Pisa试题
pisa数学试题及答案b卷
pisa数学试题及答案b卷PISA数学试题及答案B卷一、选择题1. 下列哪个数是最小的正整数？A. 0B. 1C. -1D. 2答案：B2. 一个圆的半径是5厘米，那么它的周长是多少？A. 10π厘米B. 15π厘米C. 20π厘米D. 25π厘米答案：C3. 如果一个数的平方是36，那么这个数是多少？A. 6B. ±6C. 9D. ±9答案：B二、填空题4. 一个数的立方是-27，这个数是______。
答案：-35. 如果一个直角三角形的两条直角边分别是3和4，那么斜边的长度是______。
答案：5三、简答题6. 一个班级有40名学生，其中20名学生是男生，20名学生是女生。
如果随机选择一名学生，那么选择男生的概率是多少？答案：选择男生的概率是50%，因为男生和女生的数量相等。
7. 一个长方体的长、宽、高分别是6米、4米和3米，计算这个长方体的体积。
答案：长方体的体积是72立方米（6米× 4米× 3米）。
四、计算题8. 计算下列表达式的值：(3x - 2) / (x^2 + 5x + 6)，当x = 4时。
答案：当x = 4时，表达式的值为1。
9. 一个公司在第一年的销售额是100万元，如果每年的增长率是10%，那么第三年的销售额是多少？答案：第三年的销售额是121万元（100万元× (1 + 10%)^2）。
五、解答题10. 一个农场有鸡和兔子共30只，它们的腿总共有74条。
问农场里各有多少只鸡和兔子？答案：设鸡的数量为x，兔子的数量为y。
根据题目，我们有两个方程：x + y = 30（总数量）2x + 4y = 74（总腿数）解这个方程组，我们得到x = 13（鸡的数量），y = 17（兔子的数量）。
六、证明题11. 证明勾股定理：在一个直角三角形中，斜边的平方等于两直角边的平方和。
答案：设直角三角形的两直角边分别为a和b，斜边为c。
根据勾股定理，我们有：c^2 = a^2 + b^2证明略。
Pisa数学试题
PISA数学试题PISA（国际学生能力评估项目的缩写，试题注重于应用与情景化），权重在10℅左右。
例1 玛雅住在距离学校2千米的地方，马丁住的地方离学校有5千米，他们彼此的家距离有多远？例2 学校食堂出售两种厚度一样但大小不同的面饼,小饼直径30cm,售价30分;大饼直径40cm,售价40分.你更愿意买饼,原因是 . （2005杭州）例3 一只海豹即使在睡觉的时候也要呼吸。
马丁对海豹观察了一个小时。
开始时，海豹跳入海底睡觉。
8分钟后，慢慢浮出水面开始呼吸。
3分钟后，他又回到海底，整个过程从开始到结束都非常有规律。
一小时后，海豹在( )：A.海底B.上浮的过程中C.呼吸D.下沉的过程中。
例4 一木匠有32米木围栏材料，要把一块花园地围起来，花园地有四种可能的设计：答案：依次为能、不能、能、能。
点评：显然方案D可以用32米围栏围起来，而方案A、C设计的地块周长也是32米，因此也可以围起来，只有方案B设计地块的周长超过32米，不能围起来。
这里灵活使用图形的数学知识和技能。
例5．如图一个楼梯有14级，总高度为252厘米，求每级楼梯的高度。
[答案：18厘米]例6．下图是一个男人走路时的脚印。
步长表示两个相连脚步后跟间的距离。
对于男人，公式n/p=140 表示n 和p 之间的关系，其中p 表示步长，n表示男人每分钟走的步数。
黑格每分钟走70步，求黑格的步长。
[答案：黑格的步长为0．5米。
]例7 ．爱列克是一个滑板迷。
他到滑板商店查询滑板的价格。
在商店中你可以买一个滑板成品，或者买一块底版、一组轮子（包括4个轮子）、一组轴（2件）和一套金属配件，自己来装配一个滑板。
价格如下表所列：爱列克购买部件自己组装，其最低价格和最高价格各几何？答案：最低价为80Zed，最高价为137Zed。
PISA数学试题
PISA试题(B)卷共25题考试时间100分钟学校-----------班级----------性别--------出生--------年------月1. 地衣全球性暖化会造成一部分冰川融化的结果。
约在冰川消失的十二年后，微小的植物—地衣，会开始在岩石间生长。
地衣生长的形式有如圆圈一般，圆圈的直径与地衣的年龄之间关系约可用下列公式来表示：，其中，d 表示圆圈直径(每毫米)，t 表示冰川消失后的年数。
问题1：利用公式，算出冰川消失后16年的地衣直径。
写出你的计算方法。
问题2：安安测量出某地区地衣的直径为35毫米。
请问在这地区的冰川是多少年前消失？写出你的计算方法。
2. 苹果农夫将苹果树种在正方形的果园。
为了保护苹果树不怕风吹，他在苹果树的周围种针叶树。
在下图里，你可以看到农夫所种植苹果树的列数(n)，和苹果树数量及针叶树数量的规律：问题1：完成下表的空格n 苹果树数针叶树数1 1 82 4345问题2：你可以用以下的2个公式来计算上面提到的苹果树数量及针叶树数量的规律：苹果树的数量= n2 针叶树的数量= 8n n代表苹果树的列数当n为某一个数值时，苹果树数量会等于针叶树数量。
找出n值，并写出你的计算方法。
问题3：若农夫想要种更多列，做一个更大的果园，当农夫将果园扩大时，那一种树会增加得比较快？是苹果树的数量或是针叶树的数量？解释你的想法。
