司马迁《项羽之死》ppt课件(50页)

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《项羽之死》PPT

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又不肯竟学。
• “人小时候的经历会影响他的一生。”
——心理学家
—— 《史记〃项羽本纪》

汉有善骑射者楼烦,楚挑 战三合,楼烦辄杀之。项王大 怒,乃自被甲持戟挑战。楼烦 欲射之,项王嗔目叱之,楼烦 目不敢视,手不敢发,遂走还 入壁,不敢复出。—— 《史 记〃项羽本纪》
学习目标
整体把握文章内容,品读文本, 探究人物形象.
梳理情节
作者叙写了哪几个场面来展示 项羽作为一个英雄走向末路的悲壮 情景。并用四字格短语概括出来。
• 阅读第一段 霸王别姬 项王军壁垓下,兵少食尽,汉 军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆 楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎? 是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐 中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓, 常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗 曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不
逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若 何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行
5、 男儿有泪不轻弹,项羽这时却“泣数行 下”,说说这样写的好处. “泣数行下”,渲染出一个末路英雄的悲凉。这 位盖世英雄歌罢泪水涟涟,以至于左右的人都 不忍心目睹这样的场面。 6、“霸王别姬”中项羽为什么哭了?如果删掉 “左右皆泣,莫能仰视”效果如何?(回答 “探究、讨论”四中1)。
提示:项羽陷入十面埋伏之中,四面皆楚歌,他 意识到失败的命运无可挽回了,他惊慌失措,却 又无计可施,只好借酒浇愁。在这时,项羽想到 的不是他的天下,不是战争,也不是事业,他想 到的是他的宝马和美人,他慷慨悲歌,热泪滚滚, 左右随从受其感染,也一同悲泣起来。这个盖世 英雄此时显得过于儿女情长了。
项 羽 之 死
《史记》
纪传体通史,也是我国第一部规模宏大
的传记文学名著。记载了从传说中的黄帝到

《项羽之死》公开课优秀ppt课件

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分析人物形象的方法
抓住 个性 语言


扣住 传神 动作神态
侧 不是从正面直接描写人物,而是描写主要人物 面 周围的情、景、人、物等,用周围的一切条件——
作陪衬来烘托人物的一种描写方法。
垓下歌
力拔山兮气盖世, 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何, 虞兮虞兮奈若何!
东城快战
勇猛善战
指挥若定
极度自负 不知反省
作业
有着“硬汉性格”的海明威说言,没有失败,只有战死。 从这个意义上说,项羽不死,项羽 魅力永远!相信每个人心中,都有 一个鲜活的项羽,希望课下,大家 能写出一个《你心中的项羽》
太史公曰:“吾闻之周生曰‘舜目盖重瞳 子’,又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔耶?何 兴之暴也!夫秦失其政,陈涉首难,豪杰蜂起, 相与并争,不可胜数。然羽非有尺寸,乘势起 陇亩之中,三年,遂将五诸侯灭秦,分裂天下 而封王侯,政由羽出,号为霸王。位虽不终, 近古以来,未尝有也。及羽背关怀楚,放逐义 帝而自立,怨王侯叛己,难矣!自矜功伐,奋 其私智,而不师古,谓霸王之业,欲以力征经 营天下。五年卒亡其国,身死东城。尚不觉悟, 而不自责,过矣!乃引‘天亡我,非用兵之罪 也’,岂不谬哉?”
知耻 重义
心地 仁善
慷慨 豪迈
不用多说什么了。谁都不难看出,项羽死得 壮烈,死得英雄,死得气势磅礴,惊天地, 泣鬼神,就连乌江之水也要为之呜咽,为之 洪波涌起,浊浪翻腾。显然,项羽的死是高 贵的。无论他是为什么死的,他的死,都有 无与伦比的人格魅力和审美价值。
——易中天:项羽之死
你认为项羽是一个英雄吗?
然而项羽没有尺寸的土地和权势乘着混乱的形势崛起于民间三年时间就率领五路诸侯军消灭了秦朝分割天下封赏王侯政令都由项羽颁布自称为霸王虽然没有始终保持他的地位但他的功业是近古以来未曾有过的

