晨检制度和晨检表
晨检制度及记录表
饮食服务从业人员晨检制度一、学校食堂应建立从业人员健康管理档案.从业人员每年必须进行健康检查,取得健康合格证明后方可参加工作。
二、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病以及患有活动性肺结核,化脓性或者渗出性皮肤病（简称“五病”）等其它有碍食品安全的疾病的人员,不得从事接触直接入口食品的工作。
三、经健康检查检出患有“五病”的，要立即调离其从事接触直接入口食品的工作岗位，禁忌症患者及时调离率100%,并详细填写调离记录。
四、学校食堂应每天进行晨检工作，详细填写从业人员晨检登记表，如有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品安全病症的，应立即调离工作岗位，待查明原因、排除有碍食品安全的病症或治愈后，方可重新上岗。
五、从业人员上岗时应保持良好的个人卫生，穿戴清洁的工作衣、帽(专间操作人员还应戴手套、口罩），头发外露，不涂指甲油，不佩带饰物.应勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗工作衣帽。
六、从业人员个人衣物及私人物品不得带入食品处理区。
七、从业人员工作前、处理食品原料后或接触直接入口食品之前应按规范清洗、消毒双手.八、从业人员要严格遵守操作规程，不面对食品打喷嚏、咳嗽及做其他影响食品安全的行为。
不直接抓取直接入口食品或用加工工具直接尝味.不在食品处理区内吸烟、吃东西、随地吐痰。
九、晨检必须在指定的地点和指定时间检查，早餐晨检时间为早4:00、午餐晨检时间为8：00,并做好相关记录。
晨检自检流程表饮食服务从业人员晨检自检记录表餐饮公司：晨检日期: 年月日时佩戴首饰品；是否穿拖鞋等；3、健康状况：是否患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病；是否患感冒并伴有咳嗽、流鼻涕、发热等症状；手部是否有外伤等;4、如无上述情况,可在空格处打✔或填写无，如有其中任何一项或其他有碍食品安全的情况，均要如实登记.。
学校晨检及报告制度范本（2篇）
学校晨检及报告制度范本晨检是指学校每天早上对学生进行身体健康检查的活动。
晨检的主要目的是保障学生的身体健康和提高学生的健康意识。
为了规范学校的晨检工作，制定晨检及报告制度是非常重要的。
下面是一个晨检及报告制度的范本：一、晨检内容1.体温测量：学校将配备足够数量的测温仪器，每位学生在早晨入校后需马上到指定地点进行体温测量，确保体温正常，没有发热症状。
2.身体状况观察：学校晨检负责人将观察学生的面色、精神状态、嗓子是否有哮喘症状等，如发现异常情况，应及时记录并进行相关处理。
3.口腔卫生检查：学校将配备口腔卫生器具，晨检负责人将观察学生的口腔卫生状况，如发现有蛀牙、口臭等问题，应及时提醒学生并向学生发放相关口腔卫生知识宣传资料。
4.其他特殊检查：学校可根据需要增加其他特殊检查项目，如视力检查、听力检查等，以满足学生的需求和保障学生的身体健康。
二、晨检时间1.早晨晨检：每天早晨7:30至8:00为晨检时间，所有学生必须在此时间段之前到达学校，并进行晨检。
2.课间晨检：学校将组织晨检负责人在每个大课间进行课间晨检，确保学生在课间得到必要的身体照顾。
三、晨检报告1.晨检记录：学校将建立晨检记录表，每位学生的晨检情况将由晨检负责人进行记录，包括体温、身体状况、口腔卫生状况等。
2.异常情况处理：如发现学生身体状况异常，晨检负责人应及时向学校医务室汇报，并与学校医务室一起协调处理。
3.家长通知：如学生身体状况异常，学校将及时通知学生的家长，并提供相关的健康建议和诊疗指导。
四、晨检负责人及培训1.晨检负责人：学校将从教职员工中选派具备一定医学知识的人员担任晨检负责人，负责组织和执行晨检工作。
2.晨检负责人培训：学校将组织定期的晨检负责人培训，以提高其医学知识和晨检工作能力。
3.晨检负责人考核：学校将定期对晨检负责人进行考核，以确保其工作质量和效果。
以上是一个晨检及报告制度的范本，学校可根据实际情况和需要进行适当的调整和完善。
晨检制度范本(通用6篇)
晨检制度范本（通用6篇）晨检制度11、晨检要求：(1)保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、常用外用药品、笔等。
(2)保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。
(3)遇有保健人员出差、请假，应有接替老师负责晨检。
2、晨检内容：一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等异常情况，如有则记录在晨检草本上。
二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。
三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。
