学霸整理复习资料笔记：高中生物知识点总结!
高一必修一生物学霸笔记
高一必修一生物学霸笔记生物学霸笔记：高一必修一1. 细胞：细胞是构成生物的基本单位。
它们通过不同的形态和组织方式，构成了生物体。
细胞可以分为原核细胞和真核细胞，两者之间的主要区别在于细胞核的存在与否。
2. 细胞膜：细胞膜是细胞的外包膜，具有选择性渗透的功能。
它通过控制物质的进出，维持细胞的内部环境的稳定。
细胞膜由磷脂双分子层构成，其中嵌入了多种膜蛋白。
3. 细胞器：细胞器是细胞内负责特定功能的结构体。
常见的细胞器包括内质网、高尔基体、溶酶体和线粒体。
这些细胞器在细胞代谢、物质转运和废料处理等方面起着重要作用。
4. 细胞分裂：细胞分裂是细胞繁殖的过程。
它分为有丝分裂和无丝分裂两种方式。
有丝分裂发生在真核细胞中，包括前期、中期、后期和末期。
无丝分裂发生在原核细胞中，其中包括细菌的二分裂和古菌的分裂。
5. 遗传与基因：遗传是指生物通过基因传递给后代的特征和信息。
基因是控制遗传信息的单位，它位于染色体上。
基因由DNA组成，每个基因编码了特定的蛋白质。
6. 突变和进化：突变是指基因发生的变异或突然的改变。
突变是进化的重要驱动力之一，它为种群提供了遗传多样性。
进化是种群适应环境变化的过程，经过自然选择，适应性较强的个体将更有机会生存和繁殖。
7. 克隆和生物技术：克隆是指从单个细胞或个体中获得相同基因组的复制体。
克隆技术已经在动植物繁育、基因工程和医学研究等领域得到广泛应用。
生物技术是利用生物学原理和技术手段进行实践操作的学科。
8. 生态系统：生态系统是由生物群落和非生物因素组成的生态单位。
它包括生物之间的相互作用和与环境的关系。
生态系统的组成和功能可以分为生物群落、生态位、食物链和食物网等。
9. 环境保护：环境保护是指保护和改善整个生态系统，维护生物多样性，减少以人为中心的干扰和污染。
环境保护包括自然保护、资源利用的合理化和污染防治等方面。
10. 微生物和人类健康：微生物是一类非常小的生物体，包括细菌、真菌、病毒和原生动物等。
高中生物必修二学霸笔记
高中生物必修二学霸笔记一、细胞的分子组成1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2.生物大分子：核酸、蛋白质、多糖、脂类。
3.细胞膜：由磷脂、蛋白质和糖类构成，具有选择性通透性。
4.膜蛋白：是细胞膜中最重要的蛋白质，可以移动，分泌物质、转运物质、感受信号等。
二、细胞的代谢活动1.细胞的代谢需要获得能量：糖类、脂肪、蛋白质等营养物质在细胞内经过代谢反应产生能量和代谢产物。
2.细胞呼吸：包括糖类的有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。
3.糖类的有氧呼吸：在线粒体内进行，通过三个过程产生CO2、H2O、ATP等产物。
4.脂肪的代谢：脂肪酸在线粒体内进行β氧化反应，产生较多的ATP。
5.蛋白质的代谢：通过蛋白质酶的作用，将蛋白质分解为氨基酸，再通过氧化反应产生ATP。
6.光合作用：植物细胞通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物和氧气。
三、细胞的生长和发育1.细胞的分裂：分为有丝分裂和减数分裂两种方式。
2.细胞周期：包括增殖期、分裂期和间期三个阶段。
3.减数分裂：包括两次分裂，产生四个单倍体细胞，是生殖细胞的分裂方式。
4.细胞增生和分化：细胞在分化过程中逐渐发育成为具有不同功能的细胞。
5.生殖细胞发育：在生殖器官中分化成为精子和卵子。
四、遗传基础1.DNA是基因物质：DNA分子由若干个互补的核苷酸组成，肝DNA以AT、CG相对为单位组成。
2.基因的作用：携带遗传信息，控制细胞和整个生物的生长和发育。
3.遗传信息的传递：基因通过亲代传给子代，从而完成遗传信息的传递。
4.遗传多样性的形成：包括突变、重组、基因浮游等。
五、遗传的表现1.基因型和表现型：基因决定表现型，基因型受到环境的影响，表现型则是生物在特定环境中的表现。
2.孟德尔的遗传规律：分离规律、自由组合规律和一对一遗传规律。
3.人类的遗传病：包括单基因遗传病和多基因遗传病。
4.基因工程：通过DNA技术改造生物的基因，从而实现生物的优化。
六、进化论和生物地理学1.达尔文的进化论：物种的进化是由于遗传变异和适应性选择的作用。
高中生物基础知识点整理高中生物知识点总结
高中生物基础知识点整理高中生物知识点总结高中生物基础知识点整理如下：
1. 细胞结构与功能：
- 细胞膜：细胞的外包围，控制物质的进出和细胞内外环境的稳定。
- 细胞质：细胞膜内的胞浆，包括细胞器和细胞骨架。
- 线粒体：细胞内的能量产生器，进行呼吸作用。
- 叶绿体：植物细胞中的光合作用发生地。
- 核糖体：蛋白质合成的场所。
- 核膜、染色体、核仁：与细胞遗传物质有关。
2. 遗传与进化：
- DNA的结构与功能。
- 基因的概念与遗传规律。
- 染色体与基因的关系。
- DNA复制、转录和翻译的过程。
- 基因突变、基因重组和基因表达调控。
- 进化的基本原理和证据。
3. 生物的多样性：
- 分类的原则和方法。
- 原核生物、真核生物和生物种类的特点。
- 动植物的形态结构特征和适应环境的方式。
4. 生物的生命活动：
- 新陈代谢、呼吸和光合作用。
- 消化、循环、呼吸和排泄系统。
- 神经、内分泌和感觉系统。
- 生殖和发育的过程和调控。
5. 生物与环境：
- 生物的生态位、种群和群落的关系。
- 生态系统的组成和能量流动。
- 生物对环境的适应和影响。
- 环境保护和生物资源的可持续利用。
这只是一些基础的生物知识点总结，具体的知识点还涉及到更多的细节和深入的内容。
高中生物的学习是一个系统的过程，需要通过课堂学习、实验实践和课外阅读等多种
方式来加深理解和掌握知识。
高三生物背诵知识点
高三生物背诵知识点一、细胞的结构和功能- 细胞膜：细胞的包围层，能够调控物质的进出。
- 细胞质：包括细胞质基质和细胞器，是细胞内物质的主要环境。
