冀人版(2017义务教育版)三年级下册科学 - 第7课 燕子南飞 优质课件
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三年级下册科学课件-7 燕子南飞丨冀人版(共19张PPT)
成群的鱼类进行洄游
越大洋的迁徙
生活在巴西近海地区的绿海龟也是一种喜欢迁徙的动物。每到6月 中旬的时候，它们便成群结队地穿越万顷波涛的大西洋，历经两个多 月，游过2000多千米，来到阿森松小岛上“旅行结婚”，繁衍下一代。 然后，它们又成群结队地返回巴西沿海。
像鸟类的迁徙、鱼类洄游这 样的习性都可以称为动物的迁 移。
还有哪些动物通过迁移以适应生存环境 的呢？收集更多的例子，并将分析的结果 填入下表中。
动物名称 迁移方式 时间地点 迁移原因 其他
植物的迁移
植物虽然不能像动物一样自由运动，但是也有迁移的现象。植物的花粉 、种子、果实等可以被风、水、动物和植物本身传播到其他地方，甚至可以 由人带到其他地区，扩大植物的分布区域。例如，椰子落水中并随洋流散播 到各处；蒲公英的种子随风飘散；郁金香最初产于土耳其，后被人们带到欧 洲及其他国家。这些都是植物的迁移现象。
问题：
举例说一说现实生活中，有哪些鸟有迁 徙的习性？（统计一下当地的哪些鸟有迁 徙的习性）
讨论：
为什么许多鸟类都具有迁徙的习性呢？
答案：鸟类的迁徙主要是为了躲避寒 冬的低温和由此而引起的食物的短缺。
鱼类的洄游
像鸟类一样，一些鱼类有洄游行为，例如 ：
多种鲑鱼和大马哈鱼。有些鱼平日生活在海 里，到生殖的季节，它们会逆着河流返回淡 水中去产卵；还有些鱼类大部分时间栖居淡 水，只是在生殖季节入海产卵，。
还能举出更多的植物迁移的例子吗？
拓展延伸作业
• （1）关于鸟类迁徙，你还感兴趣的问题都有哪些？
（让学生记录感兴趣的问题然后通过收集资料，在家长或者老师的帮 助下解释所提出的问题）
• （2）查阅《小学各科教学知识大全—自然》，了解大自然中各种各
三年级下册科学PPT课件 - 第7课 燕子南飞 冀人教
调查一年中燕子的生活规律，研究燕子为什么要迁徙
喜欢什么样的生活环境，喜欢吃什么？
小组讨论，分组汇报
燕子喜欢生活在温暖的地方与其生活习性有关。 燕子以蚊蝇等昆虫为食，并习惯在空中捕食飞虫， 不善于在在树缝和地隙中投寻昆虫，不能发掘潜 伏的昆虫幼虫、虫蛹、虫卵。
燕子什么时候南迁、北迁、繁殖呢？
燕子主要在2至3月北迁,4至7月
繁殖，在10至11月南迁。
小组讨论 燕子是怎样迁徙的?在迁徙过程中，
燕子在繁殖地、迁徙距离、越冬地会进 行哪些主要活动?停留多长时间?
