针对肥胖体弱儿的护理
肥胖儿和体弱儿的护理
肥胖儿和体弱儿的护理随着经济的发展和人民生活水平的不断提高，饮食结构的不合理，我国肥胖儿的数量呈逐年上升趋势。
研究结果表明，肥胖已经严重影响了幼儿的身心健康及正常生长发育。
为了使幼儿有个健康的体魄并使他们全面和谐的发展，为此，我园专门对肥胖儿和体弱儿的护理进行一次培训。
肥胖儿一、通过一段时间调查和分析，发现我园幼儿肥胖的原因主要有以下几个方面：1、不良的饮食习惯及生活习惯，这与家庭的教养方式有直接关系。
如有些家长经常给幼儿买零食吃，造成了幼儿养成喜欢吃零食的习惯。
2、幼儿缺乏锻炼，室内活动时间过长，如：看电视、玩电脑等大大占据了幼儿户外活动的时间。
3、遗传因素，有个别班级的肥胖幼儿，其家长也是肥胖。
二、实施措施：关注肥胖儿是我们在工作中进行的一项重要内容。
根据卫生保健常规要求，结合我园实际情况对园内肥胖儿进行了初步的管理探索。
具体措施如下：1、对幼儿的身高、体重进行监测。
由园保健医生每月为肥胖幼儿测身高、体重各一次，测查后把结果填写在检测表里，并对测查结果进行分析，我们还把测查及分析结果记录归档。
2、适当控制幼儿的饮食，培养幼儿良好的饮食习惯。
为了使肥胖儿管理取得很好的效果，在进餐时，保育员老师应让肥胖儿进餐时先喝汤，然后再让他们吃菜和主食，分菜时老师多发幼儿蔬菜，少盛饭，在给这些孩子添饭时有一个很好的绝招，即给他们盛饭时不要盛得太满，而是将正常的一份饭分几次盛给他们。
在进餐时教师还要引导他们放慢吃饭速度，要细嚼慢咽，拒绝狼吞虎咽，从而使他们养成良好的进餐习惯。
为了使幼儿形成良好的饮食习惯，在工作中老师们还可针对幼儿饮食方面存在的一些问题设计并开展了有趣的教育活动，如儿歌教学《我是健康好宝宝》、故事教学《尝尝看，特别香》，美工区小制作活动《好吃的蔬菜》，表演区角色游戏《小兔请客》等等，通过一系列有意义的活动使幼儿认识到养成良好饮食习惯的重要意义。
3、开展丰富多彩的活动，促肥胖儿身体发展。
（1）鼓励肥胖儿多参加户外体育活动，增加运动强度。
幼儿园体弱儿肥胖儿的管理制度(最全)
幼儿园体弱儿肥胖儿的管理制度(最全)幼儿园体弱儿肥胖儿的管理制度1．目的：通过对园内体弱儿及肥胖儿情况的深入了解，重点加强对他们的特别照顾，促进其健康成长。
2．体弱儿表现：营养性缺铁性贫血、维生素D缺乏性佝偻病、营养不良、反复感染、先天性心脏病、癫痫病、神经精神发育迟缓、常见畸形等。
3．管理方法(1)建立体弱儿登记制度（对全部体弱儿进行登记）。
(2)项目管理：对患中度及中度以上贫血、活动期佝偻病、反复感染、营养不良的幼儿均应建立体弱儿管理卡片，进行项目管理。
(3)管理措施①体弱儿管理：对体弱多病幼儿，教师要仔细观察、耐心护理，照顾好幼儿进餐、户外活动等。
对贫血、佝偻病、营养不良及反复感染（呼吸道、肠道感染）等幼儿要入册登记，为其定期治疗、复查。
*对每个营养不良的幼儿进行营养不良的原因分析，并与其家长取得联系，采取相应的管理措施。
*低体重者：每月测量一次体重。
*发育迟缓者：每三个月测量体重、身高一次。
*消瘦与严重营养不良者：每月测量一次体重，每三个月测量一次身高，并把情况及时通知家长，配合医院进行治疗。
*转诊：对需要进行临床治疗及半年内连续3次体重不增或连续2次身高不增者，可转诊至医疗或保健机构。
*结案：幼儿营养不良得以完全纠正即可结案。
②肥胖儿办理：对肥胖儿要入册登记，留意控制其主食和进餐速度，加强体育锻炼。
家园要配合，做好对肥胖儿的教育和办理工作。
*通过入园体检及定期体检发现肥胖儿（超重：超过身高标准体重的l0%-XXX；轻度肥胖：超过身高标准体重的20%-2g%;中度肥胖：超过身高标准体重的30%-4g%；重度肥胖：超过身高标准体重的50%及以上）。
*对单纯性肥胖的幼儿树立肥胖儿办理卡片，进行项目办理。
从饮食、遗传、心理等方面仔细分析病因，如以为是由其它疾病引起的肥胖症，应发起家长带患儿去医院进行检查。
对单纯性肥胖的幼儿可在其进食、活动等方面进行干涉。
*在饮食方面，可指导家长及保教人员在保证幼儿生长发育的基础上，控制幼儿过多地摄入含热能及脂肪高的食物，如纠正幼儿睡前进食等不利于减重的饮食惯，控制幼儿过多地摄人高热能类食物。
保育员照顾体弱儿有哪些注意事项
为了探讨保育员在照顾体弱儿时需要注意的事项，我们首先要理解体弱儿的定义和特点。
体弱儿是指因为先天遗传、发育不良、慢性疾病或其他原因导致身体健康状况较差的儿童，他们对外界环境和身体健康的适应能力较弱，需要额外的护理和关注。
1. 环境适应：体弱儿对环境的适应能力较弱，保育员在照顾体弱儿时需要特别注意保持室内空气清新，保持室温适宜，避免潮湿和寒冷的环境对体弱儿的影响。
保育员还需定期消毒环境，减少细菌和病毒对体弱儿的威胁。
