第四节音节

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普通话第四节

普通话沟通与技巧
声调
阴平
5 4 3 2
高半高中半低低
阳平
去声上声
1
阴平（第一声）55：妈阳平（第二声）35：麻上声（第三声）214：马去声（第四声）51：骂
汤糖躺烫
千 #43;55 剥削粗糙几乎狙击胚胎偏差剖析倾心突击弯曲危机装帧阴平+去声 55+51 车辆跌宕回复闷热剽窃撇弃煽动生肖相称压轴憎恨追溯
“一”和“不”的变调：
• “一”的变调
1. “一”作为独立音节时候，读原调 y ī 2. “一”用在词的末尾时候，也读原调 y ī 。例如：万一；唯一；统一 3. “一”在第四声音节前，变为第二声 y í。例如：一样；一切；一定；一共；一万；一位。 4. “一”在第一声，第二声和第三声音节前，变为四声 y ì。例如：一般；一直；一起；一杯；一瓶；一百。 5. “一”在做序数词时候，表示“第一”的排序，即使是在第一、第二、第三声音节前，也不能变调，仍然读作 y ī。例如：一班；一年级；北京一种；一号；一层；第一名。 6. 汉语词典里，都标记为 y ī。但是在汉语教材里，根据实际发音标注。例如：一见钟情；一路平安；万众一心。
跑马/场总统/府胆小/鬼 pǎomǎ chǎng zǒngtǒng fǔ dǎnxiǎo guǐ
horse-racing course presidential palace coward
展览/馆洗澡/水往北/走 zhǎnlǎn guǎn xǐ zǎo shuǐ wǎngběi zǒu
exhibition hall bathing water head norhward
海边 hǎi biān

长元音第4节o

直接拼读英语
脱口秀单词
一拼到底，100%直拼
第一部分第四节: 长元音
闭目能诵31个辅音
b c（k ） d h j l p qu r v w x ch sh su nk tr dr
f m s y th ts
or
and
g n t z th ds
第四节
长元音o
开音节读长元音:
o
弱音：
o e
o u o u e i
2: 组合：
eg： snow eg： goat eg： cold
单词分为单音节、双音节和多音节单词。
g oa
t
t t
oa b oa
c
组合oa中字母o读长元音o, a不发音
单词的拼读：
拼
coa
goa
读
+ t + t + t
不间断
boa
= = =
coat goat boat
单词的拼读：
合成词拼读
rain
不间断
+ bow
=
rainbow
长音o 的总结必须熟记：
1：绝对开音节：开音节：相对开音节： ow oa old o o e row boat old eg： go eg： note
1：
b c d f g h j l m n p qu r s t v w x y z ch sh su th th nk tr dr
old h old
f
组合old中字母o读长元音o
单词的拼读：
拼
old
c
读
old
不间断
+
= old = cold
组合oa 的思维导图：

语音学课件_第4章音节

• （2）各元音的音长和音强一般不相等，其中只有一个听起来最为响亮清晰。二合元音中，听起来前一个元音比较响亮的称为前响复元音，后一个元音比较响亮的称为后响复合元音。三合元音一般是中间响亮，两头弱，称为中响复合元音。
复辅音
• 复辅音——在一个音节中，两个辅音连续发出，就组成复辅音。black spit glimpse /glimps/ splendid/ splendid / • 判断：starve/sta:v/ stash/stæʃ/ • incur/ inkɜ:/ • 复辅音的特点： • （1）组合松散。 • （2）音质的变化是跳跃的。
• （C）+（V）V（V，N，P）
• 四呼：根据韵母开头的元音是否是/i/、/u/ 、/y/对韵母进行的分类。 • 开口呼 • 齐齿呼 • 合口呼 • 撮口呼 • 四呼分类目的：什么声母和什么韵母结合，取决于韵母开头的元音，因此这样分类便于说明声韵配合关系。
普通话音节结构分析
• 自学。 • 思考：什么是尖，什么是团音？你的方言中有尖音团音之分吗？
• 开音节：以元音收尾的音节，称为开音节。 • 闭音节：以辅音收尾的音节，称为闭音节。 • 四种基本类型可以扩展成种种不同的音节结构。元音和辅音都可以扩展。 • V V VV VVV • C-V CV CCV CCCV • CVV CCVV CCCVV • CVVV CCVVV CCCVVV • V-C VC VCC VCCC • VVC VVCC VVCCC • VVVC VVVCC VVVCCC
• • • • •
V ——/ /（蛾） VV ——汉语/uo/（我）英语/ai/（I） VVV——汉语/iao/(要) CCC- ——splash sprat

