初中生物：基础知识学习记忆口诀
初中生物全部记忆口诀
初中生物的关键就是掌握基本概念，快速的记忆知识点的方法：1.英汉互译记忆抽象的生物字符借助英语记起来就方便易懂。
例如：H——Hear （can’t hear 听不懂H区受损表现为“听觉性失语症”）S——Speak (can’t speak不能讲S区受损表现为“运动性失语症”)ADP中的D——Ｄouble “双倍”；所以ＡＤＰ称“二磷酸腺苷”2.谐音串记法(1)细胞的结构中有关细胞膜的记忆：线叶双无心糖。
即：线粒体、叶绿体有双层膜，没有膜结构的是中心体和核糖体。
(2)原核生物、真核生物中易混的单细胞生物区分记忆原核生物：一（衣原体）支（支原体）细（细菌）蓝（蓝藻）子真核生物：一（衣藻）团（藻）酵母（菌）发霉（菌）了。
原核生物中有唯一的细胞器：原（原核生物）来有核（核糖体）3.形象记忆把难以理解、记忆的内容，以一个形象的动作或一个生动贴切的比喻表达出来，可增强记忆效果。
如：学酶的专一性比喻为一把钥匙开一把锁等。
4.口诀记忆将生物学知识编成“顺口溜”，生动有趣，印象深刻，不易遗忘。
例如：判断遗传病的显性或隐性关系：无（病）中生有（病）为隐性（遗传病）有（病）中生无（病）为显性（遗传病）大量元素——他（Ｃ）请（Ｈ）杨（Ｏ）丹（Ｎ）留（Ｓ）人（Ｐ）盖（Ｃａ）美（Ｍｇ）家（Ｋ）；微量元素——铁（Ｆｅ）棚（Ｂ）铜（Ｃｕ）门（Ｍｎ）新（Ｚｎ）驴（Ｃｌ）木（Ｍｏ）碾（Ｎｉ）初中生物记忆口诀1.矿质元素（N、P、K）的作用蛋（N）黄（缺氮时叶子发黄）（P）淋浴（绿）（意指缺P时叶子暗绿）（K）甲肝（杆）（意指缺钾时茎杆健壮）2.借用诗歌谚语助理解如：种瓜得瓜，种豆得豆——说明生物的遗传性；一母生九子，九子各不同——说明生物的变异性（基因重组）；落地生根——营养生殖；无心插柳柳成荫——营养生殖飞蛾扑火——应激性、趋光性；一山不容二虎——种内斗争；螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食；大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——捕食；鹬蚌相争——种间斗争；人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开；橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳——温度对生物的影响；春风不度玉门关——海拔对生物的影响；星星之火，可以燎原——说明草原生态系统易破坏野火烧不尽，春风吹又生——说明草原生态系统易恢复；做茧自缚——说明适应的相对性；一朝被蛇咬,十年怕井绳——条件反射；望梅止渴——条件反射；花而不实——矿质元素对生物的影响。
初中生物知识点记忆口诀及学习方法和记忆方法
初中生物知识点记忆口诀及学习方法和记忆方法一、初中生物知识点记忆口诀：1.细胞认识性质的3个法则，类似者添加亲缘关。
2.生物分类5等级，能取奥，国家检。
3.农作物栽培记名诀，棉花只种父土寺。
4.5种动物分解记，鱼、蝌蚪、青蛙、爬虫、鸟。
5.植物结构背诀法，稳定根茎叶。
6.摄取方式快背法，原生，液态，固态，虫咬吸。
7.看图识物，周仓小润船。
8.生物性格认识法，伤害者病菌，好朋友共生。
9.认识五种繁殖路，夫妻合温暖，无性快高效，运地各方位。
10.分泌方法记口诀，三、二、一、不交配。
二、初中生物学习方法：1.阅读教材：认真阅读生物教材，理解概念和原理，掌握基本知识。
2.做笔记：在阅读教材的过程中，可以结合个人理解和思考做一些笔记，有助于记忆和加深理解。
3.制作思维导图：将生物知识点用思维导图的形式整理出来，形象直观，便于记忆。
4.练习题：做一些生物练习题，巩固知识点，加深理解。
5.总结归纳：每学完一个章节或一个知识点后，进行总结归纳，将重点内容整理出来，形成自己的笔记。
6.多观察实物：生物是关于生命的科学，多观察身边的生物，了解其结构、特征和生态习性，有助于理解和记忆知识点。
7.借助多媒体资源：可以通过互联网、视频等多媒体资源，观看与生物相关的实验视频，动画等，加深对生物知识的理解。
8.参加讨论：积极参加课堂讨论，与同学一起交流和分享，有助于拓宽视野和加深理解。
三、初中生物知识点记忆技巧：1.分段记忆：将生物知识点分成不同的段落，分段记忆，可以减少记忆负担，提高记忆效果。
2.制作动画卡片：将生物知识点用动画卡片的形式制作出来，每个卡片上写上一个知识点，并配上相应的图片或图示，可以提高记忆效果。
3.制定学习计划：合理制定学习计划，每天坚持学习一段时间，不拖延，有计划地复习和记忆知识点。
4.制定记忆游戏：将生物知识点制成记忆游戏，如卡片配对游戏、填空游戏等，通过游戏形式进行记忆，提高记忆效果。
5.制作关联记忆法：将生物知识点与日常生活或其他学科知识关联起来，形成有趣的记忆点，使记忆更加生动。
七年级生物知识点归纳口诀
七年级生物知识点归纳口诀在七年级的生物学中，我们需要掌握很多知识点。
为了更好地记忆和掌握这些知识点，我们可以用口诀来帮助自己。
以下是一些常见的七年级生物知识点归纳口诀。
1. 生物分类口诀
生物分类的七大类，有两个门在里面。
脊椎动物、无脊椎动物；高等植物、低等植物；
单细胞生物、真菌界，这就是生物分类的七大类。
2. 光合作用口诀
光合作用，分两步；前一步是光反应，后一步是暗反应。
在光反应中，产氧释能；在暗反应中，做糖生能。
3. 消化系统口诀
消化系统，口到肛门；包括消化管、胰腺和肝脏。
口腔、食管、胃，十二指肠、小肠、大肠。
口鼻咽喉，
还有肛门这个的入口；胰腺、肝脏是帮忙消化的重要器官。
4. 内分泌系统口诀
内分泌系统很神秘，分泌物质经血液循环。
