七年级下册语文试题(第三单元)

七年级下册语文试题（第三单元）
第一部分积累·运用（20分）
1、给加点的字注意或根据拼音写出相应汉字。

（4分）
曛．（）仰慕．（）hè（）然妇rú（）皆知
铤．（）踌躇．（）chóu（）划lì（）尽心血
2、下列每组成语中有一个错别字，请找出来，并在后面括号里更正。

（4分）
A 可歌可泣杂乱无章家愉户晓迥乎不同（）
B 慷概淋漓气冲斗牛鲜为人知锋芒毕露（）
C 心会神凝契而不舍当之无愧沥尽心血（）
D 鞠躬尽瘁义愤填膺博学多识死而后已（）
3、填写关联词。

（4分）
①他总是亲自去开门，（）佣人几乎每个星期天都要回家。

②现在，他“说”了就“做”。

言论与行动完全一致，这是人格的写照，（）是以生命作为代价的。

③奥本海默（）是中国人，（）不可能成功地领导中国原子
弹工程。

④不过，“聋”（）带来了无可比拟的不幸和烦忧，（）也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。

4、将下列有关的作家作品用线接起来。

（1）福楼拜 A 俄国 a 《小酒店》
（2）左拉 B 法国 b 《父与子》
（3）契诃夫 C 法国 c 《包法利夫人》（4）茨威格 D 法国 d 《高老头》
（5）巴尔扎克 E 奥地利 e 《成功的秘诀》（6）莫泊桑 F 法国 f 《福楼拜家的星期天》
（7）欧亨利G俄国g《麦祺的礼物》（8）屠格涅夫H 美国h《变色龙》
5、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

（4分）
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，，。

……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

第二部分理解·感悟（40分）
（一）、读《孙权劝学》，回答6-10题。

（12分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权
曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

6、“孤岂欲卿治经为博士邪！”一句中的“经”指哪些书？（2分）
7、找出文中两个成语，并解释。

（4分）
成语一：意：
成语二：意：
8、文中证明吕蒙学有所成的是哪句话？（2分）
9、表现吕蒙自己治学的毅力和自信心的是哪一句？（2分）
10、读了这则历史故事，你受到了什么启发？（2分）
（二）、阅读下面文段，回答11-16题。

（16分）
“爸爸，今年秋季开学让我复学吧，你是讲过的。

再说，这个学期我就13岁了……”
“秀秀，不要急。

你爸虽是个种田佬，但也知道胸无点墨是很糟的。

唔，能让家里出个大学生，这有多好呀！复学的事你放心。

”爸爸嗒吧嗒吧地抽着旱烟，说的有板有眼。

“这样的话，我明天就不回城做保姆了。

”秀秀轻轻哼着读初一时学过的一首校园歌曲，转身想走。

可是父亲的脸霎时晴转阴，很快涌上一层乌云。

父亲很婉转的说：“秀秀，你是我家的长女，在全村的同龄人中，你是最有出息的。

才十多岁，每月的吃、穿、用、住不用我负担，还给家里赚回了近千元，解决了不少困难，真是难为你啊！”说着，重重的磕了一下烟杆，沉沉叹息一声，“当然，去读书就不再用回城里带孩子了。

不过——”他把话停顿了一下，“眼下家里刚出生不久的14头小猪正等着钱买豆、买米、买糠回来喂养。

爸爸手头紧哇，从哪里找钱给你注册啊？”
晴天霹
．．．雳．！泪水浸透了秀秀的眼睛。

她咬着嘴唇，突然大喊了起来：“爸爸，好爸爸，你帮我想想办法，去找人借钱先帮我注册，以后我一定……”
“秀秀，你爸不是不让你读书，实在是……你，就暂时死了这条心吧！”
父亲亲切的给她抹眼泪，但态度却斩钉
．．截．铁．。

