综合能力训练

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课堂教学综合能力训练

从三国老师的课程故事所描绘出的课堂场景看，中国老师、日本老师和美国老师各自课程故事中隐含的课程文化和理念有什么差异？
新课程改革给课堂教学带来的转变：
《基础教育课程改革纲要（试行）》提出要转变学生的学习方式的任务，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。而课程改革的重点之一，就是要让学生的学习产生实质性的变化，提倡自主、探究与合作的学习方式，逐步改变以教师为中心、课堂为中心、书本为中心的局面，促进学生能够创新意识与实践能力的发展。与之相适应，教师教学应该体现以下的趋势： 1.教学不只是课程传递和执行的过程，更是课程创生与开发的过程； 2.教学不只是教师教学生学的过程，更是师生交往，积极互动，共同发展的过程； 3.教学由重结论转向重过程； 4.充分发挥信息技术的优势，促进信息技术与学科课程的整合； 5.倡导自主、合作、探究的学习方式
二、中国课堂教学的发展趋势
（一）教学的特征：教学活动的逻辑必要条件的主体框架：（1）引起意向（激发学习动机，引导学生进入积极的学习状态）（2）明释内容（教师的说明与解释，学习什么，以及如何传达）（3）调适形式（以适合学生发展水平的方式来明示学生所学的内容）（4）指向任务的达成（对教学目标的设定、教学内容的选择、教学设计的安排等进行评价）
2. 考核的方式：过程性评价+结果性评价
•讲课的考核：每个学生要根据自己的学科和专业兴趣，选择一个专题来讲课，要求根据选定的课题，选取5分钟讲解，做PPT，每次课至少10个学生上台讲课。 •书面作业的具体内容如下：第一次作业写教案的讲稿，修改讲稿；第二次修改教学目标等；第三次，修改中间的部分；第四次，修改结课的部分；第五次，最后修改整个教学设计。
课堂教学综合训练第一讲导论

综合能力竞赛班专题训练六——因式分解1_2

综合能力竞赛班专题训练六——因式分解1/2学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一．选择题（共8小题）1．如果a，b是整数，x2﹣x﹣1是ax3+bx2+1的一个因式，那么a等于（）A．2 B．﹣1 C．﹣2 D．12．已知a、b、c是一个三角形的三边，则a4+b4+c4﹣2a2b2﹣2b2c2﹣2c2a2的值（）A．恒正B．恒负C．可正可负D．非负3．要使多项式x2﹣2x﹣n能分解为两个整系数一次多项式之积，则不大于100的自然数n的个数为（）A．8 B．9 C．10 D．114．如x2+mx﹣4能在整数范围内分解因式，则m的可能值为（）A．±2 B．±3 C．±2，0 D．±3，05．若x2+2x+5是x4+px2+q的一个因式，那么p+q的值等于（）A．3 B．30 C．31 D．396．设x*y=xy+2x+2y+2，x，y是任意实数，则=（）A．14×1010﹣2 B．14×1010C．14×109﹣2 D．14×1097．计算：（﹣2）100+（﹣2）101等于（）A．（﹣2）201B．2101C．﹣2100D．21008．若P是两位的正整数，则可能成立的等式是（）A．x2+px+2001=（x﹣29）（x﹣69）B．x2+px+2001=（x﹣23）（x﹣87）C．x2+px+2001=（x+23）（x+87）D．x2+px+2001=（x+29）（x+69）二．填空题（共15小题）9．当k=时，kx2﹣2xy﹣3y2+3x﹣5y+2能分解成两个一次因式的积是．10．在1、2、…，2003中有些正整数n，使得x2+x﹣n能分解为两个整系数一次式的乘积，则这样的n共有个．11．若2x2﹣6y2+xy+kx+6能分解为两个一次因式的积，则整数k的值是．12．已知a+b=1，ab=108，则a2b+ab2的值为．13．已知x2﹣1是x4+mx3+nx2﹣2x+8的因式，则m+n=．14．计算：=．15．多项式x6﹣2x4+6x3+x2﹣6x+9可分解成几个因式的积的形式，这几个因式为．16．已知二次三项式x2﹣mx﹣8在整数范围内可以分解为两个一次因式的积，则整数m的可能取值为．17．若x+5是二次三项式x2﹣kx﹣15的一个因式，那么这个二次三项式的另一个因式是．18．分解因式：x2﹣x﹣42=．19．分解因式：（x﹣3）（x﹣5）﹣3=．20．分解因式：（x﹣3）（x﹣1）（x﹣2）（x+4）+24=．21．因式分解：（a2+b2）2﹣4a2b2=．22．把a3﹣8b3进行因式分解的结果是．23．分解因式：（x+1）（x+2）（x+3）（x+4）+1=．三．解答题（共1小题）24．将x4﹣5x2+4进行因式分解．。

站立+步行能力综合运动训练的作用

站立+步行能力综合运动训练的作用
站立和步行能力综合运动训练对人体有多种作用，包括：
1. 增强肌肉力量：站立和步行过程中涉及到多个肌群的协同运动，通过综合训练可以有效增强这些肌肉的力量，包括下肢、核心肌群和背部肌肉等。

2. 提高平衡能力：站立和步行时，人体需要保持稳定的平衡，通过综合训练可以提高平衡感知能力和平衡调节能力，减少摔倒和受伤的风险。

3. 促进骨骼健康：站立和步行运动可以为骨骼提供适度的负荷刺激，促进骨骼增加密度和强度，预防骨质疏松等骨骼相关疾病。

4. 改善心血管系统功能：站立和步行运动可以刺激心脏和血管系统，增加心肺功能，提高氧气供应和血液循环，降低心脏病和中风等心血管疾病的风险。

5. 促进代谢与消耗热量：站立和步行运动可以加快新陈代谢，促进脂肪燃烧，帮助减肥和控制体重。

6. 改善心理健康：站立和步行运动可以促进大脑释放多巴胺等神经递质，提高情绪愉悦感，缓解压力和焦虑，改善睡眠质量。

7. 帮助日常生活功能：站立和步行是我们日常生活中常见的活动，在训练过程中可以提高关节灵活性、协调性和身体控制能力，有利于独立完成日常生活活动。

综合来说，站立和步行能力综合运动训练对身体健康和心理健康都有积极的影响，是一种全面综合的运动方式。

一级消防工程师《综合能力》试题考试题库模拟训练含答案(3)

一级消防工程师《综合能力》试题考试题库模拟训练含答案答题时间：120分钟试卷总分：100分姓名：_______________ 成绩：______________第一套一.单选题(共20题)1.【2017真题】某消防工程施工单位在调试自动喷水灭火系统时，使用压力表、流量计、秒表、声强计和观察检查的方法对雨淋阀组进行调试，根据现行国家标准《自动喷水灭火系统施工及验收规范》GB50261，关于雨淋阀调试的说法中，正确的是（）。

A．自动和手动方式启动公称直径为80mm的雨淋阀，应在15s内启动B．公称直径大于200mm的雨淋阀调试时，应在80s内启动C．公称直径大于100mm的雨淋阀调试时，应在30s内启动D．当报警水压为0.15MPa时，雨淋阀的水力警铃应发出报警铃声2.（）的主要作用是传输消防用水。

A.消防水泵B.给水管网C.消防增压设施D.水泵接合器3.一级耐火等级的单层、多层厂房，当采用自动喷水灭火系统能有效保护采用无防火保护的金属结构构件的全部部位时，其屋顶承重构件的耐火极限可不低于（）h。

A.3.00B.2.00C.1.50D.1.004.为了防止建筑物在火灾时发生轰然，有效的方法是采用自动喷水灭火系统保护建筑物，闭式自动喷水灭火系统必须在( )启动并控制火灾的增长A.火灾自动报警系统的感烟探测器探测到火灾之前B.火灾自动报警系统的感温探测器探测到火灾之前C.火灾自动报警系统接收到手动报警按钮信号之前D.起火房间达到轰然阶段之前5.消防应急照明和疏散指示系统维护管理时，定期使系统进行自放电，更换应急放电时间小于（）的产品或更换其电池。