壹腺二岛三囊，四肢五性六腺带。
甲状腺、胰岛和肾上腺；睾丸、卵巢和脑下垂体；
子宫、前列腺、胃泌素、副甲状腺、松果体等六个腺体。
5. 遗传口诀
有爸妈的天生会，四条基因两一对。
内部信息随分离，多样化与基因有关。
一份隐形一份显，显性隐性都知道。
AABB、AaBB、AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aabb，顺口记住。
以上口诀可以帮助我们更好地记忆和掌握七年级生物学中的知识点。
希望大家可以好好利用，提高自己的学习效率。
生物速记口诀
以下是一些生物速记口诀，帮助记忆生物知识：
1. 植物的种子发芽：一冠二叶三根。
2. 氧化磷酸化的产物：ATP。
3. 细胞有丝分裂的顺序：前期、中期、后期、末期。
4. 哺乳动物的分类：真兽亚纲、有袋亚纲、单孔类亚纲、爬行动物亚纲、两栖动物亚纲、鸟亚纲。
5. DNA的碱基对应关系：A-T，G-C。
6. 蛋白质合成的顺序：mRNA翻译、tRNA运载、rRNA催化。
7. 动物的体温调节：热血动物恒温、冷血动物变温。
8. 光合作用的公式：6CO2 + 6H2O + 光能→C6H12O6 + 6O2。
9. 生物分类的顺序：界门纲目科属种。
10. 鱼类的呼吸方式：无颚鱼皮肤呼吸、软骨鱼腮呼吸、硬骨鱼鳃呼
吸。
这些生物速记口诀可以帮助记忆生物知识，但需要注意的是，口诀只是记忆辅助工具，不能代替对生物知识的深入理解和学习。
在学习生物知识的过程中，建议注重理解概念和原理，多练习、多思考，以提高学习效果。
初中生物记忆口诀与学习方法
初中生物记忆口诀与学习方法动物养殖法，鱼翅煮鲍鱼。
生物记忆口诀，适合初中生。
以此口诀为基础，采用多维学习方法深入学习。
一、动物分类鱼类两栖爬行鸟，哺乳和更进化。
按照特征来分类，让我们轻松记忆。
二、细胞结构细胞是生命的基本单位，紧凑有核和无核细胞。
细胞膜包裹着原生质，内有核和细胞器。
三、遗传与进化基因在体内传代，染色体承载变迁。
通过突变和基因重组，物种得以进化演变。
四、植物生长发育光合作用造食物，细胞分裂发生生长。
向阳性和开花植物，花粉传粉生子宫。
五、生物进化的机制自然选择适者生存，适应环境繁衍增长。
变异和遗传选择的相互作用，使种群进化长久发展。
六、生态学与生物圈生物间相互依存，食物链链接存在。
通过各种相互关系，维持生物圈的平衡。
为了更好地记忆生物知识，我们可以采用多维学习方法：1. 多样化学习资源：阅读教科书、参考书籍、观看有关生物的视频和纪录片等多种资源，增加学习的广度和深度。
2. 细致化学习计划：将生物知识按照模块进行分解，安排每天的学习任务，保证学习的系统性和连贯性。
3. 互动化学习方式：与同学组织学习小组，相互辅导和讨论生物知识，或者找到有类似学习目标的同学一起学习，促进学习动力和效果。
4. 多形式化学习活动：通过绘制思维导图、制作卡片、编写总结等方式，将生物知识进行整理和复习，提高记忆和理解效果。
5. 实践化学习体验：参观动物园、植物园等相关场所，观察和亲身体验生物的外貌和行为，丰富生物知识的实践层面。
通过口诀和多维学习方法的相结合，初中生可以更加轻松地掌握和记忆生物知识，提高学习效果，为将来的学习打下坚实的基础。
生物是初中生活科学中重要的一部分，它关乎着我们身边的生活和自然界的变化。
然而，生物的内容较多且复杂，对于初中生来说，记忆生物知识可能会有些困难。
因此，我们可以尝试使用一些记忆口诀和多维学习方法来帮助我们更好地掌握生物知识。
首先，我们可以使用记忆口诀来帮助记忆生物分类。
生物分类是生物学中的重要内容之一，它将生物按照一定的规则进行分组，从而更好地了解不同生物之间的关系和特征。
初中生物基础知识巧记口诀及生物学习方法
初中生物基础知识巧记口诀及生物学习方法1.动物的消化，口腔来开始，咽喉吞食，食道传送，胃部消化，肠道吸收，残渣排出，我要健康。
2.植物的组织，根部吸水，茎上生长，叶片光合，花朵结实，重要观察，形态有奇。
3.哺乳类动物，保温和哺乳，体液恒稳，骨骼坚实，进化晚起，适应性好。
4.鱼类各种形态，体内分泌调，皮肤有鳞片，通过鳃获氧气。
5.昆虫的身体有三段，头部胸部腹部不分，个体多存在，昼伏夜出行。
6.人体骨骼由头到脚，头骨相连胸腰骶，筋连肌肉强有力，血管静脉供养身。
7.水平肌制核心，收缩使眼移。
睫状肌调节，眼睛看清晰。
8.呼吸系统从鼻孔开始，气管分成左右个段，肺部颠倒像海绵，疾病容易发生。
9.消化道中有胃，分泌消化液。
小肠里吸收多，大肠排泄物。
10.人体内有五脏六腑，心肝肺肾胃肠。
保卫机体免受感染，解毒过程也是重要。
11.光合作用植物做，光能转化为化学能。
吃了动物又吃了植，人体获得营养。
生物学习方法：1.灵活运用图表：通过绘制思维导图、制作表格和图表等方式来整理和梳理生物知识，有助于加深对知识的理解和记忆。
2.多进行实验：生物学是一门实验性科学，通过亲自进行实验，观察和记录实验结果，能够增加对生物现象的理解和记忆。
3.多进行观察和实地考察：通过观察和实地考察，能够使生物知识更加活灵活现。
可以观察生物的形态特征、行为习性等，了解生物的生存和繁衍方式。
4.创设情景：生物知识抽象难记，可以创设生动的情景帮助记忆。
例如，通过将不同的生物放在一个场景中，或者编写故事情节等方式，加深对生物知识的记忆。
6.练习和复习：通过不断的练习和复习巩固生物知识，可以提升对生物知识的掌握和理解。
可以使用题目进行练习，还可以进行知识点的复习，加深对生物知识的印象。
7.利用多媒体资源：通过观看相关的生物视频、听取生物课程音频等多媒体资源，可以丰富生物学习的形式，增加学习的趣味性和参与度。