四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。
3、晨检取牌：绿牌：晨检合格者，领牌进班。
黄牌：身体不适但未带药的幼儿。
蓝牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”4、晨检特殊情况处理：(1)遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测量体温。
(2)遇有入园路上产生外伤的幼儿，给其进行简单的处理。
(3)对带药来的家长向其索要病历或请家长签字，并检查药名、标签是否清楚，药物有否过期，如有，则退给家长带回，保健药品一律不收。
(4)对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有贵重物品，一定在二人见证情况下退给家长。
(5)对班级全日观察幼儿和保健室全日观察幼儿给予安置。
晨检制度2晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检记录：晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨检。
餐饮晨检制度及记录表
餐饮晨检制度及记录表
一、制度简介
为了保障餐饮行业从业人员和消费者的身体健康，建立科学合理的晨检制度是
必要的。
餐饮企业应该制定科学合理的晨检制度，并严格执行。
以下是餐饮晨检制度及记录表的具体内容。
二、制度内容
1. 晨检人员要求
餐饮企业应该指定专人负责晨检，要求具有一定的专业知识和操作技能，对卫
生和食品安全有深刻的认识和理解，能够准确地判断食品的卫生状况和存在的问题。
2. 晨检时间和内容
餐饮企业应该在营业前制定每日的晨检时间和内容，定期检查、消毒和清洗各
个区域、设施和设备。
具体晨检内容包括：
•检查厨房和餐厅的卫生情况，是否存在污染和异味。
•检查厨房工作人员的身体健康状况，是否存在外伤和身体不适。
•检查食品原材料的卫生质量和保存情况。
•检查食品加工设备的卫生和运作情况。
•检查餐具、餐垫等餐具用品的清洁状况。
3. 晨检记录
餐饮企业应该建立晨检记录制度，将每日晨检的情况详细记录在晨检记录表上，包括晨检日期、时间、晨检人员、晨检内容、晨检结果等。
晨检记录表应当存档，便于监管部门进行审核。
三、记录表
晨检记录表
晨检日期晨检时间晨检人员晨检内容晨检结果
四、结论
餐饮行业涉及人民群众生命安全和身体健康，制定科学合理的晨检制度，开展晨检工作是保障消费者健康，提升餐饮企业综合实力的关键环节。
希望广大餐饮企业引起重视，加强晨检工作，更好地保障消费者权益。
晨 检 制 度
晨检制度
为监控学校传染病疫情，做到及时发现、及早隔离、及早诊治，有效预防传染病在学校的传播和流行，保障师生健康和安全。
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生实践应急条例》和上级的有关要求，结合我校实际，特制订本制度。
一、晨检时间：每天上午第一节课前20分钟完成。
二、晨检职责：
(一)分管领导：
负责领导、组织、督促全校的晨检工作。
(二)班主任：具体负责各班级的晨检工作。
1. 对全班学生的身体情况进行初步排查，观察学生的身体及精神状况，发现有发热（测试体温大于38度）、头痛、鼻塞、咳嗽、水痘等疑似传染病症状者要迅速隔离，及时与监护人联系，送医院诊治，同时追踪医院诊断结果。
2. 对缺勤学生，要及时查明原因，如为病假，应追查病因和是否到医院诊治。
3. 对患传染病医治后返校的学生，要查收出院证明，确认已治好。
4. 认真做好晨检记录，及时将异常情况报告学校疫情报告人。
5. 检查、督促学生做好室内外清洁、个人卫生和教室的开窗通风。
三、责任追究
如有晨检不到位、报告不及时等失职原因酿成严重后果的，追究相关人员责任。
学校晨检制度
学校晨检制度晨检制度是指学校在每天上课前对学生进行身体健康检查的一项规定。
通过晨检制度，学校能够及时发现并处理学生的身体健康问题，确保学生在安全、健康的环境中学习。
一、晨检的目的和意义1. 提前发现疾病：晨检能够及时发现学生身体不适或潜在的疾病，为学生提供及时的医疗干预和治疗。
2. 预防传染病的传播：通过晨检，学校能够及时发现患有传染病的学生，采取相应的隔离措施，防止疾病的传播。
3. 养成良好的生活习惯：晨检可以促使学生养成良好的生活习惯，如按时起床、洗漱、进食等，有助于学生健康成长。
二、晨检的内容和流程1. 晨检内容：（1）体温测量：使用体温计对学生进行体温测量，发现体温异常的学生及时隔离并通知家长。
（2）喉咙检查：检查学生的喉咙是否红肿、有溃疡等症状，发现异常情况及时引导学生就医。
（3）呼吸道检查：观察学生是否有咳嗽、流鼻涕等呼吸道症状，发现异常情况及时采取相应的措施。
（4）皮肤检查：检查学生的皮肤是否有病变、红肿、瘙痒等情况，发现异常情况及时引导学生就医。
