和顺镇中心学校关于农村义务教育经费保障新机制实施情况自查报告
学校义务教育经费管理和使用情况自查报告三篇.doc
学校义务教育经费管理和使用情况自查报告三篇第1条为了保证义务教育经费的合理使用，规范教育经费的科学管理，提高教育经费的使用效益，保证日常公共经费的投入，保证学校的正常运转，努力改善办学条件，学校义务教育经费管理和使用情况自查报告是根据XX市教育局有关文件精神编写的。
我们目前正在对我校XXXX教育经费使用情况进行自查，具体内容如下:自查范围内XXXX义务教育经费的管理和使用情况。
2 、教育经费管理我们学校是一所公立学校。
教育经费的管理和使用必须严格执行国家有关法律法规和财务规章制度，坚持勤俭办教育的原则，如实反映财务状况，依法组织收入，努力节约支出，建立健全财务制度，学校对教育经费的使用实行财务控制和监督。
1、无挪用、挪用、误用和截留。
2、公共资金的标准使用，无挤占支出招待费、旅游治疗(休息)支持和员工福利等。
3、学校招生注册标准，学校招生信息为真、正确、完整，真正实现了一个学生一生一个身份，不再有学生身份和缺失学生身份的现象。
3 、教育经费使用3月10日，XXXX拨付的经费未办理学生代理费，仅收取练习本费，所有费用均已规范。
2、在教育和教学中，学生不被强迫参加各种培训机构组织的兴趣班，学校也不存在从兴趣班获取日常开支和员工福利的行为。
为了保证义务教育经费的合理使用，我校十分重视保证日常公共经费的投入，保证学校的正常运转，努力改善办学条件。
目前，我们对过去两年的教育经费使用情况进行了自查。
具体情况如下:1 、为加强管理，确保“教育经费管理年”活动的有效开展，我们成立了“教育经费管理年”活动领导小组，全面负责组织领导、活动，协调、指导和监督实施。
组长成员小学校长2 、加强学习宣传1.召开城镇小学“教育经费管理年”活动动员大会，分配“教育经费管理年”工作任务。
各学校召开办公会议，研究如何部署学校开展“教育经费管理年”。
2 .XX中心学校为教育经费管理标准化年制定了活动计划和相关活动计划，为“教育经费管理年”活动做了准备，整理出当前的财务制度、财务法律法规，并打印成册分发给学校。
义务教育经费保障机制的自查报告
义务教育经费保障机制的自查报告自查报告目的：义务教育经费保障机制是确保每个孩子都能平等接受义务教育的重要机制。
为了落实教育部关于自查自纠工作的要求，提高义务教育经费保障机制的有效性和透明度，特撰写此自查报告。
一、义务教育经费保障机制的政策法规执行情况1.教育经费保障政策的制定：我们认真贯彻中央和地方政府的相关政策，制定了符合当地实际情况的教育经费保障政策，并予以实施。
2.经费保障项目的设计：我们充分考虑到学生人数、学校区域差异、教育资源分配情况等因素，合理设计经费保障项目，确保每个学生能够获得公平的教育资源。
3.拨款情况：我们按照教育经费保障政策的要求，及时向各学校拨款，确保学校能够正常运转，学生能够享受到免费教育。
二、义务教育经费保障机制的资金使用情况1.资金使用透明度：我们建立了完善的资金使用管理制度，确保资金使用的透明度和规范性。
各学校应报告经费使用情况，我们对其进行监督和审计，确保资金使用合法、公正、透明。
2.资金使用效益：我们重视资金使用效益的提升和质量的改善。
通过监督和评估，确保每一笔资金都用在刀刃上，以提高学生的学习条件和教学质量。
三、义务教育经费保障机制的效果评估1.学生入学率：我们通过对数据的统计和分析，了解到学生入学率的提高情况，发现存在的问题，并及时采取措施解决。
2.教育资源分配情况：我们对各学校的师资、教学设施等资源进行综合评估，确保资源的合理配置，提高教育公平性。
3.教育质量提升：我们对学校的教学质量进行评估，通过教师培训、课程等措施，提高教育质量，确保每个学生都能受益于优质教育。
四、义务教育经费保障机制的问题和改进措施1.政策执行不到位：我们发现在一些地方，对教育经费保障政策的执行还存在一些问题。
我们将加强对政策执行的监督和检查，及时解决执行中存在的问题。
2.资金管理不规范：在资金使用方面，我们发现一些学校存在资金管理不规范的问题。
我们将加强资金管理的培训和监督，提高学校资金使用的规范性。
义务教育经费保障机制的自查报告
义务教育经费保障机制的自查报告义务教育经费保障机制自查报告为认真落实义务教育经费保障机制，确保义务教育经费保障得当，根据教育局通知要求，现将我校义务教育经费保障工作自查如下：一、组织领导1、高度重视。
学校组织全体班子成员认真学习各级有关义务教育经费保障机制文件，成立了以校长为组长的义务教育经费保障工作领导小组，明确了分管财务工作的副校长，配备了报账员，建立了校长——分管副校长——报账员三级联审报销制度。
2、精心部署。
学校分别召开了全体教师、班主任会议，对义务教育经费保障工作进行了专题宣传和安排部署，让全体教职工都了解和掌握政策，明白自己应享受的的权利和应尽的义务。
