初中化学图表型综合题解法例析
初中化学图表型综合题解法例析
图表型综合题是借助于数学模型，利用图像、图表的方式来呈现化学的有关问题的一类试题。能充分考查学生运用数学工具的能力、综合分析的能力以及运用一些重要的化学概念、规律与原理解决简单问题的能力，同时要求学生具备较强的识图能力，数据读取、处理能力和创新意识。这也体现了化学教学改革的最新理念，是当前化学课程、教学改革的走向之一。
一、解题技巧
图表型试题要求学生树立全面的、联系的、开放的观点，并能从文字、表格、图像中提取解决问题有用的信息。其中直角坐标系题的解题要点在于解题时要求学生首先弄清楚自变量和因变量到底是什么，注意理解起点，终点，转折点的含义。然后根据所学知识分析概念、图像、数值三者之间的关系。表格型题的解题要点在于通过审题，获取有用信息，然后对表格中数据进行比较分析，依据物质的性质，变化规律进行解答。
二、中考考点透视
考点一：金属与酸反应图像题
例1（2010肇庆市）12．相同质量的M、N两种活泼金属，分别与足量质量分数为8%的盐酸反应（M、N在生成物中均为+2价），生成H
质量和反应时间的
2
关系如右图。下列叙述正确的是（）
A．金属的活泼性N＞M B．两个反应生成H
的体积相等
2
C．相对原子质量N＞M D．两个反应消耗盐酸的质量一定相等
【解析】观察图像可以看出：M比N产生的氢气质量大，在两金属开始反应后的相同时间里，M产生的氢气质量比N多，表明M产生氢气的速率比N 快，即M与酸反应比N剧烈，说明M比N活泼；依据金属与酸反应的化学方程式可以推导出：化合价相同的两种金属与相同质量分数的盐酸反应，相对原子质量小的金属产生氢气的质量大，由此可知相对原子质量N＞M。正确答案为C 例2（2010江西南昌）15、将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应，产生氢
气的质量与反应时间的关系如右图。关于甲、乙两金属判断合理的是A．铁、镁B．铁、锌C．锌、铁D．锌、镁
【解析】根据图像可以知道：甲金属与稀硫酸反应产生的氢气质量比乙大，且乙比甲活泼。符合题意的答案为B
考点二：化学反应趋势图像综合题
这一类题目考点广泛，综合性强，以化学中的基本概念、基本理论、元素化合物和化学实验等知识为载体，考查学生的信息处理与分析能力。如分析化学反应中溶液pH的变化，化学反应中各量的变化等。
例1（2010泰州）18．下列四个图像的变化趋势，能正确描述对应操作的是（ A ）
氢气质量/g 溶质质量分数/％沉淀质量/g pH
A．足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
B．将浓盐酸敝口放置在空气中
C．向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸
D．向p H=10的氢氧化钠溶液中不断加入水
【解析】足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应。因为铝的活动性比铁强，故铝与稀盐酸反应比铁剧烈，在相同时间内产生的氢气比铁多，若盐酸足量，则完全反应后铝产生的氢气质量大，若盐酸不足量，则完全反应后铝、铁产生的氢气质量相同，所以A选项正确。将浓盐酸敝口放置在空气中，
由于浓盐酸有挥发性，溶质质量分数会变小；向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸，一开始就会出现沉淀；向p H=10的氢氧化钠溶液中不断加入水，会使碱性不断减弱，溶液的pH逐渐趋于7，但不会等于或小于7
例2（2010四川眉山）在AlCl
3
溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量，发生如下
反应：3NaOH + AlCl
3 = Al(OH)
3
↓+ 3NaCl ，Al(OH)
3
+ NaOH = NaAlO
2
+ 2H
2
O ，
NaAlO
2
易溶于水。下列
图象不正确的是（ A ）
【解析】依据题意在AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至过量，随着NaOH 溶液的加入至过量，水的质量是不断增加的，故A不正确；沉淀质量随着反应的进行呈现先升后降的趋势，pH因为NaOH溶液的加入而增大，溶液中Al 元素的质量因为Al(OH)3的生成而逐渐减小，而后随着NaAlO2的生成而增大直至反应结束。故B、C、D图像均正确。
例3（2010兰州市）下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是( )
A．图①是pH=13的NaOH溶液中加水稀释
B．图②是用适量的KClO
3和MnO
2
混合物加热制O
2
C．图③是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量
D．图④向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量
【解析】图①是pH=13的NaOH溶液中加水稀释，会使碱性不断减弱，溶液的pH逐渐趋于7，但不会等于或小于7，故A选项不正确；图②是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O2，应该有一段预热时间，故B选项不正确；图③是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量，在稀盐酸存在的条件下，不会出现沉淀，故C选项正确；图④向一定质量的稀盐酸中加入铁粉至过量，当稀盐酸用完后将不再产生氢气，故D选项不正确。
例4（2010山东潍坊）18、在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：
下列说法中，不正确的是（）
A．反应后物质甲的质量为13g B．乙是反应物
C．反应中乙、丁的质量比为5∶4 D．物质丙可能是该反应的催化剂
【解析】比较甲乙丙丁四种物质反应前后的质量数据，可以看出丙的质量不变，故物质丙可能是该反应的催化剂物质，D选项正确；乙的质量增加了25g，可以看出乙是生成物，故B选项不正确；丁的质量反应后为12g，根据质量守恒定律，可以知道反应后甲物质的质量为（25g-12g=13g）故A选项正确；结合数据分析可以算出反应中乙、丁的质量比为25g:20g=5∶4,故C选项正确。
考点三：图表型计算题
这一类计算题通常与化学实验相结合，与当前热点或生活、生产实际紧密联系。其中包括表格型计算题和直角坐标系计算题。着重考查学生对图表的分析和数据的处理，体现了化学计算的基础性和实用性。