《项羽之死》PPT优秀课件

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2020/10/18
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《垓下歌》有一种悲壮之气:英雄悲壮 、儿女情长——写尽的是帝王之衰。
《大风歌》有一种豪迈之气:踌躇满志 、心忧天下——写尽的是帝王之兴!
刘邦与项羽,是司马迁在《史记》中帝 王本纪中的双绝,一个是一代王者,威加 四海;一个是一世英雄,气盖寰宇。
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检查诵读
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最悲怆的歌声-----< 四面楚>注歌:项羽困于垓下, 兵少食尽,汉军围之数重。一夜,闻汉军四面 皆楚歌,项羽乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是 何楚人之多也!”此乃张良瓦解楚军之计.。 最英雄气短的悲歌-----< 霸王别>姬注:项羽闻四面 楚歌,披衣而起,独饮帐中。乃悲歌:“力拔山 兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可柰何, 虞兮虞兮柰若何!”后人称《垓下歌》。虞姬 起舞和之,曰:“汉兵已略地,四方楚歌声。大 王义气尽,贱妾何聊生。”项王泣数行下,左 右皆泣,虞姬歌罢,拔剑自刎,项羽抱尸痛哭。
垓( gāi )下 歌数阕( què ) 美人和之( hè ) 骑能属( zhŭ)者 麾下( huī ) 田父绐( dài )曰
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翻 译 课 文
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分析第一段
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项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵 围之数重。
壁:本义军垒,名作动,设营驻守
—— 《史记·项羽本纪》
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司马迁
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课前探究:讲述有关项羽的成语故事
最有气魄的一句话-----<取而代>之注: 秦 始皇耀武扬威四处巡游,刘邦看了羡慕, 说:“大丈夫当如是也!”项羽看了藐 视,说:“彼可取而代也”。 最果断的战略------< 先发制>人注:项羽 与叔叔项梁在选择灭秦时机时,提出 “先发制人,后则为人所制”战略,果 断杀死秦将举兵起义。

【高中语文】项羽之死ppt精品课件50

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《史记》是二十四史之 首,是中国历史上第一 部纪传体通史,全书共 一百三十篇,分为十二 本纪、十表、八书、三 十世家、七十列传五种 形式。 《史记》代表了古代历 史散文的最高成就, “究天人之际,通古今 之变,成一家之言”, 鲁迅誉之为“史家之绝 唱,无韵之《离骚》”。
《史记》具有高度严谨公正 的批判现实的史学精神和悲 悯的人文主义精神。 《史记》最为传记文学的开 端,司马迁尤其擅长对复杂 时间和宏大场面的驾驭,对 复杂人格进行多为透视,极 具传奇色彩。
司马迁
司马迁(约前145-约前90),是西汉伟大的历史 学家、文学家和思想家,字子长,今陕西韩城人。 司马迁10岁开始学习古文书传,拜儒学大师董仲 舒学、古文家孔安国和玄学家黄生为师。20岁时, 从京师长安南下漫游,足迹遍及江淮流域和中原 地区,所到之处考察风俗,采集传说。不久司马 迁继承其父司马谈之职,任太史令。 太初元年司马迁开始撰写《史记》。后因替投降 匈奴的李陵辩护,获罪下狱,受腐刑。 出狱后任中书令,继续发愤著书,终于完成了 《史记》的撰写。人称其书为《太史公书》。
1、力拔山兮气盖世 2、直夜溃围南出 3、骑能属者百余人耳 4、平明,汉军乃觉之 5、期山东为三处 6、骓不逝兮可奈何 7、地方千里
撼动 ; 超过 当夜 跟从,追随 天刚亮 约定 拿你怎么办 土地方圆
文言句式
1、此天之亡我,非战之罪也 判断句 省略句,省略代词之 2、不忍杀之,以赐公。 被动句 3、然今卒困于此 定语后置句 4、骑能属者百余人耳 5、麾下壮士骑从者八百余人 定语后置句 6、吾闻汉购我头千金,邑万户
五月,田荣于齐地起兵反楚,刘邦以 项羽杀害楚怀王为口实,联络各地诸 侯王,率联军56万攻楚,一举袭占楚 都彭城。 项羽自率精兵3万疾驰南下,乘刘邦 陶醉于胜利,以少胜多,大败汉军, 收复彭城。刘邦仅率数十骑突出重围, 连老婆孩子都不顾,逃回荥阳。
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东城突围,项羽兵剩无几,面对失败,他认输 但不服气,认为此是天意而非自己的过失。因此, 他的快战目的不是为了胜利,而是证明自己。与其 是说战斗,不如说是表演。
“天亡我,非战之罪”描写出他刚愎自用,缺 少自我反省精神的弱点。