繁殖地
迁徙距 离
越冬地
燕子进行的主要活动
求偶、筑巢、孵化、育 雏
白天寻找食物，夜晚飞 行
生长活动
停留时间
4-9月 3至4月和10至1月
12至2月
燕子在繁殖地主要进行求偶、筑巢、孵化、育 雏等活动，停留时间一般持续在4至9月之间。燕子 在迁徙过程中主要在白天寻找食物，夜晚飞行，迁 徙时间主要在3至4月和10至1月。燕子在越冬地主要 进行生长活动，停留时间主要在12至2月之间。
爱鸟护鸟，做一个爱鸟护鸟的小使者。请 大家设计一份爱鸟宣传语，张贴在学校、 小区、公园等有鸟类出现的地方吧！
感谢您的聆听与观看
1.社会主 义 思 想 道 德 ： 其 建 设 是 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 的 中 心 环 节 ， 集 中 体 现 了 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 的 性 质 和 前 进 方 向 。 2.社会主 义 荣 辱 观 ： 是 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 的 基 础 ， 体 现 出 社 会 主 义 思 想 道 德 建 设 的 根 本 要 求 。 3.发 达 国 家 和 发 展 中 国 家 是 根 据 发 展 水 平 的 差 异 划 分 的 4.在国际 经 济 秩 序 中, 发 达 国 家 和 发 展 中 国 家 的 经 济 合 作 并 不 平 等 5.发达国 家 需 要 从 发 展 中 国 家 购 买 原 料, 向 发 展 中 国 家 出 售 产 品 。 6.发展中 国 家 需 要 从 发 达 国 家 引 进 资 金 、 设 备 、 先 进 的 生 产 技 术 和 管 理经验等, 并 购 买 一 些 本 国 难 以 生 产 的 产 品 。
三年级下册科学课件 7、燕子南飞 冀教版(2017)共10张
我们之前学习了植物受环境影响，进化出了 适应环境的特点。
你知道自然界中动物和植物有哪些与环境相 适应的生活习性吗？
7.燕 子南飞
春天来了，燕子从南方飞回来了，你知道燕 子的生活习性和特点吗？
是候鸟
喜欢温暖的地方
背部的羽毛是黑色 腹部的羽毛为白色 尾巴像剪刀
捕捉昆虫，是益鸟
衔泥筑巢
候鸟是那些有迁徙行为的 鸟类。 迁徙：生物学家把动物这 种随着季节不同而变更栖 息地的习性称为迁徙。
繁殖地 迁徙距离 越冬地
燕子进行的主要活动
求偶、筑巢、繁殖 数千公里
有规律的休息、进食 躲避严寒及食物短缺
停留时间 大约6-7个月
几天 4-5个月
劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归。
希望同学们能关注鸟类，爱护大自然，从我做起。
除了鸟类会迁徙以外，很多动物也有类似的迁移 行为，如鱼类的洄游，哺乳动物的迁徙等。 你都知道哪些迁移的动物呢？
植物是怎么适应季节的变化的呢？
练一练 每到天气将要变冷的秋天 ，燕子总会成群结队 的飞往天气暖和的 南方 。
你还知道哪些迁徙的动物？
你知道自然界中动物和植物有哪些与环境相 适应的生活习性吗？
7.燕 子南飞
春天来了，燕子从南方飞回来了，你知道燕 子的生活习性和特点吗？
是候鸟
喜欢温暖的地方
背部的羽毛是黑色 腹部的羽毛为白色 尾巴像剪刀
捕捉昆虫，是益鸟
衔泥筑巢
候鸟是那些有迁徙行为的 鸟类。 迁徙：生物学家把动物这 种随着季节不同而变更栖 息地的习性称为迁徙。
繁殖地 迁徙距离 越冬地
燕子进行的主要活动
求偶、筑巢、繁殖 数千公里
有规律的休息、进食 躲避严寒及食物短缺
停留时间 大约6-7个月
几天 4-5个月
劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归。
希望同学们能关注鸟类，爱护大自然，从我做起。
除了鸟类会迁徙以外，很多动物也有类似的迁移 行为，如鱼类的洄游，哺乳动物的迁徙等。 你都知道哪些迁移的动物呢？
植物是怎么适应季节的变化的呢？
练一练 每到天气将要变冷的秋天 ，燕子总会成群结队 的飞往天气暖和的 南方 。
你还知道哪些迁徙的动物？
冀教版三年级下册燕子课件共16页
2.通过抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可 爱和春天生气勃勃的景象；体会比喻、拟人等表达 方法在课文中的作用。 Nhomakorabea燕子
燕子
《春天多美好》
小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。 剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。 一幅图画剪好了，春天风光多美好。
说说你脑子里浮现出来的燕子是什么样的。
这篇文章写的确实很美。 课文美在以下四个方面：
外形美 春之美 飞行美 歇息美
你最想研读那一方面的美？找出哪些词句最能反映这 方面的美；细细品读这些词句，把自己的想法写在旁边。
外形美：燕子的外形美在哪儿？你们从哪些词 句读出了这种美?