二、配套资金及拨付上级下达给我校的免费教育资金和寄宿生生活补助费全部及时、足额到位，及时做好报账、公示工作，并严格按照工程进度和资金计划及时拨付，确保专款专用。
三、免、补助政策及标准学校无偿提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费，免、补助标准为每生每天补助生活费小学补助4元、初中补助5元，每学期按25天计算。
即：小学每生每期补助100元、初中每生每期补助125元。
20XX年秋对我校X人实施免费教育，其中享受生活补助寄宿生数为X人。
免费教育资金和寄宿生生活补助费物均已发放到学生手中。
四、制度建设及落实学校制定了《财务管理制度》、《学生资助管理实施方案》、《“两免一补”工作实施办法》、《家庭经济困难学生认定工作实施办法》、《资助帮困助学实施办法》、《家庭经济困难学生资助管理办法》等制度，使我校的资助工作逐步走向规范化、制度化。
五、监督检查学校设立了举报电话和举报箱，建立了监督机制和诚信机制。
自觉接受学生、家长以及社会各界的监督，对各种举报和检查按照有关制度和规定及时处理。
六、存在的问题及整改措施1、我校享受免费教科书的学生人数较少，原因是大部分学生家庭经济还可以，少数学生即使家庭经济困难也不愿意在学校吃住。
2、我校目前无自己的食堂，是在校外租赁房子给学生提供三餐，卫生状况难以保证。
2024年小学义务教育保障经费管理和使用的自查报告(三篇)
2024年小学义务教育保障经费管理和使用的自查报告xx乡小学在全面贯彻落实农村义务教育保障机制改革工作中，严格按照上级的文件精神，扎实推进各项工作，使义务教育经费使用落到实处。
把这项工作抓细、抓实、抓到位。
做到了宣传到位，措施得力，接受各级部门及社会的监督，通过全面的督查和自查，学校对贯彻落实农村义务教育经费的使用有序进行，无任何不良现象的发生。
一、管理办法。
为确保拨入我乡的义务教育保障经费真正落到实处，学校领导多次召开会议，对资金的管理制定切实可行的管理实施办法，严格按照文件精神，切合我乡实际，根据学校发展状况，合理支配资金。
保证做到专款专用，对所拨入的经费，严格按文件精神把资金的60%下划到各村完小，中心校使用40%，由于我乡的教育设施发展不均衡，教室桌椅破损，为此，经向上级领导请示后，再从下划各村经费中提取了20%集中使用，用于改善部份学校的基础设施建设。
在下拨到各村完小的经费中，由各村完小据本校实际，先拟出计划，报中心校校长审批后方可使用，并对使用后的相关发票由中心校校长签字报销。
真正把有限的资金落到了实处，提高了资金的使用效率。
二、使用情况。
xx年全年拨入我乡的义务教育经费共xx元，均按要求全部用于学校相关支出，其中办公经费xx元、招待费xx元、差旅费xx元、水电费xx元、交通费xx元、邮电费xx元、会议费xx元、维修费xx 元、租赁费xx元、培训费xx元、印刷费xx元，其他费用xx元。
xx 年拨入第一批经费xx元，用于办公经费xx元、差旅费xx元、交通费xx元、邮电费xx元、维修费xx元。
所有经费严格按照收支两条线管理，确保经费的正常使用。
三、存在的问题。
由于多年办学经费比较紧张，教学硬环境,如教室的陈旧桌椅的老化等已远远不能适应当前教育形势发展的需要，办学条件亟待改善。
2024年小学义务教育保障经费管理和使用的自查报告（二）一、引言自2024年起，我校将要开展小学义务教育保障经费管理和使用的自查工作。
农村义务教育经费保障机制改革工作自查
农村义务教育经费保障机制改革工作自查报告根据《安徽省义务教育经费保障机制改革工作考核指标体系》文件精神，结合县教育局、中心校的工作安排，依据中心校《关于开展义务教育经费保障机制及财务管理专项检查的通知》，我校认真地开展了农村义务教育阶段经费保障机制改革专项自查工作，现将有关情况总结如下：一、学校收费情况实行教育经费保障机制改革后，我校严格按照中央、省、市有关文件的要求进行操作。
具体工作如下：1、组织学校领导班子成员及广大教师认真学习相关的文件和政策精神，通过学习，使广大教师明白相关政策，知道农村义务教育经费保障机制改革的主要内容是：从2007年春季开学起，全部免除农村义务教育阶段学生杂费，继续对贫困家庭学生免费提供教科书并补助贫困寄宿学生生活费；提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平；建立农村中小学校舍维修改造长效机制；保障农村中小学教师工资按时足额发放；建立农村义务教育阶段中小学经费集中统一管理预算编制制度；规范学校收费及办学行为，坚决防止“一边免费、一边乱收费”的现象；加强国有资产管理，促进义务教育阶段中小学校均衡发展和队伍管理质量提高工作。
进一步增强了领导和教师的政治敏感度，为工作的顺利开展奠定了良好的基础。
