职业素养与大学生职业素养的培养
大学生职业生涯规划中的职业道德和职业素养
大学生职业生涯规划中的职业道德和职业素养在大学生即将步入职业生涯的重要节点上，职业道德和职业素养成为了不可忽视的关键因素。
职业道德指的是一个人在职业生涯中应当遵守的伦理准则和道德规范，而职业素养则是指一个人在职业领域中所具备的知识、技能和态度。
本文将探讨大学生职业生涯规划中的职业道德和职业素养的重要性，并提出相应的培养方法与策略。
一、职业道德的重要性职业道德是一个人在职业生涯中成功与否的重要标志之一。
首先，职业道德能够帮助大学生建立正确的职业价值观和职业操守。
在面临职业选择和道德困境时，一个具有高尚道德品质的大学生能够坚守原则、明辨是非，遵循职业道德规范，这对于一个有志于成为优秀职业人士的大学生而言至关重要。
其次，职业道德能够增强大学生的职业竞争力。
在一个竞争激烈的职场环境中，职业道德不仅与个人声誉息息相关，更是影响到是否能够得到他人的信任与合作，进而影响个人的职业发展。
只有拥有良好的职业道德，大学生才能在众多竞争对手中脱颖而出，取得更好的职场成就。
最后，职业道德能够维护大学生自身的职业形象。
建立良好的职业道德标准有助于大学生树立积极向上的形象，增加他人对自己的信任和尊重。
而一旦职业道德出现问题，不仅会对个人的职业生涯产生负面影响，还可能给他人留下恶劣的印象，使个人声誉受损。
二、职业素养的重要性职业素养是大学生在职业生涯中成功的基本保障。
首先，职业素养体现了一个人在专业领域中的知识和能力。
大学生要通过学习和实践不断积累和提高专业素养，才能适应不断变化的职业环境，并做出优秀的职业表现。
其次，职业素养包括与他人相处的各种技能与品质。
与人为善、善于沟通、有团队合作精神等是大学生在职业生涯中必须具备的素养。
这些素养能够帮助大学生更好地与他人协作，解决问题，提高工作效率，并在工作中取得更好的成果。
最后，职业素养还涉及到一个人的职业态度与职业情感。
积极乐观、勇于面对挑战、对工作充满热情的态度能够让大学生更好地适应职业发展的变化，并在工作中保持高度的积极性。
大学生职业生涯规划中的职业素养培养
大学生职业生涯规划中的职业素养培养在大学生职业生涯规划中，职业素养的培养至关重要。
职业素养不仅是大学生职业竞争力的重要体现，也是保障个人职业发展的基础。
下文将从职业责任感、沟通能力、团队合作和跨文化素养四个方面，探讨大学生如何培养职业素养。
一、职业责任感职业责任感是一个人对职业所承担义务的认识和担当。
在大学生职业生涯规划中，培养职业责任感至关重要。
大学生应明确自己在职业中的角色和责任，并始终保持对工作认真负责的态度。
此外，大学生还应重视职业道德的培养，包括诚信、保密和遵守职业规范等方面。
只有具备了坚定的职业责任感，大学生才能在职场中获得更多的机遇和挑战。
二、沟通能力沟通能力是职场中十分重要的素养之一。
大学生要在职场中获得成功，必须具备良好的沟通能力。
首先，大学生要学会倾听他人的观点和意见，注重与同事之间的有效沟通，以建立良好的工作关系。
其次，大学生要学会清晰地表达自己的意图和想法，以便与他人更好地协作。
此外，大学生还应提升书面表达能力，包括邮件和报告的撰写，以便更好地与外界进行沟通和交流。
三、团队合作团队合作能力对于大学生职业生涯规划至关重要。
在职场中，大学生往往需要与不同背景和能力的人共同合作，以完成各种工作任务。
因此，培养团队合作能力是大学生必备的职业素养之一。
大学生可以通过参加团队项目、社团组织等方式，锻炼自己的团队协作能力。
同时，要学会平等对待团队成员，合理分工和协调工作，以实现团队的最佳效果。
四、跨文化素养在全球化的背景下，跨文化素养成为大学生职业生涯规划中的重要组成部分。
大学生要具备跨文化交流和合作的能力，才能更好地适应国际化的职场环境。
首先，大学生要学会尊重不同文化的习俗和价值观，避免产生误解和冲突。
其次，大学生还应提升自己的外语能力，以便更好地与来自不同国家和地区的人合作。
此外，大学生还可以通过参加交流项目和国际实习等方式，加深对不同文化的理解和认识。
综上所述，大学生职业生涯规划中的职业素养培养对于个人的职业发展至关重要。
大学生职业规划职业素养培养
大学生职业规划职业素养培养随着社会的快速发展，大学生的职业规划和职业素养培养变得越来越重要。
职业规划是指学生根据自己的兴趣、能力和价值观，认识自己、了解职业和行业发展趋势，并制定长期和短期的职业目标，从而为未来的职业发展做好准备。
要培养大学生的职业素养，首先需要学生具备良好的自我认知能力。
大学生在进入大学后应该深入思考自己的兴趣和优势，并了解自己的价值观和目标。
通过对自己进行认知，可以更好地理解自己的职业定位和发展方向，并在求职过程中更好地与用人单位进行沟通和匹配。
其次，大学生需要关注职业和行业的发展趋势，了解当前就业市场的需求和趋势。
随着技术的发展和市场的变化，不同行业的需求也在发生变化。
了解行业的最新信息，可以帮助学生在职业规划中做出正确的决策，并更好地满足社会的需求。
职业规划还包括制定长期和短期的职业目标。
长期的职业目标是指未来5到10年内想要达到的职业地位和职业水平，而短期的职业目标则是指在短期内想要取得的成就和进步。
制定职业目标有助于学生明确自己的职业方向，并为实现目标制定相应的计划和行动。
除了职业规划，大学生还需要培养一系列的职业素养，包括沟通能力、团队合作能力、领导能力和创新能力等。
这些职业素养对于职场中的成功至关重要。
沟通能力是指学生能够清晰地表达自己的思想和观点，并有效地与他人进行沟通和交流。
团队合作能力是指学生能够有效地与他人合作，共同完成团队任务。
领导能力是指学生能够在团队中发挥领导作用，并有效地管理团队资源。
创新能力是指学生能够提出新的思路和解决问题的方法，并在实践中创造出新的价值。
在培养职业素养的过程中，大学生可以通过参加社会实践、实习、志愿者活动和学术研究等方式来提升自己的职业素养。
社会实践可以帮助学生更好地了解社会和行业的需求，实习可以提供实践经验，志愿者活动可以培养学生的社会责任感和团队合作能力，学术研究可以培养学生的创新能力和解决问题的能力。
总之，大学生的职业规划和职业素养培养在现代社会变得越来越重要。
如何培养大学生的职业道德和职业素养
如何培养大学生的职业道德和职业素养随着经济和社会的快速发展，职业道德和职业素养已经成为大学生必须具备的基本素质。
然而，由于各种原因，许多大学生的职业道德和职业素养与实际需求不符。
因此，本文将从以下几个方面阐述如何培养大学生的职业道德和职业素养。