春之美：这一节通过哪些景物来展示春之美? 这些景物各有什么特点?你们认为哪些词句写得 比较好?为什么? 飞行美： 燕子飞行时美在哪儿?从哪些词句可 以看出? 歇息美：你们觉得这一节中哪些词句写得特别 美，为什么? 作者打了哪些比方，把什么比做 什么?
抓住重点词语深入理解课文“五线谱”、 “音符”各指什么？
读一读比喻句，体会这样写有什么好处。
练一练
1.把下列词语补充完整。 （ ）的羽毛（ ）的翅膀（ ）的细雨 （ ）的柳丝（ ）的燕子（ ）的天空 2.比一比，组成词语。
俊（ ）拢（ ） 粘（ ） 峻（ ）扰（ ）沾（ ）
积累实践
1.积累文中描写的生动的词语或句子。 2.课后回家与父母交流，你眼中的春天是
冀教版三年级下册燕子课件
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
冀教版三年级语文下册第一单元
燕子
《春天多美好》
小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。 剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。 一幅图画剪好了，春天风光多美好。
说说你脑子里浮现出来的燕子是什么样的。
这篇文章写的确实很美。 课文美在以下四个方面：
外形美 春之美 飞行美 歇息美
你最想研读那一方面的美？找出哪些词句最能反映这 方面的美；细细品读这些词句，把自己的想法写在旁边。
外形美：燕子的外形美在哪儿？你们从哪些词 句读出了这种美?
春之美：这一节通过哪些景物来展示春之美? 这些景物各有什么特点?你们认为哪些词句写得 比较好?为什么? 飞行美： 燕子飞行时美在哪儿?从哪些词句可 以看出? 歇息美：你们觉得这一节中哪些词句写得特别 美，为什么? 作者打了哪些比方，把什么比做 什么?
抓住重点词语深入理解课文“五线谱”、 “音符”各指什么？
读一读比喻句，体会这样写有什么好处。
练一练
1.把下列词语补充完整。 （ ）的羽毛（ ）的翅膀（ ）的细雨 （ ）的柳丝（ ）的燕子（ ）的天空 2.比一比，组成词语。
俊（ ）拢（ ） 粘（ ） 峻（ ）扰（ ）沾（ ）
积累实践
1.积累文中描写的生动的词语或句子。 2.课后回家与父母交流，你眼中的春天是
冀教版三年级下册燕子课件
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
冀教版三年级语文下册第一单元
最新冀教版三年级下册燕子课件
看到了这样的美景，你们心里想说什么？哪源自 个词把小燕子这种急切的心情表达出来？
花儿、草儿赶来了，小燕子也赶来了，为什么 说“为春光增添了许多生趣”呢？
看图说说燕子飞行时的特点
想象作者是怎样描写的。 抓住重点词语理解句子。
燕子
观察落在电线上的燕子读读第4自然段。
抓住重点词语深入理解课文“五线谱”、 “音符”各指什么？
什么样的印象？
读一读比喻句，体会这样写有什么好处。
练一练
1.把下列词语补充完整。 （ ）的羽毛（ ）的翅膀（ ）的细雨 （ ）的柳丝（ ）的燕子（ ）的天空 2.比一比，组成词语。
俊（ ）拢（ ） 粘（ ） 峻（ ）扰（ ）沾（ ）
积累实践
1.积累文中描写的生动的词语或句子。 2.课后回家与父母交流，你眼中的春天是
冀教版三年级下册燕子课件
学习目标
1.正确、流利、有感情的朗读课文；理解课文内容，体 会作者观察得细致，培养同学们热爱大自然的情趣。
2.通过抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可 爱和春天生气勃勃的景象；体会比喻、拟人等表达 方法在课文中的作用。
三月、下过雨、风吹拂着柳，草、叶、花聚拢 来、形成了春天。
花儿、草儿赶来了，小燕子也赶来了，为什么 说“为春光增添了许多生趣”呢？
看图说说燕子飞行时的特点
想象作者是怎样描写的。 抓住重点词语理解句子。
燕子
观察落在电线上的燕子读读第4自然段。
抓住重点词语深入理解课文“五线谱”、 “音符”各指什么？
什么样的印象？
读一读比喻句，体会这样写有什么好处。
练一练
1.把下列词语补充完整。 （ ）的羽毛（ ）的翅膀（ ）的细雨 （ ）的柳丝（ ）的燕子（ ）的天空 2.比一比，组成词语。