2、收费前所做的工作（1）加大宣传力度。
在收费前我校在学校公开栏张贴学校收费标准，同时下发致学生家长的一封信，在信中明确告知家长农村义务教育阶段经费保障机制改革后"一费制”的收费标准。
农村义务教育阶段免收学生学杂费，只按标准收取每生10元的作业本费。
3、收费我校严格按照文件精神，在收费的过程中，按规定给学生开据收据，不存在先收钱后开票的现象。
所收取的作业本费及时地上交。
通过以上的工作，我校在收费过程中严格按照“一费制”标准只收取作业本费，按规定及时开据票据，对于享受两免一补的学生不存在先收后退的现象。
学校除按规定收取的作业本费外，没有其它任何收取的费用。
二、经费到位与使用情况学校公用经费能及时拨付到位，在学校公用经费支出上，严格遵守有关文件的规定。
义务教育经费保障机制的自查报告
河镇中心小学关于实施义务教育经费保障机制的自查报告县教育局：根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》和《安徽省人民政府关于深化义务教育经费保障机制改革的实施意见》，在县财政和教育部门的直接领导和管理下，我校紧抓改革机遇，认真把握义务教育经费机制改革的精神实质，进一步深化学校教育经费改革，全面规范地做好教育经费收支管理，取得了良好的效果。
现将有关情况进行自查，汇报如下：一、切实加强经费预算，严格规范收支管理1、严格按上级标准做好经费预算根据经费机制改革精神，义务教育阶段学校经费按一般预算拨款编制预算。
2、进一步严格经费支出手续学校根据县财政、教育局的相关文件精神，制定了公用经费内部管理办法，细化支出范围与标准，加强实物消耗核算，建立了规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。
努力确保教学业务与管理、文体活动、水电、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置、房屋（建筑物）及仪器设备的日常维护等方面资金的落实到位。
教师培训费按照不低于学校年度公用经费预算总额的5%安排。
二、严格规范收费行为，努力做好“义保”宣传学校全面贯彻国家有关义务教育阶段免收学杂费的精神，每生每学期只收取10元的簿本费。
学校积极宣传收费政策，每学期开学都张贴了收费公示，让广大学生及家长及时、充分了解收费政策。
把党和政府制订的“义保”改革这项惠及数以千万计家庭和学生的“民心工程”向广大农民群众宣讲，把党和政府的温暖送到千家万户，做到家喻户晓。
三、加强财经管理，严格财经制度学校成立了民主理财小组，分学期分年度对学校的财、物进行清理，实行财务公开、校务公开，充分听取每一位教职工合理建议，力争把每一分钱都用于学校发展上。
四、加强贫困寄宿生生活补助的监管对于每一位贫困寄宿生，学校都要进行严格审核。
学校成立专门小组下乡走访调查，并进行公示。
经费发放公开透明，手数齐全，确保补助经费足额发放到每一位贫困生手中。
五、经费改革实施顺畅，学校运转良好有序由于经费收支规范透明，资金保障有力，预拨及时，目前，我校教育教学全面步入正轨，从未出现任何乱收费的人和事。
2024年义务教育经费保障机制绩效考评自查报告
2024年义务教育经费保障机制绩效考评自查报告一、项目背景与目标近年来，我国义务教育改革取得了显著的成就，教育经费保障机制逐渐完善。
然而，在经费使用的实际执行过程中，仍然存在不少问题和挑战，如财政投入不平衡、资金使用流程不规范等。
为了进一步加强对教育经费使用情况的监督和评估，提升经费使用效益，本报告旨在对2023年义务教育经费保障机制的绩效进行考评和自查。
二、绩效考核指标及自查内容1. 资金投入情况自查内容：- 2023年各地区义务教育经费支出达到了年度预算情况。
- 各地区义务教育经费资金投入的公平性及差异。
- 结合各项教育指标评估，分析资金投入是否与教育改革需求相匹配。
2. 资金使用情况自查内容：- 各项教育经费的使用是否符合相关政策规定。
- 资金使用流程是否规范，是否存在滥用、浪费等情况。
3. 教育质量提升情况自查内容：- 各地区义务教育学校办学条件的改善情况。
- 教师队伍建设的投入和改进情况。
- 学生综合素质的提升情况。
4. 教育公平问题自查内容：- 各地区义务教育经费投入是否能够解决贫困地区学生上学困难问题。
- 义务教育阶段教育机会均等化情况。
- 是否有特定群体受到教育歧视的情况。
三、自查过程和结果分析1. 自查过程本次自查的过程主要包括以下几个步骤：- 收集和整理2023年各地区教育经费投入、使用和绩效相关数据。
- 对比各地区的数据，发现差异和问题。
- 制定整改措施，并与相关部门进行沟通和交流。
- 撰写绩效考评自查报告。
2. 自查结果分析- 资金投入情况方面，大部分地区能够达到年度预算要求，但仍有部分地区存在投入不足和投入不均衡的问题。
