二年级班队活动教案

备课时间（）周星期（）上课时间（）周星期（）总课时（）

爱班级主题队会

（二次备课）队会目的：

1、通过队会，使队员体会集体的温暖和集体的力量。

2、通过队会，使队员者人人爱集体，集体更可爱。

3、通过队会，使队员真正认识到自己是“家”中的一员，感受

到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。

队会过程：

一、队会仪式

二、活动过程

舞蹈《可爱的班级》

歌曲联唱

诗朗诵《集体和我》

三句半《我们的生活》

哑剧《大扫除》

相声《今天比较烦》

儿歌《拍手歌》（全体队员）

游戏《献花》（全体队员）

朗诵《我们的自述》（全体队员）

三、辅导员讲话

呼号、退旗、宣布队会结束

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（二次备课）

遵守公共秩序

教学目的和要求：

使学生懂得良好的公共秩序是人们顺利地工作、学习和生活

的保证。知道常去的公共场所应遵守的公共秩序，教育学生

自觉遵守公共秩序。

教学目标：遵守公共秩序

道德认知目标

1、知道常去的公共场所应遵守的公共秩序。

2、能举例说明公共场所需要有良好的公共秩序。

道德情感目标

1、感受自觉遵守公共秩序的必要性，为自觉遵守公共秩序

而高兴。

2、对不遵守公共秩序的现象有厌恶感。

道德行为目标

1、见到同学有不遵守公共秩序的行为能批评劝阻。

2、在公共场所能自觉遵守公共秩序。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、联系实际，导入新课。

1、设问启发：同学们，你们平时除了在学校和家里生活，学

习外，你们还到过哪些场所，去干什么？

2、评一评（课前活动内容）

3、教师小结导入新课，板书课题。

二、学习课文，激情明理。

1、自由读课文，了解内容。

2、学习第一个事例：在公共汽车站。

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健康伴随我

（二次备课）活动过程：

中队长：（2）班“健康伴随我”主题队会，

齐读：现在开始。

女：健康是人类最珍贵的财富。

男：只有我们拥有健康的体魄，才能拥抱灿烂的明天。

女：记得达尔文在进化论的原理中提到“物竞天择，适者生存”，也就是要想达到身心的健康，就要注意自我调

适。在生理上适能通顺、防病、疗疾。在心理上，适则愉悦、

快乐、舒畅。

男：这样看来人体是一个既有生理活动又有心理活动的生命体。只有在整个生命的过程中，运用好自我的调适，

才能达到身心健康的目的。

女：首先让我们以热烈的掌声先请出第1组同学为大家表演《健康拍手歌》，拉开今天队会的序幕。

男：同学们，你们知道矿物质钙、铁、锌等都有什么作用吗？今天就由小迷糊和小精灵带你们去看一看，请欣赏

第2组同学表演的小品《量少作用大的矿物质》。

女：看了他们的小品，才知道矿物质的作用有这么大。

那我们平时一定要多注意营养。优质的营养是生理平衡的物

质基础，我们平时遇到爱吃的食物就喜欢狼吞虎咽，而遇到

不喜欢的吃的却又置之不理，这种做法是极为错误的。下面

我们就听一听第三小组给大家介绍一下儿童不宜多吃的一些

食物。

男：听了他们的介绍，我才知道原来还有这么多的学问呀。健康一直是一个永恒的主题，我们班的同学把自己对

健康的理解编成了一首歌。下面就请欣赏我们的自编歌曲《健

康哆、唻、咪》，表演者李雨轩、唐雅璇、吴思琴、石瑾砾

等。

女：记得前一阶段非典袭击了整个中国大地，我们因为它，不能来到我们喜爱的校园上学，下面我们就请大家再

次回到那段不堪回首的岁月。请欣赏第四小组为大家带来的

小品《心病》。

男：我们除了要注意生理上的健康，还要特别注意心理上的健康。今天我们有幸请来了心理方面的专家李医生，

大家有什么问题可以现场向她咨询一下。

女：今天，我们从饮食谈到了身体所需的矿物质，又从矿物质谈到了心理的运动疗法。大家都对健康有了自己新

的认识，希望从今天开始、从现在开始，甚至从我们的课间

十分钟开始，充分的运动起来，达到身心结合的最佳状态。

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（二次备课）

创建我们共同的家园

一、故事引入：

讲故事《美丽的小路》。（一个有关环境卫生的故事。一条美丽的小路由于大家的随意乱扔使得慢慢地变成臭的，脏

的了，后来，在大家的共同打扫下，又重新成了一条美丽的

小路。它告诉我们要保持环境卫生，人人养成良好的卫生习

惯，不美的行为会破坏美丽的环境。）

二、听了故事，学生讨论：

你听到了什么？

你认为它们的做法怎么样？

你喜欢怎样的环境？

三提出主题：

创建我们共同的家园

小朋友我们该怎么做才能使教室成为我们学习的乐园呢？

开展讨论：

1、有的小朋友随地吐痰怎么办？

随地吐痰，痰里有细菌，会在空气中传播，影响大家的健康，也会让大家见了恶心的。

2、有的小朋友随地乱扔纸和墙壁上乱画怎么办？

乱扔果皮纸屑，这样会严重破坏环境卫生的，散发出来的难闻的气味让大家受不了。在墙上乱画会使墙面不整洁，

影响环境美。

四、小结：

保护环境要靠大家的，环境好了，我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活，也对我们的健康快乐成长有好处。

让我们从我做起，从现在做起，不在随地吐痰，不乱扔果皮