俊（ ）拢（ ） 粘（ ） 峻（ ）扰（ ）沾（ ）
积累实践
1.积累文中描写的生动的词语或句子。 2.课后回家与父母交流，你眼中的春天是
冀教版三年级下册燕子课件
学习目标
1.正确、流利、有感情的朗读课文；理解课文内容，体 会作者观察得细致，培养同学们热爱大自然的情趣。
2.通过抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可 爱和春天生气勃勃的景象；体会比喻、拟人等表达 方法在课文中的作用。
三月、下过雨、风吹拂着柳，草、叶、花聚拢 来、形成了春天。
小学科学(冀教版)《燕子南飞》优质课件1
你 知 道 吗 ？
鸟类的迁徙往往沿着一定的地势，如河流、 山脉、海岸线。靠太阳、月亮、或其他星体导向， 大海的波涛声、地球的磁场等。
鸟类的迁徙
大 马 哈 鱼 洄 游
鲑鱼洄游
鳗鲡洄游
华子鱼洄游堵塞河道
南极鲸类
海龟
大马哈鱼洄游
每年7月底，随着旱季的来临，数以百万计的角 马、斑马等食草野生动物就会组成一支迁移大军，浩 浩荡荡，寻找充足的水源和食物。在横渡大河时，许 多年幼的或是生病的角马便会成为足下之魂，或惨遭
小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1
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小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1
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靠风：蒲公英的种子可以随风而去。
小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1
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靠植物本身：豆荚成熟后被太阳晒干， 自己迸开，种子落入地下。
小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1
溺死。
黑脉金斑蝶，俗称“帝王蝶”，是北美地区最常 见的蝴蝶之一 。在温暖的春夏季节，它们主要居住在
美国和加拿大。但一到秋季，成千上万的黑脉金斑蝶 就向南迁移，在天空中飞行5000多英里飞到墨西哥， 来躲避北半球的严寒，它们是唯一季节性迁移的蝴蝶。 它们不仅是美丽的，也是坚强的。
小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1
燕子 大雁 麻雀 喜鹊
小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1
• 生物学家们把动物这 种依季节不同而变更 栖息地的习性，称为 迁徙。
小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1
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新冀人版科学三年级下册第二单元 动植物对环境的适应《燕子南飞》优质课件
在2月至3月北迁，在4月至7月繁殖，在10月至11月南迁。
调查结论
北迁 求偶 筑巢 孵化
越冬 南迁 集群 育雏
9
2 查阅燕子迁徙的路线图
搜集燕子迁徙的相关资料，找出燕子的繁殖地、迁徙距 离和越冬地。
观察对象
燕子进行的主要活动
停留时间
繁殖地(温带地区)
迁徙距离(迁徙距 离很远，从北到南 的跨度很大)
越冬地(热带地区)
主要进行求偶、筑巢、孵化、育雏 等活动
燕子在迁徙过程中主要在白天寻找 食物，夜晚飞行，一般常沿食物丰 富的近水地区迁移
进行生长活动
4月至7月之间
2月至3月北迁10 月至11月南迁
12月至2月之间
10Байду номын сангаас
迁徙对燕子生存的意义：迁徒 是鸟类对不断变化的环境的一 种积极适应的本能，鸟类迁徙 主要是为了躲避寒冬的低温和 食物短缺。
5
探究与发现
6
1 调查一年中燕子的生活规律
