高中作文写作有亮点的方法介绍
高中语文的作文写作有哪些技巧和方法？
高中语文的作文写作有哪些技巧和方法？高中语文作文，是学生综合类语言运用能力的几乎全部体现，又是培养和训练其逻辑思维、批判性思维和表达能力的重要途径。
怎么实力提升高中作文的写作水平，一直是师生共同关注的议题。
本文将从教育专家的角度，探讨一些功能强大的技巧和方法，帮助学生更好地掌握作文写作。
一、立意深刻，观点鲜明1. 善于观察，如何抓生活细节:作文选材要贴近生活，从平凡的生活中发现闪光点，将细微的观察转化为深刻的思考。
2. 多角度思考，形成独特见解:尽量避免定式模板，要从不同角度思考问题，寻找独特的切入点，自然形成鲜明的个人观点。
3. 理论联系实际，提升文章深度:将所学知识与生活实际相结合，应用理论分析问题，提升文章的深度和说服力。
二、结构严谨，逻辑清晰1. 明确中心，构建文章框架:写作前应明确文章的中心论点，并以此构建文章的框架，以保证文章结构完整、层次分明。
2. 逻辑严密，运用过渡衔接:文章要运用合理的逻辑关系，将各个段落自然衔接，尽量避免逻辑跳跃，保证文章的流畅性。
3. 注重细节，充实文章内容:文章内容要具体、充实，用细节支撑论点，使论据更加真实可信。
三、语言生动，表达准确1. 选词炼句，运用修辞手法:选择恰当的词语，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使语言更加生动具体，增加文章的感染力。
2. 句式灵活自如，避免重复单调:运用不同的句式，如长短句、倒装句等，避免文章语言过于单一，提高文章的表达效果。
3. 应用多种表达，丰富文章内容:运用描写环境、记叙、描写人物心理、抒情等多种表达方式，丰富文章内容，使文章更加丰富多彩。
四、注重细节，完善文章1. 润色修改，精益求精:写作完成后，要认真润色修改，检查文中的错别字、语法错误、逻辑错误等，并进行语言精炼和表达优化。
2. 反复阅读，寻求改进意见:可以反复阅读自己的文章，并向他人征求意见，不断完善文章。
3. 积累素材，提升作文写作水平:多阅读优秀作品，积累素材，学习写作技巧，提升语言表达能力，提高作文水平。
提高作文亮点的技巧与方法
提高作文亮点的技巧与方法作文是学生学习语文的重要组成部分，也是展示语言表达能力和思维能力的重要方式。
亮点的作文不仅能够引起读者的兴趣，还能够给人留下深刻的印象。
本文将介绍几种提高作文亮点的技巧与方法，帮助学生写出令人眼前一亮的作文。
1. 选择独特的观点或立场一个作文首先要有一个独特的主题或观点。
选择与众不同的立场或观点能够吸引读者的注意力，让作文与众不同。
例如，在写关于环境保护的作文时，可以选择一个不寻常的角度，如人类对环境的副作用等。
2. 使用生动的描写与比喻生动的描写和比喻能够使作文变得更加生动有趣。
通过使用形象的语言，可以让读者更好地理解和感受到作文中所表达的意思。
例如，在描写美丽的风景时，可以使用诸如"大自然的画笔仿佛洒满了色彩，山水如诗如画"等形象的比喻。
3. 运用恰当的修辞手法修辞手法能够使作文更具有艺术性和表现力。
例如，使用排比句能够增强修辞效果，通过短句的重复营造出一种鲜明的对比效果。
此外，另类修辞手法如拟人、夸张等也能为作文增添亮点。
4. 添加个人经历或故事在作文中增加自己的亲身经历或者真实的故事，能够使作文更加真实、生动。
读者会更容易与作文中的情景产生共鸣，从而增加对作文的兴趣和关注度。
5. 进行适当的扩展与深化作文中的亮点不仅要体现在观点的独特和语言的生动上，还需要有适当的扩展与深化。
学生应该通过引用相关的资料、举例或者提出反面观点等方式来充实作文的内容，使之更加丰富和有说服力。
6. 着重突出论点或结论在作文中，要着重突出自己的论点或结论。
通过适当强调和重复这一点，能够使作文更加鲜明，给人留下深刻印象。
7. 注意行文的逻辑和结构一篇有亮点的作文不仅在内容上要有吸引力，还在行文的逻辑和结构上要有条理。
作文应该具有明确的开头、中间和结尾，逻辑清晰、结构合理。
学生可以使用段落间的过渡句或者逻辑连接词来使作文的思路更加连贯。
总结起来，要提高作文的亮点，学生可以选择独特的观点，使用生动的描写和比喻，运用恰当的修辞手法，添加个人经历或故事，进行适当的扩展与深化，着重突出论点或结论，并注意行文的逻辑和结构。
增加作文亮点的技巧大全
增加作文亮点的技巧大全作文是学生学习语言表达能力、思维逻辑能力和创新能力的重要方式。
一个好的作文除了内容要有深度和广度外，还需要有亮点来吸引读者的注意。
本文将介绍一些可以增加作文亮点的技巧，帮助大家在写作中更具创意和吸引力。
一、运用生动的描写1. 使用形象的比喻和隐喻比喻和隐喻是作文中常用的修辞手法，可以将抽象的概念形象化，增加作文的生动性。
例如，“时间如白马飞奔，不等人类的犹豫和彷徨”。
2. 增加细节描写在描写场景、人物或事件时，注重细节的描写可以让读者更加身临其境，提升作文的感染力和真实性。
例如，“阳光透过树叶的缝隙洒在地上，形成一抹诗意的光影”。
二、运用独特的观点和见解1. 提出新颖的问题在作文中引出一个新颖或有趣的问题，并对其进行深入思考和回答，可以吸引读者的兴趣。
例如，“人类是否应该掌握基因编辑技术？”2. 质疑常规观点挑战传统观念或常规思维，提出自己独特的见解，能够引起读者的共鸣和思考。
例如，“浪费是一种资源的智慧利用”。
三、赋予作文独特的情感色彩1. 运用幽默的语言在适当的场合使用幽默的语言，能够让作文更加生动有趣，并吸引读者的笑点。
例如，“肚子像气球一样膨胀，笑声像呼啸的风一样传遍整个教室”。
2. 运用感人的情节可以通过叙述一个温情或励志的故事，让读者在情感上产生共鸣。
例如，“在寒冷的冬天，一个流浪汉将自己的外套给了一位冻得发抖的孩子”。
四、运用多样的写作技巧1. 使用夸张和反问在强调某种情感或观点时，运用夸张和反问的手法可以增加作文的说服力和亮点。
例如，“这个世界上有多少无奈，多少失落，我们又能承受多少？”2. 运用对比和对照将两个相似或相反的事物进行对比或对照，可以突出作文的主题和亮点。
例如，“金色的麦田和灿烂的太阳，构成了大自然最美的画卷”。
五、运用多种文体的特点1. 游记文体以游记的形式来写作，可以生动地描述一个地方的人文风貌和美景，增加作文的趣味性和亮点。
2. 小说文体借用小说的手法来创作，加入故事情节和人物对话，使作文更加具有戏剧性和张力。
高考作文怎么写出亮点
【导语】高考复习已经开始，很多考生忧虑自己的议论文难以出新，“难以拿下发展等级的分数”。
究其因，就是没有找到议论文写作脱俗的路径。
