中考生物知识点复习梳理
中考生物有哪些知识点总结
中考生物有哪些知识点总结一、细胞生物学1. 细胞的结构和功能：了解细胞的基本结构，包括细胞核、细胞质、细胞膜、线粒体、内质网等；掌握细胞的基本功能，如营养摄取、代谢、分泌等。
2. 细胞的生物膜运输：包括主动运输和被动运输两种方式，主要介绍细胞膜的渗透、扩散、载脂蛋白介导的转运、胞吞、胞吐等过程。
3. 细胞的分裂：掌握有丝分裂和减数分裂的区别，了解细胞周期的各个阶段。
4. 细胞的代谢：包括有关ATP的合成和分解、光合作用和呼吸作用等内容。
二、遗传学1. 基因和遗传：基因的概念和功能、遗传性状的表现规律、基因的突变和重组等内容。
2. 遗传的分子基础：DNA和RNA的结构和功能、蛋白质合成的过程、遗传密码的破译等知识。
3. 遗传的变异和进化：包括遗传的变异机制、突变的类型和影响、生物进化的基本原理等。
三、生态学1. 生态系统的结构和功能：生物群落的组成和相互关系、能量流和生物圈的循环、生物多样性的维护等。
2. 生态平衡和保护：了解生态平衡的概念、常见的生态问题以及保护地球家园的重要性。
3. 物种的适应和趋势：介绍生物种群的生态适应和演化趋势，以及生物社会的行为和特点。
四、人体生物学1. 人体器官和系统：介绍人体的各个器官和系统，包括内分泌系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统等。
2. 健康知识：了解常见的疾病和预防方法、合理的饮食和生活习惯等。
3. 生殖与发育：包括生殖器官的结构和功能、生殖细胞的形成、生殖的过程与生育、生活的到来。
五、其他1. 生物技术：包括基因工程、细胞工程、克隆技术等内容。
2. 生物材料的利用：了解生物材料在日常生活、工业生产和生物医药领域的应用。
以上是中考生物的重要知识点总结，希望能够帮助大家更好地备考。
生物是一门兼具理论和实践的学科，掌握好基础知识，同时加强实践操作，是取得好成绩的关键。
祝同学们顺利通过中考，取得理想的成绩！。
中考生物知识点总结完整版
中考生物知识点总结完整版一、生物的基本单位1.细胞：细胞是生物的基本单位，所有生物体都由细胞组成。
细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
2.细胞分裂：细胞分裂是细胞增殖和生殖的基础，包括有丝分裂和减数分裂两种方式。
二、生命的基本特征1.可变性：生物具有遗传变异和可适应性的特点。
2.细胞的传承：细胞是生物的传承单位，遗传信息通过细胞传递。
3.自组织与调控：生物具有自组织和调控的能力，维持生命活动的稳定。
三、生物的适应与进化1.适应性进化：生物通过遗传变异、适应环境，进而适应和利用环境。
2.进化证据：化石记录、地质记录、比较解剖学、生物地理等可以用来证明物种的进化。
四、遗传与变异1.遗传物质：DNA是生物的遗传物质，具有遗传信息的存储和复制功能。
2.基因与表现型：基因是决定性状的遗传物质，表现型是基因在外部环境中现实的形态和特征。
3.等位基因与基因型：等位基因是同一基因位点上的不同表现形式，基因型是个体具有的全部基因的组合。
4.遗传规律：孟德尔遗传学中包括优势-隐性规律、分离规律、自由组合规律和自交规律。
五、群体生态1.种群的动态：种群包括出生率、死亡率、迁移率以及种群结构等方面的动态变化。
2.生态位与生态适应：生态位是一种生物在生态系统中的资源利用与空间占据方式，生态适应是生物对环境适应的特点。
3.人类与环境：人口增长、资源利用与保护、环境污染与保护是人类与环境关系的重要内容。
六、免疫与健康1.免疫系统：免疫系统是人体对抗外界病原体的防御系统，包括细胞免疫和体液免疫两种形式。
2.疾病与预防：感染性疾病、代谢性疾病、环境病等都是危害健康的疾病，预防措施包括生活卫生、疫苗接种和正常饮食等。
七、生物技术与生态环境1.选育与栽培：冷冻农业、杂交育种、基因工程等技术可用于选育和栽培农作物。
2.工业与生物资源：生物资源是工业发展和生物技术的重要基础，包括矿物资源、石油资源、煤炭资源等。
3.环境保护与恢复：生态系统的保护和恢复对于维持生物多样性和可持续发展具有重要作用。
中考生物复习必背诵知识点
正常的人体细胞有 23 对染色体（46 条染色体）。生殖细胞有 23 条染 色体。 83. 基因是具有遗传效应的 DNA 片段。生物的性状由基因控制。有酒 窝和无酒窝是一对相对性状。 84. 显 性 基 因 控 制 显 性 性 状 ，用 大 写 字 母（ A）表 示 ；隐 性 基 因 控 制 隐 性 性状，用小写字母（a）表示。AA、Aa 个体表现为显性的性状；aa 个 体表现为隐性的性状。 85. 人 的 性 别 由 性 染 色 体 决 定 。男 性 体 细 胞 的 性 染 色 体 组 成 为 ：XY；女 性为：XX。 86. 男性体细胞的染色体组成为：22 对+XY；女性为：22 对+XX。 精子的染色体组成为：22 条+X 或 22 条+Y；卵细胞为：22 条+X。 87. 父母有酒窝，孩子没有酒窝，这种现象叫做变异。 88. 生物分类从大到小的等级:界、门、纲、目、科、属、种 。最基本的 分类单位是：种。 89. 细菌特征：无成形的细胞核；生殖方式：分裂生殖；只能利用现成 的有机物生活，异养。 90. 真菌的特征：有细胞核；生殖方式：孢子生殖；只能利用现成的有 机物生活，异养。 91. 病 毒 的 特 征 ：无 细 胞 结 构 ，只 由 蛋 白 质 外 壳 和 内 部 的 遗 传 物 质 组 成 。 92. 疫 苗 是 减 毒 或 无 毒 的 病 毒 。作 为 抗 原 ，可 以 提 高 人 体 的 特 异 性 免 疫 ， 保护易感人群。 93. 苔藓植物没有真正的根，有茎（没有输导组织）和叶，有假根。