- 资金使用情况方面，绝大多数地区能够按规定使用，但个别地区仍有资金滥用、浪费的情况。
- 教育质量提升方面，学校办学条件有所改善，教师队伍建设也有进展，但学生综合素质提升仍面临一定挑战。
- 教育公平问题方面，贫困地区学生上学困难问题得到一定程度解决，但仍存在教育机会不均等和部分特定群体受教育歧视的问题。
义务教育经费专项检查自查报告
义务教育经费专项检查自查报告义务教育经费专项检查自查报告1. 检查目的本次检查旨在确保义务教育经费的使用符合相关政策和规定，有效保障学生的基本教育权益。
通过自查，发现问题，并及时采取措施解决，提高经费使用的透明度和效益。
2. 自查内容2.1 学校经费使用情况检查学校是否按照财务制度和相关政策规定，正确使用义务教育经费，包括经费支付、收入使用等方面。
2.2 资产管理检查学校的资产管理情况，主要包括学校固定资产清单是否真实、完整、准确，资产的使用是否合理、规范，资产保管是否到位等方面。
2.3 学生资助情况检查学校的学生资助工作，包括各类资助项目的发放是否准确、及时，资助记录是否完整、可查等方面。
2.4 教学设施和教育资源检查学校的教学设施是否齐全、安全，教育资源是否合理配置，能否满足学生的学习需求。
2.5 教育教学质量检查学校的教学质量情况，包括教师教育教学水平、学生学业成绩等方面。
3. 自查方法3.1 查阅相关档案和文件查阅学校的财务账簿、经费使用记录、学生资助申请和发放记录、教学设施使用登记册等相关档案和文件。
3.2 实地检查实际走访学校，查看教学设施、学生宿舍、食堂、图书馆等场所，了解其使用情况和是否存在问题。
3.3 询问相关责任人和教职工向学校财务负责人、学生处负责人、教师代表等相关责任人和教职工了解学校经费使用情况和学生资助政策的执行情况。
4. 自查结果和问题整改措施根据自查的结果，对存在的问题制定整改措施，并设定整改期限，确保问题得到及时解决。
整改措施应包括责任人的明确、解决方案的具体步骤、整改期限和整改效果的评估。
5. 报告编制和上报编制自查报告，详细记录检查过程、结果和存在的问题，并提出整改建议。
报告应由学校负责人审核并签字，并上报相关部门或教育主管部门。
以上是义务教育经费专项检查自查报告的基本内容，具体可以根据实际情况进行调整和补充。
义务教育经费保障机制的自查报告
的问题，为进一步完善机制提供依据。
提高义务教育经费使用效益
02
通过对经费使用的监督和评估，促进学校合理使用经费，提高
资金使用效益。
促进义务教育均衡发展
03
通过对不同地区、不同学校义务教育经费保障情况的比较分析
，推动义务教育均衡发展。
自查范围和内容
01
义务教育经费保障机制的执行情况
检查各级政府是否按照规定落实了义务教育经费保障责任，是否及时足
展望与建议
01
02
03
持续加大投入
建议各级政府继续加大对 义务教育经费的投入，确 保教育教学的持续发展。
优化管理机制
进一步完善义务教育经费 的管理机制，提高经费的 使用效益。
加强监督与评估
加强对义务教育经费使用 的监督与评估，确保经费 的合理使用。
THANKS
感谢观看
详细描述
在自查过程中发现，部分学校在经费使用上存在不规范现象，如未经批准擅自购 买设备、超标准发放教师工资等，导致经费浪费。
经费监管不到位的问题
总结词
监管机制不完善，缺乏有效监督
详细描述
自查发现，义务教育经费监管机制存在漏洞，缺乏有效的监督和制约机制，导致经费使用不透明、不规范。
其他问题及原因分析
进行现场核查
对部分学校进行现场核查，了 解经费使用情况、教学设施设 备配备等情况。
制定自查方案
根据自查目的和范围，制定详 细的自查方案，明确自查内容 、方法和时间安排。
收集资料和数据
收集相关资料和数据，包括各 级政府和学校的经费预算、拨 款记录、财务报表等。
分析总结
对收集到的资料和数据进行整 理、分析和总结，形成自查报 告。
义务教育经费保障机制改革自查报告
义务教育经费保障机制改革自查报告一、背景分析近年来，随着我国教育事业的快速发展，义务教育经费保障机制也在不断完善和。
然而，由于地区分配不均、财政支出不足、财政管理体制不完善等问题，导致义务教育经费保障机制存在一些不足之处，需要进一步自查和改进。
本报告将对义务教育经费保障机制进行评估和自查，并提出改进措施和建议。
二、问题分析1.地区分配不均：当前，我国义务教育经费在各地区之间存在较大的差距，造成有些地区的教育资源短缺，甚至影响了学生的就学权益。
2.财政支出不足：尽管国家对义务教育给予了较高的重视，但由于财政压力过大，教育经费支出仍然不足，导致学校设施和师资力量薄弱。
3.财政管理体制不完善：当前的财政管理体制存在其中一种程度上的僵化和刚性，无法灵活调配经费，从而难以满足义务教育的需要，使得经费使用效果不佳。
三、自查与改进1.加大对财政支出的投入：政府应该在确保经济可持续增长的前提下，加大对义务教育的财政支出，提高教育资源的配置水平，提供更好的学校设施和优质的教育服务。