A.20minB.30minC.40minD.60min6.一般火灾探测器使用寿命约为（）年。

A.6B.8C.10D.127.()是按一定的应用条件，将干粉储存装置和喷头等部件预先组装起来的成套灭火装置。

预制干粉灭火装置主要由柜体、干粉储存容器、驱动气体储瓶、输粉管路和干粉喷头以及与之配套的火灾探测器、火灾报警控制器等组成，主要用来保护特定的小型设备或者小空间，既可用于局部保护方式，也可用于全淹没保护方式。

军转(北京区县)综合能力测试——新题型

3.【答案】A。解析：8/4+12/4=5,30/6+24/6=9,18/3+15/3=11.
4.【答案】B。解析：（11－4)(1+2)=21,(13－7)(2+3)=30,(12-5)(1+3)=28
5.【答案】A。斜对角加和为平方数，4,2+7=9,0+6+?=( 16 )=16,5+20=25,36,( ?)=10
B.20
C.18
D.16
A.8
B.9
C.13
D.16
3.
4
12
8
5
A.11
B.16
6
24
30
9
C.27
3
15
18
?
D.32
4.
11
2
21
1
4
13
3
30
2
7
12
1
?
3
5
A.80 5.
0 5 36
B.28
2 6 20
C.40
4 7 ?
D.90
A.10
B.5
C.75
D.80
6.
A.4
B.8
C.9
D.14
军转（北京区县）综合能力测试——新题型
一、基础知识
二、能力训练
例 1.
A.11
B.16
C.18
D.19
例 2.
3
4
2
48
2
4
3
215
A.36
B.63
C.72
例 3.
1
4
5
3
5
2