8.与他人讨论和交流：通过与他人讨论和交流，可以扩大自己的生物学知识，探讨和解决学习中的问题，加深对生物知识的理解和记忆。
初中生物记忆口诀与学习方法及建议
初中生物记忆口诀与学习方法及建议初中生物记忆口诀1.矿质元素(N、P、K)的作用蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄)(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿)(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮)2.借用诗歌谚语助理解如：种瓜得瓜，种豆得豆——说明生物的遗传性;一母生九子，九子各不同——说明生物的变异性(基因重组);落地生根——营养生殖;无心插柳柳成荫——营养生殖飞蛾扑火——应激性、趋光性;一山不容二虎——种内斗争;螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食;大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——捕食;鹬蚌相争——种间斗争;人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开;橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳——温度对生物的影响;春风不度玉门关——海拔对生物的影响;星星之火，可以燎原——说明草原生态系统易破坏野火烧不尽，春风吹又生——说明草原生态系统易恢复;做茧自缚——说明适应的相对性;一朝被蛇咬,十年怕井绳——条件反射;望梅止渴——条件反射;花而不实——矿质元素对生物的影响。
3.鸟类、哺乳类的心脏上为心房下为(心)室(心)房连静脉(心)室连动(脉)左(心)室体动(脉)右(心)室肺(动脉)交错循环要记牢。
血液成分变化歌：(流过)心脏动、静脉不变，各器官处要交换，流过肺部静(脉血)变动(脉血)，其他器官动(脉血)变静(脉血)。
4.先天性行为和后天性行为先驱飞奔――先天性行为：趋性、非条件反射、本能。
后印模条――后天性行为：印随、模仿、条件反射。
5.显微镜使用要领①对光时要“三转”：转换器，遮光器，反光镜。
②寻找物象时：一看二降三反向，物象清晰调细望。
6.人体常见内分泌腺姨姓贾，肾下垂。
(胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体)7.食物的消化与吸收淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖;蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基;脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸;口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
8.《激素调节》口诀内分泌腺无导管，激素虽少作用大;生长激素垂体产，幼年过少成侏儒;(幼年过多成巨人)生长发育甲状(腺激素)管，幼年过少变呆小;食物缺碘成大脖(子病)，糖尿病人胰岛(素)少。
初中生物学知识速记巧记歌诀顺口溜记忆
初中生物学知识速记巧记歌诀顺口溜记忆〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓一、1.“将两盆相同的天葵竺，放在黑暗中处理一昼夜，这样做的目的是使叶片内原有的在机物全部消耗掉或运走”顺口溜：处理要在黑暗中黑纸遮叶成对比加热酒精为脱色清水漂洗加碘液冲掉碘液有色变2.将“二氧化碳是光合作用必需的原料”这一探究实验的操作步骤编成顺口溜：处理要在黑暗中氢氧化钠成对比加热酒精为脱色清水漂洗加碘液〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓3.巧用歌诀顺口溜记忆生物学知识无脊椎动物知识记忆歌诀1．原生动物门原生动物体微小，结构简单单细胞；食物细胞内消化，水中草履是代表。
2．腔肠动物门腔肠动物有水螅，辐射对称原始体；两个胚层构体壁，网状神经感刺激。
3．扁形动物门扁形动物有绦虫，寄生猪和人体中...4.食物的消化与吸收淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
5.显微镜的操作（顺口溜）一取二放，三安装。
四转低倍，五对光。
六上玻片，七下降。
八升镜筒，细观赏。
看完低倍，转高倍。
九退整理，后归箱。
6.小肠歌诀小肠弯又长，盘曲在腹腔；上段十二指，中下空回肠；全长约五米，空回二三量。
7.心脏的结构歌诀一套房子十一个门，迎来送去不停神；请你猜猜它是啥，每间房子几个门？8.毛细血管歌诀广泛分布组织间，动脉静脉两端连；内皮细胞构管壁，薄层基膜包外边；组织细胞相连接，物质交换很方便。
9.肾血液循环歌诀肾血循环特点三，管粗压高快循环；入球短粗出球细，滤出原尿不困难；两级毛细血管网，先滤后吸多完善。
10眼球的结构一孔（瞳孔）、二体（晶状体、玻璃体）、三层膜（外膜、中膜、内膜）眼球壁歌诀球壁三层内中外，角膜透明巩膜白；舌的味觉及神经分布歌诀舌根苦、舌尖甜、舌背两侧尝酸咸；二、1、菜豆外面种皮包，两片子叶贮养料；胚芽胚轴和胚根，生根发芽不能少。
初中生物记忆口诀大全
初中生物记忆口诀大全1.矿质元素(N、P、K)的作用蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄);(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿);(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮)2.借用诗歌谚语助理解，在生物课堂教学中如果巧妙的利用诗歌谚语，将加深学生对生物知识的理解，和提高对生物学科的兴趣。