24. 一朵花最重要的结构是雄蕊和雌蕊 25. 绿 色 开 花 植 物 要 依 次 经 过 开 花 、传 粉 、受 精 ，才 能 形 成 果 实 和 种 子 。 26. 子房发育成果实；子房中的胚珠发育成种子；胚珠中的受精卵发育 成胚。胚发育成新的植株。 27. 根吸收水和无机盐的主要部位：根尖的成熟区。 根 适 于 吸 水 的 特 点 ：根 尖 成 熟 区 有 大 量 的 根 毛 ，增 大 了 根 吸 水 的 表 面 积 。 28. 植物生活需要量最多的三种无机盐：含氮、含磷、含钾的无机盐。 29. 蒸 腾 作 用 ：植 物 体 内 的 水 分 以 水 蒸 气 状 态 从 气 孔 散 失 到 大 气 中 的 过 程。 30. 蒸 腾 作 用 的 意 义 ：① 促 进 植 物 对 水 分 和 无 机 盐 的 吸 收（ 拉 力 、动 力 ）； ②降低叶片表面的温度；③增加大气湿度，降低气温， 31. 光合作用的原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气；必须在有 光 的 条 件 下 ，在 叶 绿 体 中 进 行 。光 合 作 用 的 实 质 ：合 成 有 机 物 ，储 存 能 量。 32. 呼吸作用的原料：有机物和氧气；产物：二氧化碳和水；在线粒体 中进行。 呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量。 33. 绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中碳-氧平衡。 34. 绿色植物主要通过蒸腾作用促进生物圈的水循环。 35. 人 体 主 要 的 供 能 物 质 ——糖 类 ；备 用 的 能 源 物 质 ——脂 肪 ；主 要 为 人 体 生 长 发 育 及 受 损 细 胞 的 更 新 和 修 复 提 供 原 料 ——蛋 白 质 。
中考生物生物总复习知识点 人体生命活动的调节
考点一：激素调节1.分泌腺：外分泌腺：通过导管运输分泌的液体，分泌到体外（唾液腺、肠液、胃液、胰腺、肝脏）。
内分泌腺：分泌的激素等物质通过毛细血管进入循环系统（甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺）分泌的物质是激素，量少2.激素由人体的内分泌腺分泌的物质，含量少，但对人体的生殖、生长发育、新陈代谢等生命活动起重要调节作用。
3.人体主要的内分泌腺垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛性腺（卵巢睾丸）4.激素的主要功能和病症（1）生长激素分泌腺：垂体作用：促进新陈代谢和生长发育分泌异常：幼年时生长激素分泌过少：侏儒症。
幼年时生长激素分泌过多：巨人症。
成年时生长激素分泌过多：肢端肥大症。
（2）甲状腺激素分泌腺：甲状腺（人体最大的分泌腺）作用：促进新陈代谢、生长发育、促进神经系统发育，提高神经系统兴奋性。
分泌异常：幼年时甲状腺激素分泌过少：呆小症。
成年甲状腺激素分泌过多：甲亢。
症状：食量大但身体消瘦，甲状腺肿大，眼球突出，暴躁，注意力不集中。
注：碘是制造甲状腺激素的主要原料，人体缺碘：地方性甲状腺肿，但是该病不是由缺乏激素引起的。
（3）胰岛素分泌腺：胰岛作用：降低血糖、（促进血糖合成糖元，加速血糖分解，降低血糖的浓度）病症：分泌量少，导致糖尿病（三多一少）治疗：注射胰岛素（4）性激素分泌物：睾丸卵巢作用：促进生殖器官的发育和成熟，激发并维持第二性征，维持生殖功能。
问：侏儒症和呆小症的区别？问：胰腺和胰岛的区别？胰腺既是外分泌腺也是内分泌腺。
胰腺的外分泌部分分泌胰液，内分泌部分分泌胰岛素。
因此，胰腺包含胰岛，胰岛是胰腺的一部分。
考点二：神经调节1.神经调节的基本单位——神经元（1）神经元：细胞体+突起（树突和轴突）轴突+髓鞘：神经纤维（2）作用：神经元：受到刺激，产生并传导冲动（或兴奋）细胞体：代谢和营养中心树突：接受刺激，把冲动传向细胞体。
轴突：把冲动传离细胞体，传到神经末梢外有髓鞘。
2.神经系统的组成（1）组成神经系统：中枢神经系统+周围神经系统。
生物中考复习提纲
生物中考复习提纲一、生物基础知识回顾1.细胞理论：细胞的基本结构和功能，质体、核、细胞膜、细胞质等。
2.细胞的各种运动方式：自主运动、运动作用、肌纤维蛋白等。
3.细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂的过程、特点和意义。
4.遗传学基本概念：基因、DNA、RNA、基因突变等。
5.遗传方式与规律：单性生殖、有丝分裂、减数分裂等。
6.生物种类与分类：原核生物和真核生物，五界分类法等。
7.细胞的组成与结构：细胞壁、核膜、细胞器等。
二、生物的进化与适应1.进化理论的基本概念：达尔文进化论、自然选择等。
2.进化的证据：化石记录、生物地理分布、生物胚胎学等。
3.生物的适应与变异：适应性进化、遗传变异等。
4.进化的速度与节奏：突变速度、物种形成速度等。
三、植物的结构与功能1.植物的基本结构：根、茎、叶等的结构和功能。
2.植物的生长与发育：生长条件、节律、激素调节等。
3.光合作用的过程与特点：光合反应、碳循环等。
4.植物的传播与繁殖：无性繁殖、有性繁殖等。
5.植物对环境的适应：水分适应、温度适应、光照适应等。
四、动物的结构与功能1.动物体内环境稳态调控：内环境稳态、恒定性等。
2.脊椎动物的体内调节系统：神经系统、内分泌系统等。
3.动物的消化与吸收：消化器官结构与功能、消化酶等。
4.动物的呼吸与循环：呼吸器官结构与功能、血液循环等。
5.动物的运动与支持：骨骼系统、肌肉系统、运动方式等。
6.动物的生殖与发育：无性繁殖、有性繁殖等。
五、生态学基本概念与问题1.生态学的基本概念：群落、种群、生态位等。
2.生物圈的结构与功能：生物圈各组成部分的作用和相互关系。
3.生态系统的结构：氧化还原环境、能量流动、物质循环等。
4.生物群落的演替：演替的基本概念、演替过程与影响因素。
5.生态问题与环境保护：生物多样性、生态平衡、生态破坏等问题。
六、常见的遗传疾病与生活中的应用1.常见的遗传疾病：遗传性疾病的定义、分类和症状。
3.生物技术的应用：转基因技术、基因工程等。
中考生生物必考知识点总结
一、生物的基本知识
1.细胞
（1）基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
（2）细胞功能：新陈代谢、生长、分裂等。
（3）细胞的分类：原核细胞和真核细胞。
（4）细胞的生理活动：吸收、呼吸、消化、排泄等。
2.组织器官
（1）植物组织器官：根、茎、叶、花、果实等。
（2）动物组织器官：消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、泌尿系统等。
（2）进化的证据：化石、生物形态结构等。
2.遗传
（1）孟德尔的遗传规律：隔代遗传、基因组合。
（2）基因突变：基因的突变、遗传病。
三、生物的生态
1.生态系统
