1-1从生物圈到细胞(32张)-PPT优秀课件
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高中生物第1章 第1节 从生物圈到细胞优秀课件
解析：选 A 单细胞生物的一个细胞就是一个个体，其各 项生命活动都是由这个细胞来完成的，A 描述，错误的是( ) A．引起非典型性肺炎和甲型 H1N1 禽流感的病原体均无 细胞结构，其生命活动与细胞无关 B．绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只靠 一个细胞就可以完成多种生命活动 C．缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密 切合作 D．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成的
课堂探究
解疑难、提能力
探究点一|生命活动离不开细胞 |核心探究|
1．细胞是生物体结构和功能的基本单位 除了病毒之外，一切生物都由细胞构成。
2．生物体的生命活动离不开细胞的实例
实例名称
生物和类 型
生命活动
基本特征
说明
实例1. 草履虫的 运动和分 裂
草履虫， 单细胞生
物
运动 和分裂
运动 和繁殖
单细胞生物具有生命的基本特 征
[归 纳 总 结] 多角度整合与病毒有关的知识
|探究思考| 大肠杆菌可以用培养基培养，病毒是否也可以用培养基培 养？ [提示] 不可以，病毒是专性活细胞寄生，只能用活细胞 培养。
|探究演练| 5．下列关于病毒的叙述，不正确的是( ) A．病毒没有细胞结构，也不能独立生活 B．病毒没有细胞结构，所以没有生命特征 C．病毒必须寄生在活细胞中才能繁殖 D．病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象
群落和生态系统的一组是( )
①一片森林中所有的蛇 ②某一池塘中的全部生物 ③某
自然保护区所有的丹顶鹤 ④草原上的草、鹿、兔等所有生物
以及它们所处的无机环境
A．①②④
B．②③④
C．③②①
D．③②④
解析：选 D ①一片森林中所有的蛇，蛇有很多种，因此 ①不属于种群，也不属于群落；②某一池塘中的全部生物，属 于群落；③某自然保护区所有的丹顶鹤，属于种群；④草原上 的草、鹿、兔等所有生物以及它们所处的无机环境，属于生态 系统。综上所述，D 符合题意，A、B、C 不符合题意。
1-从生物圈到细胞PPT课件
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9
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10
实例4. 艾滋病 AIDS
艾滋病病毒 （HIV）攻击 人体的免疫 细胞--T淋巴细胞。
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11
SARS病毒
SARS病毒模式图
冠状病毒
.
12
烟草花叶病毒
被病毒感染 的烟草叶片
.
蛋白质 RNA
13
噬菌体细菌的实验
1.吸附 2.注入 3.合成 4.组装 5.释放
病毒的生命活. 动能离开细胞吗1？4
组织，能够构成器官。.
33
一、B D A D B
1.一个细胞，单细胞，细胞。 2.繁殖，细胞 3.种群，群落，生态系统
1.叶
2.叶肉细胞
3.生态系统
4.组成，结构，功. 能。
34
选择题全对：吴昊宇，刘晓慧，马心遥
非选择题都对：卢泽欣，王亚轩，陈金， 赵昌鑫，李子卫，雷欣雨， 郭留鑫，付芸赫，李嘉雯
.
20
系统
能够完成一种或 几种生理功能的 多个器官按照一 定的次序组合在 一起构成系统。
.
21
人和动物体的结构层次
.
22
种群 ，群落，生态系统
.
23
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24
.
25
➢单细胞生物无__组__织__，__器__官__，__系__统__这
三个层次；
➢植物_系___统_____这一层次。
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26
最基本的生命系统：_____。 最大的生命系统：_______ ➢病毒属于生命系统的结构层次吗？
.
35
同学们都要继续努力哦！
.