如：种瓜得瓜，种豆得豆——说明生物的遗传性；一母生九子，九子各不同——说明生物的变异性(基因重组);落地生根——营养生殖；无心插柳柳成荫——营养生殖；飞蛾扑火——应激性、趋光性；一山不容二虎——种内斗争；螳螂捕蝉，黄雀在后——捕食；大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——捕食；鹬蚌相争——种间斗争；人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开；橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳——温度对生物的影响；春风不度玉门关——海拔对生物的影响；星星之火，可以燎原——说明草原生态系统易破坏；野火烧不尽，春风吹又生——说明草原生态系统易恢复；做茧自缚——说明适应的相对性；一朝被蛇咬,十年怕井绳——条件反射；望梅止渴——条件反射;花而不实——矿质元素对生物的影响。
3. 鸟类、哺乳类的心脏：上为心房下为(心)室，(心)房连静脉(心)室连动(脉)，左(心)室体动(脉)右(心)室肺(动脉)，交错循环要记牢。
血液成分变化歌：(流过)心脏动、静脉不变，各器官处要交换，流过肺部静(脉血)变动(脉血)，其他器官动(脉血)变静(脉血)。
4.先天性行为和后天性行为：先驱飞奔――先天性行为：趋性、非条件反射、本能。
后印模条――后天性行为：印随、模仿、条件反射。
5.显微镜使用要领：①对光时要“三转”：转换器，遮光器，反光镜。
②寻找物象时：一看二降三反向，物象清晰调细望。
6. 人体常见内分泌腺：姨姓贾，肾下垂。
(胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体)7.食物的消化与吸收淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖；蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基；脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
速记手册：初中生物基础知识
速记手册：初中生物基础知识
速记手册：初中生物基础知识口诀如下：
1.取镜与安放：左托右握略偏左
即：左手托住镜座，右手握住镜臂，把显微镜放在实验台偏左的位置。
2.对光：三转三找
即：一转转换器，找低倍镜；二转遮光器，找大光圈；三转反光镜，找光源。
3.观察步骤：放→压→降→升→调
即：在载物台上放上标本→用压片夹压住标本→把物镜降到最低处（侧视物镜）→缓缓上升物镜（上视目镜）→调节准焦螺旋
4.移动标本时可概括为：偏哪往哪移
即：在使用显微镜观察物像时，如果物像不在视野中央，偏什么方向就向什么方向移动标本。
制作临时玻片标本
制作临时玻片标本的过程可概括为：净→滴→取→浸→涂（或展）→盖→染
即：擦净玻片→滴上水滴→取出材料→浸入水滴→展平（或涂匀）材料→盖盖玻片→染上颜色
细胞吸水、失水的原理
谁浓跟谁走。
七年级生物必背知识点口诀
七年级生物必背知识点口诀
生物是自然界中最为复杂、神秘的科学，而对于初中生来说，
学习生物也同样考验其口背能力。
为了帮助大家更好地掌握七年
级生物必背知识点，本文总结出了一些有趣易记的口诀，希望能
够在复习备考中给大家带来帮助。
1. 生命有五大特征，MRSGR(膜反应、代谢、生长、反应、繁殖)。
生物体通过细胞膜把外源性物质进去、自身物质排出，代谢把
物质变有机，缺物、振荡影响生长，反应小生物调节内外环境，
繁殖皆要有遗传物质参与。
2. 一般细胞和细菌有区别，类红的低、球杆长。
细胞核看液泡否、光邻基缘十字，核糖体色粒少、蓝线黄疏稀，线粒体滑、褐色较、叶状体最难分，半个细胞外面时在细胞壁里容。
3. 植物像人类一样，分器官，气孔整齐开。
植物体内五大器官，叶、茎、根、花、果，茎根一生分叉枝，
根毛长透水孔，气孔开在叶子里，木兰花团团。
4. 消化道分七部，食道胃肠口。
味蕾感自显，咀嚼开始弄，食糜口腔里，胃酸杀微生，胰管囊液调，肝胆汁别出。
5. 转运蛋白有种类，被细胞膜嵌入家。
蜜糖在素水中，红细胞运氧上，淋巴液运营养，其他水溶粉。
这些口诀不仅有助于初中生对于生物知识点的记忆，同时也可
以将枯燥的学习变得有趣起来。
当然，这些口诀的记忆不是最终
目标，还需要学生们通过练习、理解、反思来掌握真正的知识点。
希望本文对大家的学习有所帮助，能够在生物学习中不断进步。
初中生物知识顺口溜大全快速记忆难点口诀
初中生物知识顺口溜大全快速记忆难点口诀
初中生物知识点顺口溜
微量元素
一新铁臂阿童木,猛!ZnFeB()CuMoMn
二铁猛碰新木桶FeMnBZnMoCu
三铁门碰醒铜母[驴]FeMnBZnCuMo
大量元素洋人探亲，丹留人盖美家OPCHNSPCaMgKPeople=人关于尿的形成
一条小管弯又长，末端顶个肾小囊;囊中有个肾小球，动脉血在里面流;
血流经此来过滤，产生原尿小管去;肾小管它好贪婪，有用物质吸收完;
废物余盐少量水，形成尿液送小肚;小肚装满尿道排，内境平衡健康来。
血流的管道——血管
血管动静和毛细
动脉壁厚血流急
管腔较小压力高
毛细毛细薄又细
薄到只剩一层皮
两红细胞过不去
慢慢通过换氧气
静脉壁薄弹性小
大多分布在体表
还有瓣膜防颠倒
如何轻松背诵初中生物知识点
联想记忆法