- 线粒体：能够进行细胞呼吸，产生能量。
- 叶绿体：进行光合作用，制造有机物。
- 液泡：用于储存物质，调节细胞内环境。
- 核糖体：合成蛋白质的场所。
- 核膜：包围细胞核，调控核内外物质的交换。
- 核糖体：合成蛋白质的场所。
二、细胞的分裂- 有丝分裂：成熟细胞的常见分裂方式。
- 减数分裂：生殖细胞的分裂方式，形成配子。
- 重要概念：染色体、中心体、纺锤体、细胞膜、核膜。
三、遗传与突变- 重要概念：基因、等位基因、基因型、表型、纯合、杂合。
- 孟德尔遗传定律：包括自由组合定律、分离定律和两性交叉定律。
- 突变：遗传信息的突然改变，可引起种群遗传结构的变动。
四、生物进化- 进化论：地球上生物种类的变化与发展。
- 自然选择：个体适应环境的差异引起的选择过程。
- 人工选择：人类根据需求选择有利的性状进行繁殖。
- 重要人物：达尔文、拉马克。
五、细胞的呼吸和光合作用- 细胞呼吸：将有机物中的化学能转化为ATP。
- 光合作用：利用光能将二氧化碳和水合成有机物。
六、遗传物质的复制与表达- DNA复制：在细胞分裂过程中，DNA的复制是基本的一步。
- DNA的转录：DNA通过转录作用产生mRNA。
- 蛋白质的合成：通过翻译作用将mRNA翻译成蛋白质。
七、生态系统的结构和功能- 食物链和食物网：描述物种之间的能量流动和相互关系。
- 生物圈：地球上生物存在的范围。
- 生态位：生物在生态系统中的角色和功能。
- 生态系统：包括生物群落、生物群体和非生物环境。
八、人体的免疫和调节- 免疫系统：人体的防御系统，包括先天免疫和获得性免疫。
- 激素调节：通过内分泌系统调节人体的生理功能。
- 协调运动：人体的肌肉和神经系统的协同作用。
九、遗传工程和生物技术- 重要概念：克隆、基因工程、转基因、PCR、蛋白质工程。
2024高中生物学业水平考试重点知识点归纳总结(复习必背)
2024必修1分子与细胞1、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是最基本的生命系统。
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
单细胞生物（如：草履虫）属于细胞或个体；植物无系统层次；病毒不属于任何生命系统的结构层次。
2、使用高倍显微镜观察几种细胞的步骤：“找、移、转、调”。
3、原核细胞和真核细胞最主要的区别：有无以核膜为界限的细胞核。
原核细胞无核膜、无核仁、无染色体。
原核细胞和真核细胞的相同点：均具有细胞膜、细胞质、核糖体、遗传物质DNA分子等。
4、常见原核生物：一藻（蓝藻）二菌（细菌<杆、球、弧、螺旋>、放线菌）三体（支原体、。
常见真核生物：植物（衣藻）、动物（草履虫、变形虫、眼虫、疟原虫）、真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇）等。
5、细胞学说（1）主要建立者：德国科学家施莱登和施旺。
（2）要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
（3）意义：这一学说揭示了生物体结构的统一性，生物界的统一性。
6、微量元素：Fe(铁)、Mn(锰)、B(硼)、Zn(锌)、Mo(钼)、Cu(铜)（6种）等（口诀：“铁猛碰新木桶”）大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg（9种）等主要元素：C、H、O、N、P、S（6种）基本元素：C、H、O、N（4种）最基本元素：C（1种）7、组成细胞的化合物：无机化合物（水和无机盐）和有机化合物（蛋白质、脂质、糖类和核酸）8、蛋白质（1）元素组成：C、H、O、N（可能含S…）（2）基本单位：氨基酸；氨基酸的结构通式：_____________；组成蛋白质的21种氨基酸的区别：R基的不同。
（3）形成：氨基酸通过脱水缩合形成肽键（-CO-NH-）相连而成肽链，多条肽链盘曲折叠形成有功能的蛋白质。
高中生物必修二学霸笔记
高中生物必修二学霸笔记
1.细胞的结构和功能：细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
细胞的主要结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等，不同类型的细胞有着不同的特征和功能。
2.细胞的代谢：细胞的代谢包括物质的吸收、消化、合成、运输和排泄等过程。
代谢可以分为有氧代谢和无氧代谢，不同类型的代谢对细胞的生长和发展具有不同的影响。
3.遗传物质的基本结构和功能：遗传物质是指DNA和RNA，是生命活动的基础。
DNA的基本结构为双螺旋结构，RNA的基本结构包括mRNA、tRNA和rRNA等。
遗传物质的主要功能包括存储遗传信息、传递遗传信息和控制基因表达等过程。
4.遗传与变异：遗传是指生物体内遗传物质的传递和变异，包括基因和染色体的遗传和变异。
变异是指在传递过程中遗传物质发生的突变和重组等现象，对生物的进化和适应具有重要意义。
5.进化与生态：生物的进化是指生物在自然环境中适应和演化的过程，包括自然选择、遗传漂变和隔离等因素。
生态是指生物与环境的相互作用，包括生态系统、生物圈和生态平衡等概念。
6.人类的生殖和发育：人类的生殖和发育包括男女生殖系统、受精和胚胎发育等过程。
人类的发育可以分为胚胎期、婴儿期、儿童期、青少年期和成年期等不同阶段，每个阶段都有着不同的生理和心理特征。
7.健康与疾病：健康是指身体和心理的完好状态，包括预防疾病、
保持营养平衡和心理健康等方面。
疾病是指生物体内发生的对生理和心理造成损害的异常状态，包括传染病、非传染病和遗传病等不同类型。
预防和治疗疾病是生物学研究的重要领域。
高三生物必拿下知识点总结
高三生物必拿下知识点总结1. 细胞结构与功能- 细胞膜：包裹和保护细胞，控制物质的进出。
- 细胞核：存储遗传信息，控制细胞的生命活动。
- 基因：遗传信息的基本单位，由DNA组成。