36
病毒的结构 蛋白质外壳 内部的遗传物质
遗传物质核酸
某种病毒. 蛋白质
人教版生物必修一第一章《走近细胞》课件(共31张PPT)
多细胞动植物
问：原核生物能进行有氧呼吸和光合作用吗？
有的原核生物虽无线粒体，但可在细胞膜内侧进 行有氧呼吸（细胞膜上有与有氧呼吸有关的酶）
蓝藻细胞中虽无叶绿体，但可以在光合片层上进 行光合作用（细胞膜上有与光合作用有关的酶和色素）
真核细胞一定有细胞核、染色体吗？ 哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟筛管细胞等 没有细胞核，也无染色体
按遗传物质分：DNA病毒、RNA病毒
4、生活方式：活细胞寄生 人工培养的方式： 不能用培养基培养，只能活细胞培养。
5、繁殖方式： 增殖 （吸附→注入→生物合成→组装→释放）
• 一、从生物圈到细胞
• 1．生命活动离不开细胞 • (1)细胞是生物体 结构和功能 的基本单位，
即使是没有细胞结构的病毒也必须依赖
活细 胞 才能生活。
• (2)单细胞生物单个细胞就能完成各项生命 活动。
• (3)多细胞的动物和植物依赖各种 分化 的 细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生 命活动。
（一）生命系统的结构层次
细胞 组织 （最基本）
器官 系统
群落
种群 个体
(全部生物) (同种生物)
生态系统 (全部生物和无机环境)
生物圈 (各种生态系统)
2、与显微镜及使用有关的知识总结
目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系
(1)放大倍数与长短的关系 ①物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如
物正目反 H1。
②目镜越长，放大倍数越小。 (2)显微镜放大倍数的含义 ①显微镜放大倍数是指物像宽度或长度的放大倍 数。 ②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数 的乘积。
第1章 走进细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
一、观察细胞 二、原核细胞和真核细胞 三、细胞学说的建立
问：原核生物能进行有氧呼吸和光合作用吗？
有的原核生物虽无线粒体，但可在细胞膜内侧进 行有氧呼吸（细胞膜上有与有氧呼吸有关的酶）
蓝藻细胞中虽无叶绿体，但可以在光合片层上进 行光合作用（细胞膜上有与光合作用有关的酶和色素）
真核细胞一定有细胞核、染色体吗？ 哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟筛管细胞等 没有细胞核，也无染色体
按遗传物质分：DNA病毒、RNA病毒
4、生活方式：活细胞寄生 人工培养的方式： 不能用培养基培养，只能活细胞培养。
5、繁殖方式： 增殖 （吸附→注入→生物合成→组装→释放）
• 一、从生物圈到细胞
• 1．生命活动离不开细胞 • (1)细胞是生物体 结构和功能 的基本单位，
即使是没有细胞结构的病毒也必须依赖
活细 胞 才能生活。
• (2)单细胞生物单个细胞就能完成各项生命 活动。
• (3)多细胞的动物和植物依赖各种 分化 的 细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生 命活动。
（一）生命系统的结构层次
细胞 组织 （最基本）
器官 系统
群落
种群 个体
(全部生物) (同种生物)
生态系统 (全部生物和无机环境)
生物圈 (各种生态系统)
2、与显微镜及使用有关的知识总结
目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系
(1)放大倍数与长短的关系 ①物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如
物正目反 H1。
②目镜越长，放大倍数越小。 (2)显微镜放大倍数的含义 ①显微镜放大倍数是指物像宽度或长度的放大倍 数。 ②总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数 的乘积。
第1章 走进细胞
第2节 细胞的多样性和统一性
一、观察细胞 二、原核细胞和真核细胞 三、细胞学说的建立
人教版生物必修一1.1《从生物圈到细胞》配套课件(共34张PPT)
运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等
2020/7/20
12
单细胞生物——草履虫
➢如果没有完整的细胞结构,它还 能完成这些生命活动吗？
不能。
2020/7/20
13
变形虫细胞切割实验
死亡
无核部分
一段时间后 死亡
切割
有核部分
取出核
植入细胞核 正常生活
细胞核
死亡
➢细胞要保持完整性才能体现出生命活动
➢单细胞生物的生命活动离不开细胞
2020/7/20
32
课堂练习：
➢某生物学家研究一片草原中的生物群落， 它应该研究什么？（ B ）
A 草原上的全部植物 B 草原上的全部生物 C 草原上的全部动植物 D 草原上的全部生物及其无机环境
2020/7/20
33
课堂练习：
➢一片草原上全部的蜂鸟、麻雀、翠鸟等鸟 类属于什么生命系统？（D ）
➢下列有关叙述，错误的是（ C ）
A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与 下完成的。
B.SARS病毒没有细胞结构，它只能寄生在活细胞中 才能完成生命活动。
C.一切生物体都是由细胞构成的，细胞是生生物体结 构和功能的基本单位。
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动， 多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共 同完成复杂的生命活动。
2020/7/20
19
胚胎发育 第21周
2020/7/20
20
胚胎发育 32个周
2020/7/20
21
2020/7/20
22
缩手反射的结构基础
完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？
2020/7/20
23
2020/7/20
12
单细胞生物——草履虫
