北京蜜蜂王国博物馆2018春季幼儿园活动方案
幼儿园2018年春游活动方案
幼儿园2018年春游活动方案《幼儿园 2018 年春游活动：探索自然，快乐成长》一、活动主题“探索自然，快乐成长”二、活动目标让幼儿亲近自然，感受春天的美好，激发他们对大自然的热爱之情。
培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的审美能力。
增强幼儿的体质，锻炼他们的意志品质，培养他们的团队合作精神。
增进亲子之间的感情，促进家园共育。
三、活动时间和地点时间：[具体日期] 地点：[公园名称]四、活动准备策划活动方案，确定活动流程和内容。
联系公园管理部门，了解活动场地和相关规定。
准备活动所需的物资，如食品、饮料、药品、帐篷、野餐垫、风筝、画笔、画纸等。
通知家长参加活动，并告知活动的时间、地点、流程和注意事项。
组织教师和工作人员进行培训，明确各自的职责和任务。
对活动场地进行安全检查，确保活动的顺利进行。
五、活动内容集合出发 （1）家长和幼儿在幼儿园门口集合，教师点名确认人数。
（2）乘坐大巴前往公园，途中教师介绍活动流程和注意事项。
亲子游戏 （1）到达公园后，家长和幼儿在草坪上进行亲子游戏，如“老鹰捉小鸡”“丢手绢”“接力赛跑”等，增进亲子之间的感情。
（2）游戏结束后，家长和幼儿一起休息，分享食品和饮料。
探索自然 （1）家长和幼儿一起在公园里探索自然，观察春天的景色，如花朵、树木、草地等。
（2）教师引导幼儿用画笔和画纸记录下春天的美景，培养他们的观察力和想象力。
（3）家长和幼儿一起收集春天的花朵和树叶，制作成标本，培养他们的动手能力和创造力。
野餐休息 （1）家长和幼儿在公园的草坪上进行野餐，享受美食和阳光。
（2）野餐结束后，家长和幼儿一起休息，自由活动。
1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4.放风筝 （1）家长和幼儿一起在公园的广场上放风筝，感受春天的气息。
（2）教师引导幼儿观察风筝的形状和颜色，培养他们的审美能力。
（3）家长和幼儿一起比赛放风筝，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
北京蜜蜂王国博物馆2018春季幼儿园活动方案
北京蜜蜂王国博物馆2018年春季幼儿园活动方案景区介绍：蜜蜂王国博物馆由国内顶尖设计团队历时18个月完美竣工，场馆风格融合了国内外近百家自然博物馆的精髓，充分利用现代影视音响、灯光、3D 技术等，打造了自然、生态、又充满人文气息的蜜蜂王国。
蜜蜂王国博物馆由五个分场馆组成，分别是生态馆、文化馆、品鉴馆、蜂会馆、养生馆。
走进蜜蜂王国博物馆，你可以听到蜜蜂飞舞的声音，你可以感受到花草的呼吸，蜂蜜、花粉的醇香迎面扑来，历史名人赞誉蜜蜂的笔迹，随处可见，琳琅满目的蜂产品让人眼前一亮。
生态清新不失历史文化的厚重与凝练，自然简约不乏现代科技的时尚与活泼，返璞归真，纯净脱俗，给参观者心灵上带来震撼与感动。
活动主题：探秘蜜蜂王国，感受蜂道文化素质体验是一种全新的体验式教育。
通过小朋友间共同参与团体协作，智慧比拼等一系列的活动。
让每一名小朋友，在学习峰道文化中，传承蜂道精神，做一个勤劳、勇敢的好孩子。
教育理念：寓教于乐采用国际先进的素质教育及自然教育理念与实践相结合，让各小朋友们通过系列活动树立科学的人生信念和卓越的团队精神，教育专家精心打造活动目标，全方位提升健康人格品质。
活动目标：1、与蜜蜂零距离接触，感受到蜜蜂飞舞的旋律，通过大型沙画表演：姜岐的故事，了解蜜蜂的起源与对人类的贡献。
2、向小朋友们科普蜂道精神，再配合体验活动，增强教学效果，增加课外知识。
通过探索小蜜蜂的世界，激起小朋友对探求万物世界奥秘的兴趣，发展观察力、想象力，让他们成为保护小蜜蜂、爱护小蜜蜂、爱护大自然的践行者。
3、通过互动活动，提高小朋友们的动手动脑的能力，修善自身的素养，促进与家庭的交流，营造和谐家庭氛围，熟知社会主义核心价值观的基本内容，把建设目标和道德规范放在首要位置，做一个对社会有用的人。
4、培养小朋友们热爱动物，探索自然奥秘的精神，并且让他们知道爱护小动物，一起来共筑美好家园，感受自然之美。
活动安排：1、全体讲解员列队迎接来馆的亲子家庭。
幼儿园参观博物馆方案 幼儿园活动
幼儿园参观博物馆方案一、活动背景近年来，随着社会的不断发展，人们的文化素养和审美意识受到了越来越多的关注。
幼儿园作为孩子们的第一所学校，对于培养孩子们的文化品位和艺术修养有着重要的作用。
组织幼儿园的孩子们参观博物馆，不仅可以开阔他们的视野，增长他们的见识，还可以激发他们对文化艺术的兴趣，促进他们的全面发展。
二、活动目的1. 拓宽视野：通过参观博物馆，让孩子们亲身感受艺术文化的魅力，拓宽他们的视野，增加对世界的了解。
2. 增长知识：在博物馆内，孩子们可以了解到各种珍贵文物和历史遗迹，增长历史和文化知识。
3. 激发兴趣：通过近距离接触艺术作品，激发孩子们对绘画、雕塑和手工艺术的兴趣，培养他们的审美情感和艺术表现力。
4. 培养礼仪：在博物馆内，孩子们需要保持安静、谨慎的态度，培养他们的良好行为习惯和礼貌素养。
三、活动内容1. 选择合适的博物馆：根据幼儿园的实际情况和孩子们的年龄特点，选择一个有趣且适合儿童参观的博物馆。
2. 安排参观时间：在幼儿园的安排下，选择一个适当的时间段，如星期五的下午，安排孩子们前往博物馆参观。
3. 做好前期准备：在参观前，老师需要向孩子们简单介绍博物馆的历史和收藏内容，引起他们的兴趣。
对孩子们的服装、饮食等方面进行合理安排。
4. 实地参观：在博物馆内，引导孩子们仔细观赏展品，了解他们的历史及艺术价值，并进行适当的解说和互动活动。
5. 回访总结：在参观结束后，老师可以组织孩子们进行回访总结，让他们通过回顾活动，巩固对文化艺术的认识和理解。
