2015天津教师招聘考试：《教育学》教育与教育学多选题练习二
2015天津教师招聘考试：《教育学》教育与教育学多选题练习三
2015天津教师招聘考试《教育学》教育与教育学多选题练习三文章来源>>>天津教师考试网| 在线备考| 在线咨询多选题2015天津教师招聘更多信息1、中国近代制度化教育兴起的标志是( )A.科举制的废除B.新式学校的兴办C.统一的教育宗旨和近代学制的颁布D.教育部的成立E.全国教科书委员会的成立答案：ABC2、先秦时期，并称“显学”的两家是( )A.儒家B.法家C.阴阳家D.道家E.墨家答案：AE3、关于教育的多元化，下列说法正确的有( )A.是对教育的单一性和统一性的否定B.是对教育的等级化、特权化、专制性的否定C.是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映D.具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等E.追求教育的自由化答案：ACD4、关于20世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是( )A.职业教育受到普遍重视B.政治道德教育呈现国家主义特征C.平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D.教育在数量上获得很大发展E.义务教育普遍向中等教育延伸答案：ABCDE5、夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指( )A.不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性B.人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育C.教育要遵循人的自然发展的原则D.要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”E.他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度答案：BCD6、关于凯洛夫的《教育学》，下列说法正确的是( )A.吸收了赫尔巴特的教育思想B.该书以马克思主义理论为指导C.重视智育在全面发展中的地位和作用D.该书对我国教师产生过重大影响E.在师生关系方面，忽视了学生的自主性答案：ABCDE7、关于非制度化教育，下列说法正确的是( )A.是对制度化教育的全盘否定B.推崇的理想是“教育不应限与学校的围墙之内”C.是具有层次结构的，按年龄分级的教育制度D.相对于制度化教育，它改变的是教育形式和教育理念E.提倡构建学习化社会答案：BDE8、关于终身教育，下列说法正确的是( )A.它的提出者是法国教育家保罗朗格朗B.它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生C.是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定D.它贯穿于整个教育过程和教育形式E.终身教育就是成人教育答案：ABCD9、柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。
教师招聘考试题库《教育与教育学》考点强化练习最新版(二)_6
教师招聘考试题库《教育与教育学》考点强化练习最新版(二)1、单选题提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是_____。
A : 杜威B : 卢梭C : 赫尔巴特D : 夸美纽斯参考答案: C本题解释:【出题思路】本题考查考生对重要教育家的思想的了解。
【参考答案】C【名师点睛】关于德国教育家赫尔巴特需要我们了解： (1) 1806 年出版了其代表作《普通教育学》；(2) 认为教育学作为一门科学，是以伦理学和心理学为基础的； (3) 提出了教育过程中的教师中心、教材中心、保堂中心；⑷以“统觉”思想为基础，提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论 5 (5) 强调教学的教育性。
2、填空题杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对，其代表作为____。
参考答案: 《民本主义与教育》3、多选题下列说法正确的是_____。
A : 斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练B : 雅典教育只重视读、写、算方面的教育C : 儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容D : 在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”参考答案: ACD本题解释:参考答案：ACD 解析：雅典教育课程内容：智育、德育、美育。
4、单选题近代实验科学鼻祖_____首次提出把教育学作为一门独立的学科。
A : 培根B : 洛克C : 夸美纽斯D : 康德参考答案: A本题解释:参考答案：A。
5、单选题以下哪种教育形态下的学校教育与生产劳动相脱离_____A : 原始社会教育B : 古代社会教育C : 近代社会教育D : 现代社会教育参考答案: B本题解释:答案：B【解析】古代社会教育包括奴隶社会教育和封建社会教育。
这两个时期的教育中，罾没有培养生产工作者的任务，是与生产劳动相鹏的。
6、单选题近代教育史上，哪位教育家首次试图把教育学建立在心理学的基础之上_____A : 夸美纽斯B : 杜威C : 裴斯泰洛齐D : 赫尔巴特参考答案: D本题解释:答案：D【解析】赫尔巴特的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。
