【新教材】部编版语文四年级下册06飞向蓝天的恐龙获奖导学案

部编版语文四年级下册06飞向蓝天的恐龙获奖导学案

6 飞向蓝天的恐龙

【学习目标】

1、学会本课的生字、新词，弄明白课文的主要内容.。

2、培养学生的理解能力。

3、激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力。

【学习过程】

（（自我评价

：☆☆☆）

正确地读课文，完成下列各题

1、读课文，遇到生字或不理解的词语划出来，多读几遍，查字典或联系上下文理解词意，并做到正确读写下列词语。

恐龙凶猛笨重迟钝五彩斑斓凌空翱翔骨骼顿时欣喜若狂

描绘鸵鸟支撑形态各异茹毛饮血轻盈敏捷鸟翼崭新

2、朗读课文3-5遍，想一想课文主要讲了什么？请用简洁的语言写下来。

1、预习成果展示

2、初读课文。理清文章思路，想一想恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的？我们根据课文想象一下，再用自己的话有条理的说一说。

3、默读课文，课文中的语句表达很准确。例如，“恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”找一找这样的句子，读一读，谈谈自己的体会。(阅读提示：自由读文2-3遍，边读边思考上述问题，与问题有关的词句用笔划下来，多读几遍，并把体会写在旁边，小组交流，归纳总结上述问题。)

4、研读课文，把有趣的部分背下来。

5、回读课文，你发现课文在写作方法上有什么特点，效果如何？

（二）、展示与反馈（同学评价：朗读课文☆☆☆理解内容☆☆☆）

三、当堂达标（小组评价☆☆☆）

1、看拼音写词语。（8分）

bèn zhòng xiōng měng qīng yíng zhǎn xīn

( ) ( ) ( ) ( )

mǐn jié xíng tài gè yìmiáo huì

( ) ( ) ( ) ( )

2、选字填空。（6分）

吨屯顿

（）兵（）时（）位

斩崭暂

（）新（）断（）时

3、根据意思写词语。（6分）

（1）、颜色多，灿烂多彩。（）

（2）、动作迅速而灵敏。（）

（3）、说话或写文章时最重要的部分。（）

四、巩固练习。（50分）

1、辨字组词。（8分）

顿（）会（）捷（）斩（）

吨（）绘（）睫（）崭（）

2、给带点的词换个意思相近的词。（6分）加黑的字变成圆点。

（1）、恐龙的一支经过漫长的演化。（）

（2）、顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。（）（）

（3）、有些恐龙动作十分敏捷。（）

（4）、它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。（）（）

3、缩写句子。（4分）

①恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

②辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据。

4、造词填空。（5分）

出现实现浮现重现发现

①谈起鸟类，我们头脑中自然会（）轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。

②地球上的第一种恐龙大约（）在两亿三千万年前。

③影片（）了农民起义的壮观场面。

④随着越来越多精美化石的（），他们离这一愿望的（）越来越近了。

5、课文内空我熟悉。（15分）（阅读课文第四然段，回答问题）

①这一自然段主要介绍的是什么？

②、恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：身体体表

转移到在树木之间具备能力最终。

6、课文链接。（12分）

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研完了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

①在文中的括号里填上恰当的关联词。

②早在19世纪，英国学者赫胥黎发现了什么？

③文中“假说”指的是

④“点睛之笔”是什么意思？为什么说这次发现被称为“‘点睛’之笔”？

阅读理解

2．阅读文章，回答问题。

哥白尼和老师较真

沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的一位老师，但是，只要和真理有矛盾冲突的时候，他一样会较真，直到弄清楚事情的真相。

一天，哥白尼去沃德卡家做客，老师不在。他顺手从书架上抽出一本书，打开一看，老师在折了角的地方写了一条批注：圣诞节晚上，火星和土星排成一种特殊的角度，预示着匈牙利的皇上卡尔温有很大的灾难。

正在这时，沃德卡推门走进来。他见哥白尼在家里看书，高兴地问：“孩子，又看什么书了？”

哥白尼毕恭毕敬地把书递过去，老师边接书边关切地问：“能看懂吗？哥白尼认真地回答说：“老师，我看不懂。火星也好，土星也罢，都是天上的星星，他们与卡尔温毫无关系，怎么能预示他的祸福呢？”

“怎么不能呢？”沃德卡反问道，“命星决定一切！

哥白尼当仁不让，大声反驳说：“如果是这样，那人还有没有意志？如果有，人的意志和天上的星星又有什么关系？”对于哥白尼尖刻的反驳，沃德卡并没有生气，他明白，信不信天命是关系到天文学命运的重大问题。对这个问题，他对传统的偏见有过怀疑，但又说不出道理。他踌躇再三，深情地对哥白尼说：“你提的问题确实很有意思。但我没有能力回答你，你如果有毅力的话，以后研究吧！”

几十年后，哥白尼创立了“太阳中心说”的伟大理论，宣告了“天命论”的彻底破产。

（选自《永远的坚守》，吉林出版集团有限责任公司）

（1）.从文中找出合适的四字词语填空。

形容态度十分恭敬。________

遇到该做的事情，主动去做，不推辞。________

（2）.读短文，判断下列说法的对错。

①太阳中心说是伽利略创立的。________

②太阳中心说宣告了“天命论”的彻底破产。________