例1：（2010江西南昌）24．(6分) 今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”：为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g 碎纸样品。分别在5只烧杯中进行了实验，实验数据见下表（假设纸张其他成分既不溶于水，也不与水反应）：
烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤加入样品的质量/g1010101010加入稀盐酸的质量/g1020304050充分反应后生成气体的
质量/g
0．881．76X3．523．52（1）表中X的值为；
（2）求样品中碳酸钙的质量分数；
（3）烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量为g。
【解析】由题意和表格中数据可以分析出烧杯4和烧杯5中所加入的样品完全反应，得到气体的质量为3．52g。其他三只烧杯均未完全反应。然后通过比
较烧杯123中数据可以得出表中X的值是2．64
(2) (4分) 解：设10g样品中碳酸钙的质量为x…………………………（0．5
分）
CaCO
3+2HCl==CaCl
2
+H
2
O+CO
2
↑………………………………………（1分）
100 44
x3．52g
x=8g……………………………………………（1分）
此石头纸中碳酸钙的质量分数为：………（1分）
答：样品中碳酸钙的质量分数为80% ………（0．5分）
(3) (1分) 44．48
例2 （2010年烟台市）(6分)某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时，发现一批存放多年的氢氧化钙。为检验其变质情况，进行了如下探究：取氢氧化钙样品11．4g于锥形瓶中，加入38．6g水，振荡形成悬浊液，放在电子天平上，向锥形瓶中逐滴滴加14．6％的稀盐酸，振荡后读取质量(如图甲所示)。实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示。求：11．4g该样品中各成分的质量。
【解析】由题意和图像分析知，第一阶段锥形瓶中物质增加的质量就是与样品中氢氧化钙反应的盐酸的质量，第一阶段滴入盐酸的质量为100g一50g＝50g（2分)
设与盐酸反应的Ca(OH)：的质量为x
混合物中碳酸钙的质量为11．4g-7．4g＝4g ………………………(1分) 答：此样品中氢氧化钙的质量是7．4g，碳酸钙的质量是4g。
初中化学图像题04449
“图像题”专题复习 【归纳题型解法】 类型一 金属与酸反应图像类 【方法技巧】 金属与酸反应的图像一般有几种方式: (1)等质量的金属与足量的等浓度的同一种酸反应——产生气体的质量与时间的关系。此类题的突破口:在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置越靠前,反应的速率越快,在坐标轴中斜线的斜率越大;相同质量的金属分别跟足量的稀酸反应,生成氢气的量与相对原子质量成反比,与化合价成正比[即m (金属)×化合价/相对原子质量]。 (2)等质量的酸与足量的不同金属的反应——产生气体的质量与时间的关系。氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置越靠前,反应的速率越快,在坐标轴中斜线的斜率越大,相同质量的酸分别跟足量的金属反应,生成的氢气质量相等。 (3)向等质量的不同金属里不断加入等浓度的的同一种酸,产生氢气的质量与加入酸的质量关系,应该分成2个过程,一开始就是金属过量,酸不足,产生的氢气相等,线重合;最后酸过量,金属反应完,产生的氢气=m (金属)×化合价/相对原子质量。所以必须要分清楚就是哪一种情况,这就是解题的关键。 【典例1】 等质量的X 、Y 两种金属分别与足量的同体积、同浓度的盐酸反应,产生气体的质量与时间的关系如图所示。下列说法中不正确的就是 ( ) A 、t 1时,产生气体的质量:X ＞Y B 、t 2时,消耗金属的质量:X 学而教育初三化学图象题精选 1、下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 B．加热一定量的高锰酸钾固体 C．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉 D．将水通电电解一段时间 2、下列图象能正确反映对应的变化关系的是 A．向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量 B．向一定量的H2SO4和MgSO4混合溶液中滴加氢氧化钡溶液 C．将足量MgCO3和MgO固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中D．在一定温度下，向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌3、 4、下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 ①②③④ A．①图煅烧一定质量的石灰石 B．②图t℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体 C．③图一定量的稀硫酸与锌粒反应 D．④图向盐酸和氯化铁混合溶液中滴加过量的氢氧化钠 5、下列四个图像，能正确反映对应变化关系的是 A. 向氢氧化钠溶液中加水 B. 向氯化铜和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液 C. 水的电解 D. 高温煅烧一定质量的石灰石 6、下列图象能正确反映对应变化关系的是 A B C D 电解水向一定量锌粒中加入 过量稀硫酸 加热一定量高锰 酸钾固体 向一定量氢氧化钠溶 液中滴加稀盐酸 7、下列4个图象能正确反映对应变化关系是 A B C D 向一定量铁粉中滴加稀盐酸液用酒精灯加热一定 量KMnO4固体 向一定量澄清石灰水 中加入Na2CO3溶液 向盛有MnO2的烧杯 中加入H2O2溶液 8 、下列 4 个图象中能正确反映对应变化关系的是 A B C D 加热高锰酸钾固 体至质量不再减 轻 向pH=1的硫酸溶液中 逐滴加入pH=13的氢氧 化钠溶液 某温度下，向一定量 的水中持续加入食 盐并不断搅拌 通过实验绘制得 到的溶解度曲线9、下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 A．向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 B．向等质量的镁、锌中分别加入足量的稀硫酸 C．向20℃时NaCl饱和溶液中加入KNO3 D．向盐酸和氯化钡的混合溶液中滴加过量的碳酸钠溶液 10、下列四个图象中，能正确反映对应变化关系的是 A．