一、加强职业道德教育职业道德是适应规律、遵守职业道德规范和精神操守，从事与职业相关的活动中产生的道德规范。
大学生是国家主人翁的未来，应当拥有良好的职业道德。
加强职业道德教育是培养大学生职业道德的基础。
具体而言，可以通过以下措施实现：1. 通过课程教育强化职业道德教育。
在大学的基础课程中，加入职业道德课程。
课程内容中应包含职业底线、职业责任、职业道德规范等等。
通过课程的方式，让大学生明确职业道德的重要性和必要性。
2. 通过活动强化职业道德教育。
大学可以组织职业道德方面的活动，如职业道德讲座、职业道德竞赛等等，使大学生参与其中，学习和体验职业道德的实操部分。
二、提高职业素养职业素养是指在从事职业活动中，所需具备的基本能力、基本素质和所拥有的专业知识、技能和经验。
提高大学生的职业素养可以通过以下途径实现：1. 加强实践环节。
对于某些专业，需要在实际操作中提高职业素养。
大学应当增加实践环节，让学生在真实的工作场所中实践和学习。
2. 增加职业素养课程。
职业素养可以包括如何撰写简历、如何应对面试、如何在工作场所中沟通合作等方面知识。
大学可以注重培养这些职业素养，为学生提供有针对性的课程。
三、加强学生培养计划制定完善的培养计划，是提高大学生职业道德和职业素养的关键。
大学应当制定具有可操作性的学生培养计划，来指导学生成长。
具体而言，可以通过以下途径实现：1. 整合资源。
大学应当整合资源，包括相应专业的企业、政府等社会组织的资源，为培养大学生职业素质搭建一个良好的学习、实践平台。
2. 制定个人培养计划。
在学生入学的时候，可以制定个人培养计划。
这个计划可以包括培养目标、培养途径、培养周期等信息，使学生明确自己所需的职业素质方向。
大学生职业规划的职业素养与职业道德
大学生职业规划的职业素养与职业道德职业规划对于大学生来说是非常重要的，它不仅涉及到个人未来的发展，也关系到整个社会的进步。
在进行职业规划时，除了需要具备相关专业知识和技能外，职业素养与职业道德也是必不可少的。
本文将探讨大学生职业规划中的职业素养与职业道德，并提供一些相应的建议。
第一部分：职业素养职业素养是指在职业生涯中所需具备的专业技能、知识、态度和价值观。
大学生在进行职业规划时，应该注重培养和提高自己的职业素养。
以下是几个重要的方面：1.专业知识与技能：大学生应该通过学习和实践不断提升自己的专业知识与技能水平。
不仅要掌握所学专业领域的核心内容，还应了解相关的前沿知识和技术。
只有具备了扎实的专业基础，才能在职业生涯中更好地适应变化和挑战。
2.沟通与表达能力：良好的沟通与表达能力对于大学生来说是至关重要的。
无论是与同事、上级还是客户进行交流，都需要清晰、简洁和准确地表达自己的意见和想法。
同时，要善于倾听他人的观点，理解他人的需求，以便更好地达成合作和共赢。
3.团队合作与领导力：在职场中，团队合作和领导能力同样是大学生必备的职业素养。
要学会与他人合作，共同完成任务，同时也要有一定的领导能力，能够在团队中发挥自己的作用，并带领团队达成目标。
第二部分：职业道德职业道德是指职业人员在工作中应该遵守的道德规范和行为准则。
大学生在职业规划中，要注重培养良好的职业道德。
以下是几个重要的方面：1.诚信与正直：作为职业人员，应该保持诚信和正直的态度。
要遵守承诺，不说谎言，不做伤害他人利益的事情。
诚信是建立良好职业形象的基础，也是与他人建立信任关系的前提。
2.保护客户权益：无论从事哪个行业，都应该始终把客户的利益放在首位。
要为客户提供优质的产品和服务，维护客户的权益，不得利用职务之便谋取私利。
3.保守商业机密：职业人员常常接触到一些敏感的商业信息和机密。
要牢记保守商业机密的责任，杜绝将这些信息泄露给任何人或机构，确保企业的利益和声誉不受损害。
大学生的职业道德与职业素养
大学生的职业道德与职业素养大学是培养高素质人才的摇篮，大学生的职业道德与职业素养在未来职业生涯中起着重要的作用。
本文将从大学生的职业道德和职业素养两个方面进行探讨，以期为大学生的职业发展提供一些参考和借鉴。
一、大学生的职业道德职业道德是指在从事职业活动中，对自己、对他人、对社会负责任的道德规范和行为准则。
对于大学生而言，培养和发展良好的职业道德尤为重要。
首先，大学生应本着诚实守信的原则对待工作。
在职场中，诚实守信是职业道德的基础，也是赢得他人尊重与信任的关键。
大学生应当养成诚实待人、言行一致的良好习惯，不撒谎、不敷衍塞责，并时刻保持良好的沟通和合作态度。
其次，大学生应具备高度的职业敬业精神。
敬业精神是从事职业活动中对工作充满热情和投入的一种态度。
大学生应该热爱自己的专业，对待工作不怕辛苦，保持积极向上的工作态度，不断学习与提升自己的专业知识与技能。
再次，大学生应当正直，坚守道德底线。
在职业生涯中，大学生可能会面临各种困难和诱惑，但他们应该时刻牢记自己的底线，不做违背职业伦理的事情。
他们应该公正处理自己在工作中的责任与权益，并且主动担当起自己的社会责任。
最后，大学生应具备责任心与团队合作精神。
责任心是指对工作负责、勇于承担责任的意识和态度；团队合作精神是指在职场中，能够与他人和睦相处、积极参与协作的品质。
大学生应该时刻保持对工作的责任感，愿意为团队的目标付出努力，并与同事们和谐相处。
二、大学生的职业素养职业素养是指个体掌握与职业相关的知识、技能和态度，具备胜任工作的能力。
培养良好的职业素养有助于大学生在职场中取得成功。
首先，大学生应注重职业形象的塑造。
职业形象是指在职场中所展现出的仪表仪容、言谈举止、气质风采等等。
大学生应时刻注意自己的形象修养，保持整洁干净的外表、得体的着装，并且以礼貌、得体的方式与他人交往。
其次，大学生应注重专业知识与技能的提升。
在职业发展中，持续的学习和进修是十分重要的。
大学生应时刻关注自己所从事的行业动态，积极学习新的知识和技能，并将其运用到实际工作之中。
如何提高大学生的职业素养和职业道德
如何提高大学生的职业素养和职业道德提高大学生的职业素养和职业道德作为一名大学生，职业素养和职业道德是我们必须要具备的能力。
在这个快速变化和竞争激烈的时代，对于我们来说，只有具备了这些能力，才能够在职场上脱颖而出，取得更加出色的职业发展。
那么，如何提高大学生的职业素养和职业道德呢？以下是一些初步的探讨和建议。
提升敬业精神无论从个人还是企业的角度来看，敬业精神都是十分重要的。
敬业精神体现了一个人对工作的认真负责和投入程度。
如果一个人没有敬业精神，那么无论他的能力再强，也难以在职场上得到认可。