四、活动方案1. 参观地点：选择当地的美术馆或博物馆，如自然博物馆或当地美术馆。
根据博物馆的展品特点，选择适合幼儿园孩子的观赏内容。
2. 参观时间：选择适宜的参观时间，避开高峰期，如星期日和法定节假日，以确保孩子们能够安静地观赏展品。
3. 安全保障：组织方需要与博物馆方面进行沟通，确保参观过程中孩子们的安全，做好应急预案。
4. 监护安排：在实地参观过程中，需要足够的老师和家长陪同，确保孩子的安全和秩序。
幼儿园博物馆参观活动方案
幼儿园博物馆参观活动方案1. 引言幼儿园是孩子们接触世界的第一所学校，而博物馆则是孩子们了解历史和文化的重要场所。
幼儿园博物馆参观活动既能丰富幼儿的课外生活，又能促进他们对历史和文化的理解。
在本文中，我将为您提供一些幼儿园博物馆参观活动的方案，以帮助幼儿更好地体验博物馆的魅力。
2. 活动前的准备在进行幼儿园博物馆参观活动之前，首先需要对活动进行充分的准备。
这包括与博物馆相关工作人员的沟通，了解博物馆的常设展览和临时展览，以及确定参观活动的时间和集合地点。
3. 活动方案3.1. 观赏常设展览为了让幼儿更好地了解博物馆的历史和文化内涵，可以安排观赏常设展览的活动。
在观赏过程中，老师可以引导幼儿们发现展品的特点，讲解展品的故事，以及与幼儿互动，引发幼儿们的兴趣。
3.2. 互动体验除了观赏展品，还可以安排互动体验的活动。
这包括让幼儿亲身参与一些展览，例如模拟古代生活场景、制作手工艺品等。
这样的活动能够让幼儿更深入地了解历史文化，也能够增强他们的参与感和亲近感。
3.3. 游戏环节在参观活动中，适当的游戏环节也是必不可少的。
可以设置寻宝游戏、历史问答等环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习历史和文化知识。
4. 活动后的总结参观活动结束后，老师可以带领幼儿们进行活动总结。
可以邀请幼儿们共享自己的感受和体会，激发他们对历史文化的思考。
老师也可以进行相关的知识补充和引导，加深幼儿们对博物馆参观活动的理解。
5. 我的观点和建议幼儿园博物馆参观活动是一种非常有意义的教育体验。
在活动方案设计中，要注意关注幼儿的芳龄特点和兴趣爱好，尽可能地让他们在活动中得到知识和乐趣的双重收获。
也要注意安全和秩序，确保参观活动的顺利进行。
在总结中，我相信幼儿园博物馆参观活动将给幼儿们留下美好的记忆，也会激发他们对历史和文化的浓厚兴趣，为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。
幼儿园博物馆参观活动方案6. 活动实施6.1. 活动前的准备在进行幼儿园博物馆参观活动之前，老师需要提前和博物馆相关工作人员进行沟通，了解博物馆的开放时间、参观规定以及博物馆内的重要展品和展览。
幼儿园2018年春游活动方案
幼儿园2018年春游活动方案活动目标：幼儿园2018年春游活动的目标是让幼儿通过户外游戏和亲子互动，增进对大自然的认识和理解，培养他们的观察力和动手能力，促进他们的身心发展。
具体目标可以包括： 了解春天的特点和自然现象。
感受大自然的美丽和神奇。
培养幼儿的观察力和动手能力。
促进幼儿的身心发展和社交能力。
增进幼儿和家长之间的亲子互动。
活动内容：幼儿园2018年春游活动的内容可以包括以下方面：户外游戏：组织幼儿进行户外游戏，如捉迷藏、接力赛等，让他们感受春天的活力和快乐。
自然观察：引导幼儿观察春天的自然现象，如花开、鸟儿飞翔等，让他们了解自然的美丽和神奇。
手工制作：组织幼儿进行手工制作，如制作花环、风车等，培养他们的动手能力和创造力。
亲子互动：安排亲子活动，让幼儿和家长一起参与游戏和制作，增进亲子之间的情感和互动。
集体活动：组织幼儿进行集体活动，如唱歌、跳舞等，促进他们的社交能力和团队合作。
活动安排：幼儿园2018年春游活动的安排可以包括以下内容：时间：选择适合的时间，如春天的一个晴朗的周末。
地点：选择适合的地点，如公园、农场等，让幼儿能够接触到大自然。
人员：安排足够的工作人员，确保活动的顺利进行。
物资：准备所需的物资和设备，如游戏器材、手工材料等。
安全：确保活动的安全，注意幼儿的安全和健康。
活动评估：幼儿园2018年春游活动的评估可以包括以下方面：参与评估：评估幼儿的参与程度和积极性。
观察评估：观察幼儿在活动中的表现和动手能力。
亲子互动评估：评估家长和幼儿之间的亲子互动和合作。
活动效果评估：评估活动对幼儿身心发展的影响和效果。
幼儿园春天里的蜜蜂主题活动美篇
幼儿园春天里的蜜蜂主题活动活动背景春天是大自然万物复苏的季节，也是幼儿园开展丰富多彩主题活动的最佳时机。
以蜜蜂为主题的活动，既能激发幼儿的好奇心和想象力，又能增加他们对自然的了解，培养他们的动手能力和观察力。
在幼儿园春季里，开展一场以蜜蜂为主题的主题活动，将为孩子们带来一次难忘的学习之旅。
活动准备1.环境布置：在幼儿园的教室和教学区域，可以利用黄色和黑色等明亮的颜色进行装饰，搭配蜜蜂的图案和图片。
可以使用黄色的网纱制作成蜜蜂的翅膀，挂在教室的墙壁上，营造温馨愉快的活动氛围。
2.道具准备：准备一些与蜜蜂相关的道具，可以有蜜蜂玩偶、蜂蜜罐子等。
同时，为了提高孩子们的动手能力，可以准备一些纸板或绘图纸，用来制作蜜蜂形状的画板，让孩子们进行涂色和装饰。
3.教材准备：准备一些与蜜蜂相关的图书、卡片或者幻灯片资料，作为活动的辅助教材。
可以选择一些适合幼儿的图书，讲解蜜蜂的生活习性和作用，激发他们的学习兴趣。
4.活动计划：制定一份详细的活动计划，包括活动的时间安排、教学内容和活动形式等。
要确保活动的流程合理，能够吸引孩子们的注意力，同时又能够达到预期的教学目标。