3. 骰子问题1：在这张相片中你可以看见六个骰子，分别被标记(a)到(f)。
所有骰子都有个规则：每两个相对的面之点数和都是七。
写下照片中盒子里的每个骰子底部的点数为何。
4. 成长青少年长得更高了下图显示1998年荷兰的年轻男性和女性的平均身高：问题 1：自1980年以来20岁女性的平均身高增加了 2.3 公分，变成 170.6 公分。
则1980年20岁女性的平均身高是多少？ 答：......................公分问题 2： 根据这张图，平均而言，哪一段时期的女孩身高会比同年龄的男孩高？问题3： 依据上图说明为何女孩12岁以后身高的增加率会减小。
数学PISA试题
1、妈妈给小明一个大盒子，里面装着6个纸盒子，每个纸盒又装着4个小盒子，小明一共有多少个盒子？2、玛雅和罗斯的家在一条直线上。
玛雅住在距离学校2千米的地方，罗斯住的地方离学校有5千米，他们彼此的家距离有多远？3、史前期的算题考古学家在西班牙发现了一处史前期壁画，上面除了绘着一些人形和野兽的图形外，还绘着一些莫明其妙的算题，这些算题也是阿拉伯数字，但考古学家们看了半天，怎么也弄不明白这些算题。
后来他们恍然大悟，原来这些算题中的数字与我们现在的数字并不是一回事，但是绝对符合四则运算的法则。
同学们，请你们仔细看看这些算式，想一想算式中的数字各等于现在的什么数字，然后把它翻译出来。
５＋６＋７＝５×６×７５＋５＝６６÷５＝６７×５＝７根据: 6÷5＝6 , 7×5＝7可知: 5代表现在的1根据: 5＋5＝6可知: 6代表现在的2根据: 5＋6＋7＝5×6×7可知: 7代表现在的34、巧手摆花坛学校门口修了一个正方形花坛，花坛竣工时，大队部在花坛旁挂出一块小黑板，上面写着：“各中队少先队员：花坛修好了，同学们都希望管理这个花坛。
哪个中队的少先队员能做出下面两道题，就请那个中队的少先队员负责管理这个花坛。
①要在这个花坛的四周摆上16盆麦冬，要求每边都是7盆，应该怎样摆？②还要在这个花坛四周摆上24盆串红，要求每边也是7盆，应该怎样摆？“同学们，你会摆吗？请你画图试试看。
5、韩信点兵韩信是我国汉代著名的大将，曾经统率过千军万马，他对手下士兵的数目了如指掌。
他统计士兵数目有个独特的方法，后人称为“韩信点兵”。
他的方法是这样的，部队集合齐后，他让士兵１、２、３－－１、２、３、４、５－－１、２、３、４、５、６、７地报三次数，然后把每次的余数再报告给他，他便知道部队的实际人数和缺席人数。
他的这种计算方法历史上还称为“鬼谷算”，“隔墙算”，“剪管术”，外国人则叫“中国剩余定理”。
初中数学pisa测试题及答案
初中数学pisa测试题及答案一、选择题1. 下列哪个选项是正确的？A. 2的平方根是2B. 圆的周长等于直径乘以πC. 直角三角形的内角和是180度D. 所有偶数都是质数答案：B2. 如果一个数的相反数是-5，那么这个数是多少？A. 5B. -5C. 0D. 无法确定答案：A3. 下列哪个等式是正确的？A. 3x + 2 = 5x - 4B. 2x - 3 = 2x + 3C. 4x = 8D. 5x + 3 = 5x - 3答案：C二、填空题4. 一个数的绝对值是5，这个数可能是______或______。
答案：5或-55. 如果一个三角形的两边长分别为3cm和4cm，且这两边的夹角为90度，那么这个三角形的周长是_______cm。
答案：8三、解答题6. 一个长方形的长是宽的两倍，如果宽增加2cm，长减少2cm，长方形的面积减少了32平方厘米。
求原长方形的长和宽。
答案：设原长方形的宽为x cm，则长为2x cm。
根据题意，有方程：x(2x) - (x+2)(2x-2) = 32。
解得x=8，所以原长方形的长为16cm，宽为8cm。
7. 一个工厂生产了100个零件，其中有10个是次品。
如果随机抽取一个零件，抽到次品的概率是多少？答案：抽到次品的概率为10/100，即1/10。
四、应用题8. 一个农场有鸡和兔子共50只，腿的总数是140条。
问农场里有多少只鸡和多少只兔子？答案：设鸡有x只，兔子有y只。
根据题意，有方程组：x + y = 50 和 2x + 4y = 140。
解得x=35，y=15。
所以农场里有35只鸡和15只兔子。
PISA数学试题
PISA试题(B)卷共25题考试时间100分钟学校-----------班级----------性别--------出生--------年------月1. 地衣全球性暖化会造成一部分冰川融化的结果。
约在冰川消失的十二年后，微小的植物—地衣，会开始在岩石间生长。
地衣生长的形式有如圆圈一般，圆圈的直径与地衣的年龄之间关系约可用下列公式来表示：，其中，d 表示圆圈直径(每毫米)，t 表示冰川消失后的年数。
问题1：利用公式，算出冰川消失后16年的地衣直径。
写出你的计算方法。
问题2：安安测量出某地区地衣的直径为35毫米。
请问在这地区的冰川是多少年前消失？写出你的计算方法。
2. 苹果农夫将苹果树种在正方形的果园。
为了保护苹果树不怕风吹，他在苹果树的周围种针叶树。
在下图里，你可以看到农夫所种植苹果树的列数(n)，和苹果树数量及针叶树数量的规律：问题1：完成下表的空格n 苹果树数针叶树数1 1 82 4345问题2：你可以用以下的2个公式来计算上面提到的苹果树数量及针叶树数量的规律：苹果树的数量= n2 针叶树的数量= 8n n代表苹果树的列数当n为某一个数值时，苹果树数量会等于针叶树数量。