• 作者浓墨重彩地正面描写了项羽的英勇善战。
• 大呼驰下,汉军皆披靡。——临战先声夺人,有排 山倒海的气势 瞋目叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。 ——神威 凛凛,气势迫人
斩汉一将。复斩汉一都尉,杀数十百人。——满身 神力和超群武艺
• 项羽是骁勇善战,所向无敌,豪气干云之人。 以数十击数千,斩将刈旗,当者披靡。身处绝地, 仍杀人无数,放言此天亡我,非战之罪。其豪迈之 气,善战之能激荡天地。
项羽的宿命论
• 吾起兵至今八岁矣,身七十余战,
所当者破,所击者服,未尝败北,遂

少时虽志向大,但性格浮躁,做
事不彻底。
• 在个人修养上的缺失对其日后性 格的形成及一生的事业成败起了制约 作用。 • 也暗示出他的悲剧命运。
刘邦对项羽的评价
• 夫运筹帷帐之中,决胜千里之外, 吾不如子房(即张良)。镇国家,抚百 姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何。 连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如 韩信。此三者,皆人杰也,吾能用之, 此吾所以取天下也。项羽有一范增而不 能用,此其所以为我擒也。
史家之绝唱,
无韵之离骚。 —— 鲁迅《汉文学史纲要》
《史记》
纪传体通史,也是我国第一部规模宏大
的传记文学名著。记载了从传说中的黄帝到
汉武帝后期长达三百年左右的历史。
司马迁,字子长,自称“太史公”。西 汉伟大史学家、文学家和思想家。
《史记》
全书五十二万六千五百字,内分体例: 《本纪》12篇,记述历代最高统治者帝王的政迹; 《世家》30篇,主要记载贵族王侯的史事; 《列传》70篇,官吏、名人以及部分下层社会人物 的传记,少数列传还记载了一些国内少数民族和外 国的历史。 《表》10篇,把错综复杂的史实用简明表格谱列出 来; 《书》8篇,分别叙述天文、历法、水利、经济、文 化、艺术等方面的发展和现状。
性格决定命运
• 一种健全的性格,比一百种智慧都更有
力量。 ——英 狄更斯 • • 有什么样的性格,就会有什么样的人生。
性格决定命运。
那么,项羽自小就有养成了怎样的性格
呢?
项羽少时
• 项籍少时,学书不成,去;学剑,又 不成。项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓 而已。剑一人敌,不足学,学万人敌。” 于是项梁乃教籍兵法,籍大喜,略知其意, 又不肯竟学。 • “人小时候的经历会影响他的一生。” ——心理学家
盘上……
项 羽 之 死
司马迁
卒买鱼烹食
士兵 死

