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《内能》内能PPT精品教学课件
具有内能
一切物体,不论温度高低,都具有内能
冬天双手感觉很冷,如何让双手暖和起来?
捂热水袋
哈气
双手摩擦
捂热水袋
高温物体: 热水袋
低温物体: 手
温度降低
温度升高
内能减少
能量 转移
内能增加
二、物体内能的改变
二、物体内能的改变: 1.热传递: 温度不同的物体互相接触 低温物体温度升高,高温物体温度降低
(1)热传递可以改变物体的内能
做一做
二、物体内能的改变
(1)热传递可以改变物体的内能
高温物体: “哈气”
低温物体: 手
温度降低
温度升高
哈气
内能 减少
能量 转移
内能增加
二、物体内能的改变
(2)热传递的条件:物体之间有温度差
不加热热水袋,双手可以 一直从热水袋获得能量吗?
不能
二、物体内能的改变
(3)热传递的方向: 能量从高温物体传向低温物体;或从同一物体的高温部分传向低温部分
适度的温室效应是维持地球上生命生存环境的必要保证。
科学世界
现代工业大量燃烧煤和石油
人类大量砍伐森林
产生了更多的二氧化碳
削弱了植物光合作用对二氧化碳的消耗
加剧了地球的温室效应
后果:
如果地球表面的温度过高,将会导致两极的冰雪融化,使得海平面上升, 淹没城市,大片良田盐碱化。温度的升高还会影响全球气候,使得一些
地区暴雨成灾,而另外一些地区干旱少雨,促使土地荒漠化。
谢谢观看
二、物体内能的改变
(3)热传递的方向: 能量从高温物体传向低温物体;或从同一物体的高温部分传向低温部分
生活中的实例
电饭煲中的饭勺烫手
热汤中的勺子烫手
一切物体,不论温度高低,都具有内能
冬天双手感觉很冷,如何让双手暖和起来?
捂热水袋
哈气
双手摩擦
捂热水袋
高温物体: 热水袋
低温物体: 手
温度降低
温度升高
内能减少
能量 转移
内能增加
二、物体内能的改变
二、物体内能的改变: 1.热传递: 温度不同的物体互相接触 低温物体温度升高,高温物体温度降低
(1)热传递可以改变物体的内能
做一做
二、物体内能的改变
(1)热传递可以改变物体的内能
高温物体: “哈气”
低温物体: 手
温度降低
温度升高
哈气
内能 减少
能量 转移
内能增加
二、物体内能的改变
(2)热传递的条件:物体之间有温度差
不加热热水袋,双手可以 一直从热水袋获得能量吗?
不能
二、物体内能的改变
(3)热传递的方向: 能量从高温物体传向低温物体;或从同一物体的高温部分传向低温部分
适度的温室效应是维持地球上生命生存环境的必要保证。
科学世界
现代工业大量燃烧煤和石油
人类大量砍伐森林
产生了更多的二氧化碳
削弱了植物光合作用对二氧化碳的消耗
加剧了地球的温室效应
后果:
如果地球表面的温度过高,将会导致两极的冰雪融化,使得海平面上升, 淹没城市,大片良田盐碱化。温度的升高还会影响全球气候,使得一些
地区暴雨成灾,而另外一些地区干旱少雨,促使土地荒漠化。
谢谢观看
二、物体内能的改变
(3)热传递的方向: 能量从高温物体传向低温物体;或从同一物体的高温部分传向低温部分
生活中的实例
电饭煲中的饭勺烫手
热汤中的勺子烫手
《内能》内能PPT优秀课件
学习目标
了解内能的概念,能简单描述温度和内能的关系。 知道热传递过程中,物体吸收(放出)热量,温
度升高(降低),内能改变。 了解热量的概念,热量的单位是焦耳。 知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。
内能
哪些物体有动能?它们的共同特征是什 么?哪些物体具有重力势能?它们的共 同特征是什么?
内能
物体的内能与什么因素有关?
【解析】 (1)物体内能的大小与物体的温度有关。同一物体,温度越 高,内能越大。(2)内能还和物体内部分子的多少、种类、 结构、状态等因素有关。说明:物体温度越高,物体内分子运 动越剧烈,分子动能越大。内能的改变会影响物体内部分子的 运动及结构的变化,从而引起热膨胀、熔化、凝固、蒸发等各 种热现象。
【解析】 运动的汽车、奔跑的马、飞行的小鸟等 都有动能。它们的共同特征是都在运动。 空中飞行的飞机、吊在空中的电灯、举 高的重锤等都有重力势能。
内能
想想议议 装着开水的暖水瓶,有时瓶塞会弹起来。
推动瓶塞的能量来自哪里?
