有趣的对联 PPT课件
合集下载
有趣的对联奇妙的对联课件(用)
梳理探究—— 奇 妙 的 对联
今
昨
朝
夜
杨 学习目标:
春
柳 1、了解对联的基本常识; 风
半 垂
2、学会对简单的对联。
才 入
堤
户
如何理解对联是中国文学独有的形式?
对联作为一种特殊的文学形式,讲究的是 对仗。它主要有两个特点:一是平仄要相 对,二是词性要相同。对联要求对仗工整, 对仗工整与汉语的特点有关,所以王力先 生说“唯有以单音节为主(即使是双音词, 而词素也是单音节)的语言,才能形成整 齐的对偶”。
万
步 自 然 宽
③、末字上仄下平。(上联末
字应为仄声字,下联末字应为平 声字。)(平声:第一第二声。 仄声:第三第四声。)
般 都 是 命
山 间 竹 笋 , 嘴尖 皮 厚 腹 中 空
对联方式
墙 上
1补、、正相对衬:。上下句意思相似、相近、相芦 苇 ,
2、反对:上下句意思相反相对。 头
3思件、具等串有关对承系:接。又、称递“进流、水因对果”、,假上设下、句条意重 脚 轻 根
4春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。观山对玩水,绿竹
对苍松.
5明对暗,淡对浓,上智对中庸。
6楼对阁,户对窗,巨海对长江
7茶对酒,赋对诗。
8来对往,密对稀,燕舞对莺飞。
9无对有,实对虚,作赋对观书。绿窗对朱户,宝马
对香车。
家 事
对联特点
风 声
× 国
事 天
3、意境相合。上下联意境要完美和
谐。如:
雨 声 读
下 一代园丁乐 千年学子悲。
除夕刚饮祝捷酒,新年又看报春花。 底
浅
春 对联注意事项
天
满
增 1、上下联一般不出现相同的字
今
昨
朝
夜
杨 学习目标:
春
柳 1、了解对联的基本常识; 风
半 垂
2、学会对简单的对联。
才 入
堤
户
如何理解对联是中国文学独有的形式?
对联作为一种特殊的文学形式,讲究的是 对仗。它主要有两个特点:一是平仄要相 对,二是词性要相同。对联要求对仗工整, 对仗工整与汉语的特点有关,所以王力先 生说“唯有以单音节为主(即使是双音词, 而词素也是单音节)的语言,才能形成整 齐的对偶”。
万
步 自 然 宽
③、末字上仄下平。(上联末
字应为仄声字,下联末字应为平 声字。)(平声:第一第二声。 仄声:第三第四声。)
般 都 是 命
山 间 竹 笋 , 嘴尖 皮 厚 腹 中 空
对联方式
墙 上
1补、、正相对衬:。上下句意思相似、相近、相芦 苇 ,
2、反对:上下句意思相反相对。 头
3思件、具等串有关对承系:接。又、称递“进流、水因对果”、,假上设下、句条意重 脚 轻 根
4春对夏,秋对冬,暮鼓对晨钟。观山对玩水,绿竹
对苍松.