因此，为了提高大学生的职业素养和职业道德，我们首先要从敬业精神入手。
通过学习、实践、自我提高等手段，引导学生树立敬业精神，注重工作品质和工作效率。
同时，也要鼓励学生在实践中勇于担当，尽职尽责。
培养团队协作能力对于大学生而言，团队协作能力也是必不可少的职业素养之一。
一个团队的成功往往需要团队成员之间的相互配合和协作。
因此，在大学生的培养过程中，要注重培养团队协作能力。
可以通过开设团队项目、组织团队实践活动等方式，让学生从实践中体验、感受团队协作的重要性，并且加强团队意识和合作精神。
树立职业操守意识职业操守意识是指一个人在职业道德上的基本素养和准则，即遵循公平、诚实、守信、自律、坚持原则等职业操守规范。
在实践中，大学生应该注重职业操守意识的培养，不断强化自身的职业道德素养。
可以通过引导学生欣赏职业道德典范，深入了解和实践职业伦理、职业规范等方式，培养其感恩、诚信、负责、公正等良好的职业操守意识。
提高适应能力随着社会的不断发展和变化，职场中所需要的能力也在不断变化。
因此，大学生在职场中必须具备一定的适应能力。
如何提高这种适应能力呢？可以通过多方面的速合学习、培训和实践来提高自身的适应能力，例如参加实习、实践、工作体验等，以便更好地适应职场的变化。
加强职业判断力职业判断力是指在工作中处理问题和解决问题的能力。
对于大学生来说，职业判断力也是必不可少的职业素养之一。
大学生的职业素养如何培养
大学生的职业素养如何培养在当今竞争激烈的就业市场中，大学生的职业素养成为了决定其能否顺利就业以及未来职业发展的关键因素。
职业素养涵盖了多个方面，包括专业知识与技能、职业道德、沟通能力、团队协作能力、创新能力等。
那么，大学生应该如何培养这些重要的职业素养呢？首先，扎实的专业知识与技能是职业素养的基石。
大学生在学校期间，应当认真学习本专业的课程知识，积极参加各类实践教学活动，如实验、实习、课程设计等。
通过这些学习和实践，不仅能够深入理解专业理论，还能提高实际操作能力。
同时，要养成自主学习的习惯，关注专业领域的最新动态和前沿技术，不断更新自己的知识体系。
例如，学习计算机专业的学生，不仅要掌握编程语言、算法等基础知识，还应关注人工智能、大数据等热门领域的发展，通过自学相关课程或参加线上线下的培训，提升自己在这些方面的技能。
对于学习金融专业的学生，除了熟悉金融市场的基本原理和法规，还需要关注国内外经济形势的变化，参加模拟炒股、金融案例分析等活动，积累实战经验。
其次，职业道德是职业素养的核心。
具备良好的职业道德意味着诚实守信、保守机密、尊重他人、勇于担当责任等。
在大学期间，大学生可以通过参加职业道德教育课程、听取行业专家讲座等方式，树立正确的职业道德观念。
比如，在实习或兼职工作中，严格遵守公司的规章制度，不迟到早退，不泄露公司机密。
在团队合作中，不推诿责任，积极承担自己的工作任务，对于出现的问题敢于承认错误并及时改正。
在面对利益诱惑时，坚守道德底线，不做违法违规的事情。
沟通能力在职业发展中起着至关重要的作用。
良好的沟通能力能够帮助大学生更好地表达自己的想法和观点，理解他人的需求和意见，从而提高工作效率和团队协作效果。
为了培养沟通能力，大学生可以多参加社团活动、演讲比赛、辩论会等，锻炼自己的口头表达能力。
同时，要注重提高书面沟通能力，学会撰写清晰、准确、有条理的邮件、报告等。
在与他人交流时，学会倾听，尊重对方的观点，保持礼貌和谦逊的态度。
大学生职业生涯规划中的职业素养与职业道德培养
大学生职业生涯规划中的职业素养与职业道德培养职业生涯规划对于大学生来说至关重要，而在这个过程中，培养职业素养和职业道德同样不可忽视。
本文将探讨大学生职业生涯规划中的职业素养与职业道德的培养，并提出一些相关建议。
一、职业素养的培养1. 了解自己在职业生涯规划过程中，了解自己的职业兴趣、优势、价值观等是非常重要的。
大学生应该积极参与各种实践活动和实习经历，以了解自己的兴趣和能力，从而选择适合自己的职业方向。
此外，还可以通过专业测评等工具进行自我评估，帮助了解自己的职业素养。
2. 提升专业能力作为大学生，发展和提升专业能力是培养职业素养的关键。
通过课堂学习、科研实践、实习工作等方式，大学生可以掌握扎实的专业知识和技能，提高在职场中的竞争力。
此外，还可以参加一些与专业相关的培训课程和证书考试，不断拓宽自己的知识面。
3. 培养团队合作能力在职业生涯中，团队合作能力是不可或缺的。
大学生可以通过参加学生组织、社团活动和志愿者工作等方式，培养团队合作精神和沟通协调能力。
此外，还可以主动参与项目实践，与他人合作完成任务，锻炼在团队中工作的能力。
4. 发展创新能力在当今快速变化的社会中，创新能力对于职业发展至关重要。
大学生应该注重培养创新思维和实践能力，通过参与创业项目、科研实践等方式，锻炼自己的创新能力。
同时，还可以主动关注时事热点，了解行业发展趋势，不断拓展自己的思维和视野。
二、职业道德的培养1. 建立正确的职业道德观大学生需要树立正确的职业道德观，注重职业道德的培养和提升。
诚信、正直、责任心等是职业道德的核心要素，大学生应该从自身做起，时刻保持良好的职业操守。
此外，还应该具备积极的工作态度，将自己的价值观融入到职业生涯中。
2. 学会与他人合作在职场中，与他人合作是非常重要的。
大学生应该学会倾听他人意见，尊重不同的观点，并与他人密切合作，共同完成工作任务。
同时，还应该注意沟通的方式和技巧，保持良好的人际关系。
3. 培养独立思考能力职业道德的培养也需要大学生具备独立思考能力。
大学生职业生涯规划中的职场素养和职业道德
大学生职业生涯规划中的职场素养和职业道德在大学生职业生涯规划过程中，职场素养和职业道德是非常重要的因素。
它们是大学生成功就业和职业发展的基础，也是塑造良好职业形象的关键。
本文将从职场素养和职业道德两个方面进行探讨。
一、职场素养1.礼貌待人职场是一个以人为本的环境，与人的交往是职业生涯中不可避免的一部分。
大学生在职场中需要学会与同事、上司以及客户等进行良好的沟通。
尊重他人、礼貌待人是培养良好职场素养的基础。
2.有效沟通良好的沟通能力是大学生在职业生涯规划中必备的素养之一。
在职场中，我们需要与不同的人进行沟通交流，有效沟通能够促进工作的顺利进行，避免产生误解和冲突。
3.团队合作在职场中，团队合作是大学生展示自己能力和价值的重要途径。
大学生在团队合作中需要倾听他人意见，尊重和理解团队成员，共同完成任务。
4.学习能力职场中需要不断学习和适应新的工作环境和技术。
大学生应提升自己的学习能力，积极参与培训和学习，不断进步和提高自己的专业能力和技术水平。