2015天津教师招聘考试：《教育学》教育与教育学判断题练习二
2015天津教师招聘考试《教育学》教育与教育学判断题练习二文章来源>>>天津教师考试网| 在线备考| 在线咨询判断题2015天津教师招聘更多信息1.《爱弥儿》主要体现了绅士教育。
( )答案：×2.在西方，最早的教育工作者被称为智者派。
( )答案：√3.儒家学派主张“兼爱”。
( )答案：×4.古希腊提出“助产术”的著名思想家是柏拉图。
( )答案：×5.《普通教育学》标志教育学成为一门独立的学科。
( )答案：×6.制度化教育的核心标志是学校的出现。
( )答案：√7.我国于1903年废除科举考试制度。
( )答案：×8.学校教育始于奴隶社会末期。
( )答案：×9.“以僧为师”、“以吏为师”是古代印度的教育特征。
( )答案：×10.夸美纽斯首次提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
( )答案：×11.“杀婴制”属于古代斯巴达的制度。
( )答案：√12.德国是最早颁布义务教育法的国家。
( )答案：√13.古代印度，《楞严经》作为主要的教育内容的著作。
( )答案：×14.我国于1988年颁布了《义务教育法》。
( )答案：×15.在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。
( )答案：×16.在西方，《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。
( ) 答案：×17.英国著名学者洛克提出著名的“白板说”。
( )答案：√18.《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了教育与经济的关系。
( )答案：×19.墨家学派主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。
( )答案：×20.苏格拉底以其雄辩和与青年智者的问答法闻名。
( )答案：√21.“时教必有正业，退息必有居学”出自于《孟子》。
( )答案：×22.卢梭是首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家。
2015天津教师招聘：《教育学》模拟预测试卷及答案(四)
2015天津教师招聘：《教育学》模拟预测试卷及答案（四）文章来源：天津教师招聘网/?wt.mc_id=bk14672一、单项选择题1.“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？()A.中国B.埃及C.希腊D.罗马答案：B2.初等义务教育普遍实施于()A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代答案：C3.在教育史上主张“有教无类”的教育家是()A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子答案：A4.下述属于孔子主张的是()A.兼爱B.“学而不思则惘，思而不学则殆”C.复归人的自然本性D.化民成俗，其必由学答案：B5.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代()A.斯巴达B.埃及C.希腊D.雅典答案：D6.以“教育的终身化”为教育特征的是()A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代答案：D7.在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是()A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子答案：A8.下述属于孔子主张的是()A.复归人的自然本性B.兼爱C.“不愤不启，不悱不发”D.化民成俗，其必由学答案：C9.以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代()A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典答案：C10.以“教育的民主化”为教育特征的是()A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代答案：D11.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是()A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子答案：A12.下述属于道家的主张是()A.有教无类B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗，其必由学答案：C13.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代()A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典答案：D14.以“教育的多元化”是为教育特征的是()A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代答案：D15.下述属于墨家主张的是()A.有教无类B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗，其必由学答案：B16.由《学记》提出的教育主张是()A.有教无类B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗，其必由学答案：D17.以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代()A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典答案：C18.反映孔子教育思想的文献是()A.《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《中庸》答案：B19.下述属于孔子主张的是()A.有教无类B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗，其必由学答案：A20.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自()A.《学记》B.《论语》C.《礼记》D.《中庸》答案：A二、填空题1.狭义的教育主要指_________。