【解析】 热水汽化成为水蒸气,瓶内压强增大,内 能转化为机械能,将瓶盖弹起。
内能
内能所指的分子势能是分子间相互作用使 分子具有的势能。作为物体整体跟地球的 相互作用而具有的重力势能是机械能,不 是内能。所以内能是不同于机械能的另一 种形式的能量。
知识点1:内能
知识点1:内能
知识点:内能定义的理解 例题1:物体的内能是指( C )。
A. 物体中个别分子所具有的能 B. 物体做机械运动所具有的能 C. 物体内所有分子的动能和势能的总和 D. 物体做机械运动和热运动的能的总和
【解析】内能是物体内部所有分子的所具有的分子动能和分子势能 的总和,其大小与物体内部所有分子的热运动情况和分子 间的相互作用情况有关。故选C。
《内能》内能PPT优秀教学课件
NO.2 物体内能的改变
机械能转化为内能
物体克服 摩擦力做功,温度_升__高__,内能 增加 , 。
NO.2 物体内能的改变
1.下面说法正确的是
(A )
A.一切物体都有内能
B.抛有空中的球只具有机械能,不具有内能
C.0℃的冰不具有内能
D.一个物体温度不变, 内能一定能的总和,叫做物体的内 能。
②单位:焦耳(J)。
NO.1 内能
内能与机械能的区别:
内能
机械能
分子动能和势能的总和
物体的动能和势能总和
与 和物分体子内相内部互能的作是用分不子情同热况于运有机动关 械能与的整另个一物种体形的机式械的运能动情况有关
不为零
可以为零
一切物体,不论温度高低都具有内能。
人教版 初中物理 九年级全一册
-.
目录
01 内能 02 物体内能的改变
01
内能
NO.1 内能
分子热运动
物体由于运动而具有的能量, 称为物体的动能。
分子动能
NO.1 内能
分子之间有斥力和引力
物体由于位置或位形 而具有的能量——势能。
分子势能
NO.1 内能
内能: ①定义:构成物体的所有分子,其热运
( D)
NO.1 内能
分子热运动的动能与分子势能的总和。
02
物体内能的改变
NO.2 物体内能的改变
手热接触传热递水袋 _温__度__增加
_内__能__增大
热水袋取暖
NO.2 物体内能的改变
在热传递的过程之中,高温物体的 内能__减__少___,低温物体的内能_增___加__。
NO.2 物体内能的改变
单位:焦耳(J)
人教版九年级物理全册《内能》内能PPT优质教学课件
五、科学世界:地球的温室效应
太阳通过热辐射把能量输送到地面,温暖了地球,养育了万物。地表受热后,也会产生热辐 射,向外传递热量。由于地球表面有一层大气层,大气中的二氧化碳气体会减弱这种向外的 热辐射,因此地表的温度会维持在一个相对稳定的水平。这就是温室效应。适度的温室效应 是维持地球上生命生存环境的必要保证。大气层中的大部分二氧化碳是自然产生的,然而现 代工业大量燃烧煤炭和石油,产生了更多的二氧化碳;另外,由于人类大量砍伐森林,削弱 了植物因光合作用对二氧化碳的消耗。这些都加剧了地球的温室效应。这是近年来全球气候 变暖的重要原因。
1.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( C )A.温度高的 物体内能一定大,温度低的物体内能一定小B.物体的内能与温度有关, 只要温度不变,物体的内能就一定不变C.内能小的物体也可能将热量 传递给内能大的物体D.物体的温度越高,所含热量越多2.下列事例 中,利用热传递改变内能的是( )A.寒冬,人们围着火炉烤火取 暖B.旧石器时代,燧人氏利用钻木取火C.用A手反复弯折铁丝后,铁 丝的温度升高D.小孩从滑梯上滑下时,臀部有灼热的感觉
冰山
铁水
二、内能与机械能的区分
飞在空中的足球,离开地面,具有重力势能;足 球在空中飞行,还具有动能。在空中运动的足球 整体具有机械能
宏观上看起来水和冰块并没有运 动,但是期分子却在做热运动
空中运动的足球除了整体具有机械能外,同时还具有 内能(因为足球也是由许多的分子构成的)
二、内能与机械能的区分
第十三章:内能
初中物理人教版
第2节:内能
一、内能
分子动能
分子势能
分子因热运动 所具有的动能
分子与分子之间的相 互作用所具有的能量
分子动能+分子势能=内能(单位:焦耳,符号:J )
人教版《内能》ppt经典课件
2、压下活塞时,有没有做功?谁对谁做功?
活塞对空气做功
3、能量如何转变?
机械能→内能 筒内空气的内能增大,温度升高
4、棉花燃烧的原因?
达到乙醚的着火点
5、增大空气内能的方法? 对空气做功,空气内能增大
观察实验现象,你能解释吗?
1、来回拉绳子的过程中,有没有做功?
克服摩擦做功
2、橡皮塞有什么变化?为什么?
飞机在高空飞行时,机舱内要保持适宜的 温度,你觉得机舱内要加热还是要降温?
人教版《内能》ppt实用课件(PPT优 秀课件 )
人教版《内能》ppt实用课件(PPT优 秀课件 )
思考: 电冰箱工作时,
其侧面或背面为什么 会发热?
人教版《内能》ppt实用课件(PPT优 秀课件 )
人教版《内能》ppt实用课件(PPT优 秀课件 )
早上骑车到校时要刹车,你知道这时 能量如何转化吗?
动 能
内 能
冬天双手很冷,你通常用什么办 法使它变暖?
为什么热水袋可以取暖?
