三年级上册第三单元作文课件：介绍一种物品
三年级上册 作文_写一种水果ppt课件
(桔子)
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水水 果果
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水果:是可以吃的
含水份较多的植物 果实的统称.
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我吃过的水果 有 ，有 ， 有 ，还有 ， 我最喜欢吃 。
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开 心 果 园
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同学们,我是开 心果园的园主,你能 为你喜欢的水果设 计一张名片吗?
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运用修辞手法
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请带上你的智慧之 笔，写一写自己喜欢的 水果。
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要 1、写出水果的颜色、形状、味道等。
求 2、要按一定的顺序抓住特点写。
3、内容要具体最，新版语整理句ppt要通顺。
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黄澄澄 绿油油 白嫩嫩 金灿灿 鲜红油亮
小
绿中透黄 亮闪闪
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喜欢的水果 ________
颜 外_____ 色 里 _____ 形状______
表皮__________________
大小______
气味___________________
味道___________最_新_版_整_理p_pt___
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穿着 色的衣服。
的形状 ，像
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4、“水晶”葡萄，晶莹最透新版明整，理p真pt 像是水晶雕刻出来的； 20 “红玫瑰”葡萄紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠。ຫໍສະໝຸດ 习作大本营优秀营员
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21
我请朋友帮忙，找出 （ ）个错别字，（ ）个 病句，并改正过来了。
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三年级作文PPT课件
三年级作文PPT课件三年级起步作文指导三年级作文属于起步作文，在期末复习时，由于学生年龄小，刚刚学习写作文，写作方法讲深讲浅，不好把握，大多数老师不知道从何下手，只是把一些题目让学生反复地写作。
这样做，极容易挫伤学生习作的积极性，引发学生惧怕作文的心理。
我认为，三年级的作文复习课应该从“有趣、得法、实效”三方面下功夫。
一、有趣：注意激发学生的写作兴趣爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。
”三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，因此，激发学生的写作兴趣很重要。
只有激发学生的写作兴趣，才能更好地提高学生的写作水平。
要激发学生的写作兴趣，可以从以下几个方面着手：首先要注意命题和选材。
要根据小学生的心理特征及认知能力，在命题和选材上要尽量贴近他们熟悉的、易于理解、感兴趣的人和事。
作文命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间，开发学生的写作潜能，选择合适的题目，如：《我的妈妈》、《我想ｘｘ》、《一件小事》等此类题目，让学生一看就觉得有话想写、有话可写、有更多的素材可选，使他们觉得写作文并不太难，进而树立起写作信心。
选材要结合学生的实际。
根据小学生的心理及认知能力，只有写自己熟悉的人和事，才会“有事可写、有话可说”，才能表达“真情实感”，因此我们在命题和选材上都要尽量贴近小学生熟悉的生活，要写他们熟识的、易于理解的和他们感兴趣的真人真事，写他们观察到的实景实物，才能写得真实、具体、生动，才能达到“不说假话空话”的要求。
另外也不能“老调重弹”，今天写“一件有意义的事”，明天写“一件印象深刻的事”，时间一长，学生会感到枯燥无味，无形中削弱了学生的作文兴趣。
其次，要创设情境，激发欲望。
从学生感兴趣的事入手创设情境，让学生发挥想象，激发学生表达的欲望。
如在作文前运用录音、录像、投影等播放一些动画片、成语故事或各种班级活动开展的实况等创设情境，为学生提供声、形、色的感观和新颖的直观形象，引导学生看、听、想、说、写等，激发学生的写作兴趣。
三年级上册第三单元作文：森林超市_优秀作文
三年级上册第三单元作文：森林超市一、习作导引注解：题目中的“三上三”是指本次材料出自部编版语文教材三年级上册第三单元。