2. 饮食营养：体弱儿的饮食营养是照顾的重点之一，保育员应根据体弱儿的身体状况和医生的建议，提供营养丰富、易消化的食物，确保体弱儿获得充足的营养。
避免给体弱儿食用过多油腻或刺激性食物，以免对身体造成负担。
3. 医疗护理：保育员在照顾体弱儿时需要时刻关注其身体状况，定期测量体温、血压等指标，及时发现异常情况并及时就医。
保育员也需要配合医生对体弱儿进行定期的康复训练和康复护理，帮助他们提高身体素质和免疫力。
4. 心理关怀：体弱儿不仅需要身体上的关怀，也需要心理上的关爱。
保育员在和体弱儿交流时需要给予更多的耐心和理解，帮助他们建立自信心，树立积极的生活态度，减轻因疾病带来的心理压力。
保育员在照顾体弱儿时需要关注环境适应、饮食营养、医疗护理和心理关怀等方面。
只有全面细致地做好这些工作，才能确保体弱儿能够健康快乐地成长。
希望更多的保育员能够关注体弱儿群体，为他们营造良好的成长环境，让他们在温馨的关爱中茁壮成长。
体弱儿是一个特殊的群体，他们需要比正常儿童更多的关爱和照顾。
保育员在照顾体弱儿时需要有着更多的耐心和细心，因为他们的身体状况需要额外的关注和护理。
在接触体弱儿时，保育员需要学会理解和尊重每一个孩子的个性和需求，给予他们更多的关怀和支持。
在环境适应方面，保育员需要时刻关注室内环境的卫生情况。
室内空气的清新和温度的适宜对体弱儿来说至关重要。
保育员还需要确保室内的卫生条件良好，定期进行清洁和消毒工作，减少细菌和病毒对体弱儿的威胁。
体弱儿肥胖儿保健管理详解课件
体弱儿肥胖儿保健管理详解课件一、引言体弱儿肥胖儿是指体质较为虚弱，同时存在肥胖问题的儿童。
由于其生理情况特殊，保健管理对于其身心健康的发展至关重要。
本课件将详解体弱儿肥胖儿的保健管理，包括营养饮食、体育运动、心理关怀等方面的内容。
二、营养饮食管理1. 合理的饮食结构体弱儿肥胖儿在饮食方面需要注意合理的饮食结构，即合理的主食、蔬菜、水果和蛋白质等比例搭配。
避免过多的高热量食物摄入，尽量限制儿童摄入含糖饮料和零食的次数。
2. 膳食纤维的摄入膳食纤维对于儿童的肠道健康和体重控制非常重要。
推荐儿童摄入富含膳食纤维的食物，如全谷类、水果和蔬菜等。
3. 控制饮食量和餐次为了控制体弱儿肥胖儿的体重，合理控制饮食量和餐次非常重要。
建议儿童每天正常吃饭3次，并可适当增加两餐的蔬菜水果摄入量。
三、体育运动管理1. 适量的有氧运动体弱儿肥胖儿需要进行适量的有氧运动，如慢跑、游泳、骑自行车等。
这些运动有助于提高心肺功能，促进脂肪燃烧，维持身体的健康。
2. 避免过度运动虽然运动对于儿童的健康很有好处，但是对于体弱儿肥胖儿来说，过度运动可能会导致身体疲劳和不适。
因此，需要根据儿童的身体状况和能力进行适度的运动，避免过度运动。
四、心理关怀1. 建立积极的自尊心体弱儿肥胖儿常常在身体和外貌方面存在一定的自卑感。
家长和教师应重视儿童的心理健康，鼓励他们建立积极的自尊心，提高自我认知和自信心。
2. 建立良好的家庭环境体弱儿肥胖儿在家庭环境中需要得到充分的关注和照顾。
家长应关心儿童的情绪变化，给予适当的安慰和鼓励。
同时，创造健康的家庭氛围，培养良好的生活习惯和行为规范。
五、结语通过本课件的详细介绍，我们了解到体弱儿肥胖儿的保健管理对于其身心健康的发展至关重要。
通过合理的营养饮食管理、适当的体育运动和正确的心理关怀，可以帮助儿童建立健康的生活方式，促进他们的全面发展。
希望本课件对于您的儿童保健工作有所帮助。
教师、保育员对体弱儿的护理要求
保育员对体弱儿的护理请求幼儿园是学龄前儿童生涯.发展的重要场合,是以作好体弱儿的专案治理和防治工作是我们幼儿园义不容辞的职责.一.肥胖儿的护理请求：1.饮食掌握：儿童处于发展发育时代,应包管蛋白质及各类维生素和各类微量元素的供应.所谓饮食掌握,应掌握那些可以导致肥胖的高脂.高热量和甜食及油炸食物.我们起首应懂得孩子饮食红黄绿灯,在食谱中,教师保育员一目了然,哪些食物胖孩子不该吃.哪些食物须要限制吃.哪些食物可以封闭吃.如：油炸食物.膨化食物和巧克力等均被列为红灯区;猪肉.牛肉和某些面食类食物则是被列为黄灯区,而蔬菜.生果.鸡蛋.奶类和豆腐等食物则绿灯区.在对非饥饿状况下索食的孩子,我们要采取疏散精力和生果（含热量低的梨.苹果.黄瓜.等）弥补的办法,逐渐达到正常儿童的进食量.在园进餐时,班级先生和保育员要熟习肥胖儿日常饮食情形,如发明大部分肥胖儿进餐速度都较快,先生还没有给最后一个小同伙盛完饭,他的饭已经吃完了,应实时调剂了盛饭次序,将肥胖儿后洗手.后吃,先喝一点汤,再吃饭菜,还经常提示他们进餐要细嚼慢咽,改良进餐频率,疏散对食物的留意力;2.活动减肥：针对肥胖儿吃的多.活动少的行动习惯,幼儿园在户外活动中对肥胖儿从时光.强度.方法上加以治理,包管肥胖儿在园的活动时光,增长活动量,（班内保育员应用高低午的户外活动时光,专门指点肥胖儿进行体育锤炼,如慢跑.