中考化学专题复习+专题五+溶解度曲线课件
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人教版化学中考专题复习：溶解度曲线(共26张PPT)【优秀课件】PPT共29页
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
人教版化学中考专题复 习：溶解度曲线(共26 张PPT)【优秀课件】
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
(完整版)人教版九年级化学第九单元《溶解度溶解度曲线》复习课件(26张PPT)
(3)分别将 100 g 甲、丙的饱和溶液从 t3 ℃降温到 t1 ℃时， 对所得溶液的叙述正确的________(填序号)。
A．甲、丙都是饱和溶液 B．所含溶剂质量：甲＝丙 C．溶液的质量：甲＞丙 D．溶质的质量分数：甲＞丙
5. (2017龙东地区)图K1-3-4是A、B、C三种固体物质 的溶解度曲线，请回答下列问题： (1)P点含义： t1 ℃时，A、C两物质的溶解度相等 。 (2)t2 ℃时，将15 g A物质放入50 g水中，充分溶解后， 形成溶液的质量为 60 g。 (3)若A物质中含有少量的B物质，提纯A物质的 方法是 降温结晶 (填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。 (4)t3 ℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1 ℃，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序 为 B>A>C 。
(1)两种物质中，溶解度受温度影响较小的是 ____________。
或“不变”)。
(4)t2℃时，分别用50gA、B制成饱和溶液，需要 水的质量A ＜ (填“＞”、“＝”或“＜”)B。
3.20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分 别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象 如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物 质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题 ：
40℃时氯化钾的溶解度是40g。
(2)指出“20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g”表示
的意义：在20℃时，100g水中加入31.6g硝酸钾后达到饱和
(3)溶解性与溶解度的关系(20℃)。
离 退 休 干 部 工作处 个人工 作计划 总结 我 以 “ 三 个 代表” 重要思 想为指 针,围绕 处里的 工作部 署,结合 自己的 工作分 工,执
验 交 流 通 讯 一篇。 二 认 真 贯 彻 执行党 的老干 部政策 ,钻研业 务,熟练 掌握政 策。努 力学习 业务知 识,做
A．甲、丙都是饱和溶液 B．所含溶剂质量：甲＝丙 C．溶液的质量：甲＞丙 D．溶质的质量分数：甲＞丙
5. (2017龙东地区)图K1-3-4是A、B、C三种固体物质 的溶解度曲线，请回答下列问题： (1)P点含义： t1 ℃时，A、C两物质的溶解度相等 。 (2)t2 ℃时，将15 g A物质放入50 g水中，充分溶解后， 形成溶液的质量为 60 g。 (3)若A物质中含有少量的B物质，提纯A物质的 方法是 降温结晶 (填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。 (4)t3 ℃时，将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1 ℃，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序 为 B>A>C 。
(1)两种物质中，溶解度受温度影响较小的是 ____________。
或“不变”)。
(4)t2℃时，分别用50gA、B制成饱和溶液，需要 水的质量A ＜ (填“＞”、“＝”或“＜”)B。
3.20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分 别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象 如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物 质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题 ：
40℃时氯化钾的溶解度是40g。
(2)指出“20℃时硝酸钾的溶解度是31.6g”表示
的意义：在20℃时，100g水中加入31.6g硝酸钾后达到饱和
(3)溶解性与溶解度的关系(20℃)。
离 退 休 干 部 工作处 个人工 作计划 总结 我 以 “ 三 个 代表” 重要思 想为指 针,围绕 处里的 工作部 署,结合 自己的 工作分 工,执
验 交 流 通 讯 一篇。 二 认 真 贯 彻 执行党 的老干 部政策 ,钻研业 务,熟练 掌握政 策。努 力学习 业务知 识,做
人教版化学中考专题复习：溶解度曲线(共26张PPT)【优秀课件】共29页文档