小学生综合能力训练

小学生综合能力训练孩子们的综合能力是他们成长过程中至关重要的一部分。

小学时期正是孩子们开发和培养综合能力的关键时期。

在这个阶段，孩子们需要接受多方面的训练，以帮助他们全面发展和健康成长。

本文将探讨如何进行小学生综合能力训练。

首先，在语言能力方面，孩子们应该注重听说读写的训练。

他们应该多听多说，积累大量的词汇和表达方式。

通过听故事、讲故事等活动，孩子们可以提高他们的听力和口语表达能力。

阅读也是培养语言能力的重要环节。

孩子们应该多读各种类型的书籍，如故事书、科普读物等。

写作训练可以帮助孩子们提高他们的表达能力和逻辑思维能力。

孩子们可以通过写日记、做作文等活动来锻炼他们的写作能力。

其次，在数学能力方面，小学生应该掌握基本的计算技巧和数学概念。

孩子们可以通过做各种练习题，如加减乘除、找规律等，来提高他们的计算能力。

同时，孩子们还应该学会运用数学概念解决实际问题，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

数学游戏也是培养孩子们数学能力的有效方式，通过游戏的方式，让孩子们在欢乐中学习数学。

此外，在科学能力方面，小学生应该培养好奇心和观察能力。

他们可以通过做实验、观察周围的自然现象等方式，来学习科学知识和培养科学精神。

科学实验不仅可以增加孩子们对科学的兴趣，还可以提高他们的实验能力和科学思维能力。

另外，小学生还应该培养他们的艺术修养和创造力。

孩子们可以参加绘画、音乐、舞蹈等艺术类活动，提高他们的艺术素养。

同时，孩子们还应该鼓励他们进行创造性思维的训练。

他们可以参加一些拼图、拆解玩具等活动，培养他们的创造力和解决问题的能力。

最后，在社交能力方面，小学生应该学会与他人合作和交流。

他们可以参加一些团队活动，如球类运动、合唱团等，培养他们的团队合作能力。

同时，孩子们还应该学会与他人交流，表达自己的观点和意见。

他们可以参加一些辩论、演讲等活动，提高他们的口头表达和沟通能力。

综上所述，小学生综合能力训练是一项综合性的任务。

我们可以通过语言能力、数学能力、科学能力、艺术修养和社交能力的培养来全面发展孩子们的综合能力。

综合能力训练

综合能力训练一、填空．1．小数点左边第三位是()位，计数单位是()，小数点右边第三位是()位，计数单位是()．2．0.84是由()个0.1和()个0.01组成的．3．65个千分之一组成的数是()．4．把2.4改写成与原数相等的三位小数写作()．5．4.05扩大()倍是4050，()了()倍是0.0405．6．平川水电站年发电量是1470000万度，改写成以“亿”度作单位的数是()．7．8.8缩小10倍等于()扩大10倍．8．一个数缩小10倍，又扩大1000倍后是0.4万，原来的数是()．9．29.953精确到百分位是()，“四舍五入”到十分位是()，保留整数是()．10．643095400改写成以“万”为单位的数是()，改写成以“亿”为单位的数是()．省略亿后面的尾数，它的近似数是()．二、在括号里填上适当的数．1．4千米80米=()千米2．10.08吨=()吨()千克3．65厘米=()米4．8.64千克=()克5．3吨420千克=()千克6．5030千克=()吨=()吨()千克三、判断，对的打“√”，错的打“×”1．0.80里有80个0.1．()2．一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变．()3．24个0.1是2.4．()4．一个小数的小数点，先向左移动三位，再扩大100倍，所得的数比原数缩小了10倍．()四、选择正确答案填在括号里．1．40.080化简后是[]A．4.8B．40.8C．40.082．小数部分的最高位是[]A．千分位B．百分位C．十分位3．59.9954精确到百分位是[]A．59.995B．50C．60.0D．60.004．0.0048写成分数是[]五、在○填上“＞”“＜”或“=”．1．10×0.65×10÷100○0.065×10002．10×10×4.2÷100○42÷1003．2.45÷10○0.0245×104．1.625÷10×100○1.625×10×10÷100六、把每组数从小到大排序排列．1．2.05吨2060千克2吨100千克2．5.4平方米5平方米4平方分米5.14平方米七、在□里填上适当的数字．1．8.55＜8.□42．3.□3＞3.633．□.985＜4.0014．80□5000≈810万5．6.□82＞6.596．3□70000000≈40亿八、应用题．1．10吨小麦可磨面粉8.5吨，100千克小麦可磨面粉多少吨？2．100吨海水含盐3吨，10吨海水含盐多少吨？3．五金厂共生产铁钉3000千克，装进100只木箱后，还剩500千克，还需要多少只木箱？九、甲数比乙数的2倍多6，甲数的小数点向左移动两位后是0.3，求乙数．参考答案、直接写出得数．14×500280÷2802400÷8033×20198＋36250×40096÷6900÷180÷16432－198125×2424×5二、填空．(1)1996年)1996年是()年，第一季度共有()天．(2)自己的身高是()厘米，体重是()千克．(3)北京到天津的公路长120()，汽车要行2()．(4)一辆卡车一次能运货2吨50千克，同样的卡车4辆，一次运货()千克．三、判断，对的打“√”、错的打“×”．1．1999年12月20日澳门回归祖国，这是20世纪的一件大事．()2．地球自转一周是一年．()3．公元1900年有366天．()4．长度单位之间的进率都是10．()四、选择正确答案的字母填在括号里．1．一头大象重4[]A．吨B．千克C．克2．分针在钟面上走一圈经过的时间是[]A．60分B．12小时C．一日五、在括号里填上适当的数．1．15千米=()米2．63平方米=()平方分米3．90公顷=()平方米．4．800000克=()千克5．7200秒=()时6．540000平方米=()公顷7．4吨=()千克=()克8．20600平方分米=()平方米六、在○里填上“＞”、“＜”或“=”．1．6分米8厘米○68厘米2．400克○4千克3．8平方分米5平方厘米○85平方厘米4．2米20厘米○22分米5．1日○12小时6．5平方千米○550公顷七、在括号里填上适当的数．1．4平方千米20公顷=()公顷2．3米60厘米=()厘米3．5分45秒=()秒4．30600千克=()吨()千克5．604平方厘米=()平方分米()平方厘米6．10080克=()千克()克八、将下列数量从小到大排列．1．5吨40千克、50400千克、5吨250千克、5吨400千克．2．40060米、40千米600米、40460米40千米640米．九、小华骑车行20千米400米，用了1时20分．平均每小时骑车行多少千米多少米？十、工厂运来一批原料，已经运来15吨400千克，剩下的比运来的3倍多500千克．这批原料共有多少千克？合多少吨多少千克？十一、打字员每分钟打150个字，要打一份30000字的书稿需要几小时几分钟？十二、一块长方形稻田，宽200米，长是宽的2倍，这块稻田有多少公顷？如果每公顷稻田收稻谷6500千克，这块地共收稻谷多少千克？一、填空．一、填空．一、直接写出下面各题得数．一、填空(共30分)1．直线是()长的．直线上两点间的一段叫做()，它有()个端点．把()的一端无限延长，就得到一条()，它只有()端点．2．从一点引出两条射线，就组成一个()，它的大小与这两条射线()有关，叉开越大，角就()．3．两条直线相交成()时，这两条直线叫做互相垂直．其中一条直线叫另一条直线的()．4．在同一个()内，两条()的直线叫做平行线．5．()边相等的三角形叫做等腰三角形，两底角()()边相等的三角形是等边三角形，三个角是()．6．2时整，时针和分针成()角；6时整，时针和分针成()角；3时整，时针和分针成()角．7．平行线间的()处处相等．8．把平角、锐角、钝角、直角按从小到大的顺序排列起来是()．9．平行四边形的对边()且()，对角()．10．等腰梯形同一底上的两个底角()．()．12．梯形的内角和是()．13．任意三角形最少有()个锐角．14．长方形和正方形是()平行四边形．二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，共16分)()2．任意三条线段都能围成一个三角形()3．把一个角的两边分别延长到原来的3倍，这个角的度数也同样扩大3倍()4．等边三角形一定是锐角三角形()5．钝角三角形有一条高()6．等边三角形是特殊的等腰三角形()7．所有三角形的内角和都相等一、口算下面各题(10分)2.5＋3.2=9.8－4.8=1.29－0.18=2.26＋0.9=8－8－0.82=0.75＋0.25=1.4＋0.5=10.8－8.5=6.4＋1.07=0.55＋5.5=1.05－0.09=0.6＋6.45=4.13－1.8=0.46＋0.54=1.07－0.47=1.28＋0.22=2.4－1.9=0.06＋1.5=2.5－0.9=4.2＋0.53=二、判断下面各题(10分)1．小数加法的意义与整数加法的意义完全相同．() 2．笔算小数减法时，要从个位减起．()3．整数加法运算定律对小数加法同样适用．() 4．最小的自然数是0．()5．0除任何数都得0．()三、笔算下面各题(12分)(1)1.608＋2.84=(2)6.07－3.869=(3)1.5－0.306=(4)76.8＋26.82=(5)2.983＋0.52＋1.25=(6)13.79－9.653－2.48=四、用简便方法计算下面各题(18分)(1)13.6－1.8－3.2(2)13.7＋1.98＋0.02＋5.3(3)5.1＋0.9－5.1＋0.9(4)36×99(5)10.75＋0.4＋0.25(6)38.14－5.46－4.54五、用小数计算下面各题(12分)(1)2吨50千克＋280千克(2)5元6角7分＋3元9角(3)6千米－3千米580米(4)4米25厘米＋3米40厘米六、列式计算(12分)(1)比8.67多1.78的数是多少？(2)3.64比2.58多多少？(3)比0.506少0.19的数是多少？(4)8.56与5.44的和减去3.78得多少？七、应用题(26分)1．学校买足球和篮球共用65.76元，已知买足球用了42.86元，买篮球用了多少钱？2．同学们采集树种子，一班采集了32.56千克，二班采集了38.45千克，两个班共采集多少千克？3．李老师买数学参考书用了24.28元，买语文参考书用了23.76元，他付给售货员50元，应找回多少钱？4．工人叔叔修路，第一天修了18.65米，第二天比第一天多修了5.6米，两天共修多少米？5．同学们去春游．每辆汽车运了48人，用3辆汽车运了2趟才把所有师生送去．春游的师生共有多少人？请发帖时写清年级，版本，谢谢分享几年级的呀，写清楚呀题目不少还不错好的，下次注意。

课堂教学综合能力训练

一、目标的涵义及功能 1.学习目标：预期的学生学习的结果 2.教学目标在教学活动中主要有三种功能：（1）导教；（2）导学；（3）导评。二、教学目标（学习）的涵义及层级第一，在教育目的范畴内明确学习目标的层级与来源。
二、教学目标（学习）的涵义及层级第一，在教育目的范畴内明确学习目标的层级与来源。第二，在三维目标框架内确定学习目标的侧重点。
2. 考核的方式：过程性评价+结果性评价
•讲课的考核：每个学生要根据自己的学科和专业兴趣，选择一个专题来讲课，要求根据选定的课题，选取5分钟讲解，做PPT，每次课至少10个学生上台讲课。 •书面作业的具体内容如下：第一次作业写教案的讲稿，修改讲稿；第二次修改教学目标等；第三次，修改中间的部分；第四次，修改结课的部分；第五次，最后修改整个教学设计。
二导入的结构一引起注意二激起动机三组织引导四建立联系三导入的基本要求二相关性三启发性四趣味性五艺术性六时效性五分钟之内四导入的方法一直接导入二旧知导入三设疑导入四情境导入五直观导入实物挂图模型图表录像等演示性内容六实验导入七活动游戏导入第四讲课堂教学的讲授技能一讲授技能概述讲授是一种以教师为中心由教师运用口头语言来提供信息通过叙述描绘解释推论等尽可能直接的方式把事实规则和动作序列传达给学生的教学方式
一、基础教育课程改革对课堂教学的新要求：（一）“教学”这个词的语义的演变（1）教学即学习。（2）教学及教授。（3）教学即教学生学。（4）教学即教师的教与学生的学。（5）教学即教与学相互促进的双边活动。
三国教师教授苹果的故事
中国老师走进教室：“同学们，上一节美术课，我们学习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意，先画一个正方形，注意，这个正方形要画得轻一些，因为最后要擦掉…… 好了，老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画，注意，我是怎么画的。”--中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。

小学四年级语文听说读写能力的综合训练

小学四年级语文听说读写能力的综合训练语文是学校教育中的一门重要学科，不仅对学生的学习能力和语言表达能力有着深远的影响，还对学生的思维发展和综合素质的培养有着重要意义。

