《我的暑假生活》作文PPT课件

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《口语交际:我的暑假生活》语文教学PPT课件(3篇)

《口语交际:我的暑假生活》语文教学PPT课件(3篇)

本次口语交际中我们应该注意什么?
吐字要清楚。
有不明白的地方, 要有礼貌地提问。
1.看图寻思路。 仔细看看插图,想一想图上都画有哪些人?他们都
在干什么?“我”又是怎样和同学们交流的?
我跟爷爷奶奶学会了 做简单的农活,现在 我会给菜地锄草,还
会收割水稻……
图中的小朋友是农村的孩子,和同学们交流的是跟爷爷奶奶学做农活。
序;态度自然大方,尽量把事情说清楚,说 具体,说有趣;声音要洪亮。 (2)组内推选代表,参加全班的口语交际活动。
4.评议谁最棒。 全班评议,看讲的同学内容是否符合要求、
语言是否流畅、重点是否突出。
猴山看猴
暑假的一天,天气真好,瓦蓝的天空,雪白的云朵,暖暖的阳光, 爸爸妈妈带我去动物园游玩,我高兴极了。
最刺激的是滑梯架顶上方吊有一个彩色大水桶,等大水 桶积满水后,来了个突然袭击把水倒了下来,让我们防不胜 防,一个个哇哇大叫变成了落汤鸡,幸好我屏住气,好像冲 了个凉水澡。玩了水世界乐园,我又去看模拟火山爆发和暴 雨山洪,演员们表现得非常逼真、动人。让我了解了大自然 的神奇变化。
谢谢观看
我的暑假生活
意选取的事情一定不能是生活中每天都能看到的,要有“新鲜”这 一特点。如去天安门广场看升旗、去登长城、去海边看日出等。
Hale Waihona Puke 3.交际表观点。 把你最感兴趣的一件事讲给同学们听听,注意选择
别人感兴趣的内容重点讲述,注意要把“新鲜”这一特 点表现出来。
(1)小组合作交流。 交流要求:先想好了再说,注意叙述的顺
我的暑假生活
多么丰富的课余生活呀!这节口语交际课我们就来 举行一次“多彩的暑假生活”展示会,说一说你们的暑 假生活。
明确交际要求

《我的暑假生活》PPT课件 人教部编版PPT张

《我的暑假生活》PPT课件 人教部编版PPT张

说一说图中的孩子暑假是怎么度过的?
我的暑假生活
九溪十八涧 ——戏水
我的暑假生活
欣赏农村风光
走搭石
我的暑假生活
尝试丛林飞跃
我的暑假生活
内蒙古——呼伦贝尔草原
我的暑假生活
再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。 如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 世界会向那些有目标和远见的人让路 伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。 在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。 任何业绩的质变都来自于量变的积累。 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 我成功因为我志在成功! 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。 成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。
课前准备
请大家绘制一份“我的暑假生活地图”吧!

六年级语文上册习作一我的暑假生活作文 ppt课件3

六年级语文上册习作一我的暑假生活作文 ppt课件3
C. 倒叙式——不经意的抬头,又一次看到了那张熟悉的照片, 它是我和表弟在金沙滩的合影。我的思绪不由地回到了暑假 那美好的时光。。。。。。
习作金手指 2)最佳模仿写作模板
开头
点明 时间 ,引 出下 文发 生的 事情
1.交代事件的起 因+环境描写 2.详写事件的经 过,写出印象 深刻的原因。
3.交代事件的结 果
C.抒情式——啤酒节开幕式,带给我无数的震撼 于感动。作为一名青岛人,我由衷地为为百年青啤和美 丽的青岛自豪。
1、书籍是全世界的营养品。生活里没 有书籍 ,就好 像没有 阳光; 智慧里 没有书 籍,就 好像鸟 儿没有 翅膀莎 士比亚 2、书籍使人变得思想奔放。革拉特珂夫 3、书籍是造就灵魂的工具雨果 4、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只 眼睛看 到纸面 上的话 ,另一 只眼睛 看到纸 的背面 。歌德 5、我扑在书籍上,就好像饥饿的人扑在 面包上 。高尔 基 6、书籍是巨大的力量。列宁 7、书人类发出的最美妙的声音。莱文
回顾暑假生活
习作金手指 怎么写1)写好文章的开头:
A. 开篇点题式——暑假美好的时光如白驹过隙,匆匆而逝 。回忆假期里发生的点点滴滴,她们如一颗颗璀璨的繁星, 点亮我美好的童年时光。其中,最让我难忘的就是在老家 捉蛐蛐的事情。
B. 修辞式——童年如珍珠,晶莹璀璨;童年似阳光,和煦温 暖;童年又仿佛一幕经典的老电影,轻轻地拉开帷幕,带我 回到暑假那幸福的时光。。。。。。
回顾暑假生活
2.活动类:
1)公益活动:义卖报纸、慰问孤儿。 2)文艺活动:啤酒节开幕式、演出 或者考级。 3)竞技活动:游泳比赛、家庭运动 会。 4)体验活动:比如世界、工厂体验。 5)学习活动:读书、考级、比赛。
回顾暑假生活
3.情感类:

习作1——我的暑假生活PPT课件

习作1——我的暑假生活PPT课件

这时爸爸说:“我放手了,你找感觉自己 骑回儿。”我点点头,把好了方向,可双 脚刚离地,车身就开始摇摇晃晃,我有点 慌了,车子就和我在一个小水坑旁倒下了, 我成了一个真正的“泥猴”。“不,不能 放弃”爸爸的话在我的耳边响起,我咬咬 牙,鼓起勇气扶起自行车,每当快要摔倒 的时候,用一只脚轻轻点地,这样的方法 我整整练了半小时,终于可以熟练地骑车 了。我看着心爱的车就像一匹骏马,我成 了勇武的驯服者,终于成功战胜了自己。
2021/3/25
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2、活动类
公益活动,如义卖报纸、慰问孤儿…… 文艺活动,如演出或者考级、某葡萄节开 幕式等 竞技活动,如游泳比赛、家庭运动会…… 体验活动,如工厂、家务…… 学习活动,如读书、兴趣班级……
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3、情感类 高兴的事情 感动的事情 伤心后悔的事情 生气的事情
2021/3/25
经过这件事,我懂得了一个道理:无 论做什么事情都不能急于求成,不能半途 而废,要有足够的耐力和毅力,脚踏实地 才会取得成功。
看书
昨天中午,太阳像一个大火球似的炙烤着大地。我
和妈妈兴高采烈地去新华书店看书。我们来到那里,走 进大厅,看见了许许多多的人在购物,还看见了各种各 样的碟片,有迪迦奥特曼、哆啦A梦,还有神奇宝 贝……后来,我和妈妈乘着电梯往上走,走到二楼,哇! 这里简直是书的海洋,各种各样的课外书整齐地摆放在 架子上,有大的,小的,带拼音的……都在等着我们去 看呢!我开始找起了我喜欢看的书《影响小学生一生的 100个母爱故事》我找啊!找啊!终于找到了。于是, 我又找一个位子坐了下来,开始地看起了书,时间一分 一秒地过去了,津津有味我把10个故事看完了,我就和 妈妈回家了。
因爸妈忙,没空陪我去买,我只 得“单枪匹马”独自行动。 我接连走 了几家店铺,尽管店主们脸上对满脸笑 容,眼睛直往我身上瞅,但一想到“笑 里藏刀”这个成语,我就没赶紧去买, 但我转念又想,笔袋总是要买的呀。我 只好一咬牙进了一家文具店。

我的暑假生活PPT模板

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04.
总结篇
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小学五年级作文《我的暑假生活》500字(共7页PPT)

小学五年级作文《我的暑假生活》500字(共7页PPT)