找出n值，并写出你的计算方法。
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………问题3：若农夫想要种更多列，做一个更大的果园，当农夫将果园扩大时，那一种树会增加得比较快？是苹果树的数量或是针叶树的数量？解释你的想法。
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. 骰子问题1：在这张相片中你可以看见六个骰子，分别被标记(a)到(f)。
pisa试题
一、涂鸦■在阅读两封有关“涂鸦”的信件基础上，回答下列问题：【阅读材料1】为了去掉墙上的涂鸦，这次已经是第四次清洗学校墙壁，这真的使我气极了。
创作本来是值得欣赏的，但创作的方式不应该为社会带来额外的开支。
为什么要禁止涂鸦的地方乱画东西，损坏年轻人的声誉？专业的艺术家不会把自己的作品挂在大街上，对吗？相反，他们会透过合法的展览来赚取收入和名声。
我认为楼房、篱笆和公园的长椅本身就是艺术品了，在它们上面涂鸦，只会破坏其风格，而且，这样做更会破坏臭氧层。
我真不明白这些可耻的艺术家为什么在其“艺术品”被一次又一次的清理后，还要不断地被乱涂乱画。
——海尔格【阅读材料2】品味是无法言喻的。
社会上充满了各种各样的沟通方式和广告宣传，如公司的标志、店名，还有矗立在大街两旁的各种扰人的大型广告牌。
它们是否获得大众接受？没错，大多数是。
而涂鸦是否获得大众接受？有些人会接受，但有些人则不接受。
谁负责涂鸦所引起的费用？谁最终负担广告的费用？对，就是消费者。
那些树立起广告牌的人事先有没有向你请示？当然没有。
那么，涂鸦者应该要事先请示吗？你的名字、组织的名字，和街上的大型艺术品，这些不都只是沟通的方式吗？试想想数年前在商店里出现的条纹和格子花服装还有滑雪服饰。
这些服饰的图案和颜色就是直接从多采多姿的墙上偷来的。
可笑的是，这些图案和颜色竟然被欣然接受，但是那些有同样特色的涂鸦却被认为是讨人厌的。
现在要做艺术真的不容易。
——索菲娅■问题1：这两封信的写作目的都是：A.解释甚么是涂鸦B.发表对涂鸦的意见C.证实涂鸦的流行程度D.告诉读者清除涂鸦的成本。
■问题2：为什么索菲娅会提及广告宣传一事？■问题3：我们可以讨论一封信件叙述的事情〈它的内容〉；我们可以讨论一封信件写作的手法〈它的风格〉。
不论你同意哪个作者的论点，你认为哪一封信写得比较好？请根据其中一封信或者两封信的写作手法来解释作答。
■问题4：你同意哪一封信的论点？请参照两封信件内容，并用自己的文字解释作答。
pisa试题2009
pisa试题2009PISA（Programme for International Student Assessment）是一项由经济合作与发展组织（OECD）进行的全球性学生能力评估项目，旨在评估15岁学生的阅读、数学和科学能力。
PISA试题是针对这些能力的测试题目，具有高度的科学性和准确性。
以下是PISA 2009评估中一些样题：阅读部分：1.阅读以下段落，并回答问题：When I was younger, my mother always baked cookies for my birthday. The aroma of the cookies filled the whole house, and I could smell them before I even saw them. I could not wait to try one, but I had to wait until they were cool. Even then, I could only have one because they were not good for me. They were so delicious that I could not stop at just one.1.Why did the author like the birthday cookies?A. They were healthy.B. They were hot and fresh.C. They were made by his mother.D. They were hard and crunchy.数学部分：2.一个箱子里面装有30个球，其中10个是红色的，20个是蓝色的。