（5）眼睛检查：观察学生的眼睛是否红肿、有分泌物等情况，发现异常情况及时引导学生就医。
2. 晨检流程：（1）学生按班级顺序排队，保持间隔，进行晨检。
（2）晨检工作人员依次对学生进行体温测量、喉咙检查、呼吸道检查、皮肤检查和眼睛检查。
（3）发现异常情况的学生将被隔离，并通知其家长及时就医。
（4）晨检结束后，学生按照指定的时间回到教室，准备开始上课。
三、晨检的管理和监督1. 晨检工作人员的培训：学校应组织晨检工作人员进行相关培训，包括晨检流程、操作规范、疾病识别等方面的知识和技能培训。
2. 晨检记录和报告：学校应建立晨检记录和报告制度，记录每天晨检的情况，并及时向学校管理层报告。
3. 学生隐私保护：学校应保护学生的隐私，晨检过程中应确保学生的个人隐私信息不被泄露。
4. 监督和评估：学校应定期对晨检工作进行监督和评估，确保晨检工作的有效开展。
四、晨检制度的效果评估1. 学生健康状况的改善：通过晨检制度，学校可以及时发现学生的健康问题，并采取相应的措施进行干预和治疗，有助于改善学生的健康状况。
小学学校晨检制度
小学学校晨检制度
小学学校通常会有晨检制度，晨检是指每天早上在学校开始上课前，学生集中进行身体健康状况检查的活动。
晨检的目的是为了提高学生的健康意识、培养良好的卫生习惯、发现和预防疾病，确保学生在健康的状态下进行学习。
晨检的具体内容可以包括以下几个方面：
1. 量体温：一般会使用温度计或红外线体温计测量学生体温，以了解学生是否发烧或存在其他身体状况。
2. 观察面色：观察学生的面色，特别是苍白、发红、黄色等异常情况。
3. 检查眼睛：检查学生的眼睛是否有红、肿、流泪等症状。
4. 观察口腔：检查学生的口腔是否有溃疡、牙龈出血等问题。
5. 诊断嗓子：询问学生有无喉咙不适、声音嘶哑等问题。
6. 检查皮肤：观察学生皮肤是否有红疹、瘙痒等问题。
7. 观察呼吸：观察学生的呼吸是否正常，有无气促、咳嗽等异常情况。
8. 观察体态：观察学生体态是否正常，如站姿、行走姿态等。
9. 询问问题：询问学生有无身体不适或不舒服的情况，如头痛、肚子疼等。
如果发现学生身体有异常情况，学校会及时通知家长，并安排相应的处理和就医建议。
此外，学校还会定期开展一些健康教育活动，为学生普及健康知识，引导他们养成良好的卫生习惯。
总之，晨检制度是学校关心学生身体健康的一项重要措施，有助于提高学生的学习效果和生活质量。
XX幼儿园晨午检制度、流程及记录表
XX幼儿园晨午检制度、流程及记录表幼儿园晨午检制度为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。
一、晨午检时间：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。
二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。
三、晨午检的地点：幼儿园园门口。
四、晨午检查看内容：1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。
3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
如有异常情况，及时做好记录。
五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。
六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。
如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如幼儿体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。
第二次检查应在幼儿入班后半小时后进行。
七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。
八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。
九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。
患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。
幼儿园晨检、午检流程第一步：地点：门卫责任人：幼儿园早班门卫幼儿和教职员工进幼儿园大门必须稀释的免洗消毒液进行手部消毒。
第二步：地点：一楼大门口责任人：值周教师教师流程：→看：查看幼儿精神状况，检查幼儿手心手背、口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。
学校晨检报告制度范本
学校晨检报告制度范本为了加强学校的校园安全管理工作，确保师生健康成长，提高学生的安全意识和自我保护能力，我校制定了晨检报告制度，详细记录每位学生每天的身体状况。
以下是晨检报告制度的范本，供参考。
