防震减灾 守护生命

防震减灾守护生命

教学目标

1．通过对地震知识的学习，使学生了解地震带给社会和人们的危害和影响，提高学生的防震意识。

2．通过对学生进行防震知识的学习，使学生正确对待突发地震，学会在突发地震面前采取正确的应对措施，进行合理的自我防护，提高学生的自我保护意识。

学情分析

学生从小学开始就开始认识地震，对地震有初步的认识，部分学生曾经有过地震演习，我国是个多地震的国家，学生需要提高防震意识，了解地震的成因及危害，学会在不同的场合如何避震，学会在震后如何救援。

重点难点

教学重点：防震减灾的正确应对措施。

教学难点：让学生亲身感受地震的危害，能够在发生灾难时采取有效措施。

教学过程

【导入】防震减灾

导入新课：1.“安全重于泰山”，安全工作是学校的头等大事。在我们做好一切的防火、防水、防电、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我们的生命就万无一失了呢？

2、首先我们来看段日本动画片，这是哪种自然灾害？——地震

【讲授】二、认识地震

1、过渡：这么坚实的大地怎么会发生震动呢？（学生先回答）

教师陈述：造成岩层由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。

我们来看一个FLASH,在地震过程中，能量通过震源向地面不断传播。

【讲授】一、地震危害

1、提问：地震会带来哪些灾害？

直接灾害：地面断裂、建筑物破坏

次生灾害：火灾、核泄露、瘟疫、滑坡、海啸等

2、过渡：中国哪些地方曾发生过地震？

世界上还有哪些地方发生地震，看看老师查找的地震资料

3、过渡：全球一年约发生500万次地震，其中有感地震5万次，造成破坏的1000次，而7.0 级以上，足以造成巨大灾害的平均每年18次左右。为什么图上这些地区会发生地震呢？（展示世

界地震分布图）

4、过渡：因为板块的运动，地球陆地上形成了两大火山地震带——地中海喜马拉雅地震带和环太平洋火山地震带（展示板块分布图）

5、过渡：在板块分布图上看看常州会不会发生地震呢？（亚欧板块和太平洋板块挤压碰撞）自从有文字记载以来，南京共发生有感地震近300次，破坏性地震三次公元499年8月4日和548年10月27日发生在城区的4．75级和5．5级地震，公元1712年12月22日发生在南京江北的4．75级地震。外地发生的强度较大地震对本市也曾造成过的破坏。如1668年山东郯城的8．5级地震和1624年扬州6级地震。现代地震中，1977年溧水4．6级地震和1979年溧阳6．0级地震等也曾使南京遭到破坏。

【活动】三、抗震救灾措施

1、过渡：地震就发生在我们身边，当地震来临时，我们该如何应对？是逃还是就地躲避？（看视频）

陈述：抓住黄金12秒预警时间逃到空旷的地方，如果不能逃，就地躲避。

2、小组讨论：地震时情况瞬息万变，我们要保持冷静的头脑，具体问题具体分析。在不同的场合，地震该如何逃生？（商场、家庭、户外、学校）

3、请我班两位同学展示他们的逃生资料PPT

教师补充活命三角区，哪些地方可以构成活命三角区？

前面我们学过日本地震，日本防震有哪些措施值得我们学习？

（房屋建筑材料采用轻质材料，注重防震演习，注重避难所的建设，完善地震预警系统，不定期进行地震预报……）

4、网络地震小游戏：地震演习

5、过渡：地震后，如果你不幸被埋压在废墟下，肯定希望别人来救你，我们首先要学会自救，如何自救？请我班同学介绍他们的自救材料（其他同学可补充）

6、过渡：一方有难，八方支援，地震中有很多人奔赴灾区帮助救援，地震中有很多感人故事(展示PPT)。想救援别人，要注意哪些救援方法？

请我班同学介绍他们的互救材料（其他同学补充）

【讲授】总结

小结：灾难无情，人间有爱，只要我们奉献一份爱心，世界就会孕育无限希望。我们这节课学

到哪些知识?

总结：

一、地震时——避震

抓住黄金12秒预警时间：是跑还是躲，瞬间选择

室内避震：平房或一楼可瞬间逃到安全的地方——“跑”

其他情况——“伏而待定”，就地躲避，利用三角空间，蹲或趴下，护住头部。

室外避震——尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。

二、地震防护知识——震后

1、树立信心，相信肯定会有人来救你

2、解放双手，尽量改善自己所处的环境

3、设法与外界联系，抓住一切机会

4、保存体力，适时求救，切忌乱叫

三、地震防护知识——震后

1、先近后远

2、先易后难

3、先青壮年和医务工作者

【作业】防震演习

1、当地震发生时你在家里（楼房），应如何避震（）。

A、躲在桌子等坚固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空间的地方

B、去楼道

C、原地不动

D、跳楼

2、正在上课的学生，遇到地震应该（）

A、听老师指挥

B、向教室外跑

C、蹲在地上

D、涌向楼梯间

3、震后被埋压时求生的对策是（）

A、不停地呼救

B、不顾一切的行动

C、精神崩溃，惊慌失措

D、保存体力，寻找脱险捷径

4. 人们在避震“自救瞬间”的首先选择的是（）。

A 、先保护头B、先保护胸部C、先保护双手D、先保护双脚

5、地震发生后，从高楼撤离时应走（）。

A、安全通道

B、跳楼

C、乘坐电梯

D、从窗户抓绳下滑