习作要点：感受童话丰富的想象，试着自己编童话，写童话。
建议：发挥自己的想象力，把动物、植物、物品等当作人来写，就是童话故事。
写作时，在想象的基础上，文章可依据记叙文六要素去写。
二、出示例文森林超市冬天到了，雪花漫天飞舞，森林里一片白茫茫。
由于冬天的到来，森林里缺少物资，聪明的啄木鸟打算开一个森林超市，让大家不必冒着严寒找食物。
森林超市开张了，啄木鸟的好友们纷纷来买东西，小兔子买了一根胡萝卜，小猫买了一袋猫粮，山羊伯伯买了一袋青菜......啄木鸟见生意十分红火，于是大声宣布：“请大家放心，本超市今后卖的东西绝对物美价廉，希望大家能多多来买东西。
”动物们听了，都非常高兴，表示以后会经常来森林超市买东西。
可是，过了一段时间，森林超市的顾客不但没有增多，反而减少了。
啄木鸟非常着急，于是去找山羊伯伯问原因。
山羊伯伯气愤道：“你呀，做生意不讲诚信，明明说会把东西卖得便宜一些，可是却越卖越贵。
集市上，一袋胡萝卜一块钱，你却卖两块钱，这不是坑我们吗？我们又不傻，你卖那么贵，我们当然不去买了。
”啄木鸟听了十分惭愧，他赶紧回到超市把物品的价格降低。
由于啄木鸟实现了自己的承诺，卖的东西又好又便宜，小动物们又回到森林超市买东西了。
啄木鸟也明白了做生意不能只为一时的利益，而丢了最重要的诚信。
三、例文讲解题目：可直接以主角的名字为题目，也可以故事的主要内容为题。
开头：第一段，简介式开头，介绍故事背景，引出下文。
文中为冬天到了，啄木鸟为了方便大家，决定开超市。
中间：第二段运用记叙文六要素，按照事情发展的顺序去写。
（起因：啄木鸟开超市，大家都来捧场。
经过：由于啄木鸟不讲信用，卖的东西贵，超市的顾客越来越少。
结果：啄木鸟吸取教训，遵守承诺，降低价格。
）结尾：第三段，明理式结尾，写后来超市生意变好，啄木鸟明白了做生意要守信用。
教科版版小学三年级科学上册第三单元《我们周围的材料》课件(附目录)
前节知识回顾
• 硬度：相对而言，一般与木头比较。 • 吸水性：一般以塑料和纸作为比较。 • 沉浮：一般以水作为比较。 • 韧性：一般以塑料和金属作为比较。
千变万化的易拉罐
教科版小学三年级科学上册第三 单元《我们周围的材料》课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我们知道的材料
常见的材料有木头、塑料、金属、 玻璃、纸、纤维等等。
我们知道它们的特性吗？ 试着用适当的词语描述它们。
木 头
黄白色， 表面有纹路， 不太重， 能削得动， 锯了以后有锯末， 能浮在水上。
塑料
很轻， 不会锈蚀， 有较好的透明 性， 耐磨， 容易变形。
金属
具特有光泽，不 透明， 富有延展性、 延性及导热性、 导电性。
纸
软， 很薄， 比较光滑， 用于书写， 可以吸水。
玻璃
透明， 易碎， 一般用于建 筑物，用来 隔 风透光。
纤维
弹性大， 吸水， 可以用来做 衣服。
我们身上的物品
名称 可能使用 名称 可能使用的
的材料
材料
校服 纤维 扣子 塑料、金属
像木头这类材料制成的物体在水 中容易浮。
不同的材料在水中的沉浮是不同的。
沉浮在生活中的应用
我国每年消耗一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米，需要砍伐大约2500万棵大 树，减少森林面积200万平方米。
原本郁郁葱葱的森林
光秃秃的一片
保护树木 争当环保小卫士
一、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”） 1、木头和金属都能浮在水面上。（ ） 2、所有的物体都能浮在水面上。（ ） 3、木头有容易加工的特点。 ( ) 二、选一选（将你选择的答案序号填在括号里）
冀教版三年级英语上册集体备课教学课件Unit3 第三单元PPT
body
head
arm
hand
leg
foot
Language points
What is it? 它是什么？ 这是由what引导的一个特殊疑问句，用来询问某
物是什么。 句型结构：疑问词+be动词+人/物？ 有时我们也用“What is this?/ What is that?（这
是什么？/那是什么？）”来询问，其答语是“It’s a/an+可数名词的单数形式（它是一个……）”。
How do you feel? I feel ____s_a_d____.
How do you feel? I feel __h_a_p__p_y___.
Language points
1. How do you feel? 你感觉怎么样？ 这是一个由how引导的特殊疑问句，用来询问
对方的感觉。 例句：—你感觉怎么样？—我感觉很高兴！ How do you feel? I feel happy.
拓展：当主语是第三人称单数时，助动词do要 变为第三人称单数形式does。
例句：—汤姆感觉怎么样？How does Tom feel? —他感觉很累。He feels tired.
2. I feel happy, too! 我也感觉很高兴！ （1）当表述自己的某种感受时，可以使用句型：
I/We feel +表示感觉的形容词，用来表达感觉。 例句：我感觉很冷。 I feel cold.
This is warm.
Activity
This is __w_a_r_m____.
This is ___c_o_o_l___.
This is ___co_l_d____.