如果一个人随机从箱子里拿出一个球，那么他拿到红球的可能性是多少？A. 1/3B. 1/2C. 2/3D. 3/4科学部分：3.阅读以下段落，并回答问题：The human body is made up of many different kinds of cells. Some cells arespecialized to do specific tasks, such as beating in the heart or carrying oxygen in the blood. Other cells are more general and can change their function depending on what is needed. For example, some skin cells can change into fat cells in the body. Cells are the basic building blocks of the body and are necessary for life.1.What is the main function of specialized cells in the human body?A. They carry oxygen in the blood.B. They change into other types of cells.C. They do specific tasks for the body.D. They make up the outer layer of the body.。
小学数学pisa试题及答案
小学数学pisa试题及答案一、整数1. 下面哪个数是负数？（）A. 8B. -5C. 3D. 0答案：B2. 请写出一个正数和一个负数的例子。
答案：正数：7负数：-33. 下面哪个数是零？（）A. -2B. 5C. 0D. 1答案：C二、小数1. 把1.5和6/4比较大小。
答案：1.5 = 1.56/4 = 1.5两者相等。
2. 请把0.8写成最简形式的分数。
答案：0.8 = 4/53. 将下列数按从小到大的顺序排列：0.6，1/2，0.75，2/3。
答案：1/2，0.6，2/3，0.75三、几何1. 下图中哪个是正方形？┌───┐ ┌───┐│ │ │ ││ │ │ │└───┘ └───┘答案：右边的图形是正方形。
2. 如果一个直角三角形的两条直角边分别是3 cm和4 cm，求斜边的长度。
答案：斜边的长度为5 cm。
3. 下图中哪个是圆？┌─────┐ ┌─────┐┌┘ │ ┌│ ┘┐└┐ │ │ ┌┘└─────┘ └─────┘答案：左边的图形是圆。
四、代数1. 如果a = 5，b = 2，求a - b的值。
答案：a - b = 5 - 2 = 32. 如果x = 3，y = 2，求2xy的值。
答案：2xy = 2 * 3 * 2 = 123. 如果m = 4，n = 3，求m² - n²的值。
答案：m² - n² = 4² - 3² = 16 - 9 = 7五、数据分析1. 下面是小明的数学成绩：85，78，92，80，88。
请计算他的平均成绩。
答案：平均成绩 = (85 + 78 + 92 + 80 + 88) ÷ 5 = 424 ÷ 5 = 84.82. 小华每天跑步的距离（单位：公里）是：3，4，2，3，5。
请计算他每天跑步的平均距离。
答案：平均距离 = (3 + 4 + 2 + 3 + 5) ÷ 5 = 17 ÷ 5 = 3.43. 请用折线图表示小明一周的每天体温变化情况。
PISA科学试题
P I S A试题选“酸雨”题干：以下是超过2500年前建造于雅典卫城名为女像柱的雕像照片。
这些雕像是用一种名为大理石的岩石制造。
大理石由碳酸钙组成。
1980年，原始的雕像被迁移到卫城博物馆内，并由复制品取代。
因为原始的雕像受到了酸雨的侵蚀。
问题1：正常的雨水略带酸性，因为它从空气中吸收了一些二氧化碳。
酸雨比正常的雨水更酸，因为它还同时吸收了如硫氧化物和氮氧化物之类的气体。
空气中的硫氧化物和氮氧化物是从哪里来的？问题2：一片大理石薄片在被浸泡在醋里一整夜之前的质量是2.0克。
隔天大理石薄片被取出并且干燥，干燥后大理石薄片的质量将会是多少？A.少于2.0克B.精确的2.0克C.在2.0克至2.4克之间D.多于2.4克问题3：进行这项实验的学生也将一些大理石薄片在纯净（蒸馏）水中放置了一整夜。
请解释学生为什么要在他们的实验中设计这个步骤。
问题4：对于下列问题，你感兴趣的程度有多少？请在每一行内只勾选一个方格。
问题5：对于下列陈述，你同意的程度有多少？请在每一行内只勾选一个方格。
酸雨单元题以自然界中大气污染现象为切入点，通过介绍酸雨的成因，考查学生对于碳酸钙与醋酸反应的了解，进而通过创设情景，模拟自然现象，在实验室中设计实验，让学生亲身感受环境污染的严重性，培养学生的社会责任感，从而有效地激发了学生研究和学习减少酸雨方法的求知欲。
其命题立意及其建构图见表2。
表2酸雨命题立意与建构图的对应题目题目形式能力及其层次问题1问题2问题3问题4问题5开放式回答单项选择题开放式回答等级评定等级评定科学地解释现象（水平3）使用科学证据（水平2）识别科学问题（满分水平6，部分得分水平3）科学兴趣支持科学探究PISA对于科学素养的测评，反映了西方发达国家对科学教育的理解，体现了科学教育的发展方向。
PISA注重测试学生未来发展的潜能，关注学生的人文素养、运用知识的能力、探究能力、实践能力和情感态度，而不仅仅局限在鉴别学生当前掌握知识的状况，这对于解决我国教育评价改革中的难题具有借鉴意义。
PISA数学试题
8 数树叶针
5 4 3 4 2 1 1 n 数树果苹 格空的表下成完�1 题问
�律规的量数树叶 针及量数树果苹和�)n( 数列的树果苹植种所夫农到看以可你�里图下在 。树叶针 种围周的树果苹在他�吹风怕不树果苹护保了为。园果的形方正在种树果苹将夫农 果苹 .2