5明对暗,淡对浓,上智对中庸。
6楼对阁,户对窗,巨海对长江
7茶对酒,赋对诗。
8来对往,密对稀,燕舞对莺飞。
9无对有,实对虚,作赋对观书。绿窗对朱户,宝马
对香车。
家 事
对联特点
风 声
× 国
事 天
3、意境相合。上下联意境要完美和
谐。如:
雨 声 读
下 一代园丁乐 千年学子悲。
除夕刚饮祝捷酒,新年又看报春花。 底
浅
春 对联注意事项
天
满
增 1、上下联一般不出现相同的字
有趣的对联PPT
16
春联 实用联
17
桃符
桃符之制,以桃木板 二三尺,大四五寸,上画 神像,下书祝词及祷语, 岁旦则更之。
——《皇朝岁时杂记》 18
神荼 郁垒
19
佳新 节年 号纳 长余 春庆
20
一双 刀手 割劈 断开 是生 非死 根路
21
家门 藏对 万千 卷枝 书竹
长短
有无 22
春天 满增 乾岁 坤月 福人 满增 门寿
15
▪ 六是内容相关
什么是对联?就是既“对”又“联”。上面 说到的字数相等、词性相当、结构相同、节奏相 应和平仄相谐都是“对”,还差一个“联”。 “联”就是要内容相关。一副对联的上下联之间, 内容应当相关,如果上下联各写一个不相关的事 物,两者不能照映、贯通、呼应,则不能算一副 合格的对联,甚至不能算作对联。
釜
沉
舟
咏 史 联
34
母父 居在 家外 扭肩 转挑 乾日 坤月
故 事 联
35
白首穷经 少伏生八岁 青云得路 多太公二年 昨日偷桃钻狗洞不知是谁 他年攀桂步蟾宫必定有我
36
匹 看马 畜隐 生身 怎泥 样里 出, 蹄 !
两 问猿 猴截 儿木 如山 何中 对, 锯 ?
谐 趣 联
37
南北 六二 七三 八四 九五
38
臣君 节恩 重深 如似 山海
39
臣君 节恩 重深 如似 山海 乎矣
40
苦读圣贤如鱼得水, 金榜高中
潜修品格似燕凌空, 壮志得酬
41
参考书目: 《中国楹联大典》 《中国对联艺术》 《名联谈趣》 《中国名联辞典》
42
23
蓬花 门径 Βιβλιοθήκη 缘 君客 开扫24两句三年得, 一吟双泪流。
春联 实用联
17
桃符
桃符之制,以桃木板 二三尺,大四五寸,上画 神像,下书祝词及祷语, 岁旦则更之。
——《皇朝岁时杂记》 18
神荼 郁垒
19
佳新 节年 号纳 长余 春庆
20
一双 刀手 割劈 断开 是生 非死 根路
21
家门 藏对 万千 卷枝 书竹
长短
有无 22
春天 满增 乾岁 坤月 福人 满增 门寿
15
▪ 六是内容相关
什么是对联?就是既“对”又“联”。上面 说到的字数相等、词性相当、结构相同、节奏相 应和平仄相谐都是“对”,还差一个“联”。 “联”就是要内容相关。一副对联的上下联之间, 内容应当相关,如果上下联各写一个不相关的事 物,两者不能照映、贯通、呼应,则不能算一副 合格的对联,甚至不能算作对联。
釜
沉
舟
咏 史 联
34
母父 居在 家外 扭肩 转挑 乾日 坤月
故 事 联
35
白首穷经 少伏生八岁 青云得路 多太公二年 昨日偷桃钻狗洞不知是谁 他年攀桂步蟾宫必定有我
36
匹 看马 畜隐 生身 怎泥 样里 出, 蹄 !
两 问猿 猴截 儿木 如山 何中 对, 锯 ?