介绍一种事物的作文400字(7篇)
介绍一种事物的作文400字（7篇）介绍一种事物的作文400字（精选7篇）关于五年级介绍一种事物的作文，大家除了写动物、植物,还可以写一写新奇的、冷门的物品,或者更贴近日常生活的美食等,以下是小编准备的介绍一种事物的作文400字范文，欢迎借鉴参考。
介绍一种事物的作文400字【篇1】三年级的时候，妈妈送给了我一个好看的文具盒，她想让我进步得更快，于是就把它送给了我。
这个文具盒有蓝有白。
蓝色是大海的颜色，白色的云彩的颜色。
它是一个长方体，样子很像手机，也有像手机的功能。
有听音乐、有照相……那时我多么希望这个手机文具盒是真正的手机，那样我就可以拍大自然中的风景，也可以在清静当中听一听优美的音乐，好像自己进入了仙境。
它的功能就更多了。
只要我按一下一个按钮，就会弹出来一个小方格，那是橡皮娃娃的家，胖胖的橡皮娃娃正在呼呼睡大觉呢!只要一打开盒盖，钢笔、铅笔、中性笔，它们都劳累一天了，到了明天早晨，它们又将进入火热的劳动中。
有一天，我的文具盒忽然掉到了地上摔坏了。
刚刚用完的笔全都摔出了文具盒。
它们好像在说：“干什么?我们刚刚睡着了，就被摔醒了。
我连忙把文具和文具盒放到了桌子上。
我看着坏了的文具盒非常痛心。
我想：这么好看的文具盒，怎么能说坏就坏呢?这可是妈妈送给我的宝贝呀!我冥思苦想，到底是扔，还是不扔呢?可是思想好像在和我做对一样。
一会想：反正已经坏了，用不成了，一会儿又想：不行，这可是妈妈送我的.宝贝呀，我还要把它留作纪念呢。
文具盒，你就像和我形影不离的兄弟。
当我写作业写累的时候，你告诉我：坚持就是胜利;当我的作业得到老师的好评时，你又告诉我：不要骄傲，一定要继续努力。
我爱你，文具盒!介绍一种事物的作文400字【篇2】淡淡的馨香，优雅芬芳，芳香四溢，桂花开了，在清风中透露出一阵阵桂花的香味。
在我所居住的小区里有两三棵桂花树。
每年十月，金秋时节，香飘十里的桂花又一次开始绽放自己的生命，星星般的小花缀满枝头。
一阵风吹过，桂花像细密的金粉，从树上纷纷落下来。
【同步作文】部编版三年级语文上册第三单元《我来编童话》精品上课课件
看着自己满身的伤痕，看着玫瑰花妹妹们的 泪水，我想要对人类说：“请不要再伤害我们，与 我们做朋友吧！这样才能使家园更美好！”
第⑥段：借小银杏的话语，总结全文，表达主题。
小作者从教材提供的词语中选取了“玫瑰花、 小河边、星期天”这三个词语，另外自己又添加 了“小银杏”这个角色，创编了一个想象既丰富 又合理的童话故事，符合本次习作要求。故事情 节生动、曲折。读完故事，能引起人们对伤害花 草树木行为的深刻反思。
语段案例分析
【示例】在一个花园里生长了一株非常美 丽的玫瑰花，它很骄傲，认为自己是世界上最 美的花……有一天，它突然发现自己身旁不知 什么时候长出了一株很丑的狗尾草，它对狗尾 草说：“你是什么东西，离我远点。”狗尾草 有礼貌地说：“我是新落户的，希望我们能够
成为好朋友。”玫瑰花厌恶地说：“你长得那 么难看，还想和我成为好朋友？你想都别想。” 狗尾草很难过，低下了头。快到夏天了，狗尾 草每天都忙着努力把根往深处扎，如果天气越 来越干燥，就没有充足的水分了。狗尾草告诉 玫瑰花：“夏天快来了，你要把根往深处扎， 否则就没有足够的水分供你吸收。”玫瑰花理
陶醉 满意 内疚 嫌弃 痛惜 害怕 畏惧 惊慌 懊恼
得意扬扬 欣喜若狂 惴惴不安 坐立不安 惊恐万分 提心吊胆 沾沾自喜 垂头丧气 悠闲自得 趾高气扬 语重心长 怒气冲冲 心花怒放 闷闷不乐
➢ 描写动物的词语
威风凛凛 凶相毕露 张牙舞爪 活泼可爱 展翅飞翔 高大雄健 古灵精怪
➢ 描写植物的词语
选材 技巧
课本上提供了三组内容：（1）国王，黄昏， 厨房；（2）啄木鸟，冬天，森林超市；（3）玫 瑰花，星期天，小河边。题目很开放，同学们不 必按同一组内容来编写，可以从上面任选一个或 几个角色。如果有需要，还可以根据故事内容， 添加你喜欢的其他角色。
一种物品_三年级作文
一种物品第一篇：花灯［200字］纪欣彤正月十五是元宵节，元宵节当然少不了赏花灯啦！今天，我们全班就来赏花灯。
风雨操场与往常不同，粗粗的大拄子之间连着一痕细线，上面挂满了各式各样的灯笼，有的是传统的圆灯笼，有的是方灯笼，有的灯笼像一只兔子，有的灯笼像一只船……其中，最特别的就是那个金黄色、上小下大的灯笼了，它是柚子做的，里面的果肉已被掏空，一根绳子把它吊着，上面还贴着一个“福”字。