秀秀彻底失望了。

秀秀没有上吊，没有投河，也没有出走。

秀秀是个很听话的孩子，懂得家里的难处。

第二天早晨，秀秀回到城里原来的主人家。

谁料孩子的妈妈堆满笑容，委婉地对她说：“秀秀，你的工作是无可挑剔的，我们一家都很感谢你，但我们现在不需要你了。

原因是……”原来，念过大学的孩子的父亲要另找一个高中毕业的保姆，以便开展独生子的学前教育。

秀秀带着主人家的一叠钱、一包赠送的衣物和一堆好话，步履沉重的离开了县城。

望着裸露的弯弯曲曲的黄土路，她欲哭无泪……
11、结合语境，解释下列词语。

（2分）
晴天霹雳——
斩钉截铁——
12、表现秀秀坚强性格的句子是哪一句？它用了什么修辞？（3分）
13、原来的主人辞退秀秀的原因是什么？这又说明了什么？（4分）
14、小说的最后一段有什么作用？（2分）
15、为保护因家贫而失学的青少年，国家、社会都采取了大量措施。

你知道的有哪些？请列举两条。

（2分）
16、如果你是秀秀，接下来的路该怎样走？（50字左右）（3分）
（三）、阅读下列文段，回答17-20题。

（12分）
（1）人们常常希望获得荣誉，受人尊敬。

那么究竟如何才能获得荣誉呢？只有经过考验，才能获得真正的荣誉。

（2）每个人的生活道路不同，所面临的各种考验也不同。

只有具有坚强意志的人，才能为实现自身的追求而经受住前进途中的风风雨雨、艰难险阻。

荣誉是伴着艰难的探索历程来到强者身边的。

“音乐巨人”贝多芬在面临着双耳失去听力这最悲惨的考验时，发出了“我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服”的怒吼，与命运作顽强的抗争，一部《命运交响曲》终于饮誉世界。

英国的海伦凯勒集盲、聋、哑于一身，但她自强不息，经受信了来自生活上、学习中的各种考验，被誉为“与拿破从齐名的伟人”……诸如此类，不胜枚举。

探究他们之所以能够获得荣誉的原因，正是因为他们所经受的是百倍于他人的、难以想像的考验。

A
（3）荣誉本身也是一种考验，一种比艰难困苦更大的考验。

因为伴随着荣誉而来的往往是鲜花与赞美、金钱与桂冠等，而这些是能诱使一些人背弃初衷，走上邪路的。

经受住荣誉的考验，不躺在已有的成绩上，继续不懈地进取，荣誉才会再次降临。

“镭的母亲”居里夫人把皇家协会授予她的金质奖章给自己的女儿玩，她说：“我要让孩子知道，荣誉就像玩具一样，决不能因为获得了荣誉，就停止了对科学的探索。

”她正是这样对待荣誉，才能孜孜不倦地探求，才能两次摘取诺贝尔奖的桂冠。

让我们再来看看获得荣誉后的江郎吧：年轻时，他才思敏捷，妙笔生花，颇得赞誉。

他在这盛誉之下，不觉飘飘然起来，晚年“终日欢娱不复留意于文笔”，终于落到了“江郎才尽”的地步。

B
（4）一位哲人曾说过：荣誉既能利人，也能误人，是否有坚强的意志，能否经得住考验是关键。

17、下面两句话是从原文中抽出来的。

根据文意。

A处应填句，B处应填。

（2分）
（1）由此，我们不难看出，面对荣誉只有不断进取，才能更上一层楼。

（2）由此可见，不经过炼狱的洗礼，焉能成为圣人？
18、第（2）段中举贝多芬、海伦·凯勒的例子是为了证明
，进而证明中心论点。

（3分）
19、第（2）（3）段能不能调换位置？请说明理由。

（4分）
20、请你给本文拟一个题目，使之能揭示本文的论题。

（不超过五个字）（3分）
第三部分表达·交流（60分）
作文（一）（40分）
人生总有很多的遗憾，于是就有了很多梦想，梦想着由灰姑娘变成白天鹅、梦想着有一个温馨的家和慈爱的父母、梦想着有一个健康的身体、梦想有一天站在水银灯下成为万众瞩目的明星、梦想着成为和平大使让战争和灾祸远离人类……因为有梦想，所以人类在不断奋斗。

请结合你的实际情况，选择一个方面，把题目“假如……”补充完整，写一篇文章。

要求：不要空洞地泛泛而谈谈，宜通过一个具体方面来写作。

字数500字左右。

作文（二）（20分）
生活中，你接触过许多人，爸爸、妈妈、老师、同学、亲友等，也有一些人，虽然接触不多，也许只见过一面，却给你留下了深刻的印象。

请选择一个人，把他（她）使你最感兴趣的一件事写出来。

只要300字左
右，但一定要体现出因为这件事使你对他（她）印象深刻。