水产动物育种学
水产动物育种学智慧树知到答案章节测试2023年上海海洋大学
第一章测试1.品种是“种”下特有的一个生物分类单元。
A:错B:对答案:A2.关于“品系”与“品种”关系，以下哪种说法正确？A:部分品系可以发展成为品种B:品系与品系为同一概念C:品系与品种没有联系D:部分品种可以发展成为品系答案:A3.育种目标中，提高生长率和饲料转化率都可以实现单位产量增加。
A:错B:对答案:B4.关于罗非鱼雌性与雄性个体的生长速度，下面哪个选项（）正确A:雌性>雄性B:不确定C:雌性=雄性D:雄性>雌性答案:D5.我国是世界上最早实现转基因鱼研究与生产应用的国家。
A:对B:错答案:B第二章测试1.直接将被驯化物种或品种置于家养或栽培环境中，使其直接受到驯化选择的途径为A:作为观赏对象驯化B:作为食用养殖对象驯化C:激进式驯化D:渐进式驯化答案:C2.驯化过程中，采取逐步过渡的方式，使受驯生物逐渐提高其适应性的途径为A:渐进式驯化B:作为观赏对象驯化C:激进式驯化D:作为食用养殖对象驯化答案:A3.引种以增加某区域的自然资源为目的，一定涉及驯化。
A:对B:错答案:B4.驯化成功可能会形成新的品种或品系。
A:错B:对答案:B5.驯化往往需要引种，引种也往往需要驯化。
A:错B:对答案:B第三章测试1.影响选择反应的因素有哪些A:育种值估计准确性B:群体中的加性遗传方差C:环境方差D:留种率答案:ABD2.亲缘选配的优点是可以迅速固定优良基因，加速品种培育速度，但缺点是近交系数上升过快.A:错B:对答案:B3.个体选择主要适用于保持群体多样性的情况，家系选择主要适用于高遗传力情况，家系内选择对于较低的遗传力仍然适用。
A:错B:对答案:A4.相对于个体选择、家系选择和家系内选择而言，blup技术的优势是可以剖分出潜在的固定环境效应，还可以直接估计出来育种值（遗传值），达到选择的目的.A:对B:错答案:A5.BLUP技术的前提是获得个体之间的亲缘关系及提供方差组分或遗传力的估计值.A:错B:对答案:B第四章测试1.杂交育种的遗传学基础是（）和（）。
(完整word版)水产动物育种学复习试题
水产动物育种学试题一、名词解释（8个,每个2分，共15分）1、育种：2、遗传力：3、地方品种:4、纯系：5、地方品系：6、杂种优势：7、驯化：8、选择育种：二、填空题（20个，每空1分，共20分）1、现代育种是以_______为基础，利用生物可遗传变异来研究生物品种的形成。
选择育种的理论基础是选择学说和纯系学说，杂交育种的理论基础是基因的_____和_____，诱变育种的理论基础是________和基因突变,多倍体育种的理论基础是_______2、品种按来源可分为________、________和________。
品系在遗传学上一般指自交或近交繁殖若干代后所获得的某些遗传性状相当一致的后代。
3、种群在没有迁移、突变和自然选择的条件下，保持遗传平衡,_______和_______可世代相传而不发生变化。
4、生物多样性由________、________和________等部分组成。
生物遗传多样性表现为形态多样性、染色体多态性、蛋白质（氨基酸）多态性、核苷酸多态性和DNA多态性。
5、选择有_______和_______两种方式,鱼类育种性状的选择主要有_______、________、发育性能和综合性状。
6、人工诱导雌核发育包括_________________和_____________两个过程.精子染色体遗传物质失活的关键在于既要破坏染色体上的遗传物质，使之失去遗传活性，又要使遗传失活精子仍能进入卵细胞,且携带的细胞分裂器仍能起作用，方法主要有___________。
三、判断（10个，每个1分）1、“江西三红”是指玻璃红鲤、荷包红鲤和兴国红鲤。
（）2、AFP指抗冻蛋白基因。
（）3、黄鳝最初为雄性，当性成熟后发生性逆转,转变为雌性。
（ )4、异域银鲫的培育是采用荷包红鲤作为父本。