。法方算计的你出写 �失消前 年少多是川冰的区地这在问请 。米毫 53 为径直的衣地区地某出量测安安 �2 题问 。法方算计的你出写。径直衣地的年 61 后失消川冰出算�式公用利 �1 题问 。数年的后失消川冰示 表 t �)米毫每(径直圈圆示表 d �中其 � �示表来式公列下用可约系关间之龄年的 衣地与径直的圈圆�般一圈圆如有式形的长生衣地 。长生间石岩在始开会�衣地— 物植的小微�后年二十的失消川冰在约。果结的化融川冰分部一成造会化暖性球全 衣地 .1 月------年--------生出--------别性----------级班-----------校学 钟分 001 间时试考题 52 共 卷)B(题试 ASIP
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8
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初一pisa测试题语文卷
初一pisa测试题语文卷1、1《琵琶行》和《茅屋为秋风所破歌》的作者分别为李白和杜甫，两人均为盛唐诗人。
[判断题] *对(正确答案)错2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、惆怅chàng 携手xié(正确答案)B、寥廓guō沧海桑田cāngD、峥嵘zēn 飞翔xiáng3、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（）[单选题] *A.比(等到)诸侯之列不省所怙(依靠)B.吾为若德(恩德，人情) 齐谐者，志(记录)怪者也(正确答案)C.其后五年，吾妻来归(回家) 吊(抚慰)汝之孤与汝之乳母D.善刀而藏之(通“缮”，修治) 敛不凭(凭借)其棺4、1我国四大古典名著《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》都是章回体的长篇小说。
[判断题] *对错(正确答案)5、1《我的母亲》中“母亲笑了。
及至听说我还须回校，她愣住了。
半天，她才叹出一口气来。
”这句话运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。
[判断题] *对(正确答案)错6、1“看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
”这句话与原文一致。
[判断题] *对错(正确答案)7、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、点缀（zhuì）聆听（línɡ）B、伫立（zhù）蹒跚（pán）C、徘徊（huái）褶皱（zhě）D、婀娜（nà）颔首（hán）(正确答案)8、1列夫托尔斯泰是19世纪伟大的批判现实主义的杰出代表，他被公认为全世界的文学泰斗。
[判断题] *对(正确答案)错9、下面中括号内的字的注音完全正确的一组是（）[单选题] *A.[溺]水（ruò）竹[筏]（fá）倒[毙]（bì）B.保[佑]（yòu）[墓]地（mù）褴[褛]（lǚ）(正确答案)C.[混]杂(hùn）埋[藏]（cáng）[笼]罩（lóng）D.吹[嘘]（xū）[煞]白（shà）[措]施（chuò）10、3．下列加点字的注音正确的一项是（）[单选题] *A．阔绰（chuò）校对（jiào）默契（qì）随声附和（hé）B．伫立（zhù）愚钝（yú）热忱（chéng）忍俊不禁（jīn）C．濒临（bīn）卑鄙（bǐ）恪守（kè）春寒料峭（qiào）(正确答案) D．蛮横（hèng）粗拙（zhuō）襁褓（qiǎng）鲜为人知（xiān）11、A、依稀矫揉造作提纲陈词烂调B、接恰应接不暇部署变本加厉C、度假陈词滥调殉职自以为是(正确答案)D、贯通一鸣惊人干练张惶失措答案解析：陈词滥调接洽张皇失措12、下列选项中，与加着重号字的注音完全相同的一项是（）[单选题] *A、鲜（xiān）：鲜红新鲜屡见不鲜鲜为人知B、强（qiǎng）：坚强牵强强词夺理博闻强识C、供（gōng）：供给供应提供供不应求(正确答案)D、当（dāng）：当家当代门当户对安步当车13、1想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“拜托您了”。
PISA试题
(一)公正的法官阿拉伯国王巴瓦卡斯常常听人说,在他治下的城市里有一位法官能够迅速地辨明是非,谁也不能够欺骗他。
国王很想知道这是不是真的,于是换上了商人的衣服,骑马前往这位法官居住的城市。
到了城门口,有个跛脚的乞丐走到国王面前,请求他的施舍。
国王给了他一些钱,准备继续前行,但乞丐仍拽住他的衣服不放手。
“你还想要什么?”国王问道,“我已经给了你钱啦!”“你给了我施舍,”乞丐回答,“但我还有个请求,请允许我与你一同骑马,把我送到城市广场,否则,马匹和骆驼可能会把我踏伤。
”于是,国王坐在乞丐的后面,用他的马把乞丐送到了广场。
他停下来,下了马,但乞丐却拒绝下来。
“我们已经到了广场,你为什么还不走呢?”国王问。
“为什么?”乞丐说,“这匹马是我的,你如果不肯还给我,我们一起去法庭打官司。