下面是整理的高考作文写作亮点的三个方法，大家一起看看吧!一、物象比喻法【方法】以物象作比喻。
分析人物与物象的相似点，一物象的特点比喻人生的的特点，提出论点【作用】物象的生动形象，增强了说理的形象性;物象的常见性，也增强了说理的亲和力;而物象的比喻性，增强了文章的韵味。
【例文】生命里的树痂石燕萍时间流逝，荡涤旧迹，留下的是淡淡伤痕，更多的却是伤痕背后的振翅飞翔的故事。
人的一生不可能一帆风顺，总是在*和低潮中浮沉，正如自然生长的树木因风雨吹打而倾折，在所难免，但无论如何，曾经折断的地方会愈合，形成树痂，虽然比其他地方难看，却是最有硬度最能承受住打击的地方。
德国谚语说，“树木结疤的地方，是树体最坚硬的地方。
”而我们人生又何尝不是如此呢?在痛苦之后，在挫败之后，生命中结起的那个疤，不是让我们更加地坚强，更加的从容看待这一切吗?十二年前的一个意外，甚至在瞬间就改变了李端，这个18岁的少年，这个在中国青年篮球队打球的火力少年的命运。
十二年前，当他在锅炉房打水时，不经意地挪动了那个破旧的灭火器，刹时，一声巨响，突然地爆炸，夺走了他的眼睛，让他从此只能生活在黑暗之中。
有过失望，有过痛心，但受伤后的疤痕，让他更清楚地知道生命坚硬的价值，他在日记上写道：“尽管是双目失明，尽管是与飞身扣篮的梦想失之交臂，我也不会放弃”。
最终他在田径场上找到自己的一片天地。
他腾空飞跃的瞬间，向世界证明他是黑暗中的强者和舞者。
13米71，他以这优异的成绩夺得了北京残奥会三级步远F11级的冠军，并打破了世界纪录。
诗人汪国真说：“如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。
如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
”我想，也正是这骤然翻起的人生浪花，才显得人生大海的美丽，才迸发震撼人心的力量。
突出亮点作文亮点突出技巧大揭秘
突出亮点作文亮点突出技巧大揭秘在写作中，如果能够突出作文的亮点，会让文章更加生动、吸引人的眼球。
下面就是几个突出亮点的作文技巧，希望对大家的写作能有所帮助。
1. 选取独特的主题选择一个独特而有趣的主题是突出作文亮点的第一步。
可以选择一些大家熟悉但不常被提及的话题，或者选取一些独特的观点来让作文与众不同。
例如，你可以写一篇关于蚂蚁的作文，让读者对这些平凡的小生物有新的认识。
2. 引用生动有趣的事例在作文中引用生动有趣的事例可以帮助突出亮点。
这些事例可以是真实的或者是虚构的，以增加文章的吸引力。
通过用具体的情景和细节来展示主题，读者可以更加深入地理解你的观点。
比如，如果你写一篇关于环境保护的作文，可以引用一些真实的事件来说明环境污染对人类的危害性。
3. 运用幽默和夸张的手法在作文中运用幽默和夸张的手法可以让文章更加有趣，增加读者的阅读兴趣。
通过插入一些幽默的情节或夸张的描述，可以让你的作文更具戏剧性，并吸引读者的关注。
例如，你可以写一篇关于早起的作文，描述一位同学为了闹钟起不来床的搞笑经历。
4. 运用比喻和象征在作文中运用比喻和象征可以更加生动地描绘画面，让读者能够身临其境。
比喻是通过将一个事物与另一个事物进行类比来增强作品的表现力。
象征则是通过使用某个具体事物代表某种抽象概念或情感。
通过运用比喻和象征，可以让作文更加富有想象力和艺术感。
比如，你可以通过比喻描述夏天的酷热，将太阳比作一颗烈火球。
5. 提出富有观点的问题在作文中提出富有观点的问题可以引起读者的思考，并增加文章的亮点。
这些问题可以是关于社会问题、人类行为、科技发展等方面的。
通过提出问题，可以促使读者思考并与你的观点互动。
例如，你可以在一篇关于教育的作文中提出问题：应该如何平衡学科和兴趣的培养？6. 运用独特的写作手法在写作中运用独特的写作手法可以为作文增添亮点。
可以运用多种修辞手法如比喻、拟人、排比等来增加文采，或者运用叙事、描写、议论等手法来展示不同的写作风格。
高中作文 让作文变亮的技巧
让作文变亮的技巧亮点一：巧用新颖题目拟题的技巧多种多样，其中利用修辞方法就是一个诀窍。
有人说：“修辞是作文的魔水”，拟题目也是一样，修辞会让题目异彩飞扬。
如：《炖好艺术的“腊八粥”》、《至善是杂》、《海棠依旧？绿肥红瘦？》、《周庄，那一抹绿》、《小心这把双刃剑》、《“诚信”漂流记》、《我闻到了阳光》等都用了各种修辞格。
亮点二：奇用文章题记题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，贵在简洁含蓄。
或引用，或创新。
好的题记会显“奇效”之功。
如《好样的同桌》题记：“人生的真谛，别人无法教你，只能在生存的过程中自己体味(井上靖语)”。
《“回声”的启示》题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之(孟子语)”。
《五彩的幸福》题记：“生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿”。
《感悟高中》的题记：“那是心灵深处一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木……”。
亮点三：善用整句开头最好的办法是采用排比句式、设问句式。
或引用经典诗文，或采用含蓄隽永语句。
亮点四：多用中心句（略）亮点五：化用诗文名句（略）要使文章有文采，并有文化底蕴。
其中一个有效的方法就是恰当地借用和化用诗文名句，“拿来”为我所用。
这些名句，言简意赅，寓意深刻，以一当十，可唤起读者的联想与思考。
如《幸福是什么》文中有这样一段：“幸福是‘临行密密缝，意恐迟迟归’的牵挂，是‘春种一粒粟，秋收万颗子’的收获；幸福是‘但愿人长久，千里共婵娟’的祝愿，是‘常记溪亭日暮，沉醉不知归路’的回忆；幸福更是‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的追求”。
这些句子不仅诠释了幸福的含义，还展示了考生的阅读广度，使文章充满诗意和文采。
在引用古诗文名句时，有的不是“明引”，而是“暗引”，即巧妙地化用。
如《思念是一道风景》中写道：“思念使诗圣叹故乡月明，思念使女诗人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入‘遍插茱萸少一人’的心境，思念使边塞诗人老态龙钟遥望故国，思念使爱国词人铁马冰河入梦来……”。
增加作文亮点的小技巧
增加作文亮点的小技巧在写作文的过程中，如何增加亮点是我们都希望掌握的技巧。
下面就给大家介绍几个可以增加作文亮点的小技巧。