真是不看不知道，一看下一跳啊！柚子也能做灯笼？哈哈！“那个灯笼不错！”一个同学伸出手叫道。
我顺着同学的手望去，只见一个“兔斯基”灯笼跳入眼帘，两只兔子背靠背站在一起，眼睛笑成一条缝，好像在说：“兔年大吉！”更有趣的是，几只兔子打扮各不相同，这边的兔子带着红领巾，那边的带着领带，剩下的那个穿着裙子，哈，典型的兔子全家福！同学们一边看，一边赞叹着。
我心里更是得意，因为这只“兔斯基”灯笼是我做的！第二篇：树根［200字］顾亮每当人们看到挺拔的树干，繁茂的树木，人们定会夸赞其美丽和生命力旺盛，从而使人喜爱。
可大多数人都会忘记它为什么而挺拔和繁茂。
人们只会关注它为亮丽的一面，而忽略了它的另外一面。
那就是深埋于地下的树根，它不断的往地下深处探索，不断地寻找营养物质，寻找水份，为地上的树干提供生命所需要的一切物质。
所以树木才会如此繁茂。
没有树根也就没有挺拔的树干，没有繁茂的枝叶，它们的生命完全依靠着树根。
树根默默地奉献着，不求赞扬，不求华丽，它只希望树木能长得快，长得美丽，这就是它的愿望，也是唯一的愿望，所以它是无私的。
树根的品质使我想到了为祖国守卫边疆的战士们。
他们为了祖国的繁荣贡献着自己。
战士们离开家乡，离开亲人，离开朋友，来到那陌生、艰苦的地方，把自己的热血都洒在祖国的边疆。
但他们从不言苦，他们为自己能为祖国出一份力而自豪！所以，当我们看到枝繁叶茂的树木时，我们不能忘记树根；当我们看到祖国繁荣昌盛时，我们不能忘记在边疆的战士们！第三篇：不倒翁［200字］牟春洋我有一个心爱的玩具——不倒翁。
五年级上册第三单元作文课件：介绍一种物品
习作要求： • 读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一 些特点，学到了一些说明的方法。本次习作，我 们就练习写说明性的文章。 • 你可以选择一种物品介绍可给大家，如，蔬菜、 水果、玩具、文具或电器。在习作之前，通过观 察、参观、访问、阅读说明书等方式，尽可能地 多了解这种物品，然后再想一想，可以从哪些方 面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明的 方法。 • 写完后念给同学们听，看看介绍可清楚了没有， 不清楚的地方再改一改。
• 本次习作有四点要求：
• 选择一种物品介绍可给大家，如，蔬菜、水果、 玩具、文具或电器。 • 在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说 明书等方式，尽可能地多了解这种物品。 • 然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的 顺序来介绍，能用上哪些说明的方法。 • 写完后念给同学们听，看看介绍清楚了没有， 不清楚的地方再改一改。
• 介绍一种蔬菜、水果，重点可以介绍：
外形特点、滋味的特点、营养价值和生长 过程的特点等。 • 应该表达自己的喜爱之情，表达自己的热爱家 乡的思想感情。
作文结构
1、开篇点明要介绍的物品 2、介绍此物品的特点(如颜色，外形，功 能等选择其中一两个特点重点描写，适当 运用说明方法），同时写出你为什么喜欢 它。 3、篇末用1—2句话表达自己的情感。
•
• 电脑
我们家有一台电脑，我们全家人都非常喜欢它，因为电脑有 很多的用途，它给我们带来了方便和快乐，现在我就给大家介绍 一下吧！ • 我家的电脑是由主机、显示器、鼠标、键盘、打印机、音响 组成的。电脑的显示器是黑色的，它长着晶莹剔透的脸蛋，而身 后还有一个肥肥的脑袋。主机的肚子鼓鼓的，里面一定装着各种 各样的知识吧！鼠标的样子很像一个小老鼠，还拖着长长的尾巴 呢！ • 电脑的用处可多了，爸爸喜欢在电脑上看新闻、打游戏。看 新闻是关心国家大事，比如，在大地震时，有多少人安全逃生， 在电脑上，会显示出最准确的数字。打打游戏可以让自己放松一 些噢！ 妈妈喜欢在电脑上发文章，把我博客上的内容变得更加丰 富多彩。我喜欢在电脑上采集一些老师让我们搜集的资料，有时 还会在移动飞信上给妈妈发几条信息呢！我们都喜欢暨阳小学的 网站，一看到我参加多多吉尼斯获了奖，大家都乐呵呵的！ • 电脑已经变成我们家不可缺少的东西了，我们家的电脑可真 是忙呀！我要用它学习更多有用的东西，让它成为我真正的好朋 友！
