诗歌鉴赏——修辞手法

刘攽《雨后池上》
将平静的水面比作淡磨之明镜， 写出水面的静态美。
例：
望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
这首诗运用了哪种修辞手法？请具体分析
这首诗运用了比喻的修辞手法(步骤一)，
将潭面比作未磨之镜，将湖中的君山作比皓月银 辉下银盘里的一颗青螺(步骤二)， 两个比喻的运用,山水映衬，精美绝伦，使得景 物描写生动形象，表达了诗人对洞庭美景的喜爱 之情。（步骤三）
• （1）①比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾 箭，将下泄的山泉比作闪电，将天上一字排开的 飞鸿比作一条线等。②对偶，一、二两句对偶， 三、四两句对偶，五、六两句对偶等③比拟，如 说新月 “学”扇。
• 2．（2008四川卷）阅读下面这首元曲，然后回 答问题。 • [双调]雁儿落带过得胜令 • 吴西逸 • 春花闻杜鹃，秋月看归燕。人情薄似云，风景疾 如箭。留下买花钱，趱入种桑园。② • 茅苫三间厦③，秧肥数顷田。床边，放一册冷淡 渊明传；窗前，钞几联清新杜甫篇。 • 【注】①吴西逸：生平不详，曾当过小官，终看 破红尘归隐，此曲为归隐前后所作。②趱：赶快。 ③：用草覆盖。 • 这首元曲主要运用了哪些修辞方法？试作赏析。 • ①对偶，如“秋月”句对“春花”句等；②比喻， 如将“人情”比作“云”，“风景”比为“箭” 等；③夸张，将“风景”比为“箭”的同时又兼 用了夸张的方法。
物论》后人以“化蝶”或“梦 （陆游《邻水延福寺早行》） 蝶”，借喻为“睡觉”。而“闻 鸡”一词则出自《晋书》：“祖 潭州官舍暮楼空，今古无端入望中； 逖与刘琨，共被同寝。中夜闻荒 鸡鸣，逖蹴琨觉曰：‘此非恶声 湘泪浅深滋竹色，楚歌重叠怨兰丛； 也。’因起舞剑”。
陶公战舰空滩雨，贾傅承尘破庙风； 目断故园人不至，松醪一醉与谁同。
答案：拟人修辞手法。前一首的“绿荷”有“恨”而 “背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情， 基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏 于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露 了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。
悯农（李绅）（2009广东） 春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 陶者（梅尧臣） 陶尽门前土，屋上无片瓦。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。 问题：两首诗在表达技巧上有异曲同工之妙，试分析。 二者都运用了对比手法。前者通过“四海无闲田”反映农民拼 命劳动，全国已没有荒废不耕种的土地了，农民种得广，收得 多，这种现象与“农夫犹饿死”的现实对比，表现了诗人对劳 动人民的同情，对封建剥削制度的不满。 后者通过陶者和富家的强烈鲜明的对比，深刻地揭露了封建社 会制度的极端不合理，表达了诗人对劳苦人民的深切同情。
【分类】
全品P101明喻、暗喻、借喻、博语
【作用】 生动，形象；化平淡为生 动，化抽象为具体，化深奥为 通俗，化冗长为简洁。
请指出下面诗句运用的修辞手法 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中
杨万里《暮热游荷池上》
将荷叶比作碧伞，生动形象，从 而传达出作者对荷花的喜爱之情。
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹
• 1.朱门酒肉臭，路有冻死骨。 • 2.昔我往矣，杨柳依依；今我来思， 雨雪霏霏。
• 3.越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 • 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
作用：1.以强烈反差突出事物特征。 2.强化作者思想感情。
昭君怨
梅花 郑域
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜， 野人家。 冷落竹篱茅舍，富贵正堂琼榭。 两地不同栽，一般开。
这首词下阕，用了什么手法？表现了什么思想？
答案：用对比的手法。（明手法）明写梅花不择 环境不管是“冷落竹篱茅舍”，还是“富贵正堂 琼榭”都“一般开”，（详解析）暗赞贫贱不移、
富贵不淫的高洁品格。（谈感情、表效果）
齐安郡中偶题 杜牧（2011浙江卷） 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 问题：这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？ 请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分 析。
【作用】 拟人能促使读者产生联想； 赋予事物以人的特征、灵性，给 人以亲切之感；使所描绘的事物 更加形象、生动。
例 1：
移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 作者是采用什么艺术手法来表达他对湖上亭 依恋难舍的深厚感情？请结合诗句具体分 析。
• 答：采用拟人的手法（步骤一）。 • 赋予柳条藤蔓，黄莺以人的情感，并 使主客移位（步骤二）。 • 巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的 依恋之情（步骤三）。
8.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 双关 9.秦时明月汉时关，万里长征人未还。 互文 10.樯橹灰飞烟灭。 借代
牛刀小试
真 2008（江苏卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 题 登金陵凤凰台 李白 体 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 验 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 (2)“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法？ 尾联表达了诗人什么样的思想感情？（4分）