热传递也可以改 (1)火柴为什么会掉下来?
(2)金属棒的内能为什么会增大?
变物体的内能 (3)金属棒上各部分是不是同时达到相同
的温度,为什么?
物体的高温一端
热量
物体的低温一端
内能有大小,如何比较内能的大小? 微观上:大量微粒无规则运动越剧烈-----内能越大
宏观上: 温度---运动剧烈程度的标志
物体温度升高,内能 增加, 温度降低,内能 减小。
思考:一小杯水和一大桶水,它们
的温度相同,它们的内能是否相同?
物体的内能是大量分子热运动具有能量的总 和,所以还跟分子数目多少有关。
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活塞对空气做功
3、能量如何转变?
机械能→内能 筒内空气的内能增大,温度升高
4、棉花燃烧的原因?
达到乙醚的着火点
5、增大空气内能的方法? 对空气做功,空气内能增大
观察实验现象,你能解释吗?
1、来回拉绳子的过程中,有没有做功?
克服摩擦做功
2、橡皮塞有什么变化?为什么?
飞机在高空飞行时,机舱内要保持适宜的 温度,你觉得机舱内要加热还是要降温?
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思考: 电冰箱工作时,
其侧面或背面为什么 会发热?
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早上骑车到校时要刹车,你知道这时 能量如何转化吗?
动 能
内 能
冬天双手很冷,你通常用什么办 法使它变暖?
为什么热水袋可以取暖?
热传递也可以改 (1)火柴为什么会掉下来?
(2)金属棒的内能为什么会增大?
变物体的内能 (3)金属棒上各部分是不是同时达到相同
的温度,为什么?
物体的高温一端
热量
物体的低温一端
内能有大小,如何比较内能的大小? 微观上:大量微粒无规则运动越剧烈-----内能越大
宏观上: 温度---运动剧烈程度的标志
物体温度升高,内能 增加, 温度降低,内能 减小。
思考:一小杯水和一大桶水,它们
的温度相同,它们的内能是否相同?
物体的内能是大量分子热运动具有能量的总 和,所以还跟分子数目多少有关。
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初中物理 内能22 人教版优秀课件
改变内能的方式 做功对物体做功,物体的内能增加 物体对外做功,本身的内能减少
物理意义:表示物质吸热本领强弱这一特征的物理量
定义:一定质量的某种物质,在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的
质量和升高(或降低)的温度乘积之比 比热容
单位:焦每千克摄氏度[J/(kg·℃)]
【举一反三】
4.关于物质的比热容,下列说法中正确的是( C ) A.物质的比热容跟它吸收的热量成正比 B.物质的比热容跟它的质量和升高的温度成反比 C.比热容是物质的一种特性,其大小跟物体吸收的热量、物体的质量及 升高的温度都无关
D.以上说法都不对
易错点四:热量的计算
易错现象:
1.在热量计算中不能区分“升高”“升高了”“升高到”和“降低”“降低了”“降低
3.误认为只要物体吸热,温度一定上升,忽略了晶体熔化、液体沸 腾等特殊情况。
【例2】下列说法中正确的是( ) A.温度高的物体含有热量一定多 B.冰熔化过程中温度保持不变,其内能也不变 C.物体吸收热量,其温度不一定升高 D.一个物体的温度升高,它一定吸收了热量
【错解】A、B、D 【分析】热量是一个过程量,它存在于热传递过程中,离开热传递谈热量 的说法是错误的,故A项错误;B项错误地认为温度不变内能就不变,内能 的大小不仅与温度有关,还与物体的质量、体积、状态等因素有关;D项忽 略了做功也可以改变物体的内能。
【举一反三】
3.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( D ) A.物体的内能越多,放热一定越多 B.温度相同的物体,其内能一定相等 C.物体的内能增加,一定要吸收热量 D.晶体熔化时温度不变,其内能一定增加
易错点三:比热容 易错现象:
对比热容大的物质吸热能力强不理解。误认为在相同条件下,温度 上升快的物质,其吸热能力强。
物理意义:表示物质吸热本领强弱这一特征的物理量
定义:一定质量的某种物质,在温度升高(或降低)时吸收(或放出)的热量与它的
质量和升高(或降低)的温度乘积之比 比热容
单位:焦每千克摄氏度[J/(kg·℃)]
【举一反三】
4.关于物质的比热容,下列说法中正确的是( C ) A.物质的比热容跟它吸收的热量成正比 B.物质的比热容跟它的质量和升高的温度成反比 C.比热容是物质的一种特性,其大小跟物体吸收的热量、物体的质量及 升高的温度都无关
D.以上说法都不对
易错点四:热量的计算
易错现象:
1.在热量计算中不能区分“升高”“升高了”“升高到”和“降低”“降低了”“降低
3.误认为只要物体吸热,温度一定上升,忽略了晶体熔化、液体沸 腾等特殊情况。
【例2】下列说法中正确的是( ) A.温度高的物体含有热量一定多 B.冰熔化过程中温度保持不变,其内能也不变 C.物体吸收热量,其温度不一定升高 D.一个物体的温度升高,它一定吸收了热量
【错解】A、B、D 【分析】热量是一个过程量,它存在于热传递过程中,离开热传递谈热量 的说法是错误的,故A项错误;B项错误地认为温度不变内能就不变,内能 的大小不仅与温度有关,还与物体的质量、体积、状态等因素有关;D项忽 略了做功也可以改变物体的内能。
【举一反三】
3.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是( D ) A.物体的内能越多,放热一定越多 B.温度相同的物体,其内能一定相等 C.物体的内能增加,一定要吸收热量 D.晶体熔化时温度不变,其内能一定增加
易错点三:比热容 易错现象:
对比热容大的物质吸热能力强不理解。误认为在相同条件下,温度 上升快的物质,其吸热能力强。
人教版《内能》课件-完美版2
循环,做功15次,故正确答案为B.