一、独特的观点写作文时，可以尝试从不同的角度出发，提出独特的观点。
比如，对待一个问题可以换个思路，给出与众不同的见解。
这样的观点不仅能够吸引读者的注意，还能使作文更加有说服力。
二、生动的描写通过生动的描写，能够让读者更加身临其境地体验到作文中描述的事物。
使用形象生动的词语、丰富的形容词和详细的细节描写，可以在阅读中产生强烈的感受，增加作文的吸引力。
三、巧妙的比喻巧妙运用比喻的手法也是增加作文亮点的一种方法。
通过将抽象的概念或者事物与具体的形象联系起来，能够使作文更加形象化、生动化。
比喻的运用可以提升作文的表达力，使文章更加生动有趣。
四、引用经典句子在作文中适当地引用一些经典名句，不仅能增加作文的文采和气势，还能使文章更加有分量。
可以引用名人名言、文学名句或者相关的谚语，使作文更具思想深度和文化内涵。
五、合理运用修辞手法在作文中，恰当运用一些修辞手法，能够使作文更加丰富多样，增加亮点。
比如，夸张、对比、排比、设问等修辞手法都可以给作文增加一些亮点，吸引读者的眼球。
六、提出解决问题的建议在作文的结尾部分，可以提出一些解决问题的建议。
通过提出具体可行的建议，能够使作文更具有实用性，给读者一些启示和思考。
这样的结尾不仅能为作文增色，还能提升作文的价值。
以上是几个可以增加作文亮点的小技巧，希望对大家写作有所帮助。
通过运用这些技巧，可以使作文更加精彩、有吸引力，提升作文的质量和水平。
在写作中，不断地尝试和实践，学会巧妙地使用这些技巧，相信你的作文将会更加出色。
如何给作文增添亮点
如何给作文增添亮点作文是学生们在学校里经常要写的一种文体，而如何给作文增添亮点也是一个必要的技巧。
本文将以此为题探讨如何给作文增添亮点。
一、确定主题并明确写作目的在写作之前，首先要明确作文的主题和写作目的。
只有明确了主题和目的，才能更准确地选择素材和进行论述，从而给作文增添亮点。
二、选择个性化的观点和立意在作文中，可以选择一些与众不同的观点和立意，这样可以使文章更具亮点。
例如，在论述一个社会问题时，可以提出一些不同于常见的见解，或者发表一些个人观点。
这样的观点和立意往往能吸引读者的注意，并给作文增添亮点。
三、运用生动的描写和细节通过生动的描写和细节，可以给作文增添亮点，使文章更加生动、形象。
可以通过描写事物的外貌、气味、声音等来吸引读者的注意，并让读者更好地感受到文章所描绘的场景。
四、采用有趣的语言和修辞手法在作文中，可以运用一些有趣的语言和修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，来吸引读者的注意，增添作文的亮点。
这些语言和修辞手法可以使作文更具表现力和情感，给读者留下深刻的印象。
五、注重结构和篇章的组织作文的结构和篇章的组织也是给作文增添亮点的重要因素。
一个合理的结构和有条理的篇章组织可以使作文更有层次感和逻辑性，从而吸引读者的注意。
六、加入个人体验和情感表达作文中加入自己的体验和情感表达，可以使作文更加真实和贴近生活。
通过分享自己的经历和感受，读者能够更好地感受到作文的情感和思想内涵，给作文增添亮点。
总之，给作文增添亮点可以通过确定主题并明确写作目的、选择个性化的观点和立意、运用生动的描写和细节、采用有趣的语言和修辞手法、注重结构和篇章的组织、加入个人体验和情感表达等方式来实现。
通过这些方法的运用，作文将更具亮点，能够吸引读者的注意，并给读者留下深刻的印象。
高考作文如何写出亮点
高考作文如何写出亮点高考作文一直以来都是考试的重点和难点之一，写出一篇富有亮点的作文可以让阅卷老师眼前一亮，因此在备考期间，学生们需要掌握一些技巧和方法来提升作文的质量。
本文将介绍一些写作亮点的方法，以帮助考生在高考作文中脱颖而出。
1. 独特的立意高考作文题目多种多样，但优秀的作文往往有一个独特的立意。
考生在选题时要尽量选择与众不同的话题，避免走套路和陈词滥调。
通过创新的思维方式来解析题目，从不同的角度去思考，可以使作文更具个性和深度。
2. 生动的描写生动的描写是作文中一个重要的亮点。
可以通过丰富的细节描写和形象的语言，使作文更加生动有趣。
比如使用恰当的比喻、拟人等修辞手法，使文字更富有画面感和表现力。
同时，要注意语言的准确性和精准度，避免使用模糊的词汇和含糊的表达。
3. 独特的观点在高考作文中，考生的观点和主张也是一个亮点。
要避免说一般的陈述，而是要有自己独到的见解和深刻的思考。
通过对问题的深入探究和深度思考，找到独特的观点和主张，可以让作文更具深度和思想性。
4. 情感共鸣优秀的作文往往能够引起读者的共鸣，让人在阅读中产生情感上的共鸣。
在写作时可以通过感受、体验和情感的表达，让读者感同身受。
可以选用一些贴近生活的例子或经历，用真实的情感来表达作者的内心世界。
5. 适当的文学修饰在作文中使用一些适当的文学修饰也能为作文增添亮点。
比如使用诗词、典故、文化常识等来修饰作文，可以增加作文的韵味和文化内涵。
但是要注意不要过度使用，以免影响作文整体的流畅性和清晰度。
6. 语言表达的规范性无论是什么题材的高考作文，都要求考生具备良好的语言表达能力。
要避免语法错误、用词不当等问题，要保持语言的准确性和规范性。
要注重文笔的流畅和字数的统计，尽量做到言简意赅，精准表达。
总结起来，要写出一篇富有亮点的高考作文，需要考生具备独特的立意、生动的描写、独特的观点、情感共鸣、适当的文学修饰以及语言表达的规范性。
只有在这些方面下功夫，才能使作文更具魅力和深度。
如何给作文增添亮点吸引读者
如何给作文增添亮点吸引读者作文是学习和表达的重要方式之一，但是写作过程中如何给作文增添亮点，吸引读者的注意力却是一个很大的挑战。
本文将介绍几种方法来提高作文的吸引力，增添亮点。
一、独特的观点和立场在写作过程中，尝试提出独特的观点和立场是吸引读者的重要策略之一。
通过对话题的深度思考和全面了解，寻找一个与众不同的观点，能够给作文增添亮点。
例如，当我们写一篇关于环境保护的作文时，可以尝试提出一种不同于传统的观点，如鼓励人们改变自己的消费习惯来减少浪费，而不仅仅是呼吁政府采取行动。
二、生动的描写和细节生动的描写和细节可以让作文更加具体和形象，激发读者的想象力，吸引他们的阅读兴趣。
在描述一个场景或者一个人物时，可以用形象的词语和丰富的细节，让读者能够感受到其中的情感和氛围。
例如，当我们写一篇关于春天的作文时，可以描述春日阳光洒在绿茵茵的草地上，鲜花盛开的景象和鸟儿欢快的歌唱，让读者仿佛置身于春天的美丽之中。
三、引用名人名言或相关数据在作文中引用名人名言或相关数据可以为作文增添权威性和可信度，吸引读者的关注。