小学五年级作文《我的暑假生 活》
只要更好,不求最好!奋斗是成功之父。
再见
可是我是真不想去,妈妈看着我说, 如果你今天不去那就退队吧,看着妈
妈生气的表情,我摸去眼泪
一瘸一拐的拉着妈妈的手上了车。到
了游泳馆,妈妈给我涂上了专
业受伤的保护膜我又下水开始
训练了,训练完也不疼了,我自己觉 得我都很坚强。
关键词:妈妈,无可奈何,衣服,
可是,不想,妈妈,看着,如果,今天, 看着,妈妈,生气,表情,眼泪,一瘸一 拐,妈妈,手上,了车,游泳馆,妈妈, 专业,受伤,保护膜,下水,开始,训练, 训练,自己,觉得,坚强。
小学五年级作文
我的暑假生活
500字
愉快的假期生活即将过去,我怎 么觉得这么快就过去了迎接了新的
学期呢?我就跟你们说说我这个 假期的一次经历!
我是一个小小的游泳运动员, 假期每天早上六点奔往游泳馆训
练,天天如此,所以我的假期没有
时间出去度假,虽然每天艰苦的
训练但是我没有丝毫的不开心,我就 像一条小小的鱼回归了大自然一样喜
欢清澈见底的泳池。
关键词:愉快,假期,生活,即将,
过去,怎么,觉得,这么,过去,迎接, 学期,你们,这个,假期,一次,经历, 一个,小小的,游泳,运动员,假期,每 天,早上,六点,奔往,游泳馆,训练, 天天,如此,所以,假期,没有,时间, 出去,度假,虽然,每天,艰苦,训练, 但是,没有,丝毫,开心,一条,小小的, 回归,大自然,一样,喜欢,清澈见底。
关键词:一天,户外,跑跳,突然,
受了伤,胳膊,摔坏,了留,很多,回到, 妈妈,包扎,明天,早上,训练,当时, 觉得,没事,妈妈,结果,第二天,早上, 并且,伤口,地方,妈妈,今天,训练, 妈妈,教练,请假,结果,教练,没给, 带病,训练。的给我穿上衣服,

《我的暑假生活》课件完整版PPT赠送开学快闪开场秀PPT35

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海边旅游
海上冲浪
沙滩之美Βιβλιοθήκη 010203
04
暑假总结
我的暑假总结
这次暑假我听了爸爸和妈妈的建议 对暑假作业进行了一个好的规划,很快 完成了作业任务和读书任务,并和父母 一起去游玩了很多地方,长了很多见识, 增加了很多的知识!
这就是我的暑假生活!
我的暑假总结
丰富知识
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课后欢迎一一向我分享
开 学
既来之 则安之
新学期
我们即将迎接
第一个
挑 战
“开学综合症”
具体表现为
1.失眠
2.情绪低落
就是 突然的很低落
3.食欲不振
睡不踏实 学不进去
玩不痛快 吃不痛快
那该如何克服呢?
你只差一份
开学收心大法
一.调整作息
假期里的你
正确 打开方式:
选择只保留文字。
添加标 题文字
增长见识
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感谢聆听 欢迎提问
2023暑假
开学第一课
我们开学啦
欢迎同学们
回到校园
欢迎欢迎 热烈欢迎
内心充满疑惑
...
一眨眼就开学了 早知道不眨眼了
在这个
暑假
最令你难忘的是什么呢?
二.饮食清淡,拒绝暴饮暴 食
假期里的你
正确 打开方式:
健康饮食
三.坚持运动,强身健体
假期里的你
正确 打开方式:
掌握以上三个方法
轻松克服开学综合征
秋天
丰收的季节
是收获的开始
新学期

我的暑假生活课件(精品资料)PPT

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说也有几十只。我心里说不出的快乐,随手抢过李刚手中的套竿,小心翼翼地 用套兜向一只知了套去。我惟恐知了突然逃走,手微微抖动,谁知套竿刚刚碰 到树枝,那知了“吱——〞地一声常鸣,张开翅膀飞走了。李刚一拍大腿说: “怎么搞的,让它飞了?〞他一把夺过我手中的套竿,仰头眯眼,两手稳稳地 握住竹竿,向另一只知了套去。看他动作是那么慢。然而,当套兜离知了两三
我们拿起套竿来到老榆树下。
比古了老天两 、,次神,秘让双、方迷他不人长相的上北大下京。!,再和你比赛吧!〞李刚一边Байду номын сангаас头,一边对我说:“问题不是 北我京真小的 是的太丈阳二不升和得尚会早摸叫,不落到,得头晚脑大。—的—不会知何叫故。,便〞问:说“着你笑他什么把?知〞他了没有肚正皮面答朝复,天只,是拿指了两着只两知了块,要半我圆比较形一下的有板什么块不同。 我“养嘎说它 —:几—天〞“,汽让车这他到是长站大了叫,,再我鸣和们器你按比图,赛索吧骥你!找看“席,舒书你屋的〞。那只没有叫鸣器,所以不会发声。雄性的知 〞早我朝了故 退像作朝镇后公静,地皇鸡抚帝一慰们道往样。往在会这啼批阅鸣奏章,…而… 雌性知了像母鸡一样不能啼鸣。你的那只知了是雌
妃居住的地方,她们和皇帝常常在这寻欢作乐。 我们主要在后宫参观,参观完太后、皇后居住的坤宁宫与慈宁
宫,我们又去了养心殿和御书房。这两处都是明、清两朝的皇帝们 办公、议事、召见大臣的地方。早朝退朝后,皇帝们往往在这批阅
奏章…… 故宫只是我们北京之旅的第一站。接下来的几天里,我们还去
了好多地方比方说长城、颐和园、圆明园等许多好玩的地方。另外, 我们还去了两个充满百年历史,洋溢着书香味的中国知名不府—— 清华与北大,我们行去了北京大学。一踏进北大的校门,一股浓郁 的书香扑鼻而来,名校就是名校,连古松都被它感化了,成了教室 中的一份子。突然,一幢高大的建筑物映入眼帘,原来是北京大学