（1）生态系统ห้องสมุดไป่ตู้组成：生物群落、生物栖息地等。
（2）生态平衡：食物链、食物网等。
2.环境保护
（1）生物多样性：保护濒危物种、植树造林等。
（2）环境污染：大气污染、水质污染、土壤污染等。
3.生物的营养
（1）植物的营养：光合作用、土壤养分吸收。
（2）动物的营养：消化吸收、呼吸作用。
（3）人体的营养：蛋白质、碳水化合物、脂肪酸、维生素等。
4.生物的繁殖
（1）植物的繁殖：有性生殖、无性生殖。
（2）动物的繁殖：生殖细胞、性交配、生殖器官。
二、生物的进化和遗传
1.进化论
（1）达尔文的进化论：物竞天择，适者生存。
以上是中考生物的必考知识点的一个概括总结。希望以上内容能够帮助中学生更好地备考中考生物。祝愿所有的中学生能够取得优异的成绩！
生物中考必背知识点笔记
生物中考必背知识点笔记生物中考必背知识点细胞怎样构成生物体一、动物体的结构层次1.新个体发育的起点是受精卵(多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。
)2.动物和人的基本结构层次(小到大)：细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体3.组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。
组织的形成：细胞分化的结果动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织(血液)、肌肉组织、神经组织。
4.器官：由不同的组织按照一定的次序结合一起构成的具有一定功能的结构。
5.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。
八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。
6.器官一般由四种组织构成，并且以某种组织为主(肌肉以肌肉组织为主)。
器官的结构特点与它的生理功能相适应。
二、植物体的结构层次1.植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。
2.植物结构层次(小到大)：细胞—→组织—→器官—→植物体。
没有系统，直接由六大器官构成植物体!3.植物的组织：分生组织(有分裂能力，存在于根尖，形成层等)、保护组织、营养组织、输导组织(导无筛有)等4.绿色开花植物(被子植物)的六大器官：营养器官：根、茎、叶; 生殖器官：花、果实、种子三、只有一个细胞的生物体1.单细胞生物：只有一个细胞的生物被称为单细胞生物(酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫)识记书66的图!2.观察草履虫：放棉花纤维限制草履虫的运动;草履虫有趋光性，趋氧性，会聚集在培养液表层;食物在食物泡中消化，滴入墨水后变黑的也是食物泡。
通过分裂生殖，不具备分化能力，自身的结构不是分化而来，而是本身就具备3.单细胞生物与人类的关系：有益也有害益处：①鱼的饵料;②净化污水害处：①引发疾病;②形成赤潮(单细胞生物大量繁殖，水体缺氧)生物中考常考知识点一、两栖动物和爬行动物两栖动物1、青蛙的前肢短小，可以支撑身体 ;后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。
初中中考生物必背知识点
初中中考生物必背知识点一、科学探究。
1. 科学探究的一般过程。
- 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2. 对照实验。
- 变量：在对照实验中，除了要探究的条件不同外，其他条件都相同的实验。
变量就是要探究的那个条件。
例如探究光对鼠妇生活的影响，变量就是光。
- 原则：对照实验要遵循单一变量原则，确保实验结果是由变量引起的。
二、生物体的结构层次。
1. 细胞是生命活动的基本单位。
- 细胞的结构。
- 动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞膜控制物质的进出；细胞质是细胞生命活动的主要场所；细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。
- 植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分的细胞有）。
细胞壁起保护和支持细胞的作用；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所。
- 细胞的生活。
- 细胞的生活需要物质和能量。
物质包括有机物（如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等）和无机物（如水、无机盐、氧等）。
- 细胞中的能量转换器：植物细胞中的叶绿体将光能转变成化学能，储存在有机物中；线粒体将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，动植物细胞都有线粒体。
2. 细胞通过分裂产生新细胞。
- 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂过程中，染色体先复制加倍，再均分到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
3. 动物体的结构层次。
- 细胞→组织→器官→系统→动物体。
- 动物的组织：上皮组织（具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表）、肌肉组织（具有收缩和舒张功能，如骨骼肌）、神经组织（能够感受刺激，传导神经冲动，如脑和脊髓中的神经组织）、结缔组织（具有支持、连接、保护、营养等功能，如骨组织、血液）。
- 器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，如心脏是血液循环的动力器官。
- 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，如消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及消化腺等器官。
初中生物中考知识点整理