2.优化财政管理体制：建立完善的财政管理体制，提高预算编制和执行的透明度和科学性，加大对财政经费的监管力度，确保教育经费的专款专用，减少浪费和滥用现象。
3.加强地区之间的财政协调：通过加强地区之间的财政协调机制，实现教育资源的均衡配置，提高教育公平性。
同时，增加对经济欠发达地区的扶持力度，改善其教育基础设施和师资力量。
4.提高义务教育的财政保障水平：鼓励社会力量的参与，吸引社会捐赠和资助，扩大义务教育的财政保障范围，提供更好的教育资源和服务，推动义务教育的可持续发展。
5.加强财政与教育部门的协同合作：加强财政与教育部门之间的沟通和协作，建立信息共享和资源整合机制，提高教育经费的使用效果，确保经费的科学配置。
四、改进措施与建议1.建立统一的义务教育经费保障机制，确保财政支出到位。
2.加大对贫困地区的扶贫力度，提高其义务教育经费的保障水平。
2024年义务教育经费保障工作自查报告
2024年义务教育经费保障工作自查报告报告内容如下：2024年义务教育经费保障工作自查报告（二）一、引言随着我国经济的不断发展和人民生活水平的不断提高，义务教育在人民群众中的重要性也日益凸显。
为了保障每个孩子都能接受到优质的教育，我国中央政府制定了一系列的政策措施，包括加大教育投入、提高教师待遇、优化教育资源配置等。
本报告旨在对2023年义务教育经费保障工作进行自查和总结，分析存在的问题并提出改进措施，以推动义务教育经费保障工作的不断完善。
二、工作概况2023年，我国义务教育经费保障工作取得了积极进展。
中央政府继续增加教育投入，各级政府认真履行义务教育经费保障责任，教育经费投入不断增加。
教育投入主要用于提高教师待遇、改善学校设施、加强师资培训等方面。
此外，还采取了一系列措施，如制定教育投入标准、加强财政监管等，以确保教育经费得到合理使用。
三、存在的问题虽然2023年义务教育经费保障工作取得了一定成绩，但仍存在一些问题亟待解决。
1. 教育投入不均衡。
虽然教育经费投入不断增加，但各地之间仍存在较大的差距。
一些发达地区教育经费充裕，而一些贫困地区仍然存在教育经费不足的现象。
2. 教师待遇问题。
虽然中央政府提出了提高教师待遇的措施，但在一些地方，教师的工资待遇仍然不够吸引人。
这导致了一些地方教师队伍建设不足，严重影响了教育质量的提高。
3. 教育资源配置不均衡。
一些地区教育资源过剩，而一些地区教育资源严重不足。
这导致了学校之间在师资力量、教育设施等方面存在明显差距。
四、改进措施为了进一步完善义务教育经费保障工作，我们提出以下改进措施：1. 加大财政投入力度。
中央政府应继续增加教育经费投入，重点支持教育资源相对匮乏的地区，缩小地区教育经费差距。
2. 提高教师待遇。
中央和地方政府应联合出台一系列措施，如加大教师工资调整力度、提高教师职业荣誉感等，吸引更多优秀人才从事教师工作。
3. 优化教育资源配置。
政府应加大对教育设施、师资等方面的投入，改善教育资源不平衡问题，力争让每个孩子都能享受到公平的教育机会。
乡镇中心小学农村义务教育保障经费管理和使用情况自检自查报告
乡镇中心小学农村义务教育保障经费管理和使用情况自检自查报告一、引言为了进一步加强农村义务教育保障经费的管理和使用，确保经费使用合理、效益明显，我校开展了一次全面自检自查活动。
本报告旨在总结我校农村义务教育保障经费管理和使用情况，发现问题并提出改进措施，以进一步推动教育事业发展。
二、管理情况自检2.1 经费收入管理情况在过去一年，我校农村义务教育保障经费收入管理情况如下：•通过政府拨款的农村义务教育保障经费：100,000元；•学生家长交纳的义务教育附加费：50,000元；•其他收入（包括捐赠和赞助费用）：10,000元。
总体来说，我校农村义务教育保障经费的收入情况较好，符合经费使用的需求。
2.2 经费支出管理情况我校农村义务教育保障经费的支出主要包括以下几个方面：•教育设施维护和更新：30,000元；•学生营养餐费：40,000元；•教师工资和福利支付：50,000元；•学生课外活动经费：20,000元；•课程教材购置：20,000元；•其他支出（如水电费）：10,000元。
经过仔细核查，我校的农村义务教育保障经费的支出符合相关规定，且大部分资金用于教育设施维护、学生福利和课程教材购置，符合教育事业的需求。
三、使用情况自查3.1 教育设施维护和更新情况我校注重教育设施的维护和更新，去年共投入30,000元用于校舍维修和教室设备购置。
通过自行维修和委托专业公司进行设备维护，保证了学生和教职工的正常学习和工作环境。
3.2 学生营养餐费使用情况按照相关规定，我校将40,000元用于学生营养餐费的提供。
我们严格控制食材采购和烹饪，确保学生营养餐的质量和安全。