谐 趣 联
37
南北 六二 七三 八四 九五
38
臣君 节恩 重深 如似 山海
39
臣君 节恩 重深 如似 山海 乎矣
40
苦读圣贤如鱼得水, 金榜高中
潜修品格似燕凌空, 壮志得酬
41
参考书目: 《中国楹联大典》 《中国对联艺术》 《名联谈趣》 《中国名联辞典》
42
23
蓬花 门径 Βιβλιοθήκη 缘 君客 开扫24两句三年得, 一吟双泪流。
奇妙的对联上课优秀课件
“和风”对“细雨”,“吹”对“润”,“柳绿”对“花
上下联相同位置用字不重复。
对联要求三:词性要相同
拳打南山猛虎;脚踢北海蛟龙 。 “拳”对“脚”, 拳——名词;脚——名词。 “打”对“踢”, 打——动词;踢——动词。
对联要求四:内容相关结构相当
欢庆此日成佳偶;且喜今朝结良缘。 欢庆/此日/成佳偶;且喜/今朝/结良缘。
清末孙中山留学归国,途经武昌时,闻张 之洞办洋务兴实业,欲与一见,便投名刺 曰:“学者孙文求见之洞兄。”张之洞见 用此种口气同他说话,便在纸条上写出一 联。让门官交孙中山。联曰:
“持三字帖,见一品官,儒生妄敢称兄弟。” 孙中山当即写出下联传进去: “行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王侯。 ” 张之洞见了,暗暗称奇,立即下令开中门 迎接。
一试锋芒
四字对
情深似海—— 恩重如山 山清水秀—— 鸟语花香 望梅止渴 —— 画饼充饥 行千里路 —— 读万卷书
小试身手: 1光阴似箭催人老 日月如梭赶少年 2壮士腰间三尺剑 男儿腹内五车书
——清代李渔作
2009年湖南高考语文卷第5题
为上联“心平浪静,秋月芙蓉湘水碧” 选择下联,最合适的一项是( )
我帮苏东坡改对联
发立 愤志 识读 遍尽 天人 下间 字书
小故事
苏东坡被贬黄州后,一居数年。一天傍晚,
他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左
岸一指,笑而不语。佛印顺势望去,只见一条黄
狗正在啃骨头,顿有所悟,随即将自己手中题有
苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑,不
禁大笑起来。 原来,这是一副哑联。苏轼上联的
春联属于楹联的一种。
嘉 最早的对联 新
节
年
号
纳
长
余
上下联相同位置用字不重复。
对联要求三:词性要相同
拳打南山猛虎;脚踢北海蛟龙 。 “拳”对“脚”, 拳——名词;脚——名词。 “打”对“踢”, 打——动词;踢——动词。
对联要求四:内容相关结构相当
欢庆此日成佳偶;且喜今朝结良缘。 欢庆/此日/成佳偶;且喜/今朝/结良缘。
清末孙中山留学归国,途经武昌时,闻张 之洞办洋务兴实业,欲与一见,便投名刺 曰:“学者孙文求见之洞兄。”张之洞见 用此种口气同他说话,便在纸条上写出一 联。让门官交孙中山。联曰:
“持三字帖,见一品官,儒生妄敢称兄弟。” 孙中山当即写出下联传进去: “行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王侯。 ” 张之洞见了,暗暗称奇,立即下令开中门 迎接。
一试锋芒
四字对
情深似海—— 恩重如山 山清水秀—— 鸟语花香 望梅止渴 —— 画饼充饥 行千里路 —— 读万卷书
小试身手: 1光阴似箭催人老 日月如梭赶少年 2壮士腰间三尺剑 男儿腹内五车书
——清代李渔作
2009年湖南高考语文卷第5题
为上联“心平浪静,秋月芙蓉湘水碧” 选择下联,最合适的一项是( )
我帮苏东坡改对联
发立 愤志 识读 遍尽 天人 下间 字书
小故事
苏东坡被贬黄州后,一居数年。一天傍晚,
他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左
岸一指,笑而不语。佛印顺势望去,只见一条黄
狗正在啃骨头,顿有所悟,随即将自己手中题有
苏东坡诗句的蒲扇抛入水中。两人面面相觑,不
禁大笑起来。 原来,这是一副哑联。苏轼上联的
春联属于楹联的一种。
嘉 最早的对联 新
节
年
号
纳
长
余
对联之趣联 PPT课件
•
36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。
•