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 B．向一定量的稀盐酸中加入大理石 C．一定量的稀盐酸中加入铁粉 D．加热一定量的高锰酸钾固体 11、下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 中考化学7大题型轻松搞定 题型复习(一)图像图表题 一、题型简介 图像图表题是近几年常考的一类化学试题，常以图像、图片、表格、标签、模型等形式为载体，反映一组或多组内容相关或相似的数据或信息，并借助数学方法来分析和解决化学问题。 从题型结构看，图表题主要由“题干”“图表”和“问题”三部分组成。从试题内容看，该类试题反映一组或多组内容相关的数据或信息，题干和图表相互补充，题干是图表的解释说明，图表是题干的直观表现。 二、方法指导 解答图像图表题时，重在理解图表的含义，通过阅读有用的信息或数据，然后将所学知识与图表信息结合起来，即可进行解答或计算。 题型之一函数图像型 解答此类题时，要结合题目所给条件，应首先分析图像的变化趋势，分析图像时要做到“五看”：看坐标、看比例、看起点、看终点、看特点；要重点关注图像的横纵坐标、图像的起点和图像的拐点。由图像表示的意义与化学知识结合起来，找出图与化学反应的量的关系，列出方程式或列出变量与函数的关系，或依据图像走势分析作答。 例1(2014·南充)下列图像能正确反映其对应关系的是( ) A.电解水B．向H 2 SO4、MgSO4混合 溶液中滴加NaOH溶液 C.两份完全相同的双氧水在有无MnO2 情况下产生O2D.向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3 固体 思路点拨：A.根据电解水产生的氢气与氧气的质量关系来分析；B.根据硫酸和氢氧化钠溶液反应会生成硫酸钠，硫酸镁溶液和氢氧化钠溶液反应会生成硫酸钠和氢氧化镁沉淀，对溶液的pH进行解答；C.根据催化剂的作用来分析；D.根据不饱和溶液向饱和溶液转化过程中溶质的质量分数的变化情况来分析。 根据曲线的横、纵坐标轴的说明，图像的起点、走势、拐点以及最后的落点的意义，判断曲线所表示的变化关系，是正确答题的根本。 1．把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中，再把X加入到Z(NO3)2溶液中，M加入到YNO3溶液中。反应关系如图所示。据此判断四种金属的活动性顺序为( ) 第2部分专题突破 专题一坐标图像题 ) 1．向稀盐酸中加入Z物质，其pH变化情况如图所示，则Z物质是( 2．有A、B两种金属放入等质量分数的稀硫酸中，生成氢气的质量与反应时间的关系 ) 如图所示，下列结论合理的是( C．反应的硫酸质量A＜B D．反应的金属质量A＜B 3．下列四个图像分别对应四个变化过程，其中正确的是() 5.下列图像能正确反映其对应实验操作的是() A.将一定质量的镁带放在充满氧气的密闭容器中完全燃烧 B.将一定质量的二氧 化锰与10 mL 5%的 过氧化氢溶液充分混 合 C.将等质量的Mg、Zn 分别与溶质质量分数 相同的足量稀硫酸反 应 D.一定温度下，向一 定量的水中加入氯化 钠并充分搅拌 A.恒温条件下，将足量的饱和硝酸钾溶液蒸发一定质量的水 B.向久置在空气中已 经部分变质的氢氧化 钠溶液中逐渐滴加稀 盐酸至过量 C.表示在一定温度 下，向饱和氢氧化钙 溶液中加入氧化钙 D.足量的碳高温还原 氧化铜 7.已知2KClO3=====2 △ 2KCl＋3O2↑，右图表示一定质量的KClO3和 MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示 的是() A．固体中氧元素的质量B．生成O2的质量 C．固体中MnO2的质量D．固体中钾元素的质量分数 8．向一定质量FeCl2和CuCl2的混合溶液中逐渐加入锌粒至过量，下列图像不能正确反映对应关系的是() 9．分析下列实验图像，得到的结论正确的是() 图1 图2 图3 图4 A ．图1：双氧水溶液制氧气，a 未使用催化剂，b 使用了催化剂 B ．图2：某温度下，向饱和石灰水中加入生石灰，则y 轴可以表示溶质的质量分数 C ．图3：分别向足量且等质量的盐酸中加入铁粉、锌粉，则曲线b 代表的是加入锌粉的情况 D ．图4：溶质为a 、b 的两质量相等的饱和溶液，温度由T 2降至T 1，分别析出不含结晶水的a 、b 固体，则最终两溶液质量相等 10．向一定量CaCl 2和HCl 的混合溶液中，逐滴加入Na 2CO 3溶液，反应过程中产生气体或沉淀的质量与加入的Na 2CO 3溶液的质量关系如图，下列说法错误的是( ) A ．OE 发生化学反应：Na 2CO 3＋2HCl=== 2NaCl ＋H 2O ＋CO 2↑ B ．PF 有沉淀生成 C ．G 点溶液的pH ＞7 D ．反应过程有气体和沉淀生成，不遵循质量守恒定律 参考答案 1．B 【解析】A 项，向稀盐酸中加入水，酸性逐渐变弱，pH 应逐渐变大，错误；B 项，稀盐酸与硝酸银固体反应生成氯化银沉淀和硝酸，反应前后酸性强弱程度不变，pH 不变，正确；C 项，向稀盐酸中加入浓盐酸，酸性增强，pH 应逐渐变小，错误；D 项，向稀盐酸中加入氢氧化钾固体，生成氯化钾和水，完全反应时显中性，继续加入氢氧化钾，显碱性，pH 逐渐变大，错误。 2．B 3.A 4.D 5.B 6．C 【解析】A 项，温度不变，KNO 3的溶解度不变，饱和溶液的溶质质量分数就不变，正确；B 项，久置已部分变质的氢氧化钠溶液中含有氢氧化钠和碳酸钠，盐酸先与氢氧化钠发生中和反应产生氯化钠和水，再和碳酸钠反应产生二氧化碳，所以加入一定量盐酸后开始产生气体，待Na 2CO 3完全反应后气体的量不再增加，正确；C 项，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，水的质量减少，故有一部分氢氧化钙会析出，溶质的质量会减小，错误；D 项，在高温的条件下碳和氧化铜反应生成了铜和二氧化碳，其化学方程式为： 2CuO ＋C=====高温 2Cu ＋CO 2↑ 160 12 128 44 .. 化学专题——化学图像专题 一、金属与酸反应类型 1.室温下，等质量的镁片和铝片分别与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量(m) 与时间(t) 的关系图正确的是 2.用相同质量的镁、铝、锌，分别跟足量的相同浓度的盐酸反应，反应情况用下列图线表示，纵坐标是氢气的质量， 横坐标是反应时间，其中图线正确的是 3.过量的Mg 、Zn、Fe 三种金属分别与等质量等浓度的稀硫酸反应，放出H2的质量w 与时间t 的关系曲线正确的是 4.等质量的三种金属a、b、c 和相同浓度的足量的稀硫酸反应，都生成＋ 2 价金属的硫酸盐，其反应情况如右图所示， 则下列判断正确的一组是 金属活动性顺序相对原子质量大小排序 A a .. 