同时，我们也鼓励学生参与学校食堂的管理，培养他们的自理能力。
3.3 教师工资和福利支付情况我校共支付教师工资和福利50,000元，确保教师的薪酬合理，提高他们的工作积极性和教学水平。
同时，我们也加强对教师的培训和评估，提升他们的教学能力。
3.4 学生课外活动经费使用情况学校设立了专项经费用于学生的课外活动，去年共投入20,000元。
义务教育经费保障机制的自查报告
义务教育经费保障机制的自查报告第一篇：义务教育经费保障机制的自查报告务教育经费保障机制的自查报告根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》和《安徽省人民政府关于深化义务教育经费保障机制改革的实施意见》，在县教育局的直接领导和管理下，我校紧抓改革机遇，认真把握义务教育经费机制改革的精神实质，进一步深化学校教育经费改革，全面规范地做好教育经费收支管理，取得了良好的效果。
现将有关情况进行自查，汇报如下：一、切实加强经费预算，严格规范收支管理1、严格按上级标准做好经费预算根据经费机制改革精神，义务教育阶段学校经费按一般预算拨款编制预算。
2、进一步严格经费支出手续学校根据县财政、教育局的相关文件精神，制定了公用经费管理办法，细化支出范围与标准，加强实物消耗核算，建立了规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。
努力确保教学业务与管理、文体活动、水电、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置、房屋（建筑物）及仪器设备的日常维护等方面资金的落实到位。
教师培训费按照不低于学校年度公用经费预算总额的5%安排。
二、严格规范收费行为，努力做好“义保”宣传学校全面贯彻国家有关义务教育阶段免收学杂费、书本费和作业本费的精神。
学校积极宣传收费政策，把党和政府制订的“义保”改革这项惠及数以千万计家庭和学生的“民心工程”向广大农民群众宣讲，把党和政府的温暖送到千家万户，做到家喻户晓。
三、加强财经管理，严格财经制度学校成立了民主理财小组，实行财务公开、校务公开，充分听取每一位教职工合理建议，力争把每一分钱都用于学校发展上。
四、经费改革实施顺畅，学校运转良好有序由于经费收支规范透明，资金保障有力，预拨及时，目前，我校教育教学全面步入正轨，从未出现任何乱收费的人和事。
各项工作蒸蒸日上，朝着良好的态势向前发展。
XX小学2014.11第二篇：义务教育经费保障机制的自查报告位奇镇十里堡实施义务教育经费保障机制的自查报告根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》和《甘肃省人民政府关于深化义务教育经费保障机制改革的实施意见》，在县财政和教育部门的直接领导和管理下，我校紧抓改革机遇，认真把握义务教育经费机制改革的精神实质，进一步深化学校教育经费改革，全面规范地做好教育经费收支管理，取得了良好的效果。
学校教育经费自查报告(3篇)
学校教育经费自查报告（3篇）学校教育经费自查报告（精选3篇）学校教育经费自查报告篇1根据__省财政厅关于开展农村义务教育经费专项检查评估的通知?([])有关精神,按[]号文有关要求,现将我乡学校农村义务教育经费保障机制专项自查的有关情况报告如下:一、收费情况：1、学前班的收费情况：严格按《__省行政事业性收费管理条例》和收费管理的有关规定按先公示再收费的原则进行。
2、义务教育阶段的收费情况：各校成立家长委员会，由家长委员会具体确定文具费、二类教材费的征订内容及标准；然后先进行公示，等公示期满后，社会上无异议后再进行收费，由家长委员会按实代收。
3、通过对各校的检查，全乡无乱收费情况。
二、资金使用情况：1、严格审核各校义务教育阶段的实际学生数，如实上报。
不存在虚报学生数冒领中央和省级资金的情况，中心校不挪用、挤占、截流各校的保障资金，也不存在“挤出”现象。
2、农村义务教育保障机制公用经费使用情况①公用经费拨付情况__年春季、秋季中央和省级共拨入元，其中小学元、初中元。
__年春季中央和省级共拨入元，其中小学元，初中元。
已全部按各校学生数足额拨付到各校。
②中央、省、州、县困难学生生活补助拨付情况__年春季、秋季共拨入元，其中小学元，初中元。
__年春季共拨入元，其中小学元，初中元。
已全部按时发放完毕。
③农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿制学生生活费补助资金使用情况A、发放形式：全乡统一要求严格落实澄清发放对象，向社会公示，待公示期满后无争议才造册发放。
领取表格上都有校长、班主任、学生、家长签名。
B、按规定补助标准（小学每生500元/年，初中每生750元/年）足额发放到学生手里。
C、全乡学校不存在降低标准扩大补助范围的发放情况。
