四时田园杂兴PPT课件

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四时田园杂兴
稀疏的篱笆,长长的小路,金黄的油菜 花……同学们一定都喜欢上了这美丽的乡村春 景,今天我们再来看看另一首诗描写的乡村美 景的古诗——《四时田园杂兴(其二十五)》。
四时田园杂兴
范成大,字致能,号称石湖居
士。南宋诗人。诗题材广泛,以反 映农村社会生活内容的作品成就最 高。他与杨万里、陆游、尤袤合称 南宋“中兴四大诗人”。著有《石 湖集》《吴船录》等。
xìng 四时 田园 杂兴
春夏秋冬 四个季节
田家,随兴而写的诗 乡村
解题:(诗人)随兴而写的关于乡村四季的诗。
四时田园杂兴
有感情地朗读前两句古诗,结合 注释,说说这两句都描写了什么景 物。
果肉肥厚
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀。
有花有果, 有形有色
稀落
形美、色美,体现喜爱
诗意:一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了; 荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。
四时田园杂兴(其一) [宋]范成大
昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。
四时田园杂兴
课堂演练
一、《四时田园杂兴(其二十五)》一诗 中,哪两句诗表现出了夏季南方农村景物的 特点?请你写一写。
梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。
四时田园杂兴
二、根据课文内容填空。 宋代诗人范成大写的《四时田园杂兴(其二
四时田园杂兴
诗中的初夏乡村景色有形有色,有动有静,这样的田 园生活多美啊,怪不得作者这么喜爱它,让我们来齐读这 幅独特的风景图吧!
四时田园杂兴(其二十五) [宋] 范成大
梅子/金黄/杏子肥,麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过,惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
四时田园杂兴
先来听一听这首古诗的唱读版,再一起试着唱一 唱吧!

1四时田园杂兴(共24张PPT)

1四时田园杂兴(共24张PPT)
第二十四页,共二十四页。
你想对“村庄(cūnzhuāng)儿女”说些什么?
1四时(sìshí)田园杂兴
第十六页,共二十四页。
童孙未解供耕织(ɡēnɡ , zhī) 也傍小桑孩阴子学还不种懂瓜得。从事耕田织布的
事情,也在靠近桑树的阴凉处学大 人(dàrén)的样子种瓜呢!
勤劳 好 (qínláo) 学
1四时田园杂兴
第十七页,共二十四页。
1四时田园杂兴
第二十页,共二十四页。
四时 田园杂兴 (sìshí)
---范成大
昼出︱耘田‖夜绩麻, 村庄︱儿女‖各当家。 童孙︱未解‖供耕织(ɡēnɡ , zhī)
也傍︱桑阴‖学种瓜。
梅子︱金黄‖杏子肥,
麦花︱雪白‖菜花(càihuā)稀。 日长︱篱落‖无人过, 惟有︱蜻蜓‖蛱蝶飞。
第一首诗描绘了农民劳动的情景;第二首描绘了初夏农 村美丽的自然风光。
1四时(sìshí)田园杂兴
第十八页,共二十四页。
导学单二: 1.在小组(xiǎozǔ)内用多
种形式朗读。
2.时间:3分钟
四时田园杂兴
宋 范成大
昼出/耘田/夜绩麻, 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织(ɡēnɡ , zhī) 也傍/桑阴/学种瓜。
1四时(sìshí)田园杂兴
第十九页,共二十四页。
村庄儿女各当家。 的繁忙景象。 (láodòng)
吃苦耐劳
农民 们除了 (nóngmín) “耘田、绩麻”,还要干什么活?
插秧 收割 犁地 施肥 播种(bō zhǒng) 除虫 喂猪 种菜 ……
1四时田园杂兴
第十五页,共二十四页。
想象说话:
范成大见此情景,会对“村庄儿女”说些什么? (提示:辛苦、勤劳、你们(nǐ men)各有各的本事……)

《四时田园杂兴》PPT(完美版)课件

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四时田园杂兴
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1
范成大(1126-1193), 字致能,号石湖居士。南宋 诗人。诗题材广泛,以反映 农村社会生活内容的作品成 就最高,代表作是《四时田 园杂兴》,共记60首,分 “ 春日”“晚春”“夏日”“ 秋日”“冬日”五组。每一 组分别有12首。这是其中的 一首,描写农村夏日生活中 的一个场景。
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2
1 了解作者范成大极其“田园诗”与前朝的 田园诗的异同。2 进一步了解朗读诗歌的技巧,通过朗读 和语言的品位欣赏,体会作者的思想感情, 领会诗歌的意境。3 培养学生的古代诗歌的阅读鉴赏的能力。
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3
生字
读音
部首
解释
组词

zhòu

白天
昼夜

yún

除草
耕耘




绩麻
13
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梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
四时田园杂兴 (另一首):【译文】 一树树梅子变得金黄,杏子也越长越 大了; 荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落 落。 白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变 得越来越短,没有人经过; 只有蜻蜓和菜粉蝶 绕着篱笆飞来飞去。【简析】 这首诗写初夏江南的田园景色。诗中 用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了 夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有 形。前两句写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜 丽。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情 况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天 很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞” 来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。后 两句写出昼长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静。