快走.走楼梯.骑自行车.跳绳等,每次活动中断活动10分钟以上,天天20~30分钟,一周至少3~5次,活动量达中等强度,留意不雅察幼儿面色.精力状况等,并对每次的活动作好记载.）从中我们也觉得对肥胖儿在掌握体重的同时,更要留意孩子的心理健康成长,要留意不要让孩子因肥胖产生心理压力,应依据孩子的年纪特色将死板的跑.跳活动纳入日常的游戏之中.选择有味味性,能持之以恒联合日常生涯的活动内容,保持不懈,一方面达到减肥的后果,另一方面更增长了与孩子间的来往,愉悦了身心.活动后消费的主如果体脂,不影响身高的发展.活动量不宜过大过强,以活动后有微汗,歇息十分钟后心率恢复正常为宜.绝对不成以给其喝饮料.吃冷饮.生果量也应限制,不宜多吃甜度高的生果.下学前给每位幼儿喝一杯白开水.3.预防为主：孩子体重从正常到肥胖,必须经由超重阶段,在超重时代赐与早期干涉,是预防肥胖的症结.今朝我园对超重的孩子同肥胖的孩子一样进行治理.同时对保教人员多进行均衡炊事,预防肥胖的宣扬,进步保教人员对肥胖儿伤害的熟习.如今,多半肥胖儿自身也增长了减肥的意识,有的孩子来园时,愉快地告知先生,我没吃“肯德鸡.麦当老”.我们还对家长提出活动办法.饮食请求,如：召开体弱儿家长会.发放假期健康筹划书,做到家园合一,合营治理.二.养分不良的护理请求：（一）饮食请求：在改正其养分不良时,起首应合理安插生涯,科学调剂炊事,改正她们不良的饮食习惯,教导她们什么都要吃,样样食物都有养分.1.对养分不良幼儿饮食习惯的造就也极为重要.要做到进餐的准时和定位,使小儿能用心进餐.,2.包管食粮的供应量,才干有足够的热能,促进蛋白质充分的接收和应用,有利于养分不良儿的追赶发展.为此要采取米面搭配,干稀搭配来增长幼儿进食的兴致.3.选择易消化食物,慢慢添加热量高和蛋白质丰硕的食物,如：各类瘦肉.鱼.蛋.动物肝脏.豆成品.牛奶.新颖蔬菜等,恰当增长养分.4.为幼儿创设优越的用餐情形,餐点以幼儿今朝情形豢养,日常平凡以表扬与勉励为主,不克不及硬塞.5.经常保持与家长的接洽,懂得幼儿在家情形,并取得家长的合营,做到家园同步.6.日常平凡循序渐进,少盛多添,合理饮食,使幼儿获得自负念.7.就餐地位安插在离教师比来的地方,便于不雅察与照料.8.安插养分不良儿先洗手.先盛饭菜,先吃.（二）活动请求：经常进行户外活动,促进新陈代谢也能增长幼儿的食欲,加强体质,同时做好护理工作,气温平常时要多加关怀.户外体锻时应留意不宜介入激烈活动,随时留意不雅察养分不良儿有无气喘.大汗淋漓及脉搏平常增快（超出160次/分）.面色惨白.吐逆.腹痛等,若有应立刻停滞.养分不良儿活动时易多汗,应留意勤擦汗,背部垫小毛巾,活动后抽失落,预防伤风.（三）日常护理：包管幼儿有充足的睡眠,午睡时,多汗的幼儿可在睡前为其在背部垫上干毛巾,汗湿的毛巾要实时拿失落.床铺地位要在教师视线规模之内,便于不雅察与照料.合理安插幼儿一日生涯时光,耐烦护理幼儿.三.贫血的护理请求：在改正其轻度贫血时,特殊应改正他们不良的饮食习惯,教导他们什么都要吃,样样食物都有养分.1.制订体弱儿的菜谱,恰当增长养分,并每次请求吃完.2.每日菜谱做好色.喷鼻.味的调配,促进其食欲.3.恰当增长含铁和维生素C丰硕的食物,如：含铁丰硕的食物：动物肝脏.动物血.牛肉.瘦猪肉.蛋.豆成品.海带.紫菜.喷鼻菇.黑木耳等,含维生素C丰硕的食物,如：桔子.甜橙.猕猴桃.葡萄..4.多表扬与勉励,创设优越的用餐情形.5.经常保持与家长的接洽,懂得幼儿在家情形,并取得家长的合营,做到家园同步.6.日常平凡循序渐进,少盛多添,使幼儿获得自负念.。
教师、保育员对体弱儿的护理要求
保育员对体弱儿的护理要求幼儿园是学龄前儿童生活、生长的重要场所，因此作好体弱儿的专案管理和防治工作是我们幼儿园义不容辞的职责。
一、肥胖儿的护理要求：1、饮食控制：儿童处于生长发育时期，应保证蛋白质及各种维生素和各种微量元素的供给。
所谓饮食控制，应控制那些可以导致肥胖的高脂、高热量和甜食及油炸食品。
我们首先应了解孩子饮食红黄绿灯，在食谱中，教师保育员一目了然，哪些食物胖孩子不该吃、哪些食物需要限制吃、哪些食物可以敞开吃。
如：油炸食品、膨化食品和巧克力等均被列为红灯区；猪肉、牛肉和某些面食类食品则是被列为黄灯区，而蔬菜、水果、鸡蛋、奶类和豆腐等食品则绿灯区。
在对非饥饿状态下索食的孩子，我们要采用分散精力和水果（含热量低的梨、苹果、黄瓜、等）填补的方法，逐渐达到正常儿童的进食量。