第四节普通话声调及辨正

昼鸣宫靴瓜槐皇炒鳖司

邋饨妯忱饶蛲莜笊纂珐俘
邋遢（l ā · ā ） t 馄饨（h ú n · ú n） t 妯娌（zh ó u · ）热忱（chén） lǐ 富饶（r áo）蛲虫（n áo）铙钹（n áob ó ）莜麦（y ó u）笊篱（zh à o）篡夺（cu àn）编纂（zuǎn）珐琅（f à）砝码（fǎ）俘虏（f ú ）俘获

为了把调形和调值描写得具体形象，一般用“五度标记法”立一竖标，中分5度，最低为1，最高为5。作为比较线，在它的左边用横线、斜线、折线表示变化的范围。【图示】
【声调可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。但要注意，声调的音高是相对的，不是绝对的；声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。】

（二）读多音节词语(100个音节；其中含双音节词语45个，音节词语2个，4音节词语1个) 取得阳台儿童名牌儿混淆衰落分析防御沙丘管理此外便宜光环塑料扭转加油队伍挖潜女士科学手指策略抢劫森林侨眷模特儿港口没准儿干净日用紧张炽热群众板凳儿沉醉快乐窗户财富应当生字奔跑晚上卑劣包装洒脱现代化委员会轻描淡写
一、普通话声调及作用
声调是音节的高低升降变化。它主要是由音高决定的。（音高是语音的四要素之一，是指声音音调的高低）在汉语里，声调是音节结构中不可缺少的组成部分，它同声母、韵母一样有区别意义的作用。题材——体裁联系——练习保卫——包围实施——事实
普通话四个声调：阴平、阳平、上声和去声。
阴平：55；【常见问题：偏低，为44；33】【今天是阴天山海关】阳平：35；【常见问题：上扬不够，为34；】【起点偏低，为13.】上声：214；【常见问题：不注意上声变调。】【读全值时，后半部分上扬力度不够，为212，或 213.】去声：51. 【常见问题：起点不够高，为31；下降不够完全，为53.】

部编人教版一年级上册语文《汉语拼音4 d t n l》发音示范

《汉语拼音4 d t n l》发音示范
d：
单音节：搭担到得灯叨丢调斗多肚电
双音节：等待单调到达断定当代道德大地顶端
抵挡电灯答对打倒
四音节：大刀阔斧大功告成大公无私大开眼界大书特书点石成金调虎离山顶天立地多多益善多快好省
德高望重单刀直入动人心弦打成一片
t：
单音节：推吞坛淌逃铁图土停特台团
双音节：天堂探听跳台团体梯田体贴推托探讨
铁蹄吞吐天坛
四音节：谈虎色变铁证如山通宵达旦同甘共苦同流合污同舟共济偷天换日推波助澜兔死狐悲土崩瓦解
脱颖而出突如其来
n：
单音节：哪奴奶闹难能农娘牛内南您
双音节：牛奶南宁难弄男女奶娘奶牛农奴奶奶
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每日名言
励志名言：
思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