图文卡通我的暑假生活辅导PPT内容课件

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一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
请在此处添加具体内容,文字尽量 言简意赅,见到那描述即可,不必 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了,绿得干净,绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿,悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。 过于繁琐,注意版面美观度。
繁文

容琐字
, , 尽 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了,绿得干净,绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿,悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。
文注量
字意言
尽版简
量 面 意 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了,绿得干净,绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿,悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
言美赅
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六年级上册语文课件习作一《我的暑假生活》(作文)|苏教版 (共14张PPT)

六年级上册语文课件习作一《我的暑假生活》(作文)|苏教版 (共14张PPT)

词语超市
无忧无虑 牙牙学语 逃之夭夭 鸡犬不宁 指手画脚 爱不释手 玩耍嬉戏 若无其事 大发脾气 胸有成竹 欢呼雀跃
自由自在 嘻嘻哈哈 穷追猛打 自以为是 油腔滑调 忍俊不禁 装聋作哑 调皮捣蛋 吵闹不休 得心应手
幼稚可笑 你追我赶 乱作一团 屏声息气 撒娇卖乖 呆头呆脑 装腔作势 满身泥浆 舞刀弄棍 随心所欲
心旷神怡 湖光山色 满载而归 沁人心脾 翩翩起舞 捧腹大笑 车水马龙
恋恋不舍 别具一格 栩栩如生 欢天喜地 人山人海 绚丽多彩 舞曲悠扬
大饱眼福 历历在目 巧夺天工 琳琅满目 谈笑风生 眼花缭乱 井然有序
我学会了(
)
快乐的暑假
(
)真有趣
(
)真有意思
我帮妈妈做家务
……
或者直接以事情为题目,如种花、
期待能分享你假 期的快乐!
唉……要是爸爸妈妈在家,我也不用这样担惊受怕了。事到如今,管不了那么
多了,只能硬着头皮干了。我把鸡蛋往锅沿上一敲,再把鸡蛋举到锅的上方, 用手从小洞里向外一掰,蛋黄随着蛋清一起流了下去。过了一会儿,蛋清由透 明的液体慢慢变成了雪白雪白的固体物质,还散发着一股特殊的蛋香呢,令人 垂涎三尺。哇,鸡蛋的某些部位开始冒泡泡了!这些泡泡像肥皂泡一样,一碰 就爆。鸡蛋泡泡一个接一个地冒出,好似一场热气球大赛,数不清的热气球一
暑假生活真是多姿多
彩,我觉得最有意思的就
是(
)。
一天,(