在园进餐时，班级老师和保育员要熟悉肥胖儿日常饮食情况，如发现大部分肥胖儿进餐速度都较快，老师还没有给最后一个小朋友盛完饭，他的饭已经吃完了，应及时调整了盛饭顺序，将肥胖儿后洗手、后吃，先喝一点汤，再吃饭菜，还经常提醒他们进餐要细嚼慢咽，改善进餐频率，分散对食物的注意力；2、运动减肥：针对肥胖儿吃的多、运动少的行为习惯，幼儿园在户外活动中对肥胖儿从时间、强度、方式上加以管理，保证肥胖儿在园的活动时间，增加活动量，（班内保育员利用上下午的户外活动时间，专门指导肥胖儿进行体育锻炼，如慢跑、快走、走楼梯、骑自行车、跳绳等，每次活动持续活动10分钟以上，每天20~30分钟，一周至少3~5次，活动量达中等强度，注意观察幼儿面色、精神状态等，并对每次的活动作好记录。
）从中我们也感到对肥胖儿在控制体重的同时，更要注意孩子的心理健康发展，要注意不要让孩子因肥胖产生心理压力，应根据孩子的年龄特点将枯燥的跑、跳运动纳入日常的游戏之中。
选择有趣味性，能持之以恒结合日常生活的运动内容，坚持不懈，一方面达到减肥的效果，另一方面更增加了与孩子间的交往，愉悦了身心。
体弱儿管理
体弱儿管理一、管理对象体弱儿管理范围（依据全国儿童保健工作规范）早产儿、低出生体重儿、中重度营养不良、单纯性肥胖、中重度贫血、活动期佝偻病、先心病等。
二、管理方法1、对辖区内筛出的体弱儿，要填体弱儿卡，并登记在《体弱儿管理登记表》上，在儿童保健手册封面上作出醒目的标记“▲”，如有转诊，将转诊时间标记在卡、表上。
2、对于早产、低出生体重、满月增重不足500克的婴儿，如果一般情况良好，在做好喂养指导的前提下，每月检查一次，连续三个月，对早产、低出生体重儿体重达3000g以上，增重不良儿每月增重达正常范围可结案转入正常儿童管理。
3、在婴幼儿健康检查时，发现低体重、消瘦、发育迟缓、中度以上贫血、活动期佝偻病、单纯性肥胖、先心病等疾病时，根据具体情况对体弱进行管理，每月检查一次，将检查结果填在体弱儿卡上，对低体重、消瘦、发育迟缓、单纯肥胖儿每次都要进行体重、身长（高）的测量，评价后画在生长图上，观察生长趋势，对中度以上贫血每月检查一次血常规，若治疗无好转或无条件治疗可转诊。
（具体管理措施可参见后面的“常见病诊疗常规和管理措施”）4、转诊时家长持体弱儿卡、儿童保健手册到上级儿童保健门诊进一步诊治。
接诊医师将诊疗情况填写在体弱儿卡上，治愈结案后，由家长将体弱儿卡带回交给辖区儿保医生，进行登记存档，并在《儿童保健手册》上作出结案表记“㊣”。
纳入正常儿童保健系统管理。
早产儿：指出生不满37周的小儿。
低出生体重儿：指出生时体重不满2500g的小儿。
体重增长不良儿：满月时体重增长不足500g的小儿。
以下是一些疾病的诊疗常规及管理措施维生素D缺乏性佝偻病诊断标准：一、佝偻病活动期：1、内容（1）主要体征：颅骨软化、乒乓颅、方颅、串珠、肋膈沟、鸡胸、漏斗胸、手镯、O形腿、X形腿。
（2）次要体征：枕秃、囟门增大、囟门晚闭。
出牙迟缓、肋外翻、肌肉韧带松弛等。
（3）症状：夜惊、多汗、烦躁不安。
（4）病史：近1-2个月缺乏日照，又未补充维生素D的婴儿，早产儿、双胎、低出生体重儿及人工喂养儿，食欲不振或生长过快的婴幼儿。
肥胖儿体弱儿管理
托幼机构传染病的防治
（一）传染病的防治原则
采取早预防、早发现、早隔离、和早治疗。
措施（1）建立卫生消毒制度
（2）注意个人和环境卫生
（1）、行为矫正：纠正肥胖儿不良的饮 食行为（进食速度过快，喝甜饮料，吃 甜食过多，进食频率过快）；不良的运 动行为（不喜欢动，不愿参加移动体重 的项目）；不良的心理行为（自卑感， 交往胆怯等）。
（2）、饮食疗法
一日三餐要合理分配，早餐能量35%，中餐45%，晚餐 20%，原料上选择绿色食品，多用清蒸、凉拌，少用煎、 炸等方法，不吃零食，不吃快餐。对于主食量大的孩 子，则应限制主食入量，每餐先减少三分之一，逐渐 过度到减少二分之一。换小碗吃饭，将食物做成小块、 细嚼慢咽、饭前喝汤、吃饭时和孩子交谈等，都是避 免孩子过量进食的方法。对肥胖儿童采用上面所说的 饮食调整方案，不会对儿童的生长造成损害，但也不 可能在短期内出现明显的减肥效果。因此家长首先要 有恒心和毅力，让孩子长期坚持执行饮食调整方案。
二、小儿肥胖的判断标准 肥胖是一个与生活方式密切相关，以过度营养，
运动不足和行为异常为特征，全身脂肪普遍过 度堆积为表现的慢性疾病。 判断肥胖的最好指标是体重。常用的是身高标 准体重，也就是以一定的身高对应的正常体重 值为标准，小儿的体重超过这个正常值的20% 就是肥胖。超过的范围在20-29%之间属于轻 度肥胖，在30-39%之间属于中度肥胖，超过 标准体重的50%就是重度了。如果小儿的体重 只超过身高标准的10-19%，则属于超重，如 果不加以注意，超重是很容易发展成肥胖的
儿童肥胖的治疗有别于成人肥胖，儿童 具有生长发育的特点，任何治疗措施都 不应防碍儿童的正常的生长发育，故严 禁饥饿、半饥饿、变相饥饿疗法，严禁 短期快速减重，严禁药物减重，严禁手 术去脂。
体弱儿管理及肥胖管理
单纯性肥胖