8.下列溶液通入气体后与下图中的曲线变化相符的是 A ．氯化钠溶液中不断通入氯化氢气体B．澄清石灰水中不断通入二氧化碳气体 C．盐酸中不断通入氨气D．碳酸钠溶液中不断通入氯化氢气体 9.在进食过程中与进食后时测定唾液的pH，发现进食开始至10 分钟，唾液的酸性逐渐增强；10 分钟至40 分钟，酸性逐渐减弱。下列符合此事实的图像是（） 10.某种药片的有效成份中的氢氧化镁能减缓胃酸过多引起的疼痛，在氢氧化镁与胃酸作用的过程中，胃液pH 变化的情况是 PH PH PH PH 时间时间时间时间 A B C D 三、反应速率与时间的关系 11.有质量相等的两份氯酸钾，只向其中一份加入少量二氧化锰，同时放在两只试管内加热。下列有关放出氧的质量 （g）与反应时间（t ）的关系图象（图中 a 是纯氯酸钾的曲线， b 是混有二氧化锰的曲线）中正确的是 A． B ． C ． D ．四、质量守恒定律型 12.镁带在耐高温的密闭容器( 含空气) 中加热，下列图示中能正确表示容器中所盛物质质量变化的是 13.红磷在密闭容器（含有空气）内燃烧，容器内有关的量随时间变化的图象正确的是 原物原元 子质子素 种质个种 类量数类 时间时间时间时间 五、溶液的溶质质量分数型 15. 农业上常用饱和的食盐水选种。在室温保持不变的情况下，饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析 出。对此过程的描述，下列图像正确的是 ;.. 第1题 第2题 第3题 第4题 图形类计算题 1、 用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样 品中碳酸钠的含量，小明称取该纯碱样品3.3g ，充分溶解于水中，再滴加氯化钙溶液，产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示。求： （1）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。（精确到0.1%） （2）所加入氯化钙溶液的溶质质量分数。 2、 已知Na 2CO 3的水溶液呈碱性，在一烧杯中盛有20.4g Na 2CO 3和NaCl 组成的固体 混合物。向其中逐渐滴加溶质质分数为10％的稀盐酸。放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示，请根据题意回答问题： (1)当滴加稀盐酸至图中B 点时，烧杯中溶液的pH_____7（填＞、＝、＜）。 (2)当滴加稀盐酸至图中A 点时，烧杯中为不饱和溶液（常温），通过计算求出其中溶质的质量分数。（计算结果保留一位小数） 3、 将29.1g 由NaCl 和BaCl 2组成的固体混合物溶解于94.2mL 水中（ =1g ／ cm 3 ），向所得溶液中滴加质量分数为14.2％的Na 2SO 4溶液，至恰好完全反应。下图是所加Na 2SO 4溶液质量与生成沉淀质量的关系图，计算： （1）生成沉淀的质量是多少? （2）所得溶液中溶质的质量分数为多少? 4、 刘明用石灰石（杂质不与酸反应，也不溶于水）和稀盐酸反应制取二氧化 碳，在准备将反应后的废液倒进废液缸时，发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na 2CO 3溶液，他决定利用该废液，测定Na 2CO 3溶液中溶质的质量分数。他将废液过滤，然后向废液中慢慢滴加Na 2CO 3溶液，加入Na 2CO 3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示。 （1）在加入Na 2CO 3溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中 的溶质除含有CaCl 2外，还含有______________________； （2）计算Na 2CO 3溶液中溶质的质量分数。（计算结果精确到0.1%） 一、图表题的特点 图表题是用图和数据表格作为命题材料的一种试题，其中以主观性试题为主，较多考查经济常识。以图表为载体，简明直观、新颖活泼、信息量大、能力要求高的图表题，已成为高考政治命题的常用形式。与非图表题相比，图表题具有以下几个鲜明特点： 1.文字阅读量小，信息量大，直观明了，便于考生有较充裕的时间思考问题。 2.图表之间联系紧密，可比性强。图表式论述题通常由2~3个图表组成，有的还加注解。表格之间有联系，图表与材料有联系，图表与注释有联系。分析图表需要认识到它们之间的关系，这是做好此类题的必要条件。 3.图表形式灵活多样。图表题可分图式和表格式两种，图式有柱状图、折线图、曲线图、饼状图、扇形图等；表格式的又有横向排列和纵向排列之别。 4.贴近实际，突出热点。图表题把时政热点和教材观点有机结合起来，所涉及的内容都是当年国内经济生活中的重大问题、热点问题，体现党和政府的经济政策。试题与党和国家当年的政策重点相一致，强烈反映国家的意志，体现着浓郁的时代气息。 5.连环设问，注重能力考查。图表题往往是一题多问，步步深入，要求考生提取有效信息，整合处理信息，把握知识间的内在联系。设问的方法新颖、灵活，具有隐蔽性，问题全部从材料本身引出，设问之间形成锁链式，环环相扣，一环比一环要求高，其目的在于多角度、全方位地考查考生掌握知识和综合运用知识的能力，提高高考试题的区分度。 二、解答思路和方法 1．读懂材料，找准信息 （1）审清设问，明确题目要求。设问是试题的命题意图的直接表示，带有很强的指向性和限制性。在做题时，最好是先审设问，带着设问看图表，这样做不仅能够增强读题的目的性，而且也能节约时间，特别是在图表和材料较为复杂的情况下。图表题的设问一般围绕以下三个方面提出具体要求：①“是什么”，通常要求考生回答所列图表分别反映了什么现象或共同反映了什么现象，侧重考查考生把数字语言转化为文字语言的能力；②“为什么”，要求考生回答怎样正确认识这些现象，或者回答现象之间的内在联系，或者要求透过现象分析本质、揭示原因，侧重考查考生的分析理解能力；③“怎么办”，一般要求考生回答怎样 （化学）初中化学图像题 pH的变化图像练习题及解析 一、化学图像题 pH的变化图像（稀释或中和） 1．下列图像能正确反映其对应关系的是 A．向一定量pH＝3的硫酸溶液中不断加水稀释 B．向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰 C．向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量 D．