查阅资料，了解燕子的生活习性和特点。课下走访附近 地区，观察燕子生活的现象并记录。也可询问当地居民，获 得更多的资料。
燕子喜欢生活在温暖的地方
春天，燕子飞回北方
秋天，燕子成群飞往南方
燕子在屋檐下筑巢 燕子捕食小虫子
7
8
调查分析： 燕子喜欢生活在温暖的地方与其生活习性有关。燕子主要
11
应用与拓展
12
做爱鸟护鸟小使者
古人说:“劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归。” 我国人民对于鸟类的爱护有着悠久的历史。大家一起举 办多种形式的爱鸟活动。
1.举办“爱鸟，从我做起”的演讲。 2.举办“关注鸟类，保护自然”的主题书画比賽。 3.制作以“爱鸟护鸟”为主题的黑板报。 ……
调查结论
北迁 求偶 筑巢 孵化
越冬 南迁 集群 育雏
9
2 查阅燕子迁徙的路线图
搜集燕子迁徙的相关资料，找出燕子的繁殖地、迁徙距 离和越冬地。
观察对象
燕子进行的主要活动
停留时间
繁殖地(温带地区)
迁徙距离(迁徙距 离很远，从北到南 的跨度很大)
越冬地(热带地区)
主要进行求偶、筑巢、孵化、育雏 等活动
燕子在迁徙过程中主要在白天寻找 食物，夜晚飞行，一般常沿食物丰 富的近水地区迁移
进行生长活动
4月至7月之间
2月至3月北迁10 月至11月南迁
12月至2月之间
10Байду номын сангаас
迁徙对燕子生存的意义：迁徒 是鸟类对不断变化的环境的一 种积极适应的本能，鸟类迁徙 主要是为了躲避寒冬的低温和 食物短缺。
5
探究与发现
6
1 调查一年中燕子的生活规律
查阅资料，了解燕子的生活习性和特点。课下走访附近 地区，观察燕子生活的现象并记录。也可询问当地居民，获 得更多的资料。
燕子喜欢生活在温暖的地方
春天，燕子飞回北方
秋天，燕子成群飞往南方
燕子在屋檐下筑巢 燕子捕食小虫子
7
8
调查分析： 燕子喜欢生活在温暖的地方与其生活习性有关。燕子主要
11
应用与拓展
12
做爱鸟护鸟小使者
古人说:“劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归。” 我国人民对于鸟类的爱护有着悠久的历史。大家一起举 办多种形式的爱鸟活动。
1.举办“爱鸟，从我做起”的演讲。 2.举办“关注鸟类，保护自然”的主题书画比賽。 3.制作以“爱鸟护鸟”为主题的黑板报。 ……
冀人版(义务教育版)三年级下册科学7.燕子南飞 优秀教学设计
冀人版三年级下册科学教学设计第七课燕子南飞【教学目标】科学知识1.能说出什么是迁徙2.能说出燕子迁徙的过程及其作用。
科学探究1.能根据燕子南飞现象提出可探究的科学问题2.能制定简单的调查计划3.能通过查阅资料、走访调查等方式了解燕子的生活规律及生活习性。
4.能通过分析综合得出燕子为什么要迁徙和怎样迁徙的结论。
科学态度1.能对燕子南飞的原因表现出探究的兴趣。
2.能接受和参考他人的调查结果，完善自己的调查结果。
【教学重难点】1.能说出什么是迁徙2.能说出燕子迁徙的过程及其作用。
3.能通过查阅资料、走访调查等方式了解燕子的生活规律及生活习性。
【教学准备】课件和科学活动手册【教学过程】一、情景与问题师：冬去春来我们看到成群结队的燕子飞回了北方，大家知道为什么燕子要从北飞到南，又从南飞到北呢？这就是我们这节课要解决的问题。
二、探究发现形成新知活动一调查燕子生活规律1.根据课前阅读的资料，将燕子的生活习性和特点记录下来。
2.提出问题提问：燕子喜欢生活在什么样的环境中？燕子的食物是什么？燕子在什么时候北迁，南迁和繁殖？3.快速阅读自己整理的资料找到答案。
4.汇报交流5.将我们获得的信息填写到科学活动手册第9页中6.得出结论燕子生活周期图北迁求偶筑巢孵化越冬南迁集群育雏播放：燕子迁徙规律的录像。
师：每到天气变冷的秋天，燕子总会成群结队地飞往天气温暖的南方；每到天气渐暖的春天，燕子又成群结队地从南方飞回北方，我们把动物的这种因季节不同而变更栖息地的行为叫做迁徙。
活动二查阅燕子迁徙路线图。
冀教版语文三下《燕子》ppt课件课件PPT
疲倦 音符 演奏 赞歌
学习词语
俊俏 聚拢 增添 五线谱 音符 翅膀 吹拂 掠过
偶尔 沾水 荡漾
俊
俏
拂
增
掠
偶
沾
漾
谱
晕倒 月晕
晕头转向 小圆晕
yùn
晕车、晕船
yūn