四时田园杂兴教学课件PPT

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品 诗读

四时田园杂兴
范成大 〔宋代〕
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【译文】 初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节,麦穗扬着白花,油菜花差不多落尽 正在结籽。 夏天日长,篱落边无人过往,大家都在田间忙碌,只有蜻蜓和蝴蝶在款 款飞舞。
知 论人

范成大 (1126-1193)
诗 鉴词

诗词鉴赏
四时田园杂兴

成 大
讲解人:王某某
时间:20xx.xx.xx
诗 鉴词

壹 品读诗歌

贰 知人论世

叁 写作背景
肆 赏析诗句
伍 课后任务
品 诗读

四时田园杂兴
范成大 〔宋代〕
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【注释】 杂兴:各种兴致。 耘田:除去田里的杂草。 绩麻:把麻搓成线。 未解:不懂。 供:从事。 傍:靠近。
字致能,号称石湖居士。汉族,平江吴县(今江苏苏州)人。南宋诗人。谥文 穆。从江西派入手,后学习中、晚唐诗,继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府 的现实主义精神,终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛,以反映 农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大 诗人”。
自主完成:
➢ 朗读并流利地背诵《四时田园杂兴》,把握其中的意境与情感。
诗 鉴词

感谢观看学习 祝同学们学业进步
讲解人:王某某 时间:20xx.xx.xx
创 背作

《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗,分春 日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分每部分各十二首,共六十首。诗歌描写了农村 春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及 生活的困苦。
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23、古诗词三首
.
1
蚕桑 昼耘绩 塞鹭笠
.
2
杂兴:各种兴致。 渔歌子:词牌名 归:回家
.
3
《四时田园杂兴》
时:季节。四时:四季。田园:田地和园圃,泛指农村。
说说题目的意思。
介绍作者:
范成大(1126-1193):宋代诗人。
字致传,号石湖居士。吴郡(今江苏苏
州市)人。他有很多诗歌都描写了农村
生活,反映农民的疾苦。以《四时田园
乡村四月闲人少,


才了④蚕桑又插田。
.
9
解释
绿遍山原①白满川② , 子规③声里雨如烟。
意思是:山坡原野草木茂盛,一片 葱茏,而稻田里的水色与天光相辉 映,满目亮白,杜鹃声声蹄叫,天 空中烟雨蒙蒙。
绿原、白川、子规、烟雨
板 书
.
下一10句
乡村四月闲人少, 才了④蚕桑又插田。
意思是:四月到了,农民都开始忙 农活,没有人闲着,刚结束了蚕桑 的事又要插秧了。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
孩童们虽然不懂得耕田、织麻,
却同样在靠近桑树旁的田里忙着
学种瓜呢!
.Hale Waihona Puke 7朗读古诗,思考全诗表达了诗人 怎样的思想感情?
通过对田园生活广泛、生动、真 切的描写,表现了诗人赞美农民 勤劳,喜欢孩子天真的思想感情
.
8
乡村四月
[宋] 翁 卷

绿遍山原①白满川② , 静 子规③声里雨如烟。
杂兴》最有名。
.
4
四时田园杂兴 范成大
昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。
.
5
朗读的重音及停顿:
昼出耘田/夜绩麻, 村庄儿女/各当家。 童孙未解/供耕织, 也傍桑阴/学种瓜。
.
6
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
夏忙时,农民们早晨出去在田里 除草,晚上还得在灯下搓麻线。 村里的男女老少都有自己的工作, 男耕女织都是行家。
.
13
解释1
解释2
.
14
渔歌子
{西塞山前白鹭飞,
景色优美
桃花流水鳜鱼肥。
{青箬笠,绿蓑衣,
悠闲自在
斜风细雨不须归。
.
15
整首诗表达了渔夫悠闲自在的生活情趣
.
16
作者对劳动人民的同情之心与
赞美之情
板 书
.
上一1句1
乡村四月
江南农 村初夏 美景
绿遍山原①白满川② , 子规③声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了④蚕桑又插田。
.
12
解释1
解释2
乡村四月
江南农 村初夏 美景
紧张繁 忙的劳 动景象
绿遍山原①白满川② , 子规③声里雨如烟。 乡村四月闲人少, 才了④蚕桑又插田。
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