（）5、雌核发育是一种比较特殊的孤雌生殖方式。
( ）6、太平洋牡蛎为天然三倍体。
( ）7、湘云鲫是日本白鲫♀×同源四倍体鲫鲤♂交配产生的。
《水产动物遗传育种学》水产动物遗传育种学》入学考试大纲_百(精)
《水产动物遗传育种学水产动物遗传育种学》》入学考试大纲一、考试说明《水产动物遗传育种学》为上海海洋大学水产与生命学院动物遗传育种与繁殖专业的考试科目，主要考察学生对水产动物遗传育种学及其相关学科的基本理论的掌握程度，内容包括孟德尔遗传、基因定位、性别决定、伴性遗传、数量性状遗传、基因与基因组、杂交育种、多倍体育种及雌核发育等。
1．参考教材《遗传学》（第三版），朱军主编，中国农业出版社。
《现代遗传学》（第二版），赵寿元、乔守怡主编，高等教育出版社。
《鱼类育种学》（第二版），楼允东主编，中国农业出版社。
《水产动物育种学》，范兆廷主编，中国农业出版社。
2．考试内容比例经典遗传学内容70％，育种学内容30％，共计100分。
二、考试内容（一）遗传的细胞学基础1．染色体的形态和数目2．细胞的有丝分裂和减数分裂3．配子形成和受精（二）孟德尔遗传1．分离定律和独立分配定律2．遗传学数据的统计分析3．孟德尔定律的补充和发展（三）连锁遗传和性连锁1．连锁与互换2．交换值的测定及基因定位3．性别决定与性连锁（四）遗传物质的改变1．染色体结构变异2．染色体数目变异3．基因突变（五）基因与基因组1．基因的概念及其发展2．基因组的DNA 序列组成3．转座因子及其结构特性4．基因组研究进展（六）细胞质遗传1．细胞质遗传的特点2．叶绿体遗传3．线粒体基因及遗传（七）数量遗传1．数量遗传特点2．遗传率估算3．近交系数计算（八）群体遗传与进化1．群体的基因频率和基因型频率2．哈迪-魏伯格定律3．影响群体遗传平衡的因素（九）选择育种1．选择育种的原理2．育种性状的选择3．选择育种的方法（十）杂交育种1．杂交育种的基本原理2．杂种优势的利用（十一）多倍体育种1．多倍体产生的机制2．多倍体诱导的方法 (十二雌核发育1．雌核发育二倍体诱发2．雌核发育二倍体的鉴定（十三）育种实践中的标记技术1．遗传标记概述2．分子标记的类型和原理3．分子标记在育种中的应用4．人工标记。
水产动物育种学 复习
• 3、人工标记的方法 • 4、有物种A、B、C、D、E、F，如何利用分子
标记方法选择杂交亲本，预测杂种优势？ • 5、基因GH定位到染色体上的方法
第八章 引种与驯化
• 名词：引种、驯化、极端驯化、渐进式驯化、生 物入侵
• 1、 • 4、驯化过程的分期
• 3、不同遗传类型的个体雌核发育和雄核发育后后 代的雌雄比例
• 4、雌核发育二倍体的鉴别方法 • 5、雌核发育或雄核发育在水产养殖中的应用实例
（全雄黄颡鱼的培育）
第三章 多倍体育种
• 名词：多倍体、多倍体育种 • 1、天然多倍体形成的原因 • 2、人工诱导鱼类和虾贝类多倍体的原理 • 3、人工诱导多倍体的方法 • 4、诱导多倍体的细胞学特征 • 5、多倍体鉴定方法
第四章 细胞融合与核移植
• 名词：细胞融合、细胞核移植、同核体、异核体、 HAT培养基
• 1、人工诱导细胞融合的方法和步骤 • 2、融合细胞的筛选方法 • 3、细胞融合或核移植在水产育种中的应用 • 4、鱼类细胞核移植的分类 • 5、细胞核移植的方法步骤
第五章 转基因技术
• 名词：基因工程、转基因、转基因动物 • 1、转基因鱼的构建步骤 • 2、转基因鱼的鉴别方法 • 3、外源基因导入方法
第十一章 水产动物种质资源保护
• 名词：种质、种质资源、基因库、就地保 护、迁地保护
1、种质资源保护的方式
第九章 选择育种
• 名词：选择育种、质量性状、数量性状、 个体选择、家系选择、后裔鉴定、顺序选 择法、独立淘汰法、综合指数法
• 1、简述如何对质量性状进行选择？ • 2、选择育种的方法
第十章 繁育群体遗传性能的保护
水产动物育种学