- 基因表达：DNA转录成mRNA，mRNA在核糖体上翻译成蛋白质。
- 染色体：DNA和蛋白质组成的复合体，携带基因。
- 线粒体：细胞的能量产生中心，进行细胞呼吸。
- 叶绿体：进行光合作用，制造有机物质。
- 中心体：参与细胞分裂。
2. 遗传与变异- 遗传物质：DNA是遗传物质，负责遗传信息的保存和传递。
- 遗传规律：孟德尔遗传规律，包括显性与隐性、分离与自由组合等。
- 染色体理论：梅奥中期、纺锤体形成和染色分体分离规律。
- 变异与突变：遗传性状的突然发生变化。
- 染色体突变：染色体结构和数量发生变化。
- 基因突变：基因序列发生变化，影响基因的表达。
3. 分子生物学- DNA的结构和功能：双螺旋结构，负责储存和传递遗传信息。
- DNA复制：利用DNA聚合酶复制DNA分子，保证遗传信息的传递。
- 转录与翻译：DNA转录成mRNA，mRNA在核糖体上翻译成蛋白质。
- 基因调控：表观遗传学调控基因表达，包括DNA甲基化、组蛋白修饰等。
4. 生物进化- 进化论：达尔文的进化论，包括种群遗传变异、适应性选择、物种形成等。
- 自然选择：适应环境的个体具有更大的生存和繁殖机会。
- 人类进化：人类的进化历史，包括早期人类的演化和智人的出现。
- 遗传与进化：基因突变和基因流动是进化的重要驱动力。
5. 生物多样性- 物种概念与分类学：根据形态、遗传和生态特点将生物划分为不同类群。
- 环境和生物适应：生物适应各种环境，如极地、沙漠和水下等。
- 生物地理学：研究物种的地理分布和演化关系。
- 物种灭绝与保护：人类活动对物种造成的威胁，以及保护物种的措施。
6. 生物体内的调节与免疫- 激素调节：内分泌系统分泌的化学物质对身体进行调节。
- 神经调节：神经系统通过神经冲动进行机体的调节和协调。
（完整版）高中生物知识点必背总结
（完整版）高中生物知识点必背总结高中生物基础知识考前最后梳理第一单元细胞的分子组成与结构1.蛋白质、核酸的结构和功能（1）蛋白质主要由C、H、O、N 4 种元素组成，很多蛋白质还含有 P、S 元素，有的也含有微量的 Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素。
（2）氨基酸结构通式的表示方法（右图）：结构特点是:每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。
（3）连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键。
化学式表示为—NH—CO—拓展：①失去水分子数＝肽键数＝氨基酸数—肽链数（对于环肽来说，肽键数＝氨基酸数）②蛋白质相对分子质量＝氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量－失去水分子数×水的相对分子质量③一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的 R 基中可能也有氨基和羧基。
（4）蛋白质结构多样性的原因是：组成不同蛋白质的氨基酸数量不同，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。
蛋白质多样性的根本原因是基因中碱基排列顺序的多样性。
（5）有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质具有免疫功能，如抗体。
（6）核酸的元素组成有C、H、O、N 和P。
核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。
（7）核酸的基本单位是核苷酸，一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。
（8）DNA 中的五碳糖是脱氧核糖，RNA 中的五碳糖是核糖；DNA 中含有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶，而RNA 中含有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶；DNA 中含有两条脱氧核苷酸链，而 RNA 中只含有一条核糖核苷酸链。
高中生物必背知识点高中生物知识点大全
高中生物必背知识点高中生物知识点大全以下是高中生物需要必背的知识点大全：1. 细胞结构和功能：- 细胞膜、细胞质、细胞核、核糖体、线粒体、内质网、高尔基体等细胞器的结构和功能- 原核细胞和真核细胞的区别- 植物细胞和动物细胞的区别2. 细胞的生物膜传递：- 扩散、渗透、活性转运和被动转运等物质通过细胞膜的方式- 单层脂质双层的结构和功能- 渗透压对细胞的影响3. 基因与遗传：- DNA的结构和功能- RNA的结构和功能- 遗传物质的复制、转录和翻译过程- 基因突变、基因重组和遗传多样性的产生- 子代与亲代的遗传特征的关系- 子代遗传病的概率计算4. 细胞的能源转化：- 光合作用的化学反应等式和过程- 呼吸作用的化学反应等式和过程- 光合作用和呼吸作用之间的关系5. 生物进化：- 进化的证据和理论- 天然选择和适应性辐射的概念- 物种形成和演化的过程- 人类的进化历程和近人类的演化6. 生态系统与环境保护：- 生态系统的组成和结构- 生态系统和物种的相互关系- 生态位和群落的概念- 生物多样性和生物保护- 环境污染和生态平衡的关系7. 细菌和病毒：- 细菌的结构和功能- 不同类型的细菌（厌氧菌、好氧菌、革兰氏阳性菌、革兰氏阴性菌等）- 病毒的结构和功能- 病毒感染和传播的机制8. 植物和动物的结构和功能：- 不同类型植物的结构和功能- 植物光合作用和蒸腾作用的原理- 不同类型动物的结构和功能- 动物的运动、呼吸、消化和排泄等系统的原理- 植物和动物的适应环境的特征和机制这只是一部分高中生物知识点的概述，具体的知识点还需根据具体的教材和课程要求来选择和学习。
希望对你有所帮助！。
学霸整理复习资料笔记：高中生物知识点总结!