活动内容1.观察蜜蜂：在活动开始前，可以邀请一位专业人士或者老师，给孩子们讲解蜜蜂的生活和特点，并带领他们观察蜜蜂。
可以选择在幼儿园附近的公园或花坛安排观察活动，让孩子们亲身感受蜜蜂的存在，观察它们采蜜、筑巢等行为。
2.制作蜜蜂画板：为了培养孩子们的动手能力和创造力，可以让他们动手制作蜜蜂形状的画板。
在纸板上画出蜜蜂的形状或者提供蜜蜂的模板，让孩子们进行涂色和装饰，展示自己的创意。
3.蜜蜂游戏：可以开展一些与蜜蜂相关的游戏，例如”跳跳蜜蜂”、“蜜蜂飞舞”等。
通过游戏的方式，让孩子们感受到蜜蜂的快乐和活泼，培养他们的协作和竞争意识。
4.DIY蜜蜂工坊：为了培养孩子们的动手能力和创造力，可以设置一个DIY蜜蜂工坊。
提供一些材料和工具，让孩子们制作自己的蜜蜂玩偶或者蜜蜂形状的饰品，激发他们的创造力和想象力。
幼儿园春游-参观博物馆活动方案
幼儿园春游-参观博物馆活动方案示例文章篇一：《幼儿园春游- 参观博物馆活动方案》一、方案名称“探索博物馆，欢乐春游行”二、活动目的1. 让幼儿初步了解博物馆的功能和意义，激发幼儿对历史、文化、艺术等方面的兴趣。
2. 丰富幼儿的课外知识，拓宽幼儿的视野，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 为幼儿提供一次集体外出活动的机会，增强幼儿的团队意识和社交能力。
三、活动主体幼儿园全体小朋友及部分教师四、活动时间[具体日期]，上午9:00 - 12:00五、活动地点[博物馆名称]六、活动准备（一）教师方面1. 提前到博物馆踩点，了解博物馆的布局、展览内容、安全通道等情况。
例如，要清楚哪个展厅适合幼儿参观，哪里可能存在安全隐患。
2. 根据幼儿的年龄特点和认知水平，设计简单有趣的参观导览手册。
手册里可以有一些小问题，像“你看到的最大的恐龙化石在哪里呀？”或者是让幼儿给喜欢的展品涂色的小页面。
3. 对幼儿进行安全教育，包括在博物馆里不能乱跑、要紧跟老师、不能触摸展品等。
可以通过讲故事的方式，比如讲一个小动物在博物馆里因为乱跑而找不到妈妈的故事，让幼儿能更深刻地记住安全规则。
（二）幼儿园方面1. 联系博物馆，确定参观的具体事宜，如参观人数、参观路线、是否有专门的讲解人员等。
2. 安排好交通工具，确保车辆的安全性和舒适性。
如果是大巴车，要检查座位是否牢固，安全带是否能正常使用等。
3. 准备必要的物品，如急救药品、小点心、饮用水等。
急救药品是以防万一有小朋友磕着碰着了，小点心和饮用水是为了在小朋友们参观累了、渴了的时候补充能量。
（三）家长方面1. 家长提前给幼儿穿着舒适、便于活动的衣物和鞋子。
2. 告知家长活动的时间、地点、内容和注意事项，让家长在家也能给幼儿做好相应的准备。
七、活动流程（一）出发前（9:00 - 9:30）1. 教师在幼儿园集合幼儿，再次强调安全事项。
像“小朋友们，我们今天要去一个超级有趣的地方——博物馆。
幼儿园蜜蜂观察活动方案
幼儿园蜜蜂观察活动方案
一、背景描述
幼儿阶段是孩子的敏感期，对生态环境的认知和科学知识的学习非常重要。
针对这一问题，本方案制定了幼儿园蜜蜂观察活动方案，旨在通过观察蜜蜂，展开与自然界的互动，进而丰富幼儿的知识和认知能力。
二、目标设定
1. 让幼儿了解蜜蜂的生活习性和食性；
2. 增强幼儿对自然科学的认知；
3. 提高幼儿动手能力；
4. 培养幼儿的探究意识和好奇心。
三、方案实施
1. 实验器材准备：蜜蜂箱、工具、蜜蜂图册；
2. 实验时间：三天；
3. 实验步骤：
第一天：
（1）老师向幼儿简单介绍蜜蜂的生活习性和食性，从而引导幼儿对蜜蜂产生兴趣；
（2）向幼儿展示蜜蜂图册，介绍蜜蜂各个部位的作用；
（3）带领幼儿观察蜜蜂箱内的蜜蜂，了解蜜蜂采集花蜜、筑巢等行为。
第二天：
（1）通过实验器材，带领幼儿制作蜜蜂蜂房；
（2）从自然界收集花朵，让幼儿亲自动手替蜜蜂采集花蜜放入蜂房；（3）让幼儿观察蜂房内的变化。
第三天：
（1）通过蜜蜂箱内的视频录像，让幼儿观察蜜蜂的社交行为和舞蹈语言；
（2）展示蜜蜂用舞蹈语言传递信息的视频，引导幼儿猜测舞蹈语言的意义；
（3）激发幼儿的好奇心，让幼儿自己动手观察并猜测蜜蜂舞蹈语言的意义。
四、方案效果
通过实验，幼儿对蜜蜂的认知能力得到了增强，对自然科学的兴趣也
得到了培养。
此外，通过亲身动手制作蜂房和观察蜜蜂舞蹈语言，幼
儿的动手能力和探究意识也得到了锻炼。
这一方案的实施，有效提高了幼儿的自然科学素养，也更好的培养了幼儿的探究精神。
幼儿园蜜蜂王国：蜜蜂生态及制作教学教案
幼儿园蜜蜂王国：蜜蜂生态及制作教学教案一、引言在幼儿园的教学活动中，蜜蜂是一个生动有趣的话题。
了解蜜蜂的生态和制作教学教案将为幼儿提供丰富的知识和体验。
本文将深入探讨蜜蜂的生态，并为幼儿园教师提供相关的制作教学教案的指导。
二、蜜蜂的生态1. 蜜蜂的种类及特点在蜜蜂王国中，有各式各样的蜜蜂，比如工蜂、蜂王和雄蜂，它们各自承担着不同的任务。
工蜂负责采集花粉和花蜜，蜂王负责生殖，而雄蜂则负责与蜂王交配。
蜜蜂是非常勤奋的昆虫，它们日复一日地从花朵中采集花粉和花蜜，是植物的重要传粉媒介。
2. 蜜蜂的生活习性蜜蜂的生活非常有组织化，它们生活在蜂巢中，以蜂蜡搭建蜂房，是社会性昆虫的代表。
在蜂巢里，蜜蜂会分工合作，共同照料蜂王和孵化蜂卵。
蜜蜂还会通过摆动翅膀产生蜂蜜，并储存在蜂巢中，作为它们的食物。
3. 蜜蜂对生态的重要性蜜蜂在生态系统中扮演着重要的角色。
它们帮助植物传播花粉，保持植物的多样性和繁荣。
蜜蜂也为人类提供了丰富的蜂蜜和蜂蜡，对人类的生活起到了重要的作用。
三、制作教学教案1. 教学目标通过学习蜜蜂的生态，让幼儿了解蜜蜂的生存环境和重要性；通过制作蜜蜂手工，培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 教学内容（1）介绍蜜蜂的生态和重要性；（2）制作蜜蜂手工。