这些名言或数据可以作为论证和支持观点的依据，使文章更有说服力。
例如，当我们写一篇关于健康饮食的作文时，可以引用著名营养学家的观点或者列举最新的研究数据来支持我们的论点，让读者相信我们的观点是有科学依据的。
四、融入个人经历或故事在作文中融入个人经历或故事可以让作文更加贴近读者的实际生活，引起他们的共鸣和共同感受。
通过讲述一个真实而温暖的故事或者分享自己的亲身经历，能够让读者更容易与作文建立联系，并产生共鸣。
例如，当我们写一篇关于友谊的作文时，可以分享自己与朋友之间的真实故事，让读者感受到友谊的真诚和珍贵。
五、运用巧妙的修辞手法和写作技巧在作文中运用巧妙的修辞手法和写作技巧可以增添作文的艺术感，吸引读者的注意力和阅读兴趣。
例如，可以使用排比、修辞问答、对比等修辞手法，使文章更加生动有趣。
同时，注意文采的运用和段落结构的优化，使作文更加通顺和连贯。
高考作文写作技巧熟练掌握写作技巧才能使文章更有亮点
高考作文写作技巧熟练掌握写作技巧才能使文章更有亮点高考作文是每位高中生面临的大考之一，写作是其中最为重要的一部分。
如何在有限的时间内写出一篇亮点突出的作文，成为了许多考生所面临的难题。
本文将介绍几种高考作文写作技巧，帮助考生熟练掌握写作技巧，使作文更有亮点。
一、明确主题，策划结构在写作开始前，考生应该明确作文的主题，并通过策划结构来展开文章。
明确主题可以帮助考生集中思路，避免偏离主题。
在策划结构时，考生可以运用“起承转合”的写作思路，即从开门见山的引言开始，通过承上启下的过渡，最后达到结尾的高潮，使文章结构更加紧凑有序。
二、扎实的基础写作功底扎实的基础写作功底是熟练掌握高考作文写作技巧的前提。
考生需要掌握正确的写作方法和技巧，包括词汇的丰富运用、句型的灵活变换以及段落的合理组织等。
此外，考生还应该注意语法和拼写的准确性，避免因为低级错误而影响作文的质量。
三、注意语言表达的精准性和生动性高考作文不仅要求内容准确，还要注意语言表达的精准性和生动性。
考生可以通过使用恰当的形容词和修饰词来提升语言表达的精准性，同时使用具体的事例和细节来增加文章的生动性。
另外，考生还可以使用一些修辞手法，如比喻、夸张等，来丰富作文的表达方式。
四、运用合适的逻辑和论证在写作中，考生需要运用合适的逻辑和论证来支撑自己的观点。
逻辑可以决定文章结构的合理性，论证可以增加文章的说服力。
考生可以通过列举事实、引用权威观点等方式来进行论证，并且要注意逻辑的顺畅性和合理性，使读者能够很容易地理解作者的观点。
五、注重篇章的连贯和过渡篇章连贯和过渡是高考作文中非常重要的一环。
考生应该通过使用恰当的过渡词和连词，使文章的结构更加紧密，段落之间的衔接更加自然。
在过渡的使用上，考生可以通过运用并列、因果、转折等手法，使文章的篇章衔接更加流畅，从而让读者更好地理解文章的内容。
总之，高考作文写作技巧的熟练掌握可以使文章更具亮点。
通过明确主题、策划结构，扎实的基础写作功底，精准而生动的语言表达，合适的逻辑和论证，以及篇章连贯和过渡的运用，考生可以在高考作文中展现出自己的才华和写作实力。
如何写出高考作文的亮点和创新之处
如何写出高考作文的亮点和创新之处高考作文是学生面临的一项重要考试，作文的得分往往直接影响到总分的高低。
然而，为了在作文中写出亮点和创新之处，并不是一件容易的事情。
那么，如何写出高考作文的亮点和创新之处呢？本文将从选题、结构、观点等方面进行探讨，希望能给广大考生提供一些帮助和启示。
一、选题要突出独特之处选题是高考作文能否有亮点和创新之处的关键。
在面对题目时，考生应当抓住与众不同、有争议性的主题进行写作。
比如，可以选择一些社会热点问题，如环境污染、人工智能等，或者是与学生生活息息相关的话题，如学业压力、家庭关系等。
切忌选择泛泛而谈、老生常谈的题目，这种选择往往难以引起阅卷老师的兴趣。
二、结构要有层次感和逻辑性高考作文的结构对于亮点和创新之处的呈现起着至关重要的作用。
首先，要求考生在开头能够引起读者的注意，可以使用一个引子或者是提出一个引人入胜的问题。
接下来，要求考生能够合理划分段落，每一段都有明确的中心思想和论述，同时段落之间也要有合适的过渡和联系。
最后，在结尾处要给予读者一个深入思考或者是鼓舞人心的感悟。
通过合理的结构安排，既能使作文更加有条理，又能使作文更加具有亮点和创新。
三、观点要新颖独特在高考作文中，观点的新颖独特是写出亮点和创新的关键所在。
考生可以通过注重细节、突出独特的观点表达来实现这一目标。
例如，在论述一个观点时，可以通过举例、引用名言、运用比喻等方式来加强论述的力度。
同时，考生还可以通过对问题的深入思考和独到见解，来表达自己对问题的独特看法。
这样，即使是在大众化的题目中，考生也能够写出与众不同、有亮点和创新的作文。
四、语言要准确得体高考作文的语言表达也是写出亮点和创新的重要环节。
考生应当注重用词准确，语言得体。
选择恰当的词语和表达方式，能够使作文更具说服力和感染力。
此外，运用修辞手法，如夸张、对比等，也能使作文更具有亮点和创新。
然而，考生要注意不要在语言表达上过分追求花哨和炫技，应当保持简洁明了，让读者更容易理解。
高中作文技巧如何合理运用修辞手法增加作文亮点
高中作文技巧如何合理运用修辞手法增加作文亮点高中作文技巧的运用能够使一篇作文更加生动有趣、优美流畅。
其中，修辞手法被广泛运用于作文中，以增加作品的艺术表现力和说服力。
本文将探讨如何在高中作文中合理运用修辞手法，以使作文更具亮点。
一、比喻的运用比喻是一种常见的修辞手法，通过比较两个事物的特征，以便更好地理解抽象或难以描述的事物。
在作文中，合理运用比喻可以使作文更富有形象、感染力。
例如，在写一篇关于友情的作文时，我们可以使用比喻手法来描述朋友的重要性：“朋友就像阳光，使我们的人生更加明亮和温暖。
”这样的比喻能够生动地表达出朋友对我们的重要性，增加作文的亮点。
二、排比的巧妙运用排比是一种修辞手法，通过在句子中重复使用相同的结构、词语或句式，以加强表达的冲击力和说服力。
在作文中，合理运用排比能够使文章层次清晰、句式鲜明。
举个例子，在写一篇关于环保的作文时，我们可以使用排比手法来强调环保的重要性：“保护森林，就是保护我们的家园；减少污染，就是给下一代传递一片碧空。
只有每个人都行动起来，环保事业才能蓬勃发展。
”这样的排比让文章的观点得以更清晰地呈现，增加了作文的亮点。
三、反问的巧妙运用反问是一种修辞手法，通过提出疑问，然后立即给出答案的方式，以增强表达的感染力和辩证思考的能力。
在作文中，合理运用反问能够使文章更具讨论性和争议性。