初中生物中考知识点整理
一、细胞生物学
1.细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
2.细胞的功能：营养摄取、代谢产物排泄、物质运输、细胞分裂、遗传信息传递
3.细胞器的结构与功能：线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网、高尔基体、核糖体等
4.细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂，染色体的结构与功能
5.DNA与RNA的结构、功能和复制过程
二、遗传与进化
1.遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律、基因的性状转移、染色体的结构及功能
2.基因工程：基因的克隆、转基因技术的应用
3.生物进化：生物的适应性、自然选择和适者生存原理、人类的进化
4.遗传病：常见遗传病的类型和预防措施
三、生物的物质与能量转化
1.光合作用：光合作用的化学方程式、影响光合作用的因素、光合作用与细胞呼吸的关系
2.细胞呼吸：细胞呼吸的化学方程式、发生过程、影响细胞呼吸的因素
3.物质的消化、吸收、利用和排泄：食物消化的过程、吸收与利用、肾脏的功能和排泄物的成分
四、生物的调节与保护
1.神经系统：神经元的结构、传递神经冲动、反射弧
2.激素调节：内分泌器官、主要激素及其作用
3.免疫与抗体：机体免疫的基本概念、免疫系统的组成、原理和作用机制
五、生物间的关系
1.生物的分类：生物的层级分类、常见生物类群的特征
2.生态系统及其构成：生态位、生物链、食物网
3.环境保护与可持续发展：生态平衡、环境破坏、减少污染的方法
六、生命科学的实践
1.科学实验：科学实验的基本步骤、科学实验的设计与分析
2.健康与生活：健康饮食、锻炼与保健、避免疾病的传播。
中考生物复习知识点归纳精选7篇
中考生物复习知识点归纳精选7篇初中生物考试必背知识：被子植物的一生篇一1、孢子植物有（1）藻类植物：无根、茎、叶的分化（2）苔藓植物：有假根，有茎叶的分化（3）蕨类植物：有根茎叶的分化2、种子的基本结构：种皮和胚（胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成）3、菜豆种子与玉米种子的相同点：都有种皮和胚不同点：菜豆种子无胚乳，玉米种子有胚乳；有胚乳的种子营养物质由胚乳提供，无胚乳的种子营养物质由子叶提供4、裸子植物的特征：种子裸露，外面无保护它的果皮；被子植物的特征：种子外面有果皮保护，种子被包在果实之中，免受外界环境的危害，更加适应陆地生活5、种子萌发的环境条件：适宜的温度，一定的水分和充足的空气；自身条件：籽粒饱满，胚结构完整，不在休眠期的种子6、种子的萌发过程：吸收水分→营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根→胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶7、根生长最快的部位是伸长区，枝条由芽发育成8、植株生长需要量最多的无机盐是：含氮、磷、钾的无机盐9、花的主要结构：雄蕊、雌蕊（必不可少），花要结出果实必须经过传粉和受精两过程10、受精完成后，子房发育成果实；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚。
中考生物必背知识点篇二1、地球上的生态系统是（生物圈）。
2、消化食物和吸收营养物质的主要场所是（小肠）。
3、人的呼吸系统中进行气体交换的器官是(肺)。
4、受精作用的场所是（输卵管），胚胎发育的场所是（子宫）。
5、生物分类单位中，由大到小排列：（界，门，纲，目，科，属，种），基本单位是(种)。
6、酸奶和泡菜利用了（乳酸菌），面包。
馒头的制作利用了（酵母菌）。
7、食物腐败的根本原因是（微生物繁殖）。
8、生物体的结构与功能的基本单位是（细胞）。
9、既储存了主要的遗传信息，又对细胞的生命的活动起着控制作用的是（细胞核）。
10、人体发育的起点是（受精卵）。
11、产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（睾丸）和（卵巢）。
12、鱼离开水一段时间就会死亡，因为（生物依赖环境）。
中考生物必考知识点
中考生物必考知识点一、细胞与遗传1.细胞是生物的基本单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
2.细胞的结构包括细胞膜、细胞壁、细胞质、细胞核和细胞器等。
3.遗传物质主要是DNA分子，在有细胞核的细胞中存在于染色体中。
4.细胞的有丝分裂是有细胞核的细胞繁殖的方式，主要包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
5.细胞的无丝分裂是原核细胞繁殖的方式，没有明确的前期、中期和后期。
二、生物多样性与生态环境1.生态系统是由生物群落和非生物因子组成的一个自然单位。
2.生物在生态系统中的相互关系有捕食关系、共生关系、竞争关系等。
3.生物圈是地球上包括陆地、海洋和大气等环境总体上适宜生物生存的部分。
4.水及其污染是影响生物多样性的重要因素之一5.植物的光合作用是产生氧气、制造有机物质和能量的重要过程。
三、人体健康与生活1.高温蒸发、放射性热能、物质能和化学能等能源对人类健康的影响。
2.饮食结构的合理与否与人体健康息息相关。
3.人体的排泄系统包括肾脏、胃、肝、胆囊等，能够将体内产生的废物排出体外。
4.人体免疫系统能够识别和杀灭入侵机体的病原微生物。
5.基因工程可以用于人类的治疗和预防疾病。
四、生产与发展1.农业是人类解决温饱问题的方式之一，包括种植业、养殖业和渔业等。
2.工业化生产对环境的影响，包括大气污染、水污染和土壤污染等。
3.人工合成的化学肥料会对土壤质量造成污染和损害。
4.生物技术的应用可以提高作物的产量和品质，也可以生产出一些对人类有益的物质。
5.可持续发展是指在保障当代发展需求的基础上，不损害后代正常生存发展权益的发展方式。
生物中考必背知识点总结
生物中考必背知识点总结生物中考必背知识点1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