根据初中生物内容，巧妙地利用联想帮助记忆。
例如记血浆的成分，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了(水
即水，蛋是蛋白质，糖指葡萄糖，盐代表无机盐)。
对比记忆法
在初中生物学习中，有很多相近的名词易混淆。
对于这样的内容，可运用对比法记忆。
对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。
这样反差鲜明，容易记忆。
初中生物知识记忆口诀
初中生物知识记忆口诀初中生物知识记忆口诀初中生物口诀(一)1.植物有丝分裂—、仁膜消失现两体,赤道板上排整齐,一分为二向两极,两消两现建新壁.(膜仁重现失两体)二、膜仁消，两体现点排中央赤道板点裂体分去两极两消两现新壁建三、膜仁消失显两体，形数清晰赤道齐，点裂数增均两极，两消三现重开始。
四、有丝分裂分五段，间前中后末相连，间期首先作准备，染体复制在其间，膜仁消失现两体，赤道板上排整齐，均分牵引到两极，两消两现新壁建。
五、细胞周期分五段间前中后末相连间期首先做准备两消两现貌巨变着丝点聚赤道面纺牵染体分两组两现两消新壁现六、前:两失两现一散乱中:着丝点一平面,数目形态清晰见后:着丝点一分二,数目加倍两移开末:两现两失一重建.2.微量元素：铁猛碰新木桶Fe Mn B Zn Mo Cu3.大量元素洋人探亲, 丹留人盖美家 O P C H N S P Ca MgK People=人4.八种必须氨基酸甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸异亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸苏氨酸一甲携来一本亮色书.二假设来借一两本书三携一两本单色书来5.植物矿质元素中的微量元素：木驴碰裂新铁桶，猛!MoClBNiZnFeCuMn6.光合作用歌诀光合作用两反应，光暗交替同进行，光暗各分两步走，光为暗还供氢能，色素吸光两用途，解水释氧暗供氢，ADP 变ATP，光变不稳化学能;光完成行暗反应，后还原来先固定，二氧化碳气孔入，C5结合C3生，C3多步被还原，需酶需能还需氢，还原产物有机物，能量贮存在其中，C5离出再反应，循环往复永不停。
7.减数分裂口诀性原细胞作准备初母细胞先联会排板以后同源分从此染色不成对次母似与有丝同排板接着点裂匆姐妹道别分极去再次质缢各西东染色一复胞二裂数目减半同源别精质平分卵相异往后把题迎刃解8.食物的消化与吸收淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖;蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基;脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰和肠，化成甘油脂肪酸;口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小肠吸收六营养，水无维生进大肠。
初中生物记忆口诀与学习方法
初中生物记忆口诀与学习方法初中生物是一个十分广泛的知识领域，包括了生命现象、生物多样性、生物进化、生物遗传、细胞组成等多方面的内容。
因此，在学习初中生物时，我们需要记忆大量的知识点和生物分类等相关知识，这时候记忆口诀就显得尤为重要。
本文将为大家介绍初中生物记忆口诀以及相应的学习方法。
记忆口诀生命现象1.火气生氧，氧气生火，二氧化碳还原，化学微生物量。
（未褪火山）解释: 火山喷发产生气体，氧气与气体结合，熄灭了火山爆发产生大量的氧气，消耗了火山燃烧产生的二氧化碳。
2.大自然最美好，生物多样性是造物主。
解释: 生物具有多样性与独特性，生物多样性是地球上最珍贵的宝贵财富。
3.互助互惠尤为强，老鹰找食找躲藏，果子熟了放兔场，蜜蜂采花蜜满堂。
解释: 采取集体行动帮助集体存活，老鹰、兔子、蜜蜂都在进化中目前适应环境的过程中形成了食物链的部分生存策略。
生物分类1.名因中学属因种，背记如此它不难。
（属种组合）解释: 在生物分类学中，从种到门，从门到界甚至更高，一个级别的分类在经常使用明确定义的物种名称之间进行。
比如，学名中先是类、门、纲、目、科、属、种这几个属种组合的词。
2.恐龙鸟，翼手龙，为爬虫，长成鸟。
（恐龙鸟等）解释: 恐龙鸟是恐龙类群中的一种，随着实证的进展，已经被证实为现代新一类的鸟类。
翼手龙则是古生物中的翼鸟类群的典型代表。
两者在进化上彼此联系。
细胞组成1.格拉泽，他是斜视眼，基皮多言语难表。
(细胞器组成)解释: 细胞中包含着许多负责不同生命活动的器官，如负责消化的泡、负责制造蛋白质的核仁、负责储存物质的囊泡等等。
2.没有核，表姑娘，原核细胞不乖巧。
（细胞分类）解释: 在生命史中，细胞的分类很重要，insitu探真打算将细胞按是否存在细胞壳或细胞核分为原核细胞和真核细胞两类，真核细胞一般较大，细胞身体部分常被细胞壳围绕。
学习方法1.注重理解初中生物知识点较多，记忆口诀是记忆知识点的有效方法，但只是一种辅助记忆的方式，真正具有长远作用的是通过理解和掌握知识点。
初中生物口诀教案大全人教版
初中生物口诀教案大全人教版
一、生物基础知识口诀
1. 动、植、微生物，生物界分类名，
动物门，植物门，原核界不同样。
2. 动物门分门虫，脊椎动物请记住，
哺乳鸟，爬行鱼，水生椎尾不落空。
3. 植物界分类分，蕨类苔角道，
裸子类双子囊，孢子植物学。
4. 微生物遍地走，细菌、真菌同高楼，
原核生物不落落，纤毛裸甲病罗汉。
二、细胞结构口诀
1. 细胞壁，细胞膜，胞质液眼送年轮，
细胞器，粒质体，涨泡、溶酶体组合。
2. 细胞核中核仁，染色体内乱纵横，