3. 教学步骤（1）讲解蜜蜂的生态和重要性，引导幼儿观察蜜蜂的图片和视频，了解蜜蜂的生活习性；（2）教师手把手指导幼儿制作蜜蜂手工，包括剪纸、粘贴等动作，让幼儿亲自动手制作。
4. 教学评价教师观察幼儿制作蜜蜂手工时的动手能力和动手细致度，记录每个孩子的表现，进行评价；观察幼儿对蜜蜂生态的理解和接受程度。
四、结论通过深入了解蜜蜂的生态和制作教学教案的指导，幼儿可以全面地了解蜜蜂的生活和重要性，同时通过动手制作蜜蜂手工，培养了幼儿的动手能力和创造力。
蜜蜂王国的教学活动将给幼儿留下美好的回忆，也将在他们的心中播下对自然的热爱和保护。
蜜蜂王国教学活动的延伸在蜜蜂王国的教学活动中，我们可以通过延伸和拓展教学内容，让幼儿对蜜蜂的生态和重要性有更深入的了解，同时也可以通过各种艺术活动和游戏活动来培养幼儿的动手能力和想象力。
幼儿园博物馆参观活动实施方案 幼儿园参观活动
幼儿园博物馆参观活动实施方案一、活动目的1.培养幼儿的艺术、历史和科学素养，拓展他们的眼界，激发他们对知识的好奇心和兴趣。
2.提供幼儿与周围环境融为一体的体验机会，促进幼儿身心健康和全面发展。
3.激发幼儿的想象力和创造力，促进幼儿的思维发展和语言表达能力。
二、活动时间与地点1.活动时间：每周一固定安排博物馆参观活动。
2.参观地点：选择当地有特色的博物馆，如自然博物馆、科技博物馆、艺术博物馆等。
三、活动内容1.前期准备：老师提前与博物馆方面沟通，了解博物馆展示内容和参观规定，制定参观路线和教学计划。
2.实地参观：带领幼儿前往博物馆，结合教学计划，参观相关展览，观看文物、艺术品、实物模型等，引导幼儿观察、思考、提问。
3.互动体验：在博物馆内设置互动游戏和体验区，让幼儿参与其中，亲身感受展品，并以小组形式展开讨论，促进集体合作和交流。
4.教育讲解：安排博物馆专业人员进行简单易懂的讲解，引导幼儿认识展品背后的故事和知识，开拓他们的视野。
5.反思总结：参观活动结束后，老师带领幼儿进行反思总结，倾听幼儿的感受和体会，鼓励他们用绘画、手工等形式表达参观感受，形成作品展示。
四、活动方式1.独立参观：老师引导幼儿独立观察，激发他们对展品的好奇心和求知欲。
2.小组合作：鼓励幼儿以小组形式参观和讨论，促进合作交流和集体协作能力的培养。
五、活动安全与保障1.确保幼儿的人身安全，规范幼儿的行为，加强安全教育，严禁擅自离队、乱扔垃圾等行为。
2.配备专人负责幼儿，保障幼儿的生命安全和身体健康。
3.提前了解博物馆的紧急救护措施和应急预案，随身携带急救药品，确保活动期间的安全。
六、活动评估1.课后总结：活动结束后，老师进行活动评估，总结活动的亮点和不足，提出改进意见，完善下一次活动方案。
2.家长沟通：将活动情况与幼儿家长进行沟通，了解家长对活动的反馈和建议，促进家园合作，共同关注幼儿的成长。
七、活动效果1.扩大幼儿的知识面，开拓其眼界，促进综合素质的提升。
幼儿园博物馆参观活动策划 幼儿园活动
幼儿园博物馆参观活动策划一、活动目的1.通过参观博物馆，让幼儿了解历史、文化和自然知识，开阔视野，激发兴趣。
2.培养幼儿对艺术、科学、历史等领域的兴趣，促进其全面发展。
3.通过参观活动，增强幼儿与家长、老师之间的亲子关系，促进家园共育。
二、活动时间和地点1.选择幼儿园日常外出活动时间进行，安排在上午以便幼儿在状态最好的时间进行参观学习。
2.选择本地知名的博物馆作为活动地点，规划好路线和交通方式，确保活动顺利进行。
三、活动内容1.制定参观路线，确定参观的展览内容和互动项目，并制定详细的活动计划表。
2.组织参观活动前，老师们要对博物馆进行实地考察，了解展馆和藏品，确保活动安全和顺利进行。
3.在参观过程中，老师要做好讲解工作，结合幼儿的认知水平，用简洁的语言和生动的故事引导幼儿理解博物馆的展品。
4.设置互动环节，比如让幼儿参与文物复制、模拟考古等活动，增加活动趣味性和参与度。
四、活动准备工作1.确定参观人员名单，了解幼儿及家长的特殊需求，并根据需求做好活动安排。
2.门票和团体票，确保参观活动顺利进行。
3.制定活动用餐计划，为幼儿和家长准备好饮食和饮品。
4.准备好急救药品和紧急通信方式，确保活动期间的安全。
五、活动后续工作1.活动结束后，老师要给予幼儿及家长适当的反馈，并鼓励他们就参观活动的感受进行交流和共享。
2.收集家长和幼儿的意见和建议，做好活动总结和评估工作。
3.根据活动情况进行改进，为日后的类似活动提供经验借鉴和指导。
幼儿园博物馆参观活动策划要充分考虑到幼儿的认知水平和兴趣特点，结合家长和老师的配合和辅导，为幼儿提供一个丰富多彩的参观学习体验。
也要加强幼儿园与博物馆之间的合作交流，促进幼儿素质教育的全面发展。
六、活动效果评估1. 根据家长和幼儿的反馈意见，对参观活动的效果进行评估，并对活动的组织、安排、内容等方面进行整体分析。
2. 评估幼儿对博物馆参观活动的认知水平和兴趣是否得到提高，以及对幼儿园教育目标的实际贡献程度。
蜜蜂秘境探索：幼儿园科技教育活动
蜜蜂秘境探索：幼儿园科技教育活动随着科技的不断发展，科技教育已经成为幼儿园教育中不可或缺的一部分。
在幼儿园的科技教育活动中，蜜蜂秘境探索是一种备受欢迎的活动形式。
通过蜜蜂秘境探索，幼儿可以在玩耍中学习，探索科技的奥秘，培养他们的观察力、动手能力和解决问题的能力。
本文将深入探讨蜜蜂秘境探索这一活动形式，以及它在幼儿园科技教育中的重要性。
一、蜜蜂秘境探索的活动形式1.1 玩乐中学习蜜蜂秘境探索是一种集游戏、探险和学习于一体的活动。
通过设置各种科技主题的游戏关卡，让幼儿在玩耍中学到科技知识，激发他们对科技的兴趣和好奇心。
1.2 创意互动在蜜蜂秘境探索活动中，通过互动游戏和创意工艺，激发幼儿的创造力和想象力，提高他们的动手能力和合作精神。