2、细胞是生物结构和功能的基本单位。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。
5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。
7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。
食物链彼此交错连接形成食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
8、最大的生态系统是生物圈。
9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
10X30=30011、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动，在视野看到的物像朝左下方移动。
12、载玻片上写着‘上下’，视野里看到的是‘ ’。
方法：把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。
13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)14、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
15、人口腔上皮细胞临时装片制作：准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)16、与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、液泡。
17、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。
18、细胞膜控制物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。
19、DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA片段叫基因。
20、细胞分化形成组织。
中考生物复习知识点详细归纳
倍数越大，视野越暗、越小，观察到的细胞大而少。 4.临时装片 （1） 玻璃标本
①显微镜观察的材料一定要薄而透明。 ②根据材料不同，玻片分为三种：
切片：从生物体上切取的薄片制成 涂片：用液体的生物材料，经涂抹制成 装片：从生物体上撕取或挑取少量的材料制成 ③根据存放时间不同分为两种 永久装片：可长期保存 临时装片：不能长期保存 （2） 制作临时装片 制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片
第二节 生物圈中生物的分类
1、动物 动物细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核构 成。 细胞膜：非常薄，光学显微镜下不易看清， 起着保护作用，并能控制物质的进出。 细胞核：内含有遗传物质，是细胞内的遗传 信息库。 细胞质：膜内核外的黏稠物质，内含线粒体 等，不含有叶绿体、液泡等。
2、植物 细胞壁：位于细胞最外层，起着支持和保护的作用。 细胞膜：紧贴细胞壁内侧，非常薄，光学显微镜下不 易看清，起着保护作用，并能控制物质的进出。细 胞核：内含有遗传物质，是细胞内的遗传信息库。细 胞质：膜内核外的黏稠物质，内含液泡、叶绿体、线 粒体等。 液泡：位于细胞质中，内有细胞液，可溶解多种物质，含有糖、酸、生物碱、无机盐、色素等 多种成分。 叶绿体：内含叶绿素，是光合作用的场所，但并不是所有的植物细胞都含有。3、 微生物
内分泌系统、生殖系统。 ③器官：由不同的组织按照一定的次序结合一起构成的具有一定功能的结构。
动物器官一般由四种基本组织构成，并且以某种组织为主。 ④组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。组织的形
成是细胞分化的结果。 动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 上皮组织：具有保护和分泌的功能，如人体的表皮、胃、肠粘膜等； 结缔组织：具有保护、连接、支持和营养等功能，分布最广，如骨组织和血液等； 肌肉组织：具 有收缩和舒张的功能，包括骨骼肌和心肌、平滑肌； 神经组织：可以产生和传导兴奋，分布于神经系统。 （1）植物体的结构层次 生物圈——生态系统——群落——种群——个体——器官——组织——细胞 ①植物的组织包括分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。 分生组织：具有很强的分裂能力，不断产生新的细胞，如根尖的分生区、茎的形成层和芽的
初中生物中考必背知识点
初中生物中考必背知识点一、科学探究。
1. 科学探究的基本步骤。
- 提出问题：从生活、实践，学习中发现问题，表述这些问题。
例如，探究光照对鼠妇生活的影响时，提出“光照会影响鼠妇的生活吗？”- 作出假设：根据已有的知识和生活经验对提出的问题作出肯定或否定的回答。
如针对上述问题可作出“光照会影响鼠妇的生活”的假设。
- 制定计划：包括选择材料用具、设计实验方法步骤等。
如在探究光照对鼠妇生活的影响实验中，要准备阴暗和明亮两种环境（可以用盒子，一半遮光，一半不遮光），选取一定数量（如10只）健康、大小相似的鼠妇等。
- 实施计划：按照制定的计划进行实验操作，观察实验现象，记录实验数据等。
在这个过程中要认真仔细，避免干扰因素影响实验结果。
- 得出结论：分析实验数据和现象，得出结论。
如果在光照和阴暗环境下鼠妇的分布有明显差异，就可以得出光照会影响鼠妇生活的结论。
- 表达和交流：将实验结果以报告、图表等形式表达出来，与他人交流分享。
2. 对照实验。
- 概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。
例如探究绿叶在光下制造有机物的实验中，见光和不见光（遮光处理）就是一组对照，变量是光。
- 变量：在对照实验中，不同的条件就是变量。
一般来说，一个对照实验只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由这个变量引起的。
二、生物体的结构层次。
1. 细胞是生命活动的基本单位。
- 显微镜的使用。