学霸整理复习资料笔记：高中生物知识点总结！必修一《分子与细胞》1.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈2.显微镜的使用：先低后高，不动粗焦（调到高倍镜后再不能转动粗准焦螺旋）3.真核细胞与原核细胞的根源区别：有无核膜包被的细胞核4.细菌、蓝藻的结构模式图（略）5.大量元素：C、H、O、N、P、S、Ka、Ca、Mg等。
微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
基本元素：C、H、O、N。
最基本元素：C6.水在细胞中以两种形态存有：解放水（约95.5%）和结合水（约4.5%），二者能够相互转化。
水是生物体内含量最多的化合物。
7.生命活动的直接能源物质为ATP、主要能源物质为葡萄糖、生物体的储能物质是脂肪8.糖类由C、H、O组成，包括单糖(葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖）、二糖（蔗糖、麦芽糖、乳糖）、多糖（淀粉、纤维素、糖原（动物））。
9.酶的特点：专一性、高效性。
激素作用的特点是：特异性、高效性10.鉴定下列有机物的试剂及现象：淀粉：碘液——变蓝还原性糖（如葡萄糖）：斐林试剂（加热）——砖红色沉淀蛋白质：双缩脲试剂——紫色脂肪：苏丹Ⅲ染液——橘黄色；苏丹Ⅳ染液——红色11.蛋白质基本组成单位：氨基酸。
元素组成：C、H、O、N，绝大部分蛋白质还含有S氨基酸结构通式：必须有一个氨基和一个羧基，且连接在同一个C上形成：氨基酸分子间通过脱水缩合形成肽键（—CO—NH—或—NH—CO—，不能省略“—”）相连而成。
二肽：由2个氨基酸分子组成的肽链。
三肽：由三个氨基酸组成。
多肽：n≥3公式：脱水缩合时脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数蛋白质结构的多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序例外12.核酸：由C、H、O、N、P组成，包括DNA和RNADNA：脱氧核糖核酸，基本单位：脱氧核苷酸，碱基类型：A-T，C-G，DNA 可被甲基绿染成绿色RNA：核糖核酸，基本单位：核糖核苷酸，碱基类型：A-U，C-G，RNA可被吡罗红染成红色13.细胞膜的化学成分是：脂质、蛋白质、多糖，其中基本骨架是磷脂双分子层14.细胞膜的结构特点：流动性。
高中生物学霸笔记
高中生物学霸笔记
第一章：生命的分子基础
1. 组成细胞的元素：C、H、O、N、P、S、Fe、Ca、Mg等。
2. 蛋白质的组成：由氨基酸组成，是细胞中重要的结构物质和功能物质。
3. 核酸的种类：DNA和RNA，是遗传信息的携带者。
4. 糖类的种类和作用：单糖、二糖和多糖，是生命活动的能源物质。
5. 脂质的种类和作用：脂肪、磷脂和固醇，是细胞膜的重要成分，也是生物体的储能物质。
6. 水和无机盐的作用：水和无机盐在细胞中以自由水和结合水的形式存在，具有重要功能。
第二章：细胞的结构与功能
1. 细胞膜的结构和功能：具有选择透过性，维持细胞的内外环境稳定。
2. 细胞器的结构和功能：各种细胞器具有不同的结构和功能，共同协作完成细胞的生命活动。
3. 细胞核的结构和功能：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢的控制中心。
4. 细胞的生物膜系统：包括细胞膜、核膜和各种细胞器膜，对维持细胞内环境稳定具有重要作用。
第三章：细胞的能量供应与利用
1. 酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性。
2. ATP的结构和功能：是细胞内的直接能源物质，具有重要功能。
3. 光合作用的过程和意义：绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能，合成有机物，是地球上最重要的化学反应之一。
4. 呼吸作用的过程和意义：动植物通过呼吸作用分解有机物，释放能量，维持生命活动。
以上仅为高中生物学霸笔记的部分内容，如需获取完整版，建议查阅教辅练习或咨询高中生物老师。
高中生物知识点总结完整版
高中生物知识点总结完整版一、细胞结构与功能1. 细胞理论- 所有生物都是由一个或多个细胞组成- 细胞是生命的基本单位- 新细胞由现有细胞分裂产生2. 细胞结构- 细胞膜：控制物质进出- 细胞核：包含遗传物质- 细胞质：细胞内充满的半流体物质- 线粒体：能量生产场所- 内质网和高尔基体：蛋白质加工和运输- 溶酶体：分解废物和细胞内物质3. 细胞功能- 物质运输：主动和被动运输- 能量代谢：呼吸作用和光合作用- 细胞分裂：有丝分裂和减数分裂二、遗传与进化1. 遗传基础- DNA结构和复制- RNA转录和蛋白质翻译- 遗传密码和氨基酸2. 遗传规律- 孟德尔遗传定律（分离定律和组合定律） - 基因连锁和交叉互换- 性联遗传3. 进化论- 物种和变异- 自然选择和适者生存- 进化树和共同祖先三、生态与环境1. 生态系统- 生产者、消费者和分解者- 食物链和食物网- 生物群落和生态系统的结构2. 物质循环- 水循环- 碳循环- 氮循环3. 能量流动- 生产效率和能量损耗- 能量金字塔4. 环境问题- 污染和保护- 生物多样性和物种灭绝- 气候变化和全球变暖四、人体与健康1. 人体系统- 循环系统- 呼吸系统- 消化系统- 神经系统- 内分泌系统2. 健康与疾病- 传染病和免疫- 非传染性疾病- 健康生活方式五、生物技术与应用1. 基因工程- 基因克隆和基因编辑- 转基因生物和生物安全2. 生物制品- 生物药物- 生物材料3. 生物信息学- 基因组学- 蛋白质组学请注意，这个总结是非常基础的，并且没有涵盖高中生物课程的所有细节。
每个部分都可以进一步扩展，包括更多的概念、定义、实例和应用。
如果您需要更详细的内容或特定主题的深入讨论，请告知。
高中生物知识点总结(全)
高中生物知识点总结(全)近年来，高中生物作为普通高中课程的重要组成部分，在生物基础知识指导下，培养了高中生全面发展的教育思维，加强了高中生生命科学素质的本领，对于未来的学习和事业，都会起到积极而重要的影响。
下面是高中生物的知识点总结。
一、生物基础知识1.生命的概念：生命是指所有有机体具有的动态机能和自我调节、适应环境、自我繁殖的能力。
2.细胞的基本结构和功能：细胞是生命的基本单位，由细胞核、细胞质和细胞膜三部分组成。
细胞的功能包括新陈代谢、繁殖、运动、感知等。
3.基因的结构和功能：基因是DNA分子的一段，是控制生命活动的遗传信息的单位。
基因决定个体的性状和遗传特征。
4.基因遗传的规律：孟德尔遗传定律（第一定律：单性遗传定律；第二定律：自由组合定律），二倍体生物遗传规律，染色体遗传规律，生殖细胞（卵子和精子）的形成和结构。
二、生物进化1.进化论的基本思想：生物是在自然选择、适合度、变异和遗传等因素的相互作用下逐渐演化而来的。
进化论认为，现代生物都源自最原始的单细胞生物，经过长期演化逐渐进化到今天的样子。
2.地球生命史的演化史：生命从地球上出现的时间，分为原生代、古生代、中生代、新生代四个时期。
3.生物分类学：把各种生物按照一定的分类法分门别类。