介绍一样物品说明文
介绍一样物品说明文介绍一样物品说明文篇一：介绍一种物品说明文PPT1我有一个漂亮的文具盒，它叫笨笨。
这个文具盒是爸爸妈妈送给我的，我非常喜欢它。
它是长方体，颜色是淡蓝色，上面点缀一些白色的花儿。
花儿旁边是几只小熊，小熊可爱极了。
它穿着一身蓝色的衣服，衣服上有两个小小的钮扣。
圆溜溜的眼睛，长长的鼻子，小小得嘴巴。
它好奇地望着你，好像在想：这是什么东西呀？小熊身旁有二排英文字母，它眼睛一动也不动地望着，好像在说英语呢！打开文具盒，只看见一块长方形的玻璃，后面有我的课程表。
我文具盒里的“小肠子”－笔们。
黑笔兄弟们一个是我的“大将军”，一个是我的“宰相”。
钢笔各式各样，有的胖乎乎，有的身材中等，结构精巧，有的身子细小，小巧玲珑。
我的那只支铅笔，有的穿着黑白和红色的制服，有的红色的运动服装，有的穿着天蓝色的裙子，打扮得漂亮极了。
长长的尺子躺在中间的那张大床上。
卷笔刀它有很多功能，它能卷铅笔，它也能照镜子。
我把它的肚子弄得饱饱的，文具盒也是我的好伙伴。
每当我考试考的好，它仿佛在说：“小不要骄傲。
”每当我考试没考好，它又好像说：“小主人，不要灰心·不要气馁,下次努力哦!”我的文具盒总是默默无闻地为我奉献。
2文具盒我有一只漂亮的文具盒。
那是今年元旦姐姐买来送给我的。
它的外面是天蓝色的。
盒子的上面有一幅画。
画上有一只提包。
提包上面有间座小房子，几棵苍翠的大树，旁边有一只淘气的小猫咪。
那只小猫咪正咬着自己的尾巴在玩耍。
边上还有一只大猫，可能是那只小猫的妈妈。
它坐在那里呆呆地，一动不动，好像在思考什么问题。
打开文具盒，就可以看到它是一只可以折叠的三层文具盒。
合上的时候，它会自动折叠，打开的时候，它便自动展现出三个层次，好像是一座三层楼的楼房。
顶楼的房间里面有一个红色的架子，平时，它躺在地面上，当它站立起来的时候，配合底楼的两只抓手将书端正地拿着，让我可以更加方便地看书学习。
中间一层，放着铅笔、钢笔、圆珠笔，还有橡皮之类的物品。
五年级上册第三单元作文课件：介绍一种物品
桔子是秋冬季常见的水果之一。它
种类繁多，数不胜数，全球有27种，我
国就有21种之多，常见的有沙田蜜桔、
温州蜜桔等。
我把常吃的桔子叫做甜蜜桔、小金桔。
他们一般有拳头大小，外皮多呈金黄色，
有的黄中带绿，有的外皮十分粗糙，布满
“针眼”，我称它为“麻子脸”。小金桔（砂糖桔）的外表就比
不过，若是在大棚里，我的性格就 “随和”多了,一年四季，你哪个时候 需要我，我就哪个时候熟给你看。当 然脾气大是有道理的——我的块头比 黄瓜壮得多，精便捡起一条来就有一 斤多重！
别看我长得不怎么样，但瓜不可 貌相，我注重的是“内在美”。我的 营养十分丰富，据说在蔬菜维生素C含 量排行榜上，位居前列。
我的身体分为上下两个部分。 只要打开我上身的门，就会感到一 股冷气扑面而来。夏天，烈日炙烤 着大地，小主人把自制的冰淇淋放 在这里，或者从这里拿出一块冰摸 一摸，凉快凉快。女主人也会在这 里放些新鲜的肉食品。
我的身体下部分的胃口可大呢， 可以冷藏许多食品。我下身的门上 有三层架子。第一层是有许多个小 窝的塑料架子，是放鸡蛋用的。
在小兔子的鼻子里有一个像铅笔那么粗的孔，上面 长着一些尖利的锯齿，是用来夹铅笔的。它的肚子里有 一个小抽屉，你知道这个抽屉是用来干什么的吗？它是 用来装笔屑的。只要抓住“肚子抽屉”的边儿轻轻一抽， 一倒，笔屑就清除干净了。
过去我最讨厌转笔了，常常是 转一次断一次，一支长长的铅笔因 为老断，不一会儿只剩下了一小截， 真让人心疼。每次转完笔，桌子上 都是笔屑，手指上全沾上了黑乎乎 的铅粉。自从买了小兔转笔器，所有的麻烦全都迎刃而解了。
啊！”看来不费上一番功夫是绝对不会轻易
星星之火可以燎原。如果说我的存在只是昙花一现，那么，姐姐的出现便是姹紫嫣红、万物复苏、花开似锦的美丽春天。今日竞彩足球红单推荐
五年级上册第三单元作文课件：介绍一种物品
我有一个可爱的小兔子转笔器，它既美观又方便， 操作也十分简单。下面我就来给你介绍一下吧：