教育学多项选择题专项训练及答案
教育学多项选择题专项训练及答案1. 教育学是一门研究教育现象和教育问题的学科，其研究对象主要包括教育制度、教育理论、教育实践等。
下列对教育学定义不正确的是：A. 教育学是一门关于教育的学科B. 教育学是系统研究教育的学问C. 教育学是关于教育原则、教育方法和教育改革的研究D. 教育学是研究教育实践的学科答案：D2. 下列关于教育学的历史发展的叙述错误的是：A. 教育学起源于古希腊和古罗马时期B. 在现代，教育学被视为一门独立的学科C. 18世纪启蒙运动对教育学的发展起到了重要推动作用D. 教育学的历史发展与社会、经济、文化等因素密切相关答案：A3. 以下关于教育学基本概念的描述不正确的是：A. 教育目标是教育活动的出发点和归宿B. 教育方式是实现教育目标的途径和方法C. 教育内容是教育对象需要获得和掌握的知识、技能和价值观念等D. 教育过程是指教育对象在一定条件下发生的一系列变化答案：D4. 教育学研究的主要内容包括教育目标、教育内容、教育方法等。
下列关于教育方法的描述不正确的是：A. 教育方法是实现教育目标的手段和方式B. 教育方法的选择应根据教育对象的特点和需要进行C. 教育方法可以简单地分为直接教育和间接教育D. 教育方法的有效性需要根据实际效果来评估答案：C5. 教育学研究的方法主要包括实证研究和理论研究。
以下关于实证研究方法的描述不正确的是：A. 实证研究是以实际观察和实验为基础的研究方法B. 实证研究的目的是通过验证和实证来揭示和解释教育问题C. 实证研究可以通过统计分析和实地调查等手段进行D. 实证研究的结果具有普遍性和一般性的特点答案：D6. 教育学研究方法中，问卷调查是一种常用的工具。
以下关于问卷调查的说法不正确的是：A. 问卷调查是一种收集大量信息的高效方式B. 问卷调查可以通过面对面或在线方式进行C. 问卷调查的结果具有较高的客观性和准确性D. 问卷调查适用于所有类型的研究对象和研究问题答案：D7. 教育学研究中，案例研究是一种常用的方法。
教师资格考试考试《中学教育学》第二次同步练习题（含答案及解析）
十二月中旬教师资格考试考试《中学教育学》第二次同步练习题（含答案及解析）一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。
选对每题得一分，没选或选错均不得分）。
1、“泛智教育”的提倡者是（）A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特【参考答案】：C2、“四书”、“五经”是我国（）的教育内容。
社会主义奴隶社会原始社会封建社会【参考答案】：D【解析】：“四书”、“五经”是我国封建社会的教育内容。
3、班级人际关系形成和发展的手段是（）。
A、交往B、学习C、课堂D、课外活动【参考答案】：A【解析】：学生只有通过交往才能认识同学，发展自己的人际关系。
4、教师专业化的尝试始于（）。
A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、教育立法的规定D、国民教育制度的确立【参考答案】：D5、在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（）A、教育B、教学C、德育D、智育【参考答案】：A【解析】：教育是培养人的一种社会活动，是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径．教育的过程就是实现个体的社会化和社会的个性化。
6、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾，这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
A、学生已有品德水平B、教师的道德教育水平C、学生被期望的品德发展水平D、社会的整体道德水平【参考答案】：A7、教育学的任务在于（）。
A、揭示教育的规律B、制定教育方针C、解决教育问题D、积累教育经验【参考答案】：A【解析】：教育学是研究教育现象和教育问题的科学，其根本目的在于找到教育规律。
这样就可以用于指导教育工作。
所以教育学的任务在于揭示教育的规律。
8、集中体现柏拉图教育思想的著作是（）A、《大教学论》B、《论演说家的培养》C、《理想国》D、《教育漫话》【参考答案】：C9、决定教育的规模和速度的是（）A、物质生活水平B、文化发展水平C、教育发展水平D、生产力水平【参考答案】：D10、学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为（）A、学校教育环境B、学校教育条件C、学校教育机构D、学校教育结构【参考答案】：D【解析】：学校教育结构是学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式。
2015年教招中学教育学多选题综合练习二及满分答案