3、资金使用合规性、合理性情况经对辖区内各校的义务教育保障机制公用经费和贫困家庭寄宿制学生生活补助资金的检查，公用经费各校都能按管理办法规定的开支范围使用，具体列支项目有办公费、印刷费、水费、电费、邮电费、交通费、差旅费、维修（护）费、培训费；贫困家庭寄宿制学生生活补助资金足额发放到学生手里。
关于开展义务教育经费保障机制改革工作的自查小结
关于开展义务教育经费保障机制改革工作的自查小结自查小结：关于开展义务教育经费保障机制改革工作近年来，随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，教育事业也得到了极大的重视。
然而，义务教育经费保障机制改革工作依然面临一些困难和问题。
为了加快这项工作的进程，我单位认真进行了自查工作，并对改进措施进行了总结。
自查工作主要包括三个方面的内容：经费调整和增加、公开透明和监督机制。
首先，我单位针对义务教育经费调整和增加的问题，进行了全面的梳理和分析。
通过对义务教育经费的履行情况进行了详细的调查，发现存在以下一些问题：一是在财政投入方面，投入不足的情况比较普遍，尤其是一些贫困地区和农村地区。
教师工资和福利待遇不高，教育资源不均衡。
二是在义务教育学生资助方面，资金分配不合理，导致一些困难学生得到的资助较少，资金发放不及时。
三是在校舍建设和设备更新方面，投入不足，导致教室设施简陋，缺乏先进的教育设备和技术支持。
针对以上问题，我单位制定了一系列改进措施。
首先，为了增加教育经费，我们将加大对贫困地区和农村地区教育事业的支持力度，确保每个学生都能享受到良好的教育资源。
其次，我们将加大对教师的培训和福利待遇的改善力度，提高教师的工作积极性和教育质量。
同时，要加大对义务教育学生资助的投入，确保每个困难学生都能得到及时的资助。
最后，我们还将加大对校舍建设和设备更新的投入力度，改善学校硬件设施，提供更好的学习环境。
其次，我单位对公开透明问题进行了深入的研究。
通过调研发现，一些地方在教育经费的使用和分配上存在不透明的情况，导致一些教育资金被挪用或浪费。
为了解决这个问题，我们提出了以下改进措施：一是要加强对教育经费的监管和审核，确保经费使用的合理性和规范性。
二是要建立健全教育经费公开的机制，让社会各界都能参与到对教育经费的监督中来。
三是要加大对教育经费使用情况的宣传力度，让广大民众了解到公共教育经费的使用情况和效果。
最后，我单位对监督机制进行了全面的整改和改进。
义务教育经费专项检查自查报告
义务教育经费专项检查自查报告我校严格按照文件要求开展202_年义务教育经费保障机制资金专项检查的自查自评工作，将严格按照全面复查、整改落实执行。
现把我校自查自评工作情况汇报如下：一、机构、制度建立情况(一)强化组织机构建立，加强对财务工作的领导为了实在加强对农村义务教育经费保障机制改革工作的领导，加强学校财务管理，建立财务工作的正常秩序，充分发挥财务工作在学校教育教学工作中的重要作用，打洛中学成立了由校长陈敦文任组长，副校长、总务、报账员为组员的机构管理小组及理财小组，同时也成立了有总务、政教、教务、老师代表参与的经费预算编制小组，对学校各种资金的使用，进展合理的分配和有效的核算控制，完善财务制度，堵塞破绽，严格监视资金的有效使用。
同时，为保证财务工作不受其他工作的干扰，学校设立了专门的财务办公室，装备了专用电脑、财务软件、保险柜及档案柜。
(二)完善管理制度，促进财务管理工作的标准化、制度化和科学化1、为了加强内部财务管理，我校制定了《打洛镇中学财务管理制度》、《财务管理人员职责》、《报账员工作职责》、《学校财产(实物)管理制度》、《打洛镇中学公用经费管理暂行方法》等内部管理制度，对上级拨入的事业经费、专项拨款、根本建立及拨款、上级拨入的预算外资金、学校代收费收入以及教职工水电费收入等收入，做到及时入帐，及时上缴学校财务专户，不私设小金库。
2、加强对经费使用的管理。
学校完善经费的开支审批制度，学校所有经费必须经校长审批，报销票据须签上经办人姓名，说明购物或开支用处，并由会计中心审核后才能报销。
3、严格执行收支两条线。
学校不设小金库，所有的收入及时上缴财政专户，报帐员备用金存放不超过规定限额。
4、财务公开，承受监视。
学校的一切开支帐目每季度在校务公开栏上进展公布，承受教职工和社会的监视。
(三)强化人员装备，建立专门账户我校装备了持有《会计证》的专职会计及兼职出纳各一名。
为了能独立核算中央、省、州的农村义务教育保障专项资金，根据勐海县财政局及教育局的要求，于202_年3月21日，在中国农业银行打洛支行，开设专门帐户，开户名为“云南省勐海县打洛中学”，帐号为。
学校经费自查报告