小兔身高8厘米，它全身最丰满的部位就是它的肚 子了，直径是5厘米。按照它的身高比例，那可绝对算 得上是名副其实的小胖妹。它穿着一件粉红色的T恤。 粉色的蝴蝶结歪系在头上，两只耳朵竖得老高，一对纽 扣大的黑眼睛，像两颗晶莹的宝石，闪闪发光，炯炯有 神。粉色的小鼻子是用来插笔的，背部那个“L”形杆， 就是削笔器的手把儿，只要转动这个把儿，就可以削笔 了。
桔子的味道不同。有的甜，有的酸，有的甜 中带酸，有的还略带苦味。最甜的要数小金桔， 说它像糖、像蜜都不过分。我喜欢吃桔子，见 到爸爸买金桔，馋得我垂涎三尺。剥开外皮， 淡淡的清香扑鼻而来，吃到嘴里，甜甜丝丝， 水灵灵，凉嗖嗖，是人神清气爽。
桔子不只是鲜食解渴，营养价值也很高，维生素C的含量十分 丰富。桔子的其他用途也十分广泛，可以做果酱、罐头等美味食品。 果皮可以做菜、果胶等，种子能榨油，含用油量达百分之三十二。
在现代家庭中，我成了不可 缺少的家用电器。能为人类带来 方便，送上快乐，我心里甭提有 多高兴了。
较光滑了。桔子的形状有椭圆的，有扁圆的，既像爸爸给我买的
小灯
笼，又像一个小巧玲珑的小南瓜。桔子果实
直径一般都小于5厘米，果实薄，顶端有的有 “嘴”，有的无“嘴”。
句子的果肉是蒜瓣形的，我好奇地数过，
有的多达11瓣，也有八瓣九瓣的。“蒜瓣” 挨得紧紧的，像是十一个兄弟在说悄悄话，
又像骄傲地对我们说：“看！我们多团结
它操作起来十分简单，只要把小兔的头拉出来，
扣住它的耳朵，再把笔插进它的鼻 子里，锯齿就会立刻咬住铅笔，这 时，你便可以松手，最后转动小兔 子身后的把儿，只需几秒，铅笔就 变尖了。
第三单元作文《介绍一种物品》作文指导课教案及
第三单元作文<物件介绍>作文指导教课设计及典范文章教课目的1.利用本单元所学的数字，如：做。
比较、等说明方法学用一篇说明文。
2.使物件的特色、用途、优势、使用方法生动我来介绍一下。
3.依据说明文的必定次序写文章，合适地表达说明文的方法做。
利用在习作中，不停提升学生在习作实践中的表现力，从热爱科学的教育到热爱生活的情味。
做。
把要点放在学习上根听说明文的必定次序，特色、用途、优势、使用方法、把生活习惯等介绍清楚。
上课前的准备一个人准备一两种“小商品”，吃的，玩的，用的可能有产品的话。
名书也能够拿来。
课程1.创建状况，刺激兴趣。
1.生活中，你在电视上见过销售员吗？你知道。
售货员如何销售产品？2.播放销售商品的视频，思虑：销售商品应当注意什么问题？3.游戏刺激“猜物件名字”。
（1）游戏规则公布（2）请学生互相作用，猜一下物件的名称。
（3）苏洁：猜不出来的原由。
教师指出：没法推断的主要原由是工作的主要特色由于没有。
点。
4. 在介绍物件中体验生活，成立文员。
今日同学们带来了好多“小商品”，你带的东西乙。
我会让他人喜爱你，让他人喜爱你吗？我们今日就要做“小售货员”。
5. 地图察看①熟习“商品”，请全面认识您的商品。
外边管、规格、用途、使用方法及价钱等都有必定的掌握。
②找寻最合适产品的地方，准备出色的描绘。
1.明确的介绍要求（1）您对“商品”的外观、规格、用途、使用方法还有价钱等我很清楚（2）找寻产品最能感感人的地方，准备出色的描绘做。
（3）在“顾客”眼前用什么表情，什么语气哪一种语言销售你的商品？（4）关于“顾客”这个产品会提出什么样的问题呢？你未来什么样的解答。
2.公司营销①团队销售商品、销售产品的内容、语言、语言用表情提出合适的建议。
②好好听取朋友们的建议，合理接受。
3.班级特别卖场①选定各组最优异的“售货员”销售自己的产品。
②“顾客”认真听“售货员”的介绍，向产品提出质量。
怀疑③对“顾客”的发问有耐心、有智慧地回答，并对现有花费者负责负责的态度。
介绍一种物品五年级作文450字（精选10篇）
介绍一种物品五年级作文介绍一种物品五年级作文450字（精选10篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的介绍一种物品五年级作文450字（精选10篇），欢迎大家分享。
要是你问我最喜欢的玩具是什么？我会毫不犹豫地告诉你——芭比娃娃。
芭比娃娃是塑料做的，她的头发是金黄的，一直披到肩上。
红扑扑的脸，细白的皮肤，两条弯弯的柳叶眉下衬着一双又黑又亮的眼睛；睫毛又细又长，还往上翘着；高高的鼻梁下有一张小小的嘴巴，尖尖的下巴，真是标准的美人脸。
她是我爱不释手的玩具。
记得那次，我和伙伴们一起打扮芭比娃娃，我给她穿上了一条粉红色的短裙，穿上了一双可爱的小凉鞋，还拎上了一个红色的小包。