1.晨检时间和地点每天早上7:30-8:00，在学校的指定地点开展晨检工作。
2.晨检人员指定专门的晨检人员，由班主任、保卫处和医务室工作人员共同组成。
他们将分别负责记录学生的身体状况、发现问题并采取相应的措施。
3.晨检项目晨检项目包括身高、体重、体温、血压和心率的测量。
此外，还需要检查学生的眼睛、耳朵、口腔以及皮肤等方面的健康状况。
4.晨检记录晨检记录以班级为单位进行，每个班级的晨检情况都会被专门的晨检人员记录下来。
晨检记录中将包括学生的姓名、性别、晨检时间、身高、体重和体温等数据。
如果发现学生有身体不适或异常情况，还会详细注明。
5.异常情况处理如果在晨检中发现学生有身体不适或异常情况，晨检人员需立即通知学生家长，并将具体情况详细告知，提醒家长及时关注学生的健康状况，并做好相关的处置工作。
6.志愿者参与学校鼓励家长和社会志愿者参与晨检工作，他们将获得专门培训，并与学校的晨检人员共同工作，提供更全面的服务，以确保晨检工作的精准性和有效性。
7.校园活动结合学校将把晨检与校园活动结合起来，组织相关的健康讲座、健身活动等，提高学生的健康意识。
同时，利用晨检数据，学校还将开展一些针对性强、有针对性的卫生健康教育活动，促进学生全面发展。
通过制定晨检报告制度，学校能够及时获取学生的健康状况，发现问题并及时处理，确保学生的身体健康。
同时，晨检报告还可以为学校提供数据支持，用于学校卫生保健工作的科学管理和评估。
范本结束。
根据学校的实际情况和需要，可以对晨检报告制度进行相应的修改和完善，以确保晨检工作的顺利进行，并为学生的健康提供有力保障。
学校师生晨午晚检制度师生晨午晚检制度
学校师生晨午晚检制度师生晨午晚检制度学校师生晨午晚检制度是指学校为了保障师生的健康安全，对师生进行定时定点的体温检测和健康状况观察的一种制度。
该制度旨在及时发现并控制疫情，确保学校教育教学活动的正常进行。
以下是学校师生晨午晚检制度的具体内容：一、晨检制度1. 晨检时间：每天早上学生到校前，教师到校后进行。
2. 晨检地点：学校门口或指定地点。
3. 晨检内容：（1）师生体温检测：使用体温枪或体温计对师生进行体温检测，体温正常者方可进入校园。
（2）健康状况观察：观察师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，如有异常，立即进行隔离观察。
（3）健康码检查：检查师生健康码颜色，绿码方可进入校园。
4. 晨检流程：（1）师生到达校门口，有序排队等候检测。
（2）检测人员使用体温枪或体温计对师生进行体温检测。
（3）体温正常者，进入校园。
（4）体温异常者，进行隔离观察，并及时通知家长或监护人。
（5）健康码检查，绿码方可进入校园。
二、午检制度1. 午检时间：中午放学后，下午上课前进行。
2. 午检地点：班级教室或指定地点。
3. 午检内容：（1）师生体温检测：使用体温枪或体温计对师生进行体温检测，体温正常者方可进入教室。
（2）健康状况观察：观察师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，如有异常，立即进行隔离观察。
（3）健康码检查：检查师生健康码颜色，绿码方可进入教室。
4. 午检流程：（1）师生到达教室，有序排队等候检测。
（2）检测人员使用体温枪或体温计对师生进行体温检测。
（3）体温正常者，进入教室。
（4）体温异常者，进行隔离观察，并及时通知家长或监护人。
（5）健康码检查，绿码方可进入教室。
三、晚检制度1. 晚检时间：下午放学后进行。
2. 晚检地点：学校门口或指定地点。
3. 晚检内容：（1）师生体温检测：使用体温枪或体温计对师生进行体温检测，体温正常者方可离开校园。
（2）健康状况观察：观察师生是否有发热、咳嗽、乏力等症状，如有异常，立即进行隔离观察。
学校晨检制度
学校晨检制度晨检制度是指学校在每天早晨对学生进行身体健康检查的一项规定。
该制度旨在保障学生的身体健康，及时发现和防控传染病，确保学校内部的卫生环境。
一、晨检时间和地点1. 晨检时间：学校晨检时间一般为每天上学前的早晨，具体时间由学校根据实际情况确定。
2. 晨检地点：学校通常会设立特定的晨检地点，如校门口、教室门口或体育馆等。
二、晨检内容1. 测量体温：学校在晨检中通常会测量学生的体温，以判断是否有发热情况。
通常使用电子体温计进行测量，确保测温准确可靠。
2. 观察症状：晨检时，学校工作人员会观察学生是否出现咳嗽、流鼻涕、喉咙痛等症状，以及是否有皮肤疹子、红眼等异常情况。
3. 询问健康状况：学校工作人员可能会询问学生是否感觉身体不适、是否有接触传染病患者等情况，以获取更多健康信息。
4. 个人卫生检查：学校还会检查学生的个人卫生情况，包括头发是否整洁、衣着是否整齐干净等。
三、晨检记录和处理1. 记录：学校会将每位学生的晨检情况进行记录，包括体温、症状、健康状况等。
这些记录有助于学校及时掌握学生的健康状况，并进行必要的处理。
2. 处理：如果学生在晨检中被发现有发热、症状或其他异常情况，学校会采取相应的处理措施。