水产动物育种学绪论1、水产动物育种：是指应用各种遗传学方法，改造水产动物的遗传结构，培育出适合人类养殖生产活动需要的品种的过程。
2、水产动物育种学:是研究水生生物育种理论和方法的科学,是水产养殖学的一个分支，也是研究野生种类驯化、优良物种引进、水产动物品质改良、繁育群体生产性能保护、杂种优势利用以及新品种培育的理论和实践的一门科学。
3、育种目标：对育种工作需要解决的主要问题的定性或定量的描述,也就是所要培育的新品种在一定自然、生产、经济及技术条件下养殖时,应具备的一系列优良性状的指标,是育种方案的基本内容之一。
4、制定育种目标的原则（论述）：1．需要与可能:育种学家应该有丰富的想象力和科学的预见性.根据科学规律进行分析,把客观需要和现实需要的可能性结合起来构成现实的育种目标.制定育种目标时应考虑育种单位拥有的种质资源、技术力量、实验室及场地、设施、经费等因素是否具有实现育种目标的潜力.2．当前与长远：制定育种目标既要着眼于现实和近期内发展需要，同时也尽可能兼顾到长远发展需要。
在解决现目标时,不要把长远目标弃而不顾.在一个较长而复杂的目标内，制定出分阶段的育种目标。
3．目标性状和非目标性状:制定育种目标时应明确亟待改进的目标性状。
目标性状集中，相对选择压大,育种效率较高。
相反，如果目标性状分散,势必分散精力，延缓育种进度.目标性状一般不能超过2—3个，而且还要根据性状在育种中的难度和重要性，明确主要目标性状和次要目标性状,做到主次分明，协调改进。
切忌要求过宽齐头并进、主次不分、主次颠倒或过分忽视次要目标。
4．育种目标和组成性状的具体指标：育种目标尽可能简单明确，除了必须突出重点外，一定要把育种目标落实到具体性状上，而且尽可能提出数量化的可以检验的客观指标。
一个育种项目中可以包括少数几个性质相近的不同育种目标。
5、品种和品系：品种：是人类根据自身需要创造出的一种生产资料，一般是指经多代人工选育成的，具有遗传稳定，并有别于原种或同种内其他群体,具有优良的经济性状及其他表型性状的水生动物群体。
水产动物遗传育种学
水产动物遗传育种学
水产动物遗传育种学是研究水产动物遗传变异和育种的学科，涉及到水产动物的遗传基因、染色体、突变、育种策略、品种改良等内容。
该领域的研究对于提高水产动物的生产力和品质，促进渔业可持续发展具有重要意义。
在水产动物遗传育种学研究中，主要涉及到以下方面:
1. 遗传基因研究：研究水产动物的遗传基因结构、功能和表达机制，探究遗传因素对水产动物生长、肉质、抗病性等的影响。
2. 染色体研究：研究水产动物的染色体数目、形态、结构和组型特征，探究染色体在水产动物遗传变异中的作用。
3. 育种研究：通过选择、杂交和栽培技术等手段，培育出具有良好生产性能、抗病性、品质好的水产动物新品种。
4. 品种改良：通过对现有水产动物品种的改良，提高其生长速度、产量、肉质和抗病性等方面的表现。
5. 生物技术应用：应用基因编辑、转基因等技术，改善水产动物的遗传性状，提高生产力和品质。
水产动物遗传育种学的研究对于提高水产动物的生产力和品质，促进渔业可持续发展具有重要意义。
水产动物遗传育种学实验
水产动物遗传育种学实验水产动物遗传育种学实验的重要性在于通过研究和改良水产动物的遗传特性，提高其产量、抗病性和适应环境能力，从而满足人们对水产产品的需求。
水产动物遗传育种学实验通常包括以下几个方面的内容：选择优良的遗传素材、建立遗传连锁图、进行遗传分析和评价、进行遗传改良和育种。
选择优良的遗传素材是水产动物遗传育种的基础工作。
通过对各种水产动物群体的调查和采集，挑选出具有良好生长性能、抗病性或其他重要经济性状的个体作为育种材料。
这些个体通常表现出较高的遗传变异程度，为后续的遗传改良提供了潜在的基因资源。
建立遗传连锁图是水产动物遗传育种的重要手段之一。
通过对遗传标记位点进行分析，确定各个位点之间的连锁关系和距离，从而揭示水产动物基因组上的遗传规律。
遗传连锁图的建立有助于了解水产动物的遗传背景，为后续的遗传改良提供了理论依据。