- 取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左，安装好目镜和物镜。
- 对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离）。
把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野。
- 观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。
初中生物中考必考重点知识点整理
初中生物中考必考重点知识点整理初中生物中考知识点整理一、重点模块1、绿色植物的三大生理作用光合作用光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。
在天竺葵实验中，我们可以通过暗处理、对照实验、脱色和染色等步骤来观察光合作用的产物。
实际上，光合作用的反应式为二氧化碳+水→有机物（储存着能量）+氧气，它发生在叶绿体内，需要光的条件，能够将简单的无机物转化为复杂的有机物，并释放氧气。
光合作用不仅为植物自身的生长、发育、繁殖提供有机物，也为其他生物提供基本的食物来源，同时也为动植物及人类生活提供所必需的能量来源。
此外，绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。
呼吸作用呼吸作用是植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时将有机物中能量释放出来的过程。
呼吸作用释放出来的能量，一部分满足生命活动需要，一部分以热能的形式散放出去。
呼吸作用发生在植物体内所有的活细胞（主要在线粒体内），与人类生产生活有着密切的关系，例如粮食储藏、中耕松土、及时排涝。
需要注意的是，呼吸作用是生物的共同特征，与光合作用互为补充，二者的场所、条件、原料和产物都有所不同。
其他生理作用除了光合作用和呼吸作用外，绿色植物还有其他生理作用，例如物质的运输、植物对外界环境的适应等。
其中，物质的运输主要是通过根、茎、叶三部分来完成的，而植物对外界环境的适应则包括光周期反应、温度调节、水分平衡等方面。
总之，绿色植物的三大生理作用是生物学中的重要知识点，需要我们对其进行深入的了解和掌握。
能量转化是生命活动中重要的过程，它将光能转化成储存在有机物中的能量，并将有机物中的能量释放出来。
光合作用为呼吸作用提供物质基础，而呼吸作用为光合作用提供能量。
蒸腾作用是植物体内水分以气体状态从植物体内散发到大气中的过程。
它主要通过叶的气孔散失，气孔是蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
中考生物知识点总结
中考生物知识点总结1.细胞理论：所有生物都由一个或多个细胞组成，细胞是生命的基本单位。
2.细胞器官：细胞核、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等是细胞内的重要器官。
3.地球上的生命：地球上的生命形式多样，包括细菌、藻类、真菌、动物和植物等。
4.遗传与变异：遗传是生物繁殖后代的过程，变异是生物种群中个体个体差异的产生。
5.细胞分裂与生殖：有丝分裂和减数分裂是生物细胞的重要生殖方式。
6.遗传基因：遗传基因位于染色体上，是携带遗传信息的基本单位。
7.基因工程：基因工程是通过改造生物的基因来获得新的基因型和表型。
8.生物进化：生物进化是生物种类和生物群落适应环境不断变化的过程。
9.细胞呼吸和光合作用：细胞呼吸是将有机物转化为能量的过程，光合作用是植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物的过程。
10.环境保护与生态平衡：环境保护是保护自然环境免受污染和破坏的行动，生态平衡是指生物群落之间的相互作用达到一种稳定状态。
11.人类与环境：人类活动对自然环境产生了许多影响，包括大气污染、水污染、土地退化等。
12.生物多样性：生物多样性是指生物种类的多样性和物种的多样性。
13.遗传病：遗传病是由遗传基因突变引起的疾病，如先天性心脏病、白化病等。
14.人体生长发育：人体经历出生、婴儿、儿童、青春期、成年及老年等不同阶段的生长发育。
15.疾病的预防与控制：良好的生活习惯、科学的饮食、充足的运动是预防疾病的重要方法。
16.生物科技：生物科技包括基因工程、组织培养、克隆等技术，可以用于改良农作物、培育新品种以及治疗疾病等。
以上是中考生物知识点的总结，通过了解这些知识点，可以更好地理解生命的奥秘和生物的各种现象，而且对于中考的生物科目也能够有所帮助。
希望对你有所帮助！。
初三生物全册必背知识点(精华)
初三生物全册必背知识点(精华)
1. 细胞
- 细胞是生物的基本组成单位，具有生长、繁殖、代谢和适应
环境的能力。
- 细胞分为原核细胞和真核细胞。
原核细胞没有核膜，真核细
胞含有核膜和细胞器。
- 细胞膜是细胞的包裹物，起到筛选物质进出细胞的作用。
2. 生物进化
- 进化是生物种群遗传特征的改变与积累过程。
- 进化的驱动力包括自然选择、遗传漂变和基因突变等。
- 自然选择是指适应环境的有利特征在繁殖中得到保留和增强，不利特征被淘汰的过程。
3. 生物分类
- 生物分类是根据生物的形态、结构、功能和发育等特征将其
分为不同的分类单位。
- 五界分类法将生物分为动物界、植物界、真菌界、原生生物
界和细菌界。
- 动物界按体对称性可分为辐射对称动物和两侧对称动物。
4. 遗传与变异
- 遗传是指生物将遗传信息传递给后代的过程。
- 遗传变异是指基因在传递过程中出现的变异，是物种进化和适应环境的重要基础。
- DNA是生物体内储存遗传信息的分子，由四种碱基组成。
5. 多样性与适应
- 生物多样性指地球上不同物种的丰富程度。
- 生物适应是指生物在特定环境下适应并生存下来的能力。
- 天然选择和人工选择是生物适应的两种方式。
6. 生态与环境
- 生态是研究生物与环境之间相互关系的学科。
- 生态系统由生物群落和非生物环境组成，包括陆地生态系统和水生生态系统。
- 环境保护是保护自然环境、维护生物多样性和可持续发展的行为。
以上是初三生物全册必背的知识点精华，希望对你有帮助！。
生物中考必背知识点归纳
生物中考必背知识点归纳生物中考必背知识点归纳一、生物与环境的关系1、生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