例如，在写一篇关于教育问题的作文时，我们可以使用反问手法来引起读者的思考：“难道教育的目的仅仅是拿到一纸文凭吗？教育不应该培养学生的思考能力和创新意识吗？”这样的反问能够引起读者对教育问题的深思，使作文更具亮点。
四、夸张的巧妙运用夸张是一种修辞手法，通过夸张手法对事物进行放大或缩小，以引起读者的注意。
在作文中，合理运用夸张能够使文章更具戏剧性和表现力。
比如，在写一篇关于生活的作文时，我们可以使用夸张手法来描述城市的繁华：“这座城市就像一个无尽的迷宫，高楼林立、车水马龙，宛如金色的海洋。
十种写作技巧让高考作文的精彩之处亮起来
十种写作技巧让高考作文的精彩之处亮起来一、慧眼传神的标题要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。
好作文就要有一双迷人的慧眼。
现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。
所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。
二、一言九鼎的识见对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。
在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。
因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。
而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。
三、千描百绘的特写考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。
因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。
什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。
所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。
四、诗情画意的意境考场散文的最高境界是诗情画意，有时即使寥寥几笔，也让阅卷老师如获至宝。
意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合，就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。
散文要富有诗意，就应有意捕捉优美的意象并寄托感情，形象一点说，就是要在写散文的时候，感到仿佛是在写诗和作画，要表达出情味、画面和韵致，同时要追求语言的诗化，主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵节奏等方面。
高考作文怎么写出亮点
高考作文怎么写出亮点导读：本文高考作文怎么写出亮点，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
一、物象比喻法【方法】以物象作比喻。
分析人物与物象的相似点，一物象的特点比喻人生的的特点，提出论点【作用】物象的生动形象，增强了说理的形象性;物象的常见性，也增强了说理的亲和力;而物象的比喻性，增强了文章的韵味。
【例文】生命里的树痂石燕萍时间流逝，荡涤旧迹，留下的是淡淡伤痕，更多的却是伤痕背后的振翅飞翔的故事。
人的一生不可能一帆风顺，总是在*和低潮中浮沉，正如自然生长的树木因风雨吹打而倾折，在所难免，但无论如何，曾经折断的地方会愈合，形成树痂，虽然比其他地方难看，却是最有硬度最能承受住打击的地方。
德国谚语说，“树木结疤的地方，是树体最坚硬的地方。
”而我们人生又何尝不是如此呢?在痛苦之后，在挫败之后，生命中结起的那个疤，不是让我们更加地坚强，更加的从容看待这一切吗?十二年前的一个意外，甚至在瞬间就改变了李端，这个18岁的少年，这个在中国青年篮球队打球的火力少年的命运。
十二年前，当他在锅炉房打水时，不经意地挪动了那个破旧的灭火器，刹时，一声巨响，突然地爆炸，夺走了他的眼睛，让他从此只能生活在黑暗之中。
有过失望，有过痛心，但受伤后的疤痕，让他更清楚地知道生命坚硬的价值，他在日记上写道：“尽管是双目失明，尽管是与飞身扣篮的梦想失之交臂，我也不会放弃”。
最终他在田径场上找到自己的一片天地。
他腾空飞跃的瞬间，向世界证明他是黑暗中的强者和舞者。
13米71，他以这优异的成绩夺得了北京残奥会三级步远F11级的冠军，并打破了世界纪录。
诗人汪国真说：“如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵飘浮的淡淡的白云。
如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
”我想，也正是这骤然翻起的人生浪花，才显得人生大海的美丽，才迸发震撼人心的力量。
经历失败之后结起的伤疤，那是对生命生生不息的见证。
树痂，是树枝断路，是经过重创而形成的伤口，伤口因树体激发芳香，树脂外溢而愈合，历经风霜雨雪的洗练，而形成的巧夺天工、浑然天成的形态，它是树体精华凝结所在，坚如盔甲。
文章写作中的亮点和亮点设计技巧
文章写作中的亮点和亮点设计技巧在文章写作中，亮点是指能够吸引读者注意并产生良好阅读体验的部分。
通过巧妙运用亮点设计技巧，我们可以让文章更加吸引人，增强其表现力和说服力。
本文将介绍几种常见的亮点设计技巧，帮助您提升文章的质量和效果。
一、开门见山“开门见山”是一种常见的亮点设计技巧，它通过在文章的开头直接点明主题或提出中心观点，以吸引读者的兴趣。
这种设计技巧可以让读者快速了解文章的主旨，并且激发其进一步阅读下去的兴趣。
例如，如果我们要写一篇关于环境保护的文章，可以用以下方式开头：“如今，我们面临着严重的环境问题，全球气候变化、雾霾等都给我们生活带来了严重的威胁。
在这个关键时刻，我们每个人都应该思考如何保护我们的环境……”二、故事引入故事引入可以通过一个有趣的故事情节或真实的案例来引入文章的主题，以吸引读者的兴趣。
这种亮点设计技巧可以让读者对文章感到亲切和共鸣，并增加阅读的趣味性。
比如，在写一篇关于勇气的文章时，可以用一个关于某个英雄人物的真实故事来引入：“在南极探险的路上，一位探险家遇到了一只受伤的企鹅。
尽管他深知自己有可能放弃一切，但他选择救助它，用他所有的力量才将它送回到它的家族。
这位英雄人物的故事引发了我对勇气的思考……”三、独特观点在文章写作中，独特的观点是吸引读者的一个重要因素。