”听到争吵声,人们都围了过来,并且高声喊叫:“去找法官,让他来判决。
”国王只好与乞丐来到了法庭。
那儿还有其他的人也在找法官判案,法官将依次传唤他们。
在传唤国王和乞丐之前,法官正在处理学者和农夫争夺一个女人的案子,俩人都宣称这个女人是自己的妻子。
法官听完了他们的陈述,沉默了一会儿,然后说:“把女人留下,你们明天再来。
”他们走了后,一个屠夫和一位石油商人走到法官面前。
屠夫身上带有血迹,而石油商身上留着油痕。
屠夫手中抓着一把钱,而石油商则拽着屠夫的手不放。
“我向这个人买油,”屠夫说,“当我从钱包里取钱给他时,他用手抓住我,想把我的钱全部抢走。
这就是为什么我们找你打官司——你看,我抓着我的钱包,而他抓着我的手不放,但钱是我的,他是个小偷。
”石油商开口说话了。
“这不是真的,”他说,“这个屠夫找我买油,当我灌满了他的油壶后,他请我为他兑换一枚金币,我拿出钱放在椅子上,他却抢走了我的钱并企图逃跑。
正如您所见到的,我用手抓住他,并把他带到您这里来了。
”法官又沉默了一会儿,然后说:“留下你们的钱,明天再来。
”当他们走后,法官便听取了国王对自己事情的陈述,然后转向乞丐询问他的理由。
PISA测试题
PISA科学测试题1：生物多样性阅读下面的文章，并回答以下问题。
生物多样性是环境保护的关键保持高度生物多样性的生态系统（较多的生物种类），与那些只有较少种类的生态系统相比，更能够适应因人类活动造成的环境变化。
请分析以下图表中的两个食物链网络，箭头从被吃的食物指向食物的获取者。
尽管与真实生态系统的食物链网络相比，这些图已经被高度地简化，但它仍然阐明了上述两类生态系统之间的关键性差异。
图B描述了生物多样性较差时的情景，其获取食物的路径中仅包含着单一的生物；图A描述了具有多种生物的生态系统，因此，其获取食物的路径就具有不同的选择。
一般来讲，生物多样性的丧失需要引起人们的高度重视，这不仅是因为物种的毁灭代表着伦理和利益方面的重大损失，而且幸存下来的物种更容易受到攻击，不久也将会面临灭绝的命运。
食物链网络A：食物链网络B：问题1在上文中提到：“图A描述了具有多种生物的生态系统，其获取食物的路径具有不同的选择。
”参看食物链网络A。
·袋鼬和寄生蜂·袋鼬和百劳鸟·寄生蜂和叶状虫·袋鼬和蜜雀·寄生蜂和蜘蛛问题1评分问题目标：过程：知识（识记）和理解主题：生态系统领域：生命和健康科学1分：袋鼬和寄生蜂0分：其他答案问题2：叶状虫在食物链网络A和B中处于不同的位置，假若它同时在这两个位置上消失（死亡），那么对于哪一个食物链网络其后果更严重？·食物链网络A的后果更严重，因为在A中寄生蜂只有一个食物来源；·食物链网络A的后果更严重，因为在A中寄生蜂有几个食物来源；·食物链网络B的后果更严重，因为在B中寄生蜂只有一个食物来源；·食物链网络B的后果更严重，因为在B中寄生蜂有几个食物来源。
问题2评分问题目标：过程：理解/评价结论主题：生物多样性领域：生命和健康科学1分：食物链网络B的后果更严重，因为在B中寄生蜂只有一个食物来源0分：其他答案辛美韦斯日记（一）“1846 年7 月。
pisa数学试题及答案
pisa数学试题及答案PISA数学试题及答案一、选择题1. 下列哪个选项表示了数学中的“奇数”？A. 能被2整除的数B. 不能被2整除的数C. 能被3整除的数D. 能被4整除的数答案：B2. 如果一个圆的半径是5厘米，那么它的直径是多少厘米？A. 10厘米B. 15厘米C. 20厘米D. 25厘米答案：A3. 一个班级有40名学生，其中30名学生参加了数学竞赛。
参加数学竞赛的学生占班级总人数的百分比是多少？A. 75%B. 80%C. 85%D. 90%答案：A二、填空题4. 一个数的平方根是4，那么这个数是________。
答案：165. 如果一个直角三角形的两条直角边分别为3和4，那么它的斜边长度是________。
答案：56. 一个数的立方是27，这个数是________。
答案：3三、简答题7. 解释什么是“勾股定理”并给出一个例子。
答案：勾股定理是指在一个直角三角形中，斜边的平方等于两条直角边的平方和。
例如，如果一个直角三角形的两条直角边分别是3和4，那么斜边的长度是√(3² + 4²) = √(9 + 16) = √25 = 5。
8. 描述如何计算一个数的百分比增长。
答案：要计算一个数的百分比增长，首先确定增长量，即新值减去旧值。
然后，将增长量除以旧值，最后将结果乘以100得到百分比。
公式为：百分比增长 = (（新值 - 旧值） / 旧值) * 100%。
四、解答题9. 一个农场主有一块长方形的土地，长是100米，宽是50米。
如果农场主决定将土地的长增加20米，那么新的土地面积是多少？答案：首先，计算原始土地面积：100米 * 50米 = 5000平方米。
然后，增加长度：100米 + 20米 = 120米。
新的土地面积是：120米* 50米 = 6000平方米。
10. 一个班级有50名学生，其中25名男生和25名女生。
如果班级平均分是85分，那么班级总分是多少？答案：班级总分 = 学生人数 * 平均分 = 50 * 85 = 4250分。
PISA测试数学试题
PISA测试数学试题题目一：USB随身碟USB随身碟是一种体积小、携带方便的计算机储存装置。
