五年级 简易方程
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第五章简易方程
一、用字母表示数
(1)在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。数与数之间的乘号不能省略。a×a可以写作a·a ,读作a的平方,表示两个a相乘。 2a表示a+a
(2)数字和字母相乘,省略乘号时要把数字写在前面。(如b×4写作4b )练习题:
1、省略乘号,写出下列格式。
x×y( ) 7×a( ) 1×a( ) y ×3+9( )
2.下面式子对吗?如果不对请改正过来。
㎡写作m×2() a×b写作ba() 1×a写作1a()。
3.用含有字母的式子表示下面的数量关系。
a与b的差() x与8.5的积()
比b多c的数()y的4倍()
b除c() x减去a的2倍()
4.填一填列式子
(1)小红体重36千克,比小莉重a千克,小红体重()千克。
(2)李佳有10元钱,买钢笔用去x元,还剩()元。
(3)超市运回10箱方便面,每箱X元,卖出180袋。用含有字母的式子表示超市还剩下方便面多少袋()根据这个式子,求当X=24时,超市还剩方便面多少袋?()
总结:通过以上的例子,大家要理解用字母可以表示任何数字,以及当数字与字母相乘,或者是字母与字母相乘的时候,可以把乘号简写,或者是省略。但是省略时数字一定要写到字母的后面。例如:8Xa=___________________
二、1、运算定律,用字母表示
(1)加法交换律: a+b=b+a
(2)加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
(3)乘法交换律: ab=ba
(4)乘法结合律:(ab)c=a(bc)
(5)乘法分配律:(a+b)c=ac+bc
例题:a+18=
(a+12)+b=
m*2.5*0.4=
m-a-b=
2、图形公式
(1)长方形周长:c=2(a+b) 面积:s=ab (2)正方形周长:c=4a 面积:s=a×a (3)平行四边形面积:s=ah
(4)三角形面积:s=ah÷2
(5)梯形面积:s=(a+b)h÷2
例题:已知长方形的长是宽的1.5倍,如果用a表示宽,用表示周长,请你用含有字母的式子表示长方形的周长。a=12cm时,求C.
3、求含有字母的式子的值
(1)代入求值
当a=1.5时,b=7.2时,求a+b的值
当m=12,n=9时,求mn的值
随堂练习:
1、五年级有学生a人,今天请假3人,今天出席()人。
2、比x多12.5的数,再扩大4倍是()。
3、用方程表示出下面的数量关系
①比x的2倍少6的数是14。
②比x的3倍少2.5的数是9.5。
③90减去5倍x的差等于16。
④从58里减去一个数的5倍,差是13。
4、正方形的边长是a厘米,它的周长是()厘米,面积是()平方厘米。
5、用S表示,长方形的面积,a和b分别表示长和高,长方形面积的计算公式是()。
6、修路队x天修2.4千米的公路,平均每天修( )千米。
7、甲仓库有大米x袋,乙仓库所有大米是甲仓库的3x,那么3x表示(),
x+3x表示()。
8、学校买来8个足球和5个篮球,每个足球a元,每个篮球b元,一共用去()元。
9、老王a岁,小李a-18岁,再过c年后他们相差()岁。
10、一批零件有a个,每小时加工x个,a÷x表示()。
二、判断题,“火眼金睛”辨真伪
1、含有未知数的算式叫做方程。()
2、 x=7是方程2x-3=11的解。()
3、等式不一定是方程,方程一定是等式。()
4、 2 a 与a·a都表示两个a相乘。()
5、 7.5比x的3倍多3,列方程是7.5-3x=3。()
三、选择题,“精挑细选”找答案
1、下面式中等式有________,方程有________。
A、7x-3=0
B、x-1>1
C、x=0
D、x+5=0
E、x+1<4
2、 1.1+x=1.1,方程的解是_________。
A、x=2.2
B、x=0
C、x=1
3、甲数是a,乙数是甲数的3倍,甲乙两数的和是()。
A、3a
B、a+3a
C、a+3
4、下面的式子中,()是方程。
A、25x
B、15-3=12
C、6x+1=6
D、4x+7<9
5、五年级种树60棵,比四年级种的2倍少4棵。四年级种树()。
A、26棵
B、32棵
C、19棵
D、28棵
三、解简易方程
(一)方程的意义:像100+x=250,3x=24......
例题:判断下列式子是不是方程
(1)3.2x-12 (2) 0+7y=56 (3) 5-4=1 (4) 3a+5>9 (5) 4x=1.6 (6)16÷x=4
(二)方程和等式的关系:含有未知数的等式叫做方程,所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。如2+3=5是等式,但不是方程。
(三)等式的性质:
性质1
性质2
解方程
(四)解方程需要注意事项:
1、一定要写‘解’字。
2、等号要对齐。
3、两边乘除相同数的时候,这个数不要为0.
4、方程的检验过程:方程左边= 方程右边,X就是方程的解。