23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。
•
24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。
•
25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。
•
26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。
•
27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。
•
61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。
•
62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。
•
63、彩虹风雨后,成功细节中。
•
64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。
•
65、只要有信心,就能在信念中行走。
•
66、每天告诉自己一次,我真的很不错。
•
28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。
•
29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
•
30、经验是由痛苦中粹取出来的。
•
31、绳锯木断,水滴石穿。
•
32、肯承认错误则错已改了一半。
•
33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
奇妙的对联(经典)ppt课件
11
读你千遍不厌倦
——欣赏对联
12
对联的种类
春 联
婚 联
挽 联
寿 联
书 画 联
名 胜 联
行 业 联
13
未出土时先有节 纵凌云处也虚心 根从地底无人问 冠盖山巅有鹤飞 霜寒白地萧萧叶 骨掣黄花落落风 树斗千红花斗绿 天争万物我争虫 浴日敢争天下白 为霞不作落泥红 关河以许山为背 沙海何妨蹄作舟
竹 松 菊花 啄木鸟 云 骆驼
严父肩挑日月 慈母手转乾坤
那个当官的一听,不知道这是什么意思,只是觉得 解缙说自己的父母又挑日月,又转乾坤,是不是口气太狂? 他刚想对解缙发脾气时,有一个仆人在旁边,悄悄地跟他 嘀咕了一阵。这位官员听了,仔细想了想,连连点头: “噢,原来是这样呀,做得好!”解缙的父亲起早贪黑地 干活,又挑水又磨豆腐,每天是挑着担子,在太阳还没出 来时就出发了,在天黑了、月亮出来时才回来,这不就是 “肩挑日月”吗?而他的母亲呢,常年在家里推磨做豆腐,
3
那圆圆的石磨,转呀转呀,这不正是“手转乾坤”吗?
解缙妙对故事
解缙家对面是一家财主,门对富豪的竹林。 除夕,他在门上贴了一副春联:
门对千根竹, 家藏万卷书。 富豪见了,叫人把竹砍掉。解缙深解其意,于 上下联各添一字:
门对千根竹短,家藏万卷书长。 富豪更加恼火,下令把竹子连根挖掉。解缙暗 中发笑,在上下联又添一字:
门对千根竹短无,家藏万卷书长有。 富豪气得目瞪口呆。
4
河北山海关孟姜女庙联:
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消
5
这副联语采用同音假借的手法写 成,它的真面目是:
海水潮,朝朝潮,朝潮朝落; 浮云涨,常常涨,常涨常消。
6
掀起你的盖头来
奇妙的对联PPT课件
第十七页,编辑于星期一:十三点 六分。
绝对
清同光年间,流传这样一句上联: 今世进士,尽是近视
第十八页,编辑于星期一:十三点 六分。
对联对法
一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连 三种方式。所谓正对、反对、串对。
1.正对:上下两联,角度不同,说明同一事理。
意思互相补充,内容相似或相关。例:
福如东海
两边夫子笑颜回
第二十八页,编辑于星期一:十三点 六分。
观对联,知行业:
保险公司 书店
理发店
鞋店
第二十九页,编辑于星期一:十三点 六分。
观对联,知行业:
刘伶问道谁家好 李白唯言此处高
酒家
操天下头等事业 做人间顶上功夫 理发店