2021年教招中学教育学多项选择题综合练习二1.我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面？()A.根本道德和行为标准的教育B.公民道德与政治品质的教育C.世界观、人生观和理想的根底教育D.提升人的智慧水平■的教育E.注重自主性、创造性的教育答案：.ABC2.在教育起源的熟悉上,教育学史上有以下几种经典的观点().A.神话起源说B.教育生物起源说C.教育心理起源说D.教育劳动起源说E.以上几种都是答案：ABCDE3.个人的开展完全取决丁社会,教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派〞的教育社会本位目的观,以下哪些人物代表这一派别？()A.裴斯泰洛齐B.凯兴斯坦纳C.涂尔干D.卢梭E.诺笃尔普答案：BCE4.泰勒原理所包含的四大问题是指().A.课程政策是如何制定的B.学校应到达哪些教育目标C.提供哪些教育经验才能实现这些目标D.怎样才能有效地组织这些教育经验E.怎样确定这些目标正在得到实现答案：BCDE[page]5.课程治理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式,统整各自优势, 课程一般结构发生了变化,表达在().A.保持原有特色的优势B.强调统一根底上增加灵活性C.在多样性根底上增加调控D.采用导向式治理E.建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构答案：BC6.届丁社会本位教育目的论的教育社会学者有().A.夸美纽斯B.柏拉图C.涂尔干D.诺笃尔普E.凯兴斯坦纳答案：BCDE7.教师专业化应具备的条件：().A.具备专门的知识技能B.有硕本学历C.以奉献和效劳精神为核心理念的职业道德D.具有公认的权威和影响力E.有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格认证进行治理答案：ACDE8.家庭教育的主要任务有().A.保护子女身心健康,增强他们的体质B.为子女的学习创造良好条件C.参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动D.增强对子女的思想品德和健康人格教育E.制定家教方案,配合学校教育工作答案：ABDE[page]9.学校文化的形成来自丁二方面,即().A.传统文化B.外来文化C.社会特定要求的和主流文化D.年轻一代的文化E.以上都不是答案：CD10.聘任教师的形式有()A.招聘B.续聘C.解聘D.不聘E.辞聘答案：ABCE11.教育目的的功能有()A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能答案：ACE12.参观教学法可分为()A.可行性参观B.准备性参观C.现实性参观D.并行性参观E.总结性参观答案：BDE[page]13.以下哪些特征是对当代教育学开展状况的正确描述()A.教育学研究的问题领域急剧扩大B.教育学研究根底和研究模式的多样化C.教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成D.教育学研究与实践改革关系日益密切E.反思自身,形成教育学元理论答案：ABCDE14.教师考核应注意遵循以下哪些原那么以利丁教师积极性、创造性的调动,增强教师的事业心、责任心().A.科学性原那么B.客观性原那么C.公正性原那么D.准确性原那么E.鼓励性原那么答案：BCD15.现代教育的公共性指的是().A.为全体人民效劳B.公平性C.群众性D.公益性E.免费效劳答案：ABC16.教育的科学性对儿童身心开展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握().A.教育目标要反映社会的开展B.在成熟的根底上引导开展C.教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D.在整体开展的根底上促进个性开展E.建立和谐民主的师生关系答案：ABCD。
2015年天津教师招聘考试：《教育学》教育与教育学多选题练习一
2015年天津教师招聘考试：《教育学》教育与教育学多选题练习一文章来源：天津教师招聘网/?wt.mc_id=bk146722015年天津教师招聘考试，天津中公教育为大家收集整理了相关资料，预祝大家考试成功。
天津教师招聘考试：1、在中国，奴隶制社会初期的早期学校称为()A、庠B、序C、学D、校E、馆答案：ABCD2、我国古代的《四书》是指()A、《大学》B、《老子》C、《中庸》D、《论语》E、《孟子》答案：ACDE3、下列属于古代学校教育的特征有()A、功利性B、刻板性C、阶级性D、世俗性E、道德性答案：BCE4、古代担任教师的有()A、僧B、吏C、农D、巫E、商答案：ABD5、古代雅典教育的特征有()A、教育内容单一B、教育方法比较灵活C、注重身心和谐发展D、培养忠实的军人E、强调军事体育训练答案：BC6、14世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有()A、促进了教育的世俗性B、促进了教育的人文性C、有利于科学教育的发展D、增加了新的学科内容E、扩大了受教育的范围答案：ABDE7、进入20世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有()A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化答案：ABCDE8、《学记》中主要体现出的教育问题有()A、教育原则B、教育方法C、教育内容D、教育形式E、教育目的答案：AB9、以下著作和作者匹配正确的有()A、《政治学》——亚里士多德B、《父母必读》——马卡连柯C、《爱弥儿》——洛克D、《雄辨术原理》——昆体良E、《巨人传》——拉伯雷答案：ABDE10、下列思想家中，属于人文主义思想家的有()A、蒙田B、伊拉斯谟C、维多里诺D、格里诺E、拉伯雷答案：ABCDE11、下列思想家中，属于自然主义思想家的有()A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、伊拉斯谟E、格里诺答案：ABC12、根据教育自身发展的特征，可以将教育历史划分为()A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育答案：BCDE。