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2.一台四冲程柴油机,它的转速是800
r/min,做功冲程推动活塞一次做功1500 J,那么
这台柴油机的功率为 ( A )
A.10 kW
B.15 kW
C.20 kW
D.120 kW
[提示:柴油机的飞轮每转2周,做功一次,而该柴油
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例4 [探索创新题]如图14 - 9所示是某种内燃机某一
冲程的示意图,由图可知:
(1)这种内燃机是 柴油 机. (2)它表示的是 压缩 冲程.
(3)在这个冲程中 机械 能转化为 内 能. (4)完成这一冲程,曲轴和飞轮转 半 转.
(5)仔细观察其铭牌,可见1800 r/min字样,则它正常工作
机的转速是800 r/min,即1分钟内转800 r,做功400
次,故这台柴油机的功率 P W 4001500J .] 104W 10 kW
t
60s
人教版《内能》课件-完美版2
人教版《内能》课件-完美版2
例1 [实际应用题]当手扶拖拉机的柴油机出现故障而使
转速急剧增加,正常操作已经不能使它停转(这种故障叫 “飞车”)时,下列应急措施中可行的A是 ( )
冲程名称 吸气冲程 排气冲程 压缩冲程 做功冲程
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例1 (宜昌中考)如图14 - 6所示的四个冲程不 是按照热机正常工作的顺序排列的,你认为让汽 车获得动力的冲程是 ( B )
〔解析〕汽油机的四个工作冲程是:吸气、压缩、做功和排气, 区别它们的依据有活塞的运动方向、进气门和排气门的开闭情 况,如活塞向下运动、进气门和排气门都关闭时,燃气推动活塞
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2.一台四冲程柴油机,它的转速是800
r/min,做功冲程推动活塞一次做功1500 J,那么
这台柴油机的功率为 ( A )
A.10 kW
B.15 kW
C.20 kW
D.120 kW
[提示:柴油机的飞轮每转2周,做功一次,而该柴油
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例4 [探索创新题]如图14 - 9所示是某种内燃机某一
冲程的示意图,由图可知:
(1)这种内燃机是 柴油 机. (2)它表示的是 压缩 冲程.
(3)在这个冲程中 机械 能转化为 内 能. (4)完成这一冲程,曲轴和飞轮转 半 转.
(5)仔细观察其铭牌,可见1800 r/min字样,则它正常工作
机的转速是800 r/min,即1分钟内转800 r,做功400
次,故这台柴油机的功率 P W 4001500J .] 104W 10 kW
t
60s
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例1 [实际应用题]当手扶拖拉机的柴油机出现故障而使
转速急剧增加,正常操作已经不能使它停转(这种故障叫 “飞车”)时,下列应急措施中可行的A是 ( )
冲程名称 吸气冲程 排气冲程 压缩冲程 做功冲程
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例1 (宜昌中考)如图14 - 6所示的四个冲程不 是按照热机正常工作的顺序排列的,你认为让汽 车获得动力的冲程是 ( B )
〔解析〕汽油机的四个工作冲程是:吸气、压缩、做功和排气, 区别它们的依据有活塞的运动方向、进气门和排气门的开闭情 况,如活塞向下运动、进气门和排气门都关闭时,燃气推动活塞
人教版_内能完整版PPT
六、能的转化与守恒定律
1.常见的能有机械能、内能、电能、化学能、核能等。 2.能量既不会 消灭 ,也不会 创生 ,它只会从一种形式 转化 为另一种
形式,或者从一个物体 转移 到另一个物体,而能的总量 保持不变 。 这就是能量转化与守恒定律,这是 19 世纪确立的自然界最普遍、最重要的 定律之一。
3.能的转化和转移具有一定的方向性。如自然条件下,热量的传递是从 高 温物体到 低 温物体;煤炭可以通过燃烧将 化学 能转化成 内 能,但 不可能将内能自发地转化成化学能储藏起来;原子能发电是将核能转化为 电 能;光合作用是将太阳能转化为 化学 能;电动机工作是将 电 能 转化为 机械 能。
七、能源与可持续发展1.解决能源危机的主要途径:一方面要设法提高能源的利用率;另一方面要
大力开发新能源。 2.未来能源应具备的四个条件:足够丰富、足够便宜、技术成熟、安全可靠。 3.节约能源的主要做法:①减少能源浪费;②减少能量损失;③改进机械设
备,开发能耗小的新型生活用品、交通工具和动力机械。
三、生物体能量的来源和转化
1.人从外界摄取食物,并通过消化、吸收等一系列活动,合成自身有机物, 同时贮存 化学 能;通过呼吸作用分解自身有机物,释放 化学 能,部分 转化为热能以维持 体温 。糖类是人体内的主要供能物质,脂肪是人体 内的储能物质。
2.生物体内的能量最终来自 绿色植物 通过 光合作用 固定的 太阳 能。植 物通过光合作用将光能转化为化学能贮存在植物体内的有机物中。
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一、内能
1(PPT课件(人教版))内能
3.改变物体内能的方法有两种:_热__传__递__和__做__功___,这两种 方法在改变内能上是等效的.