细胞学总结记，生命本质靠它全。
三、生物进化口诀
1. 进化论别忽视，达尔文成始祖，
适者生存行，自然选择说不虚。
2. 突变、选择智慧多，变异能力连连发，
生物进化方向看，生存种群更生花。
四、生物遗传口诀
1. 孟德尔遗传定律忘，基因原理牢牢记，
显性隐性两相别，合子配子基因内。
2. 交叉互换非常大，变异基因利害见，
性状显性异同看，自然选择里大变。
五、生态环境口诀
1. 简单生态任务，一生一生相关，生物群落种群全，生态平衡你我创。
2. 碳循环氮循环，有机锡门生发，污染治理不松懈，生态环境一切连。
初中生物知识点顺口溜
初中生物知识点顺口溜一、细胞结构记心间细胞壁、细胞膜，保护细胞真不少。
细胞核，藏遗传，DNA螺旋链。
叶绿体，植物特，光合作用忙。
线粒体，能量厂，呼吸作用强。
二、生物分类要明了生物界，大家庭，分类学，要记牢。
动物界，植物界，真菌界，细菌界。
从大类，到小类，门、纲、目、科、属、种。
三、遗传规律要掌握孟德尔，豌豆田，遗传定律传。
显性隐，基因对，分离重组间。
性状传，父母子，基因型，表型显。
四、生态系统要了解生态系统，生物圈，相互作用连。
生产者，消费者，分解者，环环相扣链。
食物链，食物网，能量流，物质循环。
五、人体结构与功能人体结构，复杂精，八大系统记。
骨骼肌肉，支撑动，循环呼吸供氧。
消化吸，营养传，神经调控，生命线。
六、健康生活每一天健康生活，习惯养，饮食睡眠要规律。
运动锻炼，身心健，预防疾病最重要。
文档说明：- 本文档旨在帮助初中生通过顺口溜的形式记忆生物学的基础知识点。
- 每个顺口溜都简洁明了，便于记忆。
- 文档格式规范，适合打印和复制，易于编辑和修改。
- 内容不涉及过时信息，适用于当前教学大纲。
编辑和使用说明：- 教师和学生可以根据实际教学内容和需要对顺口溜进行适当的修改和补充。
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初中生物复习之必背口诀大全
初中生物复习之必背口诀大全中考生物，有大量需要背诵的东西，死记硬背从来都不是最好的学习方法。
掌握原理，掌握口诀，你的生物才会学得更好。
下面是小编给大家带来的中考生物复习之生物必背口诀，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!中考生物复习之必背口诀(1)氨基酸分类：天冬谷，赖精组，苯丙色酪芳香族。
诗书半担两岸有，干饼限量一铺无。
[注]天冬、谷是酸性，赖、精、组是碱性。
苯丙、色、酪有苯环。
丝、苏、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有极性，甘、丙、缬、亮、异亮、脯无极性。
罂粟菊旋花，芭蕉番木瓜(有节乳汁管)杜鹃花胡桃，桑兰李葡萄(内生菌根)原核生物：一(衣原体)支(支原体)细(细菌)蓝(蓝藻)子真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了原核生物中有唯一的细胞器：原(原核生物)来有核(核糖体)矿质元素(N、P、K)的作用蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄)，(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿)(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮)动物的个体发育歌诀受精卵分动植极，胚胎发育四时期，卵裂囊胚原肠胚，组织器官分化期。
外胚表皮附神感，内胚腺体呼消皮，中胚循环真脊骨，内脏外膜排生肌。
微量元素一新铁臂阿童木,猛!ZnFeB()CuMoMn二铁猛碰新木桶FeMnBZnMoCu三铁门碰醒铜母[驴]FeMnBZnCuMo大量元素洋人探亲，丹留人盖美家OPCHNSPCaMgKPeople=人组成蛋白质的微量元素佟铁鑫猛点头铜铁锌锰碘八种必须氨基酸甲硫氨酸缬氨酸赖氨酸异亮氨酸苯丙氨酸亮氨酸色氨酸苏氨酸携带一两本色书来植物矿质元素中的微量元素木驴碰裂新铁桶，猛!MoClBNiZnFeCuMn中考生物复习之必背口诀(2)植物性神经对内脏功能调节交感兴奋心跳快，血压升高汗淋漓，瞳孔扩大尿滞留，胃肠蠕动受抑制;副交兴奋心跳慢，支气管窄腺分泌，瞳孔缩小胃肠动，还可松驰括约肌。
原生动物门：污水二级很有用，运动鞭纤伪皆有体表呼吸和排泄，伸缩收集是水分抗逆适应是包囊，草履大营小生殖无性生殖为横二，有性生殖为接合鞭毛纲，眼虫夜光是赤潮，无性纵二具鞭毛肉足纲，运动摄食是伪足，变形太阳成包囊孢子纲，渗透营养全寄生，虐原寄主为人按纤毛纲，横二分裂有纤毛，草履栉毛棘尾虫多孔门：固着生活少辐射，细胞分化无组织水沟摄食和呼吸，体柔多孔似海绵体壁皮胃中胶层，两囊幼虫体逆转钙质海绵纲体小，白枝浅海钙骨针六放海绵纲体大，拂子偕老矽骨针寻常海绵针丰富，浴海淡水分布广白枝单沟毛壶双，食物进入领细胞腔肠门：海葵两幅为少数，有口无肛神经网呼吸排泄均体表，内外消化两途径水螅无性水母有，浮浪幼虫海产种钵水感觉触手囊，水螅水母平衡囊钵水母纲多大型，水螅时代不发达水螅纲，性外产生很特殊，树枝水螅桃花母珊瑚纲，固着只有水螅型，海葵还有红珊瑚中考生物复习之必背口诀(3)色素层析(上到下)胡也(叶)，ab也。
初中生物记忆口诀大全