韵出高山流水 调追白雪阳春
乐器行
万千星斗心胸里,十二时辰手腕间
钟表店
第三十页,编辑于星期一:十三点 六分。
第四十二页,编辑于星期一:十三点 六分。
绝对
• 独特,古往今来几乎没有比较工整的对。 烟锁池塘柳
之所以成为绝对的特点:含“金木水火土五行” 的偏旁。
炮镇海城楼
第四十三页,编辑于星期一:十三点 六分。
绝对
月照纱窗,个个孔明诸葛亮 之所以称为绝对的特点:嵌入诸葛亮的名和字, 且“葛”“格”谐音,上下联情境天衣无缝
孔子出游。路边种田的农夫想难为难为他,就在路 中间放了一担泥巴,地上写了一上联:
一担重泥拦子路
对得上就把泥巴挑走,对不上只好委屈孔老夫子从泥巴 上走。孔子一看,一筹莫展,对不上来。颜回看老师难堪, 就上前想把泥巴挑走,可怎么也挑不起来。两旁干活的农夫 看颜回的滑稽样,不由得哈哈大笑。孔子见状,灵机一动, 有了下联:
第四十七页,编辑于星期一:十三点 六分。
绝对
清同光年间,流传这样一句上联: 今世进士,尽是近视
第十八页,编辑于星期一:十三点 六分。
对联对法
一般上下联的联意存在着并立、对立、顺连 三种方式。所谓正对、反对、串对。
1.正对:上下两联,角度不同,说明同一事理。
意思互相补充,内容相似或相关。例:
福如东海
两边夫子笑颜回
第二十八页,编辑于星期一:十三点 六分。
观对联,知行业:
保险公司 书店
理发店
鞋店
第二十九页,编辑于星期一:十三点 六分。
观对联,知行业:
刘伶问道谁家好 李白唯言此处高
酒家
操天下头等事业 做人间顶上功夫 理发店
韵出高山流水 调追白雪阳春
乐器行
万千星斗心胸里,十二时辰手腕间
钟表店
第三十页,编辑于星期一:十三点 六分。
第四十二页,编辑于星期一:十三点 六分。
绝对
• 独特,古往今来几乎没有比较工整的对。 烟锁池塘柳
之所以成为绝对的特点:含“金木水火土五行” 的偏旁。
炮镇海城楼
第四十三页,编辑于星期一:十三点 六分。
绝对
月照纱窗,个个孔明诸葛亮 之所以称为绝对的特点:嵌入诸葛亮的名和字, 且“葛”“格”谐音,上下联情境天衣无缝
孔子出游。路边种田的农夫想难为难为他,就在路 中间放了一担泥巴,地上写了一上联:
一担重泥拦子路
对得上就把泥巴挑走,对不上只好委屈孔老夫子从泥巴 上走。孔子一看,一筹莫展,对不上来。颜回看老师难堪, 就上前想把泥巴挑走,可怎么也挑不起来。两旁干活的农夫 看颜回的滑稽样,不由得哈哈大笑。孔子见状,灵机一动, 有了下联:
第四十七页,编辑于星期一:十三点 六分。
有趣的对联演示文稿PPT课件
须在相对的位置上。 三,要平仄相合,音调和谐。按韵脚来分,上联韵脚 应为仄声,下联韵脚应为平声,谓之“仄起平收。 四,节奏相应,就是上下联停顿的地方必须一致。
第三单元 第十课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文·必修2
对联的种类划分
按常规应根据对联内容广泛和适应性广的特点来分类,现先从适应 性广来分类,对联是无事无处无时不可以贴的。
第三单元 第十课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文·必修2
试一试
1.天对 ,雨对 , 大陆对 ,山花对 , 赤日对 。
第三单元 第十课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文·必修2
答案1
1.天对地 ,雨对 风 大陆对长空 ,山花对海树 赤日对 苍穹 。
第三单元 第十课
4.藤对 ,豆对 ,绿叶 对 ,摘花对 ,煮酒对 。
第三单元 第十课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文·必修2
答案4
4.藤对 蔓 ,豆对瓜 ,绿叶 对 红花 ,摘花对 采蜜,煮酒 对 喝茶 。
第三单元 第十课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文·必修2
抢答
悲对(
①春联。②门联。③堂联。④名胜古迹联。⑤婚联。⑥寿 联。⑦交际联。⑧新居联。⑨挽联。
如果从内容广泛来分类,可分多类,现择取主要的五类叙述于下。
一、写景状物类 二、叙事咏物类 三、抒情言志类 四、格言哲理类 五、讽刺讨檄类