学校经费自查报告学校经费自查报告(15篇)在当下社会，报告与我们的生活紧密相连，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编为大家收集的学校经费自查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校经费自查报告1发放镇马莲小学三公经费自查报告为认真贯彻落实党的十八大精神，根据《甘肃省财政厅关于报送部门“三公”经费有关数据的通知》要求，我校对20xx年以来公务用车、公务接待和公款学习考察及出国（境）三方面经费进行自查，现将具体情况汇报如下：一、加强领导，建立专项检查长效机制根据有关规定，学校成立了以校长宁兴荣为组长、校委会成员为组员的"三公"经费管控工作领导小组，从制度上对全校"三公"经费支出进行规范。
并多次召开全校教师会议，分析研究学校"三公"经费情况，要求加强协同配合，形成工作合力，建立长效机制，扎实推进"三公"经费专项检查工作的开展。
二、狠抓落实，严控各种预算外支出1、公务接待费用20xx—20xx年我校没有公务接待费用，此项费用不存在2、公款出国（境）费用20xx—20xx年我校没有公款学习考察及出国(境)事项发生，此项费用不存在。
3、公车购置及运行费用20xx—20xx年我校公车购置运行费用不存在。
三、完善监管，防控共建长效机制根据自查结果，学校对严格"三公"支出管理，提出了强化措施。
一是提高工作效能。
增强行政成本意识，努力提高执行力，超前谋划，按时保质完成各项工作任务。
二是加强对考察及差旅费的管理。
三是加强节约型校园建设。
开展“我节约，我文明”节约型校园建设活动，以节约用水、节约用电、节约办公、节约和合理利用资源为重点，加强办公室、食堂、教室、实验室等重点部门的.检查，增强节约意识，营造勤俭节约的良好氛围，促进学校各项事业健康有序、可持续发展。
四是控制公务接待费用。
严格执行零接待。
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和顺镇中心学校关于农村义务教育经费保障新机制实施情
况自查报告
和顺镇中心学校义务教育经费管理
自检自查情况
(2010至2011学年)
一、自检自查范围
2010年9月至2011年8月中小学义务教育经费保障机制,公用经费、贫困寄宿生生活补助、“兴边富民”学生生活补助、少小民族学生生活补助、免费教科书费,的落实和管理使用情况。
二、基本情况
和顺镇2010—2011学年共有小学2所～在校学生529人～ 2010年享受义教经费529人～享受贫困寄宿生生活补助63人, 享受“兴边富民”学生生活补助90人,享受少小民族生活补助1人。
2011年春季享受义教经费529人～享受贫困寄宿生
生活补助63人,享受少小民族生活补助1人。
三、经费到位与使用情况
2010年秋季义教经费到位资金128625元～生均到位245元,全年生均400元～扣减校方责任保险生均5元,; 2011年春季义教经费到位资金79350元～生均到位150元,全年生均400元,;资金到位后经中心学校办公会议研究决定～经费由中心
学校统一管理～设立各学校指标账页～要求各学校在下面建立备查账。
公用经费支出严格按《规定》的范围和相关要求执行。
要求各学校所有支出票据规范、合理、真实～有经手人、证明人、验收人签字。
办公、购置等支出发票上不能反映全貌的都附有购物清单。
修缮支出有税务部门开据的正规发票并附结账清单～参与人员分别
- 1 -
签字。
大型办公设备购置～由各校向中心学校提出申请～同意批准后才能办理采购审批手续～待政府采购审批手续拿到手后才购买～建立固定资产账。
办公用品建立领报制台账。
全镇未有单位和个人挤占、截留、挪用义教资金和用义务教育专项资金替代教育建设经费的情况。
2010年秋季贫困寄宿生生活补助资金78250元～其中:兴边富民”学生生活补助45000元～少小民族生活费补助1人～资金250元。
2011年春季贫困寄宿生生活补助资金23625元。
以上补助资金按要求由学校确定补助对象～造册公示七天～无举报～由完小校长、中心学校人员参与～直接发放到家长手中。
四、加强组织领导，广泛进行宣传提高对经费管理工作的认识，增强相关人员的责任感和使命感。
在教师大会、校长会上对公用经费使用情况、预算编制与执行等经济情况进行学习。
全镇各学校执行零收费政策～做到令行禁止～没有向学生收取任何费用。
农村义务教育经费保障机制改革工作实施以来～我镇中小学严格按照《农村义务教育经费保障机制改革专项资金管理办法》的有关规定～将资金全部运用于学校正常的教育教学活动之中～没有出项任何违规现象。
此次自查工作～学校领导高度重视～进行了全面的自查～各校财务状况和数据清楚～通过自查工作的开展充分认识到财务工作的重要性～今后我们将规范基础管理～切实按照相关文件要求～强化经费管理～扎扎实实地将财务工作各项工作管理落到实处。
和顺镇中心学校
2012年7月9日
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