➢如果没有完整的细胞结构,它还 能完成这些生命活动吗？
不能。
2020/7/20
13
变形虫细胞切割实验
死亡
无核部分
一段时间后 死亡
切割
有核部分
取出核
植入细胞核 正常生活
细胞核
死亡
➢细胞要保持完整性才能体现出生命活动
➢单细胞生物的生命活动离不开细胞
2020/7/20
32
课堂练习：
➢某生物学家研究一片草原中的生物群落， 它应该研究什么？（ B ）
A 草原上的全部植物 B 草原上的全部生物 C 草原上的全部动植物 D 草原上的全部生物及其无机环境
2020/7/20
33
课堂练习：
➢一片草原上全部的蜂鸟、麻雀、翠鸟等鸟 类属于什么生命系统？（D ）
➢下列有关叙述，错误的是（ C ）
A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与 下完成的。
B.SARS病毒没有细胞结构，它只能寄生在活细胞中 才能完成生命活动。
C.一切生物体都是由细胞构成的，细胞是生生物体结 构和功能的基本单位。
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动， 多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共 同完成复杂的生命活动。
2020/7/20
19
胚胎发育 第21周
2020/7/20
20
胚胎发育 32个周
2020/7/20
21
2020/7/20
22
缩手反射的结构基础
完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？
2020/7/20
23
高中生物必修一从生物圈到细胞(共24张PPT)(完美版课件)
例2：人的生殖和发育
例3：缩手反射的结构基础
完成缩手反射，至少需要哪些细胞参与？ 我们现在的学习活动，又有哪些细胞的参 与？
缩手反射需要许多种类的细胞参与， 如感受器、传入神经元、中间神经元、 传出神经元、骨骼肌细胞。我们现在学 习活动,主要是神经细胞参与,视觉细胞和 听觉细胞也参与。
实例4. 艾滋病（AIDS）
第1节 从生物圈到细胞
非典印象
SARS，（严重急性呼吸系统综合症， 俗称非典型肺炎，即非典）是一种由冠状
病毒引发的严重的传染病，有较强的传染 性和致死率。
SARS病毒模式图
SARS患者肺部X光片
问题探讨
• 1.什么是病毒? 病毒是怎样生活和繁殖？ • 病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组
成，不具有细胞结构，可寄生在活细胞中 进行生活，属于非细胞结构的生物
草履虫（个体） 种群
群落
生态系统
生物圈
3.一个分子或一个原子，也是一个生命系统吗？
一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系 统。因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一 个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。
例4：
HIV攻击人的T细胞
HIV模式图
小结：高等生物的结构层次
1、高等生物的结构层次 植物：细胞—组织—器官—植物体（个体） 动物：细胞—组织—器官—系统—动物体（个体） 2、器官和系统 植物的六大器官：根.茎.叶.花.果实.种子 人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他 格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累 困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望 翼，为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生， 表不存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因 价值。笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很 话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐 去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不 去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而 成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是 挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感 的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐
1-1从生物圈到细胞(32张PPT)
（）
A.草原上的全部植物
B
B.草原上的全部生物
C.草原上的全部羊
D.草原上的全部生物及其无机环境
29
2、在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一
群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，
这块草原上的8群羊是（ ）
A．一个群落 C．两个种群
B．一个种群
C
D．八个种群
C 3、一棵桑树的结构层次由小到大依次为
按范围从小到大：
的
结
构
细胞—组织—器官—系统—个体
层
次
—种群 —群落 —生态系统 —生物圈
19
结构层次 细胞 组织 器官 系统
个体
种群 群落 生态系统
生物圈
概念
举例
细胞是生物体结构和功能的基本单位 由形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起
不同组织按照一定的次序结合在一起
共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定 的次序组合在一起
你还知道哪些单细胞生物？
酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫
实例3 缩手反射的结构基础
反射的结构基础是什么?它包括哪些结构?