二、蜜蜂秘境探索在幼儿园科技教育中的重要性2.1 培养观察力和动手能力蜜蜂秘境探索活动能够锻炼幼儿的观察力和动手能力，让他们在玩耍中学会观察周围的环境，并动手解决问题。
2.2 培养解决问题的能力通过参与蜜蜂秘境探索活动，幼儿可以在解决游戏中的问题过程中，培养自己的解决问题的能力，培养逻辑思维和创新意识。
2.3 提升学习兴趣蜜蜂秘境探索活动以游戏的形式呈现科技知识，能够激发幼儿的学习兴趣，让他们在玩中学，在学习中玩。
三、我的观点和理解作为文章写手，我认为蜜蜂秘境探索是一种寓教于乐的科技教育活动形式，对幼儿的成长和发展具有重要意义。
通过这种活动，幼儿可以在玩耍中学到知识，在游戏中培养能力，激发他们对科技的兴趣和热爱。
我还深刻理解到蜜蜂秘境探索活动对幼儿园科技教育的重要性，它能够帮助幼儿积极参与科技学习，培养他们的解决问题能力和创造力，为他们的未来发展打下良好的基础。
总结回顾通过本文的探讨，我们对蜜蜂秘境探索这一幼儿园科技教育活动有了更全面、深刻和灵活的理解。
蜜蜂秘境探索活动以玩耍中学习的形式，帮助幼儿在游戏中学习科技知识，培养能力。
这种活动对幼儿的成长和发展非常重要，能够激发他们的学习兴趣，培养他们的解决问题能力和创造力。
幼儿园博物馆参观活动策划 幼儿园博物馆参观
活动策划一、活动背景近年来，随着社会的发展和国家对教育的重视，幼儿园教育也越来越受到关注。
幼儿园是孩子们接受启蒙教育的好地方，而博物馆则是孩子们了解历史、文化和科学知识的重要场所。
举办幼儿园博物馆参观活动，有助于拓宽孩子们的视野、增强他们的知识储备。
二、活动目的1. 增加孩子们对文化、历史和科学的兴趣，激发他们对知识的渴望。
2. 培养孩子们的观察力和想象力，提高他们的综合能力。
3. 促进师生之间的沟通和合作，增进师生情感。
4. 增强幼儿园的文化底蕴，提升教育质量。
三、活动内容1. 博物馆预约：在活动开始前，幼儿园应提前与博物馆联系，确定参观时间和人数，并与博物馆相关负责人进行沟通，确保活动顺利进行。
2. 活动通知：幼儿园应向家长发送参观活动的通知，告知具体时间、地点以及注意事项。
3. 活动准备：老师需要做好活动前的准备工作，包括制定参观路线、整理参观资料等。
4. 参观活动：在活动当天，老师带领孩子们按照预定路线参观博物馆，讲解相关知识，引导孩子们思考，激发他们的好奇心和求知欲。
5. 活动总结：活动结束后，老师应及时总结，与孩子们交流参观心得，进行活动反思。
鼓励孩子们用绘画、手工等方式记录下自己的参观体验。
四、活动安排1. 时间：活动时间一般安排在周末或假期，确保孩子们有足够的时间参与。
2. 人数：根据博物馆的接待能力和师生人数，合理安排参观小组，以保证活动顺利进行。
3. 地点：选择离幼儿园较近、环境优美、适合儿童参观的博物馆。
五、活动风险提示1. 安全问题：参观活动中要特别注意孩子们的安全，加强警示教育，防止意外发生。
2. 人员管理：老师要严格管理学生，确保齐整参观，避免人员走失或混乱情况发生。
3. 博物馆规定：在活动前要详细了解博物馆的参观规定，如禁止拍照、触摸展品等，确保活动规范进行。
六、活动评估1. 学生评估：老师应根据孩子们的参观表现，进行评估，了解孩子们对活动的接受程度。
2. 家长反馈：活动结束后，可以与家长进行交流，获取他们的反馈意见，了解活动效果。
幼儿园蜜蜂活动教学案例 幼儿园生态教育
幼儿园蜜蜂活动教学案例一、背景介绍生态教育是当今幼儿园教育中不可或缺的一部分。
通过生态教育，幼儿可以培养对自然环境的保护意识，增强环境保护意识，培养对自然生态的尊重和热爱。
而蜜蜂活动是生态教育中的一个重要内容，通过蜜蜂活动，幼儿可以了解蜜蜂的生态习性，学习蜜蜂的重要性，以及尊重和保护蜜蜂的意识。
二、教学目标1.了解蜜蜂的生活习性，认识蜜蜂的重要性；2.培养幼儿的观察和探究能力，提高幼儿的动手能力；3.增强幼儿的环境保护意识，培养幼儿尊重和保护自然生态的意识。
三、教学内容1.介绍蜜蜂的生活习性可以通过图片、简短的动画片或者简单的科学实验，让幼儿了解蜜蜂的生活习性，比如收集花粉、制作蜂蜜等。
2.蜜蜂制作蜂蜜的过程可以通过实地考察或模拟蜜蜂的制蜜过程，让幼儿了解蜜蜂制作蜂蜜的过程，培养幼儿的动手能力。
3.蜜蜂对生态环境的重要性通过图画、故事或者小游戏，让幼儿了解蜜蜂在生态环境中的作用，增强幼儿的环境保护意识。
四、教学活动安排1.教师用幼儿容易理解的语言，简单介绍蜜蜂的生活习性，吸引幼儿的注意力。
2.指导幼儿进行蜜蜂制作蜂蜜的实践活动，让幼儿动手操作，感受蜜蜂制作蜂蜜的乐趣。
3.组织幼儿进行小游戏或小故事的活动，深入了解蜜蜂的重要性，培养环保意识。
五、教学评估通过观察和记录幼儿的参与情况，了解幼儿对蜜蜂活动的认识和反应，了解幼儿对蜜蜂的理解和保护意识是否得到加强。
六、教学效果通过蜜蜂活动的教学，幼儿能够更好地了解蜜蜂的生活习性，认识蜜蜂的重要性，培养了观察和探究能力，提高了动手能力，增强了环保意识，培养了对自然生态的尊重和热爱。
七、教学心得蜜蜂活动是幼儿园生态教育中的一项重要教学内容，通过该活动的设置和实施，幼儿能够更好地了解蜜蜂的重要性，培养环保意识，同时也为幼儿提供了一种直观且生动的学习方式，丰富了幼儿的课外生活，增加了幼儿的知识面。
总结：蜜蜂活动作为幼儿园生态教育中的一项重要内容，能够通过丰富多彩的教学活动带动幼儿的学习兴趣，提高幼儿的学习积极性，深化幼儿对蜜蜂的认识，培养了幼儿的环保意识，对于整个幼儿园生态教育的实施都有着积极的意义。
幼儿园访问博物馆活动方案 博物馆活动方案
幼儿园访问博物馆活动方案一、活动背景随着社会经济的不断发展，人们的生活水平也在不断提高，越来越多的家庭开始注重孩子的教育和培养，幼儿园作为孩子们受教育的第一站，其教育质量也受到了更多的关注和重视。