生态因素可分为两类：①非生物因素：光、温度、水等。
②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物之间最常见的是捕食关系，如七星瓢虫捕食蚜虫。
此外，还有竞争、合作、寄生等等关系。
3、科学探究①一般过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流②对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验4、生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。
二、生物与环境组成生态系统1、生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
一片森林，一片草原，一块农田，一个湖泊，一条河流，等等，都可以看做一个个生态系统。
2、生态系统组成：①生物部分：生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)②非生物部分：阳光、空气和水，等等。
3、食物链和食物网①食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。
食物链的起始环节是生产者。
②食物网：在一个生态系统中往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。
③当人类排放的有毒物质进入生态系统，有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。
4、生态系统具有一定的自动调节能力。
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。
但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
三、生物圈是最大的生态系统1、生物圈的范围包括大气圈的底部(生活着鸟类、昆虫、细菌等)、水圈的大部(大多数生物生活在距海平面150米内的水层中)、岩石圈的表面(是一切陆生生物的“立足点”)。
2、多种多样的生态系统：草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统，等等。
生物中考必考知识点一、生物的特征：1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、除病毒外都由细胞构成二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物科学探究的方法：观察法调查法、实验法、收集和分析资料，最基本的方法是观察法科学探究的基本步骤：提出问题—作出假设—制定计划—实施计划—得出结论—表达交流五、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面150米内的水层岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间3、环境对生物的影响(1)非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的实验--对照实验】探究的过程、对照实验的设计(2)生物因素对生物的影响(生物因素：影响该种生物生存的其他生物，包括同种生物和不同种生物)：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系、寄生关系等。
中考生物知识点总结(完整版)
中考生物知识点总结(完整版)生物中考知识点总结一、认识生物1、生物：是有生命的个体。
区分：生物和非生物：“活的”2、列出生物的基本特征：应激性、生长、生殖、新陈代谢（最基本的特征）除此外还有：（1）生物的日子需要营养（2）生物都能举行呼吸（3）生物都能排出体内产生的废物（4）生物都能生长和生殖 (5)有遗传和变异； (6)能生病、老化和死亡； (7)能习惯环境和妨碍环境；(8)有严整有序的结构。
（除病毒外，生物都由细胞构成。
）3、认识生物的多样性：物种多样性、遗传多样性（基因多样性）、生态系统多样性二、生物圈是所有生物的家1、生物圈（举例讲出生物圈为生物的生存提供的基本条件）这些条件包括：营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间（环境）。
2、环境对生物的妨碍（1）生态因素：妨碍生物日子的环境因素（2）生态因素分为两类:一类是非生物因素：阳光、温度、水分、空气、土壤等。
另一类是生物因素：（植物、动物、微生物）或（竞争关系、捕食关系、互助关系等）或（生产者、消费者、分解者）3、生物对环境的习惯和妨碍（能举例讲明生物对环境的习惯和妨碍）（1）生物对环境的妨碍（能够明白成变得环境如何样啦）：①有利的一面：如蚯蚓改良土壤，森林净化空气。
②有害的一面：蝗虫啃食庄稼，蚊蝇传播疾病（2）生物对环境的习惯（能够明白成生物为了习惯环境它如何样啦）：例如：青蛙冬眠（温度）；仙人掌的叶退化为刺（水分）等。
习惯方式：爱护群、拟态、警戒XXX、假死或自残等三、生物学1、生物学探索的基本办法：观看、调查、实验、分析等，但要紧办法是实验法。
2、实验法探索的普通过程：提出咨询题→作出假设→制定打算和实施打算→得出结论→表达和交流。
其中①制定打算要注意变量和设置对比组，②任何探索活动的开始基本上提出咨询题的。
3、生物学进展历程：（略）四、光学显微镜Ⅰ生物和细胞一、观看细胞的结构（讲出显微镜的使用办法；区不植物和动物细胞的结构，学会绘图）1、讲出显微镜的使用办法（1）目镜的倍数×物镜的倍数=放大倍数。
八年级生物中考内容梳理
八年级生物中考内容梳理为了更好地准备八年级生物的中考，本文档将详细梳理中考范围内的关键知识点，帮助学生系统地复习和巩固生物学的基本概念和原理。