教师招聘考试题库《教育与教育学》考点预测最新版(二)_6
教师招聘考试题库《教育与教育学》考点预测最新版(二)1、多选题教育学萌芽阶段的特点有_____。
A : 教育作品多属教育论文形式B : 教育学已从哲学中分离出来C : 对教育经验提出猜测D : 缺乏理论分析和完整体系参考答案: AD本题解释:参考答案：AD【解析】考查萌芽阶段教育学的特点。
2、单选题“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自_____A : 《学记》B : 《论语》C : 《大学》D : 《中庸》参考答案: A本题解释:答案：A【解析】参见《学记》的内容3、单选题中外教育史上对教育的解说各不同，但存在一个共同的基本点。
这个基本点是_____。
A : 教育是培养人的活动B : 教育是增长人的知识的活动C : 教育是培养人的能力的活动D : 教育是提高人的素质的活动参考答案: A本题解释:参考答案：A 解析：教育的本质属性：教育是一种有目的地培养人的活动4、单选题古代中国的教育学思想中主张“道法自然”的是_____。
A : 道家B : 法家C : 墨家D : 儒家参考答案: A本题解释:参考答案：A 解析：道家老子主张“道法自然”教学思想。
5、单选题在世界教育学史上，被公认为第一部具有科学形态的教育学著作的是_____A : 凯洛夫的《教育学》B : 卢梭的《爱弥儿》C : 赫尔巴特的《普通教育学》D : 布鲁纳的《教学论》参考答案: C本题解释:答案：C【解析】赫尔巴特被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人” ，他的《普通教育学》的出版标志着规范教育学的建立。
同时，这本书也被认为是第一本现代教育学著作。
6、单选题下列选项中不属于四书的是_____。
A : 《中庸》B : 《孟子》C : 《论语》D : 《学记》参考答案: D本题解释:参考答案：D 解析：四书为《论语》《孟子》《大学》和《中庸》7、单选题希腊著名的哲学家柏拉图在_____一书中，使用“洞穴中的囚徒”这一隐喻形象地阐释了教育的涵义。
2015年教师招聘考试教育学模拟试题及答案二及满分答案
2015年教师招聘考试教育学模拟试题及答案二一、填空题1.《决定》指出“全面推进素质教育，要坚持面向_________”。
答案：全体学生2.“课程”是指课业及其_________。
答案：进程3.所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的_________。
答案：心理特征4.瑞士教育家_________认为教育目的在于按照自然的法则，全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
答案：裴斯泰洛齐5.17、18世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构，这被称为_________。
答案：科学的体制化6.班主任与家长通讯联系方式主要有：_________、《学生手册》或《学校家庭联系手册》联系、_________、网络联系等。
答案：书信联系、电话联系7.发展个性是教育的理想，_________是教育的本质和真谛。
答案：进行个性教育8.学生是学习的_________，是具有能动性的教育对象。
答案：主体9.测验的难度是指测验包含的试题_________。
答案：难易程度10.学校德育是思想教育、_________和道德教育的总称。
答案：政治教育二、单项选择题1.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的答案：D。
2.“近朱者赤，近墨者黑。
”这句话反映了( )对人的身心发展的影响。
A.遗传因素B.环境因素C.学校教育D.个体因素答案：B。
3.决定教育性质的根本因素是( )。
A.政治制度B.生产关系C.生产力D.生活方式答案：A。
4.下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现?( )A.热爱学生B.加强自身道德修养C.热爱劳动D.热爱教育工作答案：A。
5.集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?( )A.马卡连柯B.加里宁C.乌申斯基D.赞可夫答案：A。
教师招聘教育学考试试题
教师招聘教育学考试试题教育学考试是教师招聘考试中的一部分重要内容，旨在测试考生对教育学原理和教育实践的理解和掌握程度。
下面是一套教育学考试试题，供考生参考。
一、选择题（每题2分，共50题，共100分）1.教育学是研究什么的学科？A.语言学B.教师教育C.学习方法D.教育活动2.下面哪一项是教育学的基本原则？A.多元智能理论B.经典教育理论C.学习理论D.发展理论3.在教育活动中，师生互动的关键是什么？A.合作B.实践C.评价D.规范4.教师的专业素养包括下面哪些方面？A.学科知识和教育理论B.灵活应对方式C.教学方法D.管理能力5.下列哪一项属于教师的职业道德要求？A.关爱学生B.激励学生C.教学目标D.课堂管理二、简答题（每题10分，共5题，共50分）1.请简单介绍和解释著名教育学家杜威的实用主义教育理论。
2.请阐述“认知发展理论”对教育实践的启示和指导作用。
3.教室管理是教学中的一项重要工作，请简要介绍常用的教室管理方法。
4.教育中的评价是什么？请详细说明评价的类型及其作用。
5.请列举并解释几种常见的教学策略。
三、论述题（共50分）请结合实际情况，论述学校如何为师生创设一个良好的教育环境，并提供有效的教学支持。
