力量,攀到阳光里去呀”墙顶上小蜗牛说;是呀,自己细细的藤,就是手和脚呀小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……5有一天,它终于爬上了高高的墙顶;阳光下真温暖小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵;6孩子们从大墙下走过,都说：“瞧,这棵小花能爬上那么高的大墙,真勇敢”1. 全文共有6个自然段,其中第3段是小花苗和蜜蜂的对话;22. 把最后一段缺少的标点在文中补齐;23. 在大墙的阴影里,小花苗又瘦又小很难过,它靠自己的力量爬到墙顶上以后,小花苗见到了阳光／满身披上绿叶／开出金黄色花朵,孩子们夸小花苗真勇敢;124. 写出下面词的反义词4温暖——寒冷难过——高兴5. 假如你是小花苗,爬上了墙顶,你会说些什么2我能靠着自己的力量爬上墙顶,我真高兴;我明白了,不能什么事都靠别人,要学会靠自己的力量;。

小学三年级语文课外阅读练习题及答案(30题)

1.观日出看日出须早起。

四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。

我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。

东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的，通红一片。

就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。

开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。

但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。

到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。

于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有个自然段，"天空泛起了粉红色的霞光"是在第个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓--（）慢--（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有话。

第二句的意思是讲。

第七句的意思是讲。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。

2.时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。

时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问："假如你能返老还童……""返老还童？"流浪汉抬头将老人打量一番，"扑通"一声跪下，苦苦哀求，"假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！""好吧！"时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

三年级上册语文阅读练习题及答案【三篇】

【导语】经过⼀段时间的学习，相信你们⼜获取了许多的知识。

今天就来展⽰展⽰吧！为⼤家准备了三年级上册语⽂阅读练习题及答案【三篇】，希望对⼤家有所帮助！篇⼀葡萄园⾥葡萄架⼀个接⼀个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶⽚，就像长长的凉棚。

架下挂着各种颜⾊的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰⾊的、墨⾊的、⽩⾊的……好像⾛进了⼀幅五彩缤纷的图画。

这⾥盛产国际市场欢迎的中国绿珍珠马奶⼦玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔(er)以及琐(suǒ)琐等葡萄 1、找出描写颜⾊的词，写在横线上。

(14分) ------------------------------------------------------------------ 2、“葡萄架⼀个接⼀个”是指园⾥葡萄架的数量()， “五彩缤纷”是说葡萄的()各种各样。

(4分) 3、⽤“____”画出⽂中的⼀个⽐喻句，并填空。

(6分) 这句话把______________⽐作_________________。

4、给这段话的结尾部分加上标点符号。

(4分) 答案：1.绿茵茵青的绿的红的深紫玫瑰⾊墨⾊⽩⾊五彩缤纷 2.很多颜⾊ 3.⽐喻句：葡萄园⾥葡萄架⼀个接⼀个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶⽚，就像长长的凉棚(把葡萄架⽐作凉棚) 架下挂着各种颜⾊的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰⾊的、墨⾊的、⽩⾊的……好像⾛进了⼀幅五彩缤纷的图画。

(把葡萄架下的葡萄⽐作五彩缤纷的图画) 4.标点：这⾥盛产国际市场欢迎的中国绿珍珠、马奶⼦、玫瑰、喀(kā)什(shí)喀尔(er)以及琐(suǒ)琐等葡萄。

篇⼆我的家乡有⼀个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有⼀群天鹅在这⾥⽣活，因此⽽得名。

湖呈圆形，湖⽔清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树⽊。

其中最引⼈注⽬的是垂(cuíchuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíngyín)风起舞。

小学三年级阅读理解练习题及答案解析

小学三年级阅读理解练习题及答案解析1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。

2、秋天的山有______、______、______等颜色。

3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。

参考答案：1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。

2. 阅读感知，回答问题。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。

早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。

……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。

2、这一段共有—————句话。

先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。

3、这一段话有二个比喻句。

一句把————比作————，另一句把————比作———。

参考答案：1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛3. 三个和尚传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。

小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案

【导语】很多学⽣在做阅读理解题时，总是丢分，甚⾄丢很多分。

究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书⾯太窄，对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好，必须读⾜够的读物。

⽇常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴⼈说梦。

以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级语⽂阅读理解训练题及参考答案》相关资料，希望帮助到您。

⼩学三年级语⽂阅读理解训练题及参考答案篇⼀春风把⼀粒花种吹到⼀⾯墙的阴影⾥。

不久，种⼦变成了⼀棵⼩花苗。

⼤墙外边，⼩树、⼩草都长得⽣机勃勃，只有⼩花苗⼜瘦⼜⼩，它难过得哭起来。

“你⼲吗哭呀？”蜜蜂问。

“我见不到阳光，长得太⼩了。

”“别难过，我替你把⼤墙推倒！”蜜蜂⽤⼒推起来。

⼤墙纹丝不动！⼩蜜蜂只好飞⾛了。

“你不是也有⼿和脚吗？靠⾃⼰的⼒量，攀到阳光⾥去呀！”墙顶上⼩蜗⽜说。

是呀，⾃⼰细细的藤，就是⼿和脚呀！⼩花苗擦去泪⽔，⿎⾜勇⽓，沿着墙壁开始往上爬了…… 有⼀天，它终于爬上了⾼⾼的墙顶。

阳光下真温暖！⼩花苗使劲长，满⾝披上绿叶，开出⾦黄⾊的花朵。

孩⼦们从⼤墙下⾛过，都说瞧这棵⼩花能爬上那么⾼的⼤墙真勇敢 1、全⽂共有（）个⾃然段，其中第（）段是⼩花苗和蜜蜂的对话。

2、把最后⼀段缺少的标点在⽂中补齐。

3、在⼤墙的阴影⾥，⼩花苗（），它靠⾃⼰的（）爬到墙顶上以后，⼩花苗（），孩⼦们夸⼩花苗（）。

4、写出下⾯词的反义词温暖——（）难过——（） 5、假如你是⼩花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？参考答案： 1、全⽂共有（6）个⾃然段，其中第（3）段是⼩花苗和蜜蜂的对话。

2、略 3、在⼤墙的阴影⾥，⼩花苗（⼜瘦⼜⼩很难过），它靠⾃⼰的（⼒量）爬到墙顶上以后，⼩花苗（见到了阳光／满⾝披上绿叶／开出⾦黄⾊花朵），孩⼦们夸⼩花苗（真勇敢）。

4、温暖——（寒冷）难过——（⾼兴） 5、我能靠着⾃⼰的⼒量爬上墙顶，我真⾼兴。

我明⽩了，不能什么事都靠别⼈，要学会靠⾃⼰的⼒量。

⼩学三年级语⽂阅读理解训练题及参考答案篇⼆在⾹港的中国百货公司买了⼀个⽯湾的陶器。