秀出精彩的我演讲稿.ppt

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（1）自我解嘲的散文式----人民 艺术家老舍
舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。
生于北平，三岁失怙，可谓无父。志学之年，帝王不存， 可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能 一扫空也。幼读三百千，不求甚解。继学师范，遂奠教书 匠之基。及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财；每购奖 券，以得末奖为荣，示甘于寒贱也。二十七岁，发愤著书， 科学哲学无所懂，故写小说，博大家一笑，没什么了不得。 三十四岁，结婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。闲时喜 养花，不得其法，每每有叶无花，亦不忍弃。书无所不读， 全无所获，并不着急。教书做事，均甚认真，往往吃亏， 亦不后悔。如是而已，再活四十年也许能有点出息。
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（2）诙谐的“三字经”式----当 代著名学者启功
中学生，副教授。博不精，专不透。名 虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫趋 “左”，派曾“右”。面微圆，皮太厚。 妻子亡，并无后。丧犹新，病照旧。六十 六，非不寿。八宝山，渐相凑。计年生， 谥曰陋。身与名，一起臭。
（3）单口相声自述式----相声艺术大师 马三立
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第一个环节： 日积月累， 水到渠成。
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请同学们背一首 上学期学的你最喜 欢的古诗。
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请你说出你知道的表 现人物特点的成语
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（1） 描写人的品质：
平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒
锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱
光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已
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第三个环节
走进名家 感悟提升
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同龄作品欣赏
这就是我
一头黑亮的秀发，一双灵活的眼睛，一张甜甜的笑脸，这
就是我，同学眼中的李含嫣，一个文静又大方的姑娘，一个有
思想又敢于挑战的学生。
我的兴趣十分广泛，写作啦，唱歌啦，朗读啦，书法
啦……我都跟它们交上朋友，于是幸运也常常光顾我这儿。从
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3、我有我的风采---我就是我
语言出彩，让风格鲜明为我的亮相锦上添花。
一听那风韵独特的辽北腔普通话，我们知道 准是赵本山；虽然赵丽蓉离开我们已经六年有 余，但是她老人家的一笑一颦仍犹在眼前。不 仅艺术家如此，每一位知名作家也都有他独特 的语言风格。我们的自我介绍要脱颖而出，也 必须在语言上下功夫。
呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒
（5）描写人的口才： 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿
出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河
（6） 描写人物动作： 走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心
前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪
（7）描写人间情谊： 恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水
志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依
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第二个环节： 精彩亮相， 秀出自我
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向同学介绍自己
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写作指津
1、我有我的独特----名字篇
略施小计，把我的名字塞进你的心中
两位名叫杨锋的同学自我介绍，一个说： “本人姓杨，杨树的杨；名锋，先锋的锋。也 许有同学说我的确像杨树，那么，我要告诉大 家的是，我并不是普通的杨树，而是雷锋同志 在我心中种下的助人为乐的树，希望和大家团 结互助，共同进步。”另一位杨锋则说：“嗨！ 想认识我吗？我姓杨，北宋名将杨六郎的那个 杨，冲锋陷阵的那个锋。我长大后的志愿就是 希望能像杨将军那样，保家.,., 卫国，冲锋在前！” 10
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同学们好，欢迎大家走进快乐课堂，我
是快乐作文培训学校的侯老师，很高兴认 识在座的各位同学。我们的口号是“快乐 作文，快乐成长。”希望同学们在这里能 收获快乐，收获知识，取得好成绩。我也 希望同学们在课堂上，专心听，认真想， 仔细做，大胆发言，表现出色的同学会有 意外的惊喜——奖励你快乐币，你可以到 快乐市场换购你喜爱的小玩意儿。相信我 们每个人都是最棒的。下面我们就开始我 们今天的快乐之旅。
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2、我有我的精彩---个性篇
A、抓住外貌表现精彩个性 B、通过行为细节表现独特的个性特征 C、大胆展示自己的特长。
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在美国耶鲁大学的入学典礼上，校长每年都要向 全体师生特别介绍一位新生。有一年被隆重推出 的是一位自称会做苹果饼的女同学。原来，当年 新生填写自己的特长时，大部分人填写的都是诸 如运动、音乐、绘画等，只有这位女生，以擅长 做苹果饼为亮点，结果脱颖而出。可以设想，如 果这位女生填写的是“擅长厨艺”而不是“会做 苹果饼”的话，恐怕幸运不会降临到她的头上。 所以，不要因为自己的平凡而以为没有特长，也 不要因为胆怯而羞于展示自己的特长，大胆的亮 出你的特长来吧，详细一些，再张扬一些。
一年一次，到后来一月一次，我已是硕果累累，不是刊登，便
是获奖，什么“征文三等奖”啦，“二等奖”啦，“演讲一等
奖”啦……兴趣给我带来了快乐，带来了机会，带来了财富
──使我成了个敢于挑战的学生。可是，我并不以它为荣，我
始终相信一句话──没有最好，只有更好。
我忘不了那一次演讲比赛。面对着强有力的对手，三所
名人名字介绍欣赏
马三立：我叫马三立。三立， 立起来，被人打倒；立起来，
又被人打倒；最后，又立起来（但愿不 要再被打倒）。我这个名字叫得不对； 祸也因它，福也因它。
当代著名作家贾平凹：姓贾，名平凹，
无字无号。娘号“平娃”，理想于顺利； 我写“平凹”。正视于崎岖。一字之改， 音同形异，两代人心境可见也。
实验小学，他们在每次比赛中都能屡屡夺魁。我不灰心，不气
馁，不退缩，紧紧抓住这一次难得的机会。一次次地练习，一
次次地修改，再一次次地练习，终于功夫不负有心人，
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我的演讲有了很大的提高，博得了我班同学的阵阵掌 声，得到了老师的充分肯定。在同学和老师的鼓励中，我 满怀信心地走向赛场。
（2）描写人的智慧：
料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西
博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深
集思广益 举一反三
（3）描写人物仪态、风貌：
憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂
落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛
容光焕发 神采奕奕
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（4）描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