按照现行的分类法，真菌界、植物界、动物界等是三大类生物。
4.人类演化史：由原始猿类演化而来，经过直立人类、尼安德特人和现代人等阶段，最终演化到今天的人类。
三、生命活动调节1.神经调节：包括传导神经冲动、神经递质介导的神经调节过程。
2.内分泌调节：由内分泌腺分泌内分泌素调节，包括胰岛素的分泌、肾上腺素的分泌、性腺激素的分泌等。
3.生物节律：指生物体内各种生物过程的节律性变化，包括昼夜节律、季节节律、潮汐节律、生长发育节律等。
四、生命活动的能量供应1.能量转化和能量储存：通过细胞呼吸作用，将摄入的营养物质转化为ATP能量，同时，在肝脏和肌肉内储存糖原，以备需要时随时供应能量。
高中生物知识点总结(完整版)
高中生物知识点总结(完好版)1高中生物知识点总结：必修一1、生命系统的构造层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体构造和功能的根本单位;地球上最根本的生命系统是细胞2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→挪动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜3、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞构造，但有DNA或RNA4、蓝藻是原核生物，自养生物5、真核细胞与原核细胞统一性表达在二者均有细胞膜和细胞质6、细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说建立提醒了细胞的统一性和生物体构造的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和开展的过程，充满耐人寻味的曲折7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体一样，含量不同8、组成细胞的元素①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu③主要元素：C、H、O、N、P、S④根本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、(1)复原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反响生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV 染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反响。
(2)复原糖鉴定材料不能选用甘蔗(3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加A液，再加B液)11、蛋白质的根本组成单位是氨基酸，氨基酸构造通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。
12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。
高中生物知识点归纳总结
高中生物知识点归纳总结1. 细胞:- 细胞是生物的基本结构和功能单位，所有生物都由细胞组成。
- 细胞分为原核细胞和真核细胞。
真核细胞含有细胞核，而原核细胞没有。
- 细胞有许多组成部分，包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网等。
2. 组织器官系统:- 组织由一群相同类型的细胞组成，可以执行特定的功能。
常见的组织类型包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
- 器官是由多种组织组合而成，能够执行复杂的生理功能。
常见的器官包括心脏、肺、肝脏等。
- 系统是由多个器官组合而成，能够执行特定的生物学功能。
常见的系统包括呼吸系统、循环系统、消化系统等。
3. 遗传与进化:- DNA是生物遗传信息的储存分子，包含了生物形态和功能的遗传信息。
- 基因是DNA上的一个特定部分，编码了特定的蛋白质。
- 遗传物质通过遗传方式传递给下一代，从而决定了下一代的遗传特征。
- 进化是生物种群的遗传组成随时间的推移而改变的过程，是物种适应环境变化的结果。
4. 生物进化:- 进化论是指生物种群随时间的推移而逐渐改变的理论。
它由达尔文提出，并通过大量的科学证据加以支持。
- 天然选择是进化的主要机制之一，指的是适应环境的个体更有可能生存和繁殖。
- 基因突变和基因重组是进化的重要驱动力，它们引入了新的遗传变异。
- 种群遗传学研究的是种群内基因频率的改变和种群之间基因流动的关系。
5. 分子生物学:- DNA复制是指DNA分子在细胞分裂过程中通过酶的作用分解为两条相同的DNA分子。
- 转录是将DNA上的遗传信息转化为RNA分子的过程。
- 翻译是指RNA分子通过核糖体的作用，将遗传信息转化为蛋白质。
- 生物学中常用的技术包括PCR、各种克隆技术、DNA测序等。
6. 生态学:- 生态学研究生物与其环境之间的相互关系。
- 生物圈是地球上所有生物体组成的层次化系统，包括多个生态学层次：个体、种群、生态系统和生物圈。
- 生态系统是由生物和非生物组成的复杂的生物体系统，包括生物圈中的自然和人为系统。
高中生物高三知识点总结
高中生物高三知识点总结一、细胞的结构与功能1. 细胞膜：控制物质进出，具有选择透过性。
2. 细胞核：包含遗传物质，是遗传信息库。
3. 细胞质：包含细胞器，是生命活动的场所。
4. 线粒体：细胞的能量工厂，进行有氧呼吸。
5. 叶绿体：光合作用的场所，植物细胞特有。
6. 内质网：蛋白质加工和脂质合成的场所。
7. 高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装。
8. 溶酶体：含有酶，能分解衰老、损伤的细胞器。
9. 微丝和微管：维持细胞形态，参与细胞内物质运输。
二、生物的遗传与进化1. DNA的结构与复制：双螺旋结构，半保留复制。
2. RNA的转录：DNA转录成mRNA的过程。
3. 蛋白质的翻译：mRNA在核糖体上翻译成蛋白质。
4. 基因突变：DNA分子序列的变异，可遗传或不遗传。
5. 基因重组：生物体进行有性生殖时，控制不同性状的基因重新组合。
6. 染色体变异：染色体结构或数目的改变。
7. 自然选择：生物种群中适应环境的个体更易生存和繁殖。
8. 进化论：物种不断变化发展，新种由旧种演化而来。
三、生物的分类与生态1. 生物分类等级：从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。
2. 生物多样性：生物种类的多样性和生态系统的多样性。
3. 生态系统：生物群落与无机环境相互作用的系统。
4. 食物链与食物网：生物之间的能量传递关系。
5. 群落生态：同一地区内所有生物种群的集合。
6. 物种多样性指数：衡量生物多样性的指标。
四、植物的生长发育1. 光合作用：植物通过叶绿体利用光能合成有机物。
2. 呼吸作用：植物细胞内的有机物在氧的参与下分解。
3. 植物激素：调节植物生长发育的化学物质。
