【新教材】部编版语文四年级下册06飞向蓝天的恐龙获奖导学案

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部编版语文四年级下册06飞向蓝天的恐龙获奖导学案

6 飞向蓝天的恐龙

【学习目标】

1、学会本课的生字、新词,弄明白课文的主要内容.。

2、培养学生的理解能力。

3、激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力。

【学习过程】

((自我评价

:☆☆☆)

正确地读课文,完成下列各题

1、读课文,遇到生字或不理解的词语划出来,多读几遍,查字典或联系上下文理解词意,并做到正确读写下列词语。

恐龙凶猛笨重迟钝五彩斑斓凌空翱翔骨骼顿时欣喜若狂

描绘鸵鸟支撑形态各异茹毛饮血轻盈敏捷鸟翼崭新

2、朗读课文3-5遍,想一想课文主要讲了什么?请用简洁的语言写下来。

1、预习成果展示

2、初读课文。理清文章思路,想一想恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的?我们根据课文想象一下,再用自己的话有条理的说一说。

3、默读课文,课文中的语句表达很准确。例如,“恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”找一找这样的句子,读一读,谈谈自己的体会。(阅读提示:自由读文2-3遍,边读边思考上述问题,与问题有关的词句用笔划下来,多读几遍,并把体会写在旁边,小组交流,归纳总结上述问题。)

4、研读课文,把有趣的部分背下来。

5、回读课文,你发现课文在写作方法上有什么特点,效果如何?

(二)、展示与反馈(同学评价:朗读课文☆☆☆理解内容☆☆☆)

三、当堂达标(小组评价☆☆☆)

1、看拼音写词语。(8分)

bèn zhòng xiōng měng qīng yíng zhǎn xīn

( ) ( ) ( ) ( )

mǐn jié xíng tài gè yìmiáo huì

( ) ( ) ( ) ( )

2、选字填空。(6分)

吨屯顿

()兵()时()位

斩崭暂

()新()断()时

3、根据意思写词语。(6分)

(1)、颜色多,灿烂多彩。()

(2)、动作迅速而灵敏。()

(3)、说话或写文章时最重要的部分。()

四、巩固练习。(50分)

1、辨字组词。(8分)

顿()会()捷()斩()

吨()绘()睫()崭()

2、给带点的词换个意思相近的词。(6分)加黑的字变成圆点。

(1)、恐龙的一支经过漫长的演化。()

(2)、顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。()()

(3)、有些恐龙动作十分敏捷。()

(4)、它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。()()

3、缩写句子。(4分)

①恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

②辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据。

4、造词填空。(5分)

出现实现浮现重现发现

①谈起鸟类,我们头脑中自然会()轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。

②地球上的第一种恐龙大约()在两亿三千万年前。

③影片()了农民起义的壮观场面。

④随着越来越多精美化石的(),他们离这一愿望的()越来越近了。

5、课文内空我熟悉。(15分)(阅读课文第四然段,回答问题)

①这一自然段主要介绍的是什么?

②、恐龙的一支飞向蓝天的演化过程:身体体表

转移到在树木之间具备能力最终。

6、课文链接。(12分)

早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研完了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类()和恐龙有亲缘关系,()很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

①在文中的括号里填上恰当的关联词。

②早在19世纪,英国学者赫胥黎发现了什么?

③文中“假说”指的是

④“点睛之笔”是什么意思?为什么说这次发现被称为“‘点睛’之笔”?

阅读理解

2.阅读文章,回答问题。

哥白尼和老师较真

沃德卡是哥白尼少年时期最敬重的一位老师,但是,只要和真理有矛盾冲突的时候,他一样会较真,直到弄清楚事情的真相。

一天,哥白尼去沃德卡家做客,老师不在。他顺手从书架上抽出一本书,打开一看,老师在折了角的地方写了一条批注:圣诞节晚上,火星和土星排成一种特殊的角度,预示着匈牙利的皇上卡尔温有很大的灾难。

正在这时,沃德卡推门走进来。他见哥白尼在家里看书,高兴地问:“孩子,又看什么书了?”

哥白尼毕恭毕敬地把书递过去,老师边接书边关切地问:“能看懂吗?哥白尼认真地回答说:“老师,我看不懂。火星也好,土星也罢,都是天上的星星,他们与卡尔温毫无关系,怎么能预示他的祸福呢?”

“怎么不能呢?”沃德卡反问道,“命星决定一切!

哥白尼当仁不让,大声反驳说:“如果是这样,那人还有没有意志?如果有,人的意志和天上的星星又有什么关系?”对于哥白尼尖刻的反驳,沃德卡并没有生气,他明白,信不信天命是关系到天文学命运的重大问题。对这个问题,他对传统的偏见有过怀疑,但又说不出道理。他踌躇再三,深情地对哥白尼说:“你提的问题确实很有意思。但我没有能力回答你,你如果有毅力的话,以后研究吧!”

几十年后,哥白尼创立了“太阳中心说”的伟大理论,宣告了“天命论”的彻底破产。

(选自《永远的坚守》,吉林出版集团有限责任公司)

(1).从文中找出合适的四字词语填空。

形容态度十分恭敬。________

遇到该做的事情,主动去做,不推辞。________

(2).读短文,判断下列说法的对错。

①太阳中心说是伽利略创立的。________

②太阳中心说宣告了“天命论”的彻底破产。________

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