通过提供与众不同的见解和观点，我们可以吸引读者的关注并产生共鸣。
这种亮点设计技巧可以增加文章的吸引力和独特性。
举个例子，在写一篇关于幸福的文章时，可以提出一个独特的观点：“与其追求物质的富有，我们应该将幸福的定义扩展到精神和情感层面。
真正的幸福来自于对他人的关爱、对生活的热爱和内心的宁静……”四、感官描写感官描写是一种通过运用形象化的语言和生动的描述，以激发读者的感官体验的亮点设计技巧。
通过使用视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感官相关的描写，我们可以让读者更好地沉浸于文章中，并且增强其阅读体验。
举个例子，在写一篇关于夏天的文章时，可以运用感官描写来增强文章的生动性：“夏日的阳光洒在蓝天上，金黄色的麦田随风摇曳，一阵阵清凉的海风拂过，带来海水的咸味和沙滩的气息，还有绵延不绝的蝉鸣声……”五、反问或引用反问和引用是一种常见的亮点设计技巧，可以通过提出反问或引用名人名言、诗句等方式，引发读者的思考和共鸣。
高中语文作文技巧：让你的作文更有亮点
高中语文作文技巧：让你的作文更有亮点引言亲爱的读者们，当你被老师要求写一篇高中语文作文时，你是否感到困扰？你是否想让自己的作文脱颖而出，给老师和同学们留下深刻的印象呢？在本文中，我将与大家分享一些提升作文亮点的高中语文写作技巧。
通过运用这些技巧，你将能够写出富有创意、挑战思维的作文，让你的作文能够在千篇一律的作文中脱颖而出。
选择独特的主题一个富有亮点的作文首先需要选择一个独特的主题。
在平凡的日常生活中，我们往往可以发现一些非常独特而引人入胜的故事。
或许是你在某次旅行中遇到的一个特别的人，或是你从一本书中汲取的思考。
这些都是我们写作时可以选择的独特主题。
通过选择一个与众不同的主题，你的作文将能够引起读者的兴趣并产生共鸣。
运用生动的描写在写作过程中，运用生动的描写是非常重要的。
通过用词精准、形色生动的描述来勾勒人物形象、环境氛围，可以使作文更加生动有趣，令读者如临其境。
例如，当我们描述一个人物时，可以不仅仅局限于外表特征，还要详细描写人物的心理活动、行为举止，以及与他人的互动。
通过这样的描写，读者能够更好地了解人物，进而更有意愿深入阅读作文。
运用比喻和拟人手法比喻和拟人是提升作文亮点的常用技巧。
通过运用比喻，把一个抽象或陌生的概念用一个生动形象的事物进行类比，能使作文更具力量和表现力。
例如，我们可以把社会现象比作一场秋雨，表达出对社会的思考和观察。
拟人，即赋予无生命的事物以人的性格和行为，能够使作文更富有感染力、形象生动。
例如，我们可以写道：“校园里的花朵含羞不开放，仿佛是害怕被美丽惊走了。
”运用反问和排比反问和排比也是提升作文亮点的重要技巧。
通过巧妙运用反问，可以引起读者的思考并增强作文的表现力。
例如，“你是否有过这样的经历，每天早上都希望拖延五分钟起床，却又后悔错过了拥抱太阳的时刻？”这样的反问能够引起读者的共鸣并带动整篇作文的情绪。
而排比则可以有效地加强表达和引起听众的注意。
例如，“他奔跑、他奋斗、他拼搏，他是一个追梦的年轻人。
高考作文写作技巧恰当运用写作技巧才能使文章更有亮点
国家药监局综合司关于中药配方颗粒备案工作有关事项的通知文章属性•【制定机关】国家药品监督管理局•【公布日期】2021.10.29•【文号】药监综药注〔2021〕94号•【施行日期】2021.11.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】药政管理正文国家药监局综合司关于中药配方颗粒备案工作有关事项的通知药监综药注〔2021〕94号各省、自治区、直辖市药品监督管理局，新疆生产建设兵团药品监督管理局：按照《国家药监局国家中医药局国家卫生健康委国家医保局关于结束中药配方颗粒试点工作的公告》（2021年第22号）（以下简称《公告》）规定，为规范中药配方颗粒的品种备案管理，确保备案工作平稳有序开展，现将有关事项通知如下：一、自2021年11月1日起，中药配方颗粒品种实施备案管理。
在上市销售前，应当按照《公告》有关规定，通过“国家药品监督管理局网上办事大厅”（https:///）“药品业务应用系统-中药配方颗粒备案模块”备案，并获取备案号。
用户注册流程参考《国家药监局关于药品注册网上申报的公告》（2020年第145号）。
二、中药配方颗粒在其生产企业所在地取得的备案号格式为：上市备字+2位省级区位代码+2位年号+6位顺序号+3位变更顺序号（首次备案3位变更顺序号为000）；跨省销售使用取得的备案号格式为：跨省备字+2位省级区位代码+2位年号+6位顺序号+3位变更顺序号（首次备案3位变更顺序号为000）。
三、中药配方颗粒的备案资料应当按照中药配方颗粒备案模块中的填报说明提交，并保证备案资料的真实性、完整性、可溯源性。
四、各省级药品监督管理部门应当自备案号生成之日起5日内在国家药品监督管理局网站上统一公布有关信息，供社会公众查询。
信息包括：中药配方颗粒名称、生产企业、生产地址、备案号及备案时间、规格、包装规格、保质期、中药配方颗粒执行标准、中药饮片执行标准、不良反应监测信息（若有）等。
中药配方颗粒备案内容中的炮制及生产工艺资料、内控药品标准等资料不予公开。
高中作文技巧大公开：写出优秀的作文
高中作文技巧大公开：写出优秀的作文在高中学习的过程中，作文是一个非常重要的组成部分。
不仅仅在语文课上，作文也常常出现在各种考试和竞赛中。
写好一篇作文不仅要有扎实的基础知识，还需要掌握一些技巧。
本文将介绍一些高中作文的技巧，帮助同学们写出优秀的作文。
1. 开门见山，突出主题一篇好的作文应该在开头就能够抓住读者的注意力。
开门见山，突出主题是一个很好的方法。
通过在文章开头直接提出主题，读者可以立即明确文章的中心思想，从而更容易被吸引住。
2. 引用名言，增加文采在作文中引用名人名言是一个提升文采的好方法。
适当地引用名言可以增加作文的深度和宽度，更好地展现自己的思考和观点。
同时，名言也可以起到一个承上启下的作用，将自己的观点与名人的智慧结合起来，使作文更具说服力。
3. 描述细节，增加真实感在作文中加入具体的细节描写，可以增加作文的真实感，使读者更容易产生共鸣。
比如，如果写一篇关于春天的作文，可以详细描写春天的花草树木、鸟儿的歌声等，这样读者可以通过感官感受到春天的美好，更容易被作文所吸引。
4. 运用比喻，形象生动比喻是一个很好的修辞手法，可以使作文更加形象生动。
通过将抽象的概念用具体的事物来比喻，可以使读者更容易理解和记忆。