晕倒、晕头转向
旗杆 一杆枪 枪杆
gān
旗杆、栏杆
gǎn 枪杆、一杆枪
近义词
俊俏 —（ 俏）丽 聚拢 —（ ） 聚集 生机 —（ 生）气 掠过 —（ ） 拂过
燕 子
郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家。 1921 年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立 “文学 研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研 究。
yàn jù
燕子 聚拢
zēng lüè
增添 掠过
quān
水圈
dào
jiān yàng ǒu
稻子 尾尖 荡漾
偶尔
zhān 沾水
juàn fú yǎn zàn
赶集（生趣）
掠、叫、飞、横掠、沾
动态美
几痕 五线谱 落
音符 赞美
静态美
春天来了，小草偷偷 地从土里钻出来。
蝴蝶在花丛中自由地飞舞，蜜蜂在花丛中辛勤 地采蜜。它们正在花丛中翩翩起舞呢！
我也来说一说。
湖水刚刚解冻，它 “ 哗哗” 地流淌着，仿佛 ______________________。你看，还有几条小鱼 ______________________。
25.哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。
线索：
本文从燕子的外形，写到燕子在春天里 飞来了，接着从燕子飞行的美，又写到燕 子歇息的美。
主题：
春天是美的，燕子也是美的。春天因为 有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天 的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春 天的热爱，对燕子的喜爱之情。
学习词语
俊俏 聚拢 增添 五线谱 音符 翅膀 吹拂 掠过
偶尔 沾水 荡漾
俊
俏
拂
增
掠
偶
沾
漾
谱
晕倒 月晕
晕头转向 小圆晕
yùn
晕车、晕船
yūn
晕倒、晕头转向
旗杆 一杆枪 枪杆
gān
旗杆、栏杆
gǎn 枪杆、一杆枪
近义词
俊俏 —（ 俏）丽 聚拢 —（ ） 聚集 生机 —（ 生）气 掠过 —（ ） 拂过
燕 子
郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家。 1921 年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立 “文学 研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研 究。
yàn jù
燕子 聚拢
zēng lüè
增添 掠过
quān
水圈
dào
jiān yàng ǒu
稻子 尾尖 荡漾
偶尔
zhān 沾水
juàn fú yǎn zàn
赶集（生趣）
掠、叫、飞、横掠、沾
动态美
几痕 五线谱 落
音符 赞美
静态美
春天来了，小草偷偷 地从土里钻出来。
蝴蝶在花丛中自由地飞舞，蜜蜂在花丛中辛勤 地采蜜。它们正在花丛中翩翩起舞呢！
我也来说一说。
湖水刚刚解冻，它 “ 哗哗” 地流淌着，仿佛 ______________________。你看，还有几条小鱼 ______________________。
25.哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。
线索：
本文从燕子的外形，写到燕子在春天里 飞来了，接着从燕子飞行的美，又写到燕 子歇息的美。
主题：
春天是美的，燕子也是美的。春天因为 有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天 的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春 天的热爱，对燕子的喜爱之情。
冀人版小学五年级科学上册燕子南飞_课件1
为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？
答案：
鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的低温和 由此而引起的食物短缺。