二、职业道德1.诚信职业道德的核心是诚信。
大学生在职场中需要诚实守信，遵守职业操守和道德规范。
不撒谎、不欺骗、不私自泄露公司机密，是大学生维护职业道德的基本要求。
2.保密意识职业道德中的保密意识非常重要。
大学生在职场中可能接触到一些敏感信息和机密文件，应当遵守保密规定，妥善保管和使用相关信息。
3.责任意识责任意识是大学生在职场中的重要素质。
对待工作要有高度负责的态度，认真对待每一个任务和项目，为公司的发展做出自己应有的贡献。
4.职业形象职业形象是大学生展示个人职业素养和道德修养的重要方面。
大学生应注意形象仪容，言行举止要得体，以良好的职业形象来赢得他人的信任和认可。
综上所述，职场素养和职业道德是大学生职业生涯规划中至关重要的因素。
大学生通过培养良好的职场素养，提高自身的职业道德水平，才能在职业生涯中取得成功。
希望广大大学生能够重视和培养这些素养，为个人职业发展打下坚实的基础。
职业素养论文：大学生职业素质的养成
大学生职业素质的养成职业素质（Ｐrofeｓｓionaｌ Qualｉtｙ）是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。
影响和制约职业素质的因素很多,主要包括:受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况(如身体状况等)。
一般说来,劳动者能否顺利就业并取得成就,在很大程度上取决于本人的职业素质,职业素质越高的人,获得成功的机会就越多。
通过半个学期在智慧树上学习《职业素质养成》的学习和自身的体会，我认为以下这几点是对大学生来书相当重要的职业素养：一、专注。
专注不仅存在于学生时代,更表现在任职时期,作为一个一流的员工,不要只是停留在“为了工作而工作、单纯为了赚钱而工作”等层面上。
而应该站在老板的立场上，用老板的标准来要求自己,像老板那样去专注工作，以实现自己的职场梦想与远大抱负!二、适应环境。
在大学生毕业后就业形势越来越严峻、竞争越来越激烈的当今社会,不能够迅速去适应环境已经成了职业素质中的一块短板，这也是无法顺利工作的一种表现。
相反，善于适应环境却是一种能力的象征，具备这种能力的人,手中也握有了一个可以纵横职场的筹码。
三、压力与动力。
压力,是工作中的一种常态，对待压力,不可回避，要以积极的态度去疏导、去化解,并将压力转化为自己前进的动力。
人们最出色的工作往往是在高压的情况下做出的,思想上的压力,甚至肉体上的痛苦都可能成为取得巨大成就的兴奋剂。
四、工作目标。
在工作中,首先应该明确地了解自己想要什么，然后再去致力追求。
每一份富有成效的工作,都需要明确的目标去指引。
缺乏明确目标的人，其工作必将庸庸碌碌。
坚定而明确的目标是专注工作的一个重要原则。
五、提高效率。
自动自发的员工,善于随时准备去把握机会,永远保持率先主动的精神,并展现超乎他人要求的工作表现，他们头脑中时刻灌输着“主动就是效率,主动、主动、再主动”的工作理念,同时他们也拥有“为了完成任务,能够打破一切常规”的魄力与判断力。
大学生如何培养和提高自身的职业素养
大学生如何培养和提高自身的职业素养大学生如何培养和提高自身的职业素养（精选7篇）在日常学习、工作和生活中，大学生的职业素养的培养虽然是各大高校一项非常重要的教育任务，但学校能做的只是真确的引导，更多的还是需要学生自己有意识地自我培养。
以下是店铺精心整理的大学生如何培养和提高自身的职业素养，欢迎阅读与收藏。
大学生如何培养和提高自身的职业素养篇1现如今，市场已经向求职者发出明确信号，良好的职业素养已经成为职业准入的一道门槛。
大量事实表明，现代企业的用人更看重学生的综合素质。
因此，只有不断加强高职生职业素养的培养，为他们今后实现自己的职业理想打牢基础，才能使他们立足岗位，服务社会。
一、职业素养的内涵所谓职业就是个人在社会中从事作为主要生活来源的工作，素养就是个人平日正确的待人处事的态度。
由此看来，职业素养就是个人在劳动实践过程中，通过学习、培训、锻炼、自我修养等方式逐步积累和发展起来的，反映个人在身体、思想、心态、文化、技能、潜能、诚信、荣辱和责任等方面情况的内在品质。
而大学生的职业素养则是：大学生在就业时应具备的与职业有关的性格、知识、能力、品质和价值观等方面的综合表现。
它包括职业目标、职业理想、职业意识、职业品质、职业道德、职业取向等。
二、职业素养培养对大学生自身的重要性职业素养培养是学生就业和创业的需要。
“就业是民生之本，扩大就业是我国当前和今后长时期重大而艰巨的任务”。
现在，家长和学生对找到一份理想工作的期望值很高。
通过学习来改变自身命运和家庭状况是高职生最重要的人生诉求。
大学生是一个特殊的社会群体，他们面临着由学生向职业人的转变，校园往往是他们走向社会的最后训练基地。
虽然各行业都有各自的行规业律，但各个行业对求职者的基本职业素养要求是一致的。
因此，要教育学生在学习过程中把形成优秀的职业道德品质和追求高尚的职业理想结合起来。
透过教育，培养大学生热爱本职工作的敬业精神和奉献意识，使大学生深刻感受到自己将来的社会责任和使命，树立正确的就业观念和创业理念。
如何提高大学生职业能力和职业素养
如何提高大学生职业能力和职业素养提高大学生职业能力和职业素养的方法大学生作为社会新鲜人，如何提高自己的职业能力和职业素养，以适应竞争激烈的工作环境并获得成功，是一个非常重要的问题。
本文将从学习、实践和个人发展等方面，给出一些建议来提高大学生的职业能力和职业素养。
1. 学习是基础提高职业能力的首要任务是学习，只有掌握专业知识和技能，才能在职场中发挥应有的作用。
大学生应该充分利用课堂学习资源，注重理论与实践相结合。
同时，要积极参加各类学术交流、研讨会和实践活动，不断拓展自己的学术视野和实践能力。
另外，大学生要培养良好的学习习惯，如定期复习、做笔记、阅读相关专业书籍等，以提高学习效果。
2. 多参与实践理论学习只是提高职业能力的第一步，实践经验的积累同样重要。
大学生应主动参加实践活动，如社会实习、实验室研究、创新项目等，通过实践锻炼各种实际操作技能，增强解决问题的能力。
同时，大学生还要积极参加社会实践或志愿者活动，关注社会热点和问题，积极参与解决，培养社会责任感和团队合作精神。
3. 提升综合素质职场竞争不仅仅是专业能力的比拼，综合素质同样重要。
大学生应注重培养自己的综合素质，包括沟通能力、协作能力、领导能力和创新能力等。
为了提升沟通和协作能力，可以积极参加各类社团组织或学生会，并担任一定的职务，锻炼自己的组织能力和领导能力。