鲁肃闻刘表卒
然今卒困与此
五万兵难卒合
终于、到底
通“猝”,仓猝、突 然 于是项王乃悲歌慷慨 就

至东城,乃有二十八骑
才、仅
家祭毋忘告乃翁
若事不济,此乃天也
你的

• • • •
项王军壁垓下 直夜溃围南出 令诸君知天亡我 纵江东父兄怜而王我
名词活用作动词,设营驻守
霸有天下。然今卒困于此,此天之亡
我,非战之罪也。今日固决死,愿为
诸君快战,必三胜之,为诸君溃围,
斩将,刈旗,令诸君知天亡我,非战
之罪也。
——《项羽本纪》

项王笑曰:“天之亡 我,我何渡为!且籍与江 东子弟八千人渡江而西,
今无一人还,纵江东父兄
怜而王我,我何面目见之?
纵彼不言,籍独不愧于心
乎?”


词牌《虞美人》据说
得名于虞姬。
虞姬弹剑哀和: 汉兵已略地 四方楚歌声 大王意气尽 贱妾何聊生 遂伏剑自刎, 留下了“霸王别姬”的千古绝唱。

当项羽大军被围垓下,
军情何等急迫!作者却以舒
缓的笔调去写项羽夜起帐 饮,慷慨悲歌,倾诉对虞 姬与骏马的难舍之情。
• •
多情自古伤离别,何况别的又是最爱、
江山、美人、霸业、英名等。
崛起于垅亩、拔山扛鼎、破釜沉舟、征
战八载未尝一败的西楚霸王此时的心情应是
极其复杂的,文中的一个“泣”字极其传神
地表现了这种难言的情感。

“泣数行下”,这是司马迁笔下霸王唯
一一次落泪、最后一次落泪,此情此景感人
至深。
• •
项羽是个多情重义的本色英雄。 值被围垓下四面楚歌之际潸然泣下, 唱《垓下歌》,呜咽悲慨,凄凉动人。

• •
项羽知耻而重义,是
个英勇豪迈的失败英雄。
乌江岸边,生死存亡
之际无颜见江东父老而慨
然赴死。不忍宝马同行毅 然转赠忠贞之士。兵败人 亡仍豪气干云,大叹天之 亡我,非战之罪。

不用多说什么了。谁都不难看出,项羽 死得壮烈,死得英雄,死得气势磅礴,惊天 地,泣鬼神,就连乌江之水也要为之呜咽, 为之洪波涌起,浊浪翻腾。显然,项羽的死 是高贵的。无论他是为什么死的,他的死, 都有无与伦比的人格魅力和审美价值。 ——易中天:项羽之死
在“别姬”时“泣下数行”的血性男子,面对 死亡,却毫无惧色。

寥寥数句道尽一个顶天立地大丈夫的心声。临 危之际,不是念念不忘自己在反秦战争中的功绩, 而是引咎自责。面临一线生机,不是含羞忍耻地苟 活于世,而选择了慨然赴死。
在人民需要的时候奋不顾身驰骋于铁血纷飞的 战场,扫荡秦军。又在意识到自己的行为对不起人 民的时候,选择了立即结束自己短暂的一生,这才 是一个悲剧英雄的本色。

项籍少时,学书不成,去;学剑,又不成, 项梁怒之。籍曰:“书足以记名姓而已。剑, 一人敌,不足学,学万人敌。”
——《史记〃项羽本纪》
项羽扛鼎图
• 秦始皇帝游会稽,渡浙 江,梁与籍俱观。籍曰: “彼可取而代也。”梁掩其 口,曰:“毋妄言,族矣!” 梁以此奇籍。 籍长八尺余,力能扛鼎, 才气过人,虽吴中子弟,皆 已惮籍矣。
韩信对项羽的评价