4.热传递改变物体的内能:在热传递过程中,传_递__能__量__的__多__少__ 叫做热量,热量的单位是__焦__耳__.产生热传递时,高温物体 _放__出__热量,内能__减__少__;低温物体__吸__取__热量,内能__增__加__.
下压,筒内的棉花燃烧,向下压缩的目的是对
(选填“棉花”或“空气”)做功,
棉花的内能是主要通过
(选填“做功”或“热传递”)方式改变的。
答案:空气;热传递。
6.阅读下面的短文,回答文后的问题
内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子之间相互作用的势能的总和。物体
温度越高,其内部分子运动越剧烈,分子动能就越大。某一物体,当其体积发生变化时,
运动、在高处或产生弹性形变
①物体的内能与运动状态、所处高度无关,一切物体在任何条件下都 具有内能,但机械能可能为0;②具有机械能的物体同时具有内能, 但是具有内能的物体不一定同时具有机械能③内能改变时机械能不一 定会改变,同时机械能改变时内能也不一定会改变。
典例赏析
例1.下列有关物体内能的说法中,正确的是( D)
弹簧产生弹性形变时具有弹性势能,而分子间也有类似于弹 簧产生弹性形变时的相互作用力,因此分子间也有势能。
定义:分子间存在相互 作用的引力和斥力,因 此具有分子势能。
分子和弹簧是否有类似之处?
构成物体的所有分子,其分子动能与分子势能的总和, 叫做物体的内能。
即:内能=分子动能+分子势能
单位:焦耳(J)。
从滑梯上滑下,裤子会发烫
演示实验1
视察实验 (1)描述实验现象。 (2)实验中硝化棉的作用是什么? (3)实验中谁对谁做功?
人教版《内能》PPT精品系列
人教版《内能》精品实用课件(PPT优 秀课件 )
解:Q=cm△t=cm(t-t0) Q= 4.2×103J/(kg·℃) ×4kg×(70 ℃ -20 ℃)
=8.4×105J
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5、完全燃烧2千克烟煤放出的热量可以使质量为多少千克的水温度从20 ℃升 高到 100 ℃(不计热损失) ?(热值为3×107J/kg) (175kg)
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2、水的比热为_4_.2__×_1__0_3_J_/_(k__g_·_℃__),其意义为 _1_k_g__水__温__度__升___高__或__降__低___1_℃__时__吸___收__或__放__出__的___热__量__为__4__.2_×__1_0__3_J____
和 空
从进气门吸入气缸。
气
压缩冲程
进气门和排气门都关闭,活塞 向上运动,燃料混合物被压缩 ,压强增大,温度升高。
做功冲程
在压缩冲程末尾,火花塞产生电 火花,使燃料猛烈燃烧,产生高 温高压的燃气,推动活塞向下运 动,并通过连杆带动曲轴转动。
排气冲程
燃
进气门关闭,排气门打
烧 后
开,活塞向上运动,把
的 废
废气排出气缸。
气
柴油机的构造
喷油嘴 进气门
活塞
连杆
排气门 气缸
曲轴
吸气冲程 空 气
进气门打开,排气门关闭。 活塞由上端向下端运动,将 空气吸进气缸。
压缩冲程
进气门和排气门都关闭,活塞 向上运动,活塞把空气压缩得 很小,空气的压强更大,温度 更高。在压缩冲程末,缸内空 气温度已超过柴油的着火点。
解:Q=cm△t=cm(t-t0) Q= 4.2×103J/(kg·℃) ×4kg×(70 ℃ -20 ℃)
=8.4×105J
人教版《内能》精品实用课件(PPT优 秀课件 )
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5、完全燃烧2千克烟煤放出的热量可以使质量为多少千克的水温度从20 ℃升 高到 100 ℃(不计热损失) ?(热值为3×107J/kg) (175kg)
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2、水的比热为_4_.2__×_1__0_3_J_/_(k__g_·_℃__),其意义为 _1_k_g__水__温__度__升___高__或__降__低___1_℃__时__吸___收__或__放__出__的___热__量__为__4__.2_×__1_0__3_J____
和 空
从进气门吸入气缸。
气
压缩冲程
进气门和排气门都关闭,活塞 向上运动,燃料混合物被压缩 ,压强增大,温度升高。
做功冲程
在压缩冲程末尾,火花塞产生电 火花,使燃料猛烈燃烧,产生高 温高压的燃气,推动活塞向下运 动,并通过连杆带动曲轴转动。
排气冲程
燃