4. 植物的有性生殖：通过花粉和卵细胞结合形成种子。
5. 植物的无性生殖：不经过生殖细胞结合，直接产生新个体。
五、动物的生长发育1. 胚胎发育：从受精卵发育成幼体的过程。
2. 动物激素：调节动物生长发育和代谢的化学物质。
3. 神经系统：动物体内传递和处理信息的系统。
高考生物学霸笔记汇总
高考生物学霸笔记汇总一、细胞的结构与功能细胞是生物体的基本结构和功能单位，具有以下特点：细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器。
1. 细胞膜：包裹细胞的外部，起到保护细胞的作用，同时控制物质的进出。
2. 细胞质：包括细胞膜内的所有物质，包括细胞器、细胞骨架和细胞液。
3. 细胞核：细胞中控制和调节细胞活动的中心，内含染色体和核仁。
4. 细胞器：在细胞质内具有特定功能的小器官，如线粒体、内质网、高尔基体等。
二、遗传与进化遗传是指物种传递特征给下一代的过程，遗传物质在细胞核内的DNA分子中。
1. DNA的结构：DNA是由脱氧核糖和磷酸分子交替连接而成的双螺旋结构，即DNA的基本结构。
2. RNA的作用：RNA在遗传信息的传递和转录过程中起到重要作用。
主要有mRNA、tRNA和rRNA。
3. 基因的转录与翻译：遗传信息的传递首先通过转录过程将DNA转录成mRNA，然后通过翻译过程将mRNA翻译成蛋白质。
4. 突变与遗传变异：突变是指DNA序列发生变化的过程，是进化的基础。
三、生态系统与生物多样性生态系统是由生物群落和非生物因子组成的特定环境。
生物多样性指物种和生物群落的多样性。
1. 生态位与食物链：生物在生态系统内的地位和角色称为生态位，而食物链则揭示了生物之间的相互关系和能量转移。
2. 环境保护与持续发展：生物多样性对于生态系统的稳定和可持续发展至关重要，我们应当重视环境保护与生物多样性的保护。
四、免疫系统与疾病防治免疫系统是机体对抗外界病原体入侵的防御系统，包括先天免疫和获得性免疫。
1. 免疫系统的组成：免疫系统由免疫细胞、淋巴器官、抗体等组成。
2. 疫苗的作用与接种：疫苗通过模拟病原体刺激免疫系统来提供对疾病的免疫保护，接种疫苗能有效预防和控制疾病。
3. 传染病预防与治疗：正确的个人卫生观念和预防措施是预防传染病传播的关键，同时科学的治疗方法有助于缓解疾病症状。
五、生物技术与生物工程生物技术是将生物科学应用于实践的一组技术手段，包括基因工程、细胞工程、生物制药等。
高三生物知识点总结大全必背
高三生物知识点总结大全必背一、细胞的结构与功能细胞是生物体的基本单位，它具有以下结构与功能：1. 细胞膜：是细胞的外层薄膜，可以控制物质的进出。
2. 细胞质：由细胞膜包裹，是细胞内所有器官和结构的主要部分。
3. 细胞核：包含遗传物质DNA，控制细胞的生命活动。
4. 透明质体：含有细胞的酶，参与细胞代谢。
5. 高尔基体：合成、储存和分泌细胞的物质。
6. 线粒体：参与细胞的能量代谢和呼吸作用。
7. 溶酶体：参与细胞内废物的分解和消化。
二、遗传与进化1. DNA：是生物遗传物质，由脱氧核糖核酸组成，可以传递遗传信息。
DNA的两条链通过氢键连接，形成一个螺旋结构。
2. RNA：参与蛋白质的合成，主要分为mRNA、tRNA和rRNA。
3. 遗传物质的复制：DNA的复制是遗传物质传递的基础，通过DNA聚合酶的作用，DNA可以复制出两个完全相同的分子。
4. 遗传信息的传递：DNA的信息通过转录形成mRNA，然后通过翻译形成蛋白质。
5. 基因的突变：基因突变是指基因序列发生改变，包括点突变、缺失突变、插入突变等。
三、生物的生长与发育1. 细胞分裂：细胞增值和细胞再生的主要方式，包括有丝分裂和无丝分裂。
2. 细胞周期：细胞分裂的整个过程分为四个阶段，即G1期、S 期、G2期和M期。
3. 植物生长激素：包括生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸等，调控植物的生长和发育。
4. 动物的发育：包括原始发育和后发育两个阶段，其中原始发育包括受精、卵裂、胚胎发育等过程，后发育包括生长、变态等过程。
四、生物体内物质的运输与代谢1. 植物的光合作用：在叶绿体中进行，通过光能合成有机物质，并释放氧气。
2. 细胞呼吸：细胞利用有机物质产生能量，并释放二氧化碳和水。
3. 物质的运输：植物通过细胞质传输和液压传导实现物质的运输，而动物通过血液循环实现物质的运输。
4. 消化吸收：动物通过消化器官将食物消化成小分子物质，然后通过吸收进入血液。
5. 气体交换：动物通过呼吸器官将氧气吸入，排出二氧化碳。
高中生物知识点学霸总结
高中生物知识点学霸总结细胞的结构与功能1. 细胞是生命的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。
2. 原核细胞主要包括细菌和古菌，没有明显的细胞核和膜结构的细胞器。
3. 真核细胞具有细胞核和多种膜结构的细胞器，如线粒体、内质网、高尔基体等。
4. 细胞核是遗传信息的存储和管理中心，包含DNA。
5. 细胞膜由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性。
6. 细胞壁主要存在于植物细胞、真菌和原核细胞中，提供支撑和保护。
7. 细胞质是细胞内充满的半流体物质，包含细胞器和溶质。
8. 细胞分裂是细胞繁殖的方式，包括有丝分裂和减数分裂。
遗传与进化1. 遗传是指生物体将其特征传递给后代的现象。
2. DNA是主要的遗传物质，通过复制和转录过程实现遗传信息的传递。
3. RNA在遗传信息的表达中起到关键作用，包括mRNA、tRNA和rRNA。
4. 蛋白质的合成是通过转录和翻译过程完成的。
5. 基因是遗传信息的基本单位，位于染色体上。
6. 基因突变可以导致遗传病或生物的进化。
7. 自然选择是生物进化的主要驱动力，有利的变异会被保留下来。
8. 物种形成是通过长时间的进化和自然选择导致的遗传差异积累。
生态与环境1. 生态系统是由生物群落和其非生物环境相互作用组成的一个功能整体。
2. 生物多样性是生态系统健康和稳定的关键因素。
3. 食物链和食物网描述了生物之间的能量流动和物质循环。
4. 环境因素如温度、湿度、光照对生物的生长和分布有重要影响。
5. 人类活动如城市化、污染和过度捕捞对生态系统造成破坏。
6. 保护生物多样性和可持续发展是当今世界面临的主要挑战之一。
植物生理1. 植物通过细胞分裂和分化形成不同的组织和器官。
2. 光合作用是植物将光能转化为化学能的过程。
3. 植物的蒸腾作用有助于调节体内水分和矿物质的吸收。
4. 植物激素如生长素、赤霉素、脱落酸等调节生长发育。
5. 植物的繁殖方式包括无性繁殖和有性繁殖。
6. 植物对逆境的适应性如干旱、盐碱、病虫害等。
学霸高中生物知识点总结
学霸高中生物知识点总结细胞的结构与功能细胞是生命的基本单位，高中生物课程中对细胞的结构和功能有详细的介绍。
1. 细胞膜：细胞的外层结构，主要由磷脂双层和蛋白质组成，具有选择性通透性，控制物质的进出。
2. 细胞核：包含DNA，是遗传信息的存储和管理中心，内有核仁，参与核糖体的形成。
3. 细胞质：细胞膜和细胞核之间的部分，包含细胞器和细胞液。