你可以从以下几个方面进行论述：1.学校管理与教育目标的关系；2.师生关系的重要性及具体措施；3.学校资源的合理分配和利用；4.教师发展与培训计划的建立。
四、案例分析题（共40分）请阅读以下案例，并回答问题。
案例：某中学教师小李在教授化学课程时，经常使用实验方法来激发学生对科学的兴趣。
然而，由于实验材料和设备的不足，实验无法顺利进行。
为此，他决定向学校提出申请，购买更多的实验材料和设备。
1.分析小李的做法是否符合教育学的原则，为什么？2.提出你对小李的建议和解决方案。
以上是一套教师招聘教育学考试试题。
希望考生能通过认真思考和准备，为考试做好充分的准备，取得良好的成绩。
祝各位考生成功！。
2015年天津教师招聘六区联考教育综合知识真题
2015年天津教师招聘六区联考教育综合知识真题一、单选（60*0.4分=48）1、教育过程中最重要的人际关系是（师生关系）。
2、元认知策略包括（计划策略、监控策略、调节策略）。
4、根据心理辅导的两个目标，心理辅导可分为调试性辅导和（发展性辅导）。
5、教师不能对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（人格尊严权）。
6、17世纪捷克教育家夸美纽斯在（《大教学论》）中对班级授课制给予了系统的理论阐述。
7、划分课的类型的主要标准是（教学任务）。
8、人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是人身心发展的（不平衡性）。
9、教学过程的中心环节是指（领会知识）。
11、张老师在教授学生学习电脑打字时发现，学生练习电脑打字半个月以后，成绩一度停顿下来，虽有练习但成绩不见提高。
这一现象证明了技能行程中的（高原现象）。
12、素质教育的重点是培养学生的创新精神和（实践能力）。
13、在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的教育家是（）。
孟子14、（）是一种最简单的学习，是各种复杂学习的基础。
符号学习15、“固执己见”、“我行我素”是和意志的（自觉性）品质相反的表现。
17、教学中学生的认既是使目的，同时也是手段。
认识是发展，在认识中追求与实现着学生的知情意行的协调发展与完全人格的养成。
说明学生的认识具有（教育性）。
18、上课了，李老师一边讲解，一边做演示，一边关注学生的表现，这要求老师具备（注意的分配）心理品质。
19、教师职业道德区别于其他职业的显著标志是（为人师表）。
23、决定教育领导权的是（政治经济制度）。
24、属于性格的意志特征的是（行为方式和水平的调节）。
25、明知校舍或教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接责任人依法追究（刑事责任）。
26、一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（信度）。
28、“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（示范性）特点。
教师招聘考试题库《教育与教育学》考点预测最新版(二)_4
教师招聘考试题库《教育与教育学》考点预测最新版(二)1、单选题“自有人生，便有教育。
”这句话体现了教育的_____A : 历史性B : 永恒性C : 继承性D : 生产性参考答案: B本题解释:答案：B【解析】题干的描述体现了教育的永恒性。
2、单选题反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的著作是_____A : 《理想国》B : 《政治学》C : 《论演说家的教育》D : 《民本主义与教育》参考答案: B本题解释:答案：B【解析】《理想国》是柏拉图的著作，《论演说家的教育》是昆体良的著作，《民本主义与教育》是杜威的教育著作。
亚里士多德的教育观主要表现在他的《政治学》中。
3、单选题杜威认为_____A : 学校的社会生活是道德教育的基本要素，道德教育应通过社会生活和各科教学进行B : 儿童道德行为通过社会学习即观察和模仿学习可以获得和改变C : 学校应当根据儿童的道德认知发展的阶段性循序渐进地进行道德教育D : 要根据儿童习惯性和暗示接受性的心理特征进行教育参考答案: A本题解释:答案：A【解析】B 项是班杜拉的社会学习论关于道德教育的基本观点，C 项是科尔伯格的道德认知发展阶段论的观点，D 项是涂尔干提出的道德教育的原则和方法。
4、简答题试述教育基本要素之间的关系。
参考答案:【答案要点】 (1) 教育者、受教育者 (学习者) 和教育影响是教育的三个构成要素。
三者之间既相互独立又密切联系，共同构成了一个完整的实践活动系统。
(2) 教育者是主导性的因素，他是教育活动的组织者和领导者，他掌握着教育的目的，采用着适当的教育内容和手段，创设必要的教育环境，调控着受教育者和整个教育过程，从而促进受教育者的身心发展，使其达到预期的目的。
没有教育者，教育活动就不可能展开，学习者也不可能得到有效的指导；没有学习者，教育活动就失去了对象，无的放矢；没有教育影响，教育活动就无法实现。
(3) 因此，教育是由上述三个基本要素构成的一种社会实践活动系统，是上述三个基本要素的有机结合。
教师招聘考试题库《教育与教育学》考点强化练习最新版(二)_8
教师招聘考试题库《教育与教育学》考点强化练习最新版(二)1、单选题罗马在共和时期有两种学校，分别为_____A : 希腊语学校修辞学校B : 拉丁语学校文法学校C : 西班牙语学校法语学校D : 希腊语学校拉丁语学校参考答案: D本题解释:答案：D【解析】略。
2、单选题第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是_____。
A : 赫尔巴特B : 裴斯泰洛奇C : 洛克D : 杜威参考答案: A本题解释:参考答案：A【解析】赫尔巴特的《普通教育学》主张将伦理学和心理学作为教育学的理论基础3、简答题试述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论。