人教版化学中考专题复习：溶解度曲 线(共26张PPT)【优秀课件】
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
九年级下册化学课件：溶解度曲线
Байду номын сангаас
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
九年级下册化学课件溶解度曲线
目录
• 溶解度曲线基本概念 • 各类物质溶解度曲线特点 • 溶解度曲线应用举例 • 实验操作与技巧指导 • 生活中溶解度现象解读 • 总结回顾与拓展延伸
01 溶解度曲线基本概念
溶解度定义及表示方法
溶解度定义
在一定温度下，某固态物质在 100g溶剂里达到饱和状态时所溶 解的质量，叫做这种物质在这种 溶剂里的溶解度。
绘制物质溶解度曲线图
01
02
03
04
选择合适的坐标轴
以温度为横坐标，溶解度为纵 坐标，选择合适的坐标轴范围
和刻度。
绘制数据点
将实验测得的各温度下的溶解 度数据在坐标轴上标出。
连接数据点
用平滑的曲线连接各数据点， 得到物质的溶解度曲线图。
添加图例和标签
在图上添加图例、标题、坐标 轴标签等必要信息。
实验注意事项和误差分析
变化规律
根据溶解度曲线，可以总结出物质溶解度的变化规律。例如，对于溶解度随温 度升高而增大的物质，可以通过升温来提高其溶解度；反之，则可以通过降温 来降低其溶解度。
02 各类物质溶解度曲线特点
无机盐类溶解度曲线
大部分无机盐的溶解度随着温 度的升高而增大，如硝酸钾、 硫酸钠等。
少数无机盐的溶解度随着温度 的升高而减小，如氢氧化钙、 硫酸钡等。
合物分离的方法等。
拓展延伸：其他相关概念介绍
饱和溶液与不饱和溶 液
在一定温度下，一定量的溶剂里不能 再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质 的饱和溶液，还能继续溶解该种溶质 的溶液叫做该种溶质的不饱和溶液。
THANKS FOR WATCHING
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九年级下册化学课件溶解度曲线
目录
• 溶解度曲线基本概念 • 各类物质溶解度曲线特点 • 溶解度曲线应用举例 • 实验操作与技巧指导 • 生活中溶解度现象解读 • 总结回顾与拓展延伸
01 溶解度曲线基本概念
溶解度定义及表示方法
溶解度定义
在一定温度下，某固态物质在 100g溶剂里达到饱和状态时所溶 解的质量，叫做这种物质在这种 溶剂里的溶解度。
绘制物质溶解度曲线图
01
02
03
04
选择合适的坐标轴
以温度为横坐标，溶解度为纵 坐标，选择合适的坐标轴范围
和刻度。
绘制数据点
将实验测得的各温度下的溶解 度数据在坐标轴上标出。
连接数据点
用平滑的曲线连接各数据点， 得到物质的溶解度曲线图。
添加图例和标签
在图上添加图例、标题、坐标 轴标签等必要信息。
实验注意事项和误差分析
变化规律
根据溶解度曲线，可以总结出物质溶解度的变化规律。例如，对于溶解度随温 度升高而增大的物质，可以通过升温来提高其溶解度；反之，则可以通过降温 来降低其溶解度。
02 各类物质溶解度曲线特点
无机盐类溶解度曲线
大部分无机盐的溶解度随着温 度的升高而增大，如硝酸钾、 硫酸钠等。
少数无机盐的溶解度随着温度 的升高而减小，如氢氧化钙、 硫酸钡等。
合物分离的方法等。
拓展延伸：其他相关概念介绍
饱和溶液与不饱和溶 液
在一定温度下，一定量的溶剂里不能 再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质 的饱和溶液，还能继续溶解该种溶质 的溶液叫做该种溶质的不饱和溶液。
中考化学复习专题5溶解度及溶解度曲线
(5)P点表示t2℃丙的_不__饱__和__(填“饱和”或“不饱和”，下同)溶液，C点
表示t2℃丙的___饱__和溶液。
30 ℃时，将等质量的KNO3和NaCl分别配
(6)将t ℃时甲、丙的饱和溶液分别降温至t ℃，甲变为_饱__和_溶液，丙变 (4)50 ℃时，配制等质量的KCl和MgSO4的饱和溶液，需要水质量较多的是_____。
3. 饱和溶液中各量随温度的变化情况
上升型：溶解度增大。溶质质量、溶剂质量、 溶质质量分数均
温度
不变，无晶体析出
升高 下降型：溶解度减小。溶剂质量不变，溶质质量、溶质质量
分数均减小，有晶体析出
温度 降低
上升型：溶解度减小。溶剂质量不变，溶质质量、溶质质量分 数均减小，有晶体析出
下降型：溶解度增大。溶质质量、溶剂质量、溶质质量分数 均不变，无晶体析出
C. t1 ℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质 质量分数相等
D. t2 ℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50%
图1
2. (2021广东)如图2是硼酸的溶解度曲线，下列说法正确的是( C )
A. a点的硼酸溶液中溶质的质量分数为10%
B. 将a点的硼酸溶液升温至t2 ℃时，仍是饱和溶液
C. 将b点的硼酸溶液降温至t1 ℃时，有晶体析出D.Biblioteka 溶液①中溶质与溶液的质量比为3∶13
(4)50 ℃时，配制等质量的KCl和MgSO4的饱和溶液，需要水质量较多的是_____。
拓展类型 (2)C点表示_____________________________________________。
先减小后增大
D.