通常会将患者隔离，并及时通知家长，建议其就医或采取其他必要的防控措施。
四、晨检的意义和作用1. 保障学生健康：晨检制度有助于及早发现学生的身体异常情况，包括传染病等，保障学生的身体健康。
2. 防控传染病：通过晨检，学校可以及时发现患有传染病的学生，并采取相应的隔离和防控措施，避免疾病在学校内传播。
3. 培养良好卫生习惯：晨检制度可以促使学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、保持整洁等，增强学生的健康意识和卫生意识。
4. 提高学校卫生水平：通过晨检制度，学校可以及时发现和解决卫生问题，提高学校内部的卫生水平，创造良好的学习环境。
总结：学校晨检制度对于保障学生的身体健康和防控传染病起着重要作用。
通过测量体温、观察症状、询问健康状况和个人卫生检查等方式，学校可以及时发现学生的身体异常情况，并采取相应的处理措施。
晨检制度
晨检制度1、每天晨检时间为7：30—8：20。
2、配合园内做好每天的晨间检查。
如果发现孩子在前一晚上有不舒服，请在晨检时要及时告知保健医生。
3、加强对孩子的健康观察，出现体温高于37.5℃，暂停回园，及时前往医院就诊，并及时报告班级老师, 若接到孩子在园内有发烧情况报告，请及时将孩子接回并及时就诊，就诊结果反馈到班上老师或保健室人员，为避免感染他人，请在体温恢复正常48小时后方可入园。
4、如果孩子患有法定传染病，隔离期满后带孩子和病历到社区服务中心或专科医院开具疾病诊断证明方可回园。
5、请家长不要让孩子将零食和危险品(如药片、铁钉、纽扣、尖利的玩具等物)带入园内，送孩子入园前请仔细检查。
服药制度1、按幼儿园安全服药的规定，幼儿生病需带药时，家长在药盒上写好幼儿班级、姓名、药品剂量、服用方法。
2、带药来园时必须要有病历，由家长亲自填写自带药登记表并签名，将药当面交给保健医生，由保健医生核对后统一管理、喂服。
3、自熬中药一律不接。
体检制度1.入园健康检查（1）儿童入园前应到妇幼保健院进行健康检查，合格后方可入园。
（2）预防接种：开学前家长需带幼儿到社区卫生服务中心进行免疫验证,需要补种疫苗的幼儿请在假期内进行补种完，并在入园验证一栏盖上查验证明（社区验证时间为每周一、三下午2：30—4：30），节假日除外。
（3）、开学当天要携带孩子免疫接种证、接种情况审核报告及体检报告，否则一律拒绝入园。
2.定期健康检查（1）每年一次体检，中、小、托班幼儿由林和社区服务中心免费体检，在体检前需由家长签订家庭医生承诺书才可享受免费体检。
检查项目包括：测量身长（身高）、体重，检查口腔、皮肤、心肺、肝脾、脊柱、四肢、血红蛋白或血常规。
由于社区条件有限，视力、听力需自费统一由天河妇幼保健院进行检查。
（2）由于大班级幼儿即将升入小学，社区体检项目不能满足升学报名体检要求，需自费统一由天河妇幼保健院进行体检。
（3）儿童离开园3个月以上需重新按照入园检查项目进行健康检查。
中学晨午晚检制度
中学晨午晚检制度为了加强学校对传染病的防控工作，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校的正常教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
一、晨检制度1. 晨检时间：每天早晨学生到校后，上午第一节课前。
2. 晨检人员：班主任和卫生委员。
3. 晨检内容：（1）学生到校后，班主任和卫生委员组织学生有序进行体温检测。
（2）观察学生有无发热、咳嗽、咽痛、皮疹、腹泻等症状。
（3）了解学生有无因病缺勤的情况。
4. 晨检处理：（1）如发现学生有发热、咳嗽、咽痛等症状，应立即将学生带至校医室进行进一步检查，并根据校医的诊断采取相应的措施。
（2）如发现学生有皮疹、腹泻等症状，应立即通知家长，并将学生带至校医室进行进一步检查。
（3）如发现学生因病缺勤，应立即通知家长，并了解学生的病情和去向。
二、午检制度1. 午检时间：每天中午午餐后，下午第一节课前。
2. 午检人员：班主任和卫生委员。
3. 午检内容：（1）学生午餐后，班主任和卫生委员组织学生有序进行体温检测。
（2）观察学生有无发热、咳嗽、咽痛、皮疹、腹泻等症状。
（3）了解学生有无因病缺勤的情况。
4. 午检处理：（1）如发现学生有发热、咳嗽、咽痛等症状，应立即将学生带至校医室进行进一步检查，并根据校医的诊断采取相应的措施。
（2）如发现学生有皮疹、腹泻等症状，应立即通知家长，并将学生带至校医室进行进一步检查。
（3）如发现学生因病缺勤，应立即通知家长，并了解学生的病情和去向。
三、晚检制度1. 晚检时间：每天下午放学后，学生离校前。
2. 晚检人员：班主任和卫生委员。
3. 晚检内容：（1）学生放学前，班主任和卫生委员组织学生有序进行体温检测。
（2）观察学生有无发热、咳嗽、咽痛、皮疹、腹泻等症状。
（3）了解学生有无因病缺勤的情况。
4. 晚检处理：（1）如发现学生有发热、咳嗽、咽痛等症状，应立即将学生带至校医室进行进一步检查，并根据校医的诊断采取相应的措施。