第三，进行遗传分析和评价是水产动物遗传育种的关键环节。
通过对育种群体的遗传变异进行分析，了解各个性状的遗传背景和遗传参数，为育种目标的设定和遗传改良策略的制定提供依据。
同时，对育种群体的遗传多样性和群体结构进行评价，有助于保护和合理利用遗传资源。
进行遗传改良和育种是水产动物遗传育种的最终目的。
通过选择和配对优良个体，利用遗传连锁图和遗传分析结果指导育种工作，逐步提高水产动物的产量、抗病性和适应环境能力。
在遗传改良过程中，需要采取适当的育种方法，如选择育种、家系育种、杂交育种等，并结合现代生物技术手段，如基因编辑和转基因技术，进一步提高遗传改良效果。
总的来说，水产动物遗传育种学实验是一项复杂而重要的工作。
通过选择优良遗传素材、建立遗传连锁图、进行遗传分析和评价、进行遗传改良和育种，可以有效提高水产动物的经济性状，满足人们对水产产品的需求。
这一过程需要科学家们的辛勤努力和智慧，也需要社会各界的支持和参与，共同推动水产动物遗传育种事业的发展。
水产育种学(精)
①激素（♀激素和♂激素）激素到达靶细胞形成激素受体复合物，复合物变构，具有活性，转移到细胞核，作用于dna影响基因表达情况，进而影响或改变细胞、组织、器官的生理生化过程，从而改变动物的特征。②环境（理化环境tm、do、水质等，社会环境性别之比、拥挤情况等）环境影响机理：环境作为性别发育的条件，一旦改变，它可以通过某种途径改变机体的新陈代谢，特别是改变与性别决定有关的某些生理生化过程，从而改变了基因的环境和表达情况，改变极体内部雄性化力量与雌性化力量的均衡关系，建立新的平衡，使性别沿着新的路线分化和发育。
★生殖隔离有哪几种？如何克服？
①地理隔离②季节隔离③生理隔离。无论是哪一种类型，均可通过人工授精打破生殖隔离，地理隔离还可以通过移植驯化增加远缘杂交的机会和可能性，季节隔离可以通过精液冷冻保存和人工授精方法来解决。
★远缘杂交的可育性分为哪几种情况？
①种间杂交同一属内的不同种间杂交，比属间杂交的可育性大，有许多完全可育（全育型）种类。②属间杂交不同属间的远缘杂交，则出现杂种能育性较为复杂的情况，a完全可育b完全不育c单性可育。③亚科间的杂种：完全不育
★什么是单克隆抗体？简要说明单克隆抗体制备的基本原理。
单克隆细胞合成一种决定簇的抗体，称为单克隆抗体。原理：制备单克隆抗体需先获得能合成专一性抗体的单克隆b淋巴细胞，应用细胞统合技术使b淋巴细胞与具有不断增殖能力的骨髓瘤细胞融合，得到杂交瘤细胞，这种杂交瘤细胞继承两种亲代细胞的特性，它既具有b淋巴细胞合成专一性ab的特性，也具有骨髓瘤细胞能在体外无限生殖的特性。应用免疫学的方法检测培养液，筛选出产生目的抗体的杂交瘤细胞进而扩大培养，得到更多的单克隆抗体。
★与陆生动物相比，水生动物种质资源的研究与保护有哪些特殊之处？
水产动物育种学PPT整理档
水产动物育种学绪论1．水产育种学的概念育种——将已有的遗传和变异的基本理论应用于实践，通过人工选择、杂交和定向培育等手段来创造对人类有意义有价值的新品种类型。
水产动物育种学——研究水产动物选育和繁殖优良品种的理论与方法的科学。
2．水产育种学的任务●新品种的选育选：通过选择育种的方式育出优质高产和具有多方面优点的新品种育：通过杂交育种及其它各种育种方式育出新品种●育成的新品种的引种驯化●品种的提纯复壮●新品种的繁育●杂种优势的利用3．育种工作的任务●提高现有养殖品种及驯化品种的生产性能●充分利用杂种优势●及时做好新品种的驯化工作三、水产动物的育种目标1. 育种目标的确定确定依据：当地渔业生产发展的需要，因地制宜恰当的目标：节省时间，利用价值高不当的目标：浪费时间、人力、物力，不能解决问题3. 育种目标的具体内容（1）丰产性繁殖力、食物转化率、生长率、体型（2）抗逆性（3）生态型与适应性（4）早熟性（5）品质（6）机械化适应性4. 育种的方法20世纪60年代以前：人工选择、杂交育种20世纪60年代－20世纪70年代：辐射诱变育种、化学诱变育种、倍性育种、体细胞杂交、细胞核移植、抗性育种、染色体工程20世纪70年代以后：基因工程第二节育种工作的发展及成就种内杂交丰鲤（兴国红鲤♀×散鳞镜鲤♂）荷元鲤（荷包红鲤♀×元江鲤♂）芙蓉鲤（散鳞镜鲤♀×兴国红鲤♂）岳鲤（荷包红鲤♀×湘江野鲤♂）三杂交鲤（荷元鲤♀×镜鲤♂）颖鲤（散鳞镜鲤♀×鲤鲫移核鱼F2♂）第一章鱼类的品种第一节品种的概念种：具有一定形态和生理特征以及一定自然分布的生物类群。