(2021郴州改编)T ℃时，等质量的甲、乙、丙三种固体分别加入等质量的水中，加入固体的质量与溶液溶质质量分数的关系如图所示，请回答下列问题：
人教版化学中考专题复习：溶解度曲线共28页
Thank you
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
人教版化学中考专题复习：溶解度曲 线
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
Hale Waihona Puke 9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
人教版化学中考专题复习：溶解度曲 线
6
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露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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吁
嗟
身
后
名
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于
我
若
浮
烟
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Hale Waihona Puke 9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
《溶解度曲线》复习课优秀课件
的是（ ）
D
A. 物质c的溶解度随温度的升高而增大
B. 物质a的溶解度大于物质c的溶解度
C. t2℃时，60g物质a与100g水充分混合后所得溶液的总质 量为160g
D. 将t1℃b、c两种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶 质质量分数不变的是b溶液
直击中考
（2018 新疆）水是生命之源，人类的日常生活离不开水。
线 表示物质的溶解度随温度的变化而变化的趋势。
图例
2．溶解度曲线表示的意义(如下图所示) 意义
①曲线以上的点:表示溶液饱和且有未溶固体。 面
②曲线Байду номын сангаас下的点:表示溶液为不饱和溶液。
图例
3.应用
图G1-1
(1)点的含义
①如图Ⅰ所示,A、B、C三点代表的含义分别是: A:某物质15 ℃时的 不饱和 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。 B:某物质20 ℃时的____饱__和___(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 C:某物质30 ℃时的 饱和 (填“饱和”或“不饱和”)溶液,且有晶体析出。 ②如图Ⅱ所示,P点表示的含义是 t3 ℃时,甲、乙的溶解度相等 。
第九章
“理练结合、反馈提高” 在专题复习中的应用策略研究
考点梳理 针针对对训训练练 直击中考
反馈提升
一、溶解度曲线 1.概念:用纵坐标表示溶解度,横坐标表示温度的曲线。 2．溶解度曲线表示的意义(如下图所示)
意义
①曲线上的点表示该温度下某物质的溶解度,且 与点对应的溶液均为饱和溶液。 点 ②两条曲线相交的点表示该温度下,两物质的溶 解度相等,且饱和溶液的溶质质量分数相等。
溶解度曲线命题点1某温度下溶解度大小的判断及比较命题点2溶解度曲线交点的含义命题点3判断物质的溶解度随温度变化的趋势命题点4饱和溶液与不饱和溶液的判断及转化命题点5温度改变时溶液中各种量的变化情况命题点6判断物质结晶或提纯的方法
中考化学专题复习PPT溶解度及溶解度曲线精品课件
A.硝酸钾的溶解度大于氯化钾的溶解度
实验探究 黑B色.将固体6逐渐0溶℃解,溶的液由硝无色酸变为钾蓝色溶液降温到0 ℃,
6. 氢气和碳单质有三个相似的化学性质：常温下的稳定性、可燃性、还原性。
不一定有晶体析出 3. 酸+盐 另一种盐+另一种酸
[解析] (1)用装置B和E制取氧气,发生装置是固固加热型,故反应的化学方程式为 2KClO3 2KCl+3O2↑或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。(2)实验室制取氢气的装置是固液不加热型,所
(3)要使硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液, 可采用的一种方法是 升高温度(或增加溶剂) 。
强化训练
9.[2021抚顺中考]甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,请回 答。 (1)气体的溶解度随温度变化的趋势与 丙 (填“甲”“乙”或“丙”) 相似。
(2)t3℃时,将40 g甲物质加到50 g水中充分
突破点1 解读图像
3.判断物质溶解性类型(判断依据见
资料卡片
“资料卡片”): 甲为 易溶 物质。 4.判断溶解度随温度变化的趋势:
溶解度/g <0.0 0.01~ 1~10 >10
(20 ℃) 1 1 溶解性 难溶 微溶 可溶 易溶
①甲物质的溶解度随温度的变化趋势是
随温度升高而增大 。
②丙物质的溶解度随温度的变化趋势是
解度相等,均为25 g
。
③c点对应的甲溶液属于 不饱和溶液 (填
“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。
突破点1 解读图像
2.判断某一温度时的溶解度: ① 40 ℃时,甲物质的溶解度为 50 g。 ② 5 ℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度 大小关系是 丙>乙>甲 。 ③丙物质的溶解度大于甲物质的溶解度的