幼儿园晨检制度及记录表
幼儿园晨检制度及记录表引言在当今社会，保障幼儿健康成长是幼儿园教育的重要任务之一。
而幼儿园晨检制度作为一种常见的健康管理方式，能够及时掌握幼儿的身体状况，及早预防和发现疾病，保障幼儿的健康安全。
本文将介绍幼儿园晨检制度的具体内容，并提供一份幼儿园晨检记录表作为参考。
一、幼儿园晨检制度的目的和意义1.1 目的幼儿园晨检制度的目的是为了及时掌握幼儿的身体状况，发现并预防疾病的发生和传播，为幼儿的健康提供保障。
1.2 意义•及时发现并控制传染病的传播：通过晨检制度，可以发现潜在的传染病携带者，采取相应的措施避免疾病传播。
•促进幼儿健康：定期进行晨检可以监测幼儿身体状况，及时进行干预，预防和治疗常见的儿童疾病。
•提高幼儿园的管理水平：晨检制度是幼儿园管理的一项重要内容，有效落实晨检制度，可以提高幼儿园的管理标准和质量。
二、晨检工作的具体内容和要求2.1 晨检人员晨检工作由专门负责的保健医生或专业护士负责，有相关医学知识和经验，并且熟悉儿童常见的疾病和症状。
2.2 晨检时间通常在幼儿园晨会活动前进行晨检，确保幼儿在活动前健康状态良好。
2.3 晨检项目晨检项目应包括但不限于以下内容： * 体温测量：使用红外线耳温枪或其他适用的体温测量方式，记录幼儿体温。
* 食欲观察：询问幼儿早餐情况和食欲，如有异常记录。
* 咳嗽和呼吸观察：观察幼儿是否有咳嗽、呼吸困难等症状。
* 皮肤观察：检查幼儿皮肤，观察是否有皮疹、湿疹等异常情况。
* 体格检查：包括身高、体重、四肢活动度等检查，发现异常情况及时记录并报告。
2.4 晨检记录针对每个幼儿，设立专门的晨检记录表，将晨检结果详细记录，包括幼儿的个人信息、晨检项目、晨检时间和结果等内容。
该记录表应妥善保存，方便查阅和分析。
三、幼儿园晨检记录表示例幼儿姓名年级班级晨检项目时间结果王小明大班体温8:00 36.8°C食欲8:00 正常咳嗽8:00 无呼吸8:00 正常皮肤8:00 无异常体格8:00 正常张小红中班体温8:05 37.2°C食欲8:05 正常咳嗽8:05 轻微呼吸8:05 正常皮肤8:05 无异常体格8:05 正常四、结论幼儿园晨检制度在幼儿园的健康管理中起到至关重要的作用。
中小学学校晨检制度模版
中小学学校晨检制度模版一、晨检目的晨检是指学校在每天上午学生入校后，对学生进行身体健康检查的活动，并及时、准确地了解学生的身体状况，发现异常情况，做到早发现、早报告、早治疗，保障学生健康成长。
晨检旨在健康促进、疾病预防和健康教育，通过检查学生的身体状况，及时发现和处理健康问题，提供健康指导，培养学生良好的卫生习惯，促进全面发展。
二、晨检内容（一）测量体温：利用适当的仪器（如体温计），对学生进行体温测量，发现发热情况。
（二）观察面色：观察学生面色是否有异常，如苍白、发红等。
（三）检查视力：利用简单的视力检查方法，对学生进行视力测查。
（四）观察咳嗽、打喷嚏等症状：观察学生是否有咳嗽、打喷嚏等症状。
（五）检查口腔：观察学生口腔内是否有溃疡、出血等异常情况。
（六）检查皮肤：观察学生皮肤是否有疹子、湿疹、疥疮等。
（七）观察饮食情况：观察学生是否有厌食、食欲减退等情况。
（八）检查体重、身高：利用体重秤和身高尺等设备，进行学生体重、身高测量。
（九）检查五官：检查学生五官是否有异常，如红眼、流泪等。
（十）检查生殖器官：仅适用于中学生，进行生殖器官检查，发现异常情况及时报告。
三、晨检时间和地点（一）时间：学校在每天上午学生入校后的指定时间进行晨检活动。
具体时间由学校根据实际情况安排，一般在早读结束、上课前进行。
（二）地点：学校指定的地点进行晨检活动，一般选择教学楼、操场或医务室等地方。
四、晨检组织管理（一）晨检组织者：学校通常指派一名专职或兼职的老师负责晨检工作的组织和管理，确保晨检工作的顺利进行。
（二）晨检人员：每个班级指定一名晨检班长负责晨检工作，协助老师进行晨检活动。
同时，学校医务室的医生和护士也参与晨检活动，提供专业的医疗指导。
（三）晨检记录：对每一位学生的晨检情况进行记录，包括体温、面色、咳嗽、口腔、皮肤、饮食、体重、身高等情况的记录。
（四）晨检报告：每天将晨检情况进行统计和分析，并及时将异常情况报告给学校领导、教师和家长。
学校幼儿园晨、午检制度及登记表
晨、午检制度一、每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。
二、卫生室（保健室）是晨检工作的督促管理部门，应具体做好晨检工作的监督和指导。
三、学校各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，负责本班学生的晨、午检工作；托幼机构的园医（保健老师）为第一责任人，负责园内学生的晨、午检和报告工作，托幼机构可根据实际情况，安排人员协助园医（保健老师）。
四、班主任、园医（保健老师）对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
做到“一看、二问、三摸、四量”。