变种：某些遗传特征已有别于原来的种，但其基本特征仍未超脱原种范围的一群个体。
亚种：种内个体在地理和生殖上充分隔离后形成的群体。
品种：人工选择和培育的具有一定经济价值，性状相似，来源相同，遗传稳定，有一定结构和数量足够大的群体。
水产动物育种学复习题答案
水产动物育种学复习题答案一、选择题1. 水产动物育种学是一门研究什么的学科？A. 水产动物的饲养技术B. 水产动物的遗传规律C. 水产动物的繁殖方法D. 水产动物的育种原理和方法答案：D2. 下列哪项不是水产动物育种的基本原则？A. 遗传多样性原则B. 经济性原则C. 随机选择原则D. 适应性原则答案：C3. 选择育种的常用方法有哪些？A. 质量性状选择B. 数量性状选择C. 综合选择D. 所有以上答案：D4. 下列哪个不是水产动物育种中常用的性状？A. 生长速度B. 抗病性C. 饲料转化率D. 颜色答案：D5. 什么是分子标记辅助选择？A. 利用基因组中的分子标记来辅助选择B. 通过物理标记来选择个体C. 通过行为表现来选择个体D. 通过形态特征来选择个体答案：A二、填空题6. 水产动物育种的最终目的是提高_________和_________。
答案：生产性能，经济效益7. 遗传评估常用的方法包括性能测试、_______和_______。
答案：家系评估，分子标记评估8. 基因组选择是一种基于_______的育种方法。
答案：全基因组信息9. 杂交育种的基本原理是利用_______和_______。
答案：杂种优势，基因重组10. 人工授精技术主要包括干法授精和_______。
答案：湿法授精三、简答题11. 简述水产动物育种的基本步骤。
答案：水产动物育种的基本步骤包括：确定育种目标、选择亲本、进行杂交或人工授精、后代的培育和选择、性能测试和遗传评估、优良个体的繁殖和推广。
12. 阐述分子标记在水产动物育种中的应用。
答案：分子标记在水产动物育种中的应用主要包括：辅助选择，通过分子标记可以快速准确地识别与特定性状相关的基因；遗传多样性分析，评估不同群体或个体间的基因差异；亲缘关系鉴定，确定个体间的亲缘关系；基因定位，确定特定性状的基因在基因组中的位置。
四、论述题13. 论述现代水产动物育种技术与传统育种技术的区别。
多倍体育种(水产动物育种学)
实例
相建海：1998 用热休克诱导中国对虾 ，在受精卵排后8 min，用32℃处理 16 min，可以诱导出75%的三倍体。 湖北省水产研究所用秋水仙素处理草鱼♀×团头鲂♂杂种的细胞，持续 20 min，获得三倍体和四倍体。 田传远：1998 用6-DMAP诱导天平洋牡蛎。 杂交：兴国红鲤♀×草鱼♂------异源四倍体（4n=148---152）
异源多倍体
三倍体的高度不育
因为它具有三套染色体，在减数分裂中，虽然n对同源染 色体可以正常的分向细胞两极，但是另一套染色体的每一条 只能随机的进入某一极。因此，三倍体减数分裂后的性细胞 染色体数目一般在n-2n之间，只有1／2n的机会产生染色体数 为n的配子。由于染色体数目在n与2n之间的初级性母细胞是
三、多倍体的应用前景
1、多倍体鱼研究为食用鱼养殖业提供了一个广阔的优 质种鱼的种质库。 2、生长速度快，肉风味普遍很好 3、肉品质好 4、可以进行性别控制 ，进行单性养殖 5、多倍体存活率高 6、可作为有要求：
掌握和理解多倍体的概念和特点
1.
2. 掌握和理解多倍体的原理 了解多倍体应用前景
3.