第三单元 第十课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文·必修2
对联几种主要形式有:
第三单元 第十课
叫流水对。
第三单元 第十课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文·必修2
第三单元 第十课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文·必修2
对联的种类划分
按常规应根据对联内容广泛和适应性广的特点来分类,现先从适应 性广来分类,对联是无事无处无时不可以贴的。
第三单元 第十课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文·必修2
试一试
1.天对 ,雨对 , 大陆对 ,山花对 , 赤日对 。
第三单元 第十课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文·必修2
答案1
1.天对地 ,雨对 风 大陆对长空 ,山花对海树 赤日对 苍穹 。
第三单元 第十课
4.藤对 ,豆对 ,绿叶 对 ,摘花对 ,煮酒对 。
第三单元 第十课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文·必修2
答案4
4.藤对 蔓 ,豆对瓜 ,绿叶 对 红花 ,摘花对 采蜜,煮酒 对 喝茶 。
第三单元 第十课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文·必修2
抢答
悲对(
①春联。②门联。③堂联。④名胜古迹联。⑤婚联。⑥寿 联。⑦交际联。⑧新居联。⑨挽联。
如果从内容广泛来分类,可分多类,现择取主要的五类叙述于下。
一、写景状物类 二、叙事咏物类 三、抒情言志类 四、格言哲理类 五、讽刺讨檄类
第三单元 第十课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文·必修2
对联几种主要形式有:
第三单元 第十课
叫流水对。
第三单元 第十课
成才之路 ·高中新课程 ·学习指导 ·人教版 ·语文·必修2
《奇妙对联》课件PPT
长: (zhǎng)增多 (cháng)同“常”
狗啃河上骨 水流东坡尸
普天同庆,当庆当庆当当庆; 举国若狂,且狂且狂且且狂。
音:同音 异音 谐音
谐音
对联的制作方法: 1、修辞: 反复 叠字 顶真 回文
2、 字 :拆字 合字 加字 减字 音 :同音 异音 谐音
沙场秋点兵
—— 趣题练习
大家能把我们学过的一些律诗中的 对偶句挑出来,让它们成为对联吗?
岳阳楼
翁去八百载醉乡犹在;
山行六七里亭影不孤。
醉翁亭
走进高考 下面都是春联的上联,请选择其中一题对出下联。(全 国卷,吉林、四川、黑龙江、上海等地区) 第一题
春晖盈大地
科学能致富
第二题 国兴旺家兴旺国家兴旺
蒲松龄自勉联
有志者、事竟成,破釜沉舟, 百二秦关终属楚;
苦心人、天不负,卧薪尝胆, 三千越甲可吞吴。
加字
流水夕阳千古恨, 春露秋霜百年愁 。 减字
流水夕阳千古, 春露秋霜百年。
字:拆字 合字 加字 减字
橘子洲,洲停舟,舟去洲不去; 天心阁,阁落鸽,鸽飞阁未飞。
嫂扫乱柴呼叔束 姨移破桶叫姑箍
橘子洲,洲停舟,舟去洲不去; 天心阁,阁落鸽,鸽飞阁未飞。
嫂扫乱柴呼叔束 姨移破桶叫姑箍
同音
山海关孟姜女庙联
掀起你的盖头来
——对联常识
远在周代,我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。 所谓桃符,即把传说中的降鬼大神“神荼”和“郁 垒”的画像,画在两块桃木板上,悬挂于左右门, 以驱鬼压邪。这是对联的萌芽。
这种习俗持续了一千多年,五代时,桃 符上的神像不见了,取而代之的是联语。后 蜀后主孟昶曾写了一副“新年纳余庆,嘉节 号长春”的对子,这是我国最早出现的一副 春联。
对联_图文-课件(PPT-精)PPT共15页
对联_图文-课件(PPT-精)
6
、
露
凝
无ห้องสมุดไป่ตู้
游
氛
,
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