比如，如果要描述一个人的笑容，可以用“犹如阳光洒在冰雪上，明亮而温暖”来形容，这样读者就能更直观地感受到笑容的美好。
5. 运用排比，增加语言节奏排比是一个可以增加作文语言节奏的修辞手法。
通过将相同的句型或词语排列在一起，可以使作文更加有力度，更容易引起读者的共鸣。
比如，“我欢笑，我痛哭，我努力，我奋斗”就是一个很好的排比句，能够增加作文的表现力和吸引力。
6. 错综复杂，增加思考深度一篇好的作文应该能够引发读者的思考。
通过增加故事情节的错综复杂性，可以使作文更有追求深度。
比如，写一篇关于友谊的作文，可以以一个复杂的友谊故事为背景，通过不同的人物和事件展现友谊的真正含义，这样读者读完作文后会有更多的思考和感悟。
高中语文的作文亮点的具体介绍
高中语文的作文亮点的具体介绍语文的作文是语文的关键，所占分数比较高，怎么样才能写好语文的作文，让老师有眼前一亮的感觉，下面店铺的小编将为大家带来高中语文的作文亮点的介绍，希望能够帮助到大家。
高中语文的作文亮点介绍亮点1 ：选材别致。
考生须自己把握。
亮点2 ：立意深刻。
考生要学会小中求大、平中求奇、表中求里、反思现实等，不能苍白无力。
亮点3：行文大气磅礴。
文以气为主，中国的古文大家都追求文章的大气。
中考作文如能写出一点这样的大气，便易于打动阅卷老师，易于获得高分。
那么，怎样才能写出这种大气的作文呢?关键词在于抓住一个“大”字，诸如：揭示人生灵魂大主题、展示穿越时空大境界、表现见解独特大智慧、描写宏伟壮丽大意象、颂扬英雄壮烈大精神等。
亮点4 ：文化丰富。
中考作文如能合理地运用经典的文化，将使文章拥有丰厚的文化底蕴，能使阅卷老师为之一震，容易获得高分乃至满分。
这样的作文可以称为“文化作文”。
具体做法如：引用经典诗词、化用经典诗文、融入文化典籍、聚会文化名人、应用学科原理等。
亮点5 ：意象精致。
意象，就是作者把文章主旨和浓厚的感情寓于客观事物或事件的形象。
固然，作者的思想、感情可以直接通过议论来表达，但远不如意象表达效果好;因为意象承载思想、感情的能力远远大于抽象的议论。
如用意象做全文线索，用意象在篇首开启下文，用意象在结尾处蕴藉感情，用意象在叙事高潮中推波助澜，用意象在议论关键处实现论证，用意象在细节描写中展示性格等。
亮点6 ：行文跌宕。
赏文与观山，人们有一种共同的审美需求——不喜平。
为什么?“平”则“直”，“直”则“板”，“板”则“无惊无喜、无趣无味”。
所以，游山者为之赏心悦目的是峰峦起伏;阅卷老师喜欢的是旋绕于考生笔下匠心独运的腾挪跌宕。
做法如叙事从设悬到释念，或叙事张弛相间，跌宕起伏。
高中语文的听课的方法1、听视并用法。
大多数学生听课是一边听，一边看。
听觉和视觉并用，比只听不抬头看的听课效果要好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中作文写作有亮点的方法介绍一、词汇选择——标新立异在写作中“较高级词汇”的使用主要是指使用《大纲》上没有的词语、使用通过构词法变化来的新词、使用同近义词或反义词等来代替常见词语。
1这栋房子在芳草街的一栋楼上。
A: The flat is in a building on Fangcao Street.B: The flat situates in a building on Fangcao Street.分析:is in是常见词语，而situates in则是《大纲》上没有的，属于高级词汇。
2在周末我们做很多作业。
A: At weekends, we have a lot of homework to do.B: At weekends, we have endless homework to do.分析:B句在表达时没有使用过于直接的a lot of，而是使用了endless。
endless就是由《大纲》词汇end加后缀-less变化来的。
3洗澡间和厨房都很好。
A: The bathroom and the kitchen are good.B. The bathroom and the kitchen are well-furnished.在表达要点时，B句使用了well furnished,这比good语气强，也显得生动。
在造句时,“较高级词汇”如能运用贴切自然，哪怕整篇文章只用上一个，也会使你的作文显示出与众不同。
二、结构造句——与众不同在造句时,既要使句子生动，又要使其简明扼要。
1、使用与人不同的表达方式，特别是提倡打破汉语句子结构的束缚而重组的句子更受欢迎。
1唐山曾在二十世纪八十年代发生过一次大地震。
A: There was a strong earthquake in Tangshan in the 1980s.B: A terrible earthquake hit/struck Tangshan in the 1980s.大多数同学使用了there be结构，这是对的，但是B句却摒弃了常见句式。
另辟蹊径而使用了“主语+谓语+宾语”结构，且使用了terrible,hit/strike这样的词汇，更是难能可贵的。
2你八月十五日的来信我今天早晨收到了。
A:I received your letter which was written on August 15th this morning.多数人使用的方式B: Your letter of August 15th reached/ got to me this morning.与多数人使用的方式不同,简洁2.使用一些强势句式，如强调句、感叹句、倒装句等，增强语句的表现力。
如：3阿福救了我妹妹。
A: Ah Fu saved my sister.一般句式B: It was Ah Fu that saved my sister.强调句式4我们看到庄稼和蔬菜长势喜人很是高兴。
A: We were glad to see crops and vegetables growing well.一般陈述句B: How glad we were to see crops and vegetables growing well.感叹句3、句式多样,复杂得体。
在写作中应避免使用相同长度的相同句型，而应注意句式的变化，如长短句结合，简单句、并列句与复合句共用，还可使用简化句等;一些较复杂的结构如独立主格，分词结构等也可使用。
下面的表达中A句简单句多，而且多处使用there be结构，显得单调、乏味，而B句就有自己的特色请同学们自己分析。
5这是一套25平方米的住房，住房里面有卧室、有洗澡间、有厨房;卧室里有床、沙发、桌子和椅子等。