这一天,天气(

可以写景来表现自己的心情。
我们(

写出事情开始是怎样的,接着是怎样的,你是
怎么想的,说了什么,又是怎样做的。结果怎 样。
这一天,我过得真

)。
一、理清思路,认真回忆,选好材料。 二、交流讨论,比较归纳,写好习作。

我的暑假生活习作PPT课件

我的暑假生活习作PPT课件
第6页/共19页
走出门口,右面就是“海洋剧场”,我们走进了“海洋剧场”,看了水上芭蕾,海豚表 演和海狗表演等节目,突然,全场欢呼起来,原来最精彩的表演来了,表演者是个“蓝眼 睛”,他要表演的是25米跳水,人们都盯着他,都要看看他是怎么跳下的,“蓝眼睛”准备 了一下,“嗖”地一声跳了下去,贱起很大的水花,人们又一阵欢呼。
——《我生活在挑战中》
第17页/共19页
夜,朗朗的;天,蓝蓝的;几颗 星星藏在天边俏皮地眨着眼睛。我望 着天空,脑海中一张张熟悉的笑脸汇 聚在一起,化作了一股爱的源泉……。
——《做人从奉献爱心开始》
第18页/共19页
感谢您的观看!
第19页/共19页
摆好鱼具和吃的东西……然后,把鱼饵穿在鱼钩上,再把鱼竿甩在水里,
耐心地等待鱼儿上钩。我心想:鱼儿,鱼儿快来上钩吧,我还等着吃你鲜
美的鱼肉呢!过了一会儿,一条足足有二斤重的大鲢鱼上钩了。爸爸猛的
一拉竿,啊,钓上来了!我笑了起来,一蹦三尺高。我也学着爸爸的样子,
把鱼饵穿在鱼钩上,然后把鱼竿甩到水里,等待着。我刚刚等了10分钟,
第12页/共19页
四、写出情趣,吸引读者。
• 我们经历的事情及参加的活动,大致都有生活情趣或启发教育意义,能使我们从中感受到快乐,有所收益。 如果在事件的记叙中用生动活泼的语言表达出参加者、经历者的欢乐之情及所受到的启发,就会使文章更 趣,更吸引人。
第13页/共19页
精彩的开头
•点题 •新颖 •简洁
我来采访
谈谈自己的暑假生活,
说具体、说细致。
第1页/共19页
要求:
1、三人小组,每人依次说说自己在暑假中发 生的令自己难忘的事; 2、每位同学讲述的时候,做到将事情的起因、 经过、结果和自己的感受说清楚,将重点讲 具体、生动; 3、小组内选出代表,再在大组中交流,选出 本大组最好的选手准备全班交流、评比。