这句话出自杰克·霍吉的《习惯的力量》。

奥维德说:“没有什么比习惯的力量更强大。

”习惯是一个思想与行为的真正领导者。

习惯让我们减少思考的时间，简化了行动的步骤，让我们更有效率；也会让我们封闭，保守，自以为是，墨守成规。

在我们的身上，好习惯与坏习惯并存，而获得成功的可能性就取决于好习惯的多少。

《普通话语音训练》第三章第四节语流音变

▲ 3．中重轻式
▲ 中重轻音格式的三音节词，它的结构特征是：末尾一个是轻声音节。根据双音节念读的方法，轻声音节前一个音节要重读，因而这类三音节词的第一个音节要读得适中。
▲ 同学们tóngxuémen
老乡们lǎoxiāngmen
▲ 笔杆子bǐgǎnzi
小伙子xiǎohuǒzi
▲ 儿媳妇儿érxífur
▲ 轻声音节的读音不能独立存在，它附在其他之后，在书写形式上不标调号，但它有调值。轻声的调值不是固定的，而是依靠它前一个音节的声调来确定的，因而其调值有多种情况。
▲ 1.前一个音节的声调是阴平、阳平和去声时，后面的轻声为半降调，调值为 31。
▲ 阴平+轻声：称呼妈妈东西休息知道跟头
▲ 阳平+轻声：裁缝爷爷神气柴火麻烦馒头
▲ １.中重式
▲ 普通话中一般双音节词语都念中重音格式，数量占大多数。念这类词时，前一个音节不要念得过重过长，要注意第一个音节是上声或去声的音变，注意第二音节为上声的调值(214)，必须念全。
▲ 广播guǎngbō 朗读lǎngdú 恼怒nǎonù
▲ 勇敢yǒnggǎn 请帖qǐngtiě 水塔shuǐtǎ
▲ 去声+轻声：刺猬爸爸道士吓唬计较木头
▲ 2.当前一个音节的声调是上声时，后面的轻声为半高平调，调值为44。
▲ 姐姐点心尾巴补丁剪子脑筋枕头养活
▲ 认读下列词语，注意体会轻声音节的调值。
▲ 风筝fēngzheng 抽屉chōuti 哆嗦duōsuo
轻声的性质
▲ 轻声是一种特殊的变调现象，它失去了原有声调的调值，又重新构成自身特有的音高形式，听觉上显得轻短模糊。因此，轻声的性质与一般的声调很不相同。一般声调的性质主要决定于音高，轻声则主要决定于音强。轻声的特点是：发音时用力特别小，音强特别弱。除此之外，音长变短，音色也有某些变化。

四节音节

第二，“onɡ”没有零声母音节，只能前拼声母，“uenɡ”反之。
第三，“-i（前）”韵只拼“z 、c 、s” 三个声母，“-i(后)”韵只拼“zh、ch、sh、r” 四个声母，并且都没有零声母音节。
第四，“er”韵不与任何声母相拼，只有零声母音节。
2020/1/20
8
三、音节的拼合
(一)拼音要领
头的音节）
2020/1/20
11
如：xiōng（胸）：xi—ōng →xiōng huái（怀）：hu—ái →huái kuān（宽）:ku—ān →kuān guǎng（广）：gu—ǎng →guǎng
4．直呼法
声韵调直接读出音节的整体认读方法
如：huā（花）：huā
hóng（红）：hóng
uan—wan uen—wen
uang—wang ueng—weng
（2）如果u后面没有别的元音，就在u前面加上w。
如：u—wu
(二)隔音符号“’”的使用
以ɑ o e开头的零声母音节连结在其他音节后面，
为了避免混淆音节界限，用隔音符号（’）隔
开。
如：企鹅 qǐ’é
酷爱ku’ai
2020/1/20 档案 dàng’àn
的除外) 。如：yīlǜ（一律） yǒngyuǎn（永远） bālù（八路） měihǎo（美好）
2020/1/20
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(五)音节连写和大写字母的用法
1、同一个词的音节要连写，词与词要分写。
如：构建和谐社会
gòujiàn héxié shèhuì 知识改变命运
zhīshi gǎibiàn mìngyùn 2、句子开头的字母和诗歌每行开头的字母要大写。
2020/1/20

普通话教程ppt课件

肺和气管
▪ 肺是重要的呼吸器官，同时也作为发音器官，通过呼出和吸入气流为发音提供原动力。气管和支气管是气流经过的通道，起着输送气流的作用。
▪ 人类发出的声音一般是通过呼出气流完成的，也有极少的语言中有吸气音，通过吸入气流发音，汉语中没有吸气音。 ▪ 返回
喉头和声带
▪ 喉头由甲状软骨、环状软骨和两块杓状软骨组成，呈圆筒形，下接气管，上通咽腔。声带是两片富有弹性的薄膜，长约13一17毫米，前后两端粘附在软骨上，中间的通路叫声门。
音长
▪ 汉语中的音长也与音高有着一定的联系。普通话的声调以音高为主要特征，音长只作为伴随性特
征出现。上声调值为214，音长较长，去声调值为51，音长较短。
▪ 返回
音色
▪ 1）音色，指声音的本质特征，是一个音与其他音互相区
别的最根本的特征。音色取决于发音时的音波形式，音波不同，音质就不同；
而音波取决于以下三个方面：发音体发音方法共鸣器形状
返回
语音概说
▪ 教学指导 ▪ 一、语音的性质 ▪ 二、语音的基本概念 ▪ 三、普通话语音特点
▪ 返回
教学指导
【学习目标】了解语音的性质,了解和掌握语音单位的内容
【知识点】语音的性质及相关概念，音素、音节、声母、
韵母、声调等语音单位的概念【重点】
语音单位的内容、基本概念【难点】
音素
教学指导
普通话概说
1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”(文言文)、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话” 下了定义：“各省通行之话。”上世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外的战争》一文中提出，“文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文，应当是习惯上中国各地方共同使用的，现代‘人话’的，多音节的，有结尾的……” “普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。1955年10月26日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。” 这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中，“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。