一看：肤色、有无皮疹、情形；二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状；三摸：有无发热、发冷；四量：必要时量体温；并做好记录。
发现学生有发热（体温超过37.5℃）、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，校（园）医（保健老师）要及时排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。
五、严格执行疫情日报告及管理制度。
（一）每天上午第一节课前，班主任要将晨检结果向校医（保健老师）报告；若班级的学生，无人出现上述症状，亦要实行“零”报告制度。
（二）发生疑似传染病的学生必须回家或在校（园）专设隔— 1 —离室隔离，及时诊治，不得带病上课；患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的学生，在发病时期，以学生身体健康为主，指导就医，劝其回家休息治疗，不带病上课，以免贻误病情。
（三）校（园）医（保健老师）每天根据晨检情况及时进行汇总，如发现聚集性疫情、突发公共卫生事件或不明原因疾病的，应按照附件4、附件5的流程和标准，及时报告。
（四）校（园）发生疑似传染病、疑似聚集性疫情或暴发疫情时，班主任或园医（保健老师）应在每日下午第一节课前增加午检，内容同晨检；寄宿制校（园），安排宿舍管理员进行晚检，内容同晨检。
发生传染病的班级学生在该传染病的最长潜伏期内，与其他班级学生在乘坐校车、用餐、游戏和体育等活动时要相对隔离。
幼儿园晨午检及全日健康观察制度
幼儿园晨午检及全日健康观察制度为了保障幼儿的身体健康，及时发现和处理幼儿园内的健康问题，特制定幼儿园晨午检及全日健康观察制度。
一、晨检1. 晨检时间：每天早晨幼儿入园时进行。
2. 晨检内容：（1）一摸：检查幼儿是否有发热、咳嗽、流涕等症状。
（2）二看：观察幼儿的精神状态、面色、皮肤有无异常。
（3）三问：询问家长幼儿在家的情况，如体温、饮食、睡眠、情绪、大小便等。
（4）四查：检查幼儿携带的物品，确保安全。
3. 晨检流程：（1）教师在幼儿园门口迎接幼儿，进行一摸、二看。
（2）如有发热、咳嗽等症状，立即进行体温测量。
（3）体温正常者，进入幼儿园。
体温异常者，通知家长带回。
（4）填写晨检记录，记录幼儿的健康状况。
二、午检1. 午检时间：每天中午幼儿午睡前后进行。
2. 午检内容：（1）观察幼儿的睡眠状况，如睡眠时间、睡眠质量等。
（2）检查幼儿的午餐情况，如食欲、消化等。
（3）询问幼儿的午间活动情况，如玩耍、休息等。
（4）检查幼儿的身体状况，如有无不适、受伤等。
3. 午检流程：（1）教师在幼儿午睡前后进行观察和询问。
（2）填写午检记录，记录幼儿的午间情况。
（3）如有异常情况，及时通知家长。
三、全日健康观察1. 观察时间：每天幼儿在园期间进行。
2. 观察内容：（1）观察幼儿的精神状态、情绪变化。
（2）观察幼儿的饮食、睡眠情况。
（3）观察幼儿的玩耍、学习情况。
（4）观察幼儿的身体状况，如有无不适、受伤等。
3. 观察流程：（1）教师在幼儿在园期间进行观察。
（2）填写全日健康观察记录，记录幼儿的健康状况。
（3）如有异常情况，及时通知家长。
四、制度实施1. 教师要严格按照晨午检及全日健康观察制度进行操作，确保幼儿的健康安全。
2. 家长要积极配合幼儿园的工作，如实反映幼儿的健康状况。
3. 幼儿园要定期对教师进行培训，提高教师的健康观察能力。
4. 幼儿园要定期对幼儿进行健康检查，及时发现和处理健康问题。
五、制度评价1. 定期对晨午检及全日健康观察制度进行评价，了解制度的实施效果。
幼儿园晨午晚检制度以及晨午检查记录表消毒表
幼儿园晨午晚检制度为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午晚检制度。
一、晨检1、晨检要求：保健医在园门口进行入园晨检，无异常幼儿自己进班（要求家长不进班），幼儿进入班内由本班老师进行二次晨检，并进行卫生消毒（高锰酸钾泡手）。
2、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象（每个幼儿入园时都要测体温）。
二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。
3、晨检记录：晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知教师联系家长。
二、午检1、午检要求：每天中午幼儿入睡前和起床后，须接受本班教师的午间检查，保健医巡查督导。
2、午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿有无携带不安全的物品。
3、午检记录：午检后，保健医需将巡查中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。