实验探究 黑B色.将固体6逐渐0溶℃解,溶的液由硝无色酸变为钾蓝色溶液降温到0 ℃,
6. 氢气和碳单质有三个相似的化学性质：常温下的稳定性、可燃性、还原性。
不一定有晶体析出 3. 酸+盐 另一种盐+另一种酸
[解析] (1)用装置B和E制取氧气,发生装置是固固加热型,故反应的化学方程式为 2KClO3 2KCl+3O2↑或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。(2)实验室制取氢气的装置是固液不加热型,所
(3)要使硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液, 可采用的一种方法是 升高温度(或增加溶剂) 。
强化训练
9.[2021抚顺中考]甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,请回 答。 (1)气体的溶解度随温度变化的趋势与 丙 (填“甲”“乙”或“丙”) 相似。
(2)t3℃时,将40 g甲物质加到50 g水中充分
突破点1 解读图像
3.判断物质溶解性类型(判断依据见
资料卡片
“资料卡片”): 甲为 易溶 物质。 4.判断溶解度随温度变化的趋势:
溶解度/g <0.0 0.01~ 1~10 >10
(20 ℃) 1 1 溶解性 难溶 微溶 可溶 易溶
①甲物质的溶解度随温度的变化趋势是
随温度升高而增大 。
②丙物质的溶解度随温度的变化趋势是
解度相等,均为25 g
。
③c点对应的甲溶液属于 不饱和溶液 (填
“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。
突破点1 解读图像
2.判断某一温度时的溶解度: ① 40 ℃时,甲物质的溶解度为 50 g。 ② 5 ℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度 大小关系是 丙>乙>甲 。 ③丙物质的溶解度大于甲物质的溶解度的
中考化学复习PPT课件-溶解度曲线及其应用精品课件
和”)溶液。
6. (2021德阳)早在二十世纪初，我国化学家侯德榜在氨碱法制纯碱的基
础上，创立了更为先进的侯氏制碱法，生产出Na2CO3的同时得到副产
5(2.)盐4 +盐(3)两5品∶种7新N盐H4Cl，促进了世界制碱技术的发展。实验测得Na2CO3和NH4Cl的溶
(4)符合
解度曲线如图所示，下列有关说法错误的是( A ) 1.B [解析] 氧气、二氧化碳的密度都比空气的密度大,故用装置③收集,气体应从导管a进入。
【答解案析】D ，溶剂的质量大小关系为甲__＞__乙__＞__丙____。
（3）根据滴定原理，KI在酸性条件下被ClO2氧化为I2，反应为：2ClO2+10I-+8H+=2Cl-+5I2+4H2O，故选用淀粉溶液做指示剂；用Na2S2O3标准液滴定锥形瓶中的I2，当滴入最
后一滴标准液时，锥形瓶内溶液蓝色褪去且半分钟内不恢复原色，说明达到滴定终点；根据关系式：2ClO2～5I2～10Na2S2O3，则n（ClO2）= n（Na2S2O3）=
(4)将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液
从t4℃降温到t2℃， 所得溶液的质量关系为 __丙_＞__乙__＞__甲__，溶剂质量关系为_丙__＞__乙__＞__甲__。
图2
2. 溶解度表格
温度/℃
溶解度/g
NaCl KNO3
0
20 40 60 80 100
35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯。 设计实验 红色固体部分溶解,溶液变成蓝色
(4)将一根燃着的木条放在集气瓶瓶口
(4)t2 ℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100 g，
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11. （2015大庆改编）硝酸钾溶解度随温度变化的曲线如图所示：
（1）图中a、b、c三点中属于不饱和 溶液的是____a_、__c___。
（2）由c点到a点可采取的措施 _升__温_ 并__加__入__硝__酸__钾__（__或__升__温__并__蒸__发__水__）_。
（3）若KNO3溶液中混有少量的NaCl 杂质，可以采取___降__温__结__晶__（__或__冷__却__ _热__饱__和__溶__液__的方法获得较纯净的KNO3。
【答案】 （1）加B物质（或恒温蒸发溶剂） （2）37.5% 大于
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末
13. （2015临沂）已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如下：
温度/°C
0 10 20 30 40
氯化钠 35 35.5 36 36.5 37 溶解度/g
碳酸钠 6 10 18 36.5 50
（1）依据上表数据，绘制出了氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线（如图）， 图中能表示碳酸钠溶解度曲线的是____（选填“A”或“B”）。 （2）图中两溶解度曲线相交于M点，此点表示的意义是_______________ ____________________________________。
目
上一
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末