,
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
,
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
6
、
露
凝
无ห้องสมุดไป่ตู้
游
氛
,
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
,
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
,
审
容
膝
之
易
安
。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
《有趣的对联》课件
《有趣的对联》ppt 课件
目录
CONTENTS
• 对联的起源与发展 • 对联的种类与特点 • 对联的创作技巧 • 经典对联赏析 • 对联的应用与价值
01 对联的起源与发展
对联的起源
起源背景
对联起源于古代的桃符,最初是人们为了驱邪避害,在桃木上书写神荼、郁垒 二神的形象。后来逐渐发展为在红纸上书写对仗工整、韵律和谐的文字,以表 达对幸福生活的美好祝愿。
最早的对联
据史书记载,最早的对联出现在三国时期,当时吴国主孙皓将自己的名字题于 门上,以示吉祥。
对联的发展历程
唐宋时期
对联在唐宋时期得到了广泛的发展, 文人墨客开始将对联作为文化娱乐的 一种形式,常在节庆、婚丧嫁娶等场 合书写对联以表达情感。
明清时期
现代
现代社会中,对联仍然是一种深受喜 爱的传统文化形式,被广泛应用于各 种场合,如春节、婚礼、乔迁等。
婚联
总结词
婚联是为庆祝新人结婚而创作的对联,用于增添喜庆氛围。
详细描述
婚联通常以红色纸为载体,字数相等,对仗工整,韵律和谐 ,寓意幸福美满和百年好合。婚联的文字优美,富有诗意, 常常运用比喻、象征等修辞手法,表达对新人的美好祝福。
挽联
总结词
挽联是为悼念逝者而创作的对联,用于寄托哀思和缅怀逝者。
详细描述
详细描述
这类对联通常以豪言壮语表达个人或家族的 远大志向,如“海纳百川,有容乃大;壁立 千仞,无欲则刚”。通过表达志向,这类对
联能够激励人们不断努力、拼搏向前。
富有哲理的对联
要点一
总结词
蕴含深刻的人生哲理和智慧,启迪人们思考和领悟生活的 真谛。
要点二
详细描述
这类对联通常以简洁的语言表达出深刻的人生哲理,如“ 上善若水,水善利万物而不争”。通过富有哲理的对联, 人们可以从中领悟到生活的真谛和人生的智慧。
目录
CONTENTS
• 对联的起源与发展 • 对联的种类与特点 • 对联的创作技巧 • 经典对联赏析 • 对联的应用与价值
01 对联的起源与发展
对联的起源
起源背景
对联起源于古代的桃符,最初是人们为了驱邪避害,在桃木上书写神荼、郁垒 二神的形象。后来逐渐发展为在红纸上书写对仗工整、韵律和谐的文字,以表 达对幸福生活的美好祝愿。
最早的对联
据史书记载,最早的对联出现在三国时期,当时吴国主孙皓将自己的名字题于 门上,以示吉祥。
对联的发展历程
唐宋时期
对联在唐宋时期得到了广泛的发展, 文人墨客开始将对联作为文化娱乐的 一种形式,常在节庆、婚丧嫁娶等场 合书写对联以表达情感。
明清时期
现代
现代社会中,对联仍然是一种深受喜 爱的传统文化形式,被广泛应用于各 种场合,如春节、婚礼、乔迁等。
婚联
总结词
婚联是为庆祝新人结婚而创作的对联,用于增添喜庆氛围。
详细描述
婚联通常以红色纸为载体,字数相等,对仗工整,韵律和谐 ,寓意幸福美满和百年好合。婚联的文字优美,富有诗意, 常常运用比喻、象征等修辞手法,表达对新人的美好祝福。
挽联
总结词
挽联是为悼念逝者而创作的对联,用于寄托哀思和缅怀逝者。
详细描述
详细描述
这类对联通常以豪言壮语表达个人或家族的 远大志向,如“海纳百川,有容乃大;壁立 千仞,无欲则刚”。通过表达志向,这类对
联能够激励人们不断努力、拼搏向前。
富有哲理的对联
要点一
总结词
蕴含深刻的人生哲理和智慧,启迪人们思考和领悟生活的 真谛。
要点二
详细描述
这类对联通常以简洁的语言表达出深刻的人生哲理,如“ 上善若水,水善利万物而不争”。通过富有哲理的对联, 人们可以从中领悟到生活的真谛和人生的智慧。