感受器
传入神经
反射弧 神经中枢 传出神经
效应器
多细胞生物的生命活动需要多个细胞共同参与
15
15
生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例 来说明吗?
生物体的运动离不开肌细胞 兴奋的传导离不开神经细胞 腺体的分泌离不开相关的腺(上皮)细胞 呼吸离不开肺部细胞 物质运输离不开血细胞等等。
细胞是最基本的生命系统 生物圈是最大的生命系统
32
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
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病毒侵染细胞的动态过程
吸附
注入 合成 组装 侵入别的细胞
释放
你知道的病毒类型有哪些？
DNA病毒：噬菌体 RNA病毒：HIV（人类免疫缺陷病毒）
SARS（非典） 烟草花叶病毒
SARS病毒 (传染性非典型肺炎)
禽流感病毒 H5N1
猪流感病毒( 甲型 H1N1)
8
例3 下列叙述正确的是（ ） C A．噬菌体不具有严整的结构 B．除病毒外，生物体都具有严整的结构 C．所有生物都具有严整的结构 D．细胞是一切生物的结构和功能单位
第一节《从生物圈到细胞》
教师：何秀娟
2
艾滋病的全称：
获得性免疫缺陷综合征
HIV攻击人体免疫系统，大量破坏免疫系 统中重要的T4淋巴组织，破坏人的免疫平 衡。 HIV本身并不会引发任何疾病，而是当免 疫系统被HIV破坏后，人体由于抵抗能力 过低，从而感染其他的疾病导致各种复合 感染而死亡。人不是死于艾滋病本身，而 是死于与艾滋病相关的疾病。
1-1从生物圈到细胞(32张PPT)
32
从简单的单细胞生物到复杂的多细胞生物， 一切生命活动都离不开细胞。 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
探究活动
根据P4-5，回答以下问题：
生
命
系
统
DRAGON BOAT FESTIVAL
1.生命系统从小到大有哪几个结构层
的
次？
结
构
2.生命系统各结构层次的概念是什么？
层
次
18
生
命
系
统
DRAGON BOAT FESTIVAL
1-1从生物圈到细胞(32张PPT)
1-1从生物圈到细胞(32张PPT)
课堂小结
DNA病毒
病毒（蛋白质外壳+核酸）
生命活动离不开细胞
RNA病毒
从
单细胞生物：草履虫、酵母菌
生
物
多细胞生物：人、猪
圈 到
多细胞动物 多细胞植物
细
单细胞生物
胞 生命系统的结构层次
种群、群落、生态系统
细胞是最基本的生命系统 生物圈是最大的生命系统
按范围从小到大：
的
结
构
细胞—组织—器官—系统—个体
层
次
—种群 —群落 —生态系统 —生物圈
19
结构层次 细胞 组织 器官 系统
个体
种群 群落 生态系统
生物圈
概念
举例
细胞是生物体结构和功能的基本单位 由形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起
不同组织按照一定的次序结合在一起
共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定 的次序组合在一起
2、在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一
群羊，其中有6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，
这块草原上的8群羊是（ ）
A．一个群落 C．两个种群
B．一个种群
C
D．八个种群
1-1从生物圈到细胞(32张PPT)
1-1从生物圈到细胞(32张PPT)
C 3、一棵桑树的结构层次由小到大依次为
A．细胞→个体 B．细胞→组织→器官→系统→个体 C．细胞→组织→器官→个体 D．细胞→器官→组织→系统→个体
次
1-1从生物圈到细胞(32张PPT)
1-1从生物圈到细胞(32张PPT)
思考
一条河里所有的鱼是什么? 一条河里所有的鲤鱼是什么？ 一条河里所有的生物是什么？ 一条河是什么？
生
命
什么也不是 系
统
种群
的
DRAGON BOAT FESTIVAL
群落
结
生态系统
构 层
次
1-1从生物圈到细胞(32张PPT)
1-1从生物圈到细胞(32张PPT)
28
1-1从生物圈到细胞(32张PPT)
课堂练习
1.某生物学家研究一片草原上的生物群落，他应该研究
（）
A.草原上的全部植物
B
B.草原上的全部生物
C.草原上的全部羊
D.草原上的全部生物及其无机环境
1-1从生物圈到细胞(32张PPT)
29
1-1从生物圈到细胞(32张PPT)
生
命
1 把生命系统中的龟换成人、树、
系 统
DRAGON BOAT FESTIVAL
草履虫，生命系统有何变化？
的
结
构
植物没有系统
层 次
单细胞生物细胞就是个体
1-1从生物圈到细胞(32张PPT)
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1-1从生物圈到细胞(32张PPT)
高等生物的结构层次