此外，参加一些公共演讲或主持活动，提升表达和演讲能力。
创新能力可以通过参加创新竞赛、发起创业项目等方式进行培养。
4. 不断学习和自我提升职业能力和职业素养的提升是一个持续的过程，大学生应该保持持续的学习和自我提升的态度。
可以通过参加各类培训班、进修课程、读书研究等方式来不断提高自己的专业水平。
另外，关注行业新动态，关注业内专家的观点和经验分享，不断更新自己的知识和见解。
同时，大学生还应注重个人品德和道德素养的培养，通过参加志愿者活动、积极做好社会义务以及遵守职业道德规范等方式来提升自己的职业素养。
大学生如何培养良好的职业道德和职业素养
大学生如何培养良好的职业道德和职业素养在当代社会中，职业道德和职业素养对于大学生来说是非常重要的。
良好的职业道德和职业素养不仅能够提升个人的职业竞争力，还能够为社会的发展做出更大的贡献。
那么，大学生应该如何培养良好的职业道德和职业素养呢？首先，大学生应该树立正确的职业观念。
职业观念是指对于职业的认识、态度和行为准则。
作为大学生，应该明确自己的职业目标，明确自己想从事的职业方向，并为此付出努力。
同时，要理解职业不仅仅是为了个人的经济利益，更要为社会做出贡献。
只有树立正确的职业观念，才能够在职业发展中积极进取，并且克服困难和压力。
其次，大学生应该注重自我提升和能力培养。
在职业发展过程中，不仅需要具备各种专业知识和技能，还要具备良好的沟通能力、团队合作能力以及解决问题的能力。
因此，大学生应该注重学习，不断提升自己的综合素质和能力。
可以通过参加各类培训班、实习和社会实践来拓宽自己的眼界和经验，不断完善自己的能力。
此外，大学生还应该注重自身的职业道德建设。
职业道德是指在职业行为中应该遵循的道德规范和原则。
大学生作为社会的新生力量，应该具备高尚的职业操守和道德品质。
在职业发展中，应该坚持诚实守信、勤奋敬业、遵守职业道德规范等基本原则。
同时，还应该具备公正、有责任心、善于沟通和团队合作等职业素养，以便在工作中更好地与他人合作，并提升个人职业形象。
另外，大学生还应该注重自身的职业规划和职业目标的设定。
职业规划是指为实现职业目标而制定的一系列有计划、有步骤的行动。
大学生应该在入学之初就明确自己的职业定位和职业目标，并为此制定相应的职业规划。
通过制定职业规划，大学生可以有针对性地选择课程，参加实习和社会实践，积累相关经验，为实现自己的职业目标做好准备。
最后，大学生还应该注重职业心态的培养。
职业心态是指对职业生涯和工作环境的认识和态度。
在职业发展过程中，难免会遇到各种困难和挫折，而良好的职业心态能够帮助大学生积极应对并克服困难。
如何提高大学生的职业素养和职业道德
如何提高大学生的职业素养和职业道德提高大学生的职业素养和职业道德大学学习是一个人成长发展的重要阶段，也是人生中学习职业素养和道德的关键时期。
在随着社会发展所带来的机遇和挑战中，大学生应该如何提高自身的职业素养和职业道德呢？一、增强自我认识与个人品牌建设自我认识是职业素养和职业道德的基础，大学生要通过自我认知找准自己的方向和定位，了解自己的优势和不足，提升自我认知和职业素质。
建立自己的个人品牌，利用个人能力和特长优势塑造个人形象和价值体现，增强自我竞争力和职业发展前景。
二、注重交际和人际沟通技巧培养良好的交际技巧和人际沟通能力是提高职业素养和职业道德的重要手段。
大学生可以通过参加社团组织、志愿服务、课堂演讲、实习等方式锻炼人际沟通和交际技巧，提高自身的社交能力和人脉资源，为职业发展打下基础。
三、参与职业生涯规划和培训课程职业生涯规划和培训课程可以有效提高大学生职业素养和职业道德。
大学生可以通过参加职业生涯规划和培训课程，了解职场环境和文化，学习职场管理和应对策略，提高自身职业素质，培养职业素养和职业道德。
四、注重实践和经验积累实践和经验积累是提高职业素养和职业道德的关键步骤之一。
大学生可以通过实习、兼职、社会实践等方式获得实践和经验积累，提高职业素质和职业能力，培养职业素养和职业道德。
五、注重评估和改进评估和改进是提高职业素养和职业道德的重要过程。
大学生在实践和经验积累之后，应该及时对自我表现和职业发展进行评估和改进，找出不足和提升空间，及时调整和改进，提高自身职业素养和职业道德。
综上所述，提高大学生的职业素养和职业道德需要根据自身实际情况进行全方位、系统性地培养和提高。
大学生需要在自我认知、人际交往、职业规划、实践和经验积累、评估和改进等方面进行全面提升，不断完善自身职业素质和提高职业道德，为职场发展奠定坚实基础。
大学生如何培养自己的职业素养
大学生如何培养自己的职业素养在这个竞争激烈的职场环境中，大学生需要具备一定的职业素养才能在工作中有所突破。
职业素养不仅仅包括专业知识和技能，还包括沟通能力、人际关系管理、职业道德等方面。
本文将提供一些建议，帮助大学生培养自己的职业素养。
1. 提升专业知识和技能作为大学生，首要任务是扎实学习专业知识和技能。
要时刻保持学习的热情，不断深化对专业的理解，关注最新的发展趋势。
通过课堂学习、实践实习、参与学术研究等方式，积累丰富的知识和经验。
2. 培养沟通能力良好的沟通能力对于职业发展至关重要。
大学生可以通过参加辩论、演讲、口才培训等活动来提升自己的沟通能力。
此外，积极参与团队项目、社交活动，与不同背景的人交流，拓展人际关系网络，提高和他人相处的能力。
3. 培养人际关系管理能力优秀的人际关系管理能力有助于大学生在就业和职场中更快地获得机会和成功。
建立和谐的人际关系需要善于倾听、表达尊重、维护友好等技巧。
大学生可以通过参加社团组织、志愿者活动等，结识更多的人并与他们建立良好的人际关系。
4. 注重职业道德作为职场中的一员，大学生需要具备良好的职业道德。
要树立诚信守信的价值观念，遵守职业道德规范和法律法规。
在面临选择时，要坚守原则，不以私利为先，勇于担当责任。
5. 发展自我管理能力自我管理能力是大学生成功的重要保障。
只有合理安排时间、有效规划任务，才能更好地进行学习和工作。
大学生可以通过制定明确的目标和计划，并且持之以恒地执行，逐渐提高自己的自我管理能力。
6. 持续学习与提升职业素养的提升需要持续学习和不断自我提高。
大学毕业只是一个开始，之后的职业生涯中需要不断学习新知识、掌握新技术，并关注行业动态和发展趋势。
只有保持学习的状态，才能在激烈的竞争中处于领先地位。
总结起来，大学生培养职业素养需要全方位的准备。
除了专业知识和技能外，沟通能力、人际关系管理、职业道德和自我管理能力同样重要。