在小学四年级，培养学生的语文综合能力显得尤为重要。

本文将围绕小学四年级语文听说读写能力的综合训练展开论述。

一、听力训练听力是语言学习的基础，也是语文学习的起点。

小学四年级的学生正处于语言接受能力的敏感期，因此，针对他们的听力特点进行相应的训练可以提高他们的听力水平。

首先，可以通过听课训练来提高学生的听力能力。

教师可以精心设计听力材料，包括广播剧、故事、课文等，针对学生的年龄特点和兴趣爱好选择材料，并设置问题引导学生理解材料内容。

通过反复训练，可以逐渐提高学生的听力理解能力。

其次，可以组织听力竞赛来激发学生的学习兴趣。

可以在班级或学校范围内举办听力比赛，让学生以竞赛的方式进行听力训练。

这不仅能够提高学生的听力水平，还可以增强他们的竞争意识和团队合作能力。

二、口语训练口语是语文学习中的重要一环，通过口语训练可以提高学生的语言表达能力和交流能力。

首先，可以通过朗读训练来提高学生的口语表达能力。

选择适合学生年龄和难度的文学作品或课文，要求学生正确把握语音、语调，流利地朗读出来。

可以通过分组朗读或者个人朗读的方式进行训练，增加竞争氛围，激发学生的学习积极性。

其次，可以通过角色扮演和小组讨论等方式来培养学生的口语交际能力。

可以设计一些情景对话或讨论话题，让学生在小组内进行表演或讨论。

通过这样的训练，不仅可以提高学生的口语表达能力，还可以培养他们的思维能力和团队合作精神。

三、阅读训练阅读是语文学习的重要组成部分，良好的阅读习惯和阅读理解能力对学生的学习发展至关重要。

首先，可以通过阅读课外书籍来培养学生的阅读兴趣。

选择适合学生年龄的优秀作品，引导学生阅读，并鼓励他们进行写读书笔记、分享读书心得。

通过这样的活动，可以激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。

科学与生活综合能力专项训练(练习)-2022-2023学年六年级科学下册同步备课(苏教版)

苏教版科学六年级下册科学与生活综合能力专项训练一、暑假的时候，爸妈妈带小雨去动物园游玩。

(1）动物园离小雨的家不是很远，爸爸说要开车去，妈妈说坐公交车去，小雨说骑自行车去，你认为（）。

A.爸爸说得对，开车去可以节省时间B.妈妈说得对，坐公交车可以节约自然资源C.小雨说得对，骑自行车不会排放废气，更环保(2）燃油汽车使用的汽油或柴油是从（）中提炼出来的。

A.煤B.石油C.天然气(3）到了动物园后，小雨看到了很多动物，有长鼻子的大象，有威武雄壮的老虎，有可爱的梅花鹿，还有长长的眼镜蛇，根据这几种动物，小雨写出了几条食物链，你认为正确的是（）。

A.老虎→眼镜蛇→梅花鹿B.草→梅花鹿→老虎C.梅花鹿→老虎→大象(4）动物园里给每个动物都设置了适合他们生存的栖息地环境，请将下列动物与它们对应的栖息地环境连线。

鳄鱼草地老虎树林蜥蜴水塘鸵鸟沙地(5）动物园的露天大屏幕上，播放着“没有买卖就没有杀害”的公益广告，请你说说对这句话的理解。

(6）动物园的露天大屏幕在工作时，能量的转换过程是（）。

A.电能→化学能B.光能→电能C.电能→光能和声能(7）动物园里生活着一些珍稀的动物，但是一些动物由于长期饲养，丧失了野外生存能力，这样对物种的进化是不利的。

下面既能保护物种多样性，又能保持野生动物野外生存能力的方法是（）。

A.建立更多的动物园B.建立野生动物自然保护区C.建立野生动物基因库(8）动物园里的动物都有适应生存的本领，如熊通过（）的方式度过寒冬。

A.冬眠B.储藏食物C.迁徙(9）为了保护动物园的环境卫生，园区内设置了很多垃圾桶，小雨应该将喝光的塑料矿泉水瓶投入到（）中。

A. B. C.(10）如果你是动物园的园长，下列未来规划你认为不可行的是（）。

A.在园区多种植植物，增加园区绿植覆盖率B.在各分区之间多修机动车道路，方便游客驾车游玩C.将动物的粪便集中堆肥，为园区内的植物提供肥料(11）离开动物园回到市区，小雨发现市区的空气远不如动物园中的清新，关于此现象，下列说法错误的是（）。

一级消防工程师《综合能力》试题考试题库【3套练习题】模拟训练含答案(第6次)

一级消防工程师《综合能力》试题考试题库【3套练习题】模拟训练含答案答题时间：120分钟试卷总分：100分姓名：_______________ 成绩：______________第一套一.单选题(共20题)1.消防工程施工单位对某体育场安装的火灾自动报警系统进行检测。

下列调试方法中，不符合现行国家标准《火灾自动报警系统施工及验收规范》(GB50166)的是()A.使任一总线回路上多只火灾探测器同时处于火灾报警状态，检查控制器的火警优先功能B.断开火灾报警控制器与任一探测之间的连线，检查控制器的故障报警功能C.向任一感烟探测器发烟，检查点型感烟探测器的报警功能，火灾报警控制器的火灾报警功能D.使总线隔离器保护范围内的任一点短路，检查总线隔离器的隔离保护功能2.从建筑主体通向直升机停机坪出口的数量不少于2个，且每个出口的宽度不宜小于（）m。

A.0.55B.0.9C.1.1D.1.23.某商场发生火灾时，商场现场工作人员没有履行组织引导疏散的义务，造成1名顾客死亡。

根据《中华人民共和国消防法》的有关规定，可依法对该现场工作人员予以处罚。

下列处罚中，正确的是( )A.五千元以上五万元以下罚款B.五日以上十日以下拘留C.十日以上十五日以下拘留D.三万元以上三十万元以下罚款4.采用中文标注和中文界面的消防控制室图形显示装置，其界面对角线长度不得小于（）mm。

A.280B.360C.430D.5205.对高位消防水箱进行维护保养，应定期检查水箱水位，检查水位的周期至少应为每( )检查一次A.日B.月C.季D.年6.按《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》(公安部令第61号)的规定，下列内容中，不属于应急预案编制内容的是()。

A.应急组织机构B.报警和接警处置程序C.应急疏散的组织程序和措施D.员工的消防培训计划7.（）按照消防设计文件编写施工方案，以指导施工安装，控制施工质量。

A.消防技术服务机构B.施工单位C.消防管理机构D.建筑使用管理单位8.《中华人民共和国消防法》和《社会消防技术服务管理规定》对消防产品质量认证、消防设施检测、消防安全监测等消防技术服务机构和执业人员进行了规定，下列关于消防技术服务机构和执业人员规定中错误的是()。