声调和音节

• （三）省写 • （四）标调法
• y、w的使用
• • • • 1.韵母表中i行的韵母，在零声母音节中，如果i后面还有别元音，就把i改为y： ia→ya(牙)ie→ye(野)iao→yao(腰)iou→you(优)ian→yan(烟)iong→yong(雍) 如果i后面没有别的元音，就在i前面加上y： i→yi(衣)in→yin(因)ing→ying(英)
普通话语音音节结构的特点
3.音节可以没有辅音。例如：月、牙。辅音位置固定，作声母或作韵尾，因此，辅音只在音节的开头或末尾出现，在音节末尾出现的辅音只限于n和ng。没有两个辅音相连的音节，例如：清、万、创等。
• 4.汉语音节不能没有声调，不能没有韵腹(主要元音)；可以没有辅音声母、韵头和韵尾。韵腹是音节中的主要元音。充当韵腹的元音有a、o、e、ê、i、u、 ü、-i[ɿ]、-i[ʅ ]、er。韵腹前面的元音就是韵头（介音,又叫介母），可以充当韵头的只有高元音i、u、 ü。韵腹后面的音素就是韵尾，可以充当韵尾的只有高元音i、u（o）和鼻辅音n、ng。
• 省写
• 1.韵母iou、uei、uen的省写 • 《汉语拼音方案》在“韵母表”后面的说明中作了这样的规定：iou、 uei、uen前面加辅音声母的时候，写成iu、ui、un。例如： • 零声母音节：iou---you(优)，uei---wei(威)，uen---wen(温)。 • 与声母构成音节：iou---xiu(修)，uei---chui(吹)，uen----hun(昏)。 • 2.ü上两点的省略 • ü跟n、l以外的声母相拼时都省写两点。例如：学（xué）全（quán） • 不能省写两点的：只限于韵母ü出现在声母n、l后面。因|为如果省了, 这些音节就会发生混淆。u、ü共同可拼的声母只有n、l，这时ü上两点不能省略。例如：努(nu) 、女(nü) 、鹿(lu) 、绿(lü)。 • 为什么有的可省写，有的要保留呢？因为声母j、q、x不能跟合口呼韵母相拼，省写了两点也不会误认为是合口呼的韵母“u”，音节不致发生混淆。

声调_音节_音变(1).

۩ 1． “一”＋去声→35+去声一半yÍbàn 一共yÍgòng 一向yÍxiàng 一度yÍdù 一概yÍgài ۩ 2． “一”＋非去声→51+去声 “一”＋阴平：一般yìbān 一边yìbiān 一端yìduān 一天yìtiān 一声yìshēng “一”＋阳平：一连yìlián 一时yìshí 一同yìtóng 一头yìtóu 一群yìqún “一”＋上声：一举yìjǔ 一口yìkǒu 一起yìqǐ 一手yìshǒu 一体yìtǐ ۩ 3．夹在词语中间的时候读轻声 X＋“一”＋X：学一学xué yixué 看一看kà nyikà n 谈一谈tá nyitá n
上声变调
（五）多个上声音节相连时，要根据其词语组合情况和逻辑重音的不同，做不同的处理。想买果脯 xiǎng mǎi guǒfǔ 永远美好yǒngyuǎn měihǎo 小组长请你往北走 xiǎozǔzhǎng qǐngnǐ wǎng běi zǒu。请你找柳组长买把小雨伞
（二） “一” 的音变
三、音节的拼写规则
2．隔音符号的用法在按词连写中，连接在音节后的是“ɑ、o、e”音节或者是以“ɑ、o、e”开头的音节，如果有发生音节界限混淆的可能时，便要用隔音符号“’”隔开，如 “xi’an”（西安）。如果不用隔音符号隔开，便有可能误读成“xiɑn”（先）。 3．省写：省写包括两项内容：第一，iou、uei、uen三个韵母同声母拼合时，省去中间的元音字母o或e，如“jiǔ（久），ɡuì（贵）、 kūn（昆）”；在零声母音节中不省，写作“yōu （优）、wěi（伟）、wēn（文）”。第二，ü上两点只在“n、l”两个声母后才保留，如“lǚ （吕）、”nǚ（女）、lüè（略）、nüè（疟）”等；在其他声母后或零声母音节中，一律省去ü上的两点，如“jǔ（举）、quē（缺）、yǔ（雨）、yùn（运）”。