（）教师工作 ）及时纠正一些幼儿偏食、挑食、不良习惯。 ）培养幼儿良好的饮食习惯，控制幼儿进食量、进餐速度，不要看 电视时进餐，多吃水果和 蔬菜，少吃高热量饮食。 ）鼓励幼儿多参加运动，教育幼儿不要进餐后就睡觉，进餐后要适 当活动。在户外活动时各班教师要及时提醒不爱活动的肥胖幼儿 动起来，有目的、有步骤的适量增加这些幼儿的运动量，最终达 到增强体质、减轻体重的目的。 ）鼓励儿童克服自卑心理，应鼓励幼儿面对现实积极主动的参与减 肥。一旦有效就应鼓励他们坚持下去。 ）随时与家长进行沟通，了解幼儿在家中情况。
体弱儿管理
体弱儿管理范围
活动期佝偻病 缺铁性贫血 单纯性肥胖 反复感染(呼吸道和消化道) 精神发育迟缓 中度以上营养不良 弱视
管理方法
建立体弱儿档案，专案管理，逐项填写，登记建档管理率必须达 到百分之百。
了解儿童的发病原因，分析病因，采取措施，及时掌握身体健康 情况，做好记录。
单纯性肥胖
、预防 ）预防肥胖的宣传： ）养成良好的饮食习惯 * 养成良好的饮食习惯，不偏食、少吃高脂肪及高热量
食物（特别是肥肉、油炸食品），在饭后少吃零食， 甜食（蛋糕、饼干）要少吃。 * 用餐前适当先喝点汤，然后进餐，以减少他的饥饿感。 * 进餐时细嚼慢咽，每口饭菜咀嚼约秒，以达到饱胀感。 ）增加运动量可组织幼儿原地运动、走楼梯等，每次半 小时左右，增加幼儿运动量，并养成参加运动的好习 惯。
活动期佝偻病
管理措施 （）加强管理，指导家长做好各年龄期儿童保健、定 期进行预防接种、预防上呼吸道感染、肺炎、腹泻、 贫血等急慢性疾病。 （）合理喂养，平衡膳食，改变偏食、挑食等不良习 惯，多进含钙量较高的食物。坚持每天晒太阳—小时。 （）（活动期）口服维生素万万单位，疗程为个月， 重症可肌注万或万单位，根据病情注射次，间隔个月， 个月后改预防量（天），同时，给予适量钙剂。用药 个月后随访。
肥胖体弱儿健康教育的干预研究-文档
肥胖体弱儿健康教育的干预研究-文档肥胖体弱儿健康教育的干预研究肥胖体弱儿童不仅会影响其体质健康，还可能对其心理健康和社交发展产生负面影响。
因此，针对这一特殊群体进行健康教育干预是至关重要的。
本文将介绍肥胖体弱儿童健康教育干预的重要性，并讨论有效的干预措施和策略。
一、肥胖体弱儿童健康教育干预的重要性肥胖体弱儿童往往面临着较高的健康风险，如心血管疾病、糖尿病等。
而合理的健康教育干预可以帮助他们树立正确的健康观念，掌握良好的生活习惯，从而有效预防和控制相关的疾病。
此外，健康教育干预还有助于促进肥胖体弱儿童的心理健康发展，增强自信心和自尊心，减少心理压力和社交困扰。
二、健康教育干预措施和策略1. 饮食指导合理的饮食对于肥胖体弱儿童的健康非常重要。
进行健康教育时，教育者可以向家长和孩子介绍均衡营养的概念，指导他们选择适宜的食物，并培养正确的饮食习惯。
此外，还可以提供健康食谱和菜品制作方法，帮助他们在家中实施合理的饮食计划。
2. 运动指导适度的体育锻炼有助于增强肥胖体弱儿童的体质健康。
健康教育干预中，可以向他们介绍不同类型的运动方式，如户外运动、游泳、瑜伽等，并制定个性化的运动计划。
此外，教育者还可提供适合家庭环境的户外游戏和亲子运动活动，激发孩子的兴趣，增加运动的参与度。
3. 心理支持肥胖体弱儿童常常受到身体形象上的自卑感和压力，因此心理支持十分重要。
健康教育干预中，教育者可以通过开展心理辅导和小组讨论等活动，帮助孩子建立积极的自我形象，并提供适当的心理调适方法。
同时，教育者还可以与学校、家庭和社区合作，共同为肥胖体弱儿童提供更全面的支持和关怀。
4. 家庭参与健康教育干预需要家庭的积极参与和支持。
教育者可以定期举办家庭健康教育沙龙、家访等活动，与家长交流孩子的健康问题，并提供个别的指导和帮助。
同时，还可以组织家庭间的亲子竞赛、健康餐会等活动，增强家庭的凝聚力和健康意识。
结论肥胖体弱儿童健康教育干预对于改善他们的健康状况和促进全面发展具有重要意义。
幼儿园保育-体弱儿及肥胖儿的护理方法与注意事项
图1-1
国家示范校职业学校数字化资源共建共享计划（二期）
《幼儿园保育》
知识点讲解
一、 体弱儿的护理方法。
2.活动中要及时发现孩子身体上 的不适，对其及时采取相应的措施。
活动中幼儿出现大汗，面色苍白，嘴 唇青紫等情况要及时让体弱儿休息，并找 保健医生检查。控制活动量，避免发生类 似的情况。如图1-2所示。
图1-2
国家示范校职业学校数字化资源共建共享计划（二期）
《幼儿园保育》
知识点讲解
一、 体弱儿的护理方法。
3. 做好保暖工作。在 活动中特别注意观察体弱儿的情况，并注意如果出汗要到室内换上干的衣服，避 免着凉感冒。 如图1-3所示。
图1-3
国家示范校职业学校数字化资源共建共享计划（二期）
《幼儿园保育》
重点与难点
❖ 重点：体弱儿的护理方法。 肥胖儿的护理方法。
❖ 难点：护理中的注意事项。
国家示范校职业学校数字化资源共建共享计划（二期）