进气门关闭,排气门打
烧 后
开,活塞向上运动,把
的 废
废气排出气缸。
气
柴油机的构造
喷油嘴 进气门
活塞
连杆
排气门 气缸
曲轴
吸气冲程 空 气
进气门打开,排气门关闭。 活塞由上端向下端运动,将 空气吸进气缸。
压缩冲程
进气门和排气门都关闭,活塞 向上运动,活塞把空气压缩得 很小,空气的压强更大,温度 更高。在压缩冲程末,缸内空 气温度已超过柴油的着火点。
内能PPT(精品课件)
内能是热力学第一定律中的重要概念,它与热量和功一样是能量传递和转换的基本 形式之一。
内能与其他能量的关系
01
02
03
内能与机械能
在一个封闭系统中,内能 的减少等于系统对外界所 做的功,即ΔU = -W。
内能与电能
电能可以转化为内能,例 如电阻发热就是电能转化 为内能的过程。
内能与化学能
化学反应中,化学能通常 转化为内能,例如燃烧过 程中化学能转化为内能和 光能。
01
02
03
04
直接利用
内能可直接用于加热、熔化、 汽化等现象,如热水取暖、烧
水做等。
热机效率
内能转化为机械能的过程中, 由于热量损失和摩擦等因素的 影响,实际转化效率较低。
能量损失
在能量转化的过程中,内能会 以热量的形式散失到环境中,
导致能量利用率降低。
节能技术
采用先进的节能技术和设备, 提高内能的利用率和转化效率
火力发电
核能发电
火力发电站利用化石燃料燃烧产生的 热能,加热锅炉产生蒸汽,驱动汽轮 机转动,进而带动发电机发电。
核能发电站利用核反应产生的热能, 加热蒸汽,驱动汽轮机转动,进而带 动发电机发电。
水力发电
水力发电站利用水流的力量驱动水轮 机转动,进而带动发电机发电,将水 能转化为电能。
内能的利用方式与效率
掌握内能的基本概念、性质和计 算方法,理解内能与其他物理量
的关系。
了解内能在热力学、化学和材料 科学等领域的应用,培养解决实
际问题的能力。
通过学习内能,培养学生对物理 学的兴趣和热爱,提高科学素养。
02
内能基本概念
内能的定义
内能是物体内部所有微观粒子 (如原子、分子)的动能、势 能和内部相互作用力的总和。
内能与其他能量的关系
01
02
03
内能与机械能
在一个封闭系统中,内能 的减少等于系统对外界所 做的功,即ΔU = -W。
内能与电能
电能可以转化为内能,例 如电阻发热就是电能转化 为内能的过程。
内能与化学能
化学反应中,化学能通常 转化为内能,例如燃烧过 程中化学能转化为内能和 光能。
01
02
03
04
直接利用
内能可直接用于加热、熔化、 汽化等现象,如热水取暖、烧
水做等。
热机效率
内能转化为机械能的过程中, 由于热量损失和摩擦等因素的 影响,实际转化效率较低。
能量损失
在能量转化的过程中,内能会 以热量的形式散失到环境中,
导致能量利用率降低。
节能技术
采用先进的节能技术和设备, 提高内能的利用率和转化效率
火力发电
核能发电
火力发电站利用化石燃料燃烧产生的 热能,加热锅炉产生蒸汽,驱动汽轮 机转动,进而带动发电机发电。
核能发电站利用核反应产生的热能, 加热蒸汽,驱动汽轮机转动,进而带 动发电机发电。
水力发电
水力发电站利用水流的力量驱动水轮 机转动,进而带动发电机发电,将水 能转化为电能。
内能的利用方式与效率
掌握内能的基本概念、性质和计 算方法,理解内能与其他物理量
的关系。
了解内能在热力学、化学和材料 科学等领域的应用,培养解决实
际问题的能力。
通过学习内能,培养学生对物理 学的兴趣和热爱,提高科学素养。
02
内能基本概念
内能的定义
内能是物体内部所有微观粒子 (如原子、分子)的动能、势 能和内部相互作用力的总和。
人教版 内能 精品PPT课件22
10.太阳能热水器是一种常见的利用太阳能的装置。某品牌 水 器 , 在 晴 天 能 接收 到 的 太阳 能 平 均辐 射 功 率 ( 用 R 表 示 ) 为 J/(m2· s),它表示每平方米面积上一秒内接收到的太阳能为300 J 能热水器集热管接收阳光照射时的有效面积是 2 m2 ,贮水箱中 m3的水。求: (1)贮水箱中水的质量; (2)若在阳光下照射70 min,所接收到的太阳能全部用来加热 箱中的水温可升高多少。[ρ水=1.0×103 kg/m3,c水=4.2×103 J/ 解:(1)m=ρV=1.0×103 kg/m3×0.1 m3=100 kg
解:(1)干木柴完全燃烧放出的热量: Q放=qm=1.2×10 kg=6×107 J (2)水的质量:m水=ρ水V水=1.0×103 kg/m3×2×10-3 m3 水吸收的热量:Q吸=cm(t-t0)=4.2×103 J/(kg· ℃)×2 kg× 10 ℃)=6.3×105 J (3)铁锅烧水的效率:η=Q吸/Q放=6.3×105 J/6×107 J=1.