将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧 【来源】福建省三明市大田县2018-2019学年九年级下学期期中化学试题 【答案】C 【解析】 【详解】 A、向一定量pH＝3的硫酸溶液中不断加水稀释，水是中性液体，溶液中的酸性不断减弱，pH增大，但溶液始终是呈酸性，图中的pH曲线无限接近7，不可能等于或大于7，不符合题意； B、向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰，生石灰会与水反应，生成氢氧化钙，导溶液中的溶剂不断减少，氢氧化钙不断析出，溶液中的溶质不断减少，曲线不断降低，不符合题意； C、向盛有相同质量的镁和氧化镁的烧杯中分别加入相同溶质质量分数的稀盐酸至过量，根 据方程式22Mg+2HCl=MgCl +H 和22MgO+2HCl=MgCl +H O 对比可知，参加反应的盐酸与生成的氯化镁的质量比都是73:95，也就是说参加反应盐酸的质量相同，生成氯化镁的质量也相同，曲线在同一线上。设相同质量的镁和氧化镁的质量为M ，则镁与足量的盐酸反应，生成氯化镁的质量为95M 24 ，氧化镁与足量的盐酸反应生成的氯化镁的质量为95M 40 ，因为95M 24>95M 40 ，所以镁的曲线要比氧化镁的曲线高，符合题意； D 、将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧，根据质量守恒定律，反应物总质量等于生成物总质量，曲线是水平，不符合题意。故选C 。 2．向一定量的硫酸溶液中，分别加入足量的水、金属锌、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液，下列图示正确的是（ ） A ．加足量水 B ．加足量锌 C ．加足量氢氧化钠溶液 D ．加足量氯化钡溶液 【来源】2013届四川省达州市中考模拟化学试卷（带解析) 【答案】D 【解析】 【详解】 A 、对酸用水进行稀释，不可能稀释成碱，所以pH 值不会超过7，故A 错误， B 、活泼金属和酸接触就会放出氢气，所以起点应该从零开始，故B 错误， C 、硫酸的溶质质量是不变的，不能从零开始，故C 错误， D 、氯化钡和硫酸接触就会生成沉淀，当硫酸反应完后，沉淀量就不变了，刚开始逐渐增加，后面就成水平线了，故D 正确。 故选D 。 3．下列图像中，能正确表示加水稀释pH=3的稀盐酸的是 初中化学图形题大全 例1下列四个图像表示四种对应的操作过程，其中正确的是（） A 分别加热相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制取氧气。 B 相同质量的镁、锌跟足量的稀硫酸反应制氢气 C 在质量一定、溶质质量分数一定的稀硫酸溶液中，逐渐加入氢氧化钡溶液， D 某温度下，在不饱和的硝酸钾溶液中，逐渐加入硝酸钾固体 例2某温度时，有W克硝酸钾的不饱和溶液，在温度和溶剂质量不变的条件下，向其中逐渐加入硝酸钾固体直至不能溶解，有部分固体剩余。下列图像能正确表示此过程中溶液中溶质的质量分数，溶解度与时间的变化关系的是。（） 例3 温室中的绿色植物受阳光照射生长，昼夜测定温室中二氧气化碳的分量如下图所示，其中正确的是（） 例4将一定质量分数的硫酸溶液加水稀释，可将下列图像中符合事实的是（m为水的质量，PH表示酸碱度）（） 例5 向足量稀硫酸中加入适量的锌粉，下列图像能正确表示其变化情况的是（） 例6 下列四组溶液，当后一种溶液加入到一定量的前一种溶液并稍过量，其溶 液的导电性（用电流强度I表示）与后一种溶液的质量（m）的函数关系 符合右图的是（） A 澄清石灰水碳酸钠溶液 B 硝酸银溶液氯化钠溶液 C 盐酸氢氧化钠溶液 D 稀硫酸氢氧化钡溶液 例7用相同质量的锌和铁分别和足量的 盐酸反应情况右图，试判断A物质是 ，B物质是。 例8用相同质量的镁和铁分别和足量的 稀硫酸反应，能正确表示反应情况的图像是下图是， A表示的反应情况，B表示的反应情况。 例9在A、B试管中，装入等质量的氯酸钾后，在B试管中装入少量的高锰酸钾，充分加热致反应完全，能正确表示，生成氧气质量和时间的关系图为： 理由，。 例10下列溶液中通入气体或加入物质，溶液P H值与通入气体或加入物质质量 （M）的关系图相符的是： A氯化钠溶液中不断通入氯化氢气体 B 澄清石灰水不断通入二氧气碳 C 盐酸中不断加入氧化钠 D 碳酸钠溶液中不断通入氯化氢气体 例11等质量的A、B、C三种金属与足量的稀硫酸反应后生成+2价 的硫酸盐，生成氢气的质量（m）与反应时间（T）的关系图 如右图所示，则下列说法正确的 A 三种金属原子量是A＜B＜C B 三种金属的活泼性是A＞B＞C C 反应消耗硫酸的质量相同 D 反应速度最快的是A，最慢的是B 例12 下列四个图像表示四种对应的操作过程，其中正确的（） A 分别加热相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制取氧气 B 相同质量的镁，锌跟足量的稀硫酸反应制氢气 C 在质量一定，溶质质量分数一定的稀硫酸中逐渐加入氢氧化钡溶液 D 某温度下，在不饱和的稀硝酸钾溶液中，逐渐加入硝酸钾固体 中考化学７大题型轻松搞定 题型复习（一)图像图表题 一、题型简介 图像图表题是近几年常考的一类化学试题,常以图像、图片、表格、标签、模型等形式为载体，反映一组或多组内容相关或相似的数据或信息，并借助数学方法来分析和解决化学问题。 从题型结构看，图表题主要由“题干”“图表”和“问题”三部分组成。从试题内容看,该类试题反映一组或多组内容相关的数据或信息,题干和图表相互补充，题干是图表的解释说明，图表是题干的直观表现。 二、方法指导 解答图像图表题时,重在理解图表的含义,通过阅读有用的信息或数据，然后将所学知识与图表信息结合起来，即可进行解答或计算。 题型之一函数图像型 解答此类题时,要结合题目所给条件，应首先分析图像的变化趋势,分析图像时要做到“五看”:看坐标、看比例、看起点、看终点、看特点；要重点关注图像的横纵坐标、图像的起点和图像的拐点。由图像表示的意义与化学知识结合起来，找出图与化学反应的量的关系，列出方程式或列出变量与函数的关系,或依据图像走势分析作答。 例１(２014·南充)下列图像能正确反映其对应关系的是( ) 错误!B．向H2SO4、ＭgＳO4混合 溶液中滴加ＮaOH溶液 错误!错误! 思路点拨：A．根据电解水产生的氢气与氧气的质量关系来分析；B．根据硫酸和氢氧化钠溶液反应会生成硫酸钠,硫酸镁溶液和氢氧化钠溶液反应会生成硫酸钠和氢氧化镁沉淀，对溶液的ｐH进行解答；C．根据催化剂的作用来分析;D.根据不饱和溶液向饱和溶液转化过程中溶质的质量分数的变化情况来分析。 根据曲线的横、纵坐标轴的说明,图像的起点、走势、拐点以及最后的落点的意义，判断曲线所表示的变化关系，是正确答题的根本。 1．把等质量的Ｘ、Ｙ、Z、Ｍ四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中，再把X加入到Z（NO3）溶液中,Ｍ加入到YＮO3溶液中。