小学生综合能力提升训练

小学生综合能力提升训练在小学教育中，综合能力的培养是非常重要的。

通过综合能力训练，可以帮助学生全面发展，提高学习成绩和解决问题的能力。

本文将探讨小学生综合能力提升的方法和技巧。

一、培养学生的观察力和思维能力观察力和思维能力是培养综合能力的基础。

学校可以通过丰富多样的校内、校外实践活动来培养学生的观察力。

比如，在自然科学课上组织学生进行实验和观察，通过观察现象和推理，培养学生的思维能力。

同时，学校还可以开展一些有趣的智力游戏和解谜活动，激发学生的思维能力。

二、培养学生的沟通和合作能力沟通和合作能力是综合能力中非常重要的一部分。

学校可以通过组织学生参加集体活动、团队合作等方式来培养学生的沟通和合作能力。

比如，可以开设合唱团、舞蹈队等俱乐部，让学生在音乐和舞蹈中锻炼合作能力。

此外，可以开展一些小组讨论和合作项目，让学生学会倾听他人的观点并积极参与讨论和解决问题。

三、培养学生的创新和解决问题的能力创新和解决问题的能力是综合能力的核心。

学校可以通过开展一些创新实践活动和问题解决竞赛来培养学生的创新和解决问题的能力。

比如，可以组织学生进行科技创新项目，鼓励他们提出新的想法和解决方案。

同时，可以组织学生参加数学、科学等竞赛，让他们锻炼解决问题的能力。

四、培养学生的艺术和体育能力艺术和体育能力是培养学生综合能力的重要方面。

学校可以通过开设音乐、美术、体育等课程来培养学生的艺术和体育能力。

比如，在音乐课上组织合唱、乐器演奏等活动，通过表演和创作来培养学生的艺术能力。

此外，可以开设各种体育课程，让学生积极参加体育活动，提高体育能力。

综合能力的培养是小学教育中的重要任务。

学校和家庭应该共同努力，采取有效的措施来培养学生的综合能力。

通过观察力和思维能力的培养、沟通和合作能力的锻炼、创新和解决问题能力的培养，以及艺术和体育能力的培养，小学生的综合能力将得到全面提升。

希望通过这些努力，我们的小学生能够更好地应对未来的学习和生活挑战，成为全面发展的人才。

小学生学科综合能力训练

小学生学科综合能力训练近年来，小学生学科综合能力的培养成为教育界关注的焦点。

在学科综合能力的训练中，我们不仅要注重学科知识的学习，还要培养学生的综合能力，让他们在学习中能够更好地运用所学知识解决实际问题。

下面将从语文、数学、英语三个学科的综合能力培养入手，探讨一下如何进行小学生学科综合能力的训练。

一、语文综合能力训练语文是学生全面发展的基础学科，培养学生的语文综合能力对于提升学生综合素质很重要。

首先，学生需要注重课内知识的学习，掌握好基础知识，理解课文的内涵。

其次，要加强阅读能力的培养，提高学生的文学素养。

鼓励学生多读好书，丰富阅读量，培养学生的阅读理解能力。

此外，要注重培养学生的写作能力，创设各种写作情境，激发学生的写作兴趣，让他们能够通过书写来表达自己的思想和感情。

二、数学综合能力训练数学作为一门重要的学科，对于培养学生的综合能力有着重要的意义。

在数学综合能力训练中，我们需要注重培养学生的思维能力和问题解决能力。

通过启发式教学的方法，引导学生主动思考，培养他们的逻辑思维能力和创新精神。

此外，要注重数学知识与实际生活的结合，让学生能够将所学的数学知识运用到实际问题中去解决。

三、英语综合能力训练英语作为一门国际通用语言，培养学生的英语综合能力尤为重要。

在英语综合能力的训练中，我们应注重培养学生的听说读写能力，通过多媒体教学等方式，提高学生的英语口语表达能力和听力理解能力。

同时，培养学生的翻译能力，让他们在理解英语原文的基础上，能够熟练地翻译成汉语或汉语翻译成英语。

此外，要培养学生的跨文化交流能力，让他们能够在与他国学生交流时，更好地了解和尊重对方的文化差异。

总结：小学生学科综合能力的培养是一个系统工程，需要学校和家长的共同努力。

学校可以通过设计合理的教学活动和多种形式的评价方式来促进学生的学科综合能力的培养。

家长应鼓励孩子积极参加各种活动，培养他们的综合运用能力。

只有全方位的培养，才能使小学生在学科综合能力的训练中取得更好的成绩，为将来的发展打下坚实的基础。

四年级人教版数学综合能力测试练习题

综合能力训练(一)一、直接写出下面各题得数．8×(125－25)48＋52÷4160＋40÷4(19－11)×125(12＋42÷7)×526×8÷26×8二、把下面运算中不正确的地方改过来．1．(841－41)÷25×42．600×(1200－200÷25) =800÷25×4=600×(1000÷25)=8=24000三、把下面各组式子列成综合算式．1．3280÷16=2052．23×16=368 205×10=2050625－368=2576000－2050=39501028÷257=4四、计算下面各题．1．280＋840÷24×5 3．58870÷(105＋20×2)2．85×(95－1440÷24) 4．80400－(4300＋870÷15)五、装订车间每人每小时装订课本640册，照这样计算，12人8小时装订课本多少册六、汽车队开展节约用油活动，12辆车一年共节约汽油7200千克，平均每辆车每个月节约汽油多少千克七、一部电话机售价320元，一台“彩电”的售价是电话机售价的8倍，一台电脑的售价比“彩电”售价的3倍还多1000元，一台电脑多少元八、两个车间生产零件，5天后甲车间生产1520个零件，乙车间生产1280个零件，若每天工作8小时，乙车间比甲车间每小时少生产多少个零件综合能力训练(一) 参考答案三、1．6000－3280÷16×102．1028÷(625－23×16)四、1．4552．29753．4064．76042五、640×12×8= 61440(册)六、7200÷12÷12=50(千克)七、320×8×3＋1000=8680(元)八、(1520－1280)÷(8×5)=6(个)综合能力训练(二)一、填空．1．学校有足球24个，是篮球的3倍，学校有足球，篮球共()个．2．甲数是15，乙数比甲数的2倍多3，乙数比甲数多()．3．甲、乙两数的平均数是14，乙、丙两数的平均数是18，甲、丙两数的平均数是16．甲、乙、丙三数的平均数是()．二、选择正确答案的字母填在括号里．1．12除24的商乘24与12的差，积是多少正确列式是[] A．(24－12)×(24÷12)B．24÷12×(24－12)2．生产小组第一天生产玩具24件，第二天生产26件，第三天上午生产18件，下午生产20件．平均每天生产多少件正确列式是[]A．(24＋26＋18＋20)÷3B．(24＋26＋18＋20)÷4三、列综合算式计算．1．78减去17除102的商，再乘以64，积是多少2．23个915除以5的商，比4500少多少四、计算下面各题．(2626÷13－112)×45 6970÷(142×3－385)五、一本书，小华看了45页，没看的比看了的3倍少8页，这本书共有多少页六、师徒二人共同加工一批零件，师傅每小时加工125个，徒弟每小时加工100个，8小时完成任务，完成任务时，师傅比徒弟共多加工多少个零件师傅和徒弟共加工多少个零件七、已知甲、乙、丙三个数的平均数是268，丁数为148，求这四个数的平均数是多少八、同学们参加环保活动，六一班42人，平均每人清理环境80平方米，六二班38人，共清理环境2800平方米，两个班平均每人清理环境多少平方米综合能力训练( 2 ) 参考答案一、1．322．183．16二、1．A2．A三、1．46082．291四、1．4050 2．170五、45×3－8＋45=172(页) 六、(125－100)×8=200(个)(125＋100)×8=1800(个)七、(268×3＋148)÷4=238八、(80×42＋2800)÷(42＋38)= 77(平方米)综合能力训练（三）一、填空．1．四千零三亿零三十万写作()，省略亿后面的尾数，它的近似数是()．2．一个数是由35个千万，35个万组成的，这个数是()，改写成以“亿”作单位的数是()．3．在除法里，()不能作除数，()是乘法的逆运算．4．用字母式子表示乘法分配律()．5．张力做乘法时，把一个因数65写成了85，得到的积是7990．正确的结果应是()．6．47能被()和()整除．7．在有余数的除法中，被除数一(商×除数＋余数)=()8．小方在计算除法时，错把除数123看成321，结果商9．余数是63，正确的结果应是()．9．□代表比50大的数，□÷(□÷□与50的差)=()．10．18□700≈18万2□9000000≈25亿二、判断，对的打“√”，错的打“×”．1．64＋58＋36=58＋(64＋36)这是应用了加法交换律．()2．≈8亿()3．任何数与0相乘，积一定是0．()4．29只能被29整除．()5．105000读作十万零五千．()6．在除法里，0不能作除数．()三、选择正确答案的字母填在括号里．1．两个数相除，商和除数都是23，被除数最小是[]A．529B．575C．5522．138－43－57－38的最简便算法是[]A．138－(43＋57＋38)B．(138－38)－(43＋57)3．25×46×40=46×(25×40)这是应用了[]A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律D．乘法交换律和结合律四、下面各题怎样算简便就怎样算1．498＋397 2．502－3993．63－45－55＋137 4．125×565．302×99＋302 6．145×89＋145×21五、求未知数．1．x＋468=1120 3．28×x=21283．44200÷x=325 4．x÷210=407六、计算下面各题．1．9396÷58×(32＋69) 2．1600－(720＋650÷13)3．250×400－40836÷12 4．1624÷(707－14×36)七、列式计算．1．29的多少倍比5010多4270(要求的数用x表示)\2．从什么数里减去60与35的积，得4853．26除214与124的和，再加上42，和是多少八、应用题．1．据统计篮鲸3小时能游108米，海豚5小时能游245米，每小时篮鲸比海豚少游多少米2．一个生产小组有25人，一天加工零件1500个，后来又调入了8个人，照这样计算，生产小组每天比原来多加工多少个零件3．华联商厦一天卖出“南极人”纯棉内衣90套，上午卖出38套，每套纯棉内衣218元，上午比下午少卖出多少元4．粮食加工厂用2台磨面机5天磨面粉28800千克，每天工作8小时．第一台每小时磨面314千克，第二台每小时磨面多少千克5．小刚读一本书，第一天读10页，以后每天都比前一天多读5页，最后一天读40页正好读完．他一共读了多少天综合能力训练（三）参考答案二、1．×2．×3．√4．×5．×6．√三、1．A2．A、B3．D四、1．8952．1033．100 4．70005．302006．15950五、1．6522．76 3．1364．85470六、1．163622．830 3．965974．8七、1．3202．25853．55八、1．245÷5－108÷3=13(米)2．1500÷25×8=480(个)3．218×(90－38－38)=3052(元)4．28800÷5÷8－314=406(千克)5．(40－10)÷5＋1= 7(天)综合能力训练（四）一、直接写出得数．14×500280÷2802400÷8033×20198＋36250×40096÷6900÷180÷16432－198125×2424×5二、填空．(1)1996年是()年，第一季度共有()天．(2)自己的身高是()厘米，体重是()千克．(3)北京到天津的公路长120()，汽车要行2()．