一、多倍体相关概念
1. 概念
生物学上所称的多倍体主要指 含有3套或3套以上染色体组数目的 生物体。
2. 多倍体分类
多倍体
按照染色体的组数 按照染色体来源
三倍体 四倍体 五倍体 同源多倍体
不能发育的，所以三倍体性腺发育受阻，不能生殖。
二、多倍体形成的原理
（一）多倍体的产生 1、温差处理：冷休克 、热休克 2、水静压处理 3、药品处理：常用药品有秋水仙素、6-二甲基氨 基嘌呤和细胞松驰素B。
以上各种方法处理若是拟制的是第一极体或者第 二极体的排放，一般形成的都是三倍体，如果阻止 的是第一次卵裂形成的都是四倍体。
水产动物遗传育种学教案（精）
水产动物遗传育种学教案（精）水产动物遗传育种学教案课程名称：水产动物遗传育种学授课教师：洪一江，彭扣所在单位：生命科学与食品工程学院绪论一、水产动物育种学研究的对象（一）水产动物的范畴水产动物是对人类生产和生活具有经济价值的水生动物.种类十分广泛,有多种无脊椎动物和脊椎动物.如轮虫、甲壳类、鱼类及水生哺乳类等。
（二）水产动物的繁殖特征１、群体大小２、生殖方式（１）水产动物的生殖策略几乎包含了动物界已知的各种形式，根据其生殖细胞的有无及作用氛围以下两种：有性生殖、无性生殖；（２）生殖方式：根据生殖中胚胎发育的场所和营养来源，水产动物的生殖方式可以分为：卵生、卵胎生、胎生。
３、遗传特点及育种的关系由于异质性的存在，大群体的各种生长性能具有杂和体的典型特征，一旦群体变小，异质性降低，群体就会表现出来某种程度的遗传衰退和生长速度降低，在生产中这种现象成为衰退或退化。
在水产动物的育种过程中，要充分考虑异质性的特点，采用适合这种群体的育种方法才能提高育种效率。
（三）水产动物育种的对象养殖对象种类繁多，是水产动物育种区别于畜、禽育种的显著特点。
育种对象的选择要考虑以下几点：首先，应该考虑土著种类而且时常上对新品种需求比较迫切的重要水产动物作为主要育种对象。
其次，有些种类虽非土著种类，但因如时间较长，有一定的资源基础，在生产和消费上都有较大的比重，经过努力可以解决国内时常需求，培育出适合时常需求的新品种。
合适的与措施对于所有水产动物都是必需的，但不同育种对象的育种任务往往也有过不同：（１）池塘和网箱养殖对象育种的主要任务在于提高品种的生产性能；（２）海洋牧场几海水工厂化养殖的养殖对象育种的首要任务是使水产动物适应于海水养殖的特殊条件，特别是在限制活动的条件下，要求适应于高密度和有效地利用天然饵料资源几人工配合饲料；（３）水产观赏动物育种的目的是培育出体色鲜艳及体形变异的新品种，培育出具有特殊形态的观赏水产动物家系；（４）水产实验动物育种的目的是培育用语现代科学研究，在遗传上具有同质性、对各种实验反应具有一致性的水产动物（５）野生淡水和回游性水产动物的任务也有其具体要求二、水产动物育种学的任务和方法（一）水产动物育种学的任务与内容水产动物育种：指应用各种遗传学方法，改造水产动物的遗传结构，培育出适合人类养殖生产活动需要的品种的过程。
水产动物育种学复习题及参考答案
⽔产动物育种学复习题及参考答案育种学重点（打“**”的是⽼师没有提到的，可以了解⼀下）绪论⼀、⽔产动物育种学1.概念P3-4**⽔产动物育种：指应⽤各种遗传学⽅法和现代⽣物技术，改造⽔产动物的遗传结构，培育出⾼质优产的适合⼈类养殖⽣产活动需要的品种的过程。
⽔产动物育种学：（书上有⼏种说法）①⽔产动物育种学：是研究⽔产动物选育和繁殖优良品种的理论与⽅法的科学。
②⽔产动物育种学：是研究⽔⽣动物育种的理论和⽅法的科学，既是遗传学的分⽀科学，也是⽔产养殖学的⼀个分⽀；是研究野⽣种类驯化、优良物种引进、⽔产动物品质改良、繁育群体⽣产性能保护、杂种优势利⽤以及优良新品种培育的理论和实践的⼀门科学。
2.研究内容研究⽔产动物选育和繁殖优良品种的理论与⽅法，研究⽔⽣动物育种的理论和⽅法。
（书上没有明确说研究内容，但在“主要任务”⾥⾯说到了要研究的内容）3.任务①基本任务：在研究和掌握⽔产动物性状遗传变异规律的基础上，根据各地区的育种⽬标和原有品种（品系或种群）的基础，发掘、研究和利⽤各种⽔产动物资源，采⽤适当的育种途径和⽅法，选育出适宜于该地区⽣态环境、⽣产条件，符合⽣产发展的⾼产、优质，抗逆和适应性强的优良品种，或者创造出新的⽔产动物，并通过⾏之有效的繁育措施，在繁殖、遗传性能的维护和推⼴过程中保持和提⾼品种的特性，促进⽔产养殖业的发展。