《幼儿园保育》
知识点讲解
一、 体弱儿的护理方法。
1.日常管理中加强对体弱儿的观察了解，以便在活动中更好的照顾。
只有在了解的基础上才能确定体弱儿的适宜活动量，及时调整这些幼儿的活 动情况，避免出现活动超负荷的情况。不参加剧烈运动，保证一定活动时间，随 时注意观察活动量，勤擦汗，增强体质。生长发育迟缓的多做牵拉运动，机械刺 激骨骼生长，有利于身高增长。 如图1-1所示。
《幼儿园保育》
知识点讲解
四、 肥胖儿护理的注意事项。
1.饮食的控制要循序渐进，不能太快，不 可盲目节食，要注意营养。
2.运动量要科学计算，要适当，过大会伤 害幼儿，过小则起不到作用。
3.对幼儿进行身体锻炼时应该循序渐进， 不可贪多求快。
【育儿知识】特殊幼儿的护理
特殊幼儿的护理
特殊幼儿的护理
一、体弱儿的护理
针对体弱儿的护理，同样也是需要加强运动，所谓强身健体，越是体弱越不能坐在那里不动，适当的运动还是很有必要的，但是体弱儿的运动强度不能过大，而且要时刻注意他们在运动中有没有不舒服的情况，要时刻提醒他们去擦擦汗、多喝水等等，看到他们额头上微微出汗了就提醒他们要休息一会。
另外每天早上10点左右，我们会对体弱儿进行加餐（例如鸡心、猪肝、红枣、鹌鹑蛋、奶黄包等）增加铁质和补血，在平时的进餐过程中我也会提醒他们不可以挑食偏食，只有摄取各种各样的营养才会有更好的抵抗力。
以上是我对体弱儿的一些护理，下面提供一些方法给家长们。
对肥胖、体弱特殊幼儿的护理
饮食治疗
轻度贫血的幼儿可以采取调整饮食的方法。
在原饮食的基础上注意补充优质蛋白质和增加含铁丰富的食物，例如猪肝、动物血、瘦肉、牛肉、鱼、大豆、面粉、红枣、黑木耳、血糯米等。
使每天提供的蛋白质、铁和热量都高于正常饮食，同时可以吃些新鲜的绿色蔬菜和水果（维生素C 可促进铁的吸收）。
药物治疗
选择亚铁葡萄糖酸亚铁、生血糖浆等，血红素铁红桃K等易吸收，加用维生素C可促进铁吸收。
饭后2小时服用吸收率高，但不能与钙、锌制剂同服。
有腹泻者停药，病愈后再用铁剂治疗。
预防
培养幼儿良好的进餐习惯。
进餐需定时、定量、定点，进餐环境需要安静并保持心情愉快、思想集中，细嚼慢咽。
防止挑食偏食、不吃零食。
体弱儿肥胖儿健康方案
体弱儿肥胖儿健康方案
对于体弱儿和肥胖儿，制定一个健康方案非常重要。
以下是一些可以帮助这些儿童改善健康的建议：
1. 饮食改善：减少高糖、高脂肪和高盐食物的摄入量，增加新鲜蔬菜、水果和全谷物的消费。
鼓励孩子多喝水，避免饮料和甜点。
2. 控制饮食量和频次：确保每餐合理饱腹，避免暴饮暴食。
建议提供小而频繁的餐食，如六餐制。
3. 增加运动量：鼓励孩子进行适当的运动，如跑步、骑自行车和游泳等。
每天多活动一小时，例如参加户外游戏或体育俱乐部。
4. 控制电子产品使用时间：限制孩子使用电视、电脑和手机等电子产品的时间。
鼓励他们寻找其他的娱乐方式，如读书、户外游戏和艺术活动。
5. 定期体检：定期带孩子去医院进行体检，确保他们的生长发育正常。
医生可以提供专业的意见和指导。
6. 家庭参与：整个家庭都应该参与到健康方案中来。
父母应成为榜样，鼓励孩子积极参与运动和健康的饮食习惯。
7. 心理支持：对于体弱或肥胖儿童，心理健康同样重要。
给予他们足够的支持和鼓励，帮助他们建立自信和积极的自尊心。
以上是一些针对体弱儿和肥胖儿的健康方案建议，但每个儿童的情况都有所不同，因此建议咨询医生或专业人士的意见，制定适合个体的健康计划。
幼儿园体弱儿及肥胖儿管理制度办法
幼儿园体弱儿及肥胖儿管理制度办法幼儿园体弱儿及肥胖儿管理制度办法幼儿园体弱儿及肥胖儿管理制度办法 (一 )体弱儿管理 1．管理范围体弱儿包括：营养性缺铁性贫血、维生素 D 缺乏性佝偻病、蛋白质 -能量营养不良、先天性心脏病、癫痫病、发育行为异常、常见畸形等。
2．管理方法 1)建立体弱儿登记制度，全部体弱儿应登记在“体弱儿童及肥胖儿童登记册”上。
2)专案管理：对患中度及中度以上营养性缺铁性贫血、活动期维生素 D 缺乏性佝偻病、蛋白质 -能量营养不良的儿童均应建立体弱儿管理卡片，进行专案管理，填写“北京市儿童保健记录”中相应的专案管理记录。
针对儿童疾病及时进行干预、指导及追踪随访。
3)管理措施：详见如下具体各类管理。
蛋白质 -能量营养不良儿童的管理 1．管理对象：儿童入园体检及定期体检中发现患有蛋白质 -能量营养不良的儿童。
2．管理内容：1)入园体检和定期体检中发现的营养不良儿童应在“体弱儿童及肥胖儿童登记册”上进行登记，并填写“北京市儿童保健记录”中的营养不良专案管理记录。
2)对每个营养不良儿童进行病因分析，并与家长取得联系，采取相应的治疗方法。
3)定期对营养不良儿童进行监测：每月测量身高、体重 1 次，并进行生长发育评估，把情况及时通知家长，配合医院治疗。