参考答案:【答案要点】人的全面发展是马克思主义教育理论的一个基本原理。
苏霍姆林斯基根据苏联社会的要求和自己的实践，提出苏联学校的主要任务是培养全面和谐发展的人。
这是他终生执著追求的目标，也是他教育思想的核心。
他认为，全面和谐发展的人就是把丰富的精神生活、纯洁的道德、健全的体格和谐结合在一起的新人，是高尚的思想信念和良好的科学文化素养融为一体的人，是把对社会的需求和为社会劳动和谐统一起来的人。
要实现这样的目标就必须实施全面和谐发展的教育，即把教育看做由德育、智育、体育、美育、劳动教育五部分有机地相互联系并相互渗透的统一的整体。
4、单选题“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。
人之所以千差万别，便是由于教育之故。
”下列关于这段著名言论的提出者的观点正确的是_____A : 提出了“白板说”B : 批判绅士教育论C : 认为人的观念是生来就有的D : 著有《爱弥儿》一书参考答案: A本题解释:答案：A【解析】题干描述的是洛克的言论，洛克反对天赋观念，提出了“白板说” 。
他认为，教育目的就是培养绅士，而这种培养只能通过家庭教育，由此提出了“绅士教育论” 。
洛克的代表作是《教育漫话》，《爱弥儿》是卢梭的著作。
教师招聘考试题库《教育与教育学》试题预测最新版(二)
教师招聘考试题库《教育与教育学》试题预测最新版(二)1、填空题被誉为“现代教育学之父”的教育家是____。
参考答案: 赫尔巴特2、单选题陶行知生活教育论的核心是_____A : 社会即学校B : 教学做合一C : 教育即生活D : 生活即教育参考答案: D本题解释:答案：D【解析】陶行知主张生活即教育，这是其生活教育论的核心。
3、多选题实验教育学的代表人物是_____。
A : 狄尔泰B : 梅伊曼C : 利特D : 拉伊参考答案: BD本题解释:【出题思路】本题考查考生对实验教育学代表人物的了解。
【参考答案】BD【名师点睛】实验教育学的思想最早产生于德国，主张用实验的方法去研究教育学。
德国的梅伊曼首次提出了“实验教育学”的思想，而拉伊出版的《实验教育学》一书，首次对实验教育学进行了系统的论述。
4、填空题教育最基本的一个社会属性是____。
参考答案: 永恒性5、单选题以下不属于古代社会教育的特征的是_____A : 象征性B : 刻板性C : 专制性D : 自发性参考答案: D本题解释:答案：D【解析】自发性属于原始社会教育的特征。
6、单选题下列关于孟子的说法中，错误的是_____A : 提出了“明人伦”的教育目的B : 坚持性善论C : 认为教育的作用是“化性起伪”D : 提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”参考答案: C本题解释:答案：C【解析】C 选项是荀子的观点7、多选题学校教育和家庭教育相互配合的方式主要有_____。
A : 互访B : 家长会C : 家长委员会D : 大众传媒参考答案: ABC本题解释:参考答案:A【解析】学校教育和家庭教育相互配合的方法有互访、家长会和家长委员会。
8、单选题在孔子的教育思想中，_____居于首要地位。
A : 道德教育B : 思想教育C : 农事教育D : 礼仪教育参考答案: A本题解释:答案：A【解析】略9、简答题有的老师说只要有专业知识就能上好课，何必还要学习教育学？”为什么这种说法是错误的？参考答案:【答案要点】学习教育学对教师具有重要的意义： (1) 有利于树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践； (2) 有利于树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量； (3) 有利于掌握学生思想品德发展规律，做好教书育人工作； (4) 有利于构建教师合理优化的知识结构，提髙教育理论水平和实际技能； (5) 培育创新精神，积极投身教育改革，教育学总结教育实践中成功的经验和失败的教训，并从理论上加以概括，因而对教育改革有很强的指导意义。
2015年教师资格证考试《教育学》真题库及答案
2015年教师资格证考试《教育学》真题库及答案一、选择题l教育现代化构内在特征表现为教育民主化和( )。
A系统性 B规范性 C.主体性 D客体性2教育是一种有意识、有目的、有计划的培养人的( )。
A社会实践活动 B产业活动 C. 社会福利活动 D公益活动3、德育的基本方法包括四大类，即语言说理、形象感染、实际训练和( )。
A品德评价 B训练法 C参观 D操行评定4在进行教育活动之前，人们头脑里预先存在着的教育活动的结果称为( ) A教育结果 B教育观念 C教育目的 D教育理想5学生掌握知识、技能的过程包括感知教学内容、理解教学内容、复马巩固知识和( )A考核评定 B运用知识 C练习作业 D动手操作617世纪美洲创办的第一所大学是( )。
A哈佛学院 B威廉-玛丽学院 C霍普金斯大学 D，耶鲁大学71944年英国教育法也称为( )。
A费里法案 B巴特勒教育法 C巴尔福教育法 D费舍教育法8从"泛智论"出发，提出普及教育思想，论证了系统的学校教育体系和教学原则的教育家是( )。
A洛克 B卢梭 C夸美纽斯 D裴斯泰洛齐9中国近代的留学教育始于( )。
A1840年 B1862年 C1872年 D1898年10为改革太学。
创立"三舍法"的是( )。
A朱熹 B范仲淹 C王安石 D蔡京11被称为"教育心理学之父"的是( )。
A赞可大 B奥苏伯尔 C布鲁姆 D桑代克12布鲁纳提倡( )。
A接受学习 B主动学习 C意义学刀 D发现学习13科文顿认为学习的动力来自于( )。
A白我需要 B兴趣 C自我价值 D理想14品德的组织形式包含 ( )。
A定向、同化和具体化系统 B.出定向、外化和具体化系统C，定向、操作和具体化系统D定向、操作和反馈系统15教学效能感是指 ( )。