初中生物记忆口诀大全01矿质元素(N、P、K)的作用蛋(N)黄(缺氮时叶子发黄)(P)淋浴(绿)(意指缺P时叶子暗绿)(K)甲肝(杆)(意指缺钾时茎杆健壮)02借用诗歌谚语助理解如：种瓜得瓜，种豆得豆说明生物的遗传性;一母生九子，九子各不同说明生物的变异性(基因重组);落地生根养分生殖;无心插柳柳成荫养分生殖飞蛾扑火应激性、趋光性;一山不容二虎种内斗争;螳螂捕蝉，黄雀在后捕食;大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米捕食;鹬蚌相争种间斗争;人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开;橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳温度对生物的影响;春风不度玉门关海拔对生物的影响;星星之火，可以燎原说明草原生态系统易破坏野火烧不尽，春风吹又生说明草原生态系统易恢复; 做茧自缚说明适应的相对性;一朝被蛇咬,十年怕井绳条件反射;望梅止渴条件反射;花而不实矿质元素对生物的影响。
03鸟类、哺乳类的心脏上为心房下为(心)室(心)房连静脉(心)室连动(脉)左(心)室体动(脉)右(心)室肺(动脉)交叉循环要记牢。
血液成分改变歌：(流过)心脏动、静脉不变，各器官处要交换，流过肺部静(脉血)变动(脉血)，其他器官动(脉血)变静(脉血)。
04先天性行为和后天性行为先驱飞奔――先天性行为：趋性、非条件反射、本能。
后印模条――后天性行为：印随、仿照、条件反射。
05显微镜使用要领①对光时要"三转'：转换器，遮光器，反光镜。
②查找物象时：一看二降三反向，物象清楚调细望。
06人体常见内分泌腺姨姓贾，肾下垂。
(胰岛、性腺、甲状腺、肾上腺、下丘脑、垂体) 07食物的消化与汲取淀粉消化始口腔，唾液肠胰葡萄糖;蛋白消化从胃始，胃胰肠液变氨基;脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮助，颗粒混进胰和肠，化成XX油脂肪酸;口腔食道不汲取，胃吸酒水是少量，小肠汲取六养分，水无维生进大肠。
08《激素调整》口诀内分泌腺无导管，激素虽少作用大;生长激素垂体产，幼年过少成侏儒;(幼年过多成巨人)生长发育甲状(腺激素)管，幼年过少变呆小;食物缺碘成大脖(子病)，糖尿病人胰岛(素)少。
初中生物知识点顺口溜归纳
初中生物知识点顺口溜归纳学好初中生物的关键就是掌握基本概念，但是很多学生记忆这些基本概念的时候都犯难，这个时候顺口溜就很重要，利于我们记忆知识点。
下面是店铺为大家整理的初中生物知识要点总结，希望对大家有用!初中生物知识顺口溜一、物中的营养物质糖脂蛋，水盐素六类营养要记住谷豆食糖马铃薯核桃花生加猪油奶蛋鱼肉和黄豆提供能量主要物水盐素，量不足出现问题很多处钙铁锌，又碘磷缺铁吃肝治血贫大人脖肿小孩傻那是因为缺碘啦缺A眼睛怕天黑缺B容易得脚气缺C坏血很容易缺D缺钙一样地二、消化和吸收口咽食胃小大肠分工全都不一样口嚼舌搅淀粉消胃内蛋白有走掉小肠里面最重要胰液胆汁凑热闹消化吸收一肩挑三类营养要记牢三、呼吸道对空气的处理鼻咽喉，两气管功能不要搞混乱呼吸道，有支撑确保气流能畅通两气管，有纤毛排菌化痰守卫牢清洁湿润又加温黏液还能抵细菌四、肺内的气体交换胸腔左右二三肺还有膈肌和两肋肋膈肌缩胸腔扩吸入空气氧气多肋膈肌扩胸腔缩呼出废气氧气弱气入肺泡过两壁进入血管是毛细氧入碳出交换急最终氧去细胞里五、流动的组织——血液血液有浆有细胞浆运细胞和养料红细胞，带氧跑白细胞，把菌包血小板，凝血牢六、血流的管道——血管血管动静和毛细动脉壁厚血流急管腔较小压力高毛细毛细薄又细薄到只剩一层皮两红细胞过不去慢慢通过换氧气静脉壁薄弹性小大多分布在体表还有瓣膜防颠倒七、输送血液的泵——心脏大小如拳形象桃上房下室有四窍房连静脉室连动左右不通上下通动脉血，左室离换物质，在毛细回右房，入右室忙去肺，换氧气新血来，左房里终左室，新周期一颗心脏映眼中，四个腔室须分清。
上房下室同侧通，房连静来室连动。
静脉送血回心房，再沿动脉向外冲。
瓣膜控制血流向，上下内外不倒行。
肺部循环加氧站，血色由暗变鲜红。
氧由血液送全身，分解糖类(等)释放能。
初一生物基础知识绿色植物与生物圈的水循环。
绿色植物的生活需要水，水会影响植物的分布。
1、植物主要通过根吸收水分。
根吸收水分的主要部位是根尖成熟区。
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初中生物：基础知识学习记忆口诀
一、显微镜的操作步骤
一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升细调找物像。
看完低倍找高倍，九退整理镜归箱。
二、人体缺乏相应无机盐的症状
钙磷不足疏松症，小儿出现佝偻病。
成人缺碘甲状肿，幼儿要患呆小症。
婴儿缺锌食不振，生殖发育要缓行。
血红蛋白铁组成，缺少就患贫血病。
四、食物的消化与吸收
淀粉消化始口腔，唾液胰肠葡萄糖。
蛋白消化从胃始，胃胰肠液氨基酸。
脂肪消化在小肠，胆汁乳化先帮忙，颗粒混进胰肠液，变成甘油脂肪酸。
消化不吸收，胃吸水酒是少量。
小肠吸收六营养，水盐维素进大肠。
五、心脏的结构
左右房室四个腔，房室瓣膜横中央。
房上室下血顺流，左右隔绝属正常。
心房连静室连动，左房肺静右双腔。
左室最厚连主脉，右室肺动流肺方。
六、菜豆种子的结构
菜豆种子种皮包，两片子叶贮养料。
胚芽胚轴和胚根，生根发芽不能少。
一、显微镜使用部分：
1、取镜时可概括为：右握左托略偏左
即：右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台偏左的位置。
点评：七个字就把取镜的全部要点包括进去，学生记忆起来就轻松多了。
2、对光时可概括为：三转三找
即：一转转换器，找低倍镜；二转遮光器，找大光圈；三转反光镜，找光源。
点评：四个字包括了显微镜对光中转动的部件、顺序和物镜、光圈的选择。
很多学生在做实验中不知所措，无从下手。
理解了这四个字的含义就能驾轻就熟了。