(4)一辆卡车一次能运货2吨50千克，同样的卡车4辆，一次运货()千克．三、判断，对的打“√”、错的打“×”．1．1999年12月20日澳门回归祖国，这是20世纪的一件大事．()2．地球自转一周是一年．()3．公元1900年有366天．()4．长度单位之间的进率都是10．()四、选择正确答案的字母填在括号里．1．一头大象重4[]A．吨B．千克C．克2．分针在钟面上走一圈经过的时间是[]A．60分B．12小时C．一日五、在括号里填上适当的数．1．15千米=()米2．63平方米=()平方分米3．90公顷=()平方米．4．800000克=()千克5．7200秒=()时6．540000平方米=()公顷7．4吨=()千克=()克8．20600平方分米=()平方米六、在○里填上“＞”、“＜”或“=”．1．6分米8厘米○68厘米2．400克○4千克3．8平方分米5平方厘米○85平方厘米4．2米20厘米○22分米5．1日○12小时6．5平方千米○550公顷七、在括号里填上适当的数．1．4平方千米20公顷=()公顷2．3米60厘米=()厘米3．5分45秒=()秒4．30600千克=()吨()千克5．604平方厘米=()平方分米()平方厘米6．10080克=()千克()克八、将下列数量从小到大排列．1．5吨40千克、50400千克、5吨250千克、5吨400千克．2．40060米、40千米600米、40460米40千米640米．九、小华骑车行20千米400米，用了1时20分．平均每小时骑车行多少千米多少米十、工厂运来一批原料，已经运来15吨400千克，剩下的比运来的3倍多500千克．这批原料共有多少千克合多少吨多少千克十一、打字员每分钟打150个字，要打一份30000字的书稿需要几小时几分钟十二、一块长方形稻田，宽200米，长是宽的2倍，这块稻田有多少公顷如果每公顷稻田收稻谷6500千克，这块地共收稻谷多少千克综合能力训练（四）参考答案三、1．√2．×3．×4．×四、1．A2．A九、20400÷80×60=15300(米)=15千米300米十、15400×3＋500＋15400=62100千克，62吨100千克十一、30000÷150=200(分)=3小时20分十二、200×2×200=80000(平方米)=8公顷6500×8=52000(千克)综合能力训练（五）一、填空．1．小数点左边第三位是()位，计数单位是()，小数点右边第三位是()位，计数单位是()．2．是由()个和()个组成的．3．65个千分之一组成的数是()．4．把改写成与原数相等的三位小数写作()．5．扩大()倍是4050，()了()倍是．6．平川水电站年发电量是1470000万度，改写成以“亿”度作单位的数是()．7．缩小10倍等于()扩大10倍．8．一个数缩小10倍，又扩大1000倍后是万，原来的数是()．9．精确到百分位是()，“四舍五入”到十分位是()，保留整数是()．10．0改写成以“万”为单位的数是()，改写成以“亿”为单位的数是()．省略亿后面的尾数，它的近似数是()．二、在括号里填上适当的数．1．4千米80米=()千米2．吨=()吨()千克3．65厘米=()米4．千克=()克5．3吨420千克=()千克6．5030千克=()吨=()吨()千克三、判断，对的打“√”，错的打“×”1．里有80个．()2．一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变．()3．24个是．()4．一个小数的小数点，先向左移动三位，再扩大100倍，所得的数比原数缩小了10倍．()四、选择正确答案填在括号里．1．化简后是[]A．B．40.8 C．2．小数部分的最高位是[]A．千分位B．百分位C．十分位3．精确到百分位是[]A．B．50C．D．4．写成分数是[]五、在○填上“＞”“＜”或“=”．1．10××10÷100○×10002．10×10×÷100○42÷1003．÷10○×104．÷10×100○×10×10÷100六、把每组数从小到大排序排列．1．吨2060千克2吨100千克2．平方米5平方米4平方分米平方米七、在□里填上适当的数字．1．＜8.□4 2．3.□3＞3．□.985＜4．80□5000≈810万5．6.□82＞6．3□≈40亿八、应用题．1．10吨小麦可磨面粉吨，100千克小麦可磨面粉多少吨2．100吨海水含盐3吨，10吨海水含盐多少吨3．五金厂共生产铁钉3000千克，装进100只木箱后，还剩500千克，还需要多少只木箱九、甲数比乙数的2倍多6，甲数的小数点向左移动两位后是，求乙数．综合能力训练（五）答案三、1．×2．×3．√4．√四、1．C2．C3．D4．C五、1．＜2．＞3．=4．＞七、1．62．73．34．95．66．9八、1．÷10×=(吨) 2．3÷100×10=(吨)3．500÷[(3000－500)÷100]=20(只) 九、[×100－6]÷2=12综合能力训练(六)一、直接写出得数．＋＋5－＋－－－＋－4－－＋＋－－二、某小学九月份办公费结算清单如下，请你把它结算出来．三、用简便方法计算．＋＋－＋－－＋＋＋－＋－＋－80－－＋－＋四、求未知数x．－x=x－=x＋=＋x=＋＋x=x－＋=五、脱式计算．1．－－2．100－＋－3．＋－－4．－＋六、用小数计算．1．4元6角2分＋3元8分2．9米41厘米－5米8分米3．4吨60千克－870克4．18平方米30平方分米－12平方米63平方分米七、列式计算．1．什么数比多2．从里减去什么数得3．与的和比20少多少4．10减去与的和，差是多少八、应用题．1．一袋米吃去千克，还有千克，这袋米原有多少千克2．一个足球元，一个篮球元，王老师用150元买足球，篮球各一个，应找回多少元3．一个长方形的长是0.54米，比宽多8厘米，这个长方形的周长是多少米4．两根电线，第一根长48.3米，比第二根长6.5米，第一根用去9.4米后，比第二根少多少米5．一把椅子元，比一张桌子便宜元，学校买了100套桌椅，共用多少元6．一根绳子分成三段，第一、二段长38.7米，第二、三段长41.6米，第一、三段长39.7米．求三段绳子各长多少米7．甲仓有粮吨，乙仓有粮44吨，从甲仓运走多少吨粮以后，乙仓存粮是甲仓的2倍综合能力训练(六)参考答案二、元555元元元合计支出元三、2011四、五、1．2．3．4．六、1．元2．米3．吨4．平方米七、1．2．3．4．八、1．＋=50(千克)2．150－－=(元)3．－＋×2=2(米)4．－－－=(米)或－=(米)5．＋＋×100=8700(元)6．＋＋÷2=60(米)60－=(米)60－=(米)60－=(米)7．－44÷2= (吨)综合能力训练(七)一、填空．1．把线段的一端无限延长，就得到一条()．2．两条平行线之间，所有()的长度都相等．3．已知三角形的两个角都是50度，那么另一个角是()度，这是()三角形．4．三时整，时针与分针成()角，六时整，时针与分针成()角．5．三角形有()条高．平行四边形有()条高．6．按要求分类钝角有()；锐角有()；直角有()；平角有()；周角有()．7．比35度的3倍少15度的角是()度，它是()角．8．一个三角形中，至少有()个锐角，最多有()个直角．9．三角形具有()性，平行四边形有()的特性．10．()叫做等腰梯形，等腰梯形的两个底角()．二、判断，对的打“√”、错的打“×”．1．从一点引出两条线就组成一个角．() 2．由三条线段组成的图形叫做三角形．() 3．梯形中相对的两条边，一条是上底，一条是下底．() 4．正方形是特殊的平行四边形．() 5．两条不相交的直线一定是平行线．()三、选择正确答案填在括号里．1．过直线上一点作这条直线的垂线，可以作________条．[]A．1 B．2 C．无数2．一个平角和一个锐角的差[]A．一定是锐角B．一定是直角C．一定是钝角四、测量角的度数．五、作图．1．画出指定度数的角．2．过A点作已知直线的垂线和平行线．3．画出下面图形的高．5．画长3厘米，宽2厘米的长方形．6．画边长为2厘米的正方形．7．画一个平行四边形，并过一个顶点作两条不同的高．六、计算角的度数．1．∠1=()∠2=()∠3=()2．∠1=()∠2=()∠3=()综合能力训练(七)参考答案一1．射线2．垂线段3．80度，等腰三角形4．直角，平角7．90度直角8．2，1 9．稳定性易变形10．两腰相等的梯形相等二、1．×2．×3．×4．√5．×三、1．A2．C综合能力训练(八)一、直接写出得数．450＋3601－25×4＋25842－230×100÷100×10400×600－39÷(27－14)3400÷170＋3×4＋7×4634＋299125×8－－二、填空．1．七百三十亿八千零二十万写作()，省略亿后面的尾数，它的近似数是()．2．里面有()个千分之一．3．00改写成以“亿”作单位的数是()．4．8平方分米4平方厘米=()平方分米．5．一个数扩大1000倍后，再缩小10倍得，原来这个数是()．6．用字母式子表示乘法分配律()．7．过线外一点向这条直线画若干条直线，以()最短．8．一个周角是()度，一个平角减去一个直角之后是()度．三、选择正确答案的字母填在括号里．1．十分位上的计数单位相当于十位上的计数单位的()．2．一个四边形四条边都相等，四个角都是直角，这个图形[]A．一定是正方形B．一定是特殊的平行四边形C．一定是等腰梯形D．可能是特殊的平行四边形四、计算下面各题．(1、2两题要验算)1．＋2．－3．164×2060 4．368000÷2300五、求未知数x．1．x＋= 2．－x=3．501×x=109719 4．x÷140=208六、脱式计算各题，能简算的要简算．1．＋－2．－－3．1437×27＋27×5634．81432÷(13×52＋78)5．125×(33－1)6．－＋－七、按要求回答下面问题．1．这个正方形中共有()个角，其中有()个直角，()个锐角，有()组互相垂直的线段，有()组互相平行的线段．2．画出一条3厘米5毫米的一条线段，再画出它的平行线．八、列式计算．1．36乘15的积加上80除5760的商，和是多少2．与的和比一个数多，求这个数．(用x表示要求的数)九、应用题．1．学校买来320套课桌椅，每张桌子55元，每把椅子36元，学校共花多少元(用两种方法解答)2．7名工人8天加工服装2632件，照这样计算，再增加3名工人，1天能加工服装多少件3．果园里有梨树132棵，比桃树少44棵，苹果树的棵数等于梨树、桃树总棵数的2倍，果园里有苹果树多少棵4．学校为同学们买排球花了360元，买足球花的钱比买排球的2倍少60元，又恰好是买篮球的2倍，学校买篮球比买排球少花了多少元5．学校把清扫一块长39米，宽20米的绿地任务分配给两个班，甲班有40人，乙班有38人，如果按人数分配，每班应清扫多少平方米6．三筐苹果共重千克，如果从第一筐取出千克，从第二筐取出千克，从第三筐取出千克，则三筐所剩的苹果重量相同，原来三筐苹果各有多少千克综合能力训练(八)参考答案二、1．000731亿2．45 3．亿4．5．6．(a＋b)×c=a×c＋b×c 7．垂线段8．360度、90度二、1．B2．A、B四、1．2．3．3378404．160五、1．2．3．2194．29120六、1．2．3．540004．1085．40006．七、20、8、8、5、2八、1．612 2．九、1．(55＋36)×320=29120(元)2．2632÷7÷8×(7＋3)=470(件)3．(132＋44＋132)×2=616(棵)4．360－(360×2－60)÷2=30(元)5．39×20÷(40＋38)=10(平方米)10×40=400(平方米)10×38= 380(平方米)6．－－－÷3=16(千克)16＋=(千克)16＋=(千克)16＋=(千克)。