语言学概论第三章语音

思考:北方人大多会发卷舌音声母zh、ch和 sh，而大部分南方人不会发这三个声母，或者发音很费劲，是不是南方人和北方人的发音器官构造不一样？
第二节音素
一、什么是音素从音质角度切分出来的最小的语音单位。

二、音素的分类音素分为元音音素和辅音音素。元音：呼出气流不受口腔部位阻碍而发出的音。辅音：呼出气流受口腔部位阻碍而发出的音。
第三章
语音
第一节语音的性质
一、什么是语音语音是语言的物质外壳，是由人的发音器官发出的，能表达一定意义的声音。语音学:研究语音的学科。实验语音学：又名仪器语音学，是用各种实验仪器来研究、分析语音的一门学科。

想一想
作为暗号的咳嗽是不是语音?
二、语音的性质
语音具有自然性质和社会性质，自然性质包括生理性质和物理性质、心理
物体振动→声波→刺激听觉神经语音的四要素: 音高、音强、音长、音质 1.音高：指声音的高低，它决定于振动频率（快慢）。

2.音强(音重)：指声音的强弱，取决于发音体振动的振幅。
3.音长：指声音的长短，决定于发音体振动时间的长短。
4.音质：声音的个性或特色，又叫“音色”，取决于声波（发音体震动）的形式，是物理特性中最重要的部分。是一个音区别于其他音的基本特征。
音素与音位的区别
（1）研究音素可以超越具体语言或方言，着重从语音的自然属性上研究，研究音位则必须落到某种具体语言或方言上，不但要从语音的自然属性上，更要从语音的社会属性上研究。（2）音素只能从音质的角度区分，音位却可以从语音四要素的任何一个要素上划分与归并。（3）音素是一次发音就可以分析出来的，音位则往往涉及一类发音。 (4)音素是从音质角度划分出来的最小的语音单位 ,音位则是从音质和非音质角度划分出来的能区别意义的最小单位

第一章第四节普通话声调

第四节普通话声调(P44)一、读下列词语，分别指出每个音节的调值和调类。

二、读下列词语并注上汉字。

(拼音从略)摆脱——拜托才华一—菜花裁决——采掘敬意——惊异进取——禁区告诉——高速，仁义——任意敷衍——赴宴装置——壮志三、把下列各字按普通话声调分成四组，指出每组字的调值和调类。

1．调值：55，调类：阴平英瓮单威花宣调值：35，调类：阳平形节结全年钱调值：214，调类：上声勇体琐影调值：51，调类：去声档绰玉倡2．调值：55，调类：阴平悉缩调值：35，调类：阳平席极绝习调值：214，调类：上声骨调值：51，调类：去声束克毕复烈跃适质目律物赤月3．调值：55，调类：阴平鸥骁湍葩湮膝皴粳畸调值：35，调类：阳平绥擢挟调值：214，调类：上声豉隼奘调值：5l，调类：去声绽阋舐曳进奘四、声调发音练习。

(略)五、请给下面这首古诗标上平仄。

留春不住登城望，惜夜相将秉烛游。

风月万家和两岸，笙歌一曲郡西楼。

诗听越客吟何苦，酒被吴娃劝不休。

从道人生都是梦，梦中欢笑亦胜愁。

(自居易《城上夜宴》)一一∣∣一一∣，∣∣一一∣∣一。

∣∣一一一∣∣，—一∣∣∣一一。

一一∣∣一一∣，∣∣一一∣∣一。

∣一一一一∣∣，∣一一∣∣∣一。

思考题一、你会说一种方言吗?请把该方言的声调跟普通话的声调作一个比较，看看有什么区别。

可根据《汉语方言调查字表》搞清楚本地区或家乡方言的声调系统，然后再跟普通话的声调进行比较，并且找出调类、调值的相同点和不同点。

二、你会念入声字吗?请找一首唐诗，挑出其中的入声字。

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤篷万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