反应关系如图所示。据此判断四种金属的活动性顺序为() 2 A.Ｚ＞X＞Ｍ>Y Ｂ.X>Z>M＞Ｙ 图表与图象1．下列图象中有关量的变化趋势正确的是（） A．某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B．向一定量的稀盐 酸中逐滴滴加水 C．向一定量的氢氧化 钠和碳酸钠的混合溶 液中逐滴滴加盐酸 D．将水通电电解一 段时间 2．下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（） A．用CuFe2O4-x做催化剂，光分解水 制氢气与氧气B．向氯化钠的饱和溶液中加 入硝酸钾 C．向混有少量硫酸的硫酸 铜溶液中加入氢氧化钠 溶液 D．向一定质量的碳 酸钠溶液中加水 3．下列图像与对应叙述相符合的是（） A．向一定量的锌粒中加入稀硫酸B．向pH=3 的溶液中加水 C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D．向一定量的氯化钙溶液中加入碳酸钾溶液4．下列图像表示的对应关系正确的是（） A．图①表示煅烧石灰石B．图②表示CO2在水中的溶解性 C．图③表示向NaOH溶液只加水D．图④表示将弄硫酸加入水中 5．下列所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（） A．电解水B．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和铁粉 C．加热一定质量的离锰酸钾D．向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释 6．下列四个图像分别对应四个变化过程，其中错误的是（） A．①表示将一定量的60℃硝酸钾饱和溶液冷却至室温 B．②表示向相同质量和相同质量分数的稀盐酸中，分别加入过量Cu(OH)2 和CuO 固体C．③表示向一定量的氯化铁和氯化钾的混合溶液中，逐滴加入过量的氢氧化钾溶液 D．④表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量的镁粉和铝粉 7．下列图像能正确反映对应变化关系的是（） A．向一定质量的AgNO3溶液中滴加NaCl溶液B．两份等体积5%的过氧 化氢溶液，向其中一份加 入少量二氧化锰 C．在恒温条件下，将 饱和的KNO3溶液蒸发 适量水 D．向氢氧化钠溶液 中不断加水 8．下列图像不能正确反映其变化过程的是（） A．镁在装有空气的密闭容器内燃烧B．电解水生成气体 的体积 C．浓硫酸长期露置在 空气中 D．向空气中部分变质的氢氧 化钠溶液中滴加稀盐酸 图表题的解题技巧 发表时间：2013-12-23T16:00:43.187Z 来源：《素质教育》2013年9月总第132期供稿作者：肖巍 [导读] 特定年份的意义及其对准确把握图表中心观点的启示：图表式材料中有的年份有特殊意义，须准确理解。 肖巍山东省滨州市邹平县长山中学256206 先来看2013年山东高考题第30题第一问： 30．（22分）科技创新是实现中华民族伟大复兴的强大驱动力。阅读材料，回答问题。 材料一：表3为2008-2012年我国研究与试验发展（R&D）经费支出与经济发展情况。 表３ 注：R&D经费支出占GDP比重是目前国际通用的衡量科技活动规模、科技投入水平和科技创新能力高低的重要指标。目前，发达国家和地区该指标平均水平为3%。 材料一反映了哪些经济信息？（6分） 30．【答案】（1）2008-2012年我国R&D经费支出不断增加，GDP持续增长，R&D经费支出占GDP的比重不断上升，表明我国越来越重视科技创新，但与发达国家和地区相比仍有一定差距。 这类题型几乎每年高考都有涉及。例如2006年高考试题：全国卷I第38题8分，全国卷III第39题20分，江苏卷第35题9分，天津卷第40题12分，四川卷第39题20分，广东卷第39题17分，上海卷第37题20分；2005年高考试题：全国卷I第38题（32分），全国卷III第39题第7小题（8分），北京卷（文综）第38题（31分），上海卷第33题（15分），广东卷第34题（10分），江苏卷第39题（18分）等；2004年高考试题：全国卷II第38题（32分），北京卷（文综）第41题第3小题（4分），江苏卷第39题（18分）；2009年山东卷28题第一小题（4分）、第三小题（3分）等。在备考环节中，这种题型应该是比较重要的一种类型。那么这种类型题我们应该如何把握呢？下面我从试题特点、解题思路、例题解析、常备知识等方面给同学们提供一些指导和建议。 这种类型题就是我们常说的图表题。图表题是指用图（柱状图、坐标图、曲线图、饼状图、扇形图等）和数据表格作为试题命题材料的一种试题，其中以主观性试题为主，主要有表表结合式、图表结合式、文表结合式等形式。图表题是经济学表达信息的主要形式之一，较多的是考查经济常识。它要求考生从所提供的数据、变量、比例等信息中去认识和把握事物的性质、状态、原因和趋势，主要考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力。这种题型因其容量大、概括性强、富有条理，近几年来一直是高考的热门命题方向。 一、设问特点 设问体现了对问题考查的层次性和整体性，一般围绕以下三个方面提出具体要求：是什么？为什么？怎么办？常见的设问形式有： 1.图表（或表一、表二分别或共同）反映（或显示）了什么经济现象（经济信息）？ 2.表一、表二有何内在联系？ 3.请你谈谈对图表反映的问题如何认识、如何解决、有何启示等。 一般来说就这三种形式，不过有时候求新求变可能会有一些改变，但基本设问方向不会有太大变动。 二、解题思路 第一步，审题。 认真审题，弄清题意和设问要求是正确解答的前提和关键。 1.审图表间的内在联系：根据设问，通过对各图表式材料的分析综合、归纳比较，找出其间的内在联系。 2.审读图表内容：通过对图表进行横向和纵向的分析综合，把握其内在联系，归纳出图表的中心观点或结论。 3.读标题：一定要明确各图表的标题，因为标题往往就是该图表式材料的中心意思，对理解图表式材料的中心观点有重要的提示作用。 4.审设问和审读材料相结合：根据设问所提供的信息，带着问题审读图表式材料，使审读材料更具有指向性，更准确地把握图表式材料的中心观点。 5.读附注或注释：附注或注释是图表式材料的有机组成部分，忽略之，则不能把握图表的中心观点或不能揭示图表间的内在联系。 6.特定年份的意义及其对准确把握图表中心观点的启示：图表式材料中有的年份有特殊意义，须准确理解。 第二步，联系教材。 审题主要是明确材料的中心观点，根据这个中心观点，回忆教材及时政材料中与此中心观点相联系的理论知识，结合题目的具体要求进行分析筛选，即确定论据，这就是选材。