解:(1)Q吸=cmΔt升=4.2×103 J/(kg· ℃)×2×103 kg×(45 5 ℃)=3.36×108 J (2) 由题意可知,该家庭地面单位面积上的散热功率为 90.0 W/m2 ,散热量 Q = PSt = 90.0 W/m2×80 m2×3 60 2.592×107 J (3)地面装饰层材料、散热管材料、装饰层厚度,供水温 管间距离等(只要写出其中两点,其他说法合理也可以)
3.甲、乙两物体的质量相等,甲物体温度升高20 ℃时吸 收的热量恰好等于乙物体温度升高 40 ℃时吸收的热量,则 甲、乙两物体的比热容之比为( B ) A.1:2 B.2:1 C.1:4 D.4:1 4.(柳州中考)完全燃烧1 kg柴油放出的热量能使多少质量 的水温度升高20 ℃?[已知柴油的热值是4.2×107 J/kg,水 的比热容是4.2×103 J/(kg· ℃),假定放出的热量被水完全吸 收]( D ) A.2 kg B.20 kg C.50 kg D.500 kg
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二、填空题(8×2分=16分) 15.(北海中考)因地球环境破坏,全球气 候普遍变得恶劣,今年夏天印度某些区域异 常狂热,气温高达50 ℃,道路开始熔化,如 图所示,太阳暴晒后的路面材料温度急升, 材料内能_增__大___(填“增大”“减小”或“不变”), 这是通过_热__传__递__(填“热传递”或“做功”)方式 改变了材料的内能。
三、简答题(14分) 18.阅读下列短文。
内能 内能是指物体内部所包含的总能量。包括分子的动能(即分子无规则热运动的动 能)、分子的势能(即分子间相互作用的能)、分子内的能量、原子内的能量、原子 核内的能量等。在热学中,由于在热运动中上述后三项能量不发生变化,所以内能 一般指前两项。由于分子的动能跟温度有关,分子的势能跟分子间的距离有关,所 以物体的内能跟温度、体积都有关系。 请回答下列问题: (1)慢慢压缩针筒里的气体,气体内能中哪部分发生变化?_分__子__势__能____ (2)加热针筒里的气体,气体内能中哪部分发生变化?_分__子__动__能____ (3)金属块在受热膨胀时,金属块内能中哪些部分发生变化? _分__子__动__能__和__分__子__势__能___
11.如图所示的实验或事例,属于内能转化为机械能的是( D )
12.关于热量,下列说法正确的是( C ) A.热水比冷水含有的热量多 B.一大桶水比一小桶水含有的热量多 C.热量等于热传递过程中物体内能的改变量 D.一个物体内能越多,它具有的热量就越多
13.如图是某物质由液态变为固态过程中温度随时间变化的图象, 下列说法正确的是( D )
A.酒精涂在手背上觉得凉 B.把铁钉钉进墙里,铁钉变热 C.水被太阳晒热 D.烧红的铁块放入冷水中,铁块温度降低 5.(4分)以下现象中,由内能转化为其他形式的能的现象 是( D ) A.古代人“钻木取火” B.电炉通电后,电炉丝发红了 C.晒太阳时感到暖和 D.水壶中水沸腾时,水蒸气把壶盖顶起来
6.(8分)温度高的物体把内能传递给温度低的物体的过程叫做热传递。 在热传递过程中,传递的内能的多__少__叫做热量,热量的单位是焦__耳__;在这 个过程中,温度低的物体_吸__收__(填“吸收”或“放出”)热量,内能增__加__(填“增 加”“减少”或“不变”)。
3.改变内能的方法有 热传递 和 做功 两种方式。在热传递 过程中,传递 能量的多少叫热量,其单位也是 焦耳。
(1)热传递 ①热传递可以改变物体的_内__能__。物体吸收热量,内能增__加__;物体 放出热量,内能_减__少__。 ②实质:内能的_转__移__。 (2)做功 ①对物体做功,物体的内能_增__加_;物体对外做功,本身内能_减__少_; ②实质:内能与其他形式的能量之间的_转__化__; ③做功和热传递对于改变物体内能是_等__效__的。
A.t4时刻物体内能为零 B.t2、t3时刻物体内能相等 C.t2时刻物体内能比t3时刻小 D.t1时刻物体分子动能比t2时刻大
14.关于温度、内能、热量三者的关系,下列说法正确的是( D ) A.物体吸收热量,温度一定升高 B.物体温度升高,一定是吸收了热量 C.物体温度不变,就没有吸热或放热 D.物体温度升高,内能增加
内能
1.(4分)物体的内能是指( C ) A.物体中个别分子所具有的能 B.物体做机械运动所具有的能 C.物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和所有分 子势能的总和 D.物体做机械运动和热运动的能的总和 2.(4分)下列关于内能的说法正确的是( B ) A.物体内能增大,温度一定升高 B.任何物体都具有内能 C.温度高的物体,内能一定大 D.0 ℃的冰没有内能
1 、贵在持、难在坚持、成在坚持。
第十三章 内能
第2节 内能
1.构成物体的所有分子,其热运动的动能与分子势能的总 和,叫做物体的内能。内能的单位是 焦耳(J)。不论温度高低, 一切物体都有内能,同一物体,温度越高,内能越大 ;同种物 质,温度相同时,质量越大,内能越大 。