A: It's a flat of 25 square metres. There is a bedroom in the flat. There is a bathroom and a kitchen in it, too. In the bedroom, there is a bed; there is a sofa, a desk and a chair as well.B: It's a flat of 25 square metres, with a bedroom, a bathroom and a kitchen. In the bedroom there is a bed, a sofa, a desk and a chair.三、布局谋篇——独具匠心在写作中，我们可按时间、空间或其它逻辑顺序来安排各要点，同时为使主题突出,结构严谨，我们应注意学习和使用交代句以及段落的主题句等。
在布局谋篇上，2002高考范文堪称典范。
请看：Opinions are divided on the question.60% of the students are against the idea of entrance fees. They believe a public park should be free of charge. People need a place where they can rest and enjoy themselves. Charging entrance fees will no doubt keep some people away. What is more, it will become necessary to build gates and walls, which will do harm to the appearance of a city.On the other hand, 40% think that fees should be charged because you need money to pay gardens and other workers, and to buy plants and young trees. They suggested, however, fees should be charged low.1该文使用Opinions are divided...作交代句，开门见山，随后两个段落均使用了主题句见黑体字部分，使全文结构紧凑，表达严谨。
2在表述要点时范文还对要点出场顺序作了调整，如“40%的同学认为应收门票，但不宜过高。
”前部分作为主题句放在句首，而后部分另起一句放在句末：They suggested, however, fees should be charged low.这样就分清了轻重缓急，主题突出，条理清楚。
3范文使用了and, what is more, however等连词，在段落之间使用了on the other hand说明前后两个观点是相悖的，这些连接手段的运用加强了句子之间、段落之间的联系，使文章表达连贯，浑然一体。
4范文在第二段为说明不收门票的“原因”时增加了Charging entrance fees will no doubt keep some people away.等细节，这也是解决句与句之间缺少连贯性的常见方法。
1. 这个价格对我挺合适的。
误：The price is very suitable for me。
正：The price is right。
提示：suitable合适的、相配的最常见的用法是以否定的形式出现在告示或通知上，如：下列节目儿童不宜。
The following programme is not suitable for children. 这句话用后面的说法会更合适。
2. 你是做什么工作的呢?误：What's your job?正：Are you working at the moment?提示：what's your job这种说法难道也有毛病吗?是的。
因为如果您的谈话对象刚刚失业，如此直接的问法会让对方有失面子，所以您要问：目前您是在上班吗?Are you working at the moment?接下来您才问：目前您在哪儿工作呢?Where are you working these days?或者您从事哪个行业呢?What line of work are you in?3. 用英语怎么说?误：How to say?正：How do you say this in English?提示：How to say是在中国最为泛滥成灾的中国式英语之一，这绝不是地道的英语说法。
同样的句子有：请问这个词如何拼写?How do you spell that please?请问这个单词怎么读?How do you pronounce this word?4. 明天我有事情要做。
误：I have something to do tomorrow。
正：I am tied up all day tomorrow。
提示：用I have something to do来表示您很忙，这也完全是中国式的说法。
因为每时每刻我们都有事情要做，躺在那里睡大觉也是事情。
所以您可以说我很忙，脱不开身：I'm tied up。
还有其他的说法：I can't make it at that time. I'd love to, but I can't, I have to stay at home。
5. 我没有英文名。
误：I haven't English name。
正：I don't have an English name。
提示：许多人讲英语犯这样的错误，从语法角度来分析，可能是语法功底欠缺，因为have在这里是实义动词，而并不是在现在完成时里面那个没有意义的助动词。
所以，这句话由肯定句变成否定句要加助动词。
明白道理是一回事，习惯是另一回事，请您再说几话：我没有钱;I don't have any money。
我没有兄弟姐妹;I don't have any brothers or sisters。
我没有车。
I don't have a car。
6. 我想我不行。
误：I think I can't。
正：I don't think I can。
提示：汉语里说“我想我不会”的时候，英语里面总是说“我不认为我会”。
以后您在说类似的英语句子的时候，只要留心，也会习惯英语的表达习惯的。
7. 我的舞也跳得不好。
误：I don't dance well too。