而博物馆作为一种非正式的教育机构，能够为幼儿提供丰富多彩的文化教育体验，开阔孩子们的视野，激发他们的学习兴趣，因此幼儿园开展博物馆参观活动具有十分重要的意义。
二、活动目的1. 帮助幼儿了解历史和文化知识，培养他们的文化素养和国家观念。
2. 开阔幼儿的视野，激发他们的好奇心和求知欲，促进幼儿的全面发展。
3. 增进幼儿对社会的认识和了解，培养幼儿的社会责任感和社会意识。
三、活动内容1. 教育目标（1）通过参观博物馆，帮助幼儿了解历史文化知识，增强他们的文化素养。
（2）激发幼儿对历史和文化的好奇心和求知欲，促进幼儿的综合能力发展。
（3）培养幼儿的国家观念和社会责任感，增进幼儿对社会的认识和了解。
2. 活动流程（1）前期准备工作：组织幼儿园老师和家长共同策划活动方案，确定参观的博物馆和具体活动内容，并做好博物馆预约等工作。
（2）活动前导入：在参观前，老师可通过课堂教学向幼儿介绍博物馆的相关知识，激发幼儿的兴趣。
（3）参观活动：组织幼儿到指定的博物馆进行参观，带领幼儿认识文物、了解历史，深入了解博物馆的展品和相关历史背景。
（4）活动总结：活动结束后，老师对参观过程进行总结，引导幼儿进行相关的文化体验、思考和讨论。
3. 活动方案（1）活动时间：确定活动时间，选择工作日或周末进行参观活动。
（2）活动地点：选择具有教育意义和丰富文化内涵的博物馆进行参观活动。
（3）年龄范围：确定活动对象，根据幼儿的年龄和学习特点确定参观年龄段。
（4）参观内容：根据幼儿的认知水平和兴趣爱好，确定博物馆的参观重点和主题。
（5）活动安排：针对不同年龄段的幼儿，安排不同的导览内容和参观路线，确保活动顺利进行。
四、活动评估1. 效果评估：活动结束后，通过观察幼儿的学习情况、听取家长的反馈等方式进行活动效果评估。
幼儿园博物馆之旅：博物馆参观教育活动策划
幼儿园博物馆之旅：博物馆参观教育活动策划幼儿园博物馆之旅：博物馆参观教育活动策划一、引言在幼儿园阶段，博物馆参观教育活动是非常重要的一环。
通过参观博物馆，幼儿可以接触到各种文物、艺术品、自然历史和科技成果，扩展知识面，拓展思维，增强文化素养。
本文将从教育目标、参观方式、跟踪活动等方面探讨幼儿园博物馆之旅的策划与实施。
二、教育目标1.培养兴趣：让幼儿充分感受博物馆的魅力，激发对历史、文化、科学的兴趣。
2.扩大知识面：引导幼儿了解不同的文化、历史和科学知识，拓展视野，增加知识储备。
3.培养观察力：通过观赏文物、艺术品，培养幼儿的观察力、联想力和表达能力。
三、活动策划1.选择合适的博物馆：根据幼儿的芳龄特点和综合素养，选择有趣、亲和、有益的博物馆。
2.制定参观路线：结合博物馆的特色和幼儿的认知水平，合理安排参观路线，确保活动的连贯性和深度性。
3.组织讲解活动：根据参观路线，精心组织讲解活动，启发幼儿思考，引导他们主动参与。
4.设计互动环节：设置趣味性、亲子性的互动环节，增加参观的乐趣和教育效果，拉近家校关系。
四、跟踪活动1.课后讨论：回到幼儿园后，组织讨论和共享，引导幼儿将参观的内容与日常生活联系起来，加深印象。
2.绘画创作：开展相关的绘画、手工创作活动，让幼儿通过自主创作，巩固教育活动的成果。
3.家园互动：邀请家长参与，了解幼儿在博物馆参观中的感受和收获，促进家园互动。
五、总结通过幼儿园博物馆之旅，幼儿将能够更全面地了解历史、文化和科学知识，培养兴趣，扩大知识面，培养观察力和表达能力。
在策划和实施过程中，教师应该以幼儿的发展需求和特点为出发点，全面考虑教育目标，注重细节，确保活动的深度和广度，并在活动之后进行有效的跟踪和反馈，以保证活动的最终效果。
在我看来，博物馆参观教育活动是非常重要的。
它不仅可以拓宽幼儿的知识面，也可以培养幼儿对历史、文化和科学的兴趣，提高他们的综合素养。
在进行博物馆之旅的策划时，应该注重活动的教育性和趣味性，让幼儿在参观中既能接触到知识，又能感受到乐趣。
幼儿园博物馆参观活动策划方案 幼儿园活动
幼儿园博物馆参观活动策划方案一、活动目的1.1 帮助幼儿了解和认识世界各地的文化、历史和科学知识。
1.2 激发幼儿对知识的好奇心和求知欲。
1.3 促进幼儿的语言表达能力和社交能力的发展。
二、活动时间和地点2.1 活动时间：定在周五上午，以不影响幼儿午休时间为原则。
2.2 活动地点：选择当地的博物馆，距离幼儿园较近且适合幼儿的认知程度。
三、活动内容安排3.1 组织老师和幼儿走进博物馆的展厅，参观各个展览馆，如自然历史馆、科技馆、历史文物馆等。
3.2 安排专业讲解员为幼儿进行解说，让幼儿更容易理解博物馆的展品及其历史、背景等知识。
3.3 组织幼儿参与一些简单的互动活动，如手工制作、小型模型搭建等，让幼儿亲身体验博物馆的展品与文化。
3.4 在活动结束前，安排时间为幼儿举行一个小型的展示活动，展示他们在博物馆中学到的知识，以激励幼儿学习的兴趣。
四、活动准备4.1 提前与博物馆取得联系，确定参观的时间和人数，协调好活动的流程和安排。
4.2 老师需提前了解博物馆的展品内容，进行相关知识的补充学习，以便为幼儿提供更深入的解读和引导。
4.3 老师应制定详细的活动方案，包括行程安排、教育目标、对参观展品的讲解方式等。
4.4 准备好活动所需的材料和物品，如手工作品的材料、讲解用的图片或实物模型等。
五、安全和健康考虑5.1 确保幼儿参观活动期间的安全，特别是在博物馆内尽量保持幼儿室内活动的规矩，不要让幼儿乱跑或碰触展品。
5.2 关注幼儿在活动中的饮食和休息，确保每位幼儿都有足够的水和食物补充能量，尤其是在活动结束后，及时为幼儿提供午餐。
六、活动评估6.1 活动结束后，老师应当对活动进行总结和评估，包括活动的流程和安排、幼儿的参与度以及活动达成的教育目标等方面进行评估。
6.2 可以通过小组讨论、问卷调查等方式来收集幼儿及家长的反馈意见，以便更好地改进和优化类似活动。