七年级数学综合能力拓展训练题及解析(共三套题)

七年级数学综合能力拓展训练题一一、选择题（每题1分，共10分）1．如果a，b都代表有理数，并且a＋b=0，那么( )A．a，b都是0 B．a，b之一是0C．a，b互为相反数D．a，b互为倒数2．下面的说法中正确的是( )A．单项式与单项式的和是单项式B．单项式与单项式的和是多项式C．多项式与多项式的和是多项式D．整式与整式的和是整式3．下面说法中不正确的是( )A. 有最小的自然数B．没有最小的正有理数C．没有最大的负整数D．没有最大的非负数4．如果a，b代表有理数，并且a＋b的值大于a－b的值，那么( ) A．a，b同号B．a，b异号C．a＞0 D．b＞0 5．大于－π并且不是自然数的整数有( )A．2个B．3个C．4个D．无数个6．有四种说法：甲．正数的平方不一定大于它本身；乙．正数的立方不一定大于它本身；丙．负数的平方不一定大于它本身；丁．负数的立方不一定大于它本身。

这四种说法中，不正确的说法的个数是( )A．0个B．1个C．2个D．3个7．a代表有理数，那么a和－a的大小关系是( )A．a大于－a B．a小于－aC．a大于－a或a小于－a D．a不一定大于－a8．在解方程的过程中，为了使得到的方程和原方程同解，可以在原方程的两边( )A．乘以同一个数B．乘以同一个整式C．加上同一个代数式D．都加上19．杯子中有大半杯水，第二天较第一天减少了10%，第三天又较第二天增加了10%，那么第三天杯中的水量与第一天杯中的水量相比的结果是( ) A．一样多B．多了C．少了D．多少都可能10．轮船往返于一条河的两码头之间，如果船本身在静水中的速度是固定的，那么，当这条河的水流速度增大时，船往返一次所用的时间将( ) A．增多B．减少C．不变D．增多、减少都有可能二、填空题（每题2分，共20分）1．19891990²－19891989²=______。