这首唐诗中的入声字有：北、郭、白、一、别、落、日。

三、说说古汉语的入声跟现代汉语声调的对应关系。

现代汉语的调类系统是从古汉语中延续下来的。

在我国南朝齐梁时，就有人分出“平、上、去、入”四个调类，后来又按照声母的清浊等进行分化。

凡是古清音声母字属阴调，古浊音声母字属阳调。

整体认读音节教案

整体认读音节教案音节是指在语音中具有独立发音和意义的最小单位，是音系研究和语音教学中重要的基本概念之一。

对于初学者来说，掌握音节是建立正确发音和有效沟通的基础。

本篇教案旨在帮助学生全面了解整体认读音节的概念、特点和教学方法。

第一节：概念与特点音节的定义是：由一个或多个音素组成，具有独立发音和意义的最小语音单位。

音节由两个部分组成：核和边界；核是音节的中心部分，它可以由一个或多个音素构成，而边界则是音节与其他音节之间的分界线。

整体认读音节是指将由多个字母组成的音节视为一个整体进行认读，而不是拆解成单独的字母发音。

其特点主要包括以下几点：1. 字母组合：整体认读音节常常由多个字母组合而成，例如：a-e、o-u、i-e等。

2. 音节划分：整体认读音节在划分时，通常以辅音字母结尾的音节为一个整体，例如：mis-sion、writ-ten等。

3. 发音规则：整体认读音节的发音有其一定规律，常常保留辅音的发音，例如：a-e音节中的e发/i:/音，o-u音节中的u发/u:/音。

第二节：教学方法针对整体认读音节的特点和发音规律，我们可以采用以下几种教学方法来帮助学生提高整体认读音节的能力：1. 示例呈现：通过给出一些常见的整体认读音节的示例，向学生展示其发音规律和应用情景，例如：cake、ride、home等。

2. 练习巩固：提供一系列整体认读音节的练习材料，要求学生根据发音规律进行阅读并朗读出正确的单词或句子。

可以结合课堂互动，进行口语对话练习。

3. 规律总结：帮助学生总结整体认读音节的发音规律，例如：保留辅音发音、辅音字母结尾的音节等。

可以设计一些情境或游戏，让学生自主发现和总结规律。

4. 拓展应用：将整体认读音节的教学与听说读写相结合，引导学生在实际交际中应用所学音节，提高听力理解和口头表达的能力。

第三节：教学实施在实际的教学过程中，我们可以采取以下步骤来组织整体认读音节的教学：1. 导入环节：通过与学生互动，引入音节的概念，并以具体的例子进行讲解，激发学生学习的兴趣。

第四节音位的组合和聚合

5、增音
• 在语流里连续发音时，有时加进原来没有的音素，这叫增音。汉语普通话中“啊”的音变： i y o ɛ ɣ A + A — iA u+A— uA n + A — nA ŋ+A — ŋA ʅ ɚ +A— ʐ A ɿ +A—zA 英语中： a book an eye
试判断下列情况的语流音变类型
浊擦音
t t‘
k k‘
n
x
l 舌尖中
舌根边音
普通话中的/ ʐ // l /处在单向聚合群中
（三）聚合群与语音演变
一般说来，处于单向聚合中的音位的变化一般不会波及其他音位。
汉语中/ ʐ // l /的变化不会影响到其他音位。
而处于双向聚合群中的某一音位发生演变，一般会引起同一聚合群中其他音位的演变
k
在中古汉语以前，没有[tɕ tɕ‘ ɕ ]组声母， [k k‘ x ]和[ ts ts‘ s]声母开、合、齐、撮都可以拼合。中古以后，发生分化： k (开合) k‘ (开合) x (开合)
tɕ (齐撮) ts(开合) tɕ (齐撮)
k‘
tɕ‘ (齐撮) ts‘ (开合) tɕ‘ (齐撮)
x
ɕ (齐撮) s (开合) ɕ (齐撮)
• 2、复辅音
• 音节内部处在同一个紧张增强阶段或紧张减弱阶段的两个或两个以上辅音的组合。 hand[ hand ] star[ sta: ]
• 复辅音必须处于同一个音节中。 *rendition [ ren’diʃǝn ] shambles[’ʃæmbl]
（三）汉语普通话音节结构的主要特点
• 1、一个音节最多可以用四个音素符号拼写。 zhuang liou( liu ) • 2、元音在音节中占优势。在音节中，元音可以多至三个，并且须连续出现 iao iou uai uei • 3、音节可以没有辅音，辅音只出现在音节的开头或末尾，没有复辅音。 • 4、声调和韵腹必不可少。 • 5、声母和四呼的配合有很强的规律性。