动物的迁移
在自然界中，有许多动物的生活习性 同鸟类十分相似。如大马哈鱼和多种鲑鱼， 平日生活在海里，到了生殖季节，它们会 逆着河流返回淡水中去产卵。还有些鱼类 大部分时间栖息在淡水，只是在生殖季节 入海产卵，如鳗鲡。鱼类的这种生活习性 被称为洄游。北极圈内生长的驯鹿，每年 入冬，成千上万头驯鹿汇集成巨大的鹿群， 从北向南，从森林冻土带的边缘地带转移。 像鸟类的迁徙、鱼类的洄游、驯鹿的 转移这样的习性都可以称为动物的迁移。
植物的迁移
植物虽然不能像动物一样自由运动， 但也有迁移现象。植物的花粉、种子、 果实等可以被风、水、动物和植物本身 传播到其他地方，甚至可以由人带到其 他地区，扩大植物的分布区域。例如， 蒲公英的种子，随风飘扬，撒播远方。 郁金香最先产于土耳其，后被人们带到 欧洲及其他国家。
活动2：动物的冬眠
除了迁移和冬眠以外，动物和植物 还有哪些过冬的办法？
与夏天相比，一些动植物的外部形态或生 活习性在冬天会发生哪些变化？
比较结果记录
动物或植 物名称 外部形态或生活习性 夏天 冬天
讨论：动植物的这些变化是怎样与环境相适应的？
谢
谢
看图回答问题。
问题一：下图显示的是什么动物？ 问题二：下图显示的动物在做什么？
冬眠是动物适应大自然 变化的一种生理现象。冬眠 使动物能够在恶劣的自然条 件下保护自己，生存下来。 这也是动物对自然环境变化 的一种适应。冬眠时，动物 的体温下降，血液循环速度 减慢，每分钟的呼吸次数显 著降低，营养物质和能鸟类的迁徙
当冬天来临时，我们是怎样抵御严寒的？
自然界中的动物和植物有哪些与环 境相适应的生活习性？
五年级科学上册课件 7《燕子南飞》 冀人版 共27页
麻雀
身体瘦，羽毛少 身体胖，羽毛多
苍蝇
四处可见
南方觅食
讨论：动植物的这些变化是怎样与环境相适应的？
思考：人是怎样迁移的？
为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？
答案：
鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的低温和由此 而引起的食物短缺。
活动2：动物的冬眠
看图回答问题。
问题一：下图显示的是什么动物？ 问题二：下图显示的动物在做什么？
冬眠是动物适应大自然变化 的一种生理现象。冬眠使动 物能够在恶劣的自然条件下 保护自己，生存下来。这也 是动物对自然环境变化的一 种适应。冬眠时，动物的体 温下降，血液循环速度减慢， 每分钟的呼吸次数显著降低， 营养物质和能量的消耗也大 大减少。
我的设计
设计原理：光捕虫（动物的向光性）
装置名称：捕虫灯网
所需材料：灯、电网、电源
预期效果：飞虫向着灯光运动，运动到网处被电网 电晕或电死，一晚可以捕杀上百只飞虫。
（冀教版）五年级科学上册课件
活动1：鸟类的迁徙
当冬天来临时，我们是怎样抵御严寒的？
自然界中的动物和植物有哪些与环境相 适应的生活习性？
除了迁移和冬眠பைடு நூலகம்外，动物和植物还有 哪些过冬的办法？
加厚身上的皮毛或羽毛 储存食物 大多植物冬天表层分泌一层蜡质，可以防寒， 防止水分蒸发，落叶，抑制自身生长
与夏天相比，一些动植物的外部形态或生活习 性在冬天会发生哪些变化？
比较结果记录
动物或植 物名称
外部形态或生活习性
夏天
冬天
杨树
枝繁叶茂
叶落枝残
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燕子在繁殖地、迁徙距离、越冬地会进 行哪些主要活动?停留多长时间?
繁殖地
迁徙距 离
越冬地
燕子进行的主要活动
求偶、筑巢、孵化、育 雏
白天寻找食物，夜晚飞 行
生长活动
停留时间
4-9月 3至4月和10至1月
12至2月
燕子在繁殖地主要进行求偶、筑巢、孵化、育 雏等活动，停留时间一般持续在4至9月之间。燕子 在迁徙过程中主要在白天寻找食物，夜晚飞行，迁 徙时间主要在3至4月和10至1月。燕子在越冬地主要 进行生长活动，停留时间主要在12至2月之间。
迁徙对燕子的生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有什么意义呢?