3、观察时可概括为：放→压→降→升→调
即：在载物台上放上标本→用压片夹压住标本→把物镜降到最低处（侧视物镜）→缓缓上升物镜（上视目镜）→调节准焦螺旋
点评：五个字就把观察显微镜物像时具体步骤和注意点都表示出来，学生再也不会无所适从地相视而对了。
4、移动标本时可概括为：偏哪往哪移
即：在使用显微镜观察物像时，如果物像不在视野中央，偏什么方向就向什么方向移动标本。
点评：由于显微镜呈的是倒像，这五个字，为学生在解此类题目时提供了一条安全
而快速的绿色通道。
二、制作临时玻片标本部分
制作临时玻片标本的过程可概括为：净→滴→取→浸→涂（或展）→盖→染
即：擦净玻片→滴上水滴→取出材料→浸入水滴→展平（或涂匀）材料→盖盖玻片→染上颜色
点评：用七个字把临时玻片标本的制作过程及注意点都概括进去，并且七个字记忆也很符合我们读和记的节律，具有一定的节奏感，学生能朗朗上口。
三、细胞吸水、失水的原理部分
细胞吸水、失水的原理可概括为：浓度谁大谁吸水
即：两种液体接触时，哪种液体的浓度大，它就会把另外一种液体中的水分吸收过来。
点评：有了这个规律，学生在处理这类问题时只要知道哪一种液体的浓度大就可以马上知道是谁在吸水，谁在失水。
也可以通过谁在吸水马上判断出哪种液体的浓度比较大。
再也不会因为出现多个细胞多个液体流向而晕头转向了。
四、无机盐对植物的作用部分
无机盐对植物的作用可概括为：
氮肥→叶；磷肥→花、果实、种子；钾肥→茎，还可促进淀粉的形成
即：氮肥主要作用于植物叶片上；磷肥主要作用于植物的花、果实、种子上；钾肥主要作用于植物的茎上，还可促进植物体内淀粉的形成。
点评：在初中阶段对于无机盐的作用部分，大多时考查的是它们作用的器官，如果让学生去记忆各种无机盐的具体作用，就得不偿失了。
五、光合作用、呼吸作用原理的应用部分
1、农产品丰收法（促进光合作用）可概括为：三增（增光、增水、增二氧化碳）
2、农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为：三低（低温、低氧、低含水量）
即：通过适当增加光照，增加植物体内含水量，增加空气中二氧化碳的含量来促进光合作用提高农作物产量；通过适当降低温度，降低空气中的含氧量，降低农产品中的含水量来抑制呼吸作用降低有机物的消耗。
点评：学生在解答这类题目时，有时要回忆光合作用或呼吸作用的公式或概念才能分析出来相应的措施。
通过这三增和三低，形象而直观地概括出两种原理的应用，既好记又好用。
六、人体心脏结构和血液循环部分
1、房连静，室连动（血管）
2、左动右静（血液）
3、肺反体同（两循环中血液与血管的关系）
即：与心房相连的是静脉，与心室相连的是动脉；在心脏及血液循环路线中，流动在左边的血液是动脉血，流动在右边的血液是静脉血；在肺循环中血液与血管的关系是相反的，在体循环中血液与血管的关系是相同的。
如：肺动脉内流动的是静脉血，肺静脉内流动的是动脉血，主动脉内流动的是动脉血，上、下腔静脉内流动的是静脉血等。
点评：心脏各结构所连接的血管和血液循环中各结构所流动的血液的判断一向是让学生头痛的知识点。
很多学生看着课本彩图会做题，离开课本就茫然。
有了这几个规律再遇到此类题目时，只要看清要求直接套用规律，很快就能得出答案。
这样不但能解放学生头脑，还能培养学生的自信。
记住知识只是学习的第一步，最关键的是对知识的理解和应用。
希望我这几个小口诀和小规律能够给大家一点启发。
为了提高教学效率、为了孩子能更轻松地投入学习、为了
孩子有更多的休息和娱乐时间，大家在教学中不妨也开动脑筋、集思广益，多发现和归纳一些规律和口诀，轻松自己，解放孩子。
七、食物中的营养物质
糖脂蛋，水盐素六类营养要记住谷豆食糖马铃薯核桃花生加猪油奶蛋鱼肉和黄豆
提供能量主要物水盐素，量不足出现问题很多处钙铁锌，又碘磷缺铁吃肝治血贫
大人脖肿小孩傻那是因为缺碘啦缺A眼睛怕天黑缺B容易得脚气缺C坏血很容易
缺D缺钙一样地
八、消化和吸收
口咽食胃小大肠分工全都不一样口嚼舌搅淀粉消胃内蛋白有走掉小肠里面最重要
胰液胆汁凑热闹消化吸收一肩挑三类营养要记牢
九、合理营养和食品安全
早中晚，3 4 3 合理膳食很关键要让我来做午餐一荤两素一米饭
十、呼吸道对空气的处理
鼻咽喉，两气管功能不要搞混乱呼吸道，有支撑确保气流能畅通两气管，有纤毛
排菌化痰守卫牢清洁湿润又加温黏液还能抵细菌
十一、肺内的气体交换
胸腔左右二三肺还有膈肌和两肋肋膈肌缩胸腔扩吸入空气氧气多肋膈肌扩胸腔缩
呼出废气氧气弱气入肺泡过两壁进入血管是毛细氧入碳出交换急最终氧去细胞里
十二、流动的组织——血液
血液有浆有细胞浆运细胞和养料红细胞，带氧跑白细胞，把菌包血小板，凝血牢
十三、血流的管道——血管
血管动静和毛细动脉壁厚血流急管腔较小压力高毛细毛细薄又细薄到只剩一层皮
两红细胞过不去慢慢通过换氧气静脉壁薄弹性小大多分布在体表还有瓣膜防颠倒
十四、输送血液的泵——心脏
大小如拳形象桃上房下室有四窍房连静脉室连动左右不通上下通动脉血，左室离
换物质，在毛细回右房，入右室忙去肺，换氧气新血来，左房里终左室，新周期
一颗心脏映眼中，四个腔室须分清。
上房下室同侧通，房连静来室连动。
静脉送血回心房，再沿动脉向外冲。
瓣膜控制血流向，上下内外不倒行。
肺部循环加氧站，血色由暗变鲜红。
氧由血液送全身，分解糖类（等）释放能。
十五、尿的形成和排出
肾小球，小囊壁血液流经搞过滤细胞蛋白留血里水盐素糖穿过去形成原尿不彻底
肾小管，重新吸葡萄糖，无剩余尿液积多排出去。
十六、人体生命活动的调节
眼与视觉光线外面来，透过角孔晶，焦点落到视网膜，能把物看清。
晶状体过凸，眼球径过长，物像落到膜前方，需戴近视镜。
预防近视眼，养成好习惯，注意营养防疲劳，“三要”“四不看”。