“项王见人恭敬慈爱,言语呕呕(xū),人有 疾病,涕泣分食饮,至使人有功当封爵者,印刓 (wán)敝,忍不能予,此所谓妇人之仁也。”然而 “所过无不残灭者,天下多怨,百姓不亲附,特劫 于威强耳。名虽为霸,实失天下心。”
• 注:①呕呕:和悦的样子
②印刓敝:把印信捏在手中,棱角都被摸圆了。
— — — — 饮 多愁善感
东城快战
第一次:驰走,渡,迷,问,陷 第二次:引,至,自度,谓曰 第三次:大呼、驰下、斩将,嗔目 叱之,弛,斩汉一都尉,杀数十百 人;亡两骑,谓曰
东城快战
勇猛善战 气概豪爽 缺乏谋略 极度自负
知耻 重义
心地 仁善
视死 如归
“快战”与“决战”

快战和决战是不一样的。决战有胜负之分、一 决雌雄的意思,也就是还有求胜的想法,快战则只 求痛快于一时,不过逞匹夫之勇而已,完全不计后 果。

人。
项羽是一个英雄豪迈、骁勇善战、多情重义之 值被围垓下四面楚歌之际,潸然泣下,悲歌慷
慨痛别佳人。 以数十击数千,当者披靡,斩将刈旗。身处绝 地,杀人无数,放言此天亡我,非战之罪。其豪迈 之气,善战之能激荡天地。



乌江岸边,生死存亡之时无颜见江东父老而慨
然赴死,不忍宝马同行毅然赠于忠诚之士,实重情
性格决定命运
• 总结项羽的性格:
1.霸王别姬 过于儿女情长 2.东城快战 逞匹夫之勇 原因:少时个人修养的缺失 田父指路 残忍暴戾,不得人心 3.乌江自刎 沽名钓誉 4.刘邦对项羽的评价 不善用人
5.韩信对项羽的评价
妇人之仁、不得人心
项羽的悲剧警醒我们:
1. 水能载舟,也能覆舟,失人心者不 能得天下。 2.要善纳良言,遇事要斩钉截铁,当 断则断。 3.要深思熟虑,不可只凭匹夫之勇。 4.要善于任用人才,不可过分自负。 5.生命珍贵,不可轻易放弃奋斗。
《 项 羽 本 纪 》
• 巨鹿之战:
• 勇冠三军,成为天下英雄
• 鸿门宴:
• 坐失良机,埋下悲剧种子
• 垓下之围:
• 乌江自刎,英雄末路悲怆
垓下之围
项羽
• 项籍者,下相人也,字羽。初起时, 年二十四。其季父项梁,梁父即楚将项燕, 为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将, 封于项,故姓项氏。
——《史记〃项羽本纪》
形容词的使动用法,使……溃 使动用法,使……亡 读wàng,名词的使动用法
项王则夜起,饮帐中。
我渡何为?
省略句,状语后置 疑问代词宾语“何”前置
麾下壮士骑者八百余人。 定语后置
垓下歌
力拔山兮气盖世, 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何, 虞兮虞兮奈若何!

项羽的宠姬,名虞。
有美色,善剑舞。公元前 209年,项羽于吴中起义。 虞姬爱慕项羽的勇猛,嫁 与项羽为妾,常随项羽出 征,形影不离。
重义之人。

司马迁将自己爱、怜、 怨、恨,以至满腔的血全 部的泪融注笔端,谱写出 这一曲英雄悲歌。
再给项羽一次机会
夏日绝句
[宋] 李清照
题乌江亭
[唐] 杜牧
生当做人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。
胜败兵家事不期, 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊, 卷土重来未可知。
… …他会成功吗… …
既展示了霸王多情的一面,同时也将霸
王有心保护爱人却又无可奈何的痛苦表
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
现得淋漓尽致。
• 渲染了英雄失路托身无所的悲情。
教学任务:合作探讨分析 从故事情节解析项羽这一人物形象
情节梳理 用四字短语概括出文中叙写的几个主
要场面
垓下之围 东城快战 乌江自刎
四 惊 优柔寡断 面 楚 起 歌 霸 王 歌 别 泣 儿女情长 姬

—— 《史记〃项羽本纪》
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