一、生物基础知识1.1 生命的特征- 生命的定义与特征- 生物与非生物的区别- 生命的基本单位：细胞1.2 生物的分类- 生物分类的依据与等级- 植物、动物、微生物的主要特征- 常见生物的分类实例1.3 生物的遗传与变异- 遗传的概念与方式- 基因与DNA的关系- 变异的类型与意义二、生物与环境2.1 生态系统的概念与组成- 生态系统的定义与类型- 生物群落与生态位- 生态系统中的能量流动与物质循环2.2 生物与环境的关系- 环境对生物的影响- 生物对环境的影响- 生物适应与进化2.3 人类活动与生态环境- 人类活动对生态环境的影响- 生态环境保护的重要性- 可持续发展策略三、生物的细胞结构与功能3.1 细胞的基本结构- 细胞膜、细胞质、细胞核的结构与功能- 细胞器的分类与功能3.2 细胞的代谢与生长- 光合作用与呼吸作用- 细胞的生长、分裂与分化3.3 人体器官与系统- 人体主要器官系统的组成与功能- 人体生理活动的调节四、生物的多样性与保护4.1 生物多样性的价值- 生物多样性的概念与层次- 生物多样性的价值与意义4.2 生物的保护- 生物保护的重要性与现状- 生物保护的措施与实例4.3 生物多样性的研究方法- 生物调查与观察的方法- 生物分类与鉴定的技巧五、生物实验与探究5.1 生物实验的基本方法- 实验设计的原则与步骤- 实验操作的注意事项5.2 常见生物实验操作- 显微镜的使用与维护- 生物标本的制作与观察5.3 生物探究题的解题技巧- 探究题的类型与结构- 探究题的解题步骤与方法以上是八年级生物中考内容的主要梳理，希望学生能够通过本文档的复习，更好地掌握生物学的基本知识，顺利通过中考。
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中考生物知识点复习梳理
一、食物的消化与吸收
1、蛋白质：细胞生长及修补组织的主要原料。
2、糖类：人体所需能量的主要来源。
3、脂肪：是生物体内储存能量的物质。
4、水：构成细胞的主要成分，体内的养分和废物必须溶解在水中运输。
（水是细胞内的溶剂，水是生物体温调节剂，水是光合作用的原料）
5、无机盐：不能提供能量，维持正常生理活动的所需。
6、维生素：参与人体内许多重要的生理活动，维持人体正常生理活动不可缺少的微量元素。
7、粗纤维：促进肠道蠕动，有利于及时排便。
8、消化与吸收的主要场所：小肠。
9、蛋白质的最终消化产物：氨基酸。
10、糖类的最终消化产物：葡萄糖。
11、脂肪的最终消化产物：脂肪酸和甘油。
12、食物中的水、无机盐、维生素可以直接被消化吸收。
13、食物中的粗纤维不能被消化吸收（以粪便的形式排出体外）。
二、血液循环
血液组成
1、血液：血浆和血细胞，血细胞中包含红细胞、白细胞、血小板。
2、红细胞：没有细胞核，所含血红蛋白能运输氧和部分二氧化碳。
3、白细胞：有细胞核，保护人体免受病患。
4、血小板：没有细胞核，是最小的血细胞，有加速血液凝固防止细菌入侵的作用。
具有造血功能红骨髓担负着血细胞再生任务。
三种血管及判别依据
1、动脉：运送血液离开心脏，含氧丰富，二氧化碳少，颜色鲜艳。
2、静脉：运送血液回心脏，含氧少，二氧化碳多，颜色暗红。
3、毛细血管：连接动脉与静脉，红细胞呈单行通过，血液流度缓慢。
三、尿的形成
1、肾脏：是人体最主要的排泄器官，是形成尿液的器官。
2、肾小球的过滤作用：血液流经肾脏时通过肾小球的过滤作用（过滤的是血细胞、蛋白质等）原尿。
3、肾小管的重吸收作用：原尿经过肾小球的重吸收作用（重吸收所有葡萄糖、大部分水和无机盐）形成尿液。
四、宇宙和太阳系的起源
1、宇宙起源的证据：星系运动。
2、宇宙起源学说：是大爆炸宇宙论。
宇宙是150 亿年前从一个极小的点“（原始火球” ）诞生的，宇宙在这个火球大爆炸中诞生。
爆炸引起宇宙中的星系间的距离在不断扩大，宇宙处在不停地膨胀中。
3、宇宙说：希腊科学家托勒密创立了“地心说”宇宙体系学说。
波兰天文学家哥白尼建立了“日心说”宇宙体系学说。
4、太阳系的起源学说有：星云说和灾变说。
五、地球的演化和生命的诞生
1、地球的演化：46亿年前地球诞生，38 亿年前最原始的生命体在海阳中诞生。
按照人类历史划分朝代的方法，地球自形成以来，可划分为5 个代，从古到今是：太生代、元古代、古生代、中生代和新生代。
生命的诞生
1、在原始的海洋中，经过长期而又复杂的化学变化，逐渐形成生命的材料—蛋白质
（
生
命的基本物质）和核酸（遗传信息的传递者）等大分子的物质。
2、生命材料通过浓缩、凝聚等作用，形成多分子体系，外面有一层膜，经过漫长而又
复杂的变化，最终形成原始的生命。
3、原始大气长生有机物最著名的实验是米勒实验。
P:生命物质不等于生命物体（生物）,
生命物质可以构成生物体。
最早的生命来自原始海洋。
六、生物的进化
1、证据：生物进化的最可靠、最直接的证据是化石。
2、化石在地层按一定顺序出现。
可分为遗物化石和遗迹化石。
3、更先进、更科学的推断生物间亲缘关系的方式是通过分析比较DNA 和蛋白质。
4、化石：是指保存在地壳中的古代生物的遗体、遗物和遗迹，是反映生物进化历程的不成文记录。
5、生物进化的历程：化石在地层中的分布说明了生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，它反映了生物进化的顺序是：简单T复杂，低等T高等，水生T陆生。
6、进化论的演变：主要经历神创论T物种可变论T用进废退学说T达尔文进化论。
7、达尔文进化论的核心：自然选择学说，其实质是适者生存，不适者被淘汰。
8、自然选择学说的四个要点：1、过度繁殖2、生存斗争3、遗传进化4、适者生存。
七、生物进化的顺序：
1、动物：无脊椎动物T脊椎动物；脊椎动物中，鱼类T两栖类T爬行类T鸟类、哺乳类。
2、植物：藻类T苔藓类T蕨类T裸子植物T被子植物。
3、人类：南方猿人T直立人T智人P：越是古老的地层（深层）里化石越简单越原始，越是接近地层（浅层）里化石生物越复杂、越高级。
八、遗传变异
1、细胞核内有染色体，染色体由蛋白质和DNA（脱氧核糖核酸）组成，其中DNA是一种遗传物质，呈双螺旋结构。
基因是DNA 分子上起遗传作用的一些片段，它决定着生物的各种性状。
2、基因工程：完全按照人的意愿重新组合基因的技术。
该技术提供了一个更直接改造动物、植物遗传物质的技术。
3、遗传病：我国婚姻法规定直系血亲和三代之内的旁系血亲禁止结婚。
遗传病都是
由于人体内的DNA、基因或者染色体发生变化引起的。
常见的遗传病有白化病、先天愚型、
先天性耳聋和色盲等。
P:遗传与变异是生命的基本特征之一，变异现象是绝对的，任何生物体个体间都存在差异。
九、生物与无机环境
1、环境影响生物:主要是环境中非生物因素，如:阳光、水分、温度等影响着生物的生存。
2、生物能适应环境，同时也能影响环境，如动物的保护色、拟态，蚯蚓能松土等。