诗歌鉴赏表达技巧专题
——修辞手法
学习目标
1.了解诗歌中常见的修辞手法及命题特点。
2.学会结合具体诗句分析修见修辞手法 比喻、比拟、借代、夸张、 对偶、排比、设问、反问、用典、 对比、双关、互文、叠字、反复、 顶针等。
一般说，比喻、夸张、拟人 是语言类；对偶、排比、反复是 结构类；反问和设问表述增强语 气类。
例2
书湖阴先生壁二首（选一）
王安石 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 “两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？ 结合全诗看,表达了作者怎样的情感？
答案：该句使用了拟人的手法。（明手法）写开 门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山 色“送”进门来。（详解析）化静为动，化无情 为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光 的盎然生机。（谈效果）写出了诗人身处其间的 愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱 之情。（表感情）
(2)比喻。（第一步） “浮云”比成那些蒙蔽君王的奸邪小人，遮住了自己 望长安，自己不得见长安，自然不会被统治者所重用。 （第二步） ①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包 括自己不得任用，忧国忧君忧民。（第三步）
解题步骤
1、准确指出用了何种修辞手法。（明手法） 2、结合诗句内容解释怎么用这种修辞手法。 （详解析） 3、这种修辞手法的描写效果以及如何有效 地传达出诗人感情。（谈效果、表感情）
分析下列诗句的修辞手法
1.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 拟人 2.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 对比 对比，借代 3.朱门酒肉臭，路有冻死骨。 4.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 设问，比喻 比喻 5.无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 6.白发三千丈，缘愁似个长。 夸张
7. 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。拟人
课后巩固
• • • • • • • 1．（2008辽宁卷）阅读下面这首元散曲，然后回答问题。 〔正宫〕塞鸿秋 浔阳即景 周德清1 长江万里白如练，淮山数点青如淀2。 江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。 晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。 〔注〕1周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江 西）人。2淀：即蓝靛，蓝色染料。 请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法。
白发三千丈，缘愁似个长
李白《秋浦歌》 愁生白发，诗人用夸张手法写白发竟有“三千丈”， 可见愁思的深重。 太乙近天都，连山接海隅 王维《终南山》 用夸张手法极言山之高远。 云间连下榻，天上接行杯 李白《与夏十二登岳阳楼》 用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的特点。
凡诗文中引用过去之有关人、 地、事、物之史实，或语言文字， 而增加词句之含蓄与典雅者，即称 “用典”。
请指出下面诗句运用的修辞手法
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎
辛弃疾《永遇乐· 京口北固亭怀古》
写的是宋武帝刘裕当年北伐抗敌的英 雄气概。作者通过赞扬刘裕，表现出作者 抗金的主张和恢复中原的决心。 过春风十里，尽荠麦青青
姜夔《扬州慢》
“春风十里”引用杜牧的诗句，表 现往日扬州十里长街的繁荣景况。
化蝶方酣枕，闻鸡又着鞭。 “化蝶”一词，典出于《庄子· 齐
知否，知否？应是绿肥红瘦
李清照《如梦令》
用“绿”和“红”两种颜色分别代 替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。
2010安徽卷
岁暮远为客，边隅还用兵。 《汉书· 终军传》：“南越与汉 烟尘犯雪岭，鼓角动江城。 和亲，乃尰(zhōng）军使南越 天地日流血，朝廷谁请缨？ 说其王，欲令入朝，比内诸侯。 济时敢爱死？寂寞壮心惊！ 军自请，愿受长缨，比羁南越 ２．这首诗使用了多种表达技巧，请举出两 而致之于阙下。” 种并作赏析。(4分) 1．借代，如“烟尘”代边境战争；与后文 “岁暮”表面指的是时序 “鼓角”相呼应，从视角和听觉两方面突出 岁末，深层指作者已进入 了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典， 人生暮年，还指唐帝国有 “济时敢爱死？寂寞壮心 如“请缨”，典出《汉书》；在诗句中暗示 盛而衰进入风雨飘摇的晚 朝中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的 惊”，自己的言行反差的 唐。 深深忧虑。 对比；
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
刘禹锡 《竹枝词》
晴，与“情”字谐音，诗人用双关的 手法，表面上说天气，实际上是说这歌声 好像“无情”，又好像“有情”。
空对着，山中高士晶莹雪； 终不忘，世外仙姝寂寞林。
“雪”与“薛”谐音，指薛宝钗， “林”指林黛玉。
曹雪芹《红楼梦》
其中“湘泪”一词，乃引《述异记》中的故事： （李商隐《潭州》） “舜帝南巡，死于苍梧。舜妃娥皇女英伤心恸哭， 泪下沾竹，而竹色尽斑。”“楚歌”一词指屈原 指斥令尹子兰之故事。“陶公”句，借当年陶侃 之战功显赫，以暗讽当今之摒弃贤能。“贾傅” 句，借贾谊祠中蛛网尘封，风雨侵凌景象，而寓 人才埋没之感。