打扮完之后，我们把芭比娃娃放在一起，来了一次“选美比赛”，她们一致认为我的芭比娃娃是取漂亮的，芭比娃娃冲着我微微笑，好像在说：“谢谢啊，小主人。
”下面我来给你们介绍一下她是怎么来到我家的吧！那天，我在院子里看见了一个女孩在玩一个很漂亮的芭比娃娃，就对妈妈说：“妈妈，给我也买一个吧！”妈妈开始不答应，但经不起我的死磨硬耗，就带我去了玩具店。
我在玩具店千挑万选，选中了一个身穿白纱裙的可爱公主。
在回家的路上，我一直紧紧地抱着她，生怕她飞了似的。
我是多么喜欢这个芭比娃娃呀！我有一只变脸笔，是去年邹凯欣送给我的。
我非常喜欢它。
我的变脸笔长约13厘米，宽约1厘米。
上面笔帽是紫色和白色，下面是白色点点的笔把儿。
变脸笔的笔帽上有个圆形的洞，里面有3种不同的脸，用手一拨就可以换脸，我想这就是叫变脸笔的原因吧！我还给这3种脸起了名字呢！第一种脸叫鼓励脸，因为鼓励脸就像在我做那件事做得非常好的时候说：“你做的真棒！”第二种脸叫加油脸，因为加油脸就像在我得到老师的夸奖时睁大了眼睛说：“好！继续保持！”第三种脸叫陪伴脸，因为陪伴脸就像在我作业改错有困难的时候爽快的说：“不要泄气，只要多动脑筋，认真思考认真对待，就一定就成功的哦！我会一直在你身边！”我每次都按时完成作业，不管是交作业还是改作业，这些全部都归功于这只变脸笔呀！打开这个笔帽，是油笔水儿可足了！好像说：“快用吧！一定要把字练好，这样老师也会露出一个会心的微笑！”我喜欢变脸笔，你可真是我的好帮手呀，让我们幸福的生活。
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它手上那把剑杆是一支淡绿色的蜡笔，轻轻一按， 底下的剑筒就会发光，真神奇！这蜡笔还可以画 画。唐老鸭脚下有一个紫色的宝盒，把底部长方 形的盖子打开，就露出了米老鼠的红色的印章。 它在我玩游戏的时候用。有一次，停了很长时间 的电，一直到晚上都没有来电，家里的蜡烛都快 烧完了。我突然想起了唐老鸭。于是我跑去把它 拿来，把蜡笔插进剑筒里，灯就亮了。我对爸爸 妈妈说：“家里又多了一根烧不完的蜡烛。”爸 爸妈妈都笑了。
有的多达11瓣，也有八瓣九瓣的。“蒜瓣”
挨得紧紧的，像是十一个兄弟在说悄悄话，
又像骄傲地对我们说：“看！我们多团结
啊！”看来不费上一番功夫是绝对不会轻易
到嘴里的。橘子瓣上有一层白色的桔络，网状的 像小姑娘的纱裙。
桔子的味道不同。有的甜，有的酸，有的甜 中带酸，有的还略带苦味。最甜的要数小金桔， 说它像糖、像蜜都不过分。我喜欢吃桔子，见 到爸爸买金桔，馋得我垂涎三尺。剥开外皮， 淡淡的清香扑鼻而来，吃到嘴里，甜甜丝丝， 水灵灵，凉嗖嗖，是人神清气爽。
• 外形特点：可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。
描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下， 或由大到小，或由静到动……描写玩具外形特点，要注 意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。如能 拟人化地描述，那就更有情趣了。
• 结构特点：可按由大到小、或由外到内的顺序
来描写。在描写的时候，应积极地展开联想和 想象，尽可能地人格化地描写，力求把文章的 语言描述得生动有趣。
• 功能特点：结合自己的生活实际和玩具的玩法
来描述。 • ③感情：这里是文章的结尾了，可抒发思想感
情，赞美一下玩具用品的作用。
• 范文赏析: 我的唐老鸭玩具
我的唐老鸭玩具
我最喜欢的玩具是唐老鸭，那 是我生日时妈妈送给我的生日礼物。
这个唐老鸭的脸圆圆的，是白 色的，脸上有双又黑又大眼睛，眼 睛下是一张黄色大嘴，瞧，它正咧 开嘴咯咯笑呢。它的眼睛盯着手上 的宝剑，它的头上戴着圆的、大大 的帽子，把它的头都给遮了一大半。
人们喜欢我，各有理由。有的说：青瓜生吃清脆爽口，若是将
其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、姜美饰一下，那就更是“雀巢咖 啡——味道好极了！”有的说：青瓜熟吃更是 美味可口，不论爆炒，做汤，都是一道营养
丰富的美味佳肴，可与山珍海味媲美！我更