16. （2015十堰）如图1所示，A、B、C为三种物质的溶解度曲线，请根据 图示信息回答下列问题。 （1）t2℃时，A、B、C三种物质中溶解度 最小的是_______________。 （2）t1℃时，将30 g B物质投入100 g水中， 充分溶解，温度不变，所得溶液为________ 溶液（选填“饱和”或“不饱和”）。 （3）下列说法正确的是___________。
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二、填空题
9. （2015大连）如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。 （1）两种物质中，溶解度受温度影响较小的是______。 （2）使接近饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液的一种方法 是___________。 （3）60℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质、溶剂的质量比是______。 （4）60℃时，硝酸钾饱和溶液中溶有少量的氯化钠，提纯硝酸钾应采 用的方法是________________。 【答案】 （1）氯化钠 （2）蒸发溶剂（或加入氯化钠） （3）11 ∶ 10（或110 ∶ 100） （4）降温结晶（或冷却结晶）
A. t2℃时，将A和C的混合溶液（两者均已达到饱和），降温至t1℃， 析出的晶体含有A和C
B. t2℃时，将A、B、C的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质 质量分数的大小关系是B ＞ A ＞ C
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C. 从混有少量B的A物质中提取较纯净的A，可通过冷却它们的热 饱和溶液实现
D. t1℃时，欲用A的饱和溶液配制10%的A溶液，只需要烧杯、量 筒、胶头滴管三种玻璃仪器 （4）如图2所示，向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后， 锥形瓶中C的饱和溶液变浑浊。请解释原因________ __________________________________________。
A. t1℃时，甲饱和溶液的溶质质量分数 大于乙饱和溶液
B. t2℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量 分数都为30%
C. t2℃时，甲、乙的饱和溶液分别降温 至t1℃，甲溶液饱和，乙溶液不饱和
D. t2℃时，质量相同的甲、乙饱和溶液分别升 温至t3℃，为达饱和状态，需加入甲的质量大于乙
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7. （2015呼和浩特）20℃时，将等质量的a、b两种固体，分别加入到盛有 100 g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲，升温到50℃时，现象如图乙， a、b两种固体的溶解度曲线如图丙。下列说法正确的是（ ） C
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【解析】 将t1℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液，A正确； a的溶解度随温度的降低而减小，将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃， 溶液中有晶体析出，溶液质量减小，B错误；t2℃时，a的溶解度比 b的溶解度大，因此两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a ＞ b， C 正确；t1℃时，a、b的溶解度相等，因此将t2℃时a、b的饱和溶液 分别降温至t1℃，两溶液的溶质质量分数相等，D正确。
【答案】 （1）A （2）30℃时，氯化钠和碳酸钠的溶解度相等 （3）饱和 （4）冬天温度低，碳酸钠的溶解度小，碳酸钠固体从饱和溶液中析出 （答案合理即可）
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14. （2015武汉模拟）如图一为A、B两种固体物质的溶解度曲线，图二是 将其中某种物质在一定量水中充分溶解（烧杯①），然后再冷却降温后的 情况（烧杯②）。
A. 图丙中M表示b的溶解度曲线 B. 图甲溶液中溶质的质量分数a大于b C. 图乙中a、b溶液一定是不饱和溶液 D. 30℃时a、b溶液溶质质量分数不相等
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8. （2015盐城）下列四个图像能正确反映对应的实验操作的是（ B ）
A. 向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰 B. 向等质量的锌、铁中滴加等质量分数的稀盐酸 C. 向一定的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温 D. 向一定量的氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加 稀硫酸
（1）在t1℃时，A、B两种物质的溶解度是_____g。 （2）溶解在烧杯中的物质是__________。
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（3）t2℃时，向100 g A的饱和溶液加入100 g水，所得溶液中溶质质量分 数是__________。 （4）现有同时含A、B两种溶质的饱和溶液。若要从该溶液中提取纯净的 A物质，具体的操作是_____________________________________。