A教与学的效能感与教育对学生发展的效能感B对自己教学能力的效能感与对自己教学效果的效能感C一般教育效能感与个人教学效能感D个人教学效能感与教与学关系的效能感16强调用量表进行测试，强调用数学工具分析经验的、可定量化的现象，以确定事物的因果关系，这种研究方法属于( )。
2015中小学招聘考试教育学选择题及答案(11页)
2015 年教师招聘教育学选择题B 、人类与动物共有的活动 D 、人类与其他高等动物独有的活动 教育阶段。
C 、近代D 、现代 3．班级授课制是目前世界上普遍采用的（ D ）。
A 、教学过程B 、教学手段C 、教学方法D 、教学组织形式4. “教育不应再限于学校的围墙之内”是（ A ）的教育理想。
A 、非制度化B 、前制度化C 、制度化D 、义务教育5. （ C ）被看成是“文雅教育”的源地。
A 、印度B 、埃及C 、雅典D 、斯巴达6．教育学就是研究（ C ），揭示教育规律的科学。
A 、教育事实和教育现象B 、教育事实和教育问题C 、教育现象和教育问题D 、教育方针和教育事实7．中国古代就有“不愤不启， 不悱不发”这种启发之说， 提出这一思想的是 （ D ）A 、孟子B 、荀子C 、墨子D 、孔子 A 、柏拉图 B 、苏格拉底 C 、亚里士多德 D 、德谟克里特 A 、《论语》 B 、《大学》 C 、《学记》 D 、《中庸》10．反映亚里士多德教育思想的著作是（ B ） A 、《理想 B 、《政治学》C 、《论演说家的培养》 D、《民本主义与教育》 11. 被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（ D ）。
A 、夸美纽斯的《大教学论》 BC 卢梭的《爱弥儿》 D12．杜威和他的《民本主义与教育》是A 、人文主义教育学 BC 、实用主义教育学 D13．主张“有教无类”的中国古代教育家是（A ）。
A 、孔子B 、孟子C 、荀子D 、韩非子14．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三 大类，即（ A ）A 、认知目标、情感目标、动作目标B 、认知目标、情感目标、审美目标C 、认知目标、技能目标、动作目标D 、认知目标、情感目标、技能目标15．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（ C ）。
A 、夸美纽斯B 、卢梭C 、洛克D 、裴斯泰洛齐16．中国古代学校教育的主要内容是六艺，它包括（ D ）。
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2015天津教师招聘考试
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1、学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段( )
A、义务教育
B、前制度化教育
C、制度化教育
D、非制度化教育
E、终身教育
答案：BCD
2、苏格拉底的问答法包括以下哪几个步骤( )
A、助产术
B、定义
C、启发
D、苏格拉底讽刺
E、诱导
答案：ABD
3、以下各选项中不属于孔子的教育思想的是( )
A、有教无类
B、学而优则仕
C、学不躐等
D、化民成俗，其必由学
E、不愤不启，不悱不发
答案：CD
4、以下各项中属于《学记》里的内容的有( )
A、“君子之教，喻也”
B、“学不躐等”
C、“不陵节而施”
D、“循序而渐进，熟读而精思”
E、“夫子施教，各因其材”
答案：ABC
5、当代教育呈现出终身化的趋势，包括下列哪些因素( )
A、工业社会向知识社会的转变
B、人口结构的改变
C、经济的发展和竞争
D、科技的进步
E、文化生活的变迁
答案：ABCDE
6、现代教育制度的发展趋势主要有( )
A、学前教育与小学教育衔接紧密
B、义务教育更加普及且年限延长
C、高等教育类型多样化
D、普通教育与职业教育相互渗透
E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化
答案：ABCDE
7、文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。
请问下列选项中哪些是他们的教育主张( )
A、关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性
B、重视体育和美育
C、主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容
D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展
E、注重希腊文、文法及修辞的教学
答案：ABCDE
8、洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有( )
A、德行
B、智慧
C、胆识
D、礼仪
E、学问
答案：ABDE
9、下列教育家中，不属于实用主义代表的是( )
A、赫尔巴特
B、杜威
C、梅伊曼
D、斯宾塞
E、康德
答案：ACDE
10、下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是( )
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、康德
E、裴斯泰洛齐
答案：ABDE
11、下列不属于古代学校教育的特征有( )
A、功利性
B、刻板性
C、阶级性
D、世俗性
E、道德性
答案：AD
12、古代埃及发展到中王国时期，教育达到鼎盛。
当时的学校有( )
A、宫廷学校
B、职官学校
C、文士学校
D、僧侣学校
答案：ACD
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