4)转诊：重度营养不良儿童、中度营养不良儿童连续 2 次治疗体重增长不良、或营养改善 3-6 个月后身长或身高仍增长不良者，需转诊至医疗保健机构。
转诊后定期了解儿童转归情况，协助恢复期治疗，直至恢复正常生长。
5)结案：直至该儿童营养不良得以完全纠正，体重 /年龄或身长（身高） /年龄或体重 /身长（身高）≧ M-2SD 即可结案。
3．管理措施 1)对于存在现阶段营养不良问题的患儿，包括消瘦、生长迟缓和绝大多数低体重的患儿进行管理。
2)应认真查找病因，例如：是否患有急慢性感染或其他疾病，喂养方法是否得当，食物选择调配是否合理，有无不良饮食习惯等。
特殊幼儿的护理
特殊幼儿的护理（肥胖、体弱）一、肥胖儿童的护理针对肥胖儿童的护理，我们的措施是根据幼儿园里一日生活中的各个环节来制定的。
从早上来园户外活动中，我会让肥胖的孩子适当的加强一些运动，比如让他们跳跳绳或者围着操场跑跑步，另外在午餐前适当的给孩子增加一些粗粮（例如：粗粮馒头、玉米、紫薯等），因为粗粮既可以增加饱腹感，又不会引起发胖，同时控制主食的量，多添加蔬菜。
以上是我在幼儿园对肥胖儿的一些护理，下面我总结了一些方法提供给家长已作参考。
✧行为矫正纠正肥胖儿不良的饮食行为（进餐速度过快、爱吃甜食、爱喝饮料、爱吃零食等）；不良的运动行为（不喜欢运动，不愿参加体重的项目）；不良的心理行为（自卑感，交往胆怯等）。
✧饮食疗法一日三餐要合理分配，早餐能量35%，午餐45%，晚餐20%，原料上选择绿色食品，多用清蒸、凉拌，少用煎、炸的方法煮食，不吃零食，不吃快餐（肯德基、麦当劳）。
进餐时要细嚼慢咽，可以建议家长饭钱先让幼儿喝碗汤，要避免吃饭速度太快。
✧运动治疗运动要求强度达到个人最大氧消耗50--60%，或者最大心率的50--60%。
一般运动时脉搏打到每分钟150次左右比较合适，这种强度不会使孩子过于疲劳，能有效地消耗身体脂肪还可以起到强身健体的作用。
二、体弱儿的护理针对体弱儿的护理，同样也是需要加强运动，所谓强身健体，越是体弱越不能坐在那里不动，适当的运动还是很有必要的，但是体弱儿的运动强度不能过大，而且要时刻注意他们在运动中有没有不舒服的情况，要时刻提醒他们去擦擦汗、多喝水等等，看到他们额头上微微出汗了就提醒他们要休息一会。
另外每天早上10点左右，我们会对体弱儿进行加餐（例如：鸡心、猪肝、红枣、鹌鹑蛋、奶黄包等）增加铁质和补血，在平时的进餐过程中我也会提醒他们不可以挑食偏食，只有摄取各种各样的营养才会有更好的抵抗力。
以上是我对体弱儿的一些护理，下面提供一些方法给家长们。
✧饮食治疗轻度贫血的幼儿可以采取调整饮食的方法。
班级体弱儿、肥胖儿学习管理
精选文档班级体弱儿、肥胖儿管理体弱儿班級管理（营养不良、频频呼吸道感染、贫血）一、营养不良1.做好納儿的食管理，鼓舞少儿进食，鼓舞少儿添饭，增添谷类的摄取，纠正少儿偏食。
2.少儿运动要顺序渐进、活动时要注意察看患儿的心律、出汗、面色，防备过分疲惫3.营养不良少儿不穿的过多，不然会影响血液循环和肠蜡动进而影响食二、频频呼吸道感染1.孩子的衣被要适合增减，尽量穿一些棉布做的衣服，能够散热。
2.居室尽量保持寂静，注意室内空气換新，禁烟，温度20度左右为宜，尽量防止空气对流，直吹少儿。
3.增强护理，依据气似变化增减衣物。
4.保证充分的体息和睡眠，多喝水，给孩子准备一些流质食品，以平淡、易消化，含高维生素C和A的食品为佳。
5.在传得病流行季节，增强护理，增强室内通风换气和班级用品的消毒。
6.保健人员对服药的少儿要察看服药后的状况。
7.感冒发热期，要送到保健室察看体息，做好口腔护理，38．5以上应给与物理降温，必需时通知家长接到医院就诊。
8.对喘的少儿症状末缓解，通知保健老师将患儿带到保健室察看，或通知家长。
三、贫血1.预防感染性疾病及寄生虫病。
贫血儿易患呼吸道感染，注意室内空气流通2.鼓舞少儿参加体格锻炼活动、给贫血儿拟订适当的体格锻炼计划，注意劳逸联合，动静配合，防止劳苦。
3.合理安排少儿的饮食，食品力争多样化，供应足够的动物蛋白，豆制品和绿叶蔬菜，适合吃一些动物肝脏，不要吃多。
荤汤不要作为荤菜，营养主要在肉里。
4.增添富含铁的食品时，注意增添橘汁等富含VC的食品，有益于促使铁的汲取：同时防止食用克制铁汲取的食品，如茶汁、酒、柿子等。
5.服铁剂药物时期，因铁剂原由少儿大便会有发黑现象。
铁剂应在两餐之间服用。
6.午休时不要让贫血儿睡在风口，避兔着凉。
.精选文档班级管理肥胖儿的要点一、配合保健人员对肥胖儿的管理，成立班级整日察看制度。
二、控制米面、甜点心，因肥胖儿进食量大，应赐予适合控制，减饭量不可以忽然减很大批，只好少许逐周递减，鼓舞少儿多吃蔬菜，要吃足应得量。
体弱儿肥胖儿方案
体弱儿肥胖儿方案引言近年来，随着社会进步和生活水平的提高，肥胖儿童的数量不断增加，给儿童的身体健康带来了很大的威胁。