4. 线粒体：细胞的能量工厂，进行有氧呼吸，产生ATP。
5. 叶绿体：植物细胞特有的细胞器，进行光合作用，将光能转化为化学能。
6. 内质网：分为粗面内质网和光滑内质网，粗面内质网有核糖体，参与蛋白质的合成和加工。
7. 高尔基体：对蛋白质进行后期加工、包装和运输。
8. 溶酶体：含有各种水解酶，能分解细胞内的废物和外来物质。
9. 细胞骨架：由微丝、中间丝和微管组成，维持细胞形态和参与物质运输。
遗传与进化遗传是生物学中的重要内容，涉及到基因的传递和变异。
1. DNA结构与复制：DNA是双螺旋结构，通过碱基配对进行复制。
2. RNA转录与翻译：DNA转录成mRNA，mRNA通过核糖体翻译成蛋白质。
3. 基因的分离与自由组合：孟德尔遗传定律，包括一对基因的分离定律和两对基因的自由组合定律。
4. 基因突变与修复：基因突变是遗传物质的改变，可能导致生物体的性状变化，细胞具有修复机制。
5. 基因重组与人类遗传病：基因重组是遗传多样性的来源，但也可能导致遗传病。
6. 进化论：物种不断变化和适应环境的过程，自然选择是进化的主要驱动力。
生态与环境生态学是研究生物体与其环境相互关系的科学。
1. 生态系统：由生物群落和无机环境组成的统一整体。
2. 食物链与食物网：描述生物体之间能量传递和物质循环的途径。
3. 物种多样性：生物种类的多样性，是生态系统稳定性和健康的重要指标。
4. 群落生态：物种在群落中的分布、数量和相互作用。
5. 物种适应与进化：物种通过适应环境变化来生存和繁衍。
6. 人类活动与生态环境：人类活动对生态环境的影响，包括污染、破坏生态平衡等。
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学霸整理复习资料笔记：高中生物知识点总结！必修一《分子与细胞》1.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈2.显微镜的使用：先低后高，不动粗焦（调到高倍镜后再不能转动粗准焦螺旋）3.真核细胞与原核细胞的根源区别：有无核膜包被的细胞核4.细菌、蓝藻的结构模式图（略）5.大量元素：C、H、O、N、P、S、Ka、Ca、Mg等。
微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
基本元素：C、H、O、N。
最基本元素：C6.水在细胞中以两种形态存有：解放水（约95.5%）和结合水（约4.5%），二者能够相互转化。
水是生物体内含量最多的化合物。
7.生命活动的直接能源物质为ATP、主要能源物质为葡萄糖、生物体的储能物质是脂肪8.糖类由C、H、O组成，包括单糖(葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖）、二糖（蔗糖、麦芽糖、乳糖）、多糖（淀粉、纤维素、糖原（动物））。
9.酶的特点：专一性、高效性。
激素作用的特点是：特异性、高效性10.鉴定下列有机物的试剂及现象：淀粉：碘液——变蓝还原性糖（如葡萄糖）：斐林试剂（加热）——砖红色沉淀蛋白质：双缩脲试剂——紫色脂肪：苏丹Ⅲ染液——橘黄色；苏丹Ⅳ染液——红色11.蛋白质基本组成单位：氨基酸。
元素组成：C、H、O、N，绝大部分蛋白质还含有S氨基酸结构通式：必须有一个氨基和一个羧基，且连接在同一个C上形成：氨基酸分子间通过脱水缩合形成肽键（—CO—NH—或—NH—CO—，不能省略“—”）相连而成。
二肽：由2个氨基酸分子组成的肽链。
三肽：由三个氨基酸组成。
多肽：n≥3公式：脱水缩合时脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数蛋白质结构的多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序例外12.核酸：由C、H、O、N、P组成，包括DNA和RNADNA：脱氧核糖核酸，基本单位：脱氧核苷酸，碱基类型：A-T，C-G，DNA 可被甲基绿染成绿色RNA：核糖核酸，基本单位：核糖核苷酸，碱基类型：A-U，C-G，RNA可被吡罗红染成红色13.细胞膜的化学成分是：脂质、蛋白质、多糖，其中基本骨架是磷脂双分子层14.细胞膜的结构特点：流动性。
功能特点：选择透过性结构模型：流动镶嵌模型15.原生质层的组成：细胞膜、液泡膜、两膜之间的细胞质。
相当于半透膜。
质壁分离与复原（详见课本）16.物质出入细胞的方式有：（1）被动运输：①解放扩散：顺浓度梯度，不需要载体，不需要能量，如O2、CO2、H2O、酒精、甘油②协助扩散：顺浓度梯度，需要载体，不需要能量，如葡萄糖进入红细胞（2）主动运输：逆浓度梯度，需载体，需能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸和各种无机盐离子（3）胞吞作用、胞吐作用：需能量，不需要载体，如吞噬细胞吞噬抗原、胰岛素的分泌等17.核糖体：合成蛋白质的场所。
内质网：蛋白质加工、运输，脂类合成。
溶酶体：消化车间高尔基体：蛋白质的加工、分类和包装中心体：与有丝分裂相关（动物和低等植物）。
线粒体：有氧呼吸的主要场所，可被健那绿染成蓝绿色。
叶绿体：光合作用的场所18.细胞核是细胞的遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，不是代谢中心。
19.生物膜系统：由细胞膜、细胞器膜、核膜共同构成的结构体系。
原核生物和病毒无生物膜系统。
20.染色质和染色体：是同种物质在细胞例外时期的两种存有状态，由DNA 和蛋白质构成。
21.病毒：无细胞结构，遗传物质为DNA或RNA，真核生物和原核生物的遗传物质为DNA22.酶的种类：蛋白质或RNA。
酶具有专一性，高效性。
作用条件要温柔。
23.ATP：三磷酸腺苷，结构简式：A-P~P~P，A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表高能磷酸键24.叶绿体层析在滤纸条上的名称和颜色分布自上而下（4条色带）：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b （黄绿色）SiO2：有助于研磨的充分。
碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。
无水乙醇（或丙酮）：有机溶剂，提取色素25.光合作用的场所：叶绿体（真核生物）、细胞质（原核生物）。
真核生物光反应场所：叶绿体中的类囊体薄膜。
光合作用的光反应和暗反应的能量变化光反应：光能—活跃化学能暗反应：活跃化学能—安定化学能光合作用的反应式：CO2+H2O（CH2O）+O2其中，O2来自水的光解，详尽过程见教材P103.影响光合作用的因素：温度、光照强度、CO2浓度等26.有氧呼吸的场所：细胞质基质、线粒体（主要）。
详尽过程见教材P93，三个阶段都产生能量，但第三阶段能量是大量的（在线粒体内膜上）27.无氧呼吸的场所：细胞质基质，只在第一阶段释放少量能量无氧呼吸的2种反应式：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量（少）C6H12O6→2C3H6O3（乳酸）+能量（少）28.硝化细菌：化能合成作用，自养型生物29.有丝分裂：（1）分裂间期：DNA的复制和相关蛋白质的合成。