七、活动意义7.1 培养幼儿对世界的好奇心和求知欲，促进幼儿的综合素质和能力的发展。
“蜜蜂王国探秘”科技实践活动报告
“蜜蜂王国探秘”科技实践活动报告（玉田中学科技实践活动小组）一、活动名称“蜜蜂王国探秘”科技实践活动二、活动目标（一）总体目标：贯彻党的教育方针，推进素质教育，体现先进教育理念，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，增强环保意识，服务本地经济，多渠道培养有用人才。
教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。
（二）具体目标：1．通过调查了解古蔺地理位置、气候环境、蜜源植物分布情况以及古蔺养蜂业现状。
2．通过活动，使学生了解低碳经济、农林业与养蜂业的关系，探索可再生资源花蜜、花粉等的高效利用，打造家乡绿色蜂产品品牌，为营造家乡环境友好型生态农林业，推动农林业的可持续性发展提出合理化建议，为家乡社会主义新农村建设献计献策。
3、使学生学会调查的基本方法。
通过观察、访问、动手、动脑、体验、对比、分析等实践手段，了解养蜂业的投入与产出的比例，探索建立“以蜂养蜂”的蜂业循环经济发展模式，为我县蜂业的低碳发展之路出谋划策。
4、通过本次活动，进一步提高学生的观察能力，动手操作能力，社会实践能力和创新能力。
培养学生严谨求实的科学态度，吃苦耐劳精神，团结协作、友爱互助作风和热爱劳动人民的思想感情。
三、活动方案所涉及的对象、人数指导教师及组员1、指导老师：许萤2、成员名单：（学生20 名）张谦周帅成林李燕张钱李珊徐云帅陈会陈梅陈玉莲刘飞李代素梅桂端周发先邹林红张宇陈松尹映忠陈茂红黄明四、活动方案的主体部分（一）活动内容：调查了解古蔺地理位置、气候环境、蜜源植物分布情况；了解低碳经济、农林业与养蜂业的关系及养蜂技术；带领学生参观养蜂场，在蜂农的指导下学习养蜂技术；思考和总结发展古蔺养蜂业的优势及古蔺蜂业存在的主要问题的，提出古蔺蜂业发展的对策和建议。
（二）重点、难点重点：培养学生参与意识和激发学生热爱家乡、关心家乡可再生资源的开发和利用，为利用地方资源优势，发展古蔺养蜂业，打造古蔺绿色蜂产品品牌出谋划策。
幼儿园博物馆观光活动方案 幼儿园观光活动
幼儿园是孩子们成长的起点，也是他们接触社会和文化的最初场所。
为了丰富幼儿园的教学内容，开阔孩子们的视野，让他们在轻松愉快的氛围中学到更多知识，幼儿园举办博物馆观光活动是一个不错的选择。
本文将针对幼儿园博物馆观光活动进行方案设计以及具体内容安排，旨在提供一套全面、实用的方案，让学生能够在观光活动中获取更多的知识和乐趣。
一、活动方案设计1.活动目的本次观光活动旨在引导幼儿对历史文化、自然科学等方面有更深入的了解，培养他们的观察力、分析能力并增强他们的文化底蕴。
通过观光活动，让幼儿从小培养对博物馆和文物的兴趣，为以后的学习生活打下基础。
2.活动内容（1）参观文物陈列区：带领幼儿走进博物馆的文物陈列区，让他们近距离观看各种古代文物、艺术品，感受历史的魅力和文化的底蕴。
（2）自然科学展区：引导幼儿参观自然科学展区，了解大自然的奥秘，培养对科学的兴趣，增强他们对自然界的认识。
（3）互动体验区：设置针对幼儿的互动体验区，让他们通过亲身参与，更好地感知历史文化和自然科学的魅力，并愉快地学习知识。
3.活动时间安排本次观光活动安排在周末进行，活动时间约为2-3个小时。
根据参观内容和实际情况，灵活安排活动时间，确保幼儿有足够的时间参观、体验。
4.活动人员安排活动人员包括幼儿园老师、博物馆工作人员以及家长志愿者。
老师负责带领幼儿参观、解说；博物馆工作人员提供协助和指导；家长志愿者协助老师照顾和管理学生。
5.安全保障措施确保参观过程中安全第一，加强对幼儿的安全教育，遵守博物馆参观规定，加强对幼儿的管控，做好应急预案，保障活动进行安全顺利。
二、具体内容安排1.前期准备工作（1）博物馆选择：选择有着深厚文化底蕴、有不错儿童参观设施的博物馆，保证参观活动的丰富性和趣味性。
（2）通知家长：提前通知家长有关活动内容、时间和注意事项，征求家长的意见和配合，确保活动的顺利进行。
2.活动进行（1）集合出发：幼儿园老师和家长志愿者在规定时间地点集合，核对名单，确保每个幼儿参与观光活动。
幼儿园访问博物馆活动方案 幼儿园博物馆活动
幼儿园访问博物馆活动方案一、活动目的1. 培养幼儿对历史、文化、自然等方面的兴趣和好奇心，拓宽他们的知识面，增强他们的综合素养。
2. 通过亲身参观和体验，激发幼儿的感官感受和想象力，促进他们的全面发展。
3. 培养幼儿的社会适应能力和团体合作意识，增强他们的文化自信心和自尊心。
二、活动时间活动时间为每年秋季和春季各一次，每次活动时间约为3个小时。
三、活动内容安排1. 准备工作a) 选择合适的博物馆：确保博物馆的展品符合幼儿的认知水平，可以选择历史博物馆、自然博物馆等。
b) 与博物馆沟通：提前联系博物馆，了解参观时间、路线、参观规定等相关事项。
c) 师生配备：每个班级安排至少2名老师和1名保育员，保证幼儿在活动中的安全和秩序。
2. 参观安排a) 导览安排：博物馆工作人员或老师引导幼儿们依次参观不同的展览区，向他们介绍展品的相关知识。
b) 互动环节：根据博物馆的展览特点，安排互动环节，例如触摸展品、体验模型等，增加幼儿的参与感和兴趣。
c) 讨论交流：在参观过程中，老师引导幼儿对展品进行观察和思考，鼓励他们发表看法，促进交流与讨论。
3. 集体活动a) 专题讲座：在博物馆或活动结束后，安排专题讲座，加强幼儿对相关知识的理解和记忆。
b) 创意制作：根据博物馆的展览内容，进行手工艺制作或绘画创作，让幼儿将观察到的内容进行表达和展示。
4. 总结反思a) 活动总结：在回校后进行整体活动总结，老师可以邀请幼儿分享自己的收获和感悟。