通过不断自我提高和学习，大学生可以发展出卓越的职业素养，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
大学生的职业素养培养
大学生的职业素养培养在竞争日益激烈的职场环境中，大学生的职业素养成为就业和发展的重要因素。
职业素养是指一个人在职场上所需具备的知识、能力和品德等方面的素质。
本文将从专业能力、人际交往、职业道德和自我发展几个方面来探讨大学生的职业素养培养。
一、专业能力专业能力是大学生在就业中最基本的素养之一。
在培养专业能力方面，大学生应注重理论学习和实践能力的培养。
首先，要充分理解并掌握所学专业的基础知识和核心理论。
这可以通过课堂学习、实验实践和综合实训等方式进行。
其次，要注重动手能力和实践能力的培养。
这可以通过参加实习、实践项目、竞赛等活动来提高。
二、人际交往在职场中，良好的人际交往能力对大学生的职业发展起到关键作用。
大学生应主动参与学校和社会活动，积极与他人合作，培养团队意识和合作能力。
同时，应注重良好的沟通能力，包括书面和口头沟通的表达能力，以及倾听、理解和应对他人的能力。
三、职业道德职业道德是大学生职业素养的重要方面。
大学生要树立正确的职业道德观，遵守职业规范和职业道德要求。
首先，要坚持诚信守信。
即使在面对诱惑和压力时，也要坚守道德底线，不做违法乱纪的事情。
其次，要尊重他人，不做言语和行为上的歧视和侮辱。
此外，要积极参与公益和社会责任活动，为社会作出贡献。
四、自我发展大学生的职业素养培养也包括个人的自我发展。
这涉及到不断学习和提升自己的能力。
大学生要注意自我反思和评估，发现自身的不足并制定进一步提升的计划。
同时，要善于利用各种资源和机会开展自我学习和提升，如参加培训课程、读书、参与社团活动等。
此外，大学生还应注重身体健康和心理健康的维护，保持积极乐观的心态，提高适应能力和抗压能力。
综上所述，大学生的职业素养培养涉及多个方面，包括专业能力、人际交往、职业道德和自我发展。
大学生应重视这些素养的培养，不断提升自己，为未来的就业和职业发展打下坚实的基础。
通过努力学习和实践，大学生可以培养出体现职业素养的高水平能力，更好地适应职场的挑战与发展。
论当代大学生职业道德和职业素养的培养
论当代大学生职业道德和职业素养的培养摘要：在大学生就业难的问题日益凸显的今天，大学生的职业道德素质和职业素养却令人堪忧，这已引的关注。
加强大学生职业道德素质教育，高校责无旁贷。
大学职业道德教育是大学德育的重要组成部分。
它会规范在个人身上的体现，同时也是个体接受外部经验、内化外部经验指导自己行为的重要形式。
所以，大道德素质教育对个人、学校教育乃至整个社会都具有非常重要的意义，在社会主义条件下，有利于两个文明发展关键词：大学生职业道德培养一、当代大学生职业道德素质现状职业道德是从事一定职业的人在特定的工作和劳动中所应遵循的特定的行为规范，是一般社会道德原德规范的特殊形式和重要补充。
良好的职业道德，有利于人们养成良好的道德素质，有利于促进社会生活的展，在社会主义条件下，有利于两个文明建设的发展。
目前，大学生的就业问题已经成为万人瞩目的大问题，在很多大学生努力学好专业知识的同时，却以上的用人单位表示，他们最看重的是大学生的职业道德素质。
但是现在的大学生不守纪律，不讲诚信等道还很严重。
比如：到图书馆借书拖延不还；家庭并不贫困申请助学贷款，贷款不还；考试作弊；做错事情不上课找人替课等等。
从这些现象我们可以看出学校道德教育还存在很多的问题。
许多高校虽开设思政课程来对大学生进行道德、诚信等方面的教育，但是还远远不够。
他们认为，行职业道德教育还不如学习专业知识来的实在，职业道德教育往往不被学生重视。
这些种种，是在提醒我们学生职业道德素质的培养。
二、加强当代大学生职业素质教育的必要性（一）加强大学生职业道德素质教育是建设和谐社会的必然要求从根本上说，现代中国教育，特别是高等教育的主要使命或者说根本任务就是为社会经济发展培养千万计的高素质劳动者，是我国劳动力的整体素质达到国际水平，承担富民强国的任务。
要想承担起富民强务，有赖于劳动者的素质和劳动效率的提高，而劳动者劳动的有效性不仅取决与劳动者的专业素质和技能水取决于劳动者是否具有良好的职业道德素质，能否正确处理好个人利益与集体利益的关系。
大学生如何提高自身的职业素养和职业能力
大学生如何提高自身的职业素养和职业能力引言在现代职业竞争激烈的社会中，大学生如何提高自身的职业素养和职业能力成为了一个备受关注的话题。
只有充实自己、不断学习和提升，才能在就业市场中脱颖而出。
本文将为大学生提供一些实用的方法和建议，帮助他们更好地提高自身的职业素养和职业能力。
1. 多方位学习为了提高自身的职业素养和职业能力，大学生需要从多个方面进行学习。
首先，要注重学科知识的学习，扎实掌握专业知识是职业发展的基础。
其次，要进行跨学科的学习，拓宽自己的知识面。
此外，还应关注时事热点，了解社会动态，以保持对行业发展的敏感度。
2. 积极参与实践活动大学生要提高自身的职业素养和职业能力，不能仅停留在理论层面。
积极参与实践活动，如实习、社会实践、志愿者工作等，可以帮助大学生将所学知识应用于实践，并锻炼自己的沟通、协作和解决问题的能力。
参与实践活动还可以积累一定的工作经验，并为将来的就业提供更多的机会。
3. 培养职业素养职业素养是大学生必须具备的一项重要能力。
要培养职业素养，大学生应注重以下几个方面：•沟通能力：学会与人合作、与人沟通是职业发展中不可或缺的能力。
大学生可以通过课堂演讲、参与团队项目等方式锻炼自己的沟通能力。
•团队合作：在现代职业中，大部分工作都需要与他人合作完成。
大学生应培养团队合作的意识，并通过参与团队项目、社团等活动锻炼自己的团队合作能力。
•学习能力：学习是大学生一生的事业，而学习能力则是提高职业素养的关键。
大学生应养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法，持续提高自己的学习能力。
4. 持续学习与个人提升职业发展是一个不断学习和个人提升的过程。
大学生应利用各种资源，持续学习和提升自己。
可以参加各类培训班、研讨会、行业交流活动等，了解最新的技术和行业动态。
此外，大学生还可以通过阅读书籍、参与在线学习等方式扩充自己的知识库，不断提高自己的思维能力和专业水平。
结论提高职业素养和职业能力是大学生实现自身价值和职业发展的基础。
大学生职业素质的培养教案
课程目标：1. 使学生了解职业素质的基本概念和重要性。