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暑期生活
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琐,注意版面美观度
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琐,注意版面美观度
第二部分
暑期学习
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03
输入标题
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我的 暑假生活
学生:XXX
暑期学习
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暑期学习
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过于繁琐,注意版面美观度
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暑期娱乐
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四、写出情趣,吸引读者。
我们经历的事情及参加的活动, 大致都有生活情趣或启发教育意 义,能使我们从中感受到快乐, 有所收益。如果在事件的记叙中 用生动活泼的语言表达出参加者、 经历者的欢乐之情及所受到的启 发,就会使文章更趣,更吸引人。
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思路点拨
1. 写游戏。重点写好自己在游戏 中的感受。在游戏的时候,要注意 场面描写,采用点面结合的方式, 重点描写游戏最有趣的一幅画面, 以及最有特点的一两个人,使读者 由此联想到整个游戏的热闹场面, 让游戏更加吸引读者,给人一种参 与其中的真实感。
33
刚放暑假的时候,我 家这个小区里许多同学都 在学滑板。我也很想学, 就要求妈妈给我买。妈妈 说:“买,可以你必须要 学会”。“好,我毫不犹 豫地答应了”。妈妈果然 给我买了。刚买来的时候
34
一边告诉我一些要领 一边示范。我就像刚 学走路的小孩,在爸 爸的帮助下慢慢起步。 就这样学了两天,我 还是不会,累得我满 头大汗。我不想学了。
14
二、叙事要完整,经过要具体。
只有把事情的经过写具体,才能给 读者留下深刻的印象,这是本次作 文的一个难点。有下列两种方法可 供选择:
1.多问几个“后来又怎样?”把怎 么样回答清楚了,事情就写具体了。
2.按照纵式结构,把事情的经过划 分成几个阶段,一步一步地写下去, 自然也会写得具体。
15
三、突出重点、详略得当
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假期趣事
开门见山
开头:
比喻开头
24
假期趣事
起因
中间 经过
结果
25
假期趣事
首尾呼应
结尾
揭示含义
精彩的开头
26
我来拟个好标题:
1. 暑假剪影(选取精彩一刻来 叙述,重点突出,非常棒!) 2. 暑假乐陶陶(强调自己假期 快乐的心情。) 3. 我的缤纷暑假(标题生动地 反映出暑假生活的多姿多彩。)
事件的过程要写具体,还要注 意突出重点,详略得当。这就 要求我们在动笔之前,认真回 忆发生在暑假里某件事的有关 情况,有选择地确定写什么场 面,重点写谁,不要面面俱到, 注意把握重点,突出主要内容。
16
三、突出重点、详略得当
一般来说,文章的主要内容要 详写。对写事的文章,时间、地 点、事件和参加人,要略写; 事 件的经过,反映事件的特点、有 代表性的内容要详写。这样,文 章才能显得重点突出,中心明确。
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2. 写出游。你可以介绍沿途 看到的景色,也可以介绍不同 地方的风土人情,还可以写你 在旅途中经历的趣事。无论你 写什么内容,最重要的都是写 出自己真实的感受,有目的地 对触发自己感受的景点、人物、 情节等进行细节描写,让感受 更深刻。
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3. 写学习、观察。你可以写自 己上兴趣班的趣事,也可以写自 己观察、了解大自然的趣事,还 可以写自己学习骑自行车等技能 的趣事。写这些题材的时候,要 注意突出学习过程中的困难、观 察过程中的疑惑,从而让你的学 习、观察更加吸引读者。
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习作要求:
1、写一段生活经历,这经历 发生在期中。 2、要写出真情实感。 3、题目自定。
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佳作欣赏
假期趣事
眼光间影,似暑箭假,在日不月知如不梭觉,中转过 去了,这个暑假我非常快乐, 当然,有趣的事也挺多的。 例如,我写字拿了奖状,画 画的水平提高了,自行车骑 的很老练了,在电脑上可以 打简单的字了,(略写)当 然最有趣的还数滑滑板。 (详写)
同学们经过了一个五
彩缤纷的暑假,你们一定 有很多东西与老师分享吧! 那么我们现在来置换身份, 我当记者,你们是观众, 现在让我来采访你们,见 证你们的精彩时刻吧!
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我来采访
谈谈自己的暑假生活, 说具体、说细致。
重点说一件事情和体 会、感受。
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我的暑假生活
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全家旅游生活照
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暑假作业
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旅游风景
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盼望已久的暑假终于到了, 卸下一学期的疲劳,终于可 以痛痛快快地跟朋友们去爬 一次山了!
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我的假期,是一盘 丰富的零食。
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我买了《假如给我三天光明》 《中国未解之谜》《汤姆·索亚 历险记》三本书。这三本书对我 有很大的帮助,那一天是我这个 暑假最开心的一天。
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人们都说:一次旅行是一本 书,旅行者在途中收获很多。 虽然满心疲惫,可每当想起 梅州美丽的风景,心里便悄 悄多了几分美丽、几分甜蜜, 那点疲惫已不值一提!
······ 11
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一、在生活中选材
在我们的周围,差不多 每天都有新鲜事。将你们在漫长 的暑假里亲身经历(如参观、游 览、钓鱼、游泳、回乡探亲、参 加夏令营活动等)的事情加以筛 选,把印象最深、最有趣的写出 来。
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二、叙事要完整,经过要具体。
要把事情说清楚,讲明白, 必须交代清楚事情的来龙去脉。 一篇完整的记叙文应该包括六 个要素,即:时间、地点、人 物、事件的起因、经过和结果。 一般情况下,这几个要素必须 齐全,但在特殊情况下,也有 例外。
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妈妈说:“你既然学了,就 不能半途而废。你现在已经 有点起色了,做事要有始有 终,成功在于坚持”。就这 样妈妈陪了我一会儿,回家 烧饭去了。我扶着大花池艰 难地滑着,我逐渐掌握了一 点规律和技巧。
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我可以滑一段路了。正 当我兴高采烈时,脚一歪, 我摔倒在地上了,蹭掉了一 块皮,我忍着痛心里想着坚 持、坚持就是胜利。我终于 学会了滑板。爸爸妈妈很高 兴,经常傍晚陪我到火车站 去滑滑板,我们一家都很开 心!
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4. 写读书心得。你可以写自己 终于可以利用这个长假好好地 一饱眼福,读一读自己一直想 读却没时间读的书了。注意一 定要写出自己在阅读中获得的 真实感受,写出你阅读之后的 感悟和收获,让读者也能切实 地感到你内心的满足与喜悦, 让文章更加充实。
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5. 写见闻。可能整个假期,我们 都没有经历过什么特别的大事,这 时候记录一下自己假期中的见闻也 是不错的选择。有时候作为一个事 件的旁观者,看待问题的角度可能 会让你的感受格外鲜明和强烈。因 此在写这方面题材的时候,一定要 写出事件带给你的启示和触动。
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课外活动
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实践活动
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要求:
1、四人小组,每人依次说说自己在
暑假中发生的令自己难忘的事;
2、每位同学讲述的时候,做到将事
情的起因、经过、结果和自己的感
受说清楚,将重点讲具体、生动;
3、小组内选出代表,再在大组中交
流,选出本大组最好的选手准备全
班交流、评比。
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学习 玩耍 旅行
夏令营
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