②主要任务：研究动物的起源、驯化，品种的形成、⽣长和发育的规律，繁育群体的构成和保护，品种的⽣产⼒鉴定，品种选育的理论和⽅法，改良⽔产动物个体与群体遗传结构的⽅法与措施，培育品种和品系的⽅法，利⽤杂种优势的途径与⽅法，⽣物技术应⽤，以及保证⽔产动物育种⼯作顺利进⾏的组织与措施等。
4.⽔产动物育种的优势（与其他动物相⽐，繁殖⼒⾼……）①育种潜⼒⼤；②遗传变异量⼤；③选择强度⼤，优秀性状易推⼴；④雌雄同体及性转促进了完全近交系的产⽣；⑤体外受精、体外发育；⑥种间杂交后代往往有⽣活⼒或可育。
水产动物育种学智慧树知到课后章节答案2023年下海南大学
水产动物育种学智慧树知到课后章节答案2023年下海南大学海南大学第一章测试1.水产动物生殖方式根据其生殖细胞有无参与可分为（）两类。
答案:有性生殖;无性生殖2.我们日常生活中鱼类的胎生和卵胎生的主要异同点表述错误的是？（）答案:生活方式不同3.2500年前范蠡著的《养鱼经》，实际上是养鱼的制种著作，中国水产养殖的悠久历史始于( ) , 始于水产养殖的核心技术－水产种业的萌芽。
答案:春秋战国4.水产动物育种学是研究水产动物人工进化的科学。
（）答案:对5.请比较鱼类的胎生和卵胎生的主要差别在于（）答案:卵胎生：体外受精，生殖道发育;胎生：体内受精，营养主要来源于母体6.与陆生家畜类比较，水产动物的遗传特征是什么，由于什么原因造成了这种特征。
( )答案:高遗传多样性;大群体繁殖和随机交配7.经多代人工选择育成的，具有遗传稳定，并有别于原种或同种内其它群体，具有优良经济性状或其它表型的生物群体，指的是：（）答案:品种8.品种和品系的区别主要在于品种性状更优良。
（）答案:错9.下面哪项任务不是水产生物育种的主要目标？（）答案:烹饪特性10.水产遗传育种和水产种业的未来发展重点，下面哪项不对？（）答案:绿色生态环保育种技术体系构建第二章测试1.种质资源的重要性体现在哪些方面？（）答案:国家粮食安全;经济效益;社会效益2.对人类具有实际或潜在价值的生物遗传材料统称种质资源。
（）答案:对3.生物体种质和体质不可截然区分，蕴藏种质资源的生物体有（）。
其中，环境引起的体质变异是不遗传的，能够遗传的仅仅是种质的变异。
答案:染色体;群体;细胞;DNA4.从种质的角度看，物种是拥有自然闭锁机制的相对独立的基因库。
基因库是指一个物种所含有的总的遗传信息。
基因库的( ) 是种质资源研究不可缺少的内容。
答案:多样性;数量5.与陆生家畜类比较，渔业生物具备的遗传特性有（）答案:高异质性;高遗传多样性第三章测试1.下面关于引种的说法错误的是：（）答案:需要取代本地的某个或某些物种2.引种是从外地引入新的品种，新品种需要适应本地的环境条件从而驯化，因此引种和驯化就是一回事。
水产动物遗传育种复习
一、名词解释1、品种：经济条件下，经自然或人工选择形成的水生动物群体。
具有相对的遗传稳定性和生物学及经济学上的一致性，并可以用普通的繁殖方法保持其恒久性。
2、性状（character ）：生物体所表现出来的形态特征和生理生化特征，也可以是指生物体的总的表现型特征。
3、选择效应：也称选择进展，指受选择性状在一世代中的变化情况。
R ：选择效应； ：选择亲本子代表型平均值； ：选择时原来群体的表型平均值。
4、遗传力：指某一性状从亲代传递给后代的能力，常以h2表示，评定数量性状的变异的遗传程度。
5、育成杂交：将分属不同品种、控制不同性状的基因随机结合，形成各种不同的基因组合，再通过定向选择育成集双亲优良性状于一体的新品种。
6、经济杂交：即杂种优势利用，是一项系统工程，既包括对杂交亲本的选优提纯，又包括杂交组合的选配和杂交工作的组织。
7、杂种优势（heterosis ）：两个或两个以上不同遗传类型的个体杂交所产生的杂种一代，性能上优于两个亲本平均值现象。
8、多倍体：指生物体体细胞中含有3个或3个以上染色体组的个体。
多倍体育种（polyploid breeding ）：系统的研究水产生物染色体倍性变异的规律，并利用多倍性变异选育新品种或新养殖对象9、QTL （quantitaative trait locus ）数量性状位点，指的是控制数量性状的基因在基因组中的位置10、分子标记：是以个体间遗传物质内核苷酸序列变异为基础的遗传标记，是DNA 水平遗传多态性的直接的反映。
广义的分子标记是指可遗传的并可检测的DNA 序列或蛋白质；狭义分子标记是指能反映生物个体或种群间基因组中某种差异的特异性DNA 片段。