迁徙是鸟类对不断变化的环境的一种 积极适应的本能，鸟类迁徙主要是为了躲 避寒冬的低温和食物短缺。
在生活中人们 伤害鸟类的，如入 们过量使用农药会 杀死鸟、过量使用 捕鸟工具、捕食幼 鸟和鸟蛋等。
“劝君莫打三春鸟，儿在果中盼母归”。 今天，我们每个同学都应该像古人一样
小组讨论，分组汇报
燕子喜欢生活在温暖的地方与其生活习性有关。 燕子以蚊蝇等昆虫为食，并习惯在空中捕食飞虫， 不善于在在树缝和地隙中投寻昆虫，不能发掘潜 伏的昆虫幼虫、虫蛹、虫卵。
燕子什么时候南迁、北迁、繁殖呢？
燕子主要在2至3月北迁,4至7月
繁殖，在10至11月南迁。
小组讨论 燕子是怎样迁徙的?在迁徙过程中，
爱鸟护鸟，做一个爱鸟护鸟的小使者。请 大家设计一份爱鸟宣传语，张贴在学校、 小区、公园等有鸟类出现的地方吧！
感谢您的聆听与观看
燕子南飞
冀人版 三年级下册
燕子南飞
迁徙
许多鸟类每年要进行两次 “旅行”。春天，它们陆续从 温暖的南方飞回北方繁殖后 代；秋天，它们又陆续飞到 南方度过寒冬。生物学家们 把动物这种依季节不同而变 更栖息地区的习性，称为迁 徙。
调查一年中燕子的生活规律，研究燕子为什么要迁徙
喜欢什么样的生活环境，喜欢吃什么？
繁殖地
迁徙距 离
越冬地
燕子进行的主要活动
求偶、筑巢、孵化、育 雏
白天寻找食物，夜晚飞 行
生长活动
停留时间
4-9月 3至4月和10至1月
12至2月
燕子在繁殖地主要进行求偶、筑巢、孵化、育 雏等活动，停留时间一般持续在4至9月之间。燕子 在迁徙过程中主要在白天寻找食物，夜晚飞行，迁 徙时间主要在3至4月和10至1月。燕子在越冬地主要 进行生长活动，停留时间主要在12至2月之间。
迁徙对燕子的生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有什么意义呢?
迁徙是鸟类对不断变化的环境的一种 积极适应的本能，鸟类迁徙主要是为了躲 避寒冬的低温和食物短缺。
在生活中人们 伤害鸟类的，如入 们过量使用农药会 杀死鸟、过量使用 捕鸟工具、捕食幼 鸟和鸟蛋等。
“劝君莫打三春鸟，儿在果中盼母归”。 今天，我们每个同学都应该像古人一样
小组讨论，分组汇报
燕子喜欢生活在温暖的地方与其生活习性有关。 燕子以蚊蝇等昆虫为食，并习惯在空中捕食飞虫， 不善于在在树缝和地隙中投寻昆虫，不能发掘潜 伏的昆虫幼虫、虫蛹、虫卵。
燕子什么时候南迁、北迁、繁殖呢？
燕子主要在2至3月北迁,4至7月
繁殖，在10至11月南迁。
小组讨论 燕子是怎样迁徙的?在迁徙过程中，
爱鸟护鸟，做一个爱鸟护鸟的小使者。请 大家设计一份爱鸟宣传语，张贴在学校、 小区、公园等有鸟类出现的地方吧！
感谢您的聆听与观看
燕子南飞
冀人版 三年级下册
燕子南飞
迁徙
许多鸟类每年要进行两次 “旅行”。春天，它们陆续从 温暖的南方飞回北方繁殖后 代；秋天，它们又陆续飞到 南方度过寒冬。生物学家们 把动物这种依季节不同而变 更栖息地区的习性，称为迁 徙。
调查一年中燕子的生活规律，研究燕子为什么要迁徙
喜欢什么样的生活环境，喜欢吃什么？