三、晚检1、晚检要求：每天幼儿放学前，须接受本班教师的晚间检查，保健医巡查督导。
2、晚检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿衣着。
3、晚检记录：晚检后保健医需将巡查中发现的异常情况登记下来，并追踪记录。
四、严格执行新冠肺炎疫情日报告制度。
每日晨检后对因病、事缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记，及时了解其动态。
幼儿园晨检午检记录表幼儿园消毒记录表幼儿园晨检制度晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健大夫的晨间检查。
晨检内容：一摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。
三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检取牌绿牌：晨检合格者，领牌进班。
黄牌：身体不适但未带药的幼儿。
红牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”。
晨检制度
晨检制度晨检制度（一）：幼儿园晨检制度晨检要求：每一天幼儿入园，须在园门口理解保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检资料：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般状况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检记录：晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常状况登记下来，并与当班教师一齐关注当日幼儿状况，如有异常状况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：1、来园时务必带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每一天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
晨检制度（二）：晨检制度为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。
根据上级文件精神要求，结合我校实际，制定《晨检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。
请各相关教职员工、学生干部遵照执行。
一、晨检目的：及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工健康安全。
二、晨检原则：遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时、措施果断的原则。
晨检实行校长负总责，保健老师、班主任具体负责的制度。
三、晨检资料：晨检是指学校在每日早晨到校时，由保健老师、班主任、班长、安全信息员分别对学生、教职工身体状况及相关状况进行了解和检查。
晨检具体资料如下：1.本人身体状况，有无发热、咳嗽或其他可疑的不适症状。
2.家人、离乡返乡与疫区人员、传染病病人接触状况，查看医院诊断证明材料或解除隔离材料。
3.病愈返校学生、教职工状况，询问身体恢复状况，查看医院诊断证明材料。
4.了解缺勤状况，询问学生、教职工缺勤原因、主要症状、就诊检查状况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
民乐镇中心小学学生晨检制度为了保证学生的身心健康，牢固树立“健康第一，安全至上”的思想，预防学校传染性疾病的发生，特制定本制度。
一、每天上午第一节课，由任课老师对学生进行一次晨检。
二、晨检内容：
1、统计该班缺勤学生人数并了解缺勤原因；认真填写《学生晨检情况登记表》。
2、了解上课学生健康状况及精神状态。
三、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时上报综治办。
综治办接到报告后，立即安排班主任将有病学生带到镇卫生院进行详细检查。
四、班主任对患病学生在治疗期间的情况要及时跟踪并做好记载。
五、每天下午第一节课，由任课老师对本班学生进行一次午检，检查内容如上。
六、学生在校期间因病发生的所有检查费用及治疗费用由学生本人全额承担。
七、凡因工作疏忽或玩忽职守而导致的一切后果由相关责任人承担责任。
二00 八年十月五日
民乐镇中心小学学生晨检记录表
____年级_____班班级人数________ 晨检日期________ 登记人___________
因病缺勤人数_________；晨检时发现的传染病早期症状和疑似传染病的人数_________
因病缺勤学生登记表
传染病早期症状、疑似传染病人登记表。