2.内能和机械能的区别:内能是能量的又一种形式,内能 与物体内部分子的 热运动和分子间的 相互作用情况 有关;而 机械能与整个物体的 机械运动情况 有关。
15 、是战士就应该奋勇杀敌,是勇士就应该无所畏惧,要成功就得努力,去拼搏才能胜利,这里是你们驰骋的天地,勇士们,擦亮你们的眼睛,亮出你们的宝剑,活出属于你们的精彩吧! 17 、美丽的空想比不上踏实地做事,只要开始行动,就算再晚也不迟。 2 、天空,经常刮风经常下雨经常没太阳;季节,天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活,吃得要香睡得要甜身体要健康,祝福工作顺心,事业有成! 8 、我们的安全感,来自于充分体验不安全感。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花,老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 1 、给高贵的灵魂找个住所,迷途之返是好汉。 18 、成功就是在不断地克服困难,在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路,而无心的人只会在众多的机会中找借口。 7 、要始终保持敬畏之心。对时光,对美,对痛楚。仿佛我们的活,也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放,还是静默颓败,都如此甘愿和珍重。 5 、成功的三宝 :第一件那就是雄心,雄心是激发潜能的第一动力,心有多大,人生的舞台就有多大。第二件那就是毅力,古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。第三件那就是 责任,责任比能力更重要,没有责任感的人是不可能取得成功的。
16.夏季,在高速公路服务区内,一些重型汽车停在有水的坑 里,这是因为汽车在高速行驶过程中,通过的_做__功___方式增加轮 胎的内能,使轮胎的温度升__高__;轮胎停在水中,通过热__传__递__的方 式减少内能,降低_温__度__,以确保行车安全。
17.过春节时,同学们总喜欢燃放鞭炮,其中有一种鞭炮,不 需用火去点燃,只要稍用力将它甩向地面,鞭炮就可以爆响,鞭 炮与地面发生碰撞时,通过_做__功__的方式使它的内能_增__大__。
1 、想急于得到所需的东西,一时冲动,草率行事,就会身遭不幸。遇事时要多动脑,多思考,才能成功。 10 、藐视困难、坚持不懈努力、以充分发挥人的主观能动作用,这种精神无疑是我们干事业、干一切工作所需要的。 8 、我们的梦想就在高高的山巅上,如果每天攀登一阶,矢志不渝,梦想终会实现。 13 、无论做什么事情都不能大意,一定要把事情考虑周密以后才能做。 2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强,你只需要强过自己的对手或同行,就足够能显示你的价值。 8 、我自信,我出色:我拼搏,我成功! 1 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 4 、为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪挫剑,不惧兵临城下! 5 、雄鹰可以飞得晚,但一定要飞得高。 10 、如果你想在这个世界上获得成功,当你进入某个沙龙时,你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。 4 、得失如云烟,转眼风吹散。人生百年,转眼成空。生不带来,死不带去。一切邂逅,悲欢喜舍皆由心定。看得透,放得开,则一切如镜中花,水中月,虽然赏心悦目,却非永恒。不如开开心 心,坦坦荡荡,不让自己在悲伤中度过,别让自己在徘徊中漫步,随缘起止,生活以开心为准则。人生一世,其实活在一回心境。
3.(4分)下列关于机械能和内能的描述中不正确的是( B ) A.增大物体的高度,可以增大机械能,但不可以增大内能 B.增大物体的速度,可以使物体的机械能和内能都增大 C.物体的机械能可能为零,但内能不可能为零 D.机械能和内能的单位都是焦耳
物体内能的改变
4.(4分)下面列举的现象中,由于做功使物体的内能发生 改变的是( B )
一、选择题(6×5分=30分) 9.关于物体的内能,下列说法正确的是( D ) A.温度为0 °C的物体没有内能 B.物体内能增加,一定是通过外界对物体做功 C.正在沸腾的水吸收热量,温度增加,内能不变 D.在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少 10.下列现象中,属于热传递的方法改变物体内能的是( A ) A.刚从蒸笼里拿出的馒头,放一阵子后变凉了 B.火车经过后,铁轨的温度升高 C.用锤子敲打石头时,锤子发热 D.给自行车车胎打气,打气筒壁变热了
7.(6分)“虎纠好味道”电视节目介绍了特色美食——福州鱼丸。煮鱼丸 时,通过热__传__递__的方式改变了鱼丸的内能;我们能闻到阵阵鱼丸的香味, 这是因为分子在永不停息地_运__动__。
8.(6分) (黔西南中考)如图所示,将一根铁丝
用手快速反复弯折数十次,铁丝弯折处会发热, 铁丝的内能将_增__大___。这个实验说明__做__功__可以 改变物体的内能。