2．1－2＋3－4+5－6+7－8+…+4999－5000=______。

五小五随岗位训练基本原则

五小五随岗位训练基本原则一、引言在现代社会中，随着科技的不断进步和经济的快速发展，人们对职业技能的要求也越来越高。

为了提高员工的综合素质和工作能力，五小五随岗位训练成为了一种有效的培训方式。

本文将详细探讨五小五随岗位训练的基本原则，以指导企业在实施训练时能够达到最佳效果。

二、五小五随岗位训练的定义五小指基础、综合、技术、自我和创新五个方面的能力训练，随岗位指员工按岗位需求进行训练。

1. 基础能力训练基础能力是员工进行工作所需的基本素质，如语言表达能力、计算能力、学习能力等。

在基础能力训练中，可以通过培训、考核和评估等手段不断强化员工的基本素质。

2. 综合能力训练综合能力是员工对多个领域知识和技能的综合应用能力，涉及到学科综合、跨岗位应用等。

在综合能力训练中，可以通过跨部门交流、项目合作等方式提升员工的综合素质。

3. 技术能力训练技术能力是员工在具体岗位上所需的专业知识和技能，如计算机技术、销售技巧等。

在技术能力训练中，应该结合具体岗位要求，采用实践操作和实际案例分析等方式进行培训。

4. 自我能力训练自我能力是员工个人对自己的认知和管理能力，如自我调节、情绪控制等。

在自我能力训练中，可以通过心理辅导、自我反思和团队合作等方式提升员工的自我素质。

5. 创新能力训练创新能力是员工在工作中提出创新思路和解决问题的能力，如问题分析、创造性思维等。

在创新能力训练中，可以通过开展创新工作坊、组织创新竞赛等方式激发员工的创新潜力。

三、五小五随岗位训练的基本原则为了实现五小五随岗位训练的最佳效果，以下是一些基本原则需要遵循：1. 需求导向根据企业和岗位的实际需求确定培训内容和方式，确保培训与工作紧密结合，提高员工的实际应用能力。

2. 循序渐进将培训划分为多个阶段，按照基础、综合、技术、自我和创新的顺序进行，逐步提升员工的能力水平。

3. 实践导向培训要注重实践操作和实际案例分析，让员工能够将所学知识和技能应用到实际工作中，提高培训效果。

综合能力训练及答案(10份)

综合能力训练一、填空题。

1．把下面的“成数”改写成百分数。

五成( )、七成( )、三成五( )、十成( )2．把下面的百分数改写成“成数”30％( ) 45％( ) 10％( ) 95％( ) 3．利息=( )×( )×( )4．30千克是50千克的(％)，50千克是30千克的( ％)5．5吨比8吨少(％)，8吨比5吨多(％)。

6．540米是( )米的20％。

7．( )公顷的25％是20公顷。

二、判断题。

(对的画“√”，错的画“×”)1．利息和本金的比率叫利率。

( )2．一块地的产量，今年比去年增长二成五，就是增长十分之二点五。

( )3．一种药水，水和药的比是1∶20，水占药水的5％。

( )()三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1．半成改写成百分数是 ( )A．50％B．0.5％C．5％2．一块地原产小麦25吨，去年因水灾减产二成，今年又增产二成。

这样今年产量和原产量比 ( ) A．增加了B．减少了C．没变3．小英把 1000元按年利率2.45％存入银行。

两年后计算她应得到的本金和利息，列式应是 ( ) A．1000×2.45％×2B．(1000×2.45％+1000)×2C．1000×2.45％×2+1000四、计算题。

五、应用题。

1．一块小麦实验田，去年产小麦24.5吨，今年增产了二成。

这块实验田今年产小麦多少吨？2．一块地，去年产水稻12吨，因水灾比前年减少二成五。

这块地前年产水稻多少吨？3．李英把5000元人民币存入银行，定期1年，年利率是2.25％。

到期时，李英应得利息多少元？4．王钢把10000元人民币存入银行，定期3年，年利率是2.7％。

到期时，王钢应得本金和利息一共多少元？5．一块棉花地，去年收皮棉30吨，比前年增产了5吨。

这块棉花地皮棉产量增长了几成？6．一个养殖场，养鸭的只数比养鸡的只数少20％，养的鸡比鸭多1000只。

专业综合能力训练概述

专业综合能力训练概述
专业综合能力训练是针对大学生的一项重要培训活动，旨在提升学生的综合素
质和就业竞争力。

这种训练活动不仅注重学生专业知识的学习，还强调培养学生的实践能力、创新能力、沟通能力和团队合作能力。

在专业综合能力训练中，学生将接受一系列的课程和实践项目，以培养他们在
专业领域中的综合能力。

这些课程和项目包括但不限于学科基础知识的学习、实验操作技能的提升、科研项目的参与、科技创新能力的培养等。

学生在专业综合能力训练中将得到全面的指导和支持。

首先，学校将安排专业
教师进行课程教学，以确保学生掌握必要的学科知识。

其次，学校还将组织专业实验室的实践操作，使学生获得实际操作技能。

此外，学校将鼓励学生参与科研项目，并提供相应的导师指导，以提升学生的科研能力。

最重要的是，学校还将组织学生参加各种科技创新竞赛和实践活动，以开拓学生的眼界和拓展他们的综合能力。

通过专业综合能力训练，学生将获得多方面的收益。

首先，他们将获得全面的
专业知识和实践经验，为将来的就业做好准备。

其次，他们将培养实践解决问题的能力，提高自己的创新能力和竞争力。

此外，学生还可以提高自己的沟通能力和团队合作能力，从而更好地适应未来工作中的复杂环境。

综上所述，专业综合能力训练对于大学生的发展至关重要。

通过这种训练，学
生可以全面提升自己的综合素质，为未来的就业和职业发展打下坚实的基础。

学校和教师也应充分重视这项训练，为学生提供更好的指导和支持，确保他们能够获得最大的收益。

职业技术学院专业核心能力综合训练报告

职业技术学院专业核心能力综合训练报告报告内容如下：尊敬的领导：我们经过一段时间的专业核心能力综合训练，现将本次训练的情况进行汇报。

一、训练目标：根据职业技术学院专业核心能力要求，本次综合训练的目标包括以下几个方面：提高学生的专业知识水平、培养学生的实践操作能力、加强学生的沟通和表达能力，以及提升团队协作能力。

二、训练内容：通过一系列实践性的课程和案例分析，我们组织了实际操作、团队项目和演讲等训练活动。

具体内容包括：每周一次的实践实验课程，通过实际操作掌握专业技能；小组项目，通过合作解决实际问题，培养团队协作精神；演讲和展示，提升学生的沟通和表达能力。

三、训练成果：经过一段时间的训练，我们的学生在专业知识、实践操作、沟通表达和团队协作等方面取得了显著的进步。

在实践实验课程中，学生们学会了正确操作和使用相关仪器和设备，并掌握了解决实际问题的方法。

在小组项目中，学生们团结协作，共同完成了各种任务，展现了团队合作的力量。

在演讲和展示环节中，学生们能够清晰明了地表达自己的观点，展示了专业知识和技能。

四、存在问题：在训练过程中，我们也发现了一些问题。

首先，部分学生在实践操作中还存在一定的不熟练情况，需要进一步提升实践能力。

其次，在团队项目中，有些学生对团队合作的重要性还不够重视，需要加强团队合作意识。

最后，在演讲和展示环节中，有些学生在表达时还存在紧张和语言组织能力有限等问题，需要进一步加强演讲技巧和表达能力的培养。

五、改进措施：针对上述存在的问题，我们将采取以下措施进行改进：加强实践操作训练，增加实际案例和模拟操作的练习，提高学生的操作技能；加强团队意识和合作能力的培养，通过增加团队项目的难度和合作项目的比重来促进学生之间的合作；加强演讲和表达训练，增加演讲比赛、话题演讲等活动，提升学生的表达能力和自信心。

六、总结：通过本次专业核心能力综合训练，学生们在专业知识、实践操作、沟通表达和团队协作等方面取得了显著的进步。

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