冠达有一个容量为1GB(1000MB)的USB随身碟，存有音乐和照片。
他的USB随身碟目前的储存状态为：音乐（650MB），照片（198MB），可用空间（152MB）。
问题1：冠达想要把350MB的照片集转存到他的USB随身碟中，但USB随身碟没有足够的可用空间。
他不想删除USB随身碟里的任何照片，但他可以删除USB随身碟中某两张音乐专辑。
冠达的USB随身碟中存有下列不同大小的8张音乐专辑。
专辑1:100MB专辑2:75MB专辑3:80MB专辑4:55MB专辑5:60MB专辑6:80MB专辑7:75MB专辑8:125MB如果最多只删除两个音乐专辑，冠达的USB随身碟是否就有足够的空间可以储存新的照片集？请圈选「是」或「否」，并列出计算过程来支持你的答案。
题旨：题目描述：比较并计算数值以满足给定的条件内容领域：数量情境脉络：个人的数学历程：诠释满分答案：是，明确地表示或暗示，并列举任何一个例子，当中的2张专辑所使用的空间为198MB或更多。
他需要删除198MB(350-152)，因此他需要删掉任意两张加起来空间大于198MB的音乐专辑，例如专辑1和8。
是。
他可以删除专辑7和8，这样得到的可用空间有152+75+125=352MB。
题目二：冰淇淋店下图为雯雯冰淇淋店的平面图，她正在装修店铺。
服务区的周围是柜台。
问题1：雯雯想沿着柜台的外缘加装新的边饰，她一共需要多长的边饰？写出你的计算过程。
题旨：题目描述：利用勾股定理或使用正确的测量方法，找出直角三角形的斜边并进行比例尺的转换内容领域：空间与形状情境脉络：职业的数学历程：应用满分答案：介于4.5到4.55之间的答案（以公尺或米为单位，有、无写单位皆可。
）部分分数：答案中有部分的计算步骤是正确的（如使用勾股定理或使用比例尺），但有错误，如比例尺不正确或计算错误。
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Pisa试卷
一、看拼音写汉字。
（10分）
chàn dòng túdìchùlìyèbǐng chén mò( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shūfúxiōng táng diāo kèyìn shuāpèi hé( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、填字组成词语，再解释所填的字。
（8分）（1）恋恋不（）（2）（）天卷地
（3）无影无（）（4）完整无（）
三、判断下列词语搭配是否恰当，对的在（）里打“√”，错的在（）里写出能正确搭配的词语。
（3分）
（1）壮烈--死亡（）（2）创造--奇迹（）（3）遭遇--悲惨（）（4）景色--壮观（）（5）语句--清楚（）（6）领略--风光（）
四、按要求完成句子练习。
（11分）
1、改成“把”字句：小明整理干净了书包。
2、改成“被”字句：大风吹得白云不知去向。
3、扩句（至少扩两处）：爸爸拉我出去。
4、缩句：离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。
5、修改病句
（1）多么可爱的花生花，默默地贡献着无数的千千万万颗花生。
（2）我紧紧地这只发抖的手。
（3）“为尽快尽早地获得知识信息，培养自己的速读能力”这句话是非常对的，一点也不错。
6．用“”划出下列句中用错的字，把正确的写在（）里。
（3分）
（1）再我家书橱最湿眼的地方阵列着美丽的小香瓶。
（）
（2）做人要成实，要赶于承认自已的错误。
（）
五、判断，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1．科学家摹仿蝙蝠的眼睛，给飞机装上了荧光屏，这样飞行员就能在夜间安全飞行了。
（）
2．“和尚用这样的方法把八只笨重的铁牛，一只一只地拖了回来”“这样的方法”指得是请熟悉水性的人潜到水底，用绳子拴住铁牛，让许多人一齐用力，把水里的铁牛拖上岸的方法。
（）
3．奥地利作家乔伊亚当逊把自己从小饲养的小狮子爱尔莎送回大自然是为了让它自己去生活，也是为了试验由人抚养并带有人气味的狮子能否在大自然中生存。
（）
4．“苍蝇、昆虫、蚊子、蚱蜢、白蛉”这几个词是同一类的。
（）
5．“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好象笼罩在一片片红云中”一句写出了凤凰树得高，凤凰树的花多花红。
（）
六、整理下列排列错乱的句子，将正确的序号写在（）里。
（6分）
（）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。
（）由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。
（）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。
（）经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。
（）山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。