【特别提醒】 溶解度曲线类试题是考查物质溶解度随温度变化的 一种常见题型。解答此类问题的关键是弄清溶解度随温度变化而变 化的趋势，理解溶解度曲线上点、线、面的意义。
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备战演练
一、选择题
1. （2015安徽）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正 确的是（ B ）
A． 甲的溶解度大于乙的溶解度 B． 两种物质的溶解度都随温度升高而 增大 C． t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中， 溶质质量分数相等 D． t2℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50%
溶
解专 度题 曲五
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Contents
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A 考情分析 B 典例精析 C 备战演练
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考情分析
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2011～2015年河南中考考情一览表
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规律总结： 溶解度曲线是河南中招考试的高频考点，常出 现在选择题和填空题中，分值一般为1~2分。考查的内容较 固定，一般为溶解度大小的比较、某温度下两种物质的饱 和溶液中溶质质量或溶质质量分数的比较等。学生在复习 时能做到熟练掌握溶液中各个量之间的关系，便可在考试 中轻松得分。
D. 10℃时，将两种饱和溶液升温至30℃， 溶液中溶质的质量分数都增大
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4. （2015连云港）如图表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲线，下列 说法正确的是（ C）
A. t2℃时，KNO3溶液的浓度一定等于NaNO3 溶液的浓度
B. t1℃时，在50 g水里加入 15 gKNO3固体， 充分溶解，可得到65 g溶液
a． 溶剂的质量 b． 溶液的质量 c． 溶质的质量分数 （4）从图中还可获得的信息是____________________ _________（答出一条）。
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【答案】 （1）30℃时，甲的溶解度是60 g （2）蒸发溶剂（或增加溶质或降低温度） 冷却甲的热饱和溶液（或降温结晶） （3）37.5% bc （4）t℃时，甲、乙两物质的溶解度相等（答案 合理即可）
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典例精析
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典例 （2015北京，17）a、b两种物质的溶解度曲线如下图所示。下列 说法不正确的是（ B ）
A． 将t1℃时b的饱和溶液加水可变为 不饱和溶液
B． 将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃， 溶液质量不变
C． t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶 质质量分数a ＞ b
D． 将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃，两溶液 的溶质质量分数相等
C. t1℃时，往180 gNaNO3饱和溶液中加入 620 g 水可配成质量分数为10%的NaNO3溶液
D. 若KNO3中混有少量NaNO3，可用蒸发溶剂 的方法提纯
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5. （2015孝感）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法错误 的是（ D ）
A. t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到 小的顺序是a ＞ b ＞ c
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10. （2015遵义改编）溶解度是解决溶液相关问题 的重要依据。据图回答下列问题：（M、N均不含 结晶水） （1）温度为___t2__℃时，M、N两种物质的溶解度 相等。 （2）t1℃时，将20 g M加入50 g水中，充分溶解，形成溶液的质量为__ _6_5___g；保持温度不变，向该溶液中再加入10 g水充分搅拌，溶液的溶 质质量分数将_不__变__（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）t2℃时，将25 g N加入50 g水中，完全溶解后要提高该溶液的溶质 质量分数，其操作方法是__降__温__蒸__发__溶__剂__（__或__降__温__增___加__溶__质__N_）___。
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