同时，这一思维过程也反过来有助于准确审读图表式材料。 第三步，组织答案。 1.组织答案时必须做到两个统一： 第一，现象和本质的统一。由图表式材料概括归纳出其反映的经济现象，用理论知识对这些经济现象进行分析综合，揭示其所体现的本质。 第二，观点和材料的统一。运用理论知识，紧扣材料，分层论述，用观点统率材料，用材料论证观点。要避免观点材料相脱节的两种 初三化学（图像） 1．等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图像能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是（） 2．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）A．纯净物与混合物属于包含关系B．单质与化合物属于交叉关系 C．化合物与氧化物属于包含关系D．氧化反应与化合反应属于并列关系 3．质量相等的两份氯酸钾，其中一份加入少量二氧化锰，分别同时加热，放出氧气的质量（y）与反应时间（t）的关系图正确的是（） 4．加热一定量的高锰酸钾制取氧气，下列图像不能正确 ．．．．描述其变化过程中量的关系的是（） 5．有X、Y、Z三种金属，小刚对它们的金属活动性进行了比较，结果如下表所示：能反应的记为“√”，不能反应的记为“—”，无标记的表示未做该实验。则它们的 金属活动性顺序为（） A．Z > Y >X B．Y > Z > X C．Y > X >Z D．X > Y > Z 6．金属与人类生活、生产密不可分。 （1）我国多使用铁锅炒菜，这是利用了铁的性质； 专家建议市民多食用动物肝脏、芹菜等食物，这些食物富含铁，可减少缺铁性 贫血疾病的发生，这里的“铁”是指（填字母）。 A．原子B．元素C．单质D。分子 （2）清末铝制艺术品至今保存完好，艺术品未被锈蚀的主要原因是（填字 母）。 A．铝不易被氧化B．铝的金属活动性比较弱 C．铝表面的氧化膜具有保护作用 D。铝是银白色的固体金属 （3）图1为金属与过量盐酸反应的关系图，其中A、B两条直线分别代表镁、 铁、锌三种金属中的两种。 参加反应的物 质 X Y Z X(NO3)2溶液√ Z(NO3)2溶液√ 稀盐酸—√ 图1 最新初三化学图像题 pH的变化图像测试卷(有答案) 一、化学图像题 pH的变化图像（稀释或中和） 1．如图是对实验绘制的相关变化的图形,其中实验结果与图形对应准确的是（） A．图①是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断加入碳酸钠溶液至过量 B．图②是向硫酸中加水,溶液pH的变化 C．图③是向饱和食盐水中不断加水,溶液中溶质的质量变化 D．图④是向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉,溶液的质量变化 【来源】2019年广东省粤西地区中考二模化学试题 【答案】A 【解析】 【分析】 碳酸钠先与盐酸反应，再与氯化钙反应，向饱和食盐水中不断加水，溶液中溶质质量不变，在没有加锌粉前溶液质量不能是零。 【详解】 A、碳酸钠先与盐酸反应，再与氯化钙反应，所以一开始没有沉淀产生，故A正确； B、向硫酸中不断加水pH值不能到7，故B不正确； C、向饱和食盐水中不断加水，溶液中溶质质量不变，故C不正确； D、在没有加锌粉前溶液质量不能是零，故D不正确。故选A。 【点睛】 向硫酸中不断加水pH值不能到7。 2．下列四个图像，分别对应四种操作过程，其中正确的是（） A．向一定溶质质量分数的盐酸中加入大量水 B．向硝酸铜和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钡溶液 C．向两份同体积和相同质量分数的盐酸中分别加入足量的锌粉和镁粉D．某温度下，向接近饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠晶体 【来源】2013-2014湖北省松滋市中考化学模拟题一试卷（带解析) 【答案】C 【解析】 试题分析：A选项是错误的操作，盐酸中加水溶液的pH不能大于7；B选项是错误的叙述，氢氧化钡沉淀不能从0点开始；C选项是正确的叙述，因为酸反应完金属有剩余，生成的氢气一样多；D选项是错误的叙述，氯化钠不能在一定量的水中无限制的溶解，故答案选择C 考点：酸的性质、饱和溶液的定义 3．向一定量的硫酸溶液中，分别加入足量的水、金属锌、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液，下列图示正确的是（） A．加足量水B．加足量锌 高中政治图表分析说明题的解题技巧 一、分析说明题的特点 1、要求考生分析出整个材料的中心思想。 2、分析能力，作为一种考试目标，可以被分成要素分析、关系分析和组织原理分析等三种类型或三级水平。（注：第一级水平，要求学生把材料分解为各个组成部分，鉴别交流内容的各个要求，或对它们进行分类。第二级水平，要求学生弄清各要素之间的相互关系，确定它们的相互联结和相互作用；第三级水平，则要求学生识别把交流内容组合成一个整体的那些组织原理、排列和结构。如，根据作品所展示的内容，排论作者的意图、观点或思想感情特性的能力等。）今年分析说明题偏重于考查第二、三组，因为要素分析是关系分析、组织原理分析的基础，如果考生不能清楚地分析出材料中各个要素的话，就无法正确描述要素之间的关系，或者推出材料的中心思想。 3、在试题设问方面，考生必须在读懂材料（图表和文字）的基础上分析回答。 二、高考的分析说明题事实上大体分为两种题型，一种是图表数据式材料分析题，一种是材料说明题（包括引文式，例如来自党和政府的文件，还有叙述材料论述题）分析题。 三、图表数据式材料分析题的解题思路 （一）“看”。看设问，浏览资料 1、首先主要看设问。审设问，不同设问决定了不同的答题方向。学生在答题时一定把问题看三篇，把问题当作一道作文题来审，把握 是从哪个方向来答题 2、其次浏览资料。 （1）审标题（表格名称）标题是图表的“眼睛”，它会告诉你图表反映的问题是什么。 （2）审图表（表格内的项目和数据）关键是找到数据变化的规律。 （3）审附注（解释性的和补充性的）这是考生最容易忽视的。它往往提醒图表内容的关键。 （4）注意特定年份的意义（如78年（改革开放）、97年（香港回归）、05年（免除农业税） （二）“比”。比数据，找结论。 1、纵向比较，前后数据之间比较 2、横向比较，左右数据的比较 3、同类比较，即同类数据之间比较，可把国有经济和集体经济看成一类公有制经济，把个体经济、私营经济和其他经济看成另一类即非公有制经济。 4、整体比，即表与表之间的比较。 第二步比数据，学生一定要运语言来概括数据，不能用数据说明题目，也就是把数字用文字表达出来，别外除了描述数据的变化规律之后，一定要得出结论。 （三）“析”。分析原因，找措施。 