是正宗纯天然的美容护肤品呢。 啊！我有这么大本事吗？默默地喜欢
我就得了，别这么张扬嘛，免得我青瓜就要
他们一般有拳头大小，外皮多呈金黄色，
有的黄中带绿，有的外皮十分粗糙，布满
“针眼”，我称它为“麻子脸”。小金桔（砂糖桔）的外表就比
较光滑了。桔子的形状有椭圆的，有扁圆的，既像爸爸给我买的
小灯
笼，又像一个小巧玲珑的小南瓜。桔子果实
直径一般都小于5厘米，果实薄，顶端有的有
“嘴”，有的无“嘴”。
桔子的果肉是蒜瓣形的，我好奇地数过，
• 介绍一种蔬菜、水果，重点可以介绍： 外形特点、滋味的特点、营养价值和生长
过程的特点等。
• 应该表达自己的喜爱之情，表达自己的热爱源自 乡的思想感情。桔子（水果）
桔子是秋冬季常见的水果之一。它
种类繁多，数不胜数，全球有27种，我
国就有21种之多，常见的有沙田蜜桔、
温州蜜桔等。
我把常吃的桔子叫做甜蜜桔、小金桔。
介绍一种物品
• 蔬菜 • 水果 • 玩具 • 文具 • 电器
中和镇德公希望小学
张航
猜一猜下面的几个关于玩具的谜语，比一比谁聪明？ 1．圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好， 拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。(打一物) 2．有脚不会走，有嘴不开口， 脸儿洗不得，一洗就变丑。 (打一玩具) 3．一位公公精神好，从小到老不睡觉。 身体轻，劲不小，左推右推推不倒。(打一玩具)
介绍一种玩具写法：
• 开头→具体特点（外形→结构→功能）→感情
• ①开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具物品的 名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物 品的，简要地交待一下写作的起因等等。
• ②具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描 写了。描写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来 写：
桔子不只是鲜食解渴，营养价值也很高，维生素C的含量十分 丰富。桔子的其他用途也十分广泛，可以做果酱、罐头等美味食品。 果皮可以做菜、果胶等，种子能榨油，含用油量达百分之三十二。
桔子喜欢多温高湿，不耐寒，最佳生 长温度是十五至三十五摄氏度，因此桔子 只生长在南方。我真希望科学家能尽快培 育出适合北方生长的桔树，到那时，我们 的校园将到处都是结满金色果实的桔树， 一定会让人想到“小桔灯”的故事，但愿我 会成为这样一位科学家。
变红瓜了一一脸红了嘛。
• 本次习作有四点要求：
• 选择一种物品介绍可给大家，如，蔬菜、水果、 玩具、文具或电器。
• 在习作之前，通过观察、参观、访问、阅读说 明书等方式，尽可能地多了解这种物品。
• 然后再想一想，可以从哪些方面、按照怎样的 顺序来介绍，能用上哪些说明的方法。
• 写完后念给同学们听，看看介绍清楚了没有， 不清楚的地方再改一改。
【谜底：气球、泥娃娃、不倒翁】
例文展示
青瓜的自述（蔬菜）
我叫青瓜，是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民。你说我和 黄瓜有点像？当然啦，本来我俩就是有 血缘关系的一家子嘛。不瞒您说，黄瓜 是我的老前辈。我是黄瓜的改良品种。
其实我和黄瓜还是有蛮大区别的， 起码形象上我就比它酷得多：黄瓜常 年身穿一件土里土气脑外衣，色彩暗 淡不说，还没型没款，上面光溜溜的 一点装饰品都没有；你再看我青瓜吧， 一身充满前卫风格散发着青春活力的 绿风衣，上面“钉”满许多可爱的小刺儿。 别担心，这小刺儿绝没有仙人掌那样凶， 不会造成流血事件。我的脾气也比黄瓜 牛得多，黄瓜早早地在春天就迫不及待 上市了，而我总要坚守到硕果累累的秋 天才心甘情愿地下架。
不过，若是在大棚里，我的性格就 “随和”多了,一年四季，你哪个时候 需要我，我就哪个时候熟给你看。当 然脾气大是有道理的——我的块头比 黄瓜壮得多，精便捡起一条来就有一 斤多重！
别看我长得不怎么样，但瓜不可 貌相，我注重的是“内在美”。我的 营养十分丰富，据说在蔬菜维生素C含 量排行榜上，位居前列。