第四节-声调PPT课件

4
❖ 五度标记法是用五度竖标来标记调值相对音高的一种方法，受“五线谱”的启发而创制。
❖ 汉语的任何方言的调值都可以采用五度标记法记录、描写调值。由于声调是相对音高，任何方言调值最高都是5度，最低都是1度。
❖ 调类是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。同一种方言中，有几种基本调值，就可以归纳成几种调类。
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四声顺序语音
❖逼鼻笔必 ❖窗床闯创 ❖疵词此次 ❖搭达打大 ❖歌革葛个 ❖蒿豪好浩 ❖皆节姐借 ❖亏葵傀愧 ❖青情请庆 ❖汤糖躺烫
抻陈碜衬撑成逞秤村存忖寸刀捯导到呼胡虎护欢环缓换科咳可课漂瓢瞟票虽随髓岁涛桃讨套
17
❖ *普通话四声与古四声的关系 ❖ 演变规律： ❖ 平分阴阳，浊上归去，入派三声
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部分资料从网络收集整理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
3
❖ 汉语的声调可以分为调值和调类两个方面：
❖ 调值指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法。（相对音高）
❖ 调值有两个特点：
❖ 第一，主要由相对音高构成；
❖ 第二，构成调值的相对音高在读音是是连续的、渐变的，没有停顿和跳跃。
❖ 调值的描写，一般采用赵元任创制的“五度标记法”。
第四节声调
1
声调概说
❖ 定义：声调是附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。
❖ 作用: 以音高为主要特征，音长是伴随特征。声调具有区别意义的作用，例如：
❖ 按时－暗示－安适 ❖ 边界－变节－辩解 ❖ 穿通－传统－串通 ❖ 声称－生成－省城
2
赵元任《施氏食狮史》
❖ 石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。 ❖ 氏时时适市视狮，十时，适十狮适市。 ❖ 是时，适施氏适市。氏视是十狮，恃 ❖ 矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸， ❖ 适石室，石室湿，氏使侍拭石室。石室 ❖ 拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是 ❖ 十狮尸，实十石狮尸。试释是事。

第四节声调

次浊全浊
清声母
浊声母
次浊全浊
阴平阳平上声去声
边低初婚麻龙娘油房田雄锄
普短古展买暖老有
妇稻市旱
变对社盖帽漏让望病大助共
割织积哭
泊责急革百毒浊局
百铁塔谷
必室客制木纳日叶
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四调值与调类的关系
在一个方言里，调值决定调类，有几种调值的基本变化形式，就有几个调类。各方言区的调类数量不尽相同，最少的方言区只有三个，如河北滦县话、山东烟台话；最多的有十个调类，如广西玉林话。多数方言的调类为四到六个，如沈阳话、兰州话、成都话有四个调类，上海话有五类，客家话有六类，厦门话有七类，广州话有九个调类等等。
一平二升三曲四降去声全降三古今调类比较平分阴阳浊上变去入派三声古四声平声上声去声入声今四声阴平阳平上声去声浊音普通话调类古声母古调类阴平阳平上声去声平声清声母边低初婚麻龙娘油房田雄锄浊声母次浊全浊上声上声清声母普短古展买暖老有普通话四声与古四声调类比较表妇稻市旱浊声母次浊全浊去声清声母变对社盖帽漏让望病大助共浊声母次浊全浊入声清声母割织积哭泊责急革百毒浊局百铁塔谷必室客制木纳日叶浊声母次浊全浊四四调值与调类的关系调值与调类的关系在一个方言里调值决定调类有几种调值的基本变化形式就有几个调类
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（3）阴平读成降升调。有方言区的人，高平调拐弯，如山
东济南、泰安等地，把“茶杯chábēi”的“杯”发成类
似普通话“北běi”的音，而“纸张zhǐzhānɡ”中的 “张”类似“掌zhǎnɡ”。农耕nónɡɡēnɡ 财经 cáijīnɡ 竞相 jìnɡxiānɡ 客车kèchē 信托xìntuō
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