（）后来，人们称之为“锁山艺术”。
七、据课文内容填空。
（17分）
1．春天，皂荚树为我们______；夏天，皂荚树为我们；秋天；冬天，我们点燃。
作者是按的顺序讲皂荚树给同学们，赞扬了它的精神。
（7分）
2．“我还体会到：劳动会使。
任何工作都不是。
①必须另做一回，倒不如一下手就②，做得③。
“要不，怎么劳动会④？”①和②是一对词，③的意思是，④改成不用问号的句子是。
（7分）3．《山行》是代诗人写的，其中最能反映是晚秋季节的诗句是“，”（3句）
八、阅读短文，完成作业。
（20分）
（一）家乡的小河（10分）
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。
绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。
这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。
一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。
鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。
又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦。
喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。
清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。
这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。
远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
作业：
1．用“~~~~”划出文中的一个比喻句。
（1分）2．用“--”划出文中的一个似人句，并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。
3．用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。
4．判断，对的在（）里打“√”
（1）短文反映了作者对家乡小河的喜爱。
（）（2）短文反映了作者对家乡的热爱。
（）
（3）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。
（）
（1）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。
（）（2）短文是按先具体写再概括写的结构来写的。
（）（3）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。
（）
（二）高明的琴师
春秋时代有一个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。
他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。
他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师听完后，笑笑说□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□
第二天清晨，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。
十天后，我再来接你。
”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。
他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。
前面是一望无际地大海，身后是高耸入云的山峰。
那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，
使俞伯牙激动得欢呼起来。
他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。
俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”作业：
1．在第1自然段的□内加上合适的标点符号。
2．用“√”在（）里给下列词中带点的字选择正确的解释。
明白：①明亮（）②清楚（）③公开（）
苦学：①痛苦（）②像胆汁或黄连的味道（）③有耐心地；尽力地（）
3．将词语与合适的解释用直线连起来。
扣人心弦使人害怕的大风浪
惊涛骇浪使人心情十分激动
4．仔细读第3自然段，想一想再填空。
俞伯牙修改乐曲时，面对的是，身后是，“高明的琴师”主要指点的两种声音是①②。
5．读短文中画“--”的句子，回答句中的“他”指谁？
九、作文。
（20分）
请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。
小动物的名字自己起，题目自己定，字数不能少于280个。
丝围巾长柄伞小袋鼠兔子枯井。