b) 教师评价：老师或教育专家进行活动评价，挖掘活动中的亮点和不足之处，为今后活动改进提供参考。
四、活动方案特色1. 体验式教学：通过亲身参观和体验，让幼儿身临其境地感受、探索历史、文化等方面的魅力。
2. 互动交流：活动中注重引导幼儿进行观察、思考和交流，促进他们的思维和语言发展。
3. 融合创意：活动中加入手工制作和绘画创作环节，培养幼儿的想象力和动手能力。
4. 安全保障：活动中每个班级有老师和保育员全程陪同，确保幼儿在安全环境下参与活动。
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北京蜜蜂王国博物馆2018春季幼儿园活动
方案
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
北京蜜蜂王国博物馆
2018年春季幼儿园活动方案
景区介绍：蜜蜂王国博物馆由国内顶尖设计团队历时18个月完美竣工，场馆风格融合了国内外近百家自然博物馆的精髓，充分利用现代影视音响、灯光、3D 技术等，打造了自然、生态、又充满人文气息的蜜蜂王国。
蜜蜂王国博物馆由五个分场馆组成，分别是生态馆、文化馆、品鉴馆、蜂会馆、养生馆。
走进蜜蜂王国博物馆，你可以听到蜜蜂飞舞的声音，你可以感受到花草的呼吸，蜂蜜、花粉的醇香迎面扑来，历史名人赞誉蜜蜂的笔迹，随处可见，琳琅满目的蜂产品让人眼前一亮。
生态清新不失历史文化的厚重与凝练，自然简约不乏现代科技的时尚与活泼，返璞归真，纯净脱俗，给参观者心灵上带来震撼与感动。
活动主题：探秘蜜蜂王国，感受蜂道文化
素质体验是一种全新的体验式教育。
通过小朋友间共同参与团体协作，智慧比拼等一系列的活动。
让每一名小朋友，在学习峰道文化中，传承蜂道精神，做一个勤劳、勇敢的好孩子。
教育理念：寓教于乐
采用国际先进的素质教育及自然教育理念与实践相结合，让各小朋友们通过系列活动树立科学的人生信念和卓越的团队精神，教育专家精心打造活动目标，全方位提升健康人格品质。
活动目标：
1、与蜜蜂零距离接触，感受到蜜蜂飞舞的旋律，通过大型沙画表演：姜岐的故事，了解蜜蜂的起源与对人类的贡献。
2、向小朋友们科普蜂道精神，再配合体验活动，增强教学效果，增加课外知识。
通过探索小蜜蜂的世界，激起小朋友对探求万物世界奥秘的兴趣，发展观察力、想象力，让他们成为保护小蜜蜂、爱护小蜜蜂、爱护大自然的践行者。
3、通过互动活动，提高小朋友们的动手动脑的能力，修善自身的素养，促进与家庭的交流，营造和谐家庭氛围，熟知社会主义核心价值观的基本内容，把建设目标和道德规范放在首要位置，做一个对社会有用的人。
4、培养小朋友们热爱动物，探索自然奥秘的精神，并且让他们知道爱护小动物，一起来共筑美好家园，感受自然之美。
活动安排：
1、全体讲解员列队迎接来馆的亲子家庭。
向小朋友和家长介绍日程安排、组织方式、活动内容。
2、由讲解员为参加活动的亲子家庭分组，讲解安全及注意事项，将各组带入蜜蜂王国博物馆进行活动。
3、活动过程讲解员全程跟队。
4、活动结束后，列队欢送。
活动内容：
1、参观亚洲最大的蜜蜂王国博物馆
蜜蜂王国生态馆占地2000平米，场馆风格融合了国内外近百家自然博物馆的精髓。
展出图片320多幅，标本、模型和实物68件之多。
走进蜜蜂王国生态馆，首先映入眼帘的是各种各样，型态可掬的蜜蜂模型，通过泥、木、竹、草鱼物品的原生态展现，从自然、人文、关爱等视角演绎着神奇的蜜蜂世界。
在生态馆里，还可以聆听蜜蜂王国的故事，了解小蜜蜂是如何奉献自己，造福人类的，学习蜜蜂的忠诚，团结，勤劳，奋进以及它们的无私奉献精神。
2、3D场馆：蜜蜂科普课堂（蜜蜂及蜂产品历史）
通过古人蜡像、化石、古书记载、古诗词等展现国内外蜜蜂及蜂产品的悠久历史。
展现不同蜂种蜜蜂的生活，传递蜜蜂勤劳勇敢和谐的蜜蜂团队文化，蜜蜂与植物、农牧业和环境的关系。
3、蜜蜂王国趣味馆（水晶花）
寓教于乐，在动手中，培养孩子独立完成任务的能力！
4、大型沙画表演：姜岐的故事。
博物馆首次推出沙画表演，以姜岐的故事为主题，将蜜蜂的起源与沙画艺术相结合的表演构思，沙画通过她独有的魅力，令现场的同学们进入梦幻般的视觉享受。
5、蜜蜂王国趣味馆：多米诺
多米诺骨牌(domino)是一种用木制、骨制或塑料制成的长方体骨牌。
多米
诺是种文化，它起源于中国，有着上千年的历史。
漫长的发展过程，赋予它独特的教育功能。
码牌时，骨牌会因意外一次次倒下，参与者时刻面临和经受着失败的打击。
遇到挫折不气馁，不退缩，要树立信心，鼓起勇气，重新再来。
人只有经过无数这样的经历，才会变得成熟，最终走向成功。
6、中国传统文化：姓氏图腾
姓氏是中华文明的"活化石"。
越早的古文字越是象形，因而可以更加直观地
显现中华民族的浓缩形成史。
所谓图腾，就是原始时代的人们把某种动物、植物或非生物等当作自己的亲属、祖先或保护神。
相信他们有一种超自然力，会保护自己，并且还可以获得他们的力量和技能。
在原始人的眼里，图腾实际是一个被人格化的崇拜对象。
6、DIY体验活动：手工皂制作
课程活动时间流程安排：
活动的时间安排：
09:00 集合，讲解员自我介绍，洗手间，为亲子家庭分组。
09:10 蜜蜂王国博物馆参观（强调：公共场所不能吃零食）
10:00 手工DIY（蜂蜜蜂胶皂）
10:50 蜜蜂王国趣味馆，与小朋友们一起做手工（水晶花或多米诺），
感受蜂道精神。
11:30 午餐（自备）
12:30 蜜蜂大课堂（传统文化姓氏图腾）
13:30 才艺大比拼（选出一、二、三等奖）
14:30总结蜜蜂王国博物馆的学习收获，欢送仪式，结束旅程。
收费标准：100元/儿童，30元/家长
地址：大兴区生物医药产业基地北京蜜蜂堂科技发展有限公司备注：单次最大接待量500人次。
*此流程安排时间会根据实际情况进行调整。