2019年云南省曲靖学前特岗真题模拟七

2019年云南省曲靖学前特岗真题模拟七

一、单项选择题

1、为儿童创设一个特定环境，让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态，这种教育方法是（）。

A.疏导法

B.排遣法

C.发泄法

D.环境体验法

2、下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是（）。

A.亲社会行为是儿童道德发展的核心

B.幼儿亲社会行为主要指向同伴，极少指向老师

C.幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异

D.在幼儿的亲社会行为中，合作最为常见

3、认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调（）。

A.师生关系对于学习的促进

B.真实情景对于学习的价值

C.社会互动是学习的决定因素

D.先前经验对新的学习的影响

4、幼儿认识菊花时，通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等，这种学习是通过幼儿（）而实现的。

A.探究式学习

B.操作式学习

C.多种感官参与学习

D.发现式学习

5、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，对违法犯罪的未成年人应坚持什么方针?（）

A.教育惩罚挽救

B.教育感化挽救

C.批评教育感化

D.批评教育挽救

6、根据《中华人民共和国教师法》，下列属于教师义务的是（）。

A.参加进修或者其他方式的培训

B.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

C.对学校教育教学管理工作和教育行政部门的工作思想提出意见和建议

D.从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见

7、编故事的活动中，能完全编制出完整故事情节是对（）阶段幼儿的要求。

A.小班

B.中班

C.小小班

D.大班

8、科学教育的基本目标有三个（）。

A.科学态度、科学方法、科学精神

B.科学知识、科学技能、科学精神

C.科学知识、科学方法、科学习惯

D.科学知识、科学方法、科学态度

9、幼儿园最基本的社会人际关系是（）。

A.幼儿之间的关系

B.教师与家长的关系

C.教师与教师的关系

D.教师与幼儿的关系

10、下列不属于学前儿童体育任务的是（）。

A.促进儿童自身正常发育和机能的协调发展，增强体质

B.培养良好的生活习惯

C.培养儿童参加体育活动的兴趣

D.发展儿童智力与初步的动手能力

11、在唱歌或做韵律活动时，往往不能和其他人同时开始和结束的是（）。

A小班儿童 B.中班儿童

C.大班儿童

D.各年龄班儿童

12、幼儿测量身高的正确姿势是要让身体的哪三点靠在身高仪立柱上?

A.脚跟、腰部、后脑勺

B.小腿、臀部、后脑勺

C.脚跟、臀部、肩脚间

D.小腿、腰部、肩脚间

13、食欲良好、睡眠较沉、精力充沛是儿童（）的特征之一。

A.身体对环境适应良好

B.生长发育良好

C.体能发展良好

D.情绪状态良好

14、军军的脚扭伤了，首先要处理的是对患处进行（）。

A.药敷

B.热敷

C.冷敷

D.揉搓

15、关于目前我国学前教育的描述，不正确的是（）。

A.基础教育

B.启蒙教育

C.实施全面发展的教育

D.义务教育

二、填空题

1、幼儿的语言能力是在_______过程中发展起来的。

2、幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是

_______，体验探究过程，发展初步的探究能力。

3、幼儿园社会领域的教育具有_______的特点。

4、幼儿循环系统的特点：年龄越小，心率越_______，体育锻炼可增强心脏功能，但运动量要____.

5、1903年，在张之洞的倡导下创办了前教育机构。这是我国第一所由自己创办的学前教育机构。

6、主张学前教育要“中国化”“平民化”，并创办了我国乡村幼稚园和劳工幼稚园的教育家是。

7、对学前儿童实施教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。

8、我国学前教育是我国社会主义事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分，是我国和终身教育的奠基阶段。

9、学前教育是指从到六岁儿童的教育。

10、幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的_____，各领域的内容要有机

联系，相互渗透。

三、判断题

1、注意的转移指注意是被动的，受无关刺激的干扰，容易离开原先对象。( )

2、儿童依恋的三种类型是回避型、安全型和反抗型。（）

3、承认和关注幼儿的个体差异，避免用统一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前J滇用横向的比较。（）

4、【2016·山西盂县1儿童期多动综合征是以多动为主要特征的儿童行为问题。（）

5、《幼儿园教育指导纲要（试行）}）指出，教师应成为幼儿学习活动中的传授者、合作者、引导者。（）

6、教育法规的形式渊源就是教育法规演进的历史源流。（）

7、使用假教师资格证骗取教师资格者，三年内不得申请认定教师资格。（）

8、学前儿童早期阅读就要教识字。（）

9、学前儿童科学教育活动包括集体性科学教育活动、区域性科学教育活动、整合性教育活动三类。（）

10、中班的幼儿应能在较热或较冷的户外环境中连续活动60分钟。( )

四、简答题

1、婴幼儿心理健康的标志有哪些?

2、《幼儿园教育指导纲要（试行）））提出的学前儿童健康教育的总目标有哪些?

3、简述《幼儿园工作规程》关于幼儿教育目标的规定。

4、简述学前儿童文学作品内容的选材要求

五、论述题

1、举例说明游戏是如何影响幼儿社会性发展的?

参考答案

一、单项选择题

1、【育萃专家解析】C。解析：幼儿在特定环境中自我疏导身心中的某些不平衡状态，属于发泄法。

2、【育萃专家解析】C。解析：亲社会行为是指个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为及倾向。具体包括分享、合作、谦让、援助等。亲社会行为的发展是幼儿道德发展的核心问题。研究表明：（1）儿童的亲社会行为不存在性别差异；（2）儿童的亲社会行为主要是指向同伴，极少数指向教师；（3）儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异，小班儿童的亲社会行为指向同性、异性同伴的次数接近，而中班和大班儿童的亲社会行为指向同性伙伴的次数不断增多，指向异性伙伴的次数不断减少；（4）在儿童的亲社会行为中，合作行为最为常见，再次为分享行为和助人行为，安慰行为和公德行为较少发生；（5）教师通常对儿童的亲社会行为做出积极反应或中性反应，同伴对儿童的合作行为多做出积极反应，

对儿童的分享行为、帮助行为、安慰行为多做中性反应。儿童的亲社会行为大多未得到及时的强化。

3、【育萃专家解析】D。解析：认知学习理论强调新旧知识之间的联系，建构主义强调学生原有知识经验的丰富性和差异性，两者均重视先前经验对新的学习的影响。

4、【育萃专家解析】C。解析：幼儿通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等，属于多种感官参与学习。

5、【育萃专家解析】B。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

6、【育萃专家解析】B。解析：《中华人民共和国教师法》第八条第六款规定：教师应不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。A,C,D三项是教师的权利。

7、【育萃专家解析】D。解析：大班在编构完整的故事上，要求幼儿编出的故事具有语言、情节、人物和主题等构成要素。