数据呈现的是现象，或反映出来的问题，到了第二、三问一般都 图像题1、下列图像与所叙述的化学原理不相符的是（） A.T℃时向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 B.向盐酸中不断滴加氢氧化钾溶液 C.实验室用氯酸钾与二氧化锰共热制氧气 D.向盛有硝酸和硝酸铜的溶液中加入氢氧化钠溶液 2、25℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是（） 3、下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．向一定量的MnO2 B．向石灰石中C．红磷在盛有空D．加热一定量 中加入H2O2溶液加入稀盐酸气的密闭容器中的高锰酸钾固 燃烧体A． B ． 将等质量的镁和锌分别与足量的盐酸反应向PH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶 C． D ． 向碳酸钠溶液中逐滴加入澄清石灰水至过量向PH=12的氢氧化钠中加水稀5、下列实验过程与如图所示描述相符合的一组是（） A． B ． 表示水的电解表示在一定温度下，向饱和氢氧化钙溶液中加入氧化 C． D 表示将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，在M点时，表示向盐酸和氯化铜的混合溶液中溶液中的溶质只有氯化钠 6、镁带在耐高温的密闭容器（内含空气）内加热，如下图所示。容器内有关的量随时间 4、下列实验对应的图象正确的是( ) 9 、 下 列 图 像 中 有 关 量 的 变 化 与 对 应 叙 述 相 符 的 是 ( ) 7、下列有关量的变化图象与其对应叙述相符的是（） A．将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温至 t2℃时，所得溶液中溶质质量分数大小关系是：a＞b ＞c A B C D B ． 某 温 度 下 将 一 定 量 接 近 饱 和 的 K N O 3 溶 液 恒 温 蒸 发 初三化学图像题 pH的变化图像试题(有答案和解析)及解析 一、化学图像题 pH的变化图像（稀释或中和） 1．下列图象正确的是 A．甲：向酸溶液中不断加水稀释 B．乙：向碱溶液中不断加水稀释 C．丙：向稀盐酸中不断加NaOH溶液 D．丁：向KOH溶液中不断滴加稀硫酸 【来源】人教版2020年九年级上学期第十单元第58课时课题2 酸和碱的中和反应（2)同步练 【答案】B 【解析】 【分析】 根据酸、碱溶液的稀释过程中pH的变化以及酸中加碱或碱中加酸的pH值的变化进行分析即可。 【详解】 A、酸溶液显酸性pH＜7，向酸中加入水，酸性减弱，溶液的pH增大，但是不会大于7， 故错误，不符合题意。 B、碱溶液显碱性pH＞7，向碱中加入水，碱性减弱，溶液的pH减小，但是不会小于7， 故正确，符合题意。 C、原溶液是稀盐酸，pH<7，当加入氢氧化钠与其反应，pH逐渐增大到等于7；当稀盐酸全部反应后，随着氢氧化钠增多，pH>7，故错误，不符合题意。 D、原溶液是氢氧化钾，pH＞7，当加入稀硫酸与其反应，pH逐渐减小到等于7；当稀硫酸全部反应后，随着稀硫酸增多，pH＜7，故错误，不符合题意。 故选：B。 2．下列四个图象，分别对应四种操作过程，其中正确的是（） A．向氢氧化钠溶液中加入足量水稀释 B．某温度下，向接近饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠晶体 C．向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液D．向两份同体积和相同质量分数的盐酸溶液中分别加入足量的铁 粉和镁粉 【来源】备战2020中考化学考题专项训练——专题三：酸和碱 【答案】C 【解析】 【详解】 A、向氢氧化钠溶液中加入足量水稀释，pH值逐渐减小，但不能小于7；故选项错误； B、某温度下，向接近饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠晶体，溶质质量分数逐渐变大，待达到饱和状态时，质量分数不在改变；故选项错误； C、向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与稀盐酸反应产生氯 图形类计算题 1、用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样 品中碳酸钠的含量，小明称取该纯碱样品 3.3g ，充分溶解于水中，再滴加 氯化钙溶液，产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示。求： （ 1）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。（精确到0.1%） （ 2）所加入氯化钙溶液的溶质质量分数。 第 1 题 2、已知 Na2CO3的水溶液呈碱性，在一烧杯中盛有20.4g Na 2CO3和 NaCl 组成的固体 混合物。向其中逐渐滴加溶质质分数为10％的稀盐酸。放出气体的总质量与所 滴入稀盐酸的质量关系曲线如下图所示，请根据题意回答问题： (1)当滴加稀盐酸至图中 B 点时，烧杯中溶液的 pH_____7（填＞、＝、＜）。 (2) 当滴加稀盐酸至图中 A 点时，烧杯中为不饱和溶液（常温），通过计算求出其中 溶质的质量分数。（计算结果保留一位小数） 第 2 题 3、将 29.1g 由 NaCl 和 BaCl2组成的固体混合物溶解于94.2mL 水中（=1g／ 3 14.2 ％的 Na2SO 溶液，至恰好完全反应。 cm），向所得溶液中滴加质量分数为 4 下图是所加Na2SO4溶液质量与生成沉淀质量的关系图，计算： （1）生成沉淀的质量是多少 ? （2）所得溶液中溶质的质量分数为多少? 第 3 题 4、刘明用石灰石（杂质不与酸反应，也不溶于水）和稀盐酸反应制取二氧化 碳，在准备将反应后的废液倒进废液缸时，发现实验桌上有一瓶未知质量分数 的 Na2CO3溶液，他决定利用该废液，测定 Na2CO3溶液中溶质的质量分 数。他将废液过滤，然后向废液中慢慢滴加 Na2CO3溶液，加入 Na2CO3溶液的 质量与生成沉淀质量的关系如图所示。 （1）在加入 Na2CO3溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中 的溶质除含有 CaCl2外，还含有 ______________________ ； （2）计算 Na2CO3溶液中溶质的质量分数。（计算结果精确到 0.1%） 第 4 题(完整版)初三化学图象题精选(有详细解答)
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