植物： 细胞—组织—器官—植物体（略) 动物： 细胞—组织—器官—系统—动物体（略)
由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活 动的生物
在一定的区域内同种生物的所有个体
在一定的区域内所有的生物
生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整 体
由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共 同组成
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种群
在一定的空间和时间内的 同种生物的所有个体的总和
单细胞生物的结构层次
细胞（个体 ）—种群 —群落 — 生态系统 —生物圈
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病毒不属于生命
2. 病毒生命系统有几个结构层次？系统层次 3. 一个分子或原子，也是系统吗？如果是， 它们是不是生命系统？为什么？
是，但不是生命系统。 因为生命系统能完成一系列的生命活动， 单靠一个分子或一个原子不可能完成。 细胞是最基本的生命系统。
C 下列叙述中，属于种群的是（ ）
A、一片森林中的全部蕨类 B、一片草原上的所有成年斑马 C、一个池塘里的全部鲤鱼 D、太湖和阳澄湖的大闸蟹
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DRAGON BOAT FESTIVAL
生 命 系 统 的 结 构 层 次
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群落
生
同一时间内聚集在一定区域中
思考一：病毒具有细胞结构吗？
HIV病毒的 蛋白质外壳
结构
核酸（RNA）
病毒的结构简单，蛋白质外壳+内部的遗传物质(只 有一种核酸：DNA或RNA)。 没有细胞结构，只能依赖活细胞才能进行生命活动。
问题二：病毒怎样生活和繁殖的？
病毒只能寄生在活细胞 里，靠自己的遗传物质中贮 存的遗传信息，利用细胞内 的物质，制造新的病毒。
资料分析：
生命活动离不开细胞 实例1 草履虫的运动和分裂过程——单细胞生物 的生命活动
11
草履虫的繁殖——分裂生殖
除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些 生命活动？如果没有完整的细胞结构， 它还能完成这些生命活动吗?
还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等 生命活动。如果没有完整的细胞结构， 草履虫不可能完成这些生命活动。
你还知道哪些单细胞生物？
酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫
实例3 缩手反射的结构基础
反射的结构基础是什么?它包括哪些结构?
感受器
传入神经
反射弧 神经中枢 传出神经
效应器
多细胞生物的生命活动需要多个细胞共同参与
15
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生命活动离不开细胞，你还能举出其他实例 来说明吗?
生物体的运动离不开肌细胞 兴奋的传导离不开神经细胞 腺体的分泌离不开相关的腺(上皮)细胞 呼吸离不开肺部细胞 物质运输离不开血细胞等等。
问题探讨
C 下列有关病毒的描述正确的是？（ ）
A.病毒有细胞膜、细胞质等基本结构 B.噬菌体可以用培养基直接培养 C.一般病毒主要由蛋白质和核酸组成 D.病毒不是生物
病毒是最简单的生物，之所以叫生物是因为它能够繁殖； 除病毒以外，其他生物都是由细胞构成的；病毒一旦离 开活细胞就不再表现生命现象。 那么是不是所有的生命活动都离不开细胞呢?
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生态系统
生
生态系统 = 群落 + 无机环境
命
系
DRAGON BOAT FESTIVAL
C 下列叙述中，属于生态系统的是
A、一片森林中的全部鸟
统 的 结
B、一个池塘里的全部金鱼藻
构
C、一根枯木及枯木上的所有生物
层
D、太湖里的大闸蟹
命
所有生物种群的集合叫做群落。
系
DRAGON BOAT FESTIVAL
统
(所有植物、动物和微生物)
的
结
一个池塘中的全部鱼是一个种群， 还是一个群落?
构 层 次
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下列属于生物群落的是（双选） CD
A、一个湖泊中所有的水生植物 C、一个池塘中所有生物 D、一座高山上各种动物、植物和微生物 E、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 B、一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫 等动物以及各种蘑菇等大型真菌