11、辅助育种：利用与特定性状相关联的分子标记作为辅助手段进行的育种。
二、大题1、 水产动物育种特点：（1）选育难度大于作物和畜禽。
水产动物生活在水中，容易混杂，不便观察；鱼类等水产动物生殖周期长等。
（2）适合于大型动物的一些常用育种方法不一定适合水产动物。
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水产动物育种学
一、绪论
水产动物育种：是指应用各种遗传学方法，改造水产动物的遗传结构，培育出适合人类养殖生产活动需要的品种的过程，简单地说就是培育水产动物的新品种。
水产动物育种学：研究水产动物育种理论和方法的科学。
品种：指经过多代人工选择育成的，具有遗传稳定，并有别于同种或同种内其他群体，具有优良经济性状及其他表现型性状的水生动物植物群体。
品种分类：自然品种。
人工品种。
过渡品种
育种目标：高产、稳产、优质、高效
现代育种目标以遗传为基础？？
选择育种理论
育种方法
①个体水平：选择育种和杂交育种
②染色体水平：多倍体育种、单倍体育种、诱变育种
③细胞水平：体细胞杂交、细胞核移植
④分子水平：基因工程
第一章选择育种
遗传、变异、选择三者之间关系
选择差
选择效应
选择育种方法简单了解
第二章杂交育种
1、常见杂交育种（育成杂交）方式种类及特点
答：①简单育成杂交（增值杂交创造杂交）
是指经过一次杂交，并结合定向选育，将不同品种的优点综合到新品种的一种杂交育种方式（F1代具有双亲优势，对F2代进行选育）
优点：年限短，见效快，应用较广泛。
②级进育成杂交
根据育种目标，引入一个改良品种与当地被改良品种杂交，产生级进杂交一代F1，然后将F1与当地被改良品种回交，回交若干代，向改良品种特定方向级进。
优点：
③引入育成杂交
根据育种目标，引入一个改良品种与当地被改良品种杂交，产生引入杂交一代F1，然后将F1与当地被改良品种回交，
优点：
④综合育成杂交
根据育种目标，引入相应的改良品种与当地被改良品种进行多种育成杂交的育种方法。
2、杂种优势利用的特点
3、生殖隔离的类型及解决方法
①地理隔离：移植、驯化、人工授精
②季节隔离：精液冻存保存、人工授精
③生殖隔离：体细胞移植等。
第三章多倍体育种
1、如何利用四倍体泥鳅产生三倍体泥鳅（正交和反交）
2、人工诱导鱼类三倍体（两个图）
3、同源多倍体和异源多倍体的来源途径
①同源多倍体：加倍的染色体来自于同遗物中或在原有染色体组的基础上加倍而成
②异源多倍体：加倍的染色体来源于不同物种
AA BB
AAAA×BBBB→AABB 先加倍后杂交
AA×BB→AB→AABB 先杂交后加倍
4、人工诱导多倍体的方法
（一）物理学方法
①温度休克法：通过高温或低温作用使细胞在短时间内休克，细胞中纺锤丝被破坏。
阻止卵母细胞正常分裂而产生多倍体。
冷休克0-3℃热休克28-36℃
优点：廉价、易操作，是常用手段，适合大规模生产使用
②静水压处理：将鱼卵采用较高的静水压处理，鱼卵减数分裂的纺锤丝会因压力的作用裂解，导致二倍体卵子的形成，进而与正常精子受精得到三倍体。
但需要专门的设备—静水压力容器。
优点：诱导率较高、处理时间短、受精卵损伤小、成活率高
缺点：成本高，处理数量有限，不利于规模生产
（二）化学方法
①秋水仙素
原理：它能抑制微管的组装，使已有的微观解聚合，阻止纺锤体的形成或以破坏已形成的纺锤体，从而导致核内有丝分裂形成多倍体细胞。
②细胞松弛素B：破坏微丝肌动蛋白，干扰活细胞细胞质分裂，抑制极体释放。
（致癌物质）
③聚乙二醇：是一种常用的细胞融合剂，能使细胞发生融合，从而使染色体加倍。
④6-二甲基氨基嘌呤：抑制蛋白质磷酸化，通过作用于特定的酶，破坏微管的聚合中心，抑制卵细胞集体的形成和释放。
⑤咖啡因：提高细胞内的钙离子浓度，引起微管二聚体解体，阻止分裂，抑制第二极体排出。
第四章雄核、雌核发育
有丝分裂（抑制卵裂）：纯合抑制第一次有丝分裂形成的纯合二倍体的雌核发育
减数分裂（抑制极体）：杂合抑制极体释放形成杂合二倍体的雌核发育
Hertwig效应：当照射超过某一剂量时，成活率反而回升的现象。
1、人工诱导雌核、雄核发育的方法
2、雌核、雄核发育二倍体人工诱导原理
3、如何获得全雌三倍体？
4、雌核发育二倍体的遗传学特征
第五章性别控制
1、性别控制的意义
2、影响鱼类性转换因素
3、水产动物性染色体主要类别
4、如何利用三系配套技术获得YY型雄鱼？。