结果：DNA加倍；染色体数不变（一条染色体含有2条姐妹染色单体）。
在细胞周期中所占时间最长（2）分裂期前期：①出现染色体和纺锤体②核膜解体、核仁逐渐消失中期：每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上（数染色体数目的时期）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别向细胞两极移动末期：①染色体、纺锤体消失②核膜、核仁重现区别：植物由细胞板形成细胞壁；动物细胞末期不形成细胞板，而是细胞膜向内凹陷，最后缢裂成两个子细胞30.观察洋葱根尖有丝分裂过程：解离（细胞会死亡）→漂洗（防止解离过度）→染色（龙胆紫溶液或醋酸洋红液）→制片31.细胞的分化：由同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在形态结构和生理功能上形成安定性的差异的过程细胞分化的原因：是基因选择性表达的结果32.植物细胞全能性：指植物体中单个已经分化的细胞在合适的条件下，仍然能够发育成统统植株的潜能。
（已分化的动物体细胞的细胞核也具有全能性）33.朽迈细胞的特征：水分减少、酶活性降低、呼吸速率减慢、色素积累、细胞膜通透性改变使运输功能降低。
34.细胞凋亡：是一个主动的由基因决定的细胞程序化自行结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡35.细胞坏死：细胞的非正常死亡36.细胞癌变的特征：无限增值；形态结构显赫变化；细胞表面糖蛋白减少，简易扩散转移必修二《遗传与进化》1、减数分裂减数第一次分裂：间期：精原细胞（卵原细胞）实行染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)前期：同源染色体两两配对（联会），形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间常发生部分片段的交叉互换中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）后期：同源染色体分离；非同源染色体解放组合末期：初级精母（卵母）细胞形成2个子细胞，即次级精母（卵母）细胞减数第二次分裂（无同源染色体）：前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别移向细胞两极。
末期：每个次级精母（卵母）细胞形成2个子细胞。
共产生4个2．精子的形成场所：精巢（哺乳动物称睾丸）；卵细胞的形成场所：卵巢3.精子和卵细胞形成的区别：初级卵母细胞经减数第一次分裂形成两个细胞：次级卵母细胞（大）、极体（小），极体经减数第二次分裂又形成2个小的极体，而次级卵母细胞经减数第二分裂形成两个细胞：卵细胞（大）、极体（小），最后3个极体退化消失，只剩一个卵细胞。
4.精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同，它们属于体细胞，通过有丝分裂的方式增殖，但它们又能够实行减数分裂形成生殖细胞。
5.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，原因是同源染色体分离并进入例外的子细胞。
所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。
6.减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有危机的作用。
7.减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：一看染色体数目：奇数为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）；二看有无同源染色体：没有则为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）；三看同源染色体行为：确定有丝或减Ⅰ注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。
同源染色体分家—减Ⅰ后期姐妹分家—减Ⅱ后期例：判断下列细胞正在实行什么分裂，处在什么时期？答案：减Ⅱ前期减Ⅰ前期（联会）减Ⅱ前期减Ⅱ末期有丝后期减Ⅱ后期减Ⅱ后期减Ⅰ后期答案：有丝前期减Ⅱ中期减Ⅰ后期减Ⅱ中期减Ⅰ前期减Ⅱ后期减Ⅰ中期有丝中期8.相对性状：同一种生物的同一种性状的例外表现类型，如高茎和矮茎、长毛和短毛。
9.显性性状；隐性性状；性状分离：在杂种后代中出现例外于亲本性状的现象10.显性基因；隐性基因；等位基因：决定1对相对性状的两个基因（如A 和a）。
11.纯合子（如AA、aa的个体）；杂合子（Aa）12.表现型与基因型（关系：基因型＋环境→表现型）13.杂交；自交；测交14.基因：具有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列15.DNA复制的方式：半保留复制。
特点：边解旋边复制。
原则：碱基互补配对原则DNA复制、转录、翻译的场所分别是：细胞核，细胞核，核糖体。
16.碱基之间通过氢键连接成碱基对，A（腺嘌呤）配对T（胸腺嘧啶），C （胞嘧啶）配对G（鸟嘌呤）注：RNA中没有T，而是U(尿嘧啶)17.DNA复制需要解旋酶、DNA聚合酶，还需要模板、原料、能量。
18.转录：以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程（注：场所主要在细胞核，叶绿体、线粒体也有转录）原料：4种核糖核苷酸；酶：解旋酶、RNA聚合酶；原则：碱基互补配对原则（A—U、T—A、G—C、C—G）产物：信使RNA（mRNA）、核糖体RNA（rRNA）、转运RNA（tRNA）37.翻译：以mRNA为模板，合成蛋白质的过程（场所：核糖体）。
模板：mRNA（具有密码子）。
原料：氨基酸（20种）。
搬运工具：tRNA（具有反密码子）19.中心法则及其发展20.基因控制性状的方式：（1）通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状（间接）；（2）通过控制蛋白质结构直接控制生物的性状。
21.基因突变：是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变。
（能够发生在生物个体发育的任何时期）特点：①发生频率低：②不定向③多害少利④普遍存有结果：使一个基因变成它的等位基因。
时间：细胞分裂间期（DNA复制时期）应用——诱变育种（高产青霉菌株的获得，黑农5号大豆）意义：①是生物变异的根源来源；②为生物的进化提供了原始材料；22.基因重组：是指生物体在实行有性生殖的过程中，控制例外性状的基因重新组合的过程。
23.染色体结构变异：缺失、重复、倒位、易位。
（如猫叫综合征）24.染色体数目的变异：（1）个别染色体增加或减少，如21三体综合征；（2）以染色体组的形式成倍增加或减少25.遗传病发病率的调查应在广漠人群中随机抽样调查；遗传方式的调查理应在患者家系中实行。