2. 培养学生职业道德、职业态度、职业作风等职业素养。
3. 提升学生的职业技能和自我管理能力。
4. 增强学生的团队合作和沟通能力。
教学对象：大学本科生教学时长：2课时教学资源：1. 多媒体课件2. 小组讨论材料3. 案例分析材料4. 职业素养评估表教学过程：第一课时一、导入（5分钟）1. 通过提问引导学生思考：什么是职业素质？为什么职业素质对大学生就业和发展如此重要？2. 引入主题：大学生职业素质的培养。
二、讲授（30分钟）1. 职业素质的定义和内容- 解释职业素质的概念，包括职业道德、职业技能、职业态度、职业作风等。
- 举例说明职业素质在不同职业领域中的具体表现。
2. 职业道德- 讲解职业道德的重要性，如诚实守信、公正公平、尊重他人等。
- 分析违反职业道德可能带来的后果。
3. 职业态度- 强调积极的工作态度对个人职业发展的重要性。
- 讲解如何培养积极的工作态度，如热爱本职工作、勇于承担责任等。
4. 职业作风- 分析职业作风对个人形象和团队氛围的影响。
- 举例说明良好的职业作风，如守时、严谨、自律等。
三、案例分析（20分钟）1. 分组讨论：分析案例，探讨如何提升职业素养。
2. 各组分享讨论成果，教师点评并总结。
四、总结（5分钟）1. 强调职业素质对大学生就业和发展的重要性。
2. 呼吁学生从现在开始培养自己的职业素养。
第二课时一、复习与巩固（10分钟）1. 复习上一节课的内容，巩固学生对职业素质的理解。
二、职业技能培养（30分钟）1. 时间管理- 讲解时间管理的重要性，如提高工作效率、提升个人竞争力等。
- 分享时间管理的方法和技巧。
2. 沟通能力- 分析沟通能力在职场中的重要性，如团队协作、人际关系等。
- 讲解沟通技巧，如倾听、表达、非语言沟通等。
三、自我管理能力培养（20分钟）1. 目标设定- 讲解目标设定的重要性，如明确职业发展方向、提高自我驱动力等。
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职业素养与大学生职业素养的培养职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养；体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。
职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。
一、职业素养什么是职业素养? 很多企业界人士认为，职业素养至少包含两个重要因素：敬业精神及合作的态度。
敬业精神就是在工作中要将自己作为公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，发挥出实力，对于一些细小的错误一定要及时地更正，敬业不仅仅是吃苦耐劳，更重要的是“用心”去做好公司分配给的每一份工作。
态度是职业素养的核心，好的态度比如负责的、积极的，自信的，建设性的，欣赏的，乐于助人等态度是决定成败的关键因素。
职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。
个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。
所以，职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素。
职业素养量化而成“职商。
”英文career quotient 简称CQ。
也可以说一生成败看职商。
职业素养包含内容职业素养概括的说包含以下四个方面：（一）职业道德（二）职业思想（意识）（三）职业行为习惯（四）职业技能。
前三项是职业素养中最根基的部分。
而职业技能是支撑职业人生的表象内容。
在衡量一个人的时候，企业通常将二者的比例以6.5—3.5进行划分。
前三项属世界观、价值观、人生观范畴的产物。
从出生到退休或至死亡逐步形成，逐渐完善。
而后一项，是通过学习、培训比较容易获得。
例如，计算机、英语、建筑等属职业技能范畴的技能，可以通过三年左右的时间令我们掌握入门技术，在实践运用中日渐成熟而成专家。
可企业更认同的道理是，如果一个人基本的职业素养不够，比如说忠诚度不够，那么技能越高的人，其隐含的危险越大。
那当然做好自己最本质的工作，也就是具备了最好的职业素养。
所以，用大树理论来描述两者的关系比较直接。
每个人都是一棵树，原本都可以成为大树，而根系就是一个人的职业素养。
枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养的表象。
要想枝繁叶茂，首先必须根系发达。
二、如何培养大学生素养？近几年，大学毕业生的就业已经成为比较重要的社会问题，也可以说是一个难题。
对于很多毕业生来说，先不说找到好工作，即便是找到一份工作就已经比较困难了。
高校把毕业生的就业率做为考察学校教育效果的一大指标：毕业生就业率的高低直接影响到学校的声誉，同时也会影响到学校的招生及培养计划。
而从社会的角度来看，很多企业又在叹息“招不到合适的人选”。
很多事实表明，这种现象的存在与学生的职业素养难以满足企业的要求有关。
“满足社会需要”是高等教育的目的之一。
既然社会需要具有较高的职业素养的毕业生，那么，高校教育应该把培养大学生的职业素养作为其重要目标之一。
同时，高校也不是关起门来办教育，社会、企业也应该尽力与高校合作，共同培养大学生的职业素养。
（一）职业素养及其在工作中的地位中国知网(CNI(I)将职业素养定义为：职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。
很多企业界人士认为，职业素养至少包含两个重要因素：敬业精神及合作的态度。
敬业精神就是在工作中将自己作为公司的一部分，不管做什么工作一定要做到最好，发挥出实力，对于一些细小的错误一定要及时地更正，敬业不仅仅是吃苦耐劳，更重要的是“用心”去做好公司分配给的每一份工作。
态度是职业素养的核心，好的态度比如负责的、积极的，自信的，建设性的，欣赏的，乐于助人等态度是决定成败的关键因素。
那么，职业素养在工作中的地位如何呢?《一生成就看职商》的作者吴甘霖回首自己从职场惨败者到走上成功之道的过程，再总结比尔·盖茨、李嘉诚、牛根生等著名人物的成功历史，并进一步分析所看到的众多职场人士的成功与失败，得到了一个宝贵的理念：一个人，能力和专业知识固然重要，但是，在职场要成功，最关键的并不在于他的能力与专业知识，而在于他所具有的职业素养。