尤其是体弱儿肥胖儿童，他们的身体状况更加脆弱，因此需要针对性的方案来帮助他们改善体质、减轻体重。
本文将介绍一份针对体弱儿肥胖儿童的方案，在保证儿童健康的前提下，有效降低他们的体重。
体弱儿肥胖儿方案1. 营养均衡饮食营养均衡的饮食对于体弱儿肥胖儿童特别重要。
以下是一些需要注意的方面：•控制摄入总热量，每天的热量摄入量应该少于儿童身体需要的热量消耗量。
•增加蛋白质的摄入量，可以选择一些高蛋白的食物，如鸡蛋、瘦肉、豆类等。
•多摄入蔬菜和水果，以补充维生素和矿物质。
•控制甜食和高糖食物的摄入，如糖果、巧克力、蛋糕等。
2. 合理运动体弱儿肥胖儿童运动能力相对较弱，因此需要选择适合他们的运动方式来帮助他们减轻体重。
以下是一些建议：•长时间坚持有氧运动，如慢跑、游泳等，可以提高心肺功能，加速脂肪燃烧。
•适度增加力量训练，如举重、俯卧撑等，可以增强肌肉力量，帮助燃烧更多的热量。
•室内运动也是一种好的选择，例如瑜伽、健身操等。
•另外，可以参加一些体育课程或者运动俱乐部，增加运动的趣味性，提高坚持的动力。
3. 心理疏导体弱儿肥胖儿童往往对自己的体型和身体状况感到焦虑和自卑。
因此，对他们进行心理疏导是十分重要的。
以下是一些建议：•鼓励他们树立积极的自我形象和自信心，告诉他们每个人都有自己的优点和特长。
•培养他们良好的生活习惯和饮食习惯，帮助他们改变不健康的生活方式。
•和家长一起制定目标和计划，帮助他们更好地控制体重，增加自我控制能力。
4. 定期复查和评估体弱儿肥胖儿童的体质相对较弱，需要定期进行体检和评估，以便及时了解身体状况的变化，并进行相应的调整。
以下是一些需要注意的方面：•每个季度进行一次全面的身体检查，包括身高、体重、血压、血脂等指标。
•根据检查结果，及时调整饮食和运动计划。
•随时关注孩子的身体和心理变化，及时解决问题，避免出现不良反应。
肥胖儿体弱儿管理方案
肥胖儿体弱儿管理方案一、肥胖儿管理方案。
1. 饮食调整。
少吃“快乐肥宅套餐”：那些高热量、高糖、高脂肪的油炸食品和甜饮料可得悠着点吃。
像炸鸡、薯条、可乐啥的，不能天天当宝贝似的捧着。
多吃蔬菜水果，这就像是给身体这个小花园浇水施肥，让它健康成长。
比如说，把苹果、香蕉、黄瓜、西红柿当成小零食，想吃东西的时候就抓一个，健康又美味。
主食也要变变样：白米饭、白馒头这些精细主食不能吃太多。
可以往里面加点“小配料”，像燕麦、糙米、红豆之类的，让主食变得更有嚼劲，也更健康。
每顿饭的量呢，就吃到七八分饱就行，别把小肚皮撑得圆滚滚的。
2. 运动计划。
动起来，小胖子：每天都得安排点有趣的运动。
可以从简单的散步开始，就像饭后出去遛弯儿一样，不过要走得稍微快一点，让身体微微出汗。
然后慢慢增加运动强度，比如跳绳，一开始跳个几十下，休息一会儿再接着跳，一天天增加跳绳的数量。
还有就是玩游戏式的运动，像追逐打闹，让小朋友在玩耍中消耗热量，可比闷在屋里看电视强多啦。
家庭运动小派对：家长也要参与进来。
周末的时候可以全家一起去公园骑自行车，或者来一场小小的家庭足球赛。
这样既有趣又能让孩子动起来，还能增进家庭成员之间的感情呢。
3. 生活习惯养成。
睡觉很重要：保证充足的睡眠，就像给身体充电一样。
每天晚上要按时上床睡觉，别熬夜。
因为熬夜会影响身体的新陈代谢，容易让脂肪堆积起来。
一般来说，小朋友要睡够相应的时间，这样第二天才有精力去活动，也有助于控制体重。
减少屏幕时间：电视、手机、平板电脑这些电子产品可不能霸占小朋友太多时间。
长时间坐着看屏幕，身体都不活动，就像小懒虫一样。
规定每天只能看一会儿，剩下的时间用来做更有意思的事情，比如看书、画画或者出去找小伙伴玩。
二、体弱儿管理方案。
1. 饮食营养加强。
营养均衡小套餐：体弱儿就像小幼苗，需要更多的营养来茁壮成长。
饮食要保证各种营养素都能吃到。
蛋白质不能少，像鸡蛋、牛奶、瘦肉这些要经常出现在餐桌上。
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针对肥胖体弱儿的护理
大二班经过体检后我们班的幼儿肥胖占了主要体弱儿的一部分，有聂赫奕、路佳源、陈相妃、牛若涵、赵天浦他们都是营养过剩，导致超重、甚至轻度的肥胖。
我为这些肥胖儿制定计划。
体弱儿有：朱焯临、张浩东。
1、家园共育方面：让家长知道幼儿的情况并且在家中合理饮用膳食，改变幼儿的饮食习惯让家长配合我们共同完成。
减少零食、油炸食品或快餐的摄入，还要再加增加孩子的适量户外运动。
2、在幼儿园：适当控制增加幼儿饮食、培养幼儿合理饮食习惯，在幼儿园教师会注意提醒他们细嚼慢咽、放慢吃饭速度、拒绝狼吞虎咽。
3、加强户外运动：在户外教师要关注那些儿童一定要加强锻炼、共同引导孩子们一起锻炼身体、有这个意识并要适当加强运动量。
多运用游戏、鼓励方式运动。