提出，一个人在职场’中能否成功取决于其“职商”，而职商由以下l0大职业素养构成：工作中需要知识，但更需要智慧，而最终起到关键作用的就是素养。
缺少这些关键的素养，一个人将一生庸庸碌碌，与成功无缘。
拥有这些素养，会少走很多弯路，以最快的速度通向成功。
前面已经提到，很多企业之所以招不到满意人选是由于找不到具备良好职业素养的毕业生，可见，企业已经把职业素养作为对人进行评价的重要指标。
如成都大翰咨询公司在招聘新人时，要综合考察毕业生的5个方面：专业素质、职业素养、协作能力、心理素质和身体素质。
其中，身体素质是最基本的，好身体是工作的物质基础；职业素养、协作能力和心理素质是最重要和必需的，而专业素质则是锦上添花的。
职业素养可以通过个体在工作中的行为来表现，而这些行为以个体的知识、技能、价值观、态度、意志等为基础。
良好的职业素养是企业必需的，是个人事业成功的基础，是大学生进入企业的“金钥匙”。
（二）大学生职业素养的构成“素质冰山”理论认为，个体的素质就像水中漂浮的一座冰山，水上部分的知识、技能仅仅代表表层的特征，不能区分绩效优劣：水下部分的动机、特质、态度、责任心才是决定人的行为的关键因素，鉴别绩效优秀者和一般者。
大学生的职业素养也可以看成是一座冰山：冰山浮在水面以上的只有1/8，它代表大学生的形象、资质、知识、职业行为和职业技能等方面，是人们看得见的、显性的职业素养，这些可以通过各种学历证书、职业证书来证明，或者通过专业考试来验证。
而冰山隐藏在水面以下的部分占整体的7/8，它代表大学生的职业意识、职业道德、职业作风和职业态度等方面，是人们看不见的、隐性的职业素养。
显性职业素养和隐性职业素养共同构成了所应具备的全部职业素养。
由此可见，大部分的职业素养是人们看不见的，但正是这7/8的隐性职业素养决定、支撑着外在的显性职业素养，显性职业素养是隐性职业素养的外在表现。
因此，大学生职业素养的培养应该着眼于整座“冰山”，并以培养显性职业素养为基础，重点培养隐性职业素养。
当然，这个培养过程不是学校、学生、企业哪一方能够单独完成的，而应该由三方共同协作，实现“三方共赢”。
（三）大学生职业素养的自我培养做为职业素养培养主体的大学生，在大学期间应该学会自我培养。
首先，要培养职业意识。
雷恩·吉尔森说：“一个人花在影响自己未来命运的工作选择上的精力，竟比花在购买穿了一年就会扔掉的衣服上的心思要少得多，这是一件多么奇怪的事情，尤其是当他未来的幸福和富足要全部依赖于这份工作时。
”很多高中毕业生在跨进大学校门之时就认为已经完成了学习任务，可以在大学里尽情地“享受”了。
这正是他们在就业时感到压力的根源。
清华大学的樊富珉教授认为，中国有69%一80%的大学生对未来职业没有规划、就业时容易感到压力。
中国社会调查所最近完成的一项在校大学生心理健康状况调查显示，75%的大学生认为压力主要来源于社会就业。
50%的大学生对于自己毕业后的发展前途感到迷茫，没有目标；41．7%的大学生表示目前没考虑太多：只有8．3%的人对自己的未来有明确的目标并且充满信心。
培养职业意识就是要对自己的未来有规划。
因此，大学期间，每个大学生应明确我是一个什么样的人?我将来想做什么?我能做什么?环境能支持我做什么?着重解决一个问题，就是认识自己的个性特征，包括自己的气质、性格和能力，以及自己的个性倾向，包括兴趣、动机、需要、价值观等。
据此来确定自己的个性是否与理想的职业相符：对自己的优势和不足有一个比较客观的认识，结合环境如市场需要、社会资源等确定自己的发展方向和行业选择范围，明确职业发展目标。
其次，配合学校的培养任务，完成知识、技能等显性职业素养的培养。
职业行为和职业技能等显性职业素养比较容易通过教育和培训获得。
学校的教学及各专业的培养方案是针对社会需要和专业需要所制订的。
旨在使学生获得系统化的基础知识及专业知识，加强学生对专业的认知和知识的运用，并使学生获得学习能力、培养学习习惯。
因此，大学生应该积极配合学校的培养计划，认真完成学习任务，尽可能利用学校的教育资源，包括教师、图书馆等获得知识和技能，做为将来职业需要的储备。
再次，有意识地培养职业道德、职业态度、职业作风等方面的隐性素养。
隐性职业素养是大学生职业素养的核心内容。
核心职业素养体现在很多方面，如独立性、责任心、敬业精神、团队意识、职业操守等。
事实表明，很多大学生在这些方面存在不足。
有记者调查发现，缺乏独立性、会抢风头、不愿下基层吃苦等表现容易断送大学生的前程。
如厦门博格管理咨询公司的郑甫弘在他所进行的一次招聘中，一位来自上海某名牌大学的女生在中文笔试和外语口试中都很优秀，但被最后一轮面试淘汰。
他说：“我最后不经意地问她，你可能被安排在大客户经理助理的岗位，但你的户口能否进深圳还需再争取，你愿意么?”结果，她犹豫片刻回答说：“先回去和父母商量再决定。
”缺乏独立性使她失掉了工作机会。
而喜欢抢风头的人被认为没有团队合作精神，用人单位也不喜欢。
如今，很多大学生生长在“6+1”的独生子女家庭，因此在独立性、承担责任、与人分享等方面都不够好，相反他们爱出风头、容易受伤。
因此，大学生应该有意识地在学校的学习和生活中主动培养独立性、学会分享、感恩、勇于承担责任，不要把错误和责任都归咎于他人。
自己摔倒了不能怪路不好，要先检讨自己，承认自己的错误和不足。
大学生职业素养的自我培养应该加强自我修养，在思想、情操、意志、体魄等方面进行自我锻炼。
同时，还要培养良好的心理素质，增强应对压力和挫折的能力，善于从逆境中寻找转机。
（四）高校对大学生职业素养的教育对策为了培养大学生的职业素养，高校或高等教育应该从以下几个方面着手以满足社会需要：首先，将大学生职业素养的培养纳入大学生培养的系统工程，使高中毕业生在进入大学校门的那一天起，就明白高校与社会的关系、学习与职业的关系、自己与职业的关系。
全面培养大学生的显性职业素养和隐性职业素养，并把隐性职业素养的培养做为重点。
其次，成立相关的职能部门协助大学生职业素养的培养。
如以就业指导部门为基础成立大学生职业发展中心，并开设相应的课程，及时向大学生提供职业教育和实际的职业指导，最好是要配合提供相关的社会资源。
再次，深入了解学生需要，改进教学方法，提升大学生对专业学习的兴趣，满足学生对本专业各门课程的求知需求，尽可能向学生提供正确、新颖的学科信息。
（五）社会资源与大学生职业素养的培养大学生职业素养的培养不能仅仅依靠学校和学生本身，社会资源的支持也很重要。
很多企业都想把毕业生直接投入“使用”，但是却发现很困难。
企业界也逐渐认识到